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藝術為話題作文
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的藝術為話題作文,歡迎大家分享。
藝術為話題作文1
我所有的愛好中,學彈電子琴也算是我的一個愛好,它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢?
事情是這樣的:一天,在學校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來參加,我也不例外,報完名便開始了課余時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴,教我們唱。當我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課,老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑,?jīng)過老師的講解和彈奏,我慢慢的.對琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進行休息。
在家里,我從學校學來的幾首歌總是來家里唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時,爸爸叫我靜下心來,彈最簡單的練習曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認識簡譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個月的學習我學會了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進行曲》等。現(xiàn)在在家,時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候,我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、游戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了一個人參果,渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來,愉悅?cè)藗兊男奶。我要繼續(xù)努力學習各科文化知識繼續(xù)練習提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。
藝術為話題作文2
你想擁有細心,還是粗心?相信大家一定會選擇前者。可是,今天我們班同學卻無一幸免地被粗心“俘虜”了。
今天,老師使用了連環(huán)花招,步步為營,把我們個個“整”得落花流水,枝折花落——“枝”指男生,“花”指女生。
第一招:請君入“甕”
上午,程老師說要我們下午帶一支紅彩筆,同學們謹遵師命,全部照帶。可誰知從那一刻起就已經(jīng)鉆進了老師設的“圈套”里。
第二招:故弄玄虛
老師伸出食指,拿著紅彩筆神秘兮兮地說:“在左手食指上畫一個紅點,要涂得大大的喲!背汤蠋煾蛇@種“勾當”竟臉不紅,心不虛,真是“老奸巨滑”。
第三招:以假亂真
大家畫完了大紅點,竊竊私語,探討老師為什么讓大家在手指上畫紅點。老師神秘地一笑,說:“現(xiàn)在在眉心用手指點紅點。”同學們毫不猶豫地按了上去,“哈哈哈……”一個同學對著她的.同桌大笑,可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎?大家把目光投向程老師時,發(fā)現(xiàn)他眉心并沒有紅點,可是我明明看見她在手指上畫了一個又大又紅的點。
第四招:上當受騙
在同學們的逼問下,程老師供認不諱:原來,她涂紅的是食指,按上額頭的卻是中指。
“老師真壞!”
“我恨老師!”
“老師干嘛騙我們呀!”
“老師……”
簡直是民怨沸騰,程老師卻幸災樂禍地說:“誰讓你們不看清呢?這怎么能怪我呢?”唉,被老師當猴耍了。同學個個擺出一副苦瓜臉,朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點;馬啟瑞則用手擋著臉,無臉見人;劉子源本來就是個“四眼”,他覺得這像是百天娃娃眉頭上的紅點兒,很丟人,就擦來擦去,竟然又擦出了三個紅點,成了名副其實的“四眼”……同學們忙著搔首弄姿地遮羞,真是千姿百態(tài)。哈哈!
下課鈴響了,老師春風得意地走出了教室,同學們則蜂擁沖向洗手池。
藝術為話題作文3
今天中午,美妙的起床鈴響了,我伸了伸懶腰,薛老師興奮地大喊大叫:“今天有藝術節(jié)表演,大家整整齊齊的排好隊到四樓多功能廳!”我們懷著高興的心情來到了四樓多功能廳,里面人山人海,多功能廳一下沸騰了起來。
藝術節(jié)表演開始了,一位漂亮的小女生和一位帥氣的小帥哥走了出來,他們是讓人羨慕的主持人,它們先讓二年級一班的小帥哥表演街舞,他跳的街舞就像一個機器人在揮舞著手臂,表演完后,一群小觀眾們鼓起了熱烈的掌聲,像有人在敲鼓。
主持人再次走了出來,鄭重的說:“你們看見過街邊唱歌的人嗎?下面有請二年級二班的同學帶來獨唱隱形的.翅膀!”一位亭亭玉立的小仙女走了過來,后面帶著一雙潔白如雪的翅膀,她放聲歌唱,我聽的很認真,都不由的唱起來,最后,她唱完了,大家鼓起了清脆的掌聲。
主持人有禮貌的走上臺, 興奮的大喊大叫:“下面有請二年級三班的同學表演獨唱!”一位帥氣的小王子走上了臺,他用自己清脆的聲音放聲大唱起來,我們也跟著一起唱起來,多功能廳混亂了起來,他唱完了,我們鼓起了震耳的掌聲。
主持人亭亭玉立的走了上去,興奮的大叫:“下面有請二年級四班的同學表演葫蘆絲!”一位亭亭玉立的小公主上了臺,她的衣服就像開屏的孔雀衣,她開始吹起了葫蘆絲,她吹的葫蘆絲簡直就像別人唱的,太美妙了,我都不由地贊嘆:“真好聽!”過了一會,這位亭亭玉立的小公主走下了臺,我們給她鼓起了掌聲。
過了一會,節(jié)目演完了,我們依依不舍地離開了整整齊齊的四樓多功能廳!
