以把握為話題的作文

以把握為話題的作文（通用130篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的以把握為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

　　以把握為話題的作文 篇1

　　蕓蕓眾生，各有屬于自己的生存目標(biāo)，在人生的旅途中，我們每個(gè)人都有自己的前進(jìn)方向。人生的意義就在于找到自己發(fā)展的方向，用勤奮和拼搏去把握人生。

　　葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“有目標(biāo)，生活才會(huì)有意義。”不錯(cuò)，我們有了正確的前進(jìn)方向，就離成功不遠(yuǎn)了。

　　魯迅棄醫(yī)從文，拾起文筆作匕首，最終在文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，是因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了自己的前進(jìn)方向;史鐵生不屈服于命運(yùn)的安排，一篇《我與地壇》使千萬(wàn)人聲淚俱下，是因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了自己自己的文學(xué)才華，找準(zhǔn)了人生的前進(jìn)方向;歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫無(wú)成，最終選擇了文學(xué)，使他在文學(xué)上做出了成就，是因?yàn)樗�找�?zhǔn)了自己人生的前進(jìn)方向。

　　無(wú)數(shù)成功者的.事例告訴我們，成功者是在不斷的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，并不是一開(kāi)始就站到了正確的起點(diǎn)上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對(duì)依賴自己的感覺(jué)，而要盡可能多的嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整自己的努力方向。正如美國(guó)作家阿爾伯特?哈伯德的《致加西亞的一封信》中所道：“每個(gè)人都必須當(dāng)機(jī)立斷，去做自己喜歡的事情，當(dāng)自己知道已經(jīng)走錯(cuò)了方向，就要及時(shí)回頭�！�

　　找準(zhǔn)方向，人生才會(huì)有意義。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，理想的分類越來(lái)越多，以至于許多人不能正確地尋找前進(jìn)的方向，不能順利地實(shí)人生的理想，創(chuàng)造人生的輝煌。有的人找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無(wú)為地結(jié)束了自己的一生，這樣的人生是平庸的人生。正如羅斯金說(shuō)的：“生活沒(méi)有方向，就猶如航海沒(méi)有羅盤�！�

　　找準(zhǔn)方向，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人懷里，我依然固執(zhí)地擦亮雙眼，尋找生命的契機(jī)，等待機(jī)遇的光臨。

　　沒(méi)有人注定一生平庸，我們只要找準(zhǔn)人生的方向，一樣能在屬于自己的天地間綻放人生的光彩。每個(gè)人都是自己的英雄，找準(zhǔn)方向，你會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河到浩瀚海洋上擊水三千，你會(huì)像大鵬飛越平地低空在蒼茫天宇中扶搖直上。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。找準(zhǔn)方向，把握人生。

　　以把握為話題的作文 篇2

　　把握分寸，在舉手投足間!世界是五彩繽紛的，觀看全世界永遠(yuǎn)會(huì)是我們?nèi)松�路上前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)會(huì)把握分寸，才能有所看，看人世間美麗的風(fēng)景，看世界耀眼的光明。

　　把握分寸，才能看到生活的精彩。日子如潺潺的流水平淡地流淌。蕓蕓眾生，大多數(shù)人都在過(guò)著枯燥平凡的每一天。然而，學(xué)著把握分寸，別總沮喪地盯著眼前無(wú)味的生活，來(lái)看看孩子們嬉笑玩樂(lè)的歡欣;學(xué)著把握分寸，別總泄氣的獨(dú)對(duì)繁忙的工作，來(lái)看看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的年輕人們朝氣與活力;學(xué)著把握分寸，別總麻木地凝視著瑣碎的事情，來(lái)看看情侶們相依相偎著遙望日落的溫馨……

　　把握分寸，才能看到成功的曙光。失敗的可怕在于它善于擊垮人的意志力。面對(duì)挫折的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)�起頭來(lái)，學(xué)著把握分寸，想想比爾蓋茨額上的汗水，想象他工作至深夜馬不停蹄的毅力;學(xué)著把握分寸，想劉璇在平衡木上優(yōu)美的身姿，想象她那粗糙如農(nóng)夫的手中蘊(yùn)含的艱辛;學(xué)著把握分寸，想想施利華獲得“泰國(guó)寸大優(yōu)秀企業(yè)家”時(shí)燦爛的笑，想想他烈日下堅(jiān)持在街頭兜售三文治的執(zhí)著……每一個(gè)成功的事的.背后總有著失敗與困難的磨煉，而正因?yàn)樗麄兌�得把握分寸，他們總能目睹勝利的曙光，他們知道在遇到挫折的時(shí)候如何把握分寸才能獎(jiǎng)希望化為一股力量的源泉，然后，助自己一路飛跑!所以，他們總是有輝煌!

　　把握分寸，才能看到人生的風(fēng)浪。上帝是公平的，他把世人放在相同的一片海上，讓人們面對(duì)同樣兇險(xiǎn)的浪濤。人，沒(méi)有平順的一輩子。當(dāng)我們站在人生某個(gè)小小的山頭上時(shí)，請(qǐng)把握分寸，別讓巨大的榮譽(yù)輕易地摧毀成功。學(xué)著把握分寸，看那些身無(wú)分文四處流浪的骯漢;學(xué)著把握分寸，看那些失敗后自甘墮落的弱者;學(xué)著把握分寸，看那些金銀滿寶卻在金融風(fēng)暴中一無(wú)所有的富翁;學(xué)著把握分寸，看那些分光過(guò)后鋃鐺入獄的腐敗干部……失敗隱藏在陰暗的角落，隨時(shí)隨地給你致命的打擊。身居高處時(shí)，我們應(yīng)該懂得把握分寸，看清人生大起大落的風(fēng)浪，然后保持著警惕和努力!

　　微妙而復(fù)雜的一生，我們總在無(wú)規(guī)則地循環(huán)，學(xué)會(huì)把握分寸，才能看大自然的神奇和壯麗;學(xué)會(huì)把握分寸，才能看歷史長(zhǎng)河的起伏和雄奇;學(xué)會(huì)把握分寸，才能看社會(huì)洪流的激越和熱情……

　　以把握為話題的作文 篇3

　　古人說(shuō)過(guò)一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笨雌饋�(lái)，昨天和今天沒(méi)有什么大的區(qū)別。但經(jīng)過(guò)一年四季，春、夏、秋、冬循環(huán)往復(fù)。人們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢地又變矮了，頭發(fā)由黑變白了，這時(shí)，我們才想起：該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該寫的沒(méi)有寫……失去的時(shí)間永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了。濤聲依舊，感情依舊，而時(shí)間卻在逝去。失去的物品有時(shí)還能找回來(lái)，可是，失去的光陰卻永遠(yuǎn)找不回來(lái)了!怎么辦呢?請(qǐng)看兩位名人珍惜時(shí)間，把握時(shí)間的故事!

　　一、魯迅

　　偉大的思想家、革命家、文學(xué)家。魯迅最成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間。魯迅的整個(gè)一生都是與時(shí)間拼搏。他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的`水，只要你愿意擠，總還是有的�！睍r(shí)間對(duì)任何人都是公正的。有志者，勤奮者，善于去爭(zhēng)、去擠，它就有。相反，懶惰者，不去爭(zhēng)，不去擠，它就沒(méi)有。魯迅正是善于擠時(shí)間，支配時(shí)間的勤奮者。他一生多病，工作條件不好，有效的時(shí)間不多，但他每天都是工作到深夜，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫作。第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不上吃，又開(kāi)始工作。魯迅習(xí)慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間。在魯迅臥室的墻上掛著勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間的對(duì)聯(lián)及最崇敬的人。魯迅曾說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢，但我想時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的寶貴時(shí)間，其實(shí)就是謀財(cái)害命的人�！�

　　二、王亞楠

　　王亞楠小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的板床的一條腿鋸成短半尺，成為三角床。每天讀書到深夜后，他感到疲勞時(shí)就上床睡一覺(jué)，迷糊中一翻身，床便傾斜，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案讀書。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。由于他在年少時(shí)勤奮讀書，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

　　昨天是今天的過(guò)去，今天又是明天的起點(diǎn)。珍惜寶貴的時(shí)間，把握屬于自己的時(shí)間，才是你唯一的選擇。夕陽(yáng)西下沉甸甸，旭日東升光燦燦。讓我們?nèi)巳俗鰝�(gè)只珍惜朝夕的人，與時(shí)間賽跑的人，大有作為的人吧。

　　以把握為話題的作文 篇4

　　月光照亮了我的半邊臉，雙眼無(wú)神地盯著那早已泛黃的畢業(yè)照，眼睛像窗外迷茫的山。被塵封在記憶塵埃中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌了出來(lái)，像止不住的水，濕了我的心。

　　紅了櫻桃，綠了流蘇，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了小學(xué)身涯的最后一天。全班人在教室里靜候老師的到來(lái)，往日鬧成一鍋粥的同學(xué)在此時(shí)都彼此默言。教室里還不時(shí)傳來(lái)微弱的抽泣聲。走廊里不時(shí)回蕩著的皮鞋與地板的碰撞聲，已無(wú)當(dāng)年的輕快與悅耳，只有沉重以及致使我們胸口的沉悶。

　　看著窗外的藍(lán)天，思緒不禁如煙若曦般自由飛翔。

　　時(shí)間太瘦，指縫太寬。它總是不經(jīng)意地從我指縫間溜去，伸手緊握，抓住的只是空氣。無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬伴隨著我度過(guò)了小學(xué)六年。我曾在這書香彌漫的校園里，播撒種子，收獲喜悅，揮灑汗水，歷經(jīng)磨難，我們也曾一起仰望星空，憧憬著我們美好的未來(lái)。星空下，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)伴隨著我們的成長(zhǎng)正在萌芽。待到我們伸手摘采時(shí)，便是我們離別之際。傷感的情緒充實(shí)著空氣，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)脫口而出，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。誰(shuí)都不想讓它落下來(lái)，只好以微笑來(lái)掩飾。天空中溢出了酸甜的雨，微笑吧，以微笑面對(duì)一切。當(dāng)我翻開(kāi)記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書時(shí)，沉重的，濕了我的眼，淚珠落入時(shí)間的長(zhǎng)河中，卻蕩不起往日的漣漪。

　　離開(kāi)昔日的學(xué)校，獨(dú)坐在窗邊，月光照亮了我的'半邊臉，雙眼無(wú)神地盯著那早已泛黃的畢業(yè)照，眼睛像窗外迷茫的山。被塵封在記憶塵埃中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌了出來(lái)，像止不住的水，濕了我的心。

　　但轉(zhuǎn)念一想。

　　"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，分別之事，如飛揚(yáng)的雪花，數(shù)不清，也停不下來(lái)。而我面對(duì)這些分別之事，應(yīng)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。離開(kāi)昔日的學(xué)校，是為了汲取更高端的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人。

　　上帝賜給我們每人一張白紙。讓我們加以活力充實(shí)，以真誠(chéng)升華，以真情哺育。當(dāng)白紙被密密麻麻的音符添滿時(shí)，在用時(shí)間的雙手譜出時(shí)，記憶的旋律悲歡交錯(cuò)，改變不了的音符在中間顫抖。

　　珍惜現(xiàn)在，把握時(shí)光，不要因人生樂(lè)曲中顫抖著的音符而懊悔。

　　以把握為話題的作文 篇5

　　藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，小朋友們都背上自己的雙肩包，蹦蹦跳跳地去幼兒園。

　　即便是放了暑假，也沒(méi)有關(guān)系，不是還有那么多的輔導(dǎo)班嗎。

　　也許，我們眼里看著別人的幸福生活，就情不自禁地感覺(jué)很羨慕，那么多的問(wèn)題都頻發(fā)，可是我們最終還是將自己的視線，放在了這短暫的場(chǎng)所。

　　沒(méi)有什么是不太重要的。

　　但是如果真的很重要，那么這件事情在你心里的分量也同樣舉足輕重。假如你從來(lái)都不去關(guān)注這一切，也從來(lái)都不會(huì)有什么太大的感觸。

　　你會(huì)感謝這里的所有風(fēng)景，也會(huì)突然有一天，就能夠想明白當(dāng)初他們提起的`每一個(gè)故事，都曾經(jīng)來(lái)到這里，看到那些出色的風(fēng)景，看到那些偉大的人物，終有一天會(huì)慢慢向你走來(lái)。

　　那些你所期待的未來(lái)，如果我們還一直都在，那該多好。

　　從來(lái)都不會(huì)有誰(shuí)，在這里等你等得很不愉快。假如不是隔著屏幕，你們可以聽(tīng)到彼此的聲音，看到彼此的笑容，那該多好。時(shí)光本身就流失如此之快，假如再不去好好珍惜，估計(jì)真的不會(huì)剩下太多，能夠帶給你更好的依賴。

