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話題作文600字

時(shí)間:2022-02-06 06:56:19 話題作文 我要投稿
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有關(guān)話題作文600字匯總七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的話題作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)話題作文600字匯總七篇

話題作文600字 篇1

  在新的一戰(zhàn)之中,為高考巔峰而奮戰(zhàn),求真務(wù)實(shí),奠定基礎(chǔ),刻苦奮斗,綻放出高中生涯的光芒,問(wèn)鼎九天,為夢(mèng)想而戰(zhàn)去高飛,橫絕四海。讓新的征程,大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)吧!

  而在問(wèn)鼎高考的途中,全方位發(fā)展是必要的。比如充實(shí)自己的時(shí)間,使時(shí)間概念更加充滿意義,多去閱讀閱讀詩(shī)集和書籍。讀書可以,豐富自己的內(nèi)涵,讓自己的素養(yǎng)更加得到提升。接下來(lái),便是學(xué)習(xí)時(shí)間,把握好每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)效率和態(tài)度,做好提前的預(yù)備,于是上課之中的認(rèn)真,然后溫故而知新最為重要。接下來(lái)便是短暫的休息時(shí)間,出去打打球,放松放松,加強(qiáng)鍛煉。剩下的時(shí)間,便是要充分利用好時(shí)間,用最少的時(shí)間做更多的事。

  在高考起航的途中,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),壁櫥自己的缺點(diǎn),為人之道,要踏實(shí),可親,有志向,拼搏奮斗之心。要不斷地要求自我,不斷的提高自己,人生沒(méi)有最,只有不斷的進(jìn)步,更字為先,比如奧運(yùn)會(huì)的`口號(hào)更高,更快,更強(qiáng)。對(duì)自己每一個(gè)學(xué)習(xí),要做自我的總結(jié)與反思。然后樹(shù)立新的目標(biāo),去追求她,去突破它。自此你追求夢(mèng)想的途路開(kāi)始,然后開(kāi)始去奮斗,為夢(mèng)想點(diǎn)燃激情,有夢(mèng)想為動(dòng)力,朝光明大路前進(jìn),克服坎坷與困難。

  在途中你要時(shí)刻銘記“善”“愛(ài)”“誠(chéng)”。在人際的交流中,要處理好關(guān)系,以開(kāi)闊的心情去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。讓自己的樂(lè)觀彰顯魅力,讓自己的青春歲月不留遺憾。

  而在高考奮斗的途中,你要彰顯自己的魄力。在高考的途中,你要展現(xiàn)自己的魄力,展現(xiàn)那種萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)。萬(wàn)馬齊喑展現(xiàn)我志之高。讓高考的凱歌響起。讓我們點(diǎn)燃?jí)粝,想起馬先生,奏響音樂(lè)聲,唱響大地飛歌,吶喊出我們心中的夢(mèng)想強(qiáng)音。

話題作文600字 篇2

  讓路,僅僅是讓對(duì)方先行一步嗎?不!讓路也是一種寬容,一種豁達(dá)!獨(dú)木橋的兩端分別有兩頭羊,二者皆想先過(guò)橋。因而二者皆沒(méi)有要讓路的意思,以致于他們?cè)跇蛏舷嘤鍪牵瑺?zhēng)執(zhí)起來(lái),在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中,一個(gè)不小心,他們倆都掉進(jìn)了河中!如果說(shuō)他們有讓路意識(shí),當(dāng)時(shí)他們中的一個(gè)肯讓路,肯退一步的話,那么便是海闊天空,就不會(huì)導(dǎo)致這悲劇的發(fā)生。所以,我們要懂得——讓路在古時(shí)的廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,成為現(xiàn)今人人皆知的一段佳話。當(dāng)時(shí)若不是藺相如的一次次讓路,如此寬容地對(duì)待廉頗,廉頗不會(huì)那么快就認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),也不會(huì)有勇氣去請(qǐng)罪,二者的關(guān)系也就不會(huì)緩和!后來(lái)也就沒(méi)有二者互謙互讓,共同輔佐當(dāng)代君王的那段佳話了!讓路可以使人醒悟。所以,我們要學(xué)會(huì)——讓路。

