翅膀的話題作文

時間：2022-01-31 05:35:30 話題作文我要投稿

精選翅膀的話題作文匯編8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的翅膀的話題作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選翅膀的話題作文匯編8篇

翅膀的話題作文篇1

　　每一次都在徘徊孤單中堅強，沒一次就算非常受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。

　　沒個人一出生，就是一個可愛的天使，也許跟隨著他的降生，來臨的是幸福；也許卻是災禍。但是，請記住，當你徘徊時，當你孤單時，要堅強，因為你是一個天使，應該帶給你周圍的幸福而不是悲傷；當你受傷時，不要流淚，不要是行心，因為你是一個天使，你應該帶給周圍的人快樂而不是悲哀。在絕望時，相信自己有一雙隱形的翅膀，會帶著自己飛過絕望。

　　不去想他們擁有美麗的太陽，我知道每天的'夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望

　　只要堅信，你擁有隱形的翅膀，你是一個天使，你終會看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；終會翱翔在天空，用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧！

　　當他們擁有美麗的太陽，而你卻沒有時，應該去看另一個事物，你會發(fā)現(xiàn)，每天的夕陽也會有不同的美麗。相信自己有隱形的翅膀，帶你飛，給你希望，讓你在絕望中堅強，讓你在受傷時不閃淚光，讓你在徘徊與孤單中學會勇敢

　　隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想象。

翅膀的話題作文篇2

　　亞里士多德認為，教育應是以自由發(fā)展理性為目標的。誠然，真正的教育，理性的教育便應是如此。自由的教育給予我們的是廣袤的天地，我們可以展開翅膀，遨游天際。自由的教育提供的是豐富的機會與大展身手的舞臺。抓住機遇，敢于突破就會收獲自由教育的碩果。斯蒂斯·喬布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜愛計算機，而教育的自由空間為他創(chuàng)造了機會。他沒有被應試教育縛住腳步，突破創(chuàng)新，最終創(chuàng)造了蘋果公司。理想的教育便應是自由的教育，它給我們做自己感興趣的事情的機會，它給我們培養(yǎng)興趣愛好的空間。只有在自由的教育下，人的理性才能獲得自由的發(fā)展，人的思維才能突破牢籠，人才能有長足的進步。但自由的教育不是沒有管制的教育。如同翱翔的雄鷹也有蒼穹的束縛。我們應提倡有管制的自由。這句話聽起來矛盾，其實可以實現(xiàn)。如同國家有法律的約束，但人們?nèi)钥尚惺棺杂傻臋?quán)利。教育同樣如此，在大的方面有約束，在約束中我們可以自由。而不是像應試教育一般，處處約束，壓制人們的'愛好，打消人們的興趣，讓人們畏手畏腳，一事無成。我們提倡有束縛的自由，反對全面的壓制。我想這就是回答錢學森之問的答案。自由是相對約束存在的，沒有約束就不存在自由。因此，教育應成為有管制的

　　自由教育。不能盲目自由，褻瀆文明。我們要展開自由的翅膀，但也要有道德的約束。完全束縛不行，完全的自由也不行。人們自幼便是野性的馬，若放縱自由，這匹馬便會成為脫韁的野馬，只會迷失方向。如同馬克·扎克伯格，他雖身在自由教育的旗幟下，但卻也受著諸多來自學校、家庭的限制。但這些不但沒有束縛住他的腳步，反而在一定程度上幫助他創(chuàng)建了臉譜。因此我想，若缺少了學校、家庭的管制，放任他隨性而為，定不會創(chuàng)造出如此成就。由此可見，教育的自由不是拋卻一切約束，而是在約束中留下發(fā)展的自由空間。在必要的約束中，我們能更好地展開自由的翅膀。