　　你需要讓自己不斷去學(xué)習(xí)，不斷去看到新的東西。

　　所有一切，無(wú)論風(fēng)景也好，感情也罷，都需要你自己好好去把握。

　　以把握為話題的作文 篇6

　　時(shí)間是什么?我不曾思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只知道，時(shí)間是時(shí)針一圈又一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，是太陽(yáng)公公的笑臉漸漸染上紅暈，是月亮姐姐緩緩爬上枝頭。時(shí)間是日月交替，四季變換;時(shí)間是日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)。

　　時(shí)間是永無(wú)止境的么?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有人能給我們準(zhǔn)確的答案。地球消失后，太陽(yáng)仍會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，宇宙依然存在，宇宙中的其他星體依然運(yùn)動(dòng)，時(shí)間看似無(wú)限的存在著……但我想，時(shí)間應(yīng)該是有限的：對(duì)于一個(gè)生命來(lái)說(shuō)，時(shí)間等于生命，生命是有限的，時(shí)間自然也是有限的，畢竟地球都無(wú)法永存。時(shí)間是無(wú)限的，卻也是有限的。它飛快地奔跑，不會(huì)為任何人和物停留。

　　《三顆枸杞豆》一文，給我留下的最深的`印象便是捉太陽(yáng)，那么太陽(yáng)能捉住么?說(shuō)實(shí)話，我如絕大多數(shù)人一樣，從未想過(guò)要捉住太陽(yáng)—我們總是自以為是的認(rèn)為時(shí)間還有很多，日復(fù)一日的唱著明日歌，從未對(duì)飛逝的時(shí)間產(chǎn)生過(guò)惶恐。卻不知，時(shí)間早已從我們的玩耍嬉笑中溜走……我不愿做一個(gè)像三叔那樣虛度光陰，最終一事無(wú)成的人，我要捉住太陽(yáng)，捉住時(shí)間—我想，捉住太陽(yáng)不在于能不能，只在于愿不愿。

　　時(shí)間仍在飛快地流逝，不理會(huì)任何人的哀求，我不祈求能夠阻止時(shí)間的腳步，只希望自己能夠珍惜時(shí)間，捉住太陽(yáng)，在這花一般的年華中把握住時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，使自己不做一個(gè)像三叔那樣帶著三個(gè)遺憾的“0”離去的人。

　　以把握為話題的作文 篇7

　　我們每一個(gè)人都懷揣著一份幸運(yùn)，而這份幸運(yùn)就是時(shí)間。成功者用幸運(yùn)創(chuàng)造了奇跡;而碌碌無(wú)為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運(yùn)的不公。面對(duì)相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì)抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己坎坷的路程;愚蠢的人則會(huì)走走停停、拖延時(shí)間，浪費(fèi)光陰，等待他的則是無(wú)盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì)利用時(shí)間珍惜眼前的人，才可以一覽人生的壯景，把握未來(lái)的方向!

　　韶華易逝，歲月易老!要珍惜現(xiàn)在，不要等到物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間可貴，與其空想不如行動(dòng)!

　　珍惜現(xiàn)在，同樣是人生的警戒語(yǔ)，也是成功的放大鏡�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生青年時(shí)窮苦潦倒，生活事業(yè)毫無(wú)起色。但他并沒(méi)有就此放棄生活的希望，幾經(jīng)努力，終于發(fā)明了普用留聲機(jī)，并因此賺到了人生的第一桶金。

　　反觀當(dāng)下，我們即使從來(lái)沒(méi)掌握住現(xiàn)在，卻滿腦子期待未來(lái)，好像未來(lái)來(lái)得太慢，我們要它的進(jìn)程加速似的。帕斯卡爾就認(rèn)為“幸福就在今天，總把快樂(lè)寄托在明天，甚至沉溺在昨天，這是極其錯(cuò)誤的觀念”。是啊!我們習(xí)慣于把目光只鎖定在未來(lái)的目標(biāo)上，并調(diào)動(dòng)全部力量去捕捉它。于是，日常生活的一個(gè)又一個(gè)美麗的時(shí)刻與我們擦肩而過(guò)，經(jīng)過(guò)全力拼殺，或許我們可以達(dá)到自己的目的.，卻是以犧牲快樂(lè)，犧牲美好而富有情趣的生活為代價(jià)，這就是真正的生活嗎?

　　如果每一個(gè)人都檢查一下自己的思想，那么，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們完全是被過(guò)去和未來(lái)所占據(jù)的。我們極少反思現(xiàn)在：現(xiàn)在永遠(yuǎn)都不是我們的目的，因此，我們從來(lái)沒(méi)有真正生活過(guò)，我們只是在希望著生活，由于我們永遠(yuǎn)都在準(zhǔn)備幸福，所以必將永遠(yuǎn)都不會(huì)幸福。

　　珍惜現(xiàn)在吧!與其像莊子那樣糾結(jié)于蝴蝶是我，還不如把握現(xiàn)在!

　　以把握為話題的作文 篇8

　　鄒忌通過(guò)妻、妾、客三者對(duì)于相同的問(wèn)題給予相同的回答想到了治國(guó)之策。而我通過(guò)一朵小花領(lǐng)悟到了生命的意義。

　　那是一個(gè)秋天的早上，天空中下著瀝瀝小雨，我小跑著向?qū)W校方向跑去。大雁從我頭上向南方飛去，樹木的枯葉在我腳底下沙沙作響。突然，一朵小花引起了我的注意。我慢慢停下腳步，靜靜的看著它。雖然花瓣枯萎了，但卻沒(méi)有掉落，與一滴一滴的，打在那枯萎的花瓣上。我在它面前這了幾分鐘后，便匆匆向?qū)W校跑去。

　　晚上，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)早已疲憊不堪的我攤在床上，突然有想起了那朵小花，天空中下著的小雨一滴一滴的打在它那枯黃的花瓣上，使它看上去更加讓人心痛，也許在雨的.敲打下，它那枯黃的花瓣很快就會(huì)凋落，轉(zhuǎn)化為泥土的養(yǎng)分，這樣就能在明年開(kāi)出更加美麗的花朵。是啊!燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花敗了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是人生卻沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。回首往事，在過(guò)去一年半的學(xué)習(xí)了，我又做了些什么呢?語(yǔ)文的不交作業(yè)以及英語(yǔ)那令人觸目驚心的成績(jī)都讓我后悔萬(wàn)分。

　　但我明白，過(guò)去的事情終究是過(guò)去了，我無(wú)法回到過(guò)去，我也不能永遠(yuǎn)的沉浸在過(guò)去的悲痛中，不然以后的我依舊會(huì)為現(xiàn)在的我而感到悲痛，形成惡性循環(huán)。我只有把握好今天，才能讓未來(lái)的我不再為今天的我而后悔。把握好今天，我才能去彌補(bǔ)昨天的空隙，是我的明天更加美好，讓以后的自己，不再為今天的自己而后悔。我不能去昨天尋找什么，因?yàn)槲也荒茏寱r(shí)光倒流。我也不能向未來(lái)祈求什么，因?yàn)槲覠o(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)。我只能把以后的每一個(gè)今天做好，這樣我才能彌補(bǔ)我的過(guò)去，是自己的將來(lái)更加美好。

　　想到這里，我便安穩(wěn)的睡去，我要以更加充沛的精力，去把握每一個(gè)今天。

　　來(lái)年春天，一朵色彩鮮艷的小花在大地上茁壯地開(kāi)著。

　　以把握為話題的作文 篇9

　　時(shí)光如流水，一個(gè)又一個(gè)的“今天”在彈指間輕輕溜走了。

　　往事已被時(shí)間定格，悲、歡、離、合已被封鎖在記憶中，無(wú)法改變。過(guò)去也似流星滑過(guò)天邊一樣，瞬間即逝，而那一瞬間的美麗，讓我們永遠(yuǎn)記在心里。

　　未來(lái)又如同一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的未知數(shù)，在某個(gè)地方，有著特定值。它讓我們?yōu)榱私忾_(kāi)而在今天奮勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中誕生進(jìn)而泯滅。

　　過(guò)去已經(jīng)無(wú)法挽回了，未來(lái)又是無(wú)法預(yù)知，我們唯一能做的就是把握好今天。

　　今天，我們已是初三的畢業(yè)生了，我們?cè)诔踔幸呀?jīng)混了兩年，初三不能再這樣了，不能再這樣的虛度年華了，否則枉費(fèi)我們的青春了。

　　今天，不管花兒的凋零與枯黃，它總會(huì)有一天收拾破敗重新開(kāi)放。不管我們?cè)趺磻猩⑴c頹廢，我們總會(huì)重新尋找昔日的自信與拼勁，為自己的未來(lái)而拼搏。

　　把握今天，我們不要幻想勝利的時(shí)刻來(lái)到身邊，因?yàn)閯倮�也�?huì)化成泡沫，四處飛揚(yáng)。我們只要認(rèn)真的度過(guò)，也就問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)愧我們的青春年華了。

　　今天，醒來(lái)后打開(kāi)天窗，清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，給我們的生命增添了無(wú)限的活力。昨天所發(fā)生的`喜與悲，在新的一天來(lái)臨之際煙消云散了。我們要收拾好今天的心情，不要讓昨天影響今天;不要再停留在昨天的悲與喜當(dāng)中，要用自己好心情記下今天發(fā)生的一切。

　　昨天已經(jīng)荒廢了，未來(lái)還沒(méi)到來(lái)，我們唯一能做的就是把握好今天。

　　今天，我們要把思想的火花擦到最亮，給自己今天的奮斗帶來(lái)靈感，讓思維的泉水在腦海里流動(dòng)，給今天的拼搏換來(lái)喜悅的果實(shí)。今天，我們要用辛勤的汗水激活智慧的大腦，為我們明天中考的成功而努力拼搏。

　　初三了，我們不能再懶惰了;初三了，我們不能再任性了;初三了，我們不能再頹廢了!

　　初三了，我們要把握好今天了。

　　今天，太陽(yáng)已經(jīng)升起了。我們可以把握的今天已經(jīng)開(kāi)始了。

　　以把握為話題的作文 篇10

　　列車在人生的鐵軌上呼嘯疾馳，沿途的風(fēng)景短暫而美好，看到了要好好珍惜。而那些沒(méi)看到的風(fēng)景也不要悼念，認(rèn)真把握，不要錯(cuò)過(guò)預(yù)定的站臺(tái)。

　　忘記昨天，珍惜今天，把握明天。

　　曹操曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多!”人生短暫，不過(guò)幾十春秋，其中有錯(cuò)過(guò)的事情何其之多也?不要沉湎于過(guò)去，錯(cuò)過(guò)了的成了遺憾，但不要讓現(xiàn)在的事情成為下一個(gè)遺憾。就像馬云，錯(cuò)過(guò)了三次考入北大的機(jī)會(huì)，珍惜了第四次的機(jī)會(huì)。終于，把握住未來(lái)的他成為了“阿里巴巴”集團(tuán)董事長(zhǎng)，成為眾人心中的“創(chuàng)業(yè)教父”。要相信“失敗乃成功之母”，錯(cuò)過(guò)的讓他隨風(fēng)飄去，隨水漂流，隨日月流逝�，F(xiàn)在的要努力珍惜，珍惜每個(gè)成功的機(jī)會(huì)，未來(lái)的要好好把握，厚積薄發(fā)。

　　忘記榮耀，珍惜機(jī)會(huì)，把握得失。

　　上世紀(jì)七八十年代，香港娛樂(lè)圈出現(xiàn)了“四大天王”，而作為“天王”之一的劉德華，在影壇上的成績(jī)可謂是“累累碩果”，在短短三年內(nèi)拍了近五十部電影，獲得了各種“新人獎(jiǎng)”、“最佳男主角”……唯獨(dú)沒(méi)有獲得過(guò)“金馬獎(jiǎng)最佳男主角”這個(gè)被譽(yù)為“中國(guó)版的奧斯卡”的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)劉德華來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。于是他忘記他的各大榮耀，重新起航，在《無(wú)間道》中的表演更是讓一代影帝黃秋生贊不絕口：“劉德華在以往的作品中都很帥，在《無(wú)間道》中忽略了帥才讓他成為影帝!”正因?yàn)樗�忘記一切的包袱，所以才使他終于拿到了他夢(mèng)想中的獎(jiǎng)項(xiàng)。要忘記昨天取得的'成就，珍惜一切可成功的機(jī)會(huì)，讓自己全身心投入到其中去，那么一切的得與失，失與得全在你自己掌握，該放棄的放棄，該爭(zhēng)取的爭(zhēng)取，不讓機(jī)會(huì)白白錯(cuò)過(guò)，靜候成功的佳音。

　　忘記失敗，珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。

　　現(xiàn)在，正處于學(xué)習(xí)緊張下的學(xué)子們，應(yīng)當(dāng)忘記那上次考試的失敗，珍惜現(xiàn)在每一分一秒，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信自己，能夠做到。時(shí)光短暫，稍縱即逝，不能將自己留著過(guò)去的“房間”里，而要走出來(lái)，看一看外面的精彩的世界。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在，努力打拼，讓一生中充滿美好，讓自己的人生變得精彩，讓自己的未來(lái)充滿希望!

