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我的啟蒙老師話題作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的啟蒙老師話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的啟蒙老師話題作文1
我的啟蒙老師是一位中年婦女。她二十多歲任教，今年已教書十多年了。她總是穿一件褐色衣服，顯得很優(yōu)雅她就是我的語文老師。
她教學(xué)方法獨特，總使我聽得津津有味！記得她教我們讀一篇古文時(楊氏之子)，全班的視線都轉(zhuǎn)移到了她。她先把這篇古文編成故事：楊家的兒子九歲，十分聰明�？拙街钢P中的楊梅，對楊家的兒子說：“這是你們家的水果！”楊家的兒子卻說：我可沒聽說過孔雀是你們的鳥？“瞧，這下孔君平可無言以對！
她利用編故事的.方法，使我們在陌生的句子面前，去認識它，去知道其中的奧秘與道理！別班的同學(xué)背一篇古文要幾小時，我們班只需要半小時。她的方法，使一個個陌生的字在我們面前投降。日積月累，我們認識的字也越來越多，理解能力也越來越好。我們都很感激老師。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，她就是我們心田的春雨，我們將永遠記住她！
我的啟蒙老師話題作文2
一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這個時刻，我的腦海中總會浮現(xiàn)出她親切的笑臉。她就是我的.啟蒙老師——沈老師。
我清楚地記得沈老師長著一張長長的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，讓人感覺到她總是那么有精神，有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長頭發(fā)，溫順地搭在肩膀上。沈老師高興的時候，會和藹可親；生氣的時候，會滿臉烏云。
沈老師對我們要求非常嚴(yán)格，比如她要求我們作業(yè)一定要工整、認真，還要打日期格�？墒怯行┎钌�，老不做作業(yè)，而且還把老師發(fā)的本子上弄的都是臟東西。沈老師非常生氣，但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后，沈老師才會嚴(yán)肅地教育那些差生，并且有耐心地幫他們一一糾正。
我是一個膽子非常小的學(xué)生，上課不敢積極發(fā)言，就算發(fā)言，聲音比蚊子聲還小，沈老師經(jīng)常給我機會。她讓我領(lǐng)大家讀書，讓我給大家講古詩，還經(jīng)常提我發(fā)言。就這樣，我上課敢積極發(fā)言了，聲音也變得洪亮了，我非常感謝沈老師，她總是用他的一言一行關(guān)心著我們，愛護著我們，讓我們在學(xué)校也感受到媽媽般的溫暖。
沈老師真是一個好老師��！使我怎能不想起她？
我的啟蒙老師話題作文3
還記得那是我剛上三年級時，我們英語是從三年級開始學(xué)的，我的英語啟蒙老師是何老師。
她溫柔、善良、體貼，非常懂得我們的心。她對待我們就像對待朋友一樣，我們都很喜歡她，她在我們心中是如此的美麗。
她上課的時候，特別的輕松，我們學(xué)的也像玩的那么輕松，她教我們第一個單詞的情景，我永遠都不會忘記。那時我不太愛學(xué)習(xí)，更不擅長英語，是她激起了我學(xué)英語的`興趣。也是她讓我明白了:不管學(xué)得好與壞都不能灰心，只要努力學(xué)習(xí)，盡自己的力量就好。不然我想現(xiàn)在我一定還是個不愛學(xué)習(xí)的孩子。更不可能學(xué)好我們的第二語言——英語。記得有一次，我的作業(yè)寫的有些馬虎。何老師把我?guī)У睫k公室，語重心長地對我說：“每個人都有馬虎，粗心的時候，只要有心改正，認真一點，每個人都可以克服錯誤的�！�
雖然現(xiàn)在何老師轉(zhuǎn)走了，但我依然時時刻刻都在腦海中想著，重復(fù)著她對我說過的話:好好學(xué)習(xí)，每天按時完成作業(yè)。
十年樹木，百年樹人。我真心感謝何老師對我的關(guān)心和照顧。我永遠也忘不了您對我的教誨之恩。
我的啟蒙老師話題作文4
我已經(jīng)12歲了，在這12年里，我接觸了許多老師，是他們一直教誨我，一定要好好學(xué)習(xí)，好好做人，為國爭光。我萬分感激他們，可是，我最最最……感激的就是我的啟蒙老師，朱老師。
在我上幼兒園的時候，就見了她――我的“語文”老師，她是一個很溫柔的老師，那時我有一點矮，于是坐在了第一排，上課很老實，老師也比較喜歡我。我最喜歡的課也就是她的課，因為她上的故事課和娛樂課令我喜歡。每到這時，我們班的同學(xué)就像溫順的`小羊羔一樣老老實實。
有一次在故事課上，老師在講故事，可這個故事已經(jīng)聽過多遍了，就悄悄地把講臺上另外一本故事書那下來，雖然有很多字不認識，但是也能懂個大意。正當(dāng)我看到很精彩的時候，老師發(fā)現(xiàn)了我，我想：我不認真聽課，老師要罰我了�？衫蠋煕]有，而是叫我把剛才看到的故事講一講，我講完了，老師還表揚我了。