翅膀的話題作文篇3

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到北京天安門，在晨曦中看解放軍在國歌中升起五星紅旗；我要飛向海疆，到南海尋找英雄王偉叔叔，把他救回來；我要飛到祖國各地，看高山、河流、草地，看高樓林立、燈火輝煌的大城市，看三峽工程的雄偉景象。我還要飛出國門，看南極考察隊在冰天雪地中艱辛地工作，幫他們把五星紅旗插到南極的冰山上。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到世界各地，把我國的建設和發(fā)展，告訴世界人民，使大家都知道我國人民的生活很美好。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去銀星群中拜訪牛郎和織女。

　　我不停地飛著，我要為我國科學事業(yè)作出假如我有一雙翅膀。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到北京天安門，在晨曦中看解放軍在國歌中升起五星紅旗；我要飛向海疆，到南海尋找英雄王偉叔叔，把他救回來；我要飛到祖國各地，看高山、河流、草地，看高樓林立、燈火輝煌的'大城市，看三峽工程的雄偉景象。我還要飛出國門，看南極考察隊在冰天雪地中艱辛地工作，幫他們把五星紅旗插到南極的冰山上。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到世界各地，把我國的建設和發(fā)展，告訴世界人民，使大家都知道我國人民的生活很美好。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去銀星群中拜訪牛郎和織女。

　　我不停地飛著，我要為我國科學事業(yè)作出貢獻！

翅膀的話題作文篇4

　　倘若曾經(jīng)的翅膀仍在，或許現(xiàn)在的我已飛翔……——題記

　　記得兒時的特別我喜歡繪畫，但是因為沒有紙和筆，所以常在沙土地中作畫。也正如此，我時常弄臟衣服而被母親責罵，但我并沒有就此停止畫畫，而是繼續(xù)做自己的夢，一個長著翅膀，可以飛向藝術(shù)天堂的夢。

　　自從理解“理想”一詞后，我便立志要成為一名畫家。為此我積攢了幾個星期的零花錢，買了彩筆和紙。只要一有空，我便畫些花兒、草兒什么的，而且每天都把彩筆帶在身上，勝過自己親密的伙伴，生怕它被別人搶走，即便是睡覺，也要揣著它，才能安心入睡。記得一次去幼兒園上學的路上，突然看到天邊有一條五顏六色的彩虹，我癡癡地凝望著它，然后拔腿跑回家，將它畫在紙上，結(jié)果挨了媽媽一頓揍。但當我看到紙上那美麗的圖畫時，不僅不感到痛疼，反而心里美滋滋的。

　　在繪畫的'天空，我就這樣執(zhí)著地揮舞著翅膀飛翔著。上了小學，我對它更加癡迷，以至于課上我也不由自主地繪畫，為此不知挨了老師多次批評。但我一點也不在乎，因為我知道自己在追尋著一個美麗的夢，我渴望像鳥兒一樣飛向它。在一次美術(shù)課上，老師在介紹達芬奇《蒙娜麗莎》的油畫時，說它是世上最美的一幅人物作品。我驚嘆地盯著那幅作品，那個神秘的微笑，令我傾倒不已，久久不肯移走留戀的目光。至此我更堅定了自己的目標，要做一名像達芬奇那樣出色的畫家。從此不管上什么課，我都要畫一幅畫，樂此不倦，然而也正因此，越來越多的老師開始對我不滿，勸我回頭，可我始終不理會。

　　終于導致了一次毀滅性的打擊。一次當我高高興興地放學回家，剛到家便遭到怒氣沖沖的父親一頓痛揍，不知何故的我只能哇哇大哭。父親一邊揚著大手打，一邊怒罵道：“你這個兔崽子，整天不知學習，只會亂畫，以后還能有啥出息！”母親也在一旁應和著：“亂花錢就不說了，你看你的成績，班主任剛來過，說你的成績?nèi)嗟箶?shù)，而且上課還畫畫。你說你能對得起誰？！”說著母親把我的顏料和那一堆我心愛的畫紙丟向熊熊燃燒的爐灶。我大哭著，不�？藓爸蚯笾骸皠e燒我的畫！媽媽……”要把它們搶回來，可卻被父親死死地拽住，按在地上，怎么也掙不開。我眼看著面目猙獰可怕的火焰吞吐著無情的火舌，殘忍地一點一點吃掉了我心愛的畫兒，那時我已哭喊無力，卻止不住那洶涌流下的淚水。朦朧中，我看到火焰在得意得哈哈大笑，聽到的卻是我的畫兒在撕心裂肺似的慘叫聲。

