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【精選】高考話題作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的高考話題作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
高考話題作文 篇1
我的父親中等身材,長的微胖,一頭烏黑的頭發(fā),有點(diǎn)兒卷,說話風(fēng)趣幽默,待人和藹可親,助人為樂,與世無爭(zhēng)。平時(shí)愛好休閑、運(yùn)動(dòng),周末經(jīng)常陪我打羽毛球,還會(huì)做我愛吃的飯菜,只要是我老爸下廚,我這個(gè)讒貓就絕對(duì)會(huì)吃得飽飽的。雖然爸爸工作忙,經(jīng)常沒空回家,但是我知道爸爸是十分愛我的,他每趟出差,無論再忙,也會(huì)為我買一件最漂亮、最喜歡的新裙子。
我父親的眼睛小小的,大家說是鼠目寸光,我媽媽經(jīng)常埋怨他胸?zé)o大志,甚至連小志都沒有,但我能理解爸爸,爸爸的期望都寄托在我的身上,時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到他期待的目光。
那次我永遠(yuǎn)也忘不了……
那天,語文老師布置了幾道詞語解釋和作文,回到家,二話說便沖進(jìn)房間打開電腦,準(zhǔn)備在網(wǎng)上搜索答案。我正抄著詞語解釋,突然,爸爸回來了。我心里想,回來就回來唄!繼續(xù)抄我的,管他呢!父親看見我正在抄些什么,頓時(shí)勃然大怒,用嚴(yán)厲的目光瞪著我說:“你作文、詞語解釋都要在網(wǎng)上抄襲,這樣有什么用!以后你不可以在網(wǎng)上抄襲! 頓時(shí),我委屈的眼淚流了出來,賭氣拿著作業(yè)本獨(dú)自完成。第二天,老師在班上便夸我的作文完成得很不錯(cuò),希望繼續(xù)努力,但我心里很不是滋味,像是打翻了五味瓶一樣;氐郊椅乙膊焕聿歉赣H,沒跟他說過一句話。這時(shí),父親過來用慈祥的目光望著我,語重心長地說:“我也不想罵你的,哪個(gè)做父親的喜歡罵自己的子女,你是我的心肝寶貝,只不過我看到你什么都依賴網(wǎng)上抄襲,不動(dòng)腦筋,不查詞典,沒有真正掌握知識(shí),最后是會(huì)害了你自己的.,爸爸這樣要求你,也是為了你好!”我在父親的目光里看到了他對(duì)我的期望,讀懂了他處處為我著想,是那么深愛著我!我的心被感動(dòng)了,一股暖流流遍了我的全身,眼淚再也止不住了,哭喊著:“爸爸,我錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)徫遥院笤僖膊桓伊恕?/p>
每一個(gè)人獲得成功,都有嚴(yán)父慈母的教育,也離不開他們的關(guān)心和支持。
父親的目光是一縷陽光,讓我的心感到溫暖;父親的目光是一股清泉,讓我的心感到滋潤;父親的目光是一種力量,奮發(fā)自己天天向上;父親的目光是一種期待,期待自己健康成長……
爸爸,我要用我的好成績(jī)來回報(bào)你!不會(huì)辜負(fù)您的期望!不會(huì)忘記你的目光!在這里我對(duì)你說一聲:“爸爸,你辛苦了!我感謝你!”