　　以把握為話題的作文 篇11

　　我一個(gè)人坐在院子里，一動(dòng)不動(dòng)地盯著院門，我在等你。村莊還是一如往日的孤寂，連天空也都是死寂寂的，沒(méi)有一只小鳥飛過(guò)。我依舊靜靜地坐著，等你。

　　院子里的樹葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響，鳴蟬在這個(gè)時(shí)候也突然喑啞了喉嚨。接著，院子里掉漆的門“吱呀”響了一聲——就在一陣風(fēng)的擁抱里，你進(jìn)來(lái)了，輕輕地坐在我為你準(zhǔn)備的凳子上。

　　你安安靜靜，不說(shuō)一句話，也不看我，就靜靜地坐著�？墒�，我按捺不住少年的激動(dòng)，向你提出了一個(gè)你看似十分幼稚的問(wèn)題：你能活到多少歲。這個(gè)問(wèn)題太可笑了吧？你怎么可能記得你現(xiàn)在多少歲？又怎可能清楚自己能活到多少歲呢？院子里的樹木一年一年地抽芽、枯敗，我也一年一年地長(zhǎng)大了。歲月的陣陣擁抱，把你我緊緊地綁在一起，你跟隨著我，我跟隨著你，不分彼此，我們共踏步，共往前……

　　這個(gè)世界一切都很平靜，但你似乎在悄悄地不停踱著步子，卻安靜而神秘。

　　許久后，一種熟悉的聲音打破了平靜。原來(lái)是一條手機(jī)信息——弟弟向我發(fā)起挑戰(zhàn)：“Nature Park”游戲闖關(guān)，打到兩千分以上。其實(shí)，目前的最高紀(jì)錄1921分純屬我所創(chuàng)，能打到這個(gè)分?jǐn)?shù)真的是請(qǐng)了天神下凡幫忙了，如果我接受了挑戰(zhàn)，萬(wàn)一贏不了，那我可輸不起啊�？墒�1921分都能打，兩千分也不難……如果接受挑戰(zhàn)，也未必會(huì)輸……突然，你扯了一下我的衣角，但沒(méi)說(shuō)話——我猶豫了，最終還是拒絕了弟弟的'挑戰(zhàn)。片刻后，我看了看你，然后捧起書本，靜靜地看書。

　　深夜，月光如銀，院子里的樹枝掛滿了寂靜。你依然靜靜地坐在凳子上。過(guò)了很久，你站起來(lái)，不顧我的阻攔，頭也不回地走出了院子……

　　突然，我有點(diǎn)兒心痛。曾經(jīng)天真地認(rèn)為，只要夏天不會(huì)停止，你就不會(huì)走動(dòng)半步，永遠(yuǎn)停在某一時(shí)刻陪伴著我。但顯然我的想法是錯(cuò)誤的。面對(duì)身旁空空的凳子，我真想在臉上涂上厚厚的泥巴，不讓人看到我的哀傷。如果可以，我何嘗不想讓午后最毒辣的陽(yáng)光不要散去，好讓我溢滿眼淚的雙眼永遠(yuǎn)不要睜開(kāi)，仿佛一睜開(kāi)，淚就會(huì)停不下來(lái)……

　　過(guò)了很久很久，一切恢復(fù)平靜。村莊就像一泓沒(méi)有漣漪的池水，偶爾的微風(fēng)也漾不起多少水花。我依然靜靜地坐在院子里，但是不再是傻傻地等你，而是默默地學(xué)會(huì)把握你。因?yàn)槲蚁�，只有學(xué)會(huì)了把握你，我才能看見(jiàn)希望和人生。

　　靜靜地，坐著。我決心要全心踏上屬于我的軌道，默默地握住你的尾巴，在屬于我的鳥語(yǔ)花香的陽(yáng)光世界里暢游。

　　頓時(shí)，一股溫?zé)岬呐�流涌上心頭。爬山虎已經(jīng)爬遍了院子里的墻，散發(fā)著歲月的清新。

　　我要好好地把握你——時(shí)間，此刻，就讓我駕上一雙水晶般的羽翼展翅飛往前方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

　　以把握為話題的作文 篇12

　　那天早晨，媽媽跟我說(shuō)，讓妹妹和我跟她到對(duì)面的山坡上去摘花椒。

　　吃過(guò)早飯，我們?nèi)齻�(gè)拿著工具，帶著面包和水，邊說(shuō)著話邊往山坡上走去。我心里暗暗的下了決心：“今天我一定要露一手，一定要摘個(gè)四、五斤花椒，好在媽媽面前表現(xiàn)表現(xiàn)自己�！辈灰粫�(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地，我們?nèi)齻�(gè)各自拿著工具拉開(kāi)了摘花椒的戰(zhàn)場(chǎng)。媽媽告訴我們摘花椒一定要小心，因?yàn)樗�有刺，還有辣辣的花椒水。而且摘花椒的.時(shí)候要從根上開(kāi)始摘，然后一枝一枝的摘干凈，這樣一株花椒感覺(jué)很快就摘完了。手上的花椒不要捏得太多、太緊。

　　我們邊講故事邊摘，不一會(huì)我和妹妹就已經(jīng)摘了一斤多了。這時(shí)，正午已過(guò)，正是太陽(yáng)發(fā)揮它威力的時(shí)候了，曬得我汗流浹背的，再加上花椒水濺到眼里，辣得我眼淚直往外流，花椒的刺也把我的手指頭刺得全是密密麻麻的小針眼，天��！你怎么這么折磨我呀，我心里開(kāi)始煩了。于是，手中的活不想了。早上的決心此刻也煙消云散了。我叫上妹妹，跑到樹下

　　乘涼去了。

　　大約過(guò)了兩個(gè)鐘頭，太陽(yáng)也偏西了，天氣變涼快了，可是我卻無(wú)心去摘花椒了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“摘花椒這件事好比你們讀書一樣，不能半途而廢，做任何事都要有始有終，要成就一番事業(yè)必須從小事做起，既要有吃苦精神，也要有耐心，就象古人說(shuō)的一樣‘一屋不掃何以掃天下’，口頭上說(shuō)得越多而沒(méi)有行動(dòng)，就等于一個(gè)人站在岸上，而永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我想：“媽媽說(shuō)的是啊，假如平時(shí)不用功，長(zhǎng)大了什么也做不好，到了那時(shí)侯，后悔也就來(lái)不及了。

　　人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。在抓住時(shí)機(jī)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

　　以把握為話題的作文 篇13

　　豐富多彩的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了。回想過(guò)去，在我成長(zhǎng)的旅途中，有過(guò)把握良機(jī)，獲取成功的喜悅；也有過(guò)失去良機(jī)，傷心失落的遺憾。我還是比較樂(lè)意回想自己把握良機(jī)，獲取成功的情景。

　　在小學(xué)三年級(jí)，我與收音機(jī)不相上下，不求上進(jìn)，只處于差生與優(yōu)生之間。語(yǔ)文老師努力鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我舉起“千斤重”的手。我猶豫不決，萬(wàn)一我害怕時(shí)答得支支吾吾，被同學(xué)取笑怎么辦；如果我答題很爛怎么辦，會(huì)很丟臉的。于是，我在家里又是查書本，又是查電腦，有時(shí)反復(fù)絞盡腦汁地思考，又是請(qǐng)教爸爸媽媽……然后，一遍遍的練習(xí)……上課了，老師講評(píng)著練習(xí)冊(cè)，我的手微微舉起，又落下，不行，我不能辜負(fù)老師的期待的'眼神，我必須把握這次千載難逢的好良機(jī)。終于，鼓起勇氣，我舉起了手，有點(diǎn)斷續(xù)地回答。雖然回答得并不是很好，但老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)也沒(méi)有取笑我。有了第一次就有第二次第三次，我只要舉手，老師就會(huì)第一個(gè)叫我回答，每次都被采用了。我養(yǎng)成了愛(ài)思考的好習(xí)慣，也許就是這個(gè)原因，我又養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣，所以作文也不再愁不會(huì)寫了，作文水平逐漸提高。每次，在提問(wèn)作文，一片寂靜，只看得見(jiàn)一只小手，那就是我，老師總是微笑著，請(qǐng)我讀自己的作文，每一次，我的作文都被稱為“最好的作文”。我的成績(jī)也隨之提高，成為班上的“佼佼者”，成為了優(yōu)等生。

　　我感謝這位老師！

　　我也為這次把握良機(jī)，獲得成功而喜悅、自豪！

　　以把握為話題的作文 篇14

　　青春，花兒般的季節(jié)，散發(fā)著陣陣迷人的芳香；青春，陽(yáng)光般的時(shí)代，到處都顯得朝氣蓬勃。把握青春，因?yàn)榛ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年；把握青春，因?yàn)樯賶巡慌�力，老大徒傷悲�?/p>

　　我們的青春，擺脫了幼稚，迎來(lái)了成熟；我們的青春，淡化了天真，深刻了思考，我們變了，變得更加懂事了；我們大了，大的之前的.小床已經(jīng)容不下了；我們高了，高的已經(jīng)比媽媽高出好多了；我們懂了，懂得把握青春了……

　　青春的我們，變得不再貪玩，知道了學(xué)習(xí)的重要，會(huì)幫媽媽做家務(wù)，懂得了為自己負(fù)責(zé)，感覺(jué)到了肩膀上的那份擔(dān)當(dāng)。

　　把握夢(mèng)想，把握青春，把握今天。把握青春，創(chuàng)造未來(lái)，讓花季的明天充滿陽(yáng)光。

　　青春是山，永遠(yuǎn)是心靈的牽掛。

　　青春是林，永遠(yuǎn)散發(fā)出清新與自然。

　　把握青春，把握屬于我們的七彩歲月。

　　以把握為話題的作文 篇15

　　時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　記得我上四年級(jí)的時(shí)候，在一次單元測(cè)試前，沒(méi)有抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，一天到晚都在玩，而同學(xué)們是抓緊每一分鐘，認(rèn)真復(fù)習(xí)。到了考試那天，我才感到后悔，自己沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，而釀成了大錯(cuò)�？纪炅撕�，過(guò)了幾天成績(jī)公布了下來(lái)，我才得了八十分。這時(shí)我才感受到時(shí)間的寶貴性，復(fù)習(xí)的.重要性。

　　過(guò)了幾個(gè)星期我們又面臨了第二單元的單元的考試。這次我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在考試的前幾天我抓緊每一分鐘，認(rèn)真的復(fù)習(xí)老師發(fā)給我們的復(fù)習(xí)資料，以嶄新的姿態(tài)迎接這次考試�？荚嚹翘旖K于到來(lái)了，我懷著信心，來(lái)到了教室，考試開(kāi)始了，由于我認(rèn)真復(fù)習(xí)了，再加上我對(duì)這次考試有十足的信心�？荚囃炅�，我走出了教室，人變得神清氣爽，終于感受到了復(fù)習(xí)后的好處，感受到了時(shí)間的寶貴。過(guò)了幾天老師把分?jǐn)?shù)公布了下來(lái)，我居然考了九十四分。

　　通過(guò)這件事，我知道了時(shí)間的寶貴，珍惜時(shí)間去做一些有意義的事。不要等自己做了不該做的后才后悔。

　　以把握為話題的作文 篇16

　　很多時(shí)候，在無(wú)所謂間，溜走了一切。

　　祝愿幸福的人不是神，不是說(shuō)幸福就會(huì)幸福，感到幸福的人不是神，不是享受幸福就會(huì)幸福一輩子，賜予幸福的人不是神，不是給予幸福就會(huì)收到幸福。幸福的`人會(huì)把握，才不會(huì)彈指一揮間。

　　在古老的城鎮(zhèn)有一個(gè)女神，她用心感染著鎮(zhèn)中的每一個(gè)人，每個(gè)人都非常敬重她。女神被一個(gè)高大英俊的男人感動(dòng)了，愛(ài)上了這個(gè)男人。于是，女神義無(wú)反顧的將要嫁給他，城鎮(zhèn)的每一個(gè)人都祝福他們，并給他們操辦婚事。結(jié)婚當(dāng)天，女神被抓走了，被關(guān)了49天禁閉仍不悔改，消除法力貶到人間。女神很開(kāi)心，因?yàn)檫@樣可以長(zhǎng)相廝守。他們彼此都很在意有對(duì)方的每一分每一秒。很快，女神生了孩子，是女孩，但是被抓走了，要求女神用自己的生命去換取。女神心痛的照做了。她并不后悔，因?yàn)樽约涸��?jīng)幸福過(guò)。過(guò)往的幸福，是彼岸的毒花，只可回憶，不可重新體會(huì)。

　　在生活中，總有人說(shuō)害怕有別人插入中間，但是何嘗又不能想一下，若心緊緊擁抱在一起，有間隙可乘嗎？不要總是把自己的責(zé)任歸功于他人。幸福的人不是神，因?yàn)樯裼匈Y格讓愛(ài)永遠(yuǎn)。

