正能量為話題作文

時間：2022-03-10 03:38:22 話題作文我要投稿

正能量為話題作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的正能量為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

正能量為話題作文

正能量為話題作文1

　　什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

　　一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量!

　　這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。

　　而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的.力量。這種正能量是能傳遞的。

　　是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!

　　如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。

　　可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。

　　如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂�！彼裕灰邌菽愕恼芰�，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂?

　　一個充滿正能量的世界!

　　陽光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。

正能量為話題作文2

　　當我面對這樣一個與時俱進的作文試題時，不由我想起人們都知道的，聲可以傳遞信息，光可以傳遞影像。然而，有一種叫凝視，可以給人傳遞正能量，我感受著。

　　只是一次logo比賽，卻可以在眾多的選手中脫穎而出，展示出了一個全新的自我，這就是凝視傳遞的能量。

　　是的，凝視給人向上，給人樂觀和勇氣。一年多前，我有幸被班主任推薦，代表我校六年級參加由蘇州市舉辦的logo比賽�？墒菂s不知logo為何物，自覺無力勝任，也擔當不起，簡直不敢接受這個挑戰(zhàn)。于是向老師表示難堪，要求另選他人。指導(dǎo)我的周老師頗有情感地凝視著我，似乎看透了我的心思，一言不發(fā)。然而，他那凝視的目光使我愈覺和藹可親，愈覺給我活力，愈覺摧人奮起，愈覺……盡在不言中。瞬間，恰似有一種能量在心胸涌動，精神起來，使我充滿自信和豪情，理所當然地接受了這個參賽任務(wù)。

　　凝視是一種關(guān)愛，一種能量，讓人有一種安全感。在培訓學習過程中，我們利用節(jié)假日或休息時間，周老師總是一對一地指導(dǎo)著我，他那深信無疑的目光，在電腦屏前凝視著我的每一次點擊，每一次移動，每一次變色。我大膽而又充滿自信地實踐著。記得有一個周末，我們師生倆不知不覺到了十二點才想到吃中飯，其中有幾種圖案教得讓我得心應(yīng)手�？墒牵诒荣悎錾�，被一個難題楞住了，磨蹭了好一會兒，嘗試了好幾會兒，仍是不見效，幾次想放棄。剩余的時間已經(jīng)不多了，還是一籌莫展，心里十分焦急緊張，真的要放棄時，突然發(fā)現(xiàn)周老師和其它學校的老師就在窗外，他正以讓我必勝的目光凝視著我。我似有一種感應(yīng)，平靜下來，頓覺摧我奮起，找回了自信，充滿了希望。難題終于迎刃而解，我如釋負重地走出考場。凝視傳遞的能量，戰(zhàn)勝了惰性，獲得了榮譽。

　　凝視傳遞正能量，不爭“三好”亦無由。其實，凝視她也是一種“努力每一天，成功每一年”的.動力能源�；仡櫧荒觊g的初中學習生活，我的班主仼、任課老師，還有許多老師，無論是在講課中、提問中，還是每星期一的“國旗下講話”或在平�；顒又校傆X有一種凝視，在摧人奮進，給人力量，教人積極向上的能量和情感。不由得使我想起英國心理學家理查得·韋斯曼所說：“把一個人比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個嶄新的自我，然而更加自信，更加充滿活力。”

　　我和同學一樣，需要正能量�！叭龝惫恢匾�。凝視為我更精彩。

正能量為話題作文3

　　一件小事，卻反映了人與人之間的愛。它反映了愛的傳遞。它以加速度發(fā)酵，移動我們，溫暖我們，因為它傳遞正能量，這是一種強大的正能量。

　　猶太作家威塞爾曾說過：“美的反面不是丑陋，而是冷漠；信仰的反面不是異端，而是冷漠；生命的反面不是死亡，而是冷漠�！�

　　有一次，由于“小岳越事變”，“彭玉案”。比如極端事件，讓我們有道德淪喪的憂慮和焦慮。同時，每一個善良誠實的人心中都有一種深深的渴望，渴望我們的社會不再冷漠和溫暖，渴望不再那么警覺和互相幫助。讓世界發(fā)生變化，愛和美好的結(jié)局是社會的主流，是時代的潮流。從這個小物質(zhì)的加速發(fā)酵和傳播來看，不難看到它給人們的心靈帶來的觸覺和共鳴。

　　它產(chǎn)生一種溫暖的感覺對這種愛，從最珍貴的實物的人，認識的好之間的了解。正是這種理解和認同，穿透冷漠和世界的蔑視，在護理心理互惠得到同情的感覺。

　　愛情是人類最寶貴的情感和感情，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標志，是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人說：人之初，性善。其實，我們每個人都充滿了善良和愛，只是在等待機會被觸發(fā)。當一個人被感動的時候，也就是當他的'愛和善良被激發(fā)的時候。讓人“乍暖還暖”的柔情，激發(fā)了我們內(nèi)心的柔情和善良。

　　總有一種力量讓我們流淚，總有一種感動讓我們深深的記住。

　　央視主持人張全玲評論說：“永遠希望他們是這條溫暖的鏈條的一員，這樣一個好的傳播方式就不會被我打斷�！闭缫恍┤苏J為，這是釋放“積極的能量”，他們看到，有責任傳遞。

　　在現(xiàn)實中，正效應(yīng)“正能量”確實帶來了很多。我們周圍的Alim讓我們感動，他靠賣燒烤的貧困學生資助，許多人前來“加盟”，并有感動，也有轉(zhuǎn)移“正能量”。

　　社會需要愛，時代呼喚愛。善良和愛的感覺存在于每個人的心中。但很多人缺少的不是感動，而是一種表現(xiàn)感動的勇氣，一種傳達感動的行動。情感的傳遞就是“正能量”的傳遞。愛是無價的，無論大小，“正能量”都不強也不弱。愛是春風，可以溫暖生命的每一寸；愛是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛是責任、奉獻和收獲。愛照亮四周，同時溫暖自己，幫助別人完善自己，升華自己，幸福自己。它是一種精神交流、相互給予、共同追求。

　　我們不是盲目追求偉大，我們只是一個偉大的分子，我們的社會將是偉大的，我們的國家將是偉大的，我們的國家將是偉大的，讓我們一起傳遞正能量。

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