以生活為話題作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的以生活為話題作文,希望對大家有所幫助。
以生活為話題作文1
生活里的自然,生活里的關愛,生活里的幸福,都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
感恩自然!
大自然,是您讓我知道了天空是那樣的藍,河水是那樣的清,小草是那樣的綠,花兒是那樣的香。早晨起床,打開窗子,新鮮空氣撲面而來,原來,是您把清晨最新鮮的空氣賜給了我,讓我有了一天最美好的心情;中午放學,烈日當頭,突然感覺一陣涼爽,原來,是您把那一縷縷清爽的風送到了我的懷抱,讓我覺得情緒不再是那么的浮躁;傍晚時分,坐在小院,仰望著天空,原來是您揮舞著金色的畫筆,在天邊留下一抹美麗的`彩霞,讓我忘記一天的煩惱,欣賞著這絢麗的圖畫。
感恩關愛!
生活中關愛我的人們,我感恩你們。是你們讓我渡過難關,再次走上成功之路;是你們使我明白了要堅強,好有淚也不輕彈;是你們讓我明白了生命的真諦,從而去認真過好每一天,學會珍惜每一天。小時候,奶奶給我縫制布娃娃,卻弄得自己疲憊不堪;上小學了,父母接送我上下學,卻使自己腰酸背痛、腿腳抽筋;現(xiàn)在中學了,我原想你們應該不會這么操勞的了,可是你們還是要每天擔心著我的生活,接受這我在青春期時發(fā)的不應該發(fā)的牢騷。
感恩幸福!
幸福是家庭給予我們的。爸爸的幽默,媽媽的溫柔,爺爺?shù)拇认椤屑也抛屛腋械叫腋#腋5卦搭^就是家。一束鮮花,代表著我對你們的忠誠感謝;一杯熱水,代表著我對你們的關愛;一句問候,說明了我希望你們健康過好每一天。
所有值得我感恩的事物都是
以生活為話題作文2
生活是什么?生活,就是人或生物為了生存和發(fā)展而進行的各項活動。簡單地說,就是生存。
生活總會為我們留點什么,痛苦、疾病、快樂、幸福無論生活留下什么,我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠,而應誠心誠意地感謝生活。在你融入的社會中,有許許多多的人,為你的坎坷伸一把援手,為你的困惑牽一縷陽光,為你生命中偶爾出現(xiàn)的痛楚添一份撫慰、灑一片關情,讓你覺得凡夫俗子竟也會得到那么多的關注和關懷,于是在環(huán)顧四周的時候,感覺到需要感謝的東西太多、太多了。
有人告訴我:一旦你學會快樂地生活,你就會對生活的一切心存感激,也會用樂觀的方式評價生活。有一句話說得好:當上帝關上所有的門,他會留給你一扇窗。生活也是這樣,在給了你失望、痛苦、坎坷之時,也給了你快樂和幸福,給了你豐富的體驗及回味。它蘊含著無限的風光與期望,等著你去發(fā)現(xiàn)去探索,等著你去悲傷去享受。它不吝嗇,不會關掉所有的門窗讓你終生處于絕境;它不虛偽,不會用香甜的糖果迷醉你的身心,而使你迷茫了尋找的.雙眼;它不偽善,不欺騙,不做作也不世故,不論你是貧民還是高官一律一視同仁。
感謝生活,因為我知道,我是如此地平凡,卻也如此地幸運。生活的歷程告訴我,什么是幸運?不是錢,也不是官,是身邊有許多值得感謝的人。感謝偉大的父母締造我們的生命,給我們以存活的權利,擁有這個美好的世界;感謝選擇生活的權利握在自己手中,我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地;感謝世間千萬種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋:養(yǎng)育之恩,手足之情,知己交心,桃李報春;感謝我們擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛;感謝我們擁有可以聆聽動人音符的耳朵;感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手。
