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肩膀?yàn)樵掝}作文

時(shí)間:2022-03-24 12:02:21 話題作文 我要投稿

肩膀?yàn)樵掝}作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的肩膀?yàn)樵掝}作文,歡迎閱讀與收藏。

肩膀?yàn)樵掝}作文

肩膀?yàn)樵掝}作文1

  當(dāng)盤古用肩膀扛起藍(lán)天時(shí),他肩負(fù)的責(zé)任是為大地上、藍(lán)天下所有生靈創(chuàng)造生存空間。于是他的血液流淌成江河,身軀矗立成高山,呼吸幻化為微風(fēng),淚水揮灑作細(xì)雨,當(dāng)他用雙肩挑起日月,他用生命成就肩負(fù)的責(zé)任。

  當(dāng)女媧用肩膀擔(dān)起五色石時(shí),她肩負(fù)起了為暴雨中的生命創(chuàng)造一方晴空的責(zé)任。于是,她燃起熊熊烈火。任滾滾濃煙黯淡她明亮的雙眸,任紅熱炭火灼傷她的細(xì)嫩肌膚。當(dāng)她用柔弱肩膀擔(dān)起五色石飛向傾斜的天柱,她用美麗成就肩負(fù)的責(zé)任。

  當(dāng)大禹一次次用肩膀擔(dān)起泥沙時(shí),他肩負(fù)的責(zé)任不是自己一個(gè)小家的安危,而是天下蒼生的憂樂。于是,他三過家門而不入,用毅力與洪水斗爭,用智慧對抗洪水的糾纏,當(dāng)他挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛,用有力的肩膀擔(dān)起治水的責(zé)任,他用無私成就肩負(fù)的責(zé)任。

  當(dāng)生命的肩膀上壓上一副擔(dān)子時(shí),不應(yīng)想著卸下,而應(yīng)念著責(zé)任。

  布衣的肩膀,不應(yīng)只享受如林和靖“梅妻鶴子”的悠閑浪漫,而應(yīng)擔(dān)起像譚嗣同“我自橫刀向天笑”的豪邁激情;巨人的肩膀,不應(yīng)扛起陶淵明“種豆南山下”的鋤頭,而應(yīng)擔(dān)起范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的大義;天子的肩膀,不應(yīng)像周幽王一樣沉溺于褒姒的溫柔撫摸,而應(yīng)擔(dān)起唐玄宗行舟水上的'屬勤謹(jǐn)慎。

  勇敢承擔(dān)起肩頭的責(zé)任,就不能沉湎于疏影橫斜、暗香浮動(dòng)的園林小景,而要有胸中肝膽照昆化的豪氣沖天;勇敢承擔(dān)肩頭的責(zé)任,就要不安心于登高抒嘯、清流賦詩的愜意,而要有不以物喜、不以己悲的爽朗;勇敢承擔(dān)肩頭的責(zé)作,就不能玩為妃子一笑烽火戲諸侯的游戲,而要有居安思危、戒奢以儉的責(zé)任心。

  做人,就像大地挺起胸膛以負(fù)載萬物,就像大樹強(qiáng)壯枝干以保護(hù)鳥巢,就像小草直起身子以裝扮春天。讓心靈豐富起來,讓智慧明達(dá)起來,讓肩膀強(qiáng)壯起來。擔(dān)負(fù)起肩頭的責(zé)任,無論是個(gè)人的,集體的,還是民族的,國家的。

肩膀?yàn)樵掝}作文2

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!

  千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,無數(shù)次溫暖的手拍向你的肩膀。

  不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。

  老師輕輕拍下你的肩膀,里面卻含有千萬種力量。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們的肩膀上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),他們拍下你的肩膀叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們拍著你的肩膀鼓勵(lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們拍著你的肩膀在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的.日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。每一次我看向肩膀,就有無限力量。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們肩膀上的重任。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  這時(shí),我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,這就是天天在我們身邊卻最讓我們最容易忽視的愛。

肩膀?yàn)樵掝}作文3

  豐子愷先生有一幅漫畫:一個(gè)行人,微弓著腰,擔(dān)著沉甸甸的行囊,獨(dú)自在山路上逶迤而行!耙患鐡(dān)盡古今愁”,這是畫的題目。亙古以來,因人類的智慧、愚笨,愁便似噴發(fā)的火山熔巖,層層堆疊,凝住,冷卻……人世間,有人肯一肩擔(dān)盡古今愁,這是何等的氣概!又是何等的悲壯!也許還有些許的無奈……歷史的長河翻滾著,是李白吧,“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長”,但他愁的是遭貶的不幸,來這岸邊借酒消愁。是李煜吧,“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,但他愁的只是小家園的悲哀,最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧,“這次第,怎一個(gè)愁字了得”,但她只是愁思念的綿綿無期!有誰愁的是曠世的悲哀?有誰愁的是古今的災(zāi)難?他們在這岸邊徘徊、沉吟、揮淚,歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。

