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以傳遞正能量為話題的作文(通用12篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的以傳遞正能量為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以傳遞正能量為話題的作文 篇1
母親參加了一個(gè)陽光明媚的戶外活動(dòng)小組,這個(gè)小組的目的是傳遞正能量,讓愛住心臟。
去年我和媽媽去濟(jì)南滑雪,早上我們?nèi)サ暮茉,在路?我們的'群主看到一個(gè)上學(xué)的學(xué)生隨手把吃完早餐的塑料袋扔在馬路上,這時(shí)群主就上前制止,并讓那個(gè)學(xué)生彎下腰,撿起丟掉的垃圾。群主對(duì)大家說:“一個(gè)人不經(jīng)意的動(dòng)作(指亂丟垃圾),會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴(yán)寒、酷暑彎下腰去撿,你們每丟一次,環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)彎一次腰,他們很辛苦,讓我們尊重一下他們的勞動(dòng),我們要愛護(hù)我們的家園,不要讓我們破壞掉我們美麗的家園!贝蠹衣牶蠖甲杂X的把自己手里的垃圾收集到一起,丟到垃圾箱里去。后來在群主的帶領(lǐng)下我們參加了植樹活動(dòng),并認(rèn)養(yǎng)了小樹苗。還天空一片綠,讓我們的家園變得更美麗。
通過這次我學(xué)會(huì)了不要亂扔垃圾,亂拋垃圾看到人們在收集塑料瓶學(xué)會(huì)停止,并把垃圾。父親,母親說:“我收集塑料瓶賣了錢,讓我去幫助那些誰需要幫助,是一個(gè)有愛心的人!弊屛覀儼堰@種能量,這種愛繼續(xù)傳遞沿。
以傳遞正能量為話題的作文 篇2
在生活中,有很多人傳遞正能量,也有很多人傳遞負(fù)教育。我們應(yīng)該向傳遞正能量的人學(xué)習(xí),但是傳遞正能量的人是什么樣的人呢?
那天外面很冷。我看到一個(gè)女人在掃街。她大約六十歲。我想,“天氣很冷,我在清掃街道。天氣太冷了,她都出汗了。
就在那天,她在掃地時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常漂亮的錢包。我心里想,“她要把錢包拿走了!彼坏珱]有把錢包拿走,還到處問誰的錢包,卻找不到主人。她回到自己的住處,等待主人的到來!拔蚁嘈胖魅藭(huì)回來找它的,”她說。她等了大約一個(gè)上午,終于有人來問她是否找到了她的錢包。她說,“我找到了!彼又鴨,錢包的特點(diǎn),主人還好。直到那時(shí),她才如釋重負(fù)地把錢包原封不動(dòng)地還給了主人。店主非常感謝她。“這個(gè)錢包對(duì)我來說很重要,”店主說!袄锩嬗形业'手機(jī)、身份證和很多化妝品等等。”非常感謝。
雖然這件事情是不是,但我們希望她學(xué)習(xí)這個(gè)夢幻般的人物。如果每個(gè)人都有著怎樣的心臟,也不會(huì)傳遞回教育的人。我覺得這個(gè)人是正能量的人的轉(zhuǎn)移。
以傳遞正能量為話題的作文 篇3
鋸主題“圍繞正能量”,我不由得想起辛勤工作的人-我的爺爺奶奶,我認(rèn)為他們是我身邊的正能量。
爺爺奶奶已經(jīng)六十多歲了,平時(shí)和我們一家三口生活在一起,每天天不亮,他們就已經(jīng)開始“工作”了。早晨,我一起床,就會(huì)看到爺爺奶奶在廚房里忙碌的身影。等我洗漱完畢,熱氣騰騰的早飯就已經(jīng)端上桌了。
在我上學(xué)的時(shí)候,爺爺會(huì)去菜市場買菜,奶奶會(huì)待在家里洗衣服,打掃衛(wèi)生,下午剛從學(xué);氐郊遥揖蜁(huì)看到房子煥然一新:地板干凈得可以發(fā)光,陽臺(tái)上掛著很多剛洗過的衣服,茶幾上擺滿了我最喜歡的水果和新鮮榨出來的果汁。爺爺不是在修理廁所,門窗,就是在檢查插座,電器,發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音,像一首歡快的歌來迎接我。