以生活為話題作文3
生活總是豐富多彩的,它包含了酸、甜、苦、辣、咸、淡,世界因為有了他們才精彩。生活也像一盞燈,既照亮了你的心扉,又給予你精神力量,來對付挫折與黑暗,還指引我前進的方向。
回首往事,羞愧不已,事情是這樣子的:在小學時,我的成績在班上也還可以,每天的歡笑、淚雨,無憂無慮,使自己過得很充實。這天,老師依舊在下課后布置作業(yè)。由于下午玩得太高興了,作業(yè)也很少;氐郊遥缫寻炎鳂I(yè)拋到九霄云外了,而且還高興沒作業(yè)呢。
第二天,在上學的路上,看到的一切都是那么美好。天上的云,是那么的潔白;地上的動物,是多么的活躍;兩旁的樹,是多么的蒼翠。時間過得真快,數(shù)學課轉(zhuǎn)眼就到了,老師突然說要檢查作業(yè)。作業(yè)?什么作業(yè)?老師有說過嗎?頓時驚呆了。再回想一下,哦,糟了,我竟然忘做了。事不湊巧,我剛好被抽到,我嘀噥地說:“老師呀,老師,你誰都不抽,咋就指定我了呢?”無可奈何,為了不使自己出丑,我只好硬著頭皮說,做完放家里了,老師信以為真,示意我坐下,此時,我真的覺得自己無地自容。
放學走在回家的路上,云變得灰暗,動物變得無生機,樹變得無力,此時的一切都黯然失色。但是,我被觸動的`是這一幕:一個小女孩看到一個阿姨的錢掉了,我還以為會撿起來買糖果吃。沒想到,她用稚嫩的小手撿起來,跑上前說:“阿姨,你的錢掉了,這是你的,還給你!蔽衣犃瞬挥蔀橹徽阂粋的小女孩,也會懂得誠實,可我呢?
終于,我還是鼓起勇氣向老師坦白。真是慚愧不已。
做人要誠實,這也成為我的原則,讓它時時刻刻銘記我心。
以生活為話題作文4
我是xx,我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。我的家鄉(xiāng)有小麥,玉米,稻子,油菜…。。。 還有好多好多。我的家鄉(xiāng)有很好的田園風光。我喜歡做在河邊的小橋上,看著溪水流向遠方……我的父母對我很好,對我不好是之前的想法。為什么說他們之前對我不好呢?讓我慢慢道來。我剛剛從浙江轉(zhuǎn)過來,我才讀四年級,我的同學對我很好,我對他們也差不多。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的人了,馬上初一了,讓我對他們感到依依不舍。我的父母總是拿我和別人比,說別人這里好那里好,我這里不好那里不好。讓我對他們的評價感到不滿,我覺得他們不愛我,不關心我,去關心別人。
因此我鬧了一次離家出走,我三天沒回家,讓父母到處找我,我的'爸爸因為找我騎車摔跤了,我的媽媽為了我哭沙啞了嗓子。眼睛哭的紅紅的。而我在別的地方挨餓,睡得不好,姐姐為了我,到處找我,手機qq,微信。到處看。弄得他們一個個睡不好,心情不好。他們報了警,讓警察找到了我,我把實話說出來了,我只是為了看看自己的父母是不是真的不愛我,可是我讓他們受了那么大的委屈。
我回到了以前的生活,我和我的父母快樂的在一起,我明白世界上哪一個父母不愛自己的兒女,他們把你和別人比,是想讓你學習他們的優(yōu)點,不是讓你以為他們不愛你。