　　一件小事的尊重，一分一秒的在意，一些把握愛(ài)的行動(dòng)，足以襯托出愛(ài)在進(jìn)行，人在把握，心在閃爍。

　　以把握為話題的作文 篇17

　　如果命運(yùn)只能在相遇中相識(shí)，相識(shí)中相知。那么命運(yùn)的安排也只是一把毫無(wú)意義的隱形而又逆勢(shì)的精美之鎖。也許它會(huì)發(fā)揮效力，再也許，它只會(huì)囚禁。囚禁了別人的思想，卻囚禁不住那顆已飽受過(guò)命運(yùn)吸食的心靈。再多的情感，再多的戀情也只能塑造一個(gè)不需要實(shí)際的故事。那么，故事的完美結(jié)局也只能成為一個(gè)題外之話了。

　　張開(kāi)潔白無(wú)聲的羽翼，陪著靈魂的伴侶去飛，只在結(jié)束中完成，在完成中結(jié)束。

　　在黃昏中，無(wú)聲，時(shí)間靜止地走去時(shí)。會(huì)深知，會(huì)明白。這里不會(huì)有晚霞，不會(huì)有美的夕陽(yáng)，只有一些無(wú)盡的流失與無(wú)奈的過(guò)往。

　　承諾固然是生命中最重要的東西�？墒�，人生價(jià)值不在于承諾。創(chuàng)建一個(gè)約定，一個(gè)信念，一個(gè)可以令人為之前行的道路，往往是人生中一種不可推磨掉的真摯。

　　我在積累中完成，在完成中尋找，在尋找中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中孕育，在孕育中凝固。到頭來(lái)，也只能成為一個(gè)不可動(dòng)搖的階梯。

　　不會(huì)有長(zhǎng)流的黑暗，永久的光明，更不會(huì)有命運(yùn)可憐的折射。折射出來(lái)的影子，也只是一個(gè)倒逆的，不需要任何約定的感官之象。

　　繼承一種生命的力量，懂得鋪墊心靈空虛的人，只有學(xué)會(huì)在逆境中培養(yǎng)、創(chuàng)造，他才有可能得到生命圣主真正的青睞與眷顧。無(wú)盡的塵世中存在的迷惘，早已透徹人生，將生命的'永恒亦發(fā)光彩。深摯與信賴也早就在某一個(gè)不起眼的場(chǎng)所為他人的生命付出全部——

　　朋友：選擇生命的意義在于自我！

　　也許你不能選擇自己的人生。但是，每個(gè)人都能夠擁有人生的號(hào)碼鎖，掌握自己的人生，創(chuàng)造生命的奇跡！

　　不在于癡想，不在于夢(mèng)幻，而在于手指間的一滴淚——選擇！……

　　以把握為話題的作文 篇18

　　一片蔚藍(lán)的天空下，青青的草地上，他，坐在那里，手里拿著一支炭筆，在白得可怕的畫紙上細(xì)細(xì)的描著，一個(gè)戴著口罩的少女，陰森森的天空，幾束穿透黑暗的光束。他，看著畫里的她笑了，可淚，還是試圖霸占他的眼睛，他仰頭望天，不讓淚落下來(lái)，對(duì)著明媚的天空，他卻感覺(jué)有一種欺騙感。他依稀記得，她在病房里無(wú)助的眼神，無(wú)助的眼淚，就在相隔一層玻璃的那里，他們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的'分開(kāi)了。

　　她，曾經(jīng)恨老天，為什么要讓他們相遇，為什么最終要讓心動(dòng)變成心碎，想念變成懷念。她如果沒(méi)有與他的邂逅，她也許會(huì)很快樂(lè)，直到閉上眼睛的那一刻。她試圖逃避他，但是她的心背叛了她，時(shí)間更背叛了她，她恨，恨為什么沒(méi)有“永遠(yuǎn)”，為什么時(shí)間要把諾言一點(diǎn)點(diǎn)摧毀？就在閉上眼睛的那一刻，她終于明白了，原來(lái)短暫即是永遠(yuǎn)，短暫即是永遠(yuǎn)的另一種升華，她也明白了，她并不孤單，因?yàn)橛幸粋�(gè)人，一直在默默地守候她。

　　現(xiàn)在，他，生活的很快樂(lè)，因?yàn)樗�知道，她，�?huì)在另一個(gè)地方陪著他。

　　就是這個(gè)凄涼而又委美的故事，我終于解開(kāi)了我從前的疑惑。

　　當(dāng)屬于一個(gè)人的那一方天空被烏云所籠罩時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人來(lái)幫他揭開(kāi)那塊黑幕，那一個(gè)人，就是最值得你珍惜的人，不管親情，友情，還是愛(ài)情。任何一種美麗都是脆弱的，所以都是值得自己用生命來(lái)等待，以及守護(hù)的。當(dāng)那種美麗不再，感動(dòng)不再時(shí)，就會(huì)迎來(lái)一種灰色的悲傷。當(dāng)自己懊惱時(shí)，悔恨時(shí)，想重新抓住時(shí)，可能嗎？可能成功嗎？那種初始的心動(dòng)還會(huì)再次占據(jù)心扉嗎？不會(huì)，時(shí)間不允許！想想，自己曾為了考驗(yàn)?zāi)嵌胃星�，付出了多少？想真正的投入進(jìn)去時(shí)，已經(jīng)晚了，時(shí)間不會(huì)讓我們實(shí)驗(yàn)什么是“永遠(yuǎn)”。

　　同學(xué)之間，朋友之間，幼稚的爭(zhēng)吵，無(wú)知的怒氣，彼此都給對(duì)方的眼睛蒙上一層紗，然后賭氣絕交，等到真正分開(kāi)時(shí)，只能默默望著對(duì)方的背影，用眼神告別。始終不能突破那一層障礙的最后一刻，只能拿著照片，思念，想念，后悔。

　　親人之間，孩子的叛逆，父母的暴力，給雙方都綁上了鎖鏈，那種渴望解脫的心理，無(wú)能為力的心情，只會(huì)加重對(duì)方身上的鎖鏈，受傷的，卻是自己，就在不覺(jué)之間，自己已經(jīng)在自己身上劃下了無(wú)數(shù)道傷痕，更在不停的刺傷對(duì)方的心。當(dāng)對(duì)方到了傳說(shuō)中的地方時(shí)，只能說(shuō)，不該，自己不懂得，不懂得珍惜……

　　就是在自己明白時(shí)，已經(jīng)不可能挽回了，可自己偏偏一次次欺騙自己，一次次麻痹自己，更是一次次拉開(kāi)自己的傷口，只有自己知道，那傷口永遠(yuǎn)不可能愈合，只會(huì)一次次加重。

　　受傷了，心碎了，一切，都晚了……

　　以把握為話題的作文 篇19

　　一個(gè)蒙受冤屈的人，在那被歧視的親戚家，遮遮掩掩暴露出她的不幸。在那掩蔽戰(zhàn)線上默默無(wú)聞與自己生活。也許只是一種命運(yùn)，也許是一種選擇，追求的是尋找幸福。

　　在那渴望的夜色里，幸福陰晴圓缺。在那一燭燭光中，幸福照耀生命的小別。如果說(shuō)普通人的幸福是有離有合，那么他們的幸福是在離開(kāi)之后重逢，又總是在重逢之時(shí)離別。他們比三國(guó)時(shí)的離離合合更凄慘，他們有了幸福的磨練，他們懂得幸福的把握。

　　時(shí)常覺(jué)得幸福是一種偶然，就像舔著那沉浸在苦水中甜蜜，漂浮在眼淚里的安詳和享受那在平靜的海面上濺起獨(dú)一無(wú)二的浪花，埋在心里。不幸是種必然，就像一顆熱騰騰的'心被埋在土里，不能說(shuō)。不幸是傷口，幸福是傷口上愈合的疤，留下永久的記號(hào)。

　　在那飄著雨，飛著風(fēng)的夜晚，你感覺(jué)到了嗎？在你看著看著，幸福已經(jīng)陷入你生活的圈套里。

　　簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特先生的幸福已經(jīng)被種在他們心靈的深處，他們會(huì)用溫暖的心和血去澆灌它。

　　愿所有人把握幸福，獲得幸福。

　　能夠懂得幸福的把握，不是在眼里，而是在心里。

　　以把握為話題的作文 篇20

　　桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了還有再青的時(shí)候;但機(jī)會(huì)失去了就不再來(lái)了。

　　《最大的麥穗》一文是寫蘇格拉這位哲學(xué)家領(lǐng)著弟子來(lái)到一片麥地。他讓弟子們?cè)谶@塊麥地中摘一個(gè)最大的麥穗，但只許進(jìn)不許退，直到麥地盡頭。弟子們進(jìn)入麥地試著摘了幾穗，不滿意扔掉了，總認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多，不必過(guò)早定奪。弟子挑挑撿撿地過(guò)了一段時(shí)間，蘇格拉底對(duì)他們說(shuō)，已經(jīng)到頭了。兩手空空的弟子這才如夢(mèng)初醒。

　　這篇文章告訴我們：人的一生仿佛也在麥地里行走，也在尋找那顆最大的一穗。有的人見(jiàn)到了那粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。

　　思緒將我拉回了那天。競(jìng)選班干部了，我們班幾個(gè)同學(xué)胸有成竹地跨上了講臺(tái)，好象勝券在握，侃侃而談。清晰的口齒，流暢的語(yǔ)句，自信的神情，都讓人敬佩。我想當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在看來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，非得經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)不可。我望而卻步了，如坐針氈，實(shí)在沒(méi)有勇氣能走上講臺(tái),原些的自信幾乎要土崩瓦解。此時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。教室里一會(huì)兒傳來(lái)一陣掌聲，隔一會(huì)兒，又傳來(lái)一陣更熱烈的掌聲，而我卻猶豫不決。忽然，我發(fā)現(xiàn)，臺(tái)上演講的竟是我們班并不起眼的同學(xué)。雖然他講得并不流利，一會(huì)兒撓撓頭皮，一會(huì)兒吐吐舌頭，但他還是搏得了一陣掌聲。哦，我的確不如他，他能有勇氣走上講臺(tái)，而我呢?難道我就這樣坐以待斃，原先精心準(zhǔn)備的演講稿會(huì)派不上用場(chǎng)?不，我義無(wú)返顧地走上了講臺(tái)。我講完了，臺(tái)上傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲。此刻，無(wú)論結(jié)果如何，對(duì)我已經(jīng)并不重要了。

　　追求的目標(biāo)，應(yīng)該是遠(yuǎn)大的'。但把握住眼前的機(jī)會(huì)，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　機(jī)會(huì)不等人，讓我們把握身邊的每一次機(jī)會(huì)，哪怕是上課一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，一次幫助同學(xué)的機(jī)會(huì)，一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)……都不要錯(cuò)過(guò)。

　　生命的厚禮，只給那些善于把握住機(jī)會(huì)的人。

　　以把握為話題的作文 篇21

　　每當(dāng)看到法庭在宣判那些犯罪者，我心中總會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：他們做錯(cuò)了事，為什么還可以仰著頭，滿臉一副不知悔改的樣子？難道他們真的“豁出去了”，還是他們不服氣，還是……

　　算了，犯罪的心里或許是常人無(wú)法理解的。但我仍不得不說(shuō)一句：“此時(shí)你們的父母，親戚，甚至是你們的朋友可都在看電視……”

　　那些戴著手銬，站在法庭上的朋友們：在你們抬起頭的那一剎那，請(qǐng)想一想家中的父母。此時(shí)他們正蹲在墻角，默默的流著眼淚。他們年歲已高，活了大半輩子再無(wú)他求，只望孩子能好好做人。即使兒女不能給他們豐富的物質(zhì)生活享受，但只要能正確的選擇一條成長(zhǎng)道路，健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，就心滿意足了。然而，你們給他們帶來(lái)的不止是傷心和絕望，而的是恥辱和羞愧。你們想過(guò)沒(méi)有，此時(shí)他們的心情好受嗎？此后他們?cè)谟H戚朋友面前好過(guò)嗎？就你們這一步之差，連累了不只是自己，還有辛苦把你們拉扯大的父母……

　　當(dāng)法庭在宣判疑犯入罪時(shí)，頓時(shí)間，那種感覺(jué)讓人拍手稱快，終于他們落網(wǎng)了。但再想想，正因今天的宣判，有的人再也無(wú)法翻身，他們的一生都將在監(jiān)獄里度過(guò)。

　　從受害者的角度來(lái)想，他們這是罪有應(yīng)得。在他們走出這一步的時(shí)候就應(yīng)想道會(huì)有今天的.下場(chǎng)，就應(yīng)及時(shí)收手。但他們?nèi)圆恢�天高地厚，落入法網(wǎng)是給他們的教訓(xùn)……