到了晚上,豐盛的晚餐會(huì)在她的祖母的手中誕生的,有一天我的爸爸媽媽都能夠滿足在單位忙他們的胃口。晚飯后,當(dāng)我的功課,爺爺奶奶就開始“通勤”休息。他們將調(diào)整電視機(jī)音量很小,很輕松的坐在沙發(fā)上喝茶,看報(bào)紙。
用換來了舒適的生活,努力工作,以我們的爺爺奶奶,他們還教我用勤勞的.人的動(dòng)作做。“有一個(gè)軌道道路地面,學(xué)海無涯苦作舟!痹趯W(xué)習(xí)上,我必須做一個(gè)努力的人,使以人社會(huì)做貢獻(xiàn),祖國的未來回報(bào),報(bào)答養(yǎng)育祖父母格雷斯。
勞動(dòng)最光榮,勤勞的爺爺奶奶是我身邊的正能量。
以傳遞正能量為話題的作文 篇4
最近,無論是媒體宣傳還是社會(huì)輿論,都有一個(gè)詞出現(xiàn)頻率頗高——正能量。因?yàn)闉?zāi)難、挫折、危險(xiǎn)、頹廢等信息較多,所以人們對(duì)正能量就分外敏感。
追根溯源,什么是正能量?通行的解釋是《正能量》一書的作者,英國人懷斯曼的“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”,這正是當(dāng)下人們普遍缺少卻積極追求的。雖然這種解釋將“正能量”過于局限在個(gè)人情緒上,但目睹了種種負(fù)能量引發(fā)的破壞力量,我們不得不相信:只有擁有正能量,才會(huì)擁有真正的力量。
曾有媒體報(bào)道一位的.哥拉載盲人小伙不收錢,他的理由是:我不偉大,但我掙錢比你容易。于是下一位乘客堅(jiān)持多付費(fèi),乘客的理由是:我也不偉大,但我掙錢比您也容易點(diǎn)。同一個(gè)理由,串起兩顆愛心,感動(dòng)了無數(shù)人。他們釋放的是“正能量”。還有之前冒險(xiǎn)托舉墜樓女童的“最美媽媽”,在洪水中把群眾推向岸邊而自己壯烈犧牲的“最美士兵”,在危機(jī)時(shí)刻舍己救人的“最美司機(jī)”“最美教師”等等。在生死攸關(guān)時(shí),“本能”地以自己的犧牲換回別人或更多人的生存,又有多少人能做到呢?因此,即便人們只是恪守職業(yè)操守和善良的本能表現(xiàn),也稱得上是高尚的道德體現(xiàn)。
我們必須說,不論是“最美媽媽”
“最美士兵”,還是“最美司機(jī)”“最美教師”,他們都只是平平凡凡的小人物,但是小人物的正能量卻引發(fā)了“化學(xué)反應(yīng)”,閃現(xiàn)了人性的光輝,照亮了道德的方向。在我們一次一次受到不道德行為傷害、一次一次因?yàn)槿诵缘睦淠萑朊悦:屠Щ蟮那闆r下,這股正能量傳遞給我們的是向善的信心和希望。
一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂觀、向上,一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場,讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大,一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵,但是不可以沒有正能量;我們可以批評(píng),也可以挑剔,但不應(yīng)該悲觀,更不可以絕望。百姓需要正能量的鼓舞,為了全社會(huì)那份向善的信心和希望,我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思——在抱怨社會(huì)一些不好現(xiàn)象之前,先要保證自己積極地傳遞正能量,用我們的正能量去感染別人,推動(dòng)社會(huì)和諧,那才是我們應(yīng)該追求的。
以傳遞正能量為話題的作文 篇5
什么是“正能量”?為什么要傳遞正能量?“正能量”本是物理學(xué)名詞,出自英國物理學(xué)家狄拉克的量子電動(dòng)力學(xué)理論:伴隨著與一個(gè)變量有關(guān)的自由度的負(fù)能量,總是被伴隨著另一個(gè)縱向自由度的正能量所補(bǔ)償,所以負(fù)能量在實(shí)際上從不表現(xiàn)出來。
“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個(gè)能量場,通過激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我,從而更加自信、更加充滿活力!罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下,中國人為所有積極的、健康的.、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。