  三閭大夫停留過,思考過,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這是他情懷的寫照吧!舉身赴汨羅,這是他愁緒的延續(xù)吧!我看見了他的悲哀,看盡了他的痛楚,他默默地走開,卻留給后世以悲壯!魯迅先生停留過,他用鐵一樣的筆桿批判著,棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁,他的肩上有著自古至今的`愁!“人吃人”的社會(huì)是他批判的:“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!笔撬艚o后人的思索。因?yàn)樗麩o所畏懼,所以他會(huì)承擔(dān)這無盡的愁,給世界一個(gè)解釋!“有的人死了,但他還活著”,有多少人的愁穿越時(shí)空,綿延至今;有多少人的愁承前啟后,亙古不衰?是啊!他們還活著,他們?nèi)匀辉诔钪?/p>

  一肩擔(dān)盡古今愁,擔(dān)起曠世的悲哀,承起前人的啟示,留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)?是責(zé)任!一肩擔(dān)盡古今愁,擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國,逸豫可以亡身。他們曾在民族的崛起時(shí)留下名字,不朽于史冊,名垂千古!一肩擔(dān)盡古今愁,需要勇氣也需要力量,但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任,誰都不能退縮,誰也不能退縮!一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀啊!

肩膀?yàn)樵掝}作文4

  豐子愷先生有一幅漫畫:一個(gè)行人,微弓著腰,擔(dān)著沉甸甸的行囊,獨(dú)自在山路上逶迤而行!耙患鐡(dān)盡古今愁”,這是畫的題目。

  亙古以來,因人類的智慧、愚笨,愁便似噴發(fā)的火山熔巖,層層堆疊,凝住,冷卻……

  人世間,有人肯一肩擔(dān)盡古今愁,這是何等的氣概!又是何等的悲壯!也許還有些許的無奈……

  歷史的長河翻滾著,是李白吧,“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長”,但他愁的是遭貶的不幸,來這岸邊借酒消愁。是李煜吧,“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,但他愁的只是小家園的悲哀,最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧,“這次第,怎一個(gè)愁字了得”,但她只是愁思念的綿綿無期!

  有誰愁的是曠世的悲哀?有誰愁的是古今的災(zāi)難?他們在這岸邊徘徊、沉吟、揮淚,歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。

  三閭大夫停留過,思考過,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這是他情懷的寫照吧!舉身赴汨羅,這是他愁緒的延續(xù)吧!我看見了他的悲哀,看盡了他的痛楚,他默默地走開,卻留給后世以悲壯!

  魯迅先生停留過,他用鐵一樣的筆桿批判著,棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁,他的肩上有著自古至今的愁!“人吃人”的社會(huì)是他批判的:“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的':“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!笔撬艚o后人的思索。因?yàn)樗麩o所畏懼,所以他會(huì)承擔(dān)這無盡的愁,給世界一個(gè)解釋!

  “有的人死了,但他還活著”,有多少人的愁穿越時(shí)空,綿延至今;有多少人的愁承前啟后,亙古不衰?是啊!他們還活著,他們?nèi)匀辉诔钪?/p>

  一肩擔(dān)盡古今愁,擔(dān)起曠世的悲哀,承起前人的啟示,留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)?是責(zé)任!

  一肩擔(dān)盡古今愁,擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國,逸豫可以亡身。他們曾在民族的崛起時(shí)留下名字,不朽于史冊,名垂千古!

  一肩擔(dān)盡古今愁,需要勇氣也需要力量,但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任,誰都不能退縮,誰也不能退縮!

  一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀啊!

肩膀?yàn)樵掝}作文5

  幼年時(shí),父愛如傘,為我遮風(fēng)擋雨;童年時(shí),父愛如山,給我堅(jiān)實(shí)的依靠;青年時(shí),父愛如燈,為我指明前行的方向。

  歲月好似一把刀,在父親的額頭上刻了一條又一條歲月的痕跡。家是我們溫馨的居所,也是父親永遠(yuǎn)放不下的重?fù)?dān),已經(jīng)在父親日漸衰弱的肩膀上安居多年,一直讓父親過著沉甸甸的生活。

  父親已日漸衰老,他走路的蹣跚無時(shí)無刻不在顯現(xiàn)他的年邁。因?yàn)闅q月的壓迫,父親的背也有些駝了,瘦弱的身軀已不允許慈祥的父親再挑重?fù)?dān)了,更不必說整個(gè)家庭的重?fù)?dān)!