　　從旁觀者的角度來(lái)想，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改，就應(yīng)該給他機(jī)會(huì)。生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何改正，都是進(jìn)步�！比绻�就這樣因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤，而斷送了他們的一生，這也未免太草率了……

　　的確，眾人各說(shuō)風(fēng)云，意見(jiàn)不一。國(guó)家最后也只有顧全大局，犯了錯(cuò)就應(yīng)承擔(dān)責(zé)任……

　　現(xiàn)實(shí)太殘忍了，朋友們，請(qǐng)把握好你的每一步，不要因?yàn)橐徊街�差而雙手奉上你的青春，乃至一生……

　　以把握為話題的作文 篇22

　　題記：要抓住時(shí)機(jī)，不抓，看到的機(jī)會(huì)就丟掉了�！�—鄧小平

　　人生中有很多機(jī)遇，出現(xiàn)在不確定的時(shí)間就是時(shí)機(jī)。有的機(jī)遇抓住了，就可能成功，而有的卻誤認(rèn)為是機(jī)遇而闖入陷阱。正如再結(jié)晶寶石首次合成一樣，把握時(shí)機(jī)是合成的節(jié)點(diǎn)。

　　機(jī)遇女神告訴你什么是能與不能做的大買賣。偉大的商界領(lǐng)袖哈默說(shuō)過(guò)：成功的原則是什么呢?那就是當(dāng)別人都在做什么的時(shí)候，你看一看自己不做行不行;當(dāng)別人都不做什么的時(shí)候，你再看看自己做行不行。于是乎，當(dāng)所有美國(guó)商人都不敢去蘇聯(lián)做生意時(shí)，哈默博士卻獨(dú)自來(lái)到了前蘇聯(lián)，并考察發(fā)現(xiàn)前蘇聯(lián)全國(guó)上下糧食奇缺。后來(lái)他就想方設(shè)法克服了種種困難，終于用美國(guó)的糧食從前蘇聯(lián)換回嘞了一大卡車的金銀珠寶，其中還有金皇冠。剛運(yùn)回沒(méi)幾天，這些珠寶就被美國(guó)有錢人搶購(gòu)一空。所以，哈默把握了機(jī)遇女神的忠告，大賺特賺。

　　要想抓住時(shí)機(jī)，不僅要有準(zhǔn)備，也要有能力。機(jī)遇就像水，有的人能看到碧波蕩漾，有的人卻看成了水蒸氣虛無(wú)縹緲;當(dāng)它以河流的形式存在時(shí)，有的人可以掬一捧輕輕捧起，有的人卻只能任其從指間流走�！皺C(jī)遇之神”項(xiàng)羽，有很多偶然的因素，他卻沒(méi)有準(zhǔn)備，少時(shí)學(xué)文不成，習(xí)武不就。有時(shí)雖然有匹夫之勇，殺出一片天地，自封西楚霸王。但自己本身的能力有限，又不信任軍師范增，剛愎之用的個(gè)性，促使他一次次喪失天賜的良機(jī)，最后只落得烏江自刎的下場(chǎng)。機(jī)遇，就這樣在他面前如指間的水，悄悄溜走，他竟然抱怨“時(shí)不利兮”所以說(shuō)，把握機(jī)遇，也要有能力才行。否則，當(dāng)機(jī)遇來(lái)敲門，也會(huì)被你冷遇錯(cuò)過(guò)。

　　時(shí)機(jī)有很多，但你想隨便抓一個(gè)成功就錯(cuò)了。新疆有一家生產(chǎn)葡萄酒的企業(yè)，這家企業(yè)的老總也深知自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和那些大品牌相抗衡。但他們通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高價(jià)位的紅酒這幾個(gè)行業(yè)巨頭都沒(méi)有涉及，心中一陣竊喜，這不是“人無(wú)我有”的突破點(diǎn)嗎?機(jī)遇來(lái)敲門，他便敞開(kāi)門戶接納。在一陣緊鑼密鼓的籌備后，他們重點(diǎn)推出了高價(jià)位的'紅酒，但進(jìn)入市場(chǎng)后很快就周轉(zhuǎn)不靈了，企業(yè)也陷入了困境。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，高價(jià)位紅酒是洋酒的天下，雖然這些洋酒在其國(guó)內(nèi)沒(méi)有知名度，但國(guó)人媚外觀念根深蒂固，高價(jià)位的酒連行業(yè)巨頭都不敢貿(mào)然介入，而這家企業(yè)卻認(rèn)為是行業(yè)機(jī)會(huì)，一頭就闖進(jìn)去，吃下了獅子都不敢碰的東西，不中毒身亡才怪。誤判了機(jī)會(huì)，他們只調(diào)查了市場(chǎng)空缺而沒(méi)調(diào)查空缺的真正原因。此事說(shuō)明：即使你有條件發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，也得要有能力去分辨良機(jī)，誤判誤事害死人。

　　如果你有了機(jī)會(huì)，你也得思考值不值得去把握，經(jīng)商如此，人生就是如此。讓你成功的是時(shí)機(jī)，讓你徹底失敗的也是時(shí)機(jī)，這就需要你冷靜的判斷，正確把握自己的時(shí)機(jī)。

　　以把握為話題的作文 篇23

　　機(jī)會(huì)要自己把握

　　大地給了小草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

　　天空給了鳥兒自由飛翔的機(jī)會(huì)

　　學(xué)校給了我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)

　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欲左右天下者必先左右自己�！卑盐諜C(jī)會(huì)亦是如此。機(jī)會(huì)要自己把握，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，不要看他人的給予，而要看自己的把握。

　　愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，可是他卻把握住了能自學(xué)的機(jī)會(huì)，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的`道路，成為人們熟知的科學(xué)家；貝多芬晚年耳朵沒(méi)有給他接著創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個(gè)音符，又創(chuàng)造出了一些動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；金子沒(méi)有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但是希爾頓卻沒(méi)有自此一蹶不振，反而開(kāi)起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。

　　中國(guó)首富李嘉誠(chéng)想必人人都知道吧。他的成功在于對(duì)時(shí)機(jī)的把握。改革開(kāi)放初期，社會(huì)還相對(duì)落后，土地也沒(méi)有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭(zhēng)”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠(chéng)把握住了商機(jī)，在自己并不富裕的情況下借巨款購(gòu)買了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。

　　托·富勒說(shuō)過(guò)：一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無(wú)法選擇，也無(wú)法預(yù)知，只能細(xì)心把握，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

　　以把握為話題的作文 篇24

　　也許，夢(mèng)境中的一切都將是美好的。也許，一切都只是夢(mèng)境吧。現(xiàn)實(shí)很殘酷，我們終究要面對(duì)。我們終究要走入社會(huì)中去。回到現(xiàn)實(shí)中去。夢(mèng)中的物體終究只是夢(mèng)。而現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。然而機(jī)會(huì)總是來(lái)之不易。來(lái)之不易的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)會(huì)了把握，機(jī)會(huì)的來(lái)臨總會(huì)讓我們擦肩而過(guò)。那就珍惜所有，珍惜現(xiàn)在。為了夢(mèng)想，不斷追求，不斷奮斗。機(jī)會(huì)要自己把握，相信，自己自己一定能行！

　　擦肩而過(guò)

　　相信，所有的際遇不是一直在身邊的。相信，機(jī)會(huì)總是來(lái)之不易的。但往往我們卻總是擦肩而過(guò)。也許這不是我們應(yīng)該得到的。得不到的那就拋棄吧。不需要為了她而改變我們自己。也許機(jī)會(huì)總會(huì)離別，但請(qǐng)珍惜，珍惜了將會(huì)不留遺憾！擦肩而過(guò)的都已不再，無(wú)需再追求，因?yàn)橐呀?jīng)失去。擦肩而過(guò)那就努力現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。珍惜所珍惜，才能換來(lái)所幸福的.！讓自己努力變得優(yōu)秀，相信自己，我能行！機(jī)會(huì)要自己把握，追求更美好的！

　　把握

　　不是所有的事物都是能夠擁有的。不失所有的事物都是自己隨心所欲的。也許人生太短，做好現(xiàn)在，知足就好。把握現(xiàn)在，把握自己。青春將會(huì)如此。把握自己，機(jī)會(huì)都是自己的。失去了，就再也無(wú)法擁有了。也許只有自己體會(huì)，才是真的做好吧！把握不住的就只能夠拋棄，唯有把握，才會(huì)收獲一切。唯有把握，才會(huì)解決一切事情。機(jī)會(huì)要自己把握，別人是無(wú)法代替的。唯有自己，同時(shí)自己也將是第一無(wú)二的。珍惜所珍惜。才能擁有所擁有。珍惜一切，坦然面對(duì)，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罷。做好自己就好。為自己加油，鼓勵(lì)。相信明天的明天將會(huì)更好！

　　擁有所擁有的，把握所把握的。只有這樣，才能做好一切。愿我們一切安好。愿我們依舊初心！

　　以把握為話題的作文 篇25

　　小時(shí)候，當(dāng)下完雨后，你總會(huì)看見(jiàn)一條七彩的彩虹，可你并不會(huì)去欣賞，只用手指著彩虹，用并不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，告訴媽媽有一條很漂亮的彩帶。

　　上小學(xué)時(shí)，當(dāng)下完雨后，你也會(huì)看見(jiàn)一條七彩的'彩虹，這時(shí)的你，卻因?yàn)樽鳂I(yè)多而沒(méi)有時(shí)間欣賞。

　　工作后，當(dāng)下完雨后，你還會(huì)看見(jiàn)一條七彩的彩虹，那時(shí)，你卻因?yàn)楣ぷ髅Χ鵁o(wú)法欣賞。

　　年老時(shí)，下完雨后，你還是會(huì)看見(jiàn)一條七彩的彩虹，當(dāng)時(shí)，你卻因?yàn)檠刍ǘ鵁o(wú)法欣賞......

　　其實(shí)這都是一次次機(jī)會(huì)，小時(shí)候，你不珍惜時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)；上小學(xué)時(shí)，你因?yàn)樽鳂I(yè)，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)；工作后，你因?yàn)楣ぷ鞣泵�，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)；年老時(shí)，你因?yàn)檠刍�，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。

　　為什么有的人一生都碰不上好運(yùn)？為什么有的人接二連三地碰上好運(yùn)？這就在于把握機(jī)會(huì)。一生都碰不上好運(yùn)的人，不能怪他運(yùn)氣不好，只能怪他沒(méi)有很好地把握機(jī)會(huì)；接二連三地碰上好運(yùn)的人，不能說(shuō)他運(yùn)氣好，只能說(shuō)他把握住了機(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)就是這樣，只有很好地把握住了它，才能抓住機(jī)會(huì)，很好的利用機(jī)會(huì)。

　　以把握為話題的作文 篇26

　　它是一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò)來(lái)，又匆匆的走掉了。

　　我們應(yīng)把握現(xiàn)在的年華，好好利用�，F(xiàn)在，我們14歲。花季般的年齡，流水般的歲月。曾幾何時(shí)？我們明白了要把握青春。我們的花季隨著陽(yáng)光，就像向日葵一樣。一步一步的向前，并一步一步的向后。

　　我們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真掐算著，充分度過(guò)每一天。等到自己年老時(shí)，我們?cè)俨粫?huì)后悔。

　　一首《老男孩》唱得好，“歲月像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎？我有過(guò)夢(mèng)想�！蔽蚁嘈牛瑲q月會(huì)促使我們的'容顏慢慢變老，也會(huì)使我們的人生更加美好，更精彩。

　　同學(xué)們啊，我們虛度了多久？當(dāng)我們正在玩游戲，看小說(shuō)的時(shí)候，我們的時(shí)間正在對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)。

　　朋友啊，這不是夢(mèng)。過(guò)完今天，你又老了。朋友啊，停下來(lái)想一想。我們所擁有的青春你究竟把握了多少？

　　以把握為話題的作文 篇27

　　兩個(gè)流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫了自身的窘?jīng)r以求得行人的相助。一名先生上前表示愿意為他們提供一份工作，流浪漢卻拒絕了。很明顯，這兩個(gè)流浪漢不愿通過(guò)自身努力去獲得自己想要的東西，而只是想通過(guò)尋求別人的援助，不勞而獲。豈不知，幸福要靠自己去爭(zhēng)取，生活也是要自己去經(jīng)營(yíng)方能算得圓滿的。

　　人貴有自尊。古人曾言：“貧者不受嗟來(lái)之食”。人有自尊之心，方懂自愛(ài)。只有這樣，在你遭遇人生的挫折，乃至跌落人生的低谷之時(shí)，才能仍舊堅(jiān)守自己的信念，才不會(huì)自甘墮落，幻想著依靠著他人。兩個(gè)流浪漢只是遭遇挫折，便舍棄自尊，拒絕自己把握人生的機(jī)會(huì)，而寄希望于“嗟來(lái)之食”，人生當(dāng)然只會(huì)失去了自尊，也失去了獲得別人尊重的機(jī)會(huì)。