“正能量”給人向上的信心和希望,鼓舞人不斷追求幸福生活,當(dāng)然多多益善,但卻需要社會(huì)共同創(chuàng)造
以傳遞正能量為話題的作文 篇6
大家都在夸獎(jiǎng)一些職業(yè)的人,例如醫(yī)生說是白衣天使,老師是培育國家花朵的園丁……但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿正能量的人。
我不喜歡醫(yī)生是因?yàn)槿ツ隊(duì)敔斏∽≡海液徒憬闳ツ抢镎湛此,爺爺輸(shù)乃幰嚎焱炅,要找醫(yī)生換下一瓶藥,結(jié)果找了護(hù)士,護(hù)士黑著臉,兇狠狠的`說:“別煩我,我忙著呢,要問去問其他人去!比缓缶妥吡,還有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒有,直接就罵起人來了。第二次我又去了家醫(yī)院,這次是我去檢查身體,結(jié)果醫(yī)生配了一大堆藥,還說我有可能是癌癥,我不相信,就沒去住院,換了一家醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說根本不可能是癌癥,然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說過,他有一次她家孫子生病了,去醫(yī)院,醫(yī)生說要想快點(diǎn)好,就得用他特制的藥,很貴,好幾萬,我就想說,什么特質(zhì)的要這么貴。從此我就不喜歡醫(yī)生了。
老師,我原來以為老師是公平的,結(jié)果是我錯(cuò)了,我們老過于偏袒人,我不喜歡他就在這一點(diǎn),我們老師已經(jīng)放棄了我們,上課也不像給我們上,他們把一些他們的課外資料,習(xí)題給第一名的同學(xué)做,卻連上課也不愿意給我們上,還每天罵我們是死人,可是這到底是誰造成的,當(dāng)初我們也不是這樣的,是你喜歡他們照著答案寫下來的完整地回答,所以我們也開始照著課外資料答案往書上寫,最后就成了今天這樣,我們都有錯(cuò),你卻從來沒有想過你自己的錯(cuò)。
警察是我第三討厭的人,我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察,有人說他市城管,他就罵了起來,說的很難聽,我不忍聽下去,明明警察是正義的化身,可是現(xiàn)在的警察又有幾個(gè)是正義的呢,這讓我很是困惑我忍不住去想,難道真的沒有正能量在我們的世界上了嗎。
我希望我們的世界不會(huì)變成冷血無情的那種世界,我也相信沒有人喜歡那樣的世界。那就請你們大家人人能都獻(xiàn)出一份正能量,讓正能量充滿整個(gè)世界。
以傳遞正能量為話題的作文 篇7
有一個(gè)人,他有著一身正能量,他有許多優(yōu)點(diǎn),他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)人叫彭超,他是四川大學(xué)法學(xué)院的大一新生。當(dāng)我在中國詩詞大會(huì)第一季見到他時(shí),我才知道了他沒有胳膊。他說,2001年5月12日,他們家附近有一個(gè)工廠,他就跑到工廠里面玩,在工廠里面有花崗巖石板,他爬到上面玩,上面有一個(gè)變壓器站,他不知道那是什么東西,就伸手摸了它,結(jié)果導(dǎo)致兩個(gè)胳膊截肢,當(dāng)時(shí)很害怕。
彭超在生病住院期間,他父親要求他用腳練字,彭超非常不理解父親為什么這樣做,直到他7歲時(shí),父親帶他去上小學(xué)一年級(jí),他才明白父親的良苦用心。是父親,在他應(yīng)該上學(xué)的年齡帶著他跟健全孩子一起走進(jìn)了學(xué)校。
當(dāng)董卿阿姨問到他高考成績時(shí),他說:他的高考總分是608分,超過了一本分?jǐn)?shù)線近80分,這是一個(gè)相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)。董卿阿姨說:“彭超,你克服了許多困難,以堅(jiān)韌、樂觀的態(tài)度,不屈不撓的精神對(duì)待人生,我們才能在這見到你!