  在當(dāng)代,莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),人們都在歡呼,中國(guó)的作家和文學(xué)家終于得到了世界的肯定!于是一時(shí)間內(nèi)全國(guó)刮起了一場(chǎng)“莫言風(fēng)暴”,然而位于風(fēng)暴中心的他——莫言,卻冷靜地面對(duì)這一切,他的冷靜使躁動(dòng)的人們回歸了平靜在莫言身上,我明白:會(huì)讓路的人,可以在人生的巔峰站穩(wěn)腳跟!又如美國(guó)的拳擊手泰森,曾一度稱霸拳壇,得到了無(wú)數(shù)人的追捧!但是勝利麻痹了他他沒(méi)能約會(huì)讓路,從而使一代拳王走上了失敗之路!從泰森身上,我領(lǐng)悟:不會(huì)讓路的.人稍有不慎就會(huì)走向失敗與末路!所以不論何時(shí),只要能夠保持一顆平常的心態(tài),學(xué)會(huì)讓路,你就能發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì)和能量,最后便會(huì)獲得意想不到的驚喜!讓路,可以讓你釋然一切,你便可微笑面對(duì)一切。所以“多多做好事,給人家讓讓路吧”我們讓他人快樂(lè)了自己也會(huì)因此而快樂(lè),此事何樂(lè)而不為呢?如果大家都學(xué)會(huì)了讓路,一切會(huì)更美好,和諧的社會(huì)之花一定處處綻放,我們的生活也會(huì)更有滋味!所以朋友們,從現(xiàn)在起,做一個(gè)讓路者吧!

話題作文600字 篇3

  我家養(yǎng)了一盆含羞草,每一天我都去觀察它。

  含羞草的外形很獨(dú)特。瞧,一陣習(xí)習(xí)微風(fēng)拂過(guò),含羞草便在微風(fēng)中翩翩起舞,碧綠色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。我不得不瞪大了眼睛,生怕錯(cuò)過(guò)了那個(gè)細(xì)節(jié)。風(fēng)過(guò)了,含羞草停止了舞蹈,亭亭玉立地站在那兒,好像然而一位美麗的少女。它的葉子小小的,橢圓形,有很多片,似乎然而一個(gè)個(gè)熟睡的小寶寶。

  充滿好奇心的我,不由自主地伸出了手指,輕輕地捏了一下含羞草的其中一對(duì)葉子,又閃電般地抽了回去。只見(jiàn)含羞草慢慢合攏了葉子。站在一旁的.爸爸風(fēng)趣地說(shuō):“呵呵,它也有自我保護(hù)的潛力呢!”聽(tīng)了爸爸的話,我愣了好一會(huì)兒,才回過(guò)神來(lái),“撲哧”一聲笑了,心想:這含羞草可真搞笑啊!

  晚上,我迫不及待地跑去觀察含羞草。驚奇地發(fā)現(xiàn),含羞草的葉子合攏在一齊,并微微下垂著。其它幾株也然而如此,我覺(jué)得又可惜又覺(jué)得悲哀,誤以為它們?nèi)欢驗(yàn)槲艺樟喜恢苋妓懒四兀?/p>

  第二天早晨,不可思議的然而,含羞草漸漸展開(kāi)了葉子,精神抖擻地迎接新開(kāi)始的一天。它在微風(fēng)中搖頭晃腦,仿佛在說(shuō):“小主人,你瞧我不然而好端端的嗎?你的擔(dān)心然而剩余的。我可精神了呢!”眼前的景象令我百思不得其解,含羞草怎樣會(huì)這樣呢?難道它像人一樣會(huì)休息、睡覺(jué)嗎?