藝術為話題作文4
我有一套“琴棋書畫”的泥塑小和尚,他們身高約6厘米,分別穿著紅、黃、藍、綠四色僧衣,都坐在蒲團上。
穿黃衣服的“琴”是我最為鐘愛的。他雙目凝視著他撥動的琴弦,似乎還陶醉在悅耳動聽的旋律之中。他雙膝跪在蒲團上,寬大的僧袍幾乎把整個蒲團蓋住了,只有讓他“浮”在空中才能見到那個淺紅的小蒲團。他那神態(tài)自若的樣子,真是一代大師的風度。
咦?“琴”后面那個小光頭是誰呀?原來是“棋”。這個小和尚左手搔著頭皮,右手正舉著一枚黑子準備先發(fā)制人。他身穿暗藍色衣服,腰系一根綠腰帶,坐在黃色的蒲團上。他面前的黑色桌子上擺著一個黃棋盤,顯然這是供他下棋的桌子。仔細一瞧,桌子下還露出了兩只小腳丫呢!
那個綠衣小和尚正在看書。他用一只手摸著沒有胡子且光滑的下巴。桌子上擺著《四書》、《五經(jīng)》和《列子傳》,他翻開了《四書》正全神貫注地看著上面那些密密麻麻豎著排列的字,另外兩本暫放在一旁。我一看那翻開的《四書》就暈頭轉(zhuǎn)向,看來要閱讀古代名著得有較強的閱讀能力才行呀!!我忘了把他介紹給你們了,他就是“書”。
藏在最后面的'那個小和尚最為害羞,他穿著橘紅色僧袍,他是“畫”。你看,他一手舉著印章正要蓋在他的“杰作”上,也許是因為太高興的緣故,他忘了把筆放回筆架,筆差點兒落到桌子下;他也忘了把硯放回硯臺里,使得那寬大的袖子被硯沾了一點黑墨。你說,他是不是十分粗心呀!
我想媽媽給我買這“琴棋書畫”四座小泥僧是希望我像各擅其藝的小泥和尚一樣努力鉆研文化、藝術,早日走上成才之路。
藝術為話題作文5
今天下午剛起床,老師讓我們?nèi)ヅ抨牐覀兌甲h論紛紛,說著:“排隊去干什么啊?而且什么東西也不拿?”這時,薛老師說:“我們要去四樓多功能廳去參加藝術節(jié)和讀書節(jié)!蔽覀兏吲d的一蹦三尺高,可是薛老師說不可以大喊大叫,走路的時候都不能說話,我們到了樓梯口,薛老師說要靠右行,一到多功能廳,我就看見,多功能廳人山人海,表演的時候有十個班級呢!