他沒有胳膊,用腳寫字,依然參加高考,還考了那么高的分?jǐn)?shù),在背后需要付出比別人多多少倍的努力呢?做為身體健全的我們,有理由不寫作業(yè)不學(xué)習(xí)呢?他是我們的榜樣,我們應(yīng)該取別人的`長處,補(bǔ)自己的短處。
這個(gè)故事啟示我們:要好好學(xué)習(xí),不要遇到一點(diǎn)挫折就止步不前,我們要通過自己的努力換來美好、幸福的人生。
以傳遞正能量為話題的作文 篇8
生活中,有傲雪斗霜的梅花,有風(fēng)雨中傲立的無名花,還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅(jiān)強(qiáng),樂觀,不懼困難的正能量。
他筆直地站在那里,手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會(huì)兒指向東,一會(huì)兒指向南,來自四面八方的車輛,都按照指揮棒所指的方向,有條不紊地通過十字路口。他就是我們生命的守護(hù)者——交警叔叔。
一天,我正走在回家的路上,突然,天空不知被誰拉上了黑色的幕布,白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著,沙——沙沙,下起了大雨,我急忙從書包里拿出小花傘,開心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒,突然,剎——?jiǎng)x,一輛汽車從我身邊擦過,給我的褲子潤了點(diǎn)色,添了點(diǎn)畫,只見水洼里的水也調(diào)皮地跳了出來,再次將我的褲子上色,我嚇了一大跳。嗶——嗶,幾聲口哨聲響起。我東張西望,在朦朧中見到一個(gè)叔叔,他全身濕透了,像一只落湯雞,只聽見他厲聲說道:“大雨時(shí),禁止快速行駛,避免發(fā)生意外!”此時(shí)他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無名花一樣,在風(fēng)雨的'猛擊中毫不退縮,因?yàn)樗俏覀兊氖刈o(hù)者,無論日曬雨淋,永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上。即使在雨霧中,我也能清楚地看見他那干裂的嘴唇,看見他那掛滿雨水的臉龐,看見他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他,依舊堅(jiān)守崗位,此時(shí)他該有多累,多冷……
交警叔叔,你如超人般傳遞著正能量,保護(hù)著人們的安全,我一定學(xué)習(xí)你那守護(hù)者的精神——不畏風(fēng)雨,永不放棄!
以傳遞正能量為話題的作文 篇9
我認(rèn)為,正能量就像一首需要永遠(yuǎn)一直寫下去的曲譜,也像一封一直寫下去的信。這首曲譜,這封信件就需要我們來續(xù)寫美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發(fā)生在我身邊的正能量故事。
那是一個(gè)寒冷,寂靜的深夜,媽媽接到了姥姥突發(fā)急癥需要去醫(yī)院的電話,我和媽媽一起急忙把姥姥送進(jìn)了醫(yī)院。
經(jīng)過了醫(yī)生一番檢查后,確定姥姥是因?yàn)殚L期飲食缺鹽造成的暈厥,需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫(yī)院繳費(fèi)處繳納輸液費(fèi),而我就在病床前陪護(hù)姥姥。
這時(shí),我看見了一個(gè)消瘦的男人扶著一位無法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫(yī)生就診,這是一個(gè)披著深灰色破舊棉襖的中年男子,黑色的毛茸茸的棉絮正在一點(diǎn)點(diǎn)的努力的從衣服的舊布中鉆出,仿佛是這個(gè)男人身體的毛發(fā)一般,他的眼睛深陷像枯井,嘴唇動(dòng)得像紫茄子,手背開裂好像松樹皮,他的眼神是如此的迷茫與無助。我想那位病重的老奶奶一定是他的母親,他的家一定很貧窮,他們是否能看得起病呢?就在我想象的瞬間,這個(gè)中年男人彎腰撿起了一個(gè)鼓囊囊的有著華麗外表的錢包。他打開的一剎那間,那神情仿佛嚇了一大跳,我猜想錢包里一定有很多的錢。我想,他一定會(huì)驚喜萬分,他一定會(huì)拿著錢去為他的老媽媽交住院費(fèi),但是,我從他那焦急的眼神里,仿佛看到了一種堅(jiān)定的信念,他在等待失主。他在為失主著急他一直在急診大廳等待,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘一個(gè)小時(shí)過去了,忽然,一位衣著華麗的女青年急匆匆的跑了進(jìn)來,好像在低著頭焦急的尋找著什么。這時(shí),這個(gè)男人走到女青年的`面前,詢問他是否丟掉了錢包,這個(gè)青年女人激動(dòng)的連連點(diǎn)頭稱是。經(jīng)過了仔細(xì)的詢問后,這個(gè)男人把錢包交個(gè)了女青年。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,就在姥姥快輸完液時(shí),醫(yī)院廣播里傳來了悅耳的聲音:“各位患者和親友們,現(xiàn)在播報(bào)拾金不昧事跡,有一位患者家屬撿到了錢包,并且物歸原主,失主為了答謝這位好心人,悄悄的為他繳納了醫(yī)藥費(fèi)。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫(yī)院傳遞。”這時(shí)大廳里響起了驚呼聲,甚至有了鼓掌的聲音。
看到這番畫面,聽到了人們贊揚(yáng)的話語,我心里油然而生了一種敬佩,是啊,幫助別人不就等于幫助了自己,正能量的傳遞,一定要從我做起!
