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生命的話題作文

時(shí)間:2022-02-09 07:34:29 話題作文 我要投稿

生命的話題作文集錦八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的生命的話題作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的話題作文集錦八篇

生命的話題作文 篇1

  高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!边@句話讓從剛學(xué)會(huì)看書的我一步步走進(jìn)知識(shí)的海洋。

  從小時(shí)候起,媽媽便買來許多童話書,一個(gè)字一個(gè)字地教我誦讀。每當(dāng)講完一個(gè)故事,我便要求自己再講一遍,那時(shí),我就咿咿呀呀,繪聲繪色地講起來。那個(gè)時(shí)候,媽媽欣慰的笑容,響亮的掌聲和激勵(lì)地話語就是我最好的回報(bào)。

  童話書里,被后母毒害的白雪公主讓我心生憐惜;沒有甜美聲音的小美人魚讓我淚落如珠;為外婆送食物戰(zhàn)勝了大灰狼的小紅帽讓我不禁為他的勇敢、機(jī)智而豎起大拇指;最終得到幸福的灰姑娘讓我高興得手舞足蹈……最讓我記憶猶新的'故事是《七色花》,因?yàn)樗沧屛以跁暮Q罄飳ふ业搅藢儆谧约旱钠呱ā?/p>

  我國(guó)四大名著中《三國(guó)演義》里的人物:諸葛亮的足智多謀,隨機(jī)應(yīng)變讓我敬佩不已。睿智,便是第一片花瓣。

  第二片花瓣:勇氣。記得我在低年級(jí)時(shí)期曾學(xué)過一篇課文《掌聲》,講述的是一位殘疾小女孩勇敢地站在講臺(tái)上講故事,而同學(xué)們則選擇給予她掌聲。我明白,勇氣使人振作,它能使人挑戰(zhàn)困難,并最終取得了成功。

  現(xiàn)在,不知道自己為什么突然佩服居里夫人來。讀了《居里夫人傳》,我的心久久不能平靜。她那研究鐳的精神,使我堅(jiān)信滴水能夠穿石這個(gè)哲理。第三片,就是堅(jiān)持。

  你知道杰克倫敦嗎?你讀過《熱愛生命》嗎?杰克倫敦也是一位殘疾人,但他熱愛生命,珍惜生命,因?yàn)樯挥幸淮。所以,第四片便是珍愛生命?/p>

  是書,這位無言的老師,他教會(huì)了我珍惜。珍惜親人,珍惜時(shí)間,珍惜生活中所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  書是一股清泉,流入并滋潤(rùn)了我的心田;書是一縷縷陽光,照耀我成長(zhǎng)十個(gè)春秋;書是一片美麗的百花園,讓我在里面尋找到了最適合自己的那一朵……

  在書的世界里,我的生命更加精彩!在書的天空中,是書給予了我一雙羽毛般翅膀,讓我能夠飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。

生命的話題作文 篇2

  我常常想,生命是什么樣的呢?

  就在前天晚上,我心愛的小金魚“金鳳”死了。它奇跡般地陪了我一年多,如今它悄悄地走了。生命為什么那么殘酷,那么短暫呢?還記得它剛來我家的時(shí)候那副活潑的樣子,真是可愛。當(dāng)它橫躺在水面上,讓我頓時(shí)明白了——生命總有盡頭。

  晚上,我把幸運(yùn)草的種子小心翼翼地灑在精心準(zhǔn)備的潮濕的小屋里,鋪上了“被子”。第二天翻開“被子”,竟然冒出了小小的芽?jī)。那芽(jī)簭澲,尖兒翹著,預(yù)言著幾天后的新綠。過了一天再看,已經(jīng)超過了種子的身長(zhǎng),快要沖破“小被子”。生命真令人期待!

  還記得我小的時(shí)候沒去過天目山的`“大樹王國(guó)”。那里有一棵千年古樹,它的樹干真粗啊,粗得要幾個(gè)大人手拉手才能抱住。它的根基為了撐起整棵大樹,緊抓著泥,一天一月一年,不停地生長(zhǎng),樹干粗一寸,根基長(zhǎng)一寸;樹干長(zhǎng)一尺,根基長(zhǎng)一尺……就這樣,這棵千年古樹才能不懼風(fēng)雨,屹立不倒。

  就在“五一”假期里,我去了上海外灘源。我看到了一棵200歲的槭樹。它的樹干分成了兩股;ハ嘁来嬷。下面的一股撐著上面的那股,向著太陽伸展。與其說它是棵老樹,還不如說它是一位軍人,即使它始終保持著這樣怪異的姿態(tài),也不叫苦。我明白了,生命意味著堅(jiān)持。

