猜猜他是誰話題作文

時間：2022-04-01 09:13:25 話題作文我要投稿

猜猜他是誰話題作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰話題作文

猜猜他是誰話題作文1

　　他的眼睛很奇特。他好奇的時候眼睛睜的是又大又圓，高興的時候是一個橢圓形的，他的劉海是空心的，所以這個叫空氣劉海。他的頭發(fā)有幾根是豎起來的，他的眉毛是從濃到淺，耳朵跟和尚的`耳朵一樣寬大。他非常瘦，瘦的像竹竿一樣，而且又矮。就像從矮人國里出來的竹竿，可能風(fēng)一吹就被吹倒了。

　　他非常喜歡動，就像得了多動癥一樣，他嘴巴張起來不怎么大，而嘴巴里的話卻不少。就連中午吃飯都要說那么兩句話。他只要遇到了新奇的事情都會說：我的媽呀！

　　他雖然調(diào)皮，可他干活很積極。老師只要說一聲，他就跑了過來，而且跑得很快�？墒撬堰@個特長變成了惡作劇，有一次他突然跑過來在后面點了點我，我還來不及生氣，他就跑得無影無蹤。我想你們已經(jīng)猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰話題作文2

　　我有一個好兄弟，他長的瘦瘦的、高高的，往那一站，就像一棵挺拔的小白楊。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，在陽光的照射下熠熠生輝。圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來像彎彎的月牙。說起話來，時不時的露出整齊的小白牙，就像一個個排列整齊的.小貝殼。

　　他是一個幽默、有趣、活潑、開朗的小男孩。每次我倆在一塊兒玩的時候，我都假裝手里拿著電棒去電他，結(jié)果他就像真的觸電了一樣搖搖晃晃，仿佛一個不倒翁，笑得我前仰后合，真是好玩極了。他還特別富有運動細胞，最擅長的就是跑步。一到賽場上，他就像火箭一樣拼了命的往前沖，大家都為他吶喊助威。在今年學(xué)校舉辦的春季運動會上，他還得過大獎呢！他為班級帶來了榮譽，因此，我們都為他而感到驕傲！

　　大家猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰話題作文3

　　我們班有這樣一個人，他很高，不用說，一定很重。他有一張圓圓的臉，中間有一個大大蒜鼻子，一雙小眼睛在他的鼻子上方，當(dāng)他微笑的'時候，他的眼睛裂開了。他的皮膚是黑的，他的櫻桃嘴講笑話很有趣。他吃得太多，難怪他長得又高又胖。他學(xué)得很好。上一次我數(shù)24點比賽的時候，我以為我在班上。我沒想到成績會出來。他比我多問了一個問題。他上次沒有扣分。他現(xiàn)在是班長，是我的好朋友，也是一個學(xué)習(xí)的競爭者。我不知道他將來是否會有如此輝煌的榮譽，但我堅信我能超越他。

　　他是誰，我想你應(yīng)該已經(jīng)猜到了，他是 - ？曲澤相同。

猜猜他是誰話題作文4

　　你能猜猜他是誰嗎？

　　有這么一個人，他有一個大頭圓圓的臉，一個小鼻子，還有一張小嘴巴，還有一雙像3的似的耳朵。他特別愛笑，說起話來嘰嘰喳喳沒完沒了的。

　　他既淘氣又機靈，我在小學(xué)，他在幼兒園。他力氣很大，一次我們在一起玩球過程中，他從我手里拿到球一下就把我推到摔地上啦，痛的我直喊疼。他很淘氣又機靈，有一次我們在玩你說我做的游戲中，他把媽媽的花瓶打碎了，這時媽媽看到后生氣朝他走來，還沒說要懲罰他就先開始哇哇哭叫說媽媽對不起我不故意的'，然后媽媽就批評幾句，走后他就又哈哈笑了。他很搗蛋，有一次我在寫作業(yè)中出來喝水時，回到寫字桌子旁看到他好像在寫什么，走近一看他是在我剛寫的作業(yè)本上畫畫，我看了很生氣就往他的身上拍了幾巴掌，告訴他以后不準在往我的作業(yè)本上亂畫，他還委屈哭了。

　　你們猜出他是誰了嗎？這就是我可愛又調(diào)皮的弟弟，我很愛的弟弟。

　　猜猜他是誰

猜猜他是誰話題作文5

　　我們班有個帥氣的小男生，他的頭發(fā)又黑又順，總是留著帥氣的.發(fā)型，他有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，這雙眼睛有時還會說話呢！

　　他學(xué)習(xí)非常好，有一次在語文課上，老師提出了一個比較難的問題，好多同學(xué)都不會，他回答出來了，還回答的非常好。還有一次我們數(shù)學(xué)考試，他做題非�？欤芸旖涣司碜�，發(fā)卷后還得了一百分。