以傳遞正能量為話題的作文 篇10
新的一年到來了。
翻著自己的朋友圈,回顧那些被記錄下的時(shí)候,然后有選擇性地刪除一些。
有一段時(shí)間,一個(gè)好朋友遇到了一些問題,好像把自己困在了黑暗的牢籠里日日都不怎么開心。我看到我當(dāng)時(shí)回復(fù)給她的文字,忽然感到原來有那么一些時(shí)刻,我還挺有正能量的。
“你的生活是屬于你自己的。老是太在意別人,就會(huì)常常用別人的錯(cuò)來懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通,所以要慢慢學(xué)會(huì)去找一個(gè)平衡點(diǎn)和合適的方式。過程肯定有困難,然后你得不斷適應(yīng),反思,再重新出發(fā)。你可以想太多,或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴(kuò)大化,想過就好了,不要允許自己反復(fù)想一個(gè)沒有答案或沒有意義的問題,這樣是浪費(fèi)生命又折磨自己。多感受生活的美好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你周圍有很多溫暖的人和事,讓自己變得總會(huì)好心情,帶著笑容去做事情。你變得好了,好的事情也就會(huì)慢慢來了。”
“還有,精神支柱絕對(duì)不是別人給你的,你要成為自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊,一本有意義的書,一首能讓你放松的歌都可以。精神支柱聽起來是撐著你走下去的,所以它不是讓你去依賴的,而是推著你走的。你要靠自己去內(nèi)化不好的,老是借由別人的話,那你很容易沒有一個(gè)自我中心。以后遇到什么事也會(huì)想著找別人,但不管是誰都不是萬能的。”
“我覺得你最近有點(diǎn)惡性循環(huán)了。是你自己老把自己推到不好的空間里。其實(shí)換個(gè)角度,打開另一個(gè)門,陽光就進(jìn)來了!
我不知道當(dāng)時(shí)自己是怎么打出這些話的,因?yàn)樽罱?我的確因?yàn)楹芏嗍虑槎兊糜悬c(diǎn)兒糟糕。所以當(dāng)我看到這些出自口中的話,竟然開始懷念那時(shí)候的自己。可能“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這句話還是有一定道理的。往往我們身在其中時(shí),都比較容易亂了陣腳,失去了冷靜。而哭過之后,排解完之后回頭看,能用眼淚解決的事情,就是不算太差的事吧。
我們都會(huì)遇到壞的時(shí)候,可是有壞的,就一定會(huì)有好的啊。
以傳遞正能量為話題的作文 篇11
大雨滂沱中,她為世界畫上一道絢麗的彩虹。
——題記
陽光被烏云強(qiáng)硬的擠走,雨水大滴大滴的砸落向滾燙的地面,又很快被蒸發(fā)掉。這一陣狂風(fēng)過后,雨更大了,水流成河。瞬間,夏日清晨的天空便被雨水吞噬了。
我站在書店門口,著急地四處張望,灰蒙蒙的世界硬是沖不出一個(gè)車影。夏季的天氣總是這樣變化多端,前一秒的汗水浹背,后一面可能就是雨水浹背了。天空被烏黑色籠罩著,陽光吝嗇得一絲都不肯透出來。抱著剛買的輔導(dǎo)資料,我坐在書店門口,腳邊的雨水噠噠噠地與臺(tái)階砸出一道光華燦爛的水花,在空中勾勒出一段完美的弧線,落在了淺淺的雨水里。我感到頭頂凝聚了層層的烏云,濃而密,壓得我喘不過氣來。