先是一班表演的街舞,然后是后面的班表演,我就不一一說了,我們班是倒數(shù)第二個表演的。先是個人才藝展示,我們班的徐皓槿上臺了,他表演的是吹葫蘆絲,他是吹的是“輕孔雀輕輕跳”和“荷塘月色”。 徐皓槿表演完了,我觀察了一下她的衣服,今天他穿的衣服非常漂亮,和她吹的`輕孔雀輕輕跳很般配,因為她的服裝就是孔雀服裝,一身綠色的,上面還有亮片,她吹完了,該我們班表演了,我們班表演的是《少年中國說》我們的聲音很大,故今日之責任,不在他人,而全在我少年 少年智則國智,少年強則……,多功能廳里詩聲朗朗,一直到后來,美哉,我少年中國 與天不老,壯哉,我中國少年 與國……,后來,小主持人說:“今天的節(jié)目到此結(jié)束,請各校領導給小演員頒發(fā)獎品、證書、獎狀,完了以后,我們依依不舍的離開了。
回去后,我跟媽媽說了這件事,媽媽說徐皓槿真棒,讓我下次也上臺演,我跟媽媽說如果下次演出的話,表演什么呢,媽媽說:”可以表演電子琴啊,你不是彈得那么好了么?“我說:”好吧“,”可是那么大的電子琴沒法帶啊。“媽媽說:”我可以幫你拿進去啊!拔抑苯訜o語了。
出這次藝術節(jié)讀書節(jié)真好玩,期待下次的表演,希望藝術節(jié)快點到來,我還想?yún)⒓铀囆g節(jié)。
藝術為話題作文6
閑時沏上一壺茶,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復咀嚼,品味著每一個字,每一句話……這便是我閑時的最大樂趣。有人說,讀書是一種藝術。是的,讀書實在如此。
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”
讀書是一種提升自我的藝術!坝癫蛔敛怀善,人不學不知道!弊x書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的`精神,升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳臼翘鸬,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松Wx書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生才更精彩!
藝術為話題作文7
唐詩是我國古代文學中一顆璀璨的明珠,在文學史上占有重要的地位。課文精選了三位代表詩人的作品,其內(nèi)容、樣式、風格雖不同,但語言凝練、用詞準確的特點是一致的。閱讀時,不僅可以了解當時的社會背景,體會作者的`情懷,還可以推敲語言,領略唐詩的風采。
《與史郎中飲聽黃鶴樓上吹笛》這首七言絕句寫于乾元二年(公元759)春,抒發(fā)了詩人遭流放后的悲寂、憤慈的心情。閱讀時可從以下兩方面人手。
1、體會作者的心境。李白懷著一片赤誠參加平叛,結(jié)果卻淪為囚犯遭到流放,心中壓抑可想而知。后中途遇赦,飲聽黃鶴樓,舊地重游,更是無限傷感和悲憤。
2、揣摩“江城五月落梅花”一句的含義。詩人想象:笛曲聲中,五月江城梅花正紛紛墜落。這明顯有悖常理的聯(lián)想,隱含了作者強烈的憤慈之情。這種言近旨遠的表現(xiàn)手法,很值得細細品味。
《聞官軍收河南河北》這首詩是杜甫于公元763年春天,安史之亂結(jié)束,聽到唐軍相繼收復河南河北這個消息時,喜悅之情難以自禁而寫下的名作。閱讀時應以體會語言為主。如首聯(lián)中一個“忽”字,寫盡捷報驟傳、喜出望外的情態(tài);一個“滿”字極寫“初聞”捷報時復雜的心情,以形傳神,形象逼真。又如尾聯(lián)中用“穿”表現(xiàn)從“巴峽”至“巫峽”的峽窄和流急,舟行如梭,用詞極為準確。
《賣炭翁》是白居易的《新樂府》中的一首,主旨是反映宮市給人民造成的苦難,反映封建統(tǒng)治者對勞動人民的殘酷剝削,表達詩人對人民的深切同情。
閱讀本詩,應重點學習其寫法。這首詩,沒有發(fā)議論,而是將作者的愛憎完全寓于生動的敘事和描寫之中。寫賣炭翁的貧困與可憐,不是由作者下斷語,而是借人物的形象來顯示的!皾M面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”活現(xiàn)出賣炭翁飽經(jīng)風霜的外貌;“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”則是對老人痛苦內(nèi)心的刻畫。作者既不直接批判,也不在文章結(jié)尾“顯其志”,而是直書其事,在敘述事實中結(jié)束,顯得更含蓄,更發(fā)人深思。
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