我愛我的家鄉(xiāng)也愛我的父母,我有田園的好風景,我也有愛我的父母,我有同學,有朋友,我還差什么?我還差好好學習,我差知識,知識是自己一輩子的財富,我應該好好學習,為了我的爸爸媽媽,我的未來……
以生活為話題作文5
春風輕輕地呼喚著,如輕音樂一樣動聽。清澈見底的溪水,蔚藍的天空,舒舒服服的氣息,心馳向往,也帶回了兒時深刻的記憶。
小時候會和奶奶經(jīng)常來到這條小路,在早晨或是傍晚,一畦畦的菜地,栽種,澆水,施肥養(yǎng)護,除雜草,驅(qū)害蟲。一年四季有著不一樣的色彩和景象。總會在童年給我?guī)砗芏嗖灰粯拥母惺堋?/p>
每到天氣漸漸溫暖的早春,爺爺總會到墟的市場上買來一叢一叢,綠綠的嫩嫩的,還帶著泥土的蔬菜種子。在傍晚時分,叫上我,帶上鋤耙和自制的噴壺,爺爺會用鋤耙把菜地深深地翻上個一遍,把泥土敲得蓬蓬松松的,根據(jù)經(jīng)驗,泥土這樣是翻好了,然后就好像畫格子一樣,將菜地分成一小塊一小塊,將種子一棵棵分門別類地栽進土里。再讓我提著噴壺到小溪邊舀水,提到菜園,慢慢的.給剛剛栽下的菜苗種子澆水。
接下來的時間里便是不間斷地澆水,施肥,勤快細心地呵護著,菜苗種子也漸漸的長大,從剛種下的那小小的一點到越長越好,從鵝黃嫩綠到綠意漸有,這時站在菜園里深深地吸上一口氣,泥土的夾雜著各種菜的味道真心好聞舒暢。有時清晨去,還能看到菜葉上頂著晶瑩的露珠,就象撒了一地珍珠,特別地耀眼,特別地好看。
如果天公作美,雨水充沛,一個多月的時間,菜園便已是一片綠意盎然。綠油油的生菜,長長的韭菜。包得嚴嚴實實的包菜,被鄰居老叔夸了再夸的春菜。
蜜蜂在豌豆花中采蜜,蝴蝶在園子里上下飛舞,自己地呼吸,每去菜園一趟,都總能拎回滿滿一竹籃的應季蔬菜。有時候會擔著去市集上賣,也會經(jīng)常送些給鄰居和親戚。讓大伙共享收獲的喜悅。
只要耕耘,就會有收獲,也是質(zhì)樸的農(nóng)民心中的希冀和不斷汗水的付出,勤勞和收獲。也是向往的生活!
以生活為話題作文6
生活是一首詩,柔美優(yōu)雅又不缺雍容華貴;生活是一支歌,動聽感人又不失悲傷流淚;生活是一曲舞,華麗盛裝又不少淡淡素美。
靜靜地我走出了門,我要去感受那生活為我而帶來的陶醉。
一本厚厚的詩集,充滿著無限生機的早晨,我?guī)е鼇淼綐湎。慢慢的坐了下來,身邊除了鳥語花香,茵茵綠草,還有那陣陣溫暖的春風。翻開詩集,細品詩中那生活的美好,憧憬的.向往和夢幻的唯美。它像烈酒一樣的美味,像香精一樣的沉醉,像水果一樣的美味,這生活無法不令我為之陶醉。
悄悄的我又漫步來到了海邊。我一步一個腳印,每一步都帶著輕輕的“沙沙”聲,仿佛不小心就會被踩碎。耳邊上的音樂從未停止過,那是多么的動聽那,我的心已經(jīng)沉浸在音海之中。另一邊則聽見的是無數(shù)浪花,拍打著礁石的碰撞聲。它們好似在追逐、打鬧,還帶著稚嫩的歡笑。海鷗“嗚,嗚!钡慕兄е鴿O家人的思念,呼喚著親人能從海上平安歸來,思念讓人感到心中那點點的悲傷。這生活就猶如一支歌,聽了便值得回味,在回味中陶醉人的心扉。
午夜星空,百老匯的劇場上,演出一幕幕華麗盛大的宴會。讓人眼花繚亂,為之感到驚嘆。而寂靜的小山村呢?
人們圍著火堆,唱著動聽的民謠,在滿天星光照耀下翩翩起舞。美麗的姑娘,年輕的小伙子,活潑的老爺爺,每個人都開心的笑著,為這美好的生活而陶醉。
無論生活是什么,無論生活有什么。它給人們帶來了美好總是讓人們陶醉!