  兒時(shí)的夢已逝去光彩,年少的我終會(huì)成為家庭的支柱?粗赣H一步一步蹣跚的樣子,我多想回到童年,那時(shí)父親有力地抬起手臂在空中揮舞著,親切的說:“兒子,老爸來接你了”。

  若讓肩膀?qū)懽詡,我想它能夠從父親兒時(shí)寫起。因?yàn)槟棠坛:臀艺f:“在我這個(gè)年紀(jì),父親已經(jīng)有持家規(guī)劃和事業(yè)理想了,父親兒時(shí)的肩膀承載著他兒時(shí)的夢想,肩膀上的家也相伴左右”。爺爺在父親上初三時(shí)身患重病,家庭的重?fù)?dān)一下子落到父親的肩上。父親操持著家里的大小事務(wù),用自己堅(jiān)韌的肩膀扛下了家的重?fù)?dān)。父親告訴我:要想用肩膀扛家,必須能扛起責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)。看著父親的肩膀,我沒有看到一馬平川,而是看到了崎嶇的山峰,看到了溝壑縱橫的山谷。

  時(shí)光匆匆,父親原本巍峨的肩膀逐步退化為丘陵,但是讓我離太陽最近的地方永遠(yuǎn)是父親的肩膀。父親沒有用華麗的語言來表達(dá)對我的愛,但他的一雙肩膀卻把所有的愛都給了我。在我腦海的.深處,肩膀的起伏是父親兒時(shí)成長的全過程。聽了許多關(guān)于父親的事,也看了父親日漸衰弱的身影。我已經(jīng)漸漸觸碰到了父親肩膀沉重的分量。

  歲月給父親頭上染上了白霜,肩膀承載著父親沉甸甸的生活,而我始終是父親心里的牽掛。兒時(shí)的快樂已存心底,面對現(xiàn)今的美好生活,我只能對父親輕輕地說聲:“您辛苦了!”

  無聲無語是您那熾熱的心。在天空之下,在風(fēng)雨之中,在每個(gè)日夜里,是您寬大的肩膀扛起了整個(gè)家的希望。爸爸,您的肩膀是一艘剛起錨的船,揚(yáng)起人生風(fēng)帆,駛向人生彼岸!

肩膀?yàn)樵掝}作文6

  記得小時(shí)候,我最喜歡的東西除了自己心愛的玩具之外就數(shù)父親的肩膀了。他的這雙肩膀總給人以寬厚、強(qiáng)壯的感覺,就像一座燈塔,當(dāng)你在人生的大海中迷失方向的時(shí)候,它總會(huì)指引你將人生的小船順利的駛進(jìn)避風(fēng)港;他也是一陣和風(fēng),當(dāng)你的心里因失敗而堆滿悲傷的時(shí)候,他會(huì)將和風(fēng)輕輕注入你的.心中,吹走所有的不高興,將快樂留在你的心底;他更是一句話,當(dāng)你因成功驕傲自滿的時(shí)候,他總會(huì)告訴你為人要謙虛。但是隨著時(shí)光的流逝,這雙肩膀已不能夠再完全引導(dǎo)我們了,于是新的肩膀便出現(xiàn)了。他們總是任勞任怨,用自己的真心關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,這種愛護(hù)之中不摻任何雜質(zhì),永遠(yuǎn)是那么的精純,永遠(yuǎn)是那么的無私,他們與孩子為伍,以粉筆為伴,但是盡管這樣,他們卻絲毫不覺的單調(diào)乏味,因?yàn)樗麄冎浪麄兯鶑氖碌氖沁@個(gè)世界上最高尚的職業(yè),正因?yàn)橛兴麄冊,我們(nèi)祟愇幕拍軌颍褐父F于為薪,火傳也。就這樣他們在自己的工作崗位上堅(jiān)守著,就這樣他們用自己的肩膀給每個(gè)人及其一座通往成功的橋梁。我們把這種人叫做人民教師,他們就是我們可以依靠的新的肩膀。