　　他會吹薩克斯，他吹薩克斯很刻苦，有一次，我們寫完作業(yè)都出去玩了，他還在練薩克斯。他經(jīng)常把他練習(xí)的視頻發(fā)給老師讓老師輔導(dǎo)。8月4日的時候，他登臺表演《送別》，得到了臺下觀眾的熱烈掌聲，取得了三等獎的好成績。

　　這就是我的同學(xué)，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰話題作文6

　　他是一個活潑開朗的男生，他長著烏黑的頭發(fā)，像彩虹一樣彎彎的`眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛。別看他個子不高，他可是我們班有名的飛毛腿呢！

　　記得有一次，在運動會的百米賽跑中，老師一聲令下，他便像一只離弦之箭射了出去。他的腳不停地在跑道上點著，像蜻蜓點水一般。這只腳還沒落地，另一只腳就抬了起來，宛如在使輕功一般。他像一股風(fēng)掠過跑道，一眨眼的功夫就把別的同學(xué)甩下一大截，速度之快令人難以置信。最后，他以優(yōu)異的成績獲得了年級第一名。

　　你們猜猜看，我們班的飛毛腿是誰呢？

猜猜他是誰話題作文7

　　同學(xué)們今天我給我家介紹一下我的好朋友，你們來猜猜他是誰。

　　他有黑色的頭發(fā)，彎曲的睫毛，明亮的`眼睛，在他的眼角有一個淘氣的小黑點。他有點內(nèi)向，不喜歡說話。他有一對甜美的酒窩。他笑的時候不好看。他喜歡運動，每次都在前面跑。他上課認真聽講，回答問題很積極，作業(yè)做得很整齊，寫得很大，很漂亮，每次考試他都是。我喜歡他，他是我的好榜樣，我想向他學(xué)習(xí)。

　　讓我們永遠做好朋友，讓我們一起快樂地成長。你猜他是誰？

猜猜他是誰話題作文8

　　她，齊眉劉海，扎著兩個麻花辮，跑起來的時候，像蝴蝶在空中翩翩起舞。胸前戴的一個玉墜，跟著紅領(lǐng)巾搭著十分顯眼，手上戴著一根紅繩子，很喜慶。

　　她是一個有著正能量的女孩兒。有一次，我和他為了班上的一個同學(xué)是否勝任班干部的事發(fā)生了爭論。在老師的協(xié)調(diào)下，我們在班會課上開展了激烈的`爭論。我十分激動地說：這個同學(xué)在班上經(jīng)常欺負其同學(xué)，讓他當(dāng)上安全委員，那不是有更多同學(xué)被他欺負了嗎？支持我的同學(xué)都不禁拍掌高呼：對，不能讓他當(dāng)委員。然而這時他不急不忙，等同學(xué)們安靜下來后，才大聲的說：日。我們應(yīng)該給他一次機會，你們看他最近不就改變了很大。很少欺負人了嗎？讓他當(dāng)上安全委員了，但或許就不再欺負人了。那位同學(xué)聽后，感動的流下了眼淚，表示以后再也不欺負別人了。從此，那位同學(xué)因為他的信任和鼓勵真的沒有在欺負任何人。

　　這就是受老師的喜愛、同學(xué)們佩服的女生，你們能猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰話題作文9

　　我來和大家玩?zhèn)€猜猜他是誰的游戲吧，我有一個好朋友，他身高1米4，嘴巴小小的，眼睛大大的，一副眼鏡架在鼻梁上，平時他最喜歡留著一頭短發(fā)，是小平頭哦。

　　他平時不太愛說話，性格有些內(nèi)向，但是他很樂于助人，我記得有一次，我不會做一道數(shù)學(xué)題，正在發(fā)愁的'時候，我看到他正在座位上，我輕輕的走到他的座位旁邊，用試探的口氣問他，這道題你會嗎？他看了一下，說：這道題我會，來我給你講一下吧他講的特別認真，特別仔細，我聽得很明白，這道題我會做了，我真的好開心呀。他很喜歡看書，看很多故事書，課外書，把書本上的知識學(xué)的也挺好，我覺得他非常優(yōu)秀，我要向他學(xué)習(xí)，我也要多讀一些課外書，豐富自己的語言組織能力。

　　這就是我的好朋友，大家來猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰話題作文10

　　我有一位同學(xué)，雖然不是很好的朋友，但即將成為好朋友。下面，讓我給你介紹一下吧。

　　他留著一頭短短的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，會說話的大眼睛，還有一張愛說話的.嘴。

　　他喜歡上科學(xué)課，也喜歡看有關(guān)于科學(xué)的書籍。有一次，科學(xué)老師叫他起來回答問題，結(jié)果他回答了很多關(guān)于那個問題的科學(xué)知識。我們所有人都很驚訝，連老師也很出乎意料。