高考話題作文 篇2
蒼黃的燈光下,我的筆在倉皇地?fù)]舞著。靜謐而凝重的夜,只有筆與稿紙摩擦發(fā)出的沙沙聲,細(xì)微而瑣碎。
驀地停筆,看看那些由浮躁抽象幻化而來的雜亂的線條,又看看那稿紙首行居中的作文題《望星空》,心底泛起的竟是些許的困惑與吶喊的沖動(dòng),索性擲筆,仰首看看那真實(shí)的星空。
深邃的夜空中,零星地散布著幾十顆星星,叆叇的陰云時(shí)而掠過嵌在天幕正中的皓月,皎潔的銀色光輝使周圍小塊夜空讓人望眼欲穿。那些刺破星空的枝干上仿佛掛上了幾粒孤星,它們恍若眨巴著眼睛在注視著我。
呵,沒想到這會(huì)兒也會(huì)有這久違了的童真的想法,乃至打了一個(gè)聲勢(shì)浩大的哈欠,才想起那稿紙上成行的方格還等著我填寫。
提起筆,剎那又放下了。
是的,我不愿再重復(fù)那些陳詞濫調(diào),不愿再去寫那些千篇一律的學(xué)生作文,不愿再用那些泛濫的詞匯去矯揉造作,刻意求工,亦不愿再非難自己,由星空去慨嘆諸如人生有限時(shí)光飛逝宇宙無窮一類動(dòng)輒牽扯及生老病死的腔調(diào)。
在這樣一個(gè)稗史小作汗牛充棟的時(shí)代,充斥我們視野的,盡皆"××與×××第一次親密接觸"亦或"×××與×××驚傳緋聞"一類惡心的詞匯,使人不免質(zhì)疑:莫非現(xiàn)代漢語真已到了山窮水惡的'境地?!
又一次抬頭仰望星空,已是孤星殘?jiān),流云飄忽。就是望著這樣一片廣袤的黑色,我該怎樣完成那篇《望星空》?
每天過著幽囚般兩點(diǎn)一線的生活,在四方形的一塊校園里,我們的作文還必須新鮮,要學(xué)會(huì)"體味生活","貼近社會(huì)",還得穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn),除了扭捏作態(tài)胡編亂造,我們?cè)趺慈?產(chǎn)"?而校園作文又有著太多太多的禁錮,過于鮮活的不能寫,寫抨擊丑惡的文章也大受限制;我們惟一的模式,就是那些上世紀(jì)楊朔等人的風(fēng)格,惟一變化的就是在結(jié)尾大放厥詞,以表達(dá)自已的宏圖壯志,還洋洋自得以為自己妙語天下。
因?yàn)槲覀兡芤姷降奈┮荒茏尪骶w馳騁的,只有校園上方一塊四方的天。
冰心女士的小詩集《繁星》之所以頗受歡迎,我想最主要的是因?yàn)槟抢锩娑际欠攀師o羈天馬行空的臆想。這也正如繁星的特點(diǎn),無序地散布,亦有一種凌亂的美;星光雖弱,然而讓我們覺得光明無處不在。
倘若把一顆顆星粒依次放入那些成行的方格,恐怕我們的感覺都是那跟電燈泡差不多吧?!而我們還會(huì)有那么多純真的遐想嗎?!
而現(xiàn)在,有時(shí)我偶見一顆流星刺破陰霾劃破流云而過,惟一能抽象聯(lián)想到的,只是二次函數(shù)拋物線。
再一次窺望星空,陰霾已散開,皓月當(dāng)空。
遠(yuǎn)方迷茫而濃重的夜,一陣曠遠(yuǎn)雄渾的午夜鐘聲破空而來。
高考話題作文 篇3
【作文話題】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文!冬F(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“清”的釋義有:1.純凈;2.寂靜;3.清楚。
品行純潔,沒有污點(diǎn)是清白;心境潔凈,不受外擾是清凈;品德高尚,不同流合污是清高;做官清白廉潔稱為清廉;社會(huì)安定,天下太平稱為清平;人們常說“旁邊者清,當(dāng)局者迷”“水至清則無魚,人至察則無徒”。
上述材料,引發(fā)你怎么樣的思考或聯(lián)想?請(qǐng)以“清”為話題,寫一篇記敘文或議論文。要求:①選好角度,確定立意,自擬題目;②文體特征鮮明;③不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;④不少于800字。
【參考范文】
旁觀者清
“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,本是一句精妙的棋語,卻也滲入了生活中的認(rèn)知特點(diǎn),可以引導(dǎo)我們跳出生活的棋局,以清醒的頭腦換位思考,從而透過現(xiàn)象看到本質(zhì),體味出人間真情,摒除不良習(xí)慣,保留一顆純潔的心靈。