  生命是喜的,每一天都充滿希望;生命是悲的,你時(shí)不時(shí)就會(huì)失去一些東西;生命是強(qiáng)的,每個(gè)人都有無限潛力;生命是長(zhǎng)的,會(huì)被無數(shù)努力和堅(jiān)持充滿。

生命的話題作文 篇3

  “智障”如上帝造人時(shí)忘記讓人擁有一雙翅膀,這確是一種令人沮喪的殘缺。隨著對(duì)特奧的深入了解,我忽然感悟到有時(shí)殘缺也是一種美,一種震撼人心的美。特奧,讓我們看到,即使他們需要付出比常人多幾千倍的努力,但依然自己快樂地站起來;蛟S,他們的站姿并不威武挺拔,但是從他們眉宇所流露出的:“你行,我也行!”這時(shí)我們才恍然發(fā)現(xiàn):他們雖沒有翅膀,照樣可以飛翔!

  誰說智障就只能是無盡的痛苦?誰說智障就無法給世界增彩?活著,尊嚴(yán)地活著,健康的活著,快樂的活著。聽!他們的生命步伐堅(jiān)定執(zhí)著,他們的生命之音鏗鏘有力。上帝折斷了他們的一支翅膀,他們以及他們的家人卻沒有放棄飛翔的一絲希望。智障者與我們一樣對(duì)幸福懷著強(qiáng)烈的渴望,也有著與生俱來的權(quán)威和尊嚴(yán),他們也渴望得到理解與尊重。智障者,對(duì)于他們的人生將更為坎坷,他們的處境更為困難,他們更需要我們的撫慰和關(guān)愛。

  他們有活力,有禮貌;他們自信,勇敢;他們天真,活潑;他們堅(jiān)強(qiáng),可愛;他們開心,快樂……他們與我們一樣,有愛,有夢(mèng),有著堅(jiān)持不懈的毅力,甚至比我們有更多的決心;蛟S他們的先天不足給他們帶來了不少的缺陷,但他們卻用后天的努力改變了自己的人生。

  他們付出了比常人更多的努力去獲取成功,他們流下了比常人更多的汗水來練習(xí),他們走過了比常人更坎坷的`路參加特奧,他們微笑著走過坎坷,盡管這條路是如此的艱辛,他們還是努力著邁過困難,走到了最后。

  特奧運(yùn)動(dòng)是勇敢者的事業(yè),它告訴遭遇困難的人,都要有自信心,你不是不能,你一定能!特奧運(yùn)動(dòng)是希望人的事業(yè),它使我們感到真,善,美就在人們的心里,當(dāng)我們一個(gè)一個(gè)把它充分展現(xiàn)時(shí),世界將會(huì)多么美好。特奧運(yùn)動(dòng)是個(gè)大家庭,它使智障人士走出小家庭,走進(jìn)大家庭,融入未來的社會(huì)里。

  讓我們攜手共進(jìn),用我們的掌聲,撐起他們的一方天空;用我們的鼓勵(lì),換取他們的微笑。讓我們積極與特奧同行,把相互關(guān)心和幫助給最需要幫助的人。請(qǐng)記住,特奧運(yùn)動(dòng)員的誓詞:“l(fā)etmewin。butificannotwin,letmebebraveintheattempt!保ㄗ屛耀@勝,如果我不能獲勝,讓我勇敢地去嘗試!)

  敞開心扉,讓我們一起感受并傳遞“你行,我也行”這個(gè)20xx年世界特殊奧運(yùn)會(huì)主題,送上我們真誠的微笑與愛心。

生命的話題作文 篇4

  生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的;生命是有意義的,也是沒有意義的;生命是有限的,也是無限的。生命多種多樣,我們應(yīng)該熱愛生命。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,應(yīng)為肢體失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達(dá)能力和正常的生活條件?牲S美廉卻活了下來,并考上了美國(guó)加州大學(xué),獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次講演會(huì)上,一位學(xué)生提問:“黃博士,你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣,請(qǐng)問你怎么看待你自己,你有過怨恨嗎?”黃美廉聽了,沒有半點(diǎn)不高興,在黑板上寫了這幾行字:

  一.我好可愛;

  二.我的腿很長(zhǎng)很美;

  三.爸爸媽媽那么愛我;

  四.我會(huì)畫畫,會(huì)寫稿;

  五.我有一只可愛的貓……

  最后,她說:“我只看所有的`,不看我所沒有的!”

  是呀,要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。其實(shí),在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情,但并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。只有這樣,我們的生命才是頑強(qiáng)的,才是有意義的,才是無限的,我們才活的光彩有力!