我僵直地坐在書店門口,被雨水擋住去路,我尤為煩躁不安。急促的雨水砸向水泥路面,一次又一次,像是砸在心上一般。心也似乎支離破碎。水花四處飛濺,冰冷了每一次心田。突然感到身后有笑聲響起,如銀鈴般清脆!澳阋彩琴p雨的吧?哈哈哈……我們真是好幸運(yùn)!”我愣了一下,回頭看見一個(gè)同我一般大的女孩,正含笑看向雨水落下的世界,外面風(fēng)狂雨驟,卻掩不住她的春風(fēng)滿面!罢孀哌\(yùn),終于等到雨天了啊!”她小跳過來,馬尾辮一左一右地甩動(dòng),百褶裙擺動(dòng),如同枝頭歡快的.小鳥。她緊靠我身旁蹲下,眼睛瞇縫著,伸手接住了少許雨水,拍打在自己水蜜桃般甜美的小臉上,好像在享受這雨的清涼。看著她滑稽的模樣,我立馬就被逗笑了,剛才的憂愁一掃而光。
雨漸漸停下了,世界變得格外明亮,陽光毫無顧忌地灑在每一個(gè)人身上,尤為溫暖,牽動(dòng)人心!坝旰蟛痪吞烨缌藛?”她笑著對(duì)我說道,這時(shí),我分明看見陽光竄進(jìn)了她的瞳孔。天上明燦燦一片,沒有彩虹?晌颐靼,彩虹,就在身邊。
在后來的很多個(gè)雨天,水花再也不會(huì)冰冷我的心田,它們只是如少女的百褶裙般,嫵媚動(dòng)人。我開始懷著一顆明亮的心去看待這個(gè)世界,開始學(xué)會(huì)在人眉頭緊鎖時(shí)為他畫上一道彩虹,開始懂得如何去傳達(dá)這份正能量。從此,我會(huì)在周圍點(diǎn)起數(shù)不清的光亮。我想,只要每個(gè)人都能傳遞正能量,世界將不再冰冷。
以傳遞正能量為話題的作文 篇12
今天看了一個(gè)小品,大意是傳播正能量,這就讓我想到,要不我也傳播一下正能量!絞盡腦汁想到兩件事!
扶盲人過馬路。那時(shí)候我們家剛搬家不久,家里附近有一些盲人住,偶爾會(huì)看到他們,有一次一個(gè)盲人要過馬路,到照相館去,我就說:我?guī)氵^去吧。他說好。就拉著他過去了。然后他說謝謝。
實(shí)話說整個(gè)過程兩個(gè)人都挺尷尬的。對(duì)我們這些正常人來說是舉手之勞,對(duì)他們不容易,然而其實(shí)他們似乎也不想麻煩別人,能做的自己做。身體上有缺陷,自尊心也是一樣有的,可能更敏感。所以呢,如果可以,給他們些公共設(shè)施上的便利,建立一個(gè)安全的`環(huán)境,讓他們不必求人。比如讓盲道暢通,他們可以無障礙地坐公交、過馬路。
現(xiàn)在我家那邊已經(jīng)修了過街天橋,更不適合盲人了,但好多年不見有盲人出現(xiàn)。不知道他們搬去哪里了。
還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個(gè)運(yùn)氣,總是會(huì)揀到貓。都養(yǎng)養(yǎng)送人了,最后終于收養(yǎng)了丁丁。也揀過兩只狗,狗狗好養(yǎng),在室外喂喂就能活,后來也都被人收養(yǎng)了。這個(gè)不知道算不算正能量。因?yàn)槲覐男∠矚g貓狗,喜歡小動(dòng)物,溫暖的小生命。不過最后都以悲劇收尾,讓我糾結(jié)以后還要不要收養(yǎng)貓貓狗狗,或許真的再遇到這種情況我還是會(huì)的!
我個(gè)人覺得平時(shí)做好自己,不給別人添麻煩,遵守法律,公德,考慮他人感受,不欺負(fù)弱小,包括小孩小動(dòng)物老人等,誠實(shí)正直,就挺好的。比刻意行善來得好。刻意行善其實(shí)有所求,為名即是為利。這就是我自己的小的正能量,希望這個(gè)世界充滿陽光還有愛,沒有陰暗!
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