做一個(gè)旁觀者,能清楚地理解父母之愛。一些青少年被父母百般呵護(hù),卻“當(dāng)局者迷”,不理解他們的愛,而旁觀,或許更能使他們領(lǐng)會(huì)父母之愛的細(xì)微和偉大。我以前常常會(huì)抱怨父母的嘮叨,然而室友總會(huì)羨慕我的幸福。天冷,父母提醒我添加衣服,并不辭勞苦地跑來學(xué)校為我鋪上一層又一層的棉絮,我不在意,以為是他們的責(zé)任;頭暈,父母心急而擔(dān)憂,為我買藥買水果送牛奶,說牛奶和水果多吃對(duì)大腦有好處,我不感動(dòng),以為是他們的義務(wù)。室友輕輕的一句“你爸爸媽媽真好”,讓我頓悟了他們的.辛勞,他們崇高無私的愛;蛟S我們因?yàn)樽鳛樾腋5摹爱?dāng)局者”,“身在福中不知福”,所以變得遲鈍,變得麻木,變得冷漠。作一個(gè)旁觀者,可以促使我們用清醒的大腦和敏銳的心去捕捉人間真情,體味人間真情,回報(bào)人間真情。
做一個(gè)旁觀者,能清晰地認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤。習(xí)慣,總會(huì)讓人不由自主地犯錯(cuò)誤,而作為“當(dāng)局者”卻難以感知和認(rèn)識(shí)。在旅游景點(diǎn)巴黎圣母院,有一句“請(qǐng)保持安靜”的中文提示;在珍珠港景區(qū),出現(xiàn)了專門給中國人看的“垃圾桶在此”的提示;在泰國皇宮,亦用中文寫著“請(qǐng)便后沖水”。很多人會(huì)因此憤慨,但仍會(huì)不由自主地繼續(xù)在公共場(chǎng)合高聲大嗓,亂丟亂扔,方便后不沖便池。作一個(gè)旁觀者,以他人的心情看待自己的錯(cuò)誤,你是否會(huì)感到其行之可惡,是否會(huì)覺得這是中國人的恥辱?處于局中,總是無法意識(shí)到事情的嚴(yán)重性;跳出局來,旁觀自己的錯(cuò)誤,才更能警醒自己,深刻銘記,從而徹底改正。
做一個(gè)旁觀者,可以幫助我們用清醒的認(rèn)識(shí)敲碎惡習(xí)的桎梏。做一個(gè)旁觀者,能理智地調(diào)整人生方向。世人汲汲皆為何?采菊東籬,悠望南山,如此生活豈不愜意?何必淹沒于喧囂塵世,讓濁流玷污了自身?淵明深陷污濁官場(chǎng),卻能以旁觀者身份審視處境,不為五斗米折腰,毅然辭官,堅(jiān)守心靈一方凈土,懷抱千百年來文人的夢(mèng)想,保留了最純凈的心靈家園。如今,做一個(gè)旁觀者,需要我們從混濁的社會(huì)風(fēng)氣中跳出來,以清醒的頭腦認(rèn)識(shí)不良的風(fēng)氣,從而將其毒素從心中屏除,以純凈的心靈拒絕不良風(fēng)氣的污染,超世獨(dú)立。跳出人生的棋局,以旁觀者的眼光審視自己,或許能更清楚的了解他人,了解自身,了解環(huán)境,更正自己的觀念,調(diào)整自己的行為,從而達(dá)到自己理想的境界,誠然,旁觀者清。
高考話題作文 篇4
在生物鏈中,狼是羊的天敵,沒有狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難。在人類社會(huì)中,對(duì)手可以說是人類生命中的.鹽,少了它,生活會(huì)淡而無味。在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手。如何尋找對(duì)手,如何對(duì)待對(duì)手,常常關(guān)系到人生的成敗。
請(qǐng)以對(duì)手為話題寫篇作文;所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。
[注意]
①立意自定;①文體自選;②題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
高考話題作文 篇5
公祭日:以國之名悼,以歷史之名緬懷
今天,是首個(gè)南京大屠殺國家公祭日。今天,站在歷史的憑欄處,人們以某種肅穆儀式追憶逝者、緬懷英靈。悼以國之名,祭以民族之大義。
民族劫難,無法因時(shí)間消逝而抹去;歷史疤痕,也被許多人的記憶存檔。77年前,秦淮河畔、金陵城中,一場(chǎng)舉世震驚、慘絕人寰的屠殺,讓三十萬同胞慘遭屠戮,讓山河為之泣血。這是人類文明史上最慘烈的悲劇之一,亦是中華民族永遠(yuǎn)消不掉的傷痕。