　　理想的翅膀就這樣被無情地折斷了，我的心靈受到嚴重的創(chuàng)傷，從此我不再畫畫了。我該痛恨誰呢？是老師，還是父母？我知道他們都是為我學習著想。

　　后來，我經(jīng)常夢到自己擁有一雙翅膀，飛在空中，描繪出藍天、白云和彩虹，不過醒來后，枕邊卻是濕漉漉的一片，眼前一片迷�！抑滥莻€美好的夢想已悄悄地從身邊飛走，今生不再回來。

翅膀的話題作文篇5

　　歲月帶走了一切，卻帶不走自己心中的夢，我在努力著，漸漸地在成長過程中，我發(fā)現(xiàn)我有時走得太匆忙，以至于沒有細心的去駐足欣賞風景，慢慢地明白了，心不要一味的向前，它也會累的，也要休息，也要生活，于是，懂得了愛這顆屬于自己的心，不慌不忙，去感受自己的生活，去發(fā)現(xiàn)自己的心，其實人生可以慢一點，但不可以退后。 9歲的我熱愛音樂，為音樂癡迷，常常一個人坐在椅子上，邊吃著刨冰，邊聽音樂，有時聽著聽著就入了迷。我渴望能做一個出色的歌手，能用歌聲打動別人。

　　可是，在我第一次上臺的時候，卻出糗了，小小的我經(jīng)不住打擊，夢就這樣碎了。到10歲的`時候，我認為9歲的夢想根本是6歲孩童的無稽之談，離現(xiàn)實遙不可及，像是泡沫，很美、很燦爛，卻一觸就破。然后，我的夢想又改為了軍人，每天早起練晨跑，想要鍛煉自己的身體。有著軍人夢的我終于累了，倦了，現(xiàn)實又把我拽了回來。11歲了，我在舞臺上演出，獲得了前所未有的榮耀。還是歌手好。轉(zhuǎn)了一圈，我又窩在原本屬于我的棲息地上困乏地入眠。我像是鳥，飛得很快，來不及去欣賞周圍的風景，遇到困難就忍不住抱怨，退縮。轉(zhuǎn)了一圈后，我又回到了原點。我們可以接受失敗，但絕對不能接受未曾奮斗過的自己。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來，堅持自己的夢想。記住，這一秒不放棄，下一秒就會有希望�？傆刑嗥诖恢笔�，總有太多夢想一直落空，總有太多言語無人可訴。其實，有些事，輕輕放下，未必不是輕松；有些人，深深記住，未必不是幸福；有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。

　　坎坷路途，給身邊一份溫暖；風雨人生，給自己一個微笑。生活，就是把快樂裝在心中，然后，靜靜融化，慢慢擴散！漫長人生旅途上，曾夢想著與你攜手結(jié)伴并肩走。流年滄桑，不解風情，落花流水，思量成空。你那溫暖的懷抱，現(xiàn)在終究不在我停靠的港灣，在一切都還沒來得及，就已離別在光陰的轉(zhuǎn)角處。其實夢，很簡單，摔倒了，爬起來，爬起來，繼續(xù)走。福建福州羅源縣鳳山小學四年級:林依凡

