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友誼的小船為話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的友誼的小船為話題作文，歡迎大家分享。
友誼的小船為話題作文1
兩個男人駕駛著一艘小船航行在大海上，途中遇到了暴風(fēng)雨，兩個人跳下小船，游向了一座如同沙漠一樣的小孤島。
這兩個人是好朋友，但是這座小島上沒人居住，也沒人來搭救他們，兩個人只好商量，祈求上帝來救他們。不過，為了能看出誰的祈禱更有力，他們決定以小島中央為線，兩個人分別待在小島的兩邊。
他們祈禱的第一件事是食物。第二天早上，第一個人在他所在的小島一側(cè)看到了一棵長滿果實(shí)的樹，他吃到了水果。第二個人所在的小島另一側(cè)仍然光禿禿的。
過了第一個星期，第一個人覺得孤獨(dú)，祈禱能有個妻子。第二天，有一艘小船失事了，船上唯一的幸存者是個女人，她游到了第一個男人那邊。而在小島的另一側(cè)，什么也沒發(fā)生。
接下來，第一個人祈禱想要房子、衣服和更多的食物。第二天，如同有魔法一樣，他所祈求的東西全都出現(xiàn)在他所在的.那側(cè)。但是第二個人仍然一無所有。
最后，第一個人祈禱了一艘船，以便帶著他和他的妻子離開小島，祈禱完的第二天，他在他那側(cè)小島上看到泊著一艘船。第一個人和他的妻子上了船，決定離開小島，把第二個人扔在島上。他覺得
第二個人不配得到上帝的眷顧，因?yàn)槟莻�人沒有一次祈禱能得到上帝的回應(yīng)。
他們的船將要離開小島時(shí)，第一個人聽到天上傳來了一個聲音：“你為何要將你的朋友留在島上？”
“這些福分是我自己的，因?yàn)槭俏移矶\得到妻子和所有這些東西�！钡谝粋�人回答，“他的祈禱全都沒有得到回應(yīng)，所以他不配得到任何東西。”
“你錯了！”天空中的聲音回答，“他只祈禱一次，我回應(yīng)了他。如果不是他的祈禱，你不會得到我的任何眷顧�！�
“告訴我，”第一個人向天空中的聲音問道，“他祈禱了什么，竟然讓我得到這些福分都要倚仗他？”
“他祈禱你所有的祈禱都得到回應(yīng)�！�
友誼的小船為話題作文2
我和陳明是同桌，陳明是我們班體育成績較好的一員，但是語、數(shù)、英的成績卻不大好，而我正好和他相反，于是我們就相互幫助地提高成績。每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習(xí)題，比誰跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫作業(yè)，我們更是形影不離的好朋友。
一天，我把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明說：“利利，你的手真巧，小木船做得這么逼真，借我玩一下吧！”我和陳明是最要好的朋友，自然二話不說，將小木船借給了他。
陳明小心翼翼地接過小木船，拿在手中，讓小木船上下起伏著，就像小木船航行在真正的大海上。有天不測風(fēng)云，誰知旁邊圍觀的同學(xué)像潮水一樣擠了過來�！鞍舌 币宦曅∧敬瑥年惷魇种械�，小木船的甲板被摔裂了，本來沒什么關(guān)系，只要用膠水把小木船龜裂的部分粘合就行了，可是這可是我心愛的小木船��！我很不服，指著陳明吼了一句：“陳明，我以前一直把你當(dāng)朋友看待，沒想到你竟然是披著羊皮的狼！下手如此卑鄙，不就是仗著體育成績好嗎！神氣什么！”陳明的臉一下子被我的話氣得通紅，他也走上前，一腳踩到了小木船，將船體踩得四分五裂，看樣子再怎么修也不行了。他輕輕跳開連忙說：“對不起！對不起！”“我看你是故意的吧！不就是我的手比你巧，然后你就嫉妒我，然后對小木船下毒手，我們從此斷絕朋友關(guān)系！”“斷絕就斷絕！”陳明大喊著。我此時(shí)還不肯善罷甘休，一把奪過陳明課桌抽屜里的小木船，高高舉起，用力往地板上一摔，“嘭！”他的小木船也摔得粉身碎骨。
放學(xué)后，我一個人走在回家的路上，總感覺自己是形單影只的小鳥，心里落空空的。
我和陳明住對門，每次我都在晚飯后，敲他家的門，邀請他踢足球�？墒沁@一次沒有，并不是因?yàn)樽鳂I(yè)多。
晚上我做了一個奇怪的夢，我夢見陳明當(dāng)天晚上沒有睡覺，一直在臺燈下做著小木船。有時(shí)他一不小心工具小刀就割到了自己的手指，可是他又不在乎，繼續(xù)埋頭做著。
“利利，對不起，我很希望我們重新和好，還是繼續(xù)過去一樣的.生活：每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習(xí)題，比誰跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫作業(yè)。昨天是我的錯，如果我小心一點(diǎn)就不會有意外了。如果你原諒我了，就做個小木船給我吧！”
我很吃驚漸漸的，眼睛濕潤了。
當(dāng)天晚上，我熬夜了。仍然，也不是因?yàn)樽鳂I(yè)多。我趕造了一只小木船…
早上，我才發(fā)現(xiàn)自己趴在書桌上，睡了一夜。我洗漱完，吃過早飯，早早來到教室，陳明還沒有來，我偷偷地，把小木船放在了陳明的抽屜里。
夕陽的余輝撒滿大地時(shí)，陳明拿出小木船追上了剛出校門的我，他指著小木船氣喘吁吁對我說：“這個我會保存著的！”
“你的我也會保存的！”我說！臉上露出會心的笑容。
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