  正因?yàn)橛兴麄冞@樣的肩膀,我們才可以在知識的海洋里盡情的遨游,在未知的世界里努力的探索著,追尋著那昔日曾深深埋在我們心底的夢想。

  盡管在追夢這條道路上荊棘叢生,充滿艱辛,但是他們始終無怨無悔的陪伴著我們,當(dāng)我們遇到困難而停止不前時(shí),他們總是第一時(shí)刻出現(xiàn)在我們身旁,輕輕的挽起我們的手告訴我們應(yīng)當(dāng)勇往直前;當(dāng)我么您迷惘而站在追夢的道路上久久徘徊時(shí),他們總會(huì)想盡一切辦法來開導(dǎo)我們,讓我們懂得人應(yīng)該抓住機(jī)遇,挑戰(zhàn)自我;當(dāng)我們每個(gè)人都考入理想的大學(xué)時(shí),這便是他們最開心的時(shí)候了,他們仔細(xì)的看著錄取通知書上一個(gè)個(gè)鮮紅的名字,內(nèi)心的喜悅之情溢于言表。

  的確,他們就是這樣一種人,只是一味的替別人著想,卻絲毫不為自己著想。也許只有他們才稱得上是人民教師,也許只有他們才派得上春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句話吧!

肩膀?yàn)樵掝}作文7

  海棠遍開,歲月靜好。在我跌跌撞撞成長的路上,在婉約的花朵俏立間,她像是跨世紀(jì)的詩人,帶著堪比海棠的聰慧純凈,將我的頭輕輕地按到她肩上,用那溫和沉穩(wěn)的聲音對我說:“不怕,不怕。奶奶的肩膀在這兒啊!

  ——題記

  仲夏!澳棠蹋棠。我怕!我怕!”我含著淚,咬著嘴唇撲到了奶奶懷里。奶奶放下她手中的針線活,一邊皺眉哄我:“小祖宗,不怕不怕,天公打雷有什么好怕的呢?”一邊用她粗糙卻溫暖的大掌,拍著我的背,我擦擦眼淚依偎在奶奶的肩上,奶奶拖著有些沉重的步伐緩緩的推開屋門。

  那一霎,一縷縷被切斷的陽光從世界的盡頭被揮灑至這簡陋的小屋。那光亮刺得人晃眼。奶奶摟著我坐到門檻上:“嗯,你看吧,雨后一定有太陽!睆奈蓍苌匣碌挠曛榧(xì)細(xì)吻著初生的花,將花瓣浸潤出玉白的光澤,露出皓齒——一個(gè)羞澀稚嫩的笑顏。奶奶望著我掛著眼淚又帶笑的花臉,忍俊不禁。那笑容恰似四月的海棠,用柔和的白給我內(nèi)心沉靜安穩(wěn)的力量。那一刻,歲月的痕跡似乎從未在這位守護(hù)孩子的天使上體現(xiàn)半分。陽光淡淡縈繞在奶奶肩上,我突然覺得奶奶的肩,是我枕過最溫暖的地方。

  我抬頭:“奶奶,你要永遠(yuǎn)陪我啊!蹦棠谈┦祝骸班,一定不會(huì)跟丟你的'!

  秋分。弦月如鉤。月光若落花,落滿奶奶的肩頭。奶奶戴著老花鏡,手捧著書,口中念念有詞。哪知奶奶突然猛烈地咳出聲來。我嚇得趕忙跑過去。奶奶揮揮手,喘口氣:“老啦!不中用了!”我瞬間熱淚盈眶:“奶奶你不想陪我了?”奶奶愣住,有些不知所措,支支吾吾了半天。最終無奈將我摟至她肩:“對,我要永遠(yuǎn)陪我家皎皎呢!”奶奶肩頭似有月的寒意,我捂著她的肩膀,想把它們捂暖。奶奶枕著她的滿頭銀絲,靜靜望著我。

  奶奶因病逝去那天,我一遍又一遍地回憶她一遍又一遍擁我入懷的情景。“’奶奶,你要永遠(yuǎn)陪我啊!牛欢ú粫(huì)跟丟你的!蔽抑馈坝肋h(yuǎn)”只是我的癡心妄想,是奶奶的存在一直給了我“異想天開”。

  奶奶,縱使你肩若月光清寒,我也要似陽光和煦,捂暖你的雙肩。

  生老病死命中注定,偎依你肩溫存良久。寒冬入夢時(shí),我枕下,會(huì)是奶奶永遠(yuǎn)溫暖的肩膀。奶奶,還永遠(yuǎn)陪我好嗎?

  ——尾記

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