　　但是他有一個壞毛病，就是上課的時候愛說話。老師批評了他好幾次，但還是沒有改正。我多么希望有一天，他能控制住自己不再講話了。

　　同學(xué)們，你們猜得出他睡睡嗎

猜猜他是誰話題作文11

　　她的頭發(fā)又黑又長，她的身高不高也不低，她長了一雙水汪汪的大眼睛很漂亮，但她二年級的時候不小心戴了眼鏡。

　　她很愛學(xué)習(xí)，她上課回答問題很有感情，每次都給老師和同學(xué)們留下好印象。她寫作業(yè)也很認真，經(jīng)常受到老師的表揚。她也是舉北隊路隊牌的人，她認真負責(zé)，沒有比她更適合的人選了。

　　她讓我印象最深刻的.是三年級剛開學(xué)升國旗的時候，她和她的媽媽在全校師生面前的演講，全校師生都為她們精彩演講鼓掌。她還是我學(xué)習(xí)的榜樣。我說了這么多，我猜你一定知道她是誰了吧！

猜猜他是誰話題作文12

　　我有一個同學(xué)，他英姿颯爽，但是有的時候比較馬虎，可他的優(yōu)點還有很多，好多優(yōu)點都值得我學(xué)習(xí)。先不告訴你們他是誰？讓你猜一猜？

　　他在語文課堂上，學(xué)習(xí)非常認真，坐姿端正，上課認真聽老師講課，而且寫字也寫得好。他是我的一個好朋友，也是我們班的，是我們班的跑步高手。他還喜歡讀書，對書的.熱愛可以說達到忘我的境界。也因為書的魔力。他還鬧出不少笑話。記得有一次上完英語課，好多的同學(xué)都出去玩了，只有他沒出去，只見他從書包里拿出一本課外書，擺在書桌上。靜靜的開始閱讀起來，不一會就被書里的故事情節(jié)吸引住，不管身邊的同學(xué)怎樣的吵鬧，他都穩(wěn)如泰山，徜徉在書的奇幻世界中。

　　他是誰呀？你們知道嗎？

　　猜猜他是誰

猜猜他是誰話題作文13

　　他，個子不高，皮膚略黑，眉毛下有一雙不大但很有神兒的眼睛，高高的鼻梁下有張大小適中的嘴巴。

　　他酷愛踢足球，每次足球比賽都有他的'身影。在綠茵場上奔跑的他，顯得非常有活力。

　　他非常貪玩，每次剛一上課他就著急地問前后桌什么時候下課。哎！在這點一上我真拿他沒辦法。只要一下課，他就去找他的那些好朋友玩逗筆。只見他弓著腰，瞄準另一支鋼筆，嗖的一下，他的鋼筆飛到了桌子底下，啊我的鋼筆！他大叫著，急忙跑去撿鋼筆。我想：因為這件事，他一定沒少挨批評吧！

　　雖然他很貪玩，但是，他的英語還是相當(dāng)好的。別看他在語文數(shù)學(xué)課上不怎么活躍，但是只要一上英語課，他就成了活躍分子�？偰苷_地回答老師的問題，還能經(jīng)常得到老師的表揚。他不時用幾句英語和我說話，弄得我一臉茫然。

　　現(xiàn)在，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰話題作文14

　　他的頭發(fā)短短的，他的臉圓圓的，他笑起來的.時候臉上有個小酒窩。他的個子不高也不矮。

　　他是班里的體育委員，他的體育成績總是班里最好的。

　　他品行特別好，心地很善良，有一次，他看到教室地上掉了一個臂章，他趕緊撿起來問問是誰丟的，并且還給了他。還有一次，他在放學(xué)整隊的時候，有兩個同學(xué)突然發(fā)生了矛盾，差點打了起來，他急忙跑過去，問了事情的經(jīng)過，原來是一個同學(xué)搶了另一個同學(xué)的東西，兩個人發(fā)生了沖突，他批評了搶東西的那個同學(xué)，并且告訴了老師，及時阻止了一場戰(zhàn)爭。

　　這就是我的同學(xué)，一個平凡普通的人，你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰話題作文15

　　今年我有幸來到了三年級一班，我非常開心。在這里我認識了許多新朋友，他長得高高的個子，臉圓圓的，一雙明亮的大眼睛，特別有神，一張櫻桃似的小嘴特別可愛，笑起來臉上露出兩個小酒窩，讓人直想摸一摸。

　　他是一個熱愛讀書的'孩子，進入三年級后我要求每位同學(xué)拿一本課外書，我們都在教室里讀書，有時我叫他他都聽不見，下課啦，同學(xué)們都出去玩了，有的在操場跑步，有的在彩虹橋出跳皮筋，跳繩，還有的在教室里大吵大鬧玩各種有趣的游戲。只有他還在津津有味的讀書，我刷朋友圈時才發(fā)現(xiàn)，他堅持讀書已經(jīng)讀到267天了，我覺得他真是一個愛讀書的孩子。

　　我說了這么多，你們猜出他是誰了嗎？

【猜猜他是誰話題作文】相關(guān)文章：