　　雖然，生活中有著許許多多不如意，但仍能把握自己的人生。澳大利亞青年尼克？胡哲生來(lái)便沒(méi)有四肢，在人們想來(lái)，他的生活應(yīng)當(dāng)難以自理，必須有人時(shí)刻照顧陪伴。然而，尼克？胡哲卻不曾被生活的困難擊倒，反而經(jīng)過(guò)自身不斷的努力，不僅讓自己的人生過(guò)得圓滿，甚至還影響著許多人，鼓舞著許多人。他很好地把握住了自己的`人生，并沒(méi)有寄望于他人的憐憫而丟失自尊。還有那“扼住命運(yùn)喉嚨”的貝多芬，他也是不甘屈于生活的挫折，而最終成為世界知名作曲家，演繹自己的人生精彩。

　　其實(shí)，這對(duì)于我們學(xué)生自身來(lái)講，也是一樣的道理。也許，我們的人生沒(méi)有大風(fēng)大浪，大起大落，我們現(xiàn)在有的只是在經(jīng)歷成績(jī)所帶來(lái)的成功或失敗。但是，這點(diǎn)成功或失敗是微不足道的，我們?cè)谶@期間不斷地找尋目標(biāo)與動(dòng)力，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)和接受挑戰(zhàn)。雖然人們常說(shuō)人生本來(lái)不可知，難以把握，能掌握的只有當(dāng)下，但我堅(jiān)信，只要我們把握當(dāng)下，就一定能掌控我們自身的未來(lái)。

　　在歲月的長(zhǎng)河中，人的生命只有一次�；蛟S這“一次”微不足道，卻十分珍貴，一旦失去，難以找回。如果我們自己都不把握好這“一次”，而只是一味地依靠他人，依靠協(xié)助，那我們自己的人生又會(huì)有什么樂(lè)趣？不是自己創(chuàng)造的未來(lái)，根本就無(wú)樂(lè)趣可言。人生，還是要自己把握。

　　以把握為話題的作文 篇28

　　一樹疏淡，一樹濃烈，一樹一樹看過(guò)，到處是人面輪回，舊識(shí)相遇。人生的旅途中，有時(shí)你會(huì)忘了前景的美好，而對(duì)于過(guò)去卻耿耿于懷。如若一瓶打碎的牛奶，如若一次已經(jīng)過(guò)去很久的成績(jī)。

　　事實(shí)上，忘記是最好的把握，而把握現(xiàn)在，則可成就美好。 忘記，則可把握現(xiàn)在，成就輝煌。塞北的風(fēng)雪，一季又一季的吹過(guò)了草原。匈奴與大漢的'戰(zhàn)爭(zhēng)有說(shuō)不盡的戰(zhàn)火紛飛，妻離子散。諾大的未央宮中，此時(shí)，正在為和親的人選頭疼。王昭君，一個(gè)美艷如花的女子，毅然從眾宮女中勇敢邁出時(shí)，她就已經(jīng)成為一個(gè)傳奇，昭君忘記了長(zhǎng)安宮里的溫暖華帳，忘記了爭(zhēng)寵斗艷，忘記了個(gè)人的兒女情長(zhǎng)，別故鄉(xiāng)，出潼關(guān)，她無(wú)怨無(wú)悔的投向大漠，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為國(guó)家奉獻(xiàn)。她發(fā)誓要保漢匈百年好，和平永久在。昭君就像是一曲曠遠(yuǎn)的胡笳音，純潔而且扣人心弦。

　　她的忘記，如此偉大，如此迷人。忘記應(yīng)該忘記的，把握現(xiàn)在，這種雙贏的結(jié)果何樂(lè)而不為呢？（忘記的內(nèi)容不太扣題） 又猶如《逍遙游》里那種豁達(dá)的情懷，置生死，壽夭，榮辱，貴賤所不顧。忘記一切不純凈的雜念，最終才可達(dá)到“乘天地之正，御六氣之辨，以游于無(wú)窮”的境界。這種忘記是更高一層，更難能可貴的，忘記了雜念，把握眼前的事，做好每一分鐘的自己，也把握住了自己堅(jiān)定的信仰。 忘記則可把握信念，堅(jiān)守初心。陶淵明“不為五斗米折腰”他忘記了功名利祿，不與世俗同流合污。中國(guó)的烈士們?cè)诟∪A與堅(jiān)守面前，忘記了浮華，選擇了堅(jiān)守。大禹治水三過(guò)家門而不入，他忘記了家里的溫情，選擇了為人民分憂解難。華羅庚毅然忘記了美國(guó)優(yōu)越的生活條件，選擇回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　他們，就像一群鳥，用錚錚鐵骨喚醒了麻木寂寥的深夜。他們的忘記，讓我們感動(dòng)。他們的忘記，也同樣使他們自己堅(jiān)守住信念，堅(jiān)守初心。 打碎一瓶牛奶又何妨？考不好一次又有何妨？重要的是，我們?nèi)绾瓮�記我們�?yīng)該忘記的，如何做好眼前的事，而不是沉淪在痛苦與失敗中。 忘記是最好的把握，忘記失敗，把握現(xiàn)在，忘記則可成就未來(lái)！

　　以把握為話題的作文 篇29

　　湛藍(lán)遼闊的藍(lán)天，給了鳥兒自由飛翔的機(jī)遇；

　　寬廣無(wú)垠的草原，給了小草茁壯成長(zhǎng)的機(jī)遇；

　　深邃清澈的大海，給了魚兒暢想生活的機(jī)遇。

　　機(jī)遇對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是均等的，那么是不是每個(gè)人都能把握住機(jī)遇呢？

　　機(jī)遇留給敢于展現(xiàn)自己的人。秦軍圍攻趙國(guó)都城邯鄲，平原君去楚國(guó)求救，要帶20個(gè)隨從，但只有19個(gè)人合乎標(biāo)準(zhǔn)，毛遂抓住機(jī)遇，勇敢地向平原君推薦自己，并說(shuō)服了楚王，為解救邯鄲立下了頭功。毛遂自薦之所以成功，是因?yàn)槊�遂相信自己的�?shí)力，敢于展現(xiàn)自己的才華，才把握住這次機(jī)遇。可見(jiàn)，機(jī)遇要靠自己把握。

　　機(jī)遇留給堅(jiān)定果斷的人。秦末，劉邦和項(xiàng)羽兩路大軍對(duì)峙，劉邦有10萬(wàn)大軍，項(xiàng)羽有四十萬(wàn)大軍，實(shí)力相差懸殊。項(xiàng)羽本有機(jī)會(huì)除掉劉邦，因項(xiàng)羽狂妄自大，一再貽誤戰(zhàn)機(jī)。一日，他邀請(qǐng)劉邦到他帳中喝酒，席中有許多滅掉劉邦的機(jī)會(huì)，可項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷，遲遲下不了手，眼睜睜地看著劉邦離開(kāi)帳營(yíng)。后來(lái)，劉邦實(shí)力逐漸壯大，項(xiàng)羽落得了自刎烏江的下場(chǎng)。

　　機(jī)遇擺在面前，卻又不珍惜，不會(huì)把握最佳戰(zhàn)機(jī)，最后等對(duì)手東山再起，自己落敗下來(lái)。項(xiàng)羽的故事告訴我們：機(jī)遇不會(huì)永遠(yuǎn)擺在你面前，一旦喪失機(jī)遇，后果往往難以彌補(bǔ)。機(jī)遇，需要自己去把握。

　　機(jī)遇需要智慧做沉淀。牛頓在頭腦中貯存了大量知識(shí)，蘋果掉在頭上，才會(huì)恍然大悟。機(jī)遇需要努力做保障。中國(guó)現(xiàn)任國(guó)腳王永波，年輕時(shí)苦練球技，可始終上不了首發(fā)陣容，他沒(méi)有放棄，而是隨時(shí)做好上場(chǎng)的準(zhǔn)備。一上場(chǎng)，他就會(huì)活力四射，終于被主教練認(rèn)可，成為中國(guó)男足的'主力球員，這一切的一切都說(shuō)明，機(jī)遇不是隨隨便便就來(lái)的，需要你平時(shí)百倍的努力，只有足夠的儲(chǔ)蓄，才能抓住機(jī)遇，獲得成功。

　　鳥兒勇敢地飛向藍(lán)天，自由地翱翔；小草深深扎根，把大地染成一片深綠；魚兒果斷潛入深海，在海底暢游。機(jī)遇在自己手中，靠自己把握。

　　以把握為話題的作文 篇30

　　天，灰蒙蒙的，愁云密布。風(fēng)，凄厲地嚎叫，撕心裂肺。

　　我裹緊了身上厚重的大衣，可還是覺(jué)得徹骨的冷。今天又跟媽媽大吵了一架，心情抑郁的我決定“離家出走”，路邊的法國(guó)梧桐開(kāi)始瘋狂地掉葉子，落葉隨風(fēng)狠狠地砸到我身上，我感到生疼。于是，茫然地站在街頭，望著這一片蕭條的景象�！靶腋Ｊ遣皇情L(zhǎng)了翅膀，離我愿去了？” 我問(wèn)自己。

　　忽然，公園里一陣嬉鬧聲把我從萬(wàn)千思緒中拉回，我聞聲尋去。只見(jiàn)一群孩子興致勃勃地圍成一個(gè)圓圈，好像是在玩什么有趣的游戲。圓圈中站著一個(gè)極其可愛(ài)的`小女孩。黑發(fā)皓齒，眼睛亮得像天上的星星，笑盈盈地舉著一只奶白色的帕比熊�！靶腋Ｋ徒o誰(shuí)？”女孩歡快的問(wèn)。孩子們聽(tīng)后，不約而同地舉起右手，喊出自己的名字。女孩便急忙把玩具熊扔出。接到玩偶的孩子開(kāi)心極了，如獲至寶般地手舞足蹈起來(lái)。然后，又重復(fù)著女孩剛說(shuō)過(guò)地話：“幸福送給誰(shuí)？”

　　哦，原來(lái)那只帕比熊有這樣一個(gè)好聽(tīng)的名字——幸福�？墒牵�幸福這是那么輕而易舉就能擁有？

　　“幸福送給誰(shuí)？”有人喊道，只見(jiàn)“幸�！痹诳罩袆澇鲆坏纼�(yōu)美的弧線——落到我的腳邊�；艁y中，我有些不知所措。這時(shí)，剛剛那個(gè)可愛(ài)的女孩氣沖沖地朝我跑來(lái)。拾起“幸�！�，輕輕拍掉了上面的塵土，遞給我�！敖憬�，你好笨哦！‘幸�！�明明就在眼前，還接不到。嗯，給你。這次一定要好好接�。　�

　　我微怔，小女孩不經(jīng)意間的幾句話，卻解答了我心中的困惑。幸福就在我身邊：母親的幾句嘮叨還不是為了我好，我為什么還要傷母親的心，跟她頂嘴呢？ 面對(duì)幸福，我要學(xué)會(huì)把握。

　　“幸福送給誰(shuí)？”有人問(wèn)。我毫不猶豫地舉起右手，把握住了幸福

　　此時(shí)，已風(fēng)住天晴。

　　以把握為話題的作文 篇31

　　機(jī)會(huì)必須由自己把握。

　　地球給了草一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　Day 空給了鳥兒自由飛翔的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)校給了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

　　古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):想要控制世界的人必須首先控制自己�！弊プ�機(jī)會(huì)也是如此。機(jī)遇應(yīng)該由我們自己把握。當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，我們不應(yīng)該看別人的給予，而應(yīng)該看我們自己的把握。

　　愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，但他抓住了自學(xué)的機(jī)會(huì)，最終走上了自己探索科學(xué)的道路，成為了一名著名的科學(xué)家。貝多芬晚年沒(méi)有給他繼續(xù)寫作的機(jī)會(huì)，但他拒絕放棄，創(chuàng)作了一些優(yōu)美的音樂(lè)，幾個(gè)音符在他的腦海中飄蕩。黃金沒(méi)有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但希爾頓沒(méi)有從中恢復(fù)，而是開(kāi)了一家酒店，這為他未來(lái)在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)�？粗�這些國(guó)內(nèi)外的成功人士，他們都依靠自己的把握和抓住機(jī)會(huì)來(lái)取得成功。

　　中國(guó)首富李嘉誠(chéng)必須為所有人所熟知。他的成功在于抓住機(jī)會(huì)。改革開(kāi)放之初，社會(huì)還比較落后，土地也不一樣。每一寸土地都必須爭(zhēng)奪。但正是在這種環(huán)境下，李嘉誠(chéng)抓住了商機(jī)，在自己不富裕的時(shí)候，借了一大筆錢買了一大片地。這樣的行動(dòng)需要什么樣的'勇氣和智慧。也正是這種普通人不敢想的投資讓他變得富有，成為了亞洲房地產(chǎn)大亨。