  帶著滿腹疑問(wèn),上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料,這才恍然大悟。原先,這種隨晝夜光暗周期而變化的運(yùn)動(dòng)形式,然而由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運(yùn)動(dòng),又稱為“睡眠運(yùn)動(dòng)”。許多植物都具有這種運(yùn)動(dòng),如花生、大豆和合歡等的葉子,白天迎著朝陽(yáng)舒展,一到晚上就成對(duì)地合攏起來(lái)。

  這次的觀察使我意識(shí)到:生活中還有許多的奇花異草,只要仔細(xì)觀察,多查閱有幫忙的資料,就必須能明白這其中的奧秘。讓我們?cè)谶@條科學(xué)道路上不斷地前進(jìn),不斷地探索與追求吧!

話題作文600字 篇4

  據(jù)說(shuō)在通往法國(guó)阿爾卑斯山的道路邊有一塊路標(biāo):停一停,慢一點(diǎn),注意你身邊的風(fēng)景。我想每個(gè)疲憊于旅途的人,都會(huì)情不自禁一笑,感嘆法國(guó)人骨子里的浪漫和周到。

  減慢速度,是為了有機(jī)會(huì)欣賞沿途的美麗。在急速變化的空間里,麻木的不只是你的眼,還有內(nèi)在的心。不妨停一停吧,留點(diǎn)空白,讓記憶收獲更多有價(jià)值的遺失的美麗。

  常常有人說(shuō),生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們千方百計(jì)地從工業(yè)革命中收獲了提速的利器:輪船、火車、飛機(jī),沒(méi)有最快,只有更快。在速度記錄瘋狂地被刷新,快到想讓“光年”作單位時(shí),我們突然發(fā)現(xiàn)快到讓人窒息的速度反倒成了束縛我們的枷鎖。眼前一片片轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景,如同一場(chǎng)彌漫的大霧,看不見(jiàn),摸不著。美,明明近在咫尺,卻如此遠(yuǎn)在天邊。

  于是我們追本溯源,想起古人的踏雪尋梅,想起古人的飲觴賦詩(shī),想起古人的.舞花弄月!熬G樹(shù)村邊合,青山郭外斜”,這樣的風(fēng)景你多久不曾接觸了?一直想念《浮生六記》里的閑情逸致,若放我半日時(shí)光,偷得浮生半日游,想必也是好的。所謂的風(fēng)花雪月,不外乎“纏綿”二字,“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆,縱使悲傷,也有足夠的時(shí)間夠你痊愈。這些豈是一個(gè)“快”字所能達(dá)到的境界。

  這樣說(shuō)來(lái),減慢速度還是為了給心靈找一地休憩之所,F(xiàn)代人的各類綜合癥,“城市病”大多與速度有關(guān)。當(dāng)?shù)厍蜃兂伞暗厍虼濉,?dāng)人類還在為這一進(jìn)步洋洋得意時(shí),我們最終還是悲哀地被烙上“孤獨(dú)”的可恥的烙印。你的心累了嗎?從過(guò)早被剝奪的童年,從忙于奔走補(bǔ)習(xí)班之間的少年,從被升學(xué)壓力壓得喘不過(guò)氣的青春……恍然大悟自己竟不知不覺(jué)中走向成年。是時(shí)間太快拋下了仍無(wú)反應(yīng)的你,還是你速度太快忘記了時(shí)間?任何速度都不能給心靈打上一針生長(zhǎng)激素。心靈的生長(zhǎng)需要時(shí)間的積淀,慢了才會(huì)真實(shí)。

  行走于當(dāng)今社會(huì),無(wú)法讓我們拋下速度的潮流,任性地成為一個(gè)遺世獨(dú)立的隱者。那么至少讓我們認(rèn)清速度的實(shí)質(zhì),適當(dāng)給自己留些空白。

話題作文600字 篇5

  十年樹(shù)木,百年育人。教育本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在一個(gè)人還是無(wú)知的孩提時(shí)就不斷被周圍的事物影響著、教育著。成才,并非一朝一夕。孫教授因?qū)W生出言不遜而震怒,情有可原,但不該失了教育的寬容與限度,在萌芽時(shí)就將其扼殺。