77年過去了,時(shí)過境遷,可對(duì)那些死難同胞的悼念、追思,卻絲毫不能因時(shí)間河流的沖刷而淡去光色。與追悼逝者伴隨的,還有對(duì)這場(chǎng)屠殺關(guān)聯(lián)命題的思考,如民族復(fù)興、和平愿景、人道尊嚴(yán)等等。而這些,都始于對(duì)歷史的銘記,正如某句名言所說的:誰忘記歷史,誰就會(huì)在靈魂上生病。也正基于此,讓銘記歷史找到一個(gè)可倚靠的欄桿,讓激越情緒得到一個(gè)集中迸發(fā)的出口,成了我們“以史為鏡”“汲取教訓(xùn)”的方式,也是撫慰逝者的必由路徑。
如今,終于有了這樣一個(gè)標(biāo)注著刻度的日子,能以警鐘鳴響,喚醒我們或已沉睡的民族歷史記憶,也在傳達(dá)歷史痛感中砥礪我們前行。隨著今年2月全國人大對(duì)公祭日的立法確認(rèn),13億人民終于得以在一個(gè)特殊的日子里,用舉國同祭的莊嚴(yán)儀式寄托哀思,所謂“國之大事,在祀與戎”,在共同祭奠中,我們可宣示正義的音量,也憑吊生命的凋零。
要知道,在歷史的宏大敘事背后,站立著的從來都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的個(gè)體,他們的苦難指控著每一份指向無辜者的.罪惡,也提示著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。我們無法輕易將其簡(jiǎn)單化約為一個(gè)抽象的群體,只能把他們經(jīng)受的人道主義災(zāi)難寫進(jìn)史書。
公祭日是為“溯及過往”,更是為了提醒今人:勿忘歷史。一如紀(jì)念是為了更好地出發(fā),銘記歷史是為了不重蹈覆轍。當(dāng)然,這不是什么歷史宿怨的低回,也非民族主義的發(fā)酵,而是讓我們能穿透時(shí)空迷障,去打探到歷史的幽深之處,對(duì)災(zāi)難進(jìn)行記憶的溫習(xí),進(jìn)而知恥而后勇,化痛感為前行的動(dòng)力;究其旨意,也絕非培養(yǎng)什么仇恨,將民族感情矮化為街頭泄憤,而恰恰是讓我們?cè)谑欠侵嬷校檬刈o(hù)和平。
誠然,我們無法穿越到歷史現(xiàn)場(chǎng)中去,去親歷、見證那些罄竹難書的惡,可擦拭掉記憶石碑上的塵埃,至少能讓歷史被看見。它有利于將罪惡的指證存照,據(jù)了解,隨著國家公祭日臨近,新征集的7602件珍貴文物、《南京大屠殺辭典》等著作及大屠殺死難者姓名,都以較為豐富翔實(shí)的確鑿事實(shí),向世界揭示了大屠殺的真相,也讓罔顧公義、企圖歪曲歷史的日本右翼分子的謊言不攻自破,讓為軍國主義招魂者無法諱認(rèn)那一段歷史。
“當(dāng)過去不再照亮未來,人心將在黑暗中徘徊”,撫今追昔,默哀致敬,就是為了照亮未來,讓未來不必罩上歷史悲劇的陰影,能在明亮的路途上走得更遠(yuǎn)。
而今,我們集體為過往的逝者悼念、緬懷,在記憶苦難的儀式感召中記住那些傷痕,也在民族情感的共振中找到一種奮進(jìn)推力,既不忘來時(shí)的路,更為找到通往未來的方向。
高考話題作文 篇6
人們圍著它,議論著。一個(gè)說:“沒有這次移栽,它不會(huì)被人賞識(shí),要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境。”而我卻要說:“要被人賞識(shí)就要改變自己!”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線,世間就只有一個(gè)獨(dú)一無二的你,世界不會(huì)為你而改變。因此,我們要改變自己!環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己,我們卻可以改變自己,去適應(yīng)環(huán)境,進(jìn)而取得成功。
也許,我們沒有莊周夢(mèng)蝶的浪漫,沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許,我們無法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅,深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許,我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢,但至少,我們可以改變自己,讓自己接受《莊子》的熏陶,讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音,讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮,借助書籍,讓心在潛移默化中沸騰,改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí),他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗,是他無法改變的,變的只能是自己,不為五斗米折腰,與菊為伴,雖然仕途不復(fù),但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí),為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿,即騎訪名山時(shí),他改變了自己。