以生活為話題作文7
生活是一種美好,是一種幸福,生活是一種回憶,生活是一種向往。
記得,在我小學的時候,那段時光叫我畢生難忘。
我們小學是一所封閉式的學校,從不讓進出。由于,大家都是住校生,多以不論是學習還是生活都在一起,就像是自家的親兄弟一樣,久而久之新去的我就和這三十多人的班級融為一體。
那是教我的'班主任姓揭,她就像是一位慈母?嚴師?
一次,老師教的我們圓錐的體積,老師一再強調(diào):別忘了乘“三分之一”可我們幾個同學總是把它丟在一邊。終于,把老師惹生氣了,要懲罰我們幾個沒有寫“三分之一”的同學。也不知道問什么,偏偏在今天我感覺我的身體很不舒服。我跟老師說我不舒服,老師以為我是為了要逃避懲罰,一摸我的額頭,給老師嚇壞了,老師急急忙忙地扔下手中的紅筆,給我去校長那里請了假,一起陪我去一個小診所看病,我現(xiàn)在還記得那個診所的位置,它在我們學校的東面,已出現(xiàn)們就可以看見那個診所,這個診所是離我們學校最近的一處就醫(yī)的地方了。打針的時候,老師總是關心著我,一杯一杯的給我接水,我都已經(jīng)喝不下了,老師說:“多喝點水,好得快!蔽揖鸵槐槐暮戎@位慈祥的“母親”為我接的水。老師一直陪我打完針,我一看現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了,我和老師走在陰冷的小道上,老師把我想一個孩子似的摟在懷里,我感覺好溫暖,就像小時伏在媽媽的懷里一樣。這個時候我好想叫這位老師一聲媽媽!
在這個學校的一年里,讓我體會到了生活的美好,生活的幸福。我向往這些甜美的回憶。
以生活為話題作文8
在我記憶中,學校就是一塊綠油油散發(fā)著濕潤氣息的草地。我最喜歡在在這片草地上觀察白云和小動物。這里的空氣中充斥著清新的草味,微微吹來的清風拂過臉上,帶來一陣舒適。我大字型躺在草地上,抬頭望著一望無際湛藍的天空。心里不禁涌出一股幸福感。癡癡地,望著映在蔚藍天空上的一朵朵白云,它們就像是一群穿著細紗的少女在空中翩翩起舞;有時候,云會聚在一起,一簇一簇的黏在那塊深藍色的布塊上。
看,離我最近的那朵云,她好像是一位美麗的天使,她正在看我,仿佛是在邀請我做客;再看,遠遠地天邊的云,更是千姿百態(tài),每一個都有著不尋常的特點,天邊的云顏色很淺,就像從天邊都匯集到了這里,簇擁著。我不禁伸手,卻只抓到一絲從手中漏走的風,才發(fā)現(xiàn)眼前的云看起來近實際上很遠。
心中不由得有著一絲失落,卻轉(zhuǎn)眼間應為發(fā)現(xiàn)地上的一只小蟲而飛到九霄云外去了?粗∠x緩慢挪動著的身體,帶起了我的好奇心。我拿著一根隨手拔起的小草,抖動著細細小小的草尖,與小蟲相斗,小蟲也不甘示弱,一發(fā)狠,便狠狠地咬住了這根挑釁它的`草尖,觸角也隨之一挑舉起那纖細的手,想我搖晃著示意。我的好奇頓時被小蟲挑起了,如決堤的洪水,一發(fā)不可收拾。我全神貫注的盯著小蟲渺小的身軀,一種敬佩從心底油然而起。我想,這就是勇氣的力量吧!