在幼兒園時，我也有不如意的時候，那是我中班時，同學(xué)們正在午睡，老師看我沒睡，就把表演的節(jié)目先給我看了，那時覺得老師真了不起！
后來，我6歲來到了臨沂一小上學(xué)，就在沒見到教我的朱老師。我要好好學(xué)習(xí)，長大了，也像朱老師一樣做一位老師！
我的啟蒙老師話題作文5
在小學(xué)六年的時光里，我遇到了很多位老師，但有一位老師讓我無法忘懷。
我的啟蒙老師姓王，是我一年級時后半學(xué)期的數(shù)學(xué)老師，她對人很親切，同學(xué)們都尊敬她，第一節(jié)課她就對我們說：“我是你們的新老師，我希望以前成績不好的同學(xué)，現(xiàn)在要努力。因為老師只看眼前的`成績，不看你們以前，只要你們現(xiàn)在成績好肯努力老師同樣會信任你們機會是自己創(chuàng)造的，而不是別人給的�！弊詮穆犃死蠋熯@番激勵的話，我認真上課。成績是突飛猛進。不僅王老師對我印象頗好，而且以前印象不大好的老師也慢慢改觀，這點成就感讓我對學(xué)習(xí)越來越有興趣。每次班里上公開課王老師總是叫我去商量方案。這使我漸漸地有了自信，成績也很理想，老師對我也很信任。
雖然這已經(jīng)是六年前的事情了，但我有時會想：如果以前沒有王老師改變了我的人生，現(xiàn)在的我會是什么樣子的？我相信如果沒有王老師就沒有現(xiàn)在自信的我！我經(jīng)常會想起老師說過的一句話：機會不是別人給的而是自己創(chuàng)造的！
我的啟蒙老師話題作文6
我剛進育才小學(xué)就讀一年級時，因為我還不太習(xí)慣小學(xué)的生活天天想念媽媽，常常獨自一人坐在教室的角落低聲哭泣，幸好這時出現(xiàn)了一位母親一樣如此照顧我、陪伴我的人，那個人就是-馮美蓉老師。
馮美蓉老師有一頭俏麗的短頭發(fā)，個子不高但是說起話來中氣十足，戴著眼鏡非常的`有氣質(zhì)。
馮老師和藹可親，對我們非常好。我最喜歡馮老師上的課了，他上課十分有趣，有時告訴我們做人處事的道理，有時會讓我們玩有關(guān)課程內(nèi)容的小游戲。當(dāng)我們都很乖的時候，老師就會發(fā)小禮物給我們，同學(xué)們都很高興。當(dāng)我們不乖的時候，老師會一而再、再而三、不厭其煩地勸導(dǎo)我們，希望我們能夠改掉過錯或壞習(xí)慣。當(dāng)我們有不懂的問題時，她總是有耐性、非常仔細的講解每一個步驟。在馮老師的班級里，似乎每一天都充滿者笑聲，讓我的學(xué)校生活充滿歡樂。
光陰似箭，歲月如梭，如今我已經(jīng)五年級了。但我時常下課時還是會去找馮老師聊天。我要謝謝馮老師讓我留下了美好的一、二年級回憶，也幫我打下了堅固的基底！謝謝您！馮美蓉老師！
我的啟蒙老師話題作文7
我的啟蒙老師我的幼兒園教師人很好，脾氣不壞。接下來我來告訴大家這位老師的檔案吧。
王老師的身材不胖也不瘦，長著一頭長發(fā)，眼睛不大，卻很銳利，不管誰搞小動作，她都看得見，全班都被她掌控，鼻子不小，嘴巴不大，還戴著一副眼鏡呢。
她很幽默，愛我，愛全班，愛和我們玩。記得有一次，我露出我前幾天摔的.傷口，老師看見了，就問：“招綺呀,你有傷為什么不告訴老師呢？”我就說：“我怕您擔(dān)心�！彼f：“什么擔(dān)心不擔(dān)心的，只要你們沒事，我們教師就滿足了�！庇幸淮�，一位同學(xué)的飯盒掉了，老師叫我們幫助那位同學(xué)，大家都不幫，老師說：“我們?nèi)嗍且粋�整體，有人需要幫助，我們就去幫他，而不是袖手旁觀�！蓖瑢W(xué)們聽了，就去幫那位同學(xué)。第一個就是我，有一次，她看見我們在玩游戲，就說：“你們在玩，怎么也不叫一下老師呢�！比缓蠹尤氲轿覀兊男辛�。
這就是我們最尊敬的老師，也是我們最愛的老師——王老師。
我的啟蒙老師話題作文8
在小學(xué)六年的時光里，我遇到了很多位老師，但有一位老師讓我無法忘懷。
我的啟蒙老師姓王，是我一年級時后半學(xué)期的數(shù)學(xué)老師，她對人很親切，同學(xué)們都尊敬她，第一節(jié)課她就對我們說：“我是你們的新老師，我希望以前成績不好的.同學(xué)，現(xiàn)在要努力。因為老師只看眼前的成績，不看你們以前，只要你們現(xiàn)在成績好肯努力老師同樣會信任你們機會是自己創(chuàng)造的，而不是別人給的。”自從聽了老師這番激勵的話，我認真上課。成績是突飛猛進。不僅王老師對我印象頗好，而且以前印象不大好的老師也慢慢改觀，這點成就感讓我對學(xué)習(xí)越來越有興趣。每次班里上公開課王老師總是叫我去商量方案。這使我漸漸地有了自信，成績也很理想，老師對我也很信任。
雖然這已經(jīng)是六年前的事情了，但我有時會想：如果以前沒有王老師改變了我的人生，現(xiàn)在的我會是什么樣子的？我相信如果沒有王老師就沒有現(xiàn)在自信的我！我經(jīng)常會想起老師說過的一句話：機會不是別人給的而是自己創(chuàng)造的！
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