　　富勒說(shuō):聰明人總是抓住機(jī)會(huì)，把它變成光明的未來(lái)。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無(wú)法選擇或預(yù)測(cè)。我們只有認(rèn)真把握它們，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)！

　　以把握為話題的作文 篇32

　　是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。

　　是廣寬無(wú)垠的草原，給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　是深邃澄澈的大海，給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。

　　而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，沒(méi)有他人的給予，就要靠自己把握。

　　愛(ài)因斯坦的老師，沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，而他自己把握住機(jī)會(huì)，靠自己學(xué)習(xí)，最終走上科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬的命運(yùn)沒(méi)有給他創(chuàng)作音樂(lè)的機(jī)會(huì)，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)造出多少優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，被人們永遠(yuǎn)傳唱;司馬遷的時(shí)代沒(méi)有給他創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì)，花費(fèi)的半生的時(shí)間，寫下了流芳百世的《史記》他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而一舉成名。

　　這讓我想起了毛遂自薦的.故事，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)平原君正需人才的時(shí)候，毛遂把握住這次機(jī)會(huì)，勇于自薦。在與平原君交談時(shí)，他表現(xiàn)出杰出的才能，受到了平原君的賞識(shí)，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。

　　現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨，是不可能的。我們只有靠自己去努力，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，用子的勤奮汗水，去澆灌機(jī)會(huì)這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長(zhǎng)大……

　　機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微笑，把手掌張開(kāi)一會(huì)兒，它就會(huì)融化、消失。而雪花經(jīng)常落在別人身上，不要羨慕，不要嫉妒，它不是你的;你的機(jī)會(huì)要靠自己把握，并牢牢抓緊，抓緊……

　　以把握為話題的作文 篇33

　　今天，老師又和我們講故事，聽(tīng)完我們又要作文。平時(shí)，老師一說(shuō)寫作文，同學(xué)們都說(shuō)“暈了”，但現(xiàn)在不同，他們都似乎知道寫作文是好的，個(gè)個(gè)都洗耳恭聽(tīng)的聽(tīng)著老師講故事。

　　故事是這樣的：有一 天，一個(gè)男人遇到了一個(gè)神仙，神仙對(duì)這個(gè)男人說(shuō)：“你這一生會(huì)有三個(gè)機(jī)會(huì)，第一個(gè)是：你會(huì)得到許多人的尊重;地第二是：你會(huì)在這個(gè)社會(huì)上得到許多的財(cái)富和高尚的地位，第三個(gè)是：你將會(huì)娶到一位漂亮的妻子�！鄙裣烧f(shuō)完就走了。那男人終其一生的等待奇跡的出現(xiàn)。但最后他窮困潦倒的度過(guò)一生，孤獨(dú)的死去。幸好他死后上了天堂，又給他遇見(jiàn)那個(gè)神仙。他跑上去問(wèn)神仙：“神仙啊神仙，你不是說(shuō)我有三個(gè)機(jī)會(huì)嗎，但最后我等了一生，結(jié)果什么也得到�！� 神仙搖搖頭，嘆了口氣，說(shuō)：“你曾經(jīng)想了一個(gè)點(diǎn)子，是非常好，非常完美，但你害怕失敗，最后你沒(méi)有去做，結(jié)果我把它給了另外一個(gè)人，他后來(lái)成為了全國(guó)最有前的人，對(duì)不對(duì)?”那個(gè)人慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　神仙又說(shuō)：“有一次，你們村發(fā)生了大地震許多房子都倒塌了，只有你家沒(méi)有，那時(shí)有多少人需要你的'幫助，但你怕有小偷進(jìn)去你家打劫，作為借口，就躲在家里。那次死了多少人，如果你去救人，那么你就會(huì)成為村里人的尊重�！蹦莻�(gè)人又點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　神仙又說(shuō)：“你還記不記得，曾經(jīng)被一個(gè)頭發(fā)烏黑的女人吸引了，你也從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，但你不知她喜不喜歡你，你怕被拒絕，就沒(méi)有去，最后她成為別人的妻子，如果你和她結(jié)婚，你們會(huì)有幾個(gè)漂亮的孩子，但你卻讓她從你身邊溜走了�！蹦莻�(gè)人流出了眼淚。

　　哎，我聽(tīng)了這個(gè)故事，懂得了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)不是等待，而是去把握和爭(zhēng)取，機(jī)會(huì)是不會(huì)自然得來(lái)到你的身邊，別以為機(jī)會(huì)小就不去把握，爭(zhēng)取，它可能是你的大救星，如果你不去，到你知道別人得到了，你一定會(huì)后一生，終身后悔。

　　以把握為話題的作文 篇34

　　放棄也是一種把握

　　與其抱殘守缺，不如果斷的放棄，放棄又何嘗不是一種無(wú)形的把握。

　　——題記

　　當(dāng)我仰望燦爛星空，用冷靜搜索喧囂的人生，用激情開(kāi)啟思想的大門，我不禁想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗的把握。

　　我不喜歡夸父，或許因?yàn)樗�很傻，但有人說(shuō)他很執(zhí)著，但是我認(rèn)為那是一種無(wú)知，根本就不能實(shí)現(xiàn)的理想(理想是建立在現(xiàn)實(shí)之上的)，不如瀟灑地?fù)]手放棄，與其沒(méi)有結(jié)果的追逐太陽(yáng)，不如多放棄幾個(gè)拐杖，讓它化為桃林;不如把握上帝給予的'執(zhí)著去做更有意義的事情。

　　我不理解愚公，為什么那么固執(zhí)，有人認(rèn)為那不是一種固執(zhí)，而是種毅力。但是愚公明明可以搬家，去一個(gè)更好的地方，為何卻如此倔強(qiáng)地搬移大山，搬移大山這種愚昧地行為也只有神話中才會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中是萬(wàn)萬(wàn)不可能的，與其被人罵成“愚公”，不如灑脫的放棄，那何嘗不是一種把握，把握時(shí)間，去做一些可以實(shí)現(xiàn)的事情。

　　秋寒襲來(lái)時(shí)，樹木自知無(wú)法用綠葉抗擊嚴(yán)寒，便選擇了放棄綠葉，用光禿的硬骨，去迎擊風(fēng)雪。放棄了綠葉，那不是退卻，而是一種承受，一種力的積蓄，一種耐心的等待，一種把握，一旦春風(fēng)送暖，生命的新芽會(huì)再次萌芽。

　　以把握為話題的作文 篇35

　　與其抱殘守缺，不如果斷的放棄，放棄又何嘗不是一種無(wú)形的把握。

　　當(dāng)我仰望燦爛星空，用冷靜搜索喧囂的人生，用思想的大門，我不禁想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗的把握。

　　我不喜歡夸父，或許因?yàn)樗�很傻，但有人說(shuō)他很，但是我認(rèn)為那是一種，根本就不能實(shí)現(xiàn)的理想（理想是建立在現(xiàn)實(shí)之上的），不如瀟灑地?fù)]手放棄，與其沒(méi)有結(jié)果的追逐太陽(yáng)，不如多放棄幾個(gè)拐杖，讓它化為桃林；不如把握給予的去做更有意義的事情。

　　我不理解愚公，為什么那么固執(zhí)，有人認(rèn)為那不是一種固執(zhí)，而是種毅力。但是愚公明明可以搬家，去一個(gè)更好的地方，為何卻如此倔強(qiáng)地搬移大山，搬移大山這種地行為也只有中才會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中是萬(wàn)萬(wàn)不可能的，與其被人罵成“愚公”，不如灑脫的放棄，那何嘗不是一種把握，把握時(shí)間，去做一些可以實(shí)現(xiàn)的事情。

　　秋寒襲來(lái)時(shí)，樹木自知無(wú)法用綠葉抗擊嚴(yán)寒，便選擇了放棄綠葉，用光禿的硬骨，去迎擊風(fēng)雪。放棄了綠葉，那不是退卻，而是一種承受，一種力的`積蓄，一種耐心的等待，一種把握，一旦春風(fēng)送暖，生命的新芽會(huì)再次萌芽。

　　以把握為話題的作文 篇36

　　話說(shuō)自從烏龜勝過(guò)了兔子，兔子的臉面就全丟光了，在動(dòng)物中抬不起頭來(lái)。一天，兔子想：再這么過(guò)日子，也不是辦法呀，不如去找狐貍博士，看它有什么辦法恢復(fù)自己的臉面。兔子去問(wèn)狐貍了，狐貍聽(tīng)了，抬起頭，用手狠狠地敲了一下兔子的腦袋，慢吞吞地說(shuō)：“兔子，你是不是跑笨了?想要恢復(fù)你的臉面，就跟烏龜再比一場(chǎng)!兔子聽(tīng)了，喜出望外，說(shuō)了聲謝謝，就迫不及待地準(zhǔn)備向?yàn)觚斚绿魬?zhàn)書。“兔子!兔子，你別走呀，我的話還沒(méi)說(shuō)完呢!”狐貍大叫道。兔子摸了摸腦袋，疑惑地問(wèn)：“還有什么話沒(méi)講完呀?”“聽(tīng)說(shuō)呀，烏龜怕你再跟它比賽，特地選購(gòu)了一雙‘超能快跑鞋’，”狐貍吞吞吐吐地說(shuō)，“只要穿上那雙鞋，就會(huì)跑得十分快，連獵豹都不是它的對(duì)手，更何況你!”“這該怎么辦啊?”兔子著急地問(wèn)。狐貍笑著說(shuō)：“不用急，辦法我替你想好了。你拜千里馬為師吧!雖然千里馬也不是‘超能快跑鞋’的對(duì)手，但是世上無(wú)難事，只怕有心人，只要功夫深，鐵杵磨成針。”兔子聽(tīng)了，連忙謝過(guò)了狐貍，就去拜千里馬為師。

　　從此，不論刮風(fēng)下雨，千里馬總是追趕著兔子，讓它跑，兔子雖然吃了不少苦，但是日久天長(zhǎng)，也練出了一身本領(lǐng)。一天，千里馬把兔子叫到自己面前，說(shuō)：“兔子，我把我的本領(lǐng)全教給你了，你可以回家了�！蓖米勇�(tīng)了，含著淚向千里馬告別了，就向?yàn)觚斚缕鹆颂魬?zhàn)書。

　　比賽的日子來(lái)了，只見(jiàn)比賽場(chǎng)地----------森威體育場(chǎng)四周彩旗飄揚(yáng)，四個(gè)邊上個(gè)還吊著四個(gè)漂亮的彩球，擠滿了來(lái)看比賽的小動(dòng)正在熱烈地討論著誰(shuí)輸誰(shuí)贏：“我覺(jué)得應(yīng)該是烏龜贏，因?yàn)樗�上一次贏了�！薄皩�(duì)呀，肯定還是烏龜贏，它是老冠軍�！薄皼](méi)錯(cuò)，我才不相信那只驕傲的'兔子會(huì)贏�！边@些話剛好被烏龜聽(tīng)到，它得意地看了一下兔子，心想：這只笨兔子，想跟我爭(zhēng)冠軍，沒(méi)門!

　　“砰”!比賽開(kāi)始了，兔子一馬當(dāng)先，像一發(fā)炮彈一樣沖出起跑線，烏龜也毫不示弱地在后面緊追不舍。這時(shí)，烏龜忽然覺(jué)得自己的速度越來(lái)越慢，它心一沉，想：完了，我忘了給‘超能快跑鞋’充電了!它只好迎著小動(dòng)物們驚奇的目光，拖著沉重的腳步往前爬。

　　結(jié)果不用我說(shuō)你也猜到了吧?最終，兔子以比烏龜快20分鐘的成績(jī)奪得了冠軍。小動(dòng)物們歡呼起來(lái)，一擁而上，給兔子獻(xiàn)花，戴桂冠，把烏龜丟在一邊。

　　烏龜只好灰溜溜的走了，望著烏龜?shù)谋秤�，兔子真想說(shuō)：“成功，要靠自己。

　　以把握為話題的作文 篇37

　　初三快畢業(yè)了，這將是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我的成績(jī)馬馬乎乎，一直是班上的后幾名。根本一無(wú)是處的我，留在這個(gè)世界上可以所根本就是浪費(fèi)糧食。這三年來(lái)除了玩電腦游戲就是看小說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)過(guò)一節(jié)課，老師對(duì)我都是愛(ài)理不理，我也是破罐子破摔，覺(jué)的無(wú)所謂了。

　　本以為這輩子算是完了。直到有一天，我突然在想既然別人能寫小說(shuō)為什么不能，這也許是我最后的出路了，總比靠父母活一輩子強(qiáng)。下定決心之后我，我就開(kāi)始了我的小說(shuō)夢(mèng)，我比以前更加努力看小說(shuō)，并且拼命的鉆研小說(shuō)，收集各種資料，希望可以憑借我的勤奮來(lái)彌補(bǔ)的文化水平低的缺點(diǎn)。通過(guò)我的勤奮，我明顯的感覺(jué)到我小說(shuō)方面的知識(shí)在提高，這讓我十分高興，我好象看到了希望的曙光在像我招手，我失去已久的'信心又回來(lái)了。就當(dāng)我準(zhǔn)備在畢業(yè)之后放手一駁的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我的父親知道了我的想法？并阻止了我的作者夢(mèng)。他認(rèn)為我寫小說(shuō)是不切實(shí)際的。為此我還和他大吵一架。