翅膀的話題作文篇6

　　張韶涵的一首《隱形的翅膀》家喻戶曉，感動過我們千千萬萬。最近馮小剛導演的《唐山大地震》我相信也使許多人轟然淚下。明曉溪寫的《會有天使替我愛你》也讓我們這一代有所感悟……是的，我向你所介紹的，這三部作品，都是和感動有關系的，但是，我認為，也和夢想有關�；蛟S你會問了，《隱形的翅膀》肯定有關沒錯，但是其他兩部……忘了嗎，大地震中的所有人，是都懷有那可要逃出去的恒心才能得以獲救的。而明曉溪的小說里，不也是說了嗎，只要有夢想，只要不放棄，什么東西都是能夠夠到的。

　　如今這個世界上，感動有著千千萬萬，文章有著千千萬萬，可是真正打動我們的又有哪些呢，或許感動到我們的，只是一片小小的文章，或許只是一首歌，等等。但是，正是這些感動，融化了我們內(nèi)心的堅冰。每個人都懂的感動，我想，這才是我們做人最應該領悟到的.真諦吧。

　　“ 每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望。不去想，他們，擁有美麗的太陽。我看見，每天的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，給我希望……”人世間的千千萬萬，正像這首歌所表達的一樣。因為有了夢想，因為有了自信的力量，才會有感動，那種刻骨銘心的感動。夢想和感動，感動和夢想。或許你認為這兩個詞沒有什么聯(lián)系，但是我認為，只有擁有夢想，起飛的那一剎那，眼淚的痕跡，留在翅膀上，是久久不會干掉的，因為有這道痕跡，讓我們感動，讓我們記住為夢想而努力時的情景，這樣，這雙隱形的翅膀，才能為你張開得更加寬廣!

翅膀的話題作文篇7

　　如果說人生是船，幻想就是帆，沒有帆的指引，船兒只能停泊在港灣；如果說人生是河，幻想就是河岸，沒有岸的引導，江河只能是一片波浪；如果說人生是鳥，幻想就是翅膀，沒有翅膀的帶動，鳥兒就不能搏擊長空。

　　幻想是藝術(shù)與美的源泉。莊周夢蝶因幻想而增加了一分神秘色彩，《聊齋志異》因幻想更加光怪陸離。而在那些古今中外神話傳說中，哪里沒有幻想的身影，何處不見幻想的足跡？大鬧天宮蘊涵了對自由的渴望，仙女的故事傳遞了對善良的珍重。這些膾炙人口的故事，早早城稚嫩的心靈中播下了真善美的種子�；孟耄瑒�(chuàng)造了現(xiàn)實中不存在的美，從而推動了人們對美的追求。

　　幻想是推動人類社會發(fā)展的動力。因為對飛翔的幻想，人們發(fā)明了飛機；因為對潛水的幻想，人們發(fā)明了潛艇；因為對奔馳的幻想，人們發(fā)明了汽車。遠古時期人們便有了對平等自由的渴求，于是《桃花源記》中出現(xiàn)了對安定和諧的社會的幻想。這個幻想推動了人們對幸福的生活與公平的'社會的追求，于是，經(jīng)過幾代人的共同努力，才有了今天的新中國。幾十年前，人們都以為“樓上樓下，電燈電話”是癡人說夢，但今天，這些東西早已落伍，出現(xiàn)了更多高科技產(chǎn)品�；孟胫屑脑⒘巳藗兊拿篮迷竿�，而這些愿望的實現(xiàn)，推動了人類社會的進步。

　　幻想，并不是脫離現(xiàn)實的胡亂想象，而是以社會或個人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物進行想象。如果要把幻想變成現(xiàn)實，還需付出努力。居里夫人曾說：“有些科學家很現(xiàn)實，他們有他們的夢想，居里夫人付出了艱辛的努力，但成功的那一刻是喜悅而甜蜜的。因此，我們要把握好幻想與現(xiàn)實的關系，既要異想天開，又要腳踏實地。

　　幻想是風，吹動藝術(shù)與美的風鈴和諧奏響；幻想是火，照亮人類的文明進程；幻想是混凝上，把知識與技能的磚瓦粘結(jié)為高樓大廈。