  寬容是一種博大的胸懷,一種豁達(dá)的氣度,一種不拘小節(jié)的瀟灑,一種偉大的'仁慈。教育是寬容的,對(duì)于郝同學(xué)的言論是應(yīng)該受到懲罰的,但絕不是與其斷絕師生關(guān)系。教育是需要循循善誘的,一次過(guò)失就對(duì)其放棄,不僅違背了教育誨人不倦的原則,更是對(duì)教育工作的一種失職!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)”,孔子弟子三千,每個(gè)人或多或少都犯過(guò)錯(cuò),但孔子從未放棄任何人,對(duì)他們因材施教。孫教授亦應(yīng)對(duì)教育懷一顆寬容之心,用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生。

  鐵杵要經(jīng)過(guò)千百次的磨練,才會(huì)成為鋒利的繡花針;砂礫也要經(jīng)過(guò)河蚌經(jīng)年累月的揉搓才能磨平棱角,成為一顆光滑絢爛的珍珠;人,又何嘗不是呢?對(duì)教育懷一顆寬容之心,退一步,海闊天空。

  寬容不是縱容,它有一定的限度,對(duì)于違反人類道德和法律的不可姑息,對(duì)于不超過(guò)限度的也并非無(wú)法原諒。對(duì)于郝同學(xué)的言論正確與否,我們不得而知,無(wú)法評(píng)判。但郝同學(xué)的言論表達(dá)方式確實(shí)不妥,值得批判。孫教授應(yīng)多注意其表達(dá)方式,對(duì)其多加教導(dǎo),告誡其如何注意自己的表達(dá)方式,使其言論符合道德規(guī)范,而非立馬否定,與其斷絕師生關(guān)系。教育需要有一定的尺度,用正確的方式引導(dǎo),相信耕耘不輟,終會(huì)有:春之繁華,秋之收獲。

  曾經(jīng)有位教育家說(shuō)過(guò),孩子是我們的作品,怎樣培養(yǎng)孩子就會(huì)變得怎樣。而孫教授毅然與郝同學(xué)斷絕師生關(guān)系,也許就會(huì)毀了他的一生,所以我們一定要掌握好教育的尺度,讓我們的教育發(fā)揮它真正的意義和價(jià)值。否則,這無(wú)論對(duì)于家庭、還是社會(huì)或是國(guó)家都是巨大的損失。

  把握教育的尺度,以寬容滋潤(rùn)學(xué)生們的心靈,指引前進(jìn)的方向,誨人不倦;以限度約束其行為,告誡其道德規(guī)范,避免踏入黑暗的深淵。

話題作文600字 篇6

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它精美綻放;雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜战o它自由的飛翔;而在我的人生記憶里,最感恩的則是我的外婆了,因?yàn)樗恢痹诤亲o(hù)我的成長(zhǎng)。

  記得前年暑假的一個(gè)上午,我因生病住進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)外婆得知我住院的消息后,連忙從老家趕到縣城看望我。外婆非常的忙碌,還特地抽出時(shí)間踏上幾十里的路程趕來(lái)照顧我,當(dāng)我得知這個(gè)情況后,眼淚撲漱漱的往下流。

  到了午后,我正在睡覺(jué)的時(shí)候。忽然間聞到了一股香味,這種香味的誘惑力實(shí)在讓人難以拒絕。于是我慢慢睜開(kāi)惺忪的眼睛。原來(lái)這股香味是從病床前的桌子上散發(fā)出來(lái)的。我連忙起身,打開(kāi)一看,哇!我?guī)缀躞@訝得叫出聲來(lái)。原來(lái)里面擺放的全是我愛(ài)吃的菜:有雞翅、糖醋排骨、薯?xiàng)l等,我迫不急待的吃了起來(lái),那種感覺(jué)真的是美極了!我邊吃邊問(wèn)我的爸爸,這是您親手做的嗎?我的爸爸笑著說(shuō):“我哪里有這么好的廚藝啊,一定是外婆做的吧!”這時(shí)我的心里甜滋滋的。

