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感謝老師話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的感謝老師話題作文,希望能夠幫助到大家。
感謝老師話題作文1
是老師,教導(dǎo)我們怎樣做人;是老師,傳遞給我們豐富多采的知識......
那年我讀四年級,一個陽光明媚的日子,我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走,東張西望,嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺,我來到了
小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著,我看見一個寬大的'草坪,草坪上插著一塊木板,上面寫著:請愛護花草,不要隨意踩踏!我心想:不踩草坪過去,還得繞一大圈,那多累呀,況且很浪費時間,記得有人說過浪費時間等于謀才害命嘛!于是,我視而不見,旁若無人的踩著草坪過去了!**”“奇怪了,誰叫我呀,不象伙伴的聲音,但又很熟悉!蔽易匝宰哉Z的說。我懷著好奇心回頭一瞧,竟然是語文黃老師。我想:這下可壞了,踩草坪可不是一件,這下要挨批了。黃老師走了過來,和顏悅色的對我說:“**,你不應(yīng)該踩草坪.....”黃老師竟然沒批評我,真是出忽意料,黃老師說的每一句話,每一個道理都讓我心服口服。從此,我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師,謝謝您!這件事只是您對我的教育中的一小個,您的恩惠,我感激不盡!
希望大家能夠多題建議!謝謝!在下感激不盡!
感謝老師話題作文2
我曾記得您那沾滿粉末的雙手,
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),
因為有您莘莘學(xué)子才能成才,
因為有您世界才會如此文明,
老師您是明燈,
為迷失方向的孩子找回HOME,
老師您是天使,
您送我進入一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。
關(guān)愛是一個眼神,給人無聲的祝福。關(guān)愛是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢。關(guān)愛是一句問候,給人春天的溫暖。關(guān)愛是一場春雨,給人心田的滋潤。關(guān)愛是一個微笑,給人親切的關(guān)懷。關(guān)愛是一灣清泉,給人心靈的洗滌。關(guān)愛之心是一種品德,也是一種境界,更是一種態(tài)度。
把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的.眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
感謝老師話題作文3
在一年級的時光里,是我最快樂的日子,剛開學(xué),我哭著鬧著不肯進教室,您走了出來,抓住我的手,撫愛的摸摸我的頭,我感覺一股暖流流遍全身,我一點也感覺不到生疏了,拉著你的手,高高興興的跟您走進教室,,現(xiàn)在想起來,還會感覺到一股溫暖。
但是在上課時,我總是坐不住,您都在下課時來對我講亂動的壞處,我卻總是左耳朵進,右耳朵出,您一點也不怪我,還勸我說:“你剛剛開學(xué)一定不適應(yīng),沒關(guān)系,我們慢慢來。”于是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改,很長時間都沒改過來,但是您很有耐心,的提醒我,直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過來。下半學(xué)期,您開始抓我學(xué)習(xí),您經(jīng)常把我的`作業(yè)放在全班展覽,使我有了很大的信心,您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè),不對的您總會一遍一遍的教我。
在您的輔導(dǎo)下,我的成績有了穩(wěn)步的提升,直奔前5名,這中間有您很多的心血,我十分的感謝您,讓我有所發(fā)揮。
張老師,我想對您說:“您辛苦了,張老師,我十分感謝您!”
感謝老師話題作文4
話說:“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血!痹谖疑磉,許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅強,是校園給了我這個學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個家,保護著我們。
我感恩我的老師,老師打開了我們智慧的`大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。
在上半學(xué)期,我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因,在課堂上,請保留此標記答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了,向我投向鼓勵的目光,似乎在對我說“翟夢洋別害怕,鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當我遇到難題向您請教時,您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。
當我在期中考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,因為您這個表揚,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標。
我要感恩學(xué)校,感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!
感謝老師話題作文5
時間過得真快,一晃我都是四年級的學(xué)生了。我剛上一年級的時候,特別膽小。陌生的老師、陌生的同學(xué)讓我很不習(xí)慣。是羅老師幫助我克服這些困難的:在課堂上,給我回答問題的機會;每當我有一點小小的進步,老師都看在眼里,及時得表揚我,讓我慢慢地自信起來。在和羅老師朝夕相處的三年多時間里,她就像媽媽一樣,關(guān)心、培育著我們。有一次,學(xué)校廣播站叫我去播音,要求找有關(guān)“綠色地球”的資料。但是我沒有這方面的書,只好去找羅老師借。可是,碰巧那天羅老師去參加教研活動去了,結(jié)果就沒有播成。從廣播站出來回教室的路上,我心里難過極了,滿腦袋都在想:要是羅老師在那該多好啊!
羅老師不光在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們,課間還會抽時間和我們一起玩游戲。記得有一次,一位同學(xué)帶了一盒“老虎、山羊”棋來,在下課的時候,我和同學(xué)就玩了起來。正當我們玩得起興,羅老師剛好忙完了手里的事,就被吸引過來了。我們邀請羅老師加入我們的`“戰(zhàn)斗”,羅老師高興地答應(yīng)了。于是我和羅老師重新選擇了各自的棋子。我選擇的是山羊棋,羅老師選擇的是老虎棋。擺好了棋子,我們就開始“戰(zhàn)斗”了。不一會兒,我就被羅老師殺得人仰馬翻,幸好這時打上課鈴了,不然我的山羊就要被吃得干干凈凈了。
雖然這只是一件很小的事,但卻給我留下了很深地印象。它讓我對羅老師多了一份親近,學(xué)會勇敢地亮出自己的特點,F(xiàn)在,我想對羅老師說聲:謝謝!