我躺在草地上,躺在這個屬于我童年樂園的地方,思考著,成長著。學校,裝載著我的快樂,記錄著我的成長,帶給了我無限的樂趣,也帶給了我最珍貴的回憶。我永遠也會想起,我曾經(jīng)在那草地上的快樂時光。
以生活為話題作文9
光陰似箭,日月如梭,不知不覺我j就要小學畢業(yè)了。在這六年的小學階段里,我發(fā)生
過許許多多的事。經(jīng)過這些事我才真正體會到--團結就是力量;才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節(jié)。我們學校將要舉辦一個文藝術表演,為了
這個表演,學校里的每個班都忙著排練節(jié)目。當然,我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無奈的小雞”,我們認真地去排練節(jié)目。在排練中,我看到老師和同學們都辛苦了,連我自己也覺得辛苦了,但我常鼓勵自己:“加油!我一定行的!”經(jīng)過這長久的勤奮地排練,最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時,我才真正體會到--團結就是力量。 我還記得在考畢業(yè)試前的一個星期,有一天,我生病了。因為在那天晚上,我同時吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子非常痛,簡直就比死還難受。那時在上數(shù)學課,我實在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽,姚老師和藹地說:“怎么樣?肚子還很痛嗎?來!喝一些溫水!边^了一會兒,老師又說:“怎么樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎么還不來呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn),又不停地打電話給我媽媽。那時,我的'心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說:“謝謝您!”那時,我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
在這個小學畢業(yè)后,我最依依不舍的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生
活,這快樂的時光!
以生活為話題作文10
一杯咖啡,聞起來是濃郁的香,喝起來卻是澀澀的苦;一棵郁郁蔥蔥的大樹,看起來是綠的,完美無缺,但觀察中發(fā)現(xiàn),每一片葉子都有些泛黃;一個壯美的人生,聽起來是順利,自在的,但講起來,卻是充滿了挫折與痛苦!
生活中,有多少成功人士,不是經(jīng)歷無數(shù)次磨難,才抵達成功的彼岸!我想,在失敗與痛苦的面前,要微笑!音樂家貝多芬,面臨雙耳失聰?shù)耐纯嗟默F(xiàn)實,他依然堅持創(chuàng)作,因為只有鋼琴琴鍵的起伏,才能讓他知道生活的情趣與生存的快樂!總而言之兩個字——樂觀!
記得上次,期末考試失利,讓我的'思緒在一時緊張中失去信心,難道我真的不行嗎?自己怎么會有這樣的想法。但我想,現(xiàn)在就放棄,那么以后怎么辦?我有繼續(xù)踏上前進的路,以飽滿的精神和樂觀的心態(tài)去接受新的挑戰(zhàn)。果不其然,這次期中考試我有了明顯的進步!其實遇到困難不是什么壞事,它可以讓我們得到更多的經(jīng)驗和見識。
我們要用積極樂觀的態(tài)度去面對我們腳下的“絆腳石”,讓它成為我們的“墊腳石”。樂觀,看似簡單,但在困難面前真正做到的人卻寥寥無幾,因為那些痛苦的人,不能真正感受到“人生的真諦”!用好的心態(tài),微笑的面容,健康的心理面對眼前的挫折,其實微笑猶如火車離不開鐵軌;魚離不開水;
人離不開空氣一樣,微笑同樣也離不開我們!美不在于你的外表,而是要找到自己缺點的那一刻,想辦法改正過來,這才是真正“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”!有樂觀的心態(tài),去發(fā)現(xiàn)生活的真諦!
以生活為話題作文11
“叮鈴鈴……”上課了。同學們端端正正地坐在自己的座位上,等待老師的到來。兩三分鐘后,老師拿著一張畫著人頭的紙,大步流星地走上講臺,并用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要干嘛呢?同學們你望望我,我望望你,不知道老師葫蘆里賣的`什么藥!
老師環(huán)視四周,笑了笑,說:“我先給大家講個故事:從前,有個粗心的畫家,在畫人頭像的時候,畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴,可美中不足的是少畫了一個鼻子,使整個頭像看起來怪怪的。今天這節(jié)課,我們就來玩一個游戲——貼鼻子,幫粗心的畫家完成頭像,但是貼的時候要蒙上眼睛!”老師話音剛落,同學們就興奮地尖叫起來,異口同聲地說好!