生命的話題作文 篇5

  人生只有一次,其中包含著珍貴的生命。

  人不是天上降落下來的,從海水中漂浮到岸上來的,更不是從石頭里崩出來的,而是從媽媽的肚子里生出來的。媽媽便給了我這小小的生命。

  隨著年齡的變化,從幼小到無知,腦子一片空白,到一點(diǎn)點(diǎn)了解世界,到慢慢長(zhǎng)大成熟,知識(shí)量大了,知道世間何為了,便輕視于對(duì)生命的看法。

  “人是宇宙的精華!萬物的靈長(zhǎng)!”這是大文豪莎士比亞借哈姆雷物之口對(duì)人類實(shí)施的生命啟蒙,“生命如夏花之絢爛!边@是詩人泰戈?duì)枌?duì)生命的詩意贊美。生命屬于我們每個(gè)人只有一次,想想看,有什么比生命更重要,更值得珍惜呢?

  但有的'人把自己的生命拋開,為了別人,做出了偉大的貢獻(xiàn),是人人尊敬,愛戴,贊美的品質(zhì),對(duì)自己開玩笑,為了一句承諾了的話,做出對(duì)別人,對(duì)自己造成不良的癥狀。許許多多人,特別是11--19歲的青少年因小小一件事想不開,而自殺,但在自殺之前,從不想想父母對(duì)你的關(guān)愛,當(dāng)你離開了這個(gè)多姿多彩的世界,你的家人為你離開而難過,發(fā)瘋,不吃不喝,等等也是因?yàn)槟阍斐桑銋s沒有想到,沒有考慮到。

  就像一片生機(jī)勃勃,星星點(diǎn)點(diǎn)的草兒從母親懷抱中快樂成長(zhǎng),小小嫩綠的草兒在春風(fēng)下晃動(dòng)身子。一到秋冬,綻放的花兒也去隨著季節(jié)變化隨風(fēng)謝去。大自然的景物與人類相差不大。

  而我們,被稱為高等生物的人,也應(yīng)學(xué)習(xí)大自然的一舉一動(dòng)以及植物。因?yàn)殡娔X們絲毫沒有浪費(fèi)時(shí)間和生命。

  幼小的生命在成長(zhǎng),他(她)它們的未來又是怎么樣呢……

生命的話題作文 篇6

  學(xué)了“熱愛生命”這個(gè)單元后,我想:生命是什么?是短暫的,還是永恒的?是渺小的,還是偉大的?是脆弱的,還是堅(jiān)強(qiáng)的?這三個(gè)問題在我腦中徘徊。

  我家花盆里的鳳仙花,在水的澆灌和陽光的照射下,已從一顆顆小種子里破殼而出,長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,儼然一片“小森林”。可在它們美麗的外表下,隱藏著殘酷的自然競(jìng)爭(zhēng):它們都想盡快長(zhǎng)大,“鏟除”別的鳳仙花,“占領(lǐng)”整個(gè)花盆,沐浴著陽光,享受著水分。它們鉚足了勁向上長(zhǎng),不斷擴(kuò)大自己的地盤,一株小花苗被其它花苗奪走了大部分養(yǎng)分,耷拉著頭,沒過幾天,它竟然又頑強(qiáng)地抬起了頭,追趕上了其它花苗的高度!這使我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓。

  有一次,我看到一只螞蟻,在一小塊面包旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,搖動(dòng)著兩只觸角,并爬了上去。過了一會(huì),它知道了這是食物,便嘗試把它抬起來,可這一小塊面包對(duì)它來說巨大無比。于是它快速地爬走了,約莫五六分鐘后,十幾只螞蟻過來了,它們分散在面包四周,艱難地把那一小塊面包抬了起來,搖搖晃晃地把面包抬進(jìn)了螞蟻窩。螞蟻雖然身體是渺小的,但是它們的生命是偉大的。因?yàn)樗鼈兙谷荒馨岩粔K重量是它們的重量之和十多倍的面包從遠(yuǎn)處搬回洞中。

  張海迪于1955年出生,五歲患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,無法上學(xué),于是她發(fā)奮學(xué)習(xí),自學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還有大學(xué)英語、日語、德語以及世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的.課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,編著了《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。她的這種對(duì)生命發(fā)出的挑戰(zhàn)毫不畏懼的精神是永恒的。

  我懂得了:生命是堅(jiān)強(qiáng)的,我們應(yīng)該尊敬每一個(gè)生命,因?yàn)樗鼈冇杏篮愕木、偉大的力量和頑強(qiáng)的品質(zhì)。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,讓生命偉大、永恒。

