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老師的詭計(jì)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的老師的詭計(jì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴打響了,這節(jié)是語文課,陳老師笑瞇瞇地來到我們面前問:“你們喜歡玩游戲嗎?”還沒等陳老師說完,同學(xué)們就異口同聲地回答:“喜——?dú)g——!”有的甚至高興地跳了起來。陳老師依舊滿臉笑容:“今天我們就玩一個(gè)漢字游戲。索尼公司創(chuàng)始人井深大說過‘漢字是智慧和想象力的寶庫(kù)’!苯又衷诖笃聊簧洗蛄艘恍凶郑呵宄,我被鳥叫聲()醒了,()。我有些疑惑不解,老師又補(bǔ)充:“先寫寫想到的答案,后面一個(gè)括號(hào)寫感受。
我們開始冥思苦想,有的皺緊眉頭,眼睛直瞪這黑板;有的用筆使勁敲打自己的頭;還有的學(xué)著一休哥用手在耳邊轉(zhuǎn)……
當(dāng)我寫下第一個(gè)時(shí),林臻琳早已寫了五個(gè),老師把她寫的放映到電腦屏幕上:”清晨,我被小鳥吵醒了,你們這倆夫婦吵什么吵,要吵到別地去,別來這煩我……“老師表?yè)P(yáng)了林臻琳:”很好,臻琳同學(xué)和時(shí)間賽跑,比你們快了一步。“
林臻琳的五個(gè)答案給了同學(xué)們?cè)S許多多靈感,同學(xué)們的腦筋像四月的冰河——開動(dòng)了。
接下來陳典說了個(gè)”驚“字,”清晨,我被小鳥驚醒了,你們?cè)趺匆惑@一乍的,把我心臟病都嚇出來了!巴瑢W(xué)們一齊爆發(fā)出歡笑,有的笑的前俯后仰;有的捧腹大笑;還有的笑的發(fā)不出聲音……
”我看是你把我們驚住了吧!“我偷偷暗笑。
在這個(gè)游戲里,我>收獲了一個(gè)大啟示:漢字不可小看。因?yàn)槔锩娴膴W妙無窮無盡,每個(gè)字都有獨(dú)特的意思,慢慢觀察,細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn):漢字是知識(shí)的精華,是文化的瑰寶;是第五大發(fā)明!我為自己是中國(guó)人,用中華漢字而感到自豪!
不知為什么,我總覺得老師的笑容有一些詭異。老師的葫蘆里買的是什么藥呢?
接下來,老師開始實(shí)行詭計(jì)了,她依舊笑瞇瞇地說:”今天上了一節(jié)這么有趣的課,怎樣才能讓美好的記憶永存呢?“
”寫一篇作文!瓣愱厦摽诙。
”對(duì)!“陳老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
”唉!我就知道,天下沒有免費(fèi)的午餐啊!“我自言自語,但還是很快樂地寫作,因?yàn)槲抑览蠋熧I的是智慧藥!
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