游戲開始了,同學們都高高地舉起小手,積極地參與,我想:“不就是貼個鼻子嗎,有什么難的,我一定可以把它貼好!”于是我也大膽地高高地舉起了小手。
很幸運,老師挑中了我,我得意洋洋地走上講臺。老師用紅布蒙上我的眼睛,并讓我站在講臺上轉(zhuǎn)了三圈。我手里拿著一張畫著鼻子的紙,摸索著前進。在黑板上,我左摸摸,右摸摸,最后鄭重其事地把鼻子貼在我認為適當?shù)牡胤健N覄傎N上,下面的同學就笑得前俯后仰了,我急忙摘下紅布一看,自己也忍不住笑了起來。原來,我把鼻子貼在它的眼睛上面去了!看來,貼鼻子并不像我想像的那么簡單啊!
接著老師又請其他同學玩了這個游戲,不知不覺中,下課鈴響了,在歡聲笑語中,我們結束了這節(jié)游戲課!
以生活為話題作文12
記得有段時間,我瘋狂地看書,為了考試;記得有段時間,我瘋狂地玩電腦,為了練級;我不知道有多少個日日夜夜,我在痛苦中掙扎。
那段時間像白開水,沒有人往里放糖加鹽,我也像一個靈魂,在心靈深處游蕩。每天,都會看見一些不太成熟的面孔,我甚至不認識他們,更不認識自己。
從此我便開始了尋找,尋找什么?沒有目標只管游蕩。生活中,所有的事情都不足為奇,等然,也沒了內(nèi)心的微笑。那些日子里,我盼望著風雨時的一點點彩虹,等來的,卻是一顆被雨水打濕的心。是的,尋找的路途很漫長,并不斷摔倒,思想像樹枝一樣分出岔道,我心中的希望也越來越渺小。沒有一絲光芒,我只知道生活在漸漸單調(diào)。于是,課堂上的我一敗涂地,生命在此低語。
終于絕望的我開始在生活中尋找希望。內(nèi)心赤裸裸的我好像重新來到了世上,偶然一瞬,我撞見了微笑,那微笑,燦然、盼然、皎然、自然而柔和;那微笑,如陽光般溫暖,如春風般和煦,同樣,也如蠟燭般點亮了我的心靈。;那微笑,是一種對生活巨大的熱忱和信心,一種高格調(diào)的真誠與豁達,一種直面人生的成熟與智慧。干涸的.臉再次面對陽光,微笑讓我編織了生命中的每一個微笑。
微笑是一種心靈的釋放?此茰\淺的一笑,卻包含了風情萬種,包含了激動與喜悅,包含了發(fā)自心靈深處的最真摯的感動。人生苦短,笑一下又何妨?人們常說,笑一笑,十年少,既是白了頭的人,笑一笑,轉(zhuǎn)瞬間,便也年輕了十歲,年輕人又有何妨呢?
是的就這樣,結果令我出乎意料,因為我在生活中尋找到了需要,那就是——微笑!
以生活為話題作文13
幸運的,帶著虔誠和執(zhí)著,我走進了生活,走進了那現(xiàn)實與夢幻交叉而又重疊的境地!
生活中充滿了色彩,而又樸實地泛濫著墨香,給予了我歡欣和苦悶,在現(xiàn)實與夢幻之間依然是那樣執(zhí)著,因為只有這樣才能構成生活!
現(xiàn)實中,我充滿了壓抑。也許人際關系等因素是必要的,但我實在不想面對,壓力固然重要,但我總是去避諱壓力。當然,現(xiàn)實也給過我快樂,特別是在接受長輩的撫慰和朋友的體貼時,我的心中充滿快感,F(xiàn)實中自然的魅力極吸引我,我愛自然,我喜歡去接觸自然,放松心胸,陶冶情操。
每當涉足高山時,看到大山那赤的脊背朝著黎明傾刻成一種虔誠,永不滿足的肅立,壓抑著心中的歡動,而演繹成痛苦的笑紋,是的大山畢竟歷盡了折磨,我喜歡向他撒嬌,像小孩子似的向它傾訴心聲,而它總是讓山谷中怪誕的狂風呼嘯幾聲,似乎是對我的安慰和鼓舞,它是我忠實的朋友,F(xiàn)實塑造了小草這個角色,我喜歡接近它們,去尋找童年時失落的.夢,讓他們那絲絲綠意渲染我的心靈,讓純潔充滿全身!