生命的話題作文 篇7

  常常獨(dú)自地躺在草地上,望著深邃的藍(lán)天和大朵大朵的白云呆呆的想:生命是什么?然后茫然的閉上眼睛。有時(shí)覺得生命是灰色的。自己是那么的渺小,無力改變世界,無力改變我周圍,甚至無力改變我自己,所以便很自卑。有時(shí)想,如果我是一只鳥,肯定是一只小云雀吧!既不能一飛沖天,也不能一鳴驚人,于是就那么默默著,默默著?墒腔疑纳灿芯G色的夢(mèng)。一天夏夜,我意外的遇見流星。轉(zhuǎn)瞬即逝,不是十分的.美麗,卻在平淡的夜空給人以美麗的驚喜。其實(shí)那顆流星以前不也是默默著嗎?可它卻用漫長(zhǎng)的黑夜捧出這瞬間的光華。于是我明白,我該認(rèn)真地對(duì)待每一天了。就算是為了那個(gè)綠色的夢(mèng)吧。我想:如果是花,我要做一現(xiàn)的曇花,以瞬間的唯美傲視漫長(zhǎng)的黑暗;如果是草,我要做無名野草,去給生命的美一個(gè)角落染成綠色。生命只有一次有怎樣!生命不就是靈魂的載體么,我愿以不羈的靈魂去抗?fàn)幈旧淼拇嗳。就讓烈火燃盡這易朽的驅(qū)殼吧!當(dāng)春風(fēng)吹過這灰燼中的點(diǎn)點(diǎn)新綠時(shí),我知道,生命以永恒!

生命的話題作文 篇8

  雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。

  ——蘇軾

  一棵小草,也在用它渺小的綠色,豐富著季節(jié)的內(nèi)涵;一只小蟲,也在用它卑微的軀體,詮釋著生命的靈動(dòng);一株青藤,也在用它柔韌的枝蔓,蓬勃著攀援的力量。仰望自然,生命的格調(diào)多種多樣。而我卻要說,“清歡”才是生命最從容的格調(diào)。

  歷史讓人明智。當(dāng)余秋雨走近古羅馬的斗獸場(chǎng),其規(guī)模之大、設(shè)計(jì)之科學(xué)、建造之精巧令他震撼不已。站在曾經(jīng)輝煌至極而今滿目瘡痍的廢墟上,他才體會(huì)到人世間一切權(quán)勢(shì)紛爭(zhēng)、金粉豪華都將云去風(fēng)散。是的,昔日勝利的歡呼、失敗的沮喪都是“曾不能以一瞬”,終將在時(shí)間的洪流中化為塵土。生命就應(yīng)該在淡泊中回歸本性,寧靜祥和,又間雜一絲淡淡的喜悅。

  自然使人回歸本真。行色匆匆的現(xiàn)代都市人,熱衷野外探幽。如果置身于江南悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷,腳踏著縫隙中小草探頭而望的青石板,撫摸著濕漉漉的黛色長(zhǎng)墻,塵世的喧囂頓時(shí)了無痕跡。是的,暫時(shí)遠(yuǎn)離紛擾塵世的`現(xiàn)代人,此時(shí)咀嚼的是“宅弄深處,曲徑通幽,不知深是幾許,行至盡頭,豁然開朗,別有新洞天”的清新淡雅,悉心品味的是“丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”的悠悠情懷。也許,行走在清靜靈秀的江南,傾聽著內(nèi)心深處漸行漸遠(yuǎn)的絮語,感覺到的便是生命的清歡吧。這不僅僅是尋求心靈的宣泄,更是在皈依生命原本的格調(diào)。

  王國(guó)維說:“入乎其內(nèi),故有生氣;出乎其外,故有高致。”跳出人生看人生,一切只是云淡風(fēng)輕。“清”是一種本色,一種風(fēng)范,一種追求,一種格調(diào)。莊子淡然地推掉了在俗人看來千載難逢的發(fā)達(dá)機(jī)遇,只愿“曳尾于涂中”;陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)獨(dú)自清閑,“不言春作苦,常恐負(fù)所懷”便是他內(nèi)心的寫照;居里夫人將英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)給自己的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o小女兒擺弄,面對(duì)朋友的質(zhì)疑,她只是淡淡地說:“我是想讓孩子從小就知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,絕不能看得太重,否則就將一事無成!惫沤裰型,這些人始終堅(jiān)守著心靈之樹,堅(jiān)守著心靈的那方凈土,心清如水。

  一簞一食是清,嘗遍安定、溫暖、簡(jiǎn)單;一瓢一勺是清,品出靜謐、自在、平易。追尋可以讓心靈的腳步休憩之地洗去塵埃、疲憊與浮華,讓我們的心回歸本真。這一路,穿枝拂葉,芳香彌漫,落下的淚卻不悲涼。因?yàn),“清歡”才是生命最從容的格調(diào)。

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