  晚上外婆又急急忙忙的趕到了醫(yī)院。我開(kāi)心的對(duì)外婆說(shuō):“外婆今天中午的菜做的太好吃了,下次我還想吃!”此時(shí)外婆開(kāi)心的笑了,她是笑得多么的慈祥啊。外婆用手輕輕的撫摸著我的手,并用額頭在我的`腦門上靠了一下。然后外婆和藹的對(duì)我說(shuō):“孩子啊,你一定要好好學(xué)習(xí),外婆天天都這樣,給你做最好吃的!”

  當(dāng)我躺在病床上的時(shí)候,能有那么多的親人關(guān)心我,來(lái)看望我,他們還給我?guī)?lái)許多好吃的東西,我覺(jué)得我是世界上一個(gè)最幸福的人。此時(shí)此刻,我想了許多,終于明白了一個(gè)道理,親情無(wú)處不在。一個(gè)年近七旬的農(nóng)村老嫗,顧不得天氣炎熱,顧不上農(nóng)活繁多,當(dāng)她得知親外孫生病的情況后,放棄了家中一切,仍然抽出時(shí)間,從農(nóng)村特地趕到縣城來(lái)看我,想到這里,我的眼角噙滿了淚水。外婆對(duì)我如此的付出,我發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)到,那就是親情的力量。

話題作文600字 篇7

  畢業(yè)了,你會(huì)哭嗎

  你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎?我哭,是因?yàn)橛型涣说墓适,忘不了的情?jié),忘不了的主角,忘不了的語(yǔ)言,還有忘不了的情感!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)槲疫想賴著學(xué)校,賴著操場(chǎng),賴著課室,賴著課桌還想賴著某些人。

  會(huì)!我哭,是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里,習(xí)慣了清新而舒適的校園,寬闊而舒坦的足球場(chǎng),大大的樓梯,習(xí)慣了,沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間,習(xí)慣了,與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭(zhēng)執(zhí)不休的某件事,習(xí)慣了,與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣,是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切啊!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)檫@里的一切都很深刻,教室里,墻壁上,課桌上,黑邊上,都被刻上專屬我們的記憶,會(huì)。我哭,是因?yàn)檫@里有我們熟悉的`味道夏日里,我們何曾不是這樣的歡快過(guò),陽(yáng)光下,我們的笑臉如花,樹(shù)蔭下,我們舒適而自在,淡淡的微風(fēng),淡淡的涼意,吹不淡我們的回憶,是因?yàn)檫@里洋溢著幸福!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)檫@里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方,天真而無(wú)憂的初一,精靈而古怪的初二,艱辛而刻苦的初三,以及不見(jiàn)不散的老師、同學(xué)、試卷、憂愁,是因?yàn)檫@里隱藏著很多我的情感啊!會(huì)。我哭,是因?yàn)槲覀冞會(huì)留念這里的一切啊!是因?yàn)槲覀兩岵坏眠@里的一切!是因?yàn)槲覀兪煜ぶ@里的一切啊!是因?yàn)槲覀兺涣诉@里的一切!是我們唱響青春之歌的起源。∈俏覀冇俗呦蛏鐣(huì)的起點(diǎn)!更是我們新的開(kāi)始。∵@里是我們共同打造的家園!這里是我們共同營(yíng)造的氛圍!這里如那逝去的童年!久違的笑臉,是值得被珍惜的一切啊

  會(huì)!我哭,是因?yàn)樵跁r(shí)間的洪流中,學(xué)會(huì)了相惜,學(xué)會(huì)了相愛(ài),學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),收獲著快樂(lè),收獲著幸福,收獲著感動(dòng),收獲著成長(zhǎng)……

  會(huì)!我會(huì)哭!到了畢業(yè)的那一刻!我會(huì)哭泣的像個(gè)孩子!

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