人往往被俗事纏身,負面的事影響,夢幻也就產(chǎn)生了。籠統(tǒng)的說,我心中的夢幻是粉紅色的,因為它時時蘊含著一種神秘色彩。閉上眼睛時或睡夢中,我不再顧忌一切,任思緒肆意飄飛,陷入了夢幻的天堂。夢幻中,我探索的心總是驚奇地張望,也許是脫離現(xiàn)實的歡動,軀體失去知覺,眼前朦朧的飄飛著五彩的事物,漸漸地遠去,最后消失在盡頭,那種感覺似飄逸。我愛聽夢幻中花草的歡笑,那足以為我驅(qū)趕寒冷!
以生活為話題作文14
歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因
為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活
六年啊,六年的小學時光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)
動著,今天,我在這里輕輕地倒帶。
再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些一遍、兩遍、又一遍長時間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累;長時間的朗誦練習,嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒有一個人喊苦;嘴唇磨破了,沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習,使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子,深深地扎進我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉,悄悄地長出枝干,伸展開枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候,我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣,自如地朗誦著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下!坝幸环N花,每時每刻都在人間開放,當有人在向世界奉獻愛心的時刻,就是花開的時刻”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開始了 最后,我們雖然沒有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛!
別了,老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的`愛與呵護,學生感激不盡 別了,同學!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心,我永遠銘記在心 別了,母校!不忘您五年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育,學生永生難忘 時間流過去了,它默默地改變著一切。當一切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
以生活為話題作文15
“美”不僅是壯麗的景色,或美麗的建筑,它僅僅是一個在美國以外,而不是那些更加有意義和令人興奮的美麗!懊馈钡纳,大致可分為兩類,一類為靜美,大多數(shù)人通常更容易找到意見;兩個用于動態(tài)美,是行動的`東西,現(xiàn)場的愉快的形式。
我常在臺北附近的郊區(qū)學生發(fā)現(xiàn)通過靜態(tài)美,就好比如在大屯山自然生態(tài)公園中欣賞到的日落,真是我們看了就讓人松弛身心,紓解社會壓力。雖然不是靜態(tài)美很容易出現(xiàn)就被觀察到,但是你會發(fā)覺,你的靈魂之窗發(fā)展可以把你所看到的任何其他事物,都變成這樣一種「美」。再舉一個重要例子,其實就是這種信息靜態(tài)美,也可以選擇在車水馬龍的城市中發(fā)現(xiàn)喔!在車子上,看著高樓林立的街道,在加上塞滿了一整條馬路的車子,只要進行仔細研究觀察他們看看,其實這也是作為一種基于靜態(tài)美呀!
什么是動態(tài)美??一部動畫也可以看作是一種動態(tài)美,就像我們經(jīng)常在山上看到的鳥兒,當它們互相玩耍和追逐時,那種場景就是一種動態(tài)美。城市里的動態(tài)美,經(jīng)常出現(xiàn)在百貨商店或大商店,擁擠的商店街,也是一種動態(tài)美,這么多人擠在一起,慢慢地搬到自己想消費的商店,用心看,不也是一種美嗎?
只要仔細觀察,其實,“美”的生活到處都可以找到,除了美國是一個虛幻的對象,很容易找到,即使是短視的人可以毫不費力地發(fā)現(xiàn)美。所以,很多愛美的觀察,讓自己好好調(diào)整自己的身心。
【以生活為話題作文】相關文章:
生活為話題的作文02-19
生活為話題作文04-02
以生活為話題的作文08-05
以生活為話題作文01-14
以善待生活為話題的作文03-10
【熱門】以生活為話題的作文03-09
以生活為話題的作文【推薦】03-06
以生活為話題的作文【薦】03-15
生活的矛盾為話題作文04-02
【精】以生活為話題的作文04-02