感謝老師話題作文6
老師是蠟燭,為我們?nèi)紵;老師是一盞燈,為我們照亮了前進的方向;老師是一本書,為我們增長知識……
提到老師這個詞,很多人都會想起知識,教育等詞,很少有人會想起老師是多么的辛苦,勞累這類詞,其實老師都很辛苦,白天給我們講課,可還是有一些同學(xué)在老師講課時,做做小動作,說說小話,晚上,在我們睡覺的時候,老師都還在燈光下為我們批改作業(yè),備課。
還有一個詞來形容老師,那就是:偉大。老師培育了我們,教育了我們,而且從不會因為你犯了錯,就認為你是一個壞學(xué)生,而是讓你改正錯誤,然后做個好孩子。
我曾在一本書里讀到這樣一個故事:“一位老師和一些學(xué)生因為抗日戰(zhàn)爭而被困在了一個山洞里,那位老師仍舊為學(xué)生講課,可不一會兒,粉筆用完了,老師就冒著生命危險去拿粉筆。很長時間過去了,他還沒有回來。許多年過去了,有一天,一個放羊的`人在石頭邊找到了一具骷髏,頭骨有一個被子彈打傷的洞,而手里,抱著一盒粉筆……
老師是多么偉大!即使在危險前面也不拋棄學(xué)生。還記得有一次考試,老師在每一位同學(xué)的作文后面寫了評語,然后還寫了一句鼓勵的話,老師是多么的用心。
我遇到過好多老師,她(他)們身上都有一些共同的特點:偉大,愛自己的學(xué)生,慈愛,用心,辛苦,盡職盡責(zé)……
總之一句話:感謝老師!
感謝老師話題作文7
感謝您,老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,在黑暗之中,才會有指路的明燈。
您在我們生病時無微不至的關(guān)心,送來溫暖的一杯水,最體貼的一句問候,讓我們的心變得暖洋洋的'。您在我們最迷茫的時候,犧牲自己的時間來為我們傳送人生哲理,讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時候,嚴厲地批評了我們,讓我們及時糾正了錯誤,不會誤入歧途。您在我們遇到困難時,送來一個鼓勵的眼神,讓我們自信地跨越困難,克服困難。您在我們跌倒的時候,伸出一雙大手,讓我們拍拍塵土,站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上,鋪上一層平坦的道路,讓我們踢掉絆腳石,勇敢地向成功走去……
您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,讓火焰把自己吞噬,而我們得到光明。您是園丁,把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗,希望我們長成參天大樹。您是太陽,時刻都溫暖著我們。您是雨露,滋潤著我們……
當我們在玩的時候,您在干什么?批改作業(yè)。當我們在休息時,您又在干什么?備課。老師,您把自己的青春奉獻給我們。您對我們的恩我們永遠忘不了,我們只能用一樣的東西來報答敬愛的老師——那就是成績!
老師對我們的恩說不完、道不盡,所有的恩情我們銘記在心!
感謝老師話題作文8
老師,這個詞,在我的腦海里并不陌生。如果我是禾苗,那老師就是一縷陽光,滋潤著我;如果我是一朵花,那老師就是辛勤的園丁,培育著我。
記得我在讀一年級的時候,我的班主任曹老師。她留著烏黑亮麗的頭發(fā),鼻梁上駕著一副黑白相間的眼鏡,一臉的嚴肅。俗話說的好,嚴師出高徒嘛,曹老師很嚴厲的,早晨一進教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學(xué),不讀和讀不好的同學(xué)就會被留在放學(xué)的.時候再讀!起初,我對曹老師的感覺總有點“不舒服”?墒,有一天發(fā)生了一件事,讓我對的曹老師感覺發(fā)生了變化……
那是一個炎炎夏日,班里正在沸騰著。歡呼聲雀躍聲……震耳欲聾,原來是曹老師讓同學(xué)們在操場上自由活動,要知道,曹老師以前可不讓我們自由活動的啊!難怪同學(xué)們那么樂不可支。不到一分鐘的時間,剛才的一窩蜂已經(jīng)在操場上了。同學(xué)們自由活動著,我則在樹底下乘涼?匆姴芾蠋煟冶阆胱哌^去向她打招呼,“啪”的一聲,我被一顆石頭絆倒了,頓時膝蓋上鮮血直流。曹老師看見了,一股勁地向我沖來。因為疼痛的原因,我哭出聲來,曹老師一邊急切地說:“沒關(guān)系,堅持一下就好了。”一邊拿出紙巾幫我止血。我的心頭立刻涌起一陣暖流,我仿佛感受到了“母愛”。
時光輾轉(zhuǎn)流失,三尺講臺依舊是老師奮斗的“戰(zhàn)場”,我感謝老師,感謝她對我的培養(yǎng)和教育,讓我茁壯成長!
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