李白以為自己會(huì)一展鴻鵠之志,沒想?yún)s只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無法改變官場(chǎng)的他,只得改變自己的志向,寄情于山水,縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng),但卻造就了半個(gè)詩歌的盛唐,為后人所傳頌。他們改變自己,同時(shí)也改變了時(shí)代,雖不被時(shí)人欽慕,但卻被后人銘記,在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的,只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝,但卻不愿改變自己,致使無法跟上機(jī)器化的時(shí)代,堅(jiān)持手工制好每雙鞋,最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己,方能跟上時(shí)代的腳步,方能不被環(huán)境淘汰。
變,是永恒的法則。改變自己,方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿,方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻…
一個(gè)人無時(shí)無刻不在改變著自己,因?yàn)橛辛烁淖,人生才?huì)精彩。有時(shí),不經(jīng)意間看到的一個(gè)場(chǎng)景就能使人一念之間走出陰霾。
以前,我遇到困難總想放棄,但是那次經(jīng)歷徹底改變了我。
記得一年冬天,我和媽媽去登山。我來到山腳下,抬頭向上望去,山上云霧繚繞,山徑蜿蜒曲折,陡峭的巖石上還覆蓋著一層白雪。
開始時(shí),山路比較好走,我連蹦帶跳一口氣爬到半山腰的位置。此時(shí)已是中午,陽光毫無遮攔地照射到我的身上。雖然已是冬天,但是額頭上還是冒出汗珠。隨著高度的遞增,路由筆直變得彎曲,像蛇一般在山路間蜿蜒。漸漸的.,我的步伐慢了下來,氣喘吁吁地堅(jiān)持向上爬。突然,我被一塊石頭絆倒了,重重地摔在地上,手擦破了皮。
我坐在臺(tái)階上對(duì)媽媽說:“別爬了,前面還有很長一段路呢!”
媽媽勸我說:“堅(jiān)持一下,你看前面的那棵松樹,一年四季,始終如一,傲立在巖石峭壁間!表樦鴭寢屩傅姆较蛲,果然有一棵松樹,只見它穿著樸素綠色外衣頑強(qiáng)挺立在深山中,顯得格外引人注意。松樹,沒有花的芳香,更沒有又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里,別的樹木難以扎根安身,惟有它能傲然屹立;在北風(fēng)呼嘯的隆冬,冰封大地的北國,百花凋零,草木枯萎,惟有它還生機(jī)勃勃。松樹以它那傲然屹立的姿態(tài),頑強(qiáng)向上的精神,被人們視為楷模。想到這兒,我不禁有些羞愧,自己遇到的困難算什么?我不能半途而廢,應(yīng)該像松樹學(xué)習(xí)迎難而上。于是,我覺得自己又有了力量,繼續(xù)向山頂爬去。此后,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會(huì)想起那棵松樹,它使我在面對(duì)困難時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)困難。
很多人們常常說要改變自己,但實(shí)際又有幾個(gè)人做到了呢?在我看來,想要改變自己并不難,問題在于你是否下了決心。如果你不斷改變自己,完善自己,世界也會(huì)因你而改變。
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