　　我不認(rèn)為我的想法是不切實(shí)際的。我覺(jué)得只要付出了努力就會(huì)成功的。要不然世界上怎么會(huì)有那么多奇跡了？任何事都是有可能成功的，只是你對(duì)這件事的執(zhí)拙程度不同而已。一年不行，兩年，兩年不行，三年……一直做下去？總有一天會(huì)成功的。勤奮加努力加自信就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

　　畢業(yè)之后我就要被父親送去當(dāng)兵了，但是我不會(huì)忘記我自己的夢(mèng)，等到我回來(lái)之后我就會(huì)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我相信我會(huì)成功的，希望那些和我一樣的人也能找到自己的夢(mèng)。

　　以把握為話題的作文 篇38

　　人生如夢(mèng)，歲月如歌。一剎那，一晃神，我們就告別了青春歲月，人生在世，難免會(huì)經(jīng)歷一些事，當(dāng)然也會(huì)錯(cuò)過(guò)一些事。有些事，經(jīng)歷了，未必全是好事；有些事錯(cuò)過(guò)了，但也并非不是好事！錯(cuò)過(guò)的事，總是給人以無(wú)限遐想的空間，不管結(jié)局是好是壞，都是令人后悔莫及的！

　　在時(shí)間的流逝中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，再回過(guò)頭去看看曾經(jīng)走過(guò)的路，錯(cuò)過(guò)的事，心中難免會(huì)無(wú)法走出曾經(jīng)因?yàn)榉艞壞承┦露�留下的陰影，今天我寫下這樣的文字，就是希望能夠隨時(shí)的提醒自己，要懂得把握機(jī)會(huì)！

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不好不壞，唯一值得驕傲的就是我的英語(yǔ)成績(jī)，想當(dāng)初，我的英語(yǔ)成績(jī)是讓人羨慕的。從我接觸英語(yǔ)字母開(kāi)始，我就對(duì)它們有著難以言說(shuō)的歡喜之情，或許這就是我英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的重要前提吧！

　　一次，市里舉行一個(gè)“中小學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀”的競(jìng)賽，很慶幸的是我也被推薦上了。為了這事，我高興了好幾天，因?yàn)槲抑�道，我被老師肯定了！被推薦的一些同學(xué)在參加競(jìng)賽之前都需要做大量的'相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，那么我們的學(xué)習(xí)量自然會(huì)比其他同學(xué)要重的多。起初，我是抱著一個(gè)積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這，我也希望我能借此機(jī)會(huì)來(lái)施展一下自己的水平，可是，在自尊心作祟的情況下，我選擇了逃避，我怕我會(huì)失敗，看著別的同學(xué)都在努力，我卻松懈了！我沒(méi)有把握老師給我安排的好機(jī)會(huì)，當(dāng)我回絕她的時(shí)候，我看著她一臉驚詫的表情，我知道，她有些傷心了！

　　后來(lái)，學(xué)校為參賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心突然酸了一下，我不敢保證我當(dāng)時(shí)如果也參加了是否能獲得名次，但至少，我可以給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)；至少不會(huì)讓老師覺(jué)得失望；至少我也不會(huì)后悔至今……

　　我最后悔的事是總是在錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)不會(huì)隨便的降臨給某一個(gè)人，都是需要自己把握的，就像甩賣行的廣播一樣：機(jī)不可失失不再來(lái)。

　　有些人，再見(jiàn)了就再也見(jiàn)不到；有些事，錯(cuò)過(guò)了就再也不會(huì)回來(lái)。如果時(shí)光可以倒流，我想我會(huì)緊緊的把握好每一次難能可貴的機(jī)會(huì)。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我只能一步一步的朝前邁，當(dāng)機(jī)會(huì)再一次降臨的時(shí)候，我想，我一定會(huì)牢牢握住，不管結(jié)局如何，起碼我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，那就不會(huì)后悔！

　　以把握為話題的作文 篇39

　　倘若你問(wèn)我擁有什么，我會(huì)驕傲地告訴你——我擁有青春！然而，僅僅擁有青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，讓青春流光溢彩。

　　擁有青春就擁有了一大筆財(cái)富，但青春的財(cái)富是有限的，不好好珍惜和把握，它將消失殆盡。郭沫若先生曾說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消失。”由此可見(jiàn)，青春多么珍貴，我們要想挽留住青春，無(wú)悔于青春就要把握現(xiàn)在。

　　把握現(xiàn)在，對(duì)于處在求知階段的我們來(lái)說(shuō)，就是要不斷地吸取科學(xué)文化的營(yíng)養(yǎng)、充實(shí)自己、提高自己。高爾基說(shuō)：“青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧�！敝芸偫硪舱f(shuō)過(guò)：“青年時(shí)代是學(xué)習(xí)時(shí)代，從課堂中學(xué)習(xí)，從服務(wù)中學(xué)習(xí)，從師友中學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)學(xué)無(wú)止境。”是的，珍惜青春，把握青春，讓青春在學(xué)習(xí)中充實(shí)，讓青春在磨煉中完善。不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是青春賦予我們的使命。

　　古語(yǔ)有云：十年寒苦。因而只有不畏艱苦，耐得住寂寞才學(xué)有所成。讀書從來(lái)都是清苦的，而有些同學(xué)卻不愿吃這份苦，只貪圖享樂(lè)，他們呼朋引伴，吃喝玩樂(lè)�；蛟S他們自認(rèn)為這樣過(guò)得很快樂(lè)，很浪漫，很瀟灑，但是這畢竟是短暫的，而留下的將只有遺憾和悔恨。

　　沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝。光陰一去不復(fù)返，努力應(yīng)該要趁早。要趕緊努力，不要老是說(shuō)“最近太忙了”“一會(huì)兒還有時(shí)間”“先看看電視吧”或“今天實(shí)在太累了”。想想這些似是而非的.借口能使你成功嗎？如果不趁年輕時(shí)好好努力，等到年紀(jì)大了還要為一日三餐拼命時(shí)，不是更累嗎？現(xiàn)在不能成功以后還有機(jī)會(huì)嗎？

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度年華，誰(shuí)的青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們�！北≠で鹨舱f(shuō)過(guò)：“人生最大的悲哀莫過(guò)于辜負(fù)青春�！贝蠹乙苍鴮W(xué)過(guò)陶淵明的詩(shī)“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”是的，我們必須趁著青春年少努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，這樣我們才會(huì)無(wú)悔于青春，無(wú)愧于時(shí)代。

　　以把握為話題的作文 篇40

　　在這繽紛的花季，嗅著指尖即將滑走的最后一點(diǎn)花香，你是否也感到一絲涼意？

　　從前：那些曾經(jīng)，成為我永遠(yuǎn)的記憶。

　　多年以前，我還是一個(gè)總愛(ài)纏著父母的孩子。每到秋日，便興奮的來(lái)到田邊，看著大家都在田里勞作，年幼的我只想也在田里“玩�！�，卻屢遭家人呵斥。依稀記得父母對(duì)我述說(shuō)他們?cè)谀贻p時(shí)的故事，和那漂泊動(dòng)蕩的艱難時(shí)代；父母的手撫過(guò)我的臉，那手上還殘留著泥土的清香；在某一天，歲月的.滄桑爬上了父母的臉，我卻從不知曉……

　　現(xiàn)在：我們單薄倉(cāng)促的青春，又該如何收?qǐng)觥?/p>

　　時(shí)光匆匆，歲月不再。本以為這世界繁忙的很，本以為自己可以偽裝得很好，本以為自己不停的跑就會(huì)解脫�？僧�(dāng)停下來(lái)的那一剎那間，我想起多年前的純真、稚氣，眼睛很潤(rùn)，然后抬頭試著將眼淚倒回。聽(tīng)到朋友的呼喚，我拭干淚，默念：親愛(ài)的朋友，青春如此慷慨，讓我們相互取暖，不說(shuō)再見(jiàn)。

　　未來(lái)：那是怎樣的一片天空，溫暖還是潮濕？

　　我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，也看到了花落的結(jié)局�？晌乙琅f想象不出未來(lái)的天空是溫暖的，抑或潮濕，但我相信只要細(xì)心滋潤(rùn)，不放棄最初的夢(mèng)，就一定花開(kāi)必有果。

　　我們無(wú)法挽留過(guò)去，也無(wú)法預(yù)知明天，但今天卻是掌握在我們自己的手中

　　以把握為話題的作文 篇41

　　人生只有三天：昨天、今天、明天。

　　昨天，將是再也不會(huì)重現(xiàn)的日子；今天，是即將逝去的日子；明天，會(huì)是重新開(kāi)始的美好日子。

　　昨天，不管我們是否做得最好，都成為歷史。我們唯一能做的是把握今天，關(guān)愛(ài)明天。

　　俗話說(shuō)得好，“一分耕耘，一分收獲。”你比別人多一分努力，你比別人就會(huì)多一分收獲。相信這是誰(shuí)都明白的道理。

　　可事實(shí)上，大伙都一味地尋找捷徑，可學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么捷徑可走的，必須腳踏實(shí)地地勤奮學(xué)習(xí)。而不是在一邊充智力過(guò)人可以很輕松地笑過(guò)。

　　在別人努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，你卻在嬉笑中度過(guò)，你以為自己活得很開(kāi)心，而你卻不，你活得非常痛苦。因?yàn)槟忝刻於荚谙胫�如何去討好同學(xué)，如何去吸引異性朋友，把學(xué)習(xí)推到一邊不聞不問(wèn)，只知道抓緊時(shí)間玩。

　　只有把握好了自己的青春，我們才能煩惱少，快樂(lè)多。——題記

　　與青春一起走過(guò)的日子，充滿驚喜與快樂(lè)，也有數(shù)不清的煩惱和憂愁。但我只要把握住自己的節(jié)奏，調(diào)節(jié)好心態(tài)，就不怕煩惱的'侵襲。

　　因?yàn)榍啻�，我可以在煩惱時(shí)大哭發(fā)泄，然后面壁思過(guò)；我可以在失敗之后，還硬著頭皮往前沖；我可以隨時(shí)隨地大聲地喊出自己的夢(mèng)想；我可以和每個(gè)朋友分擔(dān)自己的困難……

　　以把握為話題的作文 篇42

　　過(guò)去已成水中月，鏡中花，不可抓；未來(lái)尚是蛋中鵝，何時(shí)變鵝，一無(wú)所知�，F(xiàn)在只有現(xiàn)在，才可看可感，可抓可握。為此，要把握現(xiàn)在，就是要求我們活在當(dāng)下，活好當(dāng)下。

　　今年這個(gè)寒假，我們放了快有五個(gè)月了，在這五個(gè)月里，我們是停課不停學(xué)。每天我們都要上網(wǎng)課。但在這短短的幾個(gè)月里，許多人的成績(jī)一落千丈，把許多美好的時(shí)光浪費(fèi)了。

　　我也不例外，每天早上大好的時(shí)光都放在了睡覺(jué)上，有時(shí)當(dāng)老師用釘釘軟件給我們上課時(shí)，我就會(huì)發(fā)呆的坐著，把大把的是時(shí)間浪費(fèi)掉了。

　　開(kāi)學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話，過(guò)去浪費(fèi)掉的，我們一往不究，浪費(fèi)都已經(jīng)浪費(fèi)掉了，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，只有你現(xiàn)在好好努力把浪費(fèi)掉的都補(bǔ)回來(lái)。

　　我決定，我從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好努力，把錯(cuò)過(guò)的都不回來(lái)。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，要嚴(yán)格要求自己，把握好自己，每天早上我都要早早起床，起來(lái)之后背課文、背單詞，上課的時(shí)候要好好聽(tīng)老師講課，寫作業(yè)的時(shí)候不抄答案，不會(huì)的就多問(wèn)老師和同學(xué)們。把所有錯(cuò)過(guò)的都補(bǔ)救回來(lái)。

　　把握好現(xiàn)在就是把握好將來(lái)，只有自己把握好了自己，把握好了現(xiàn)在，我們才能成為成功的人。

　　記得我的'媽媽說(shuō)過(guò)一句話，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，回不去了，后悔都沒(méi)用。

　　既然那個(gè)時(shí)候你沒(méi)有好好珍惜，那就把握好現(xiàn)在，把握好將來(lái)，只有自己努力了，才不會(huì)覺(jué)得有遺憾，不管結(jié)果是好還是壞，我們都要努力的拼一把。

　　過(guò)去的一切猶如過(guò)眼云煙，頃刻間偏煙消云散，惟有現(xiàn)在，既不像過(guò)去無(wú)法更改，也不想未來(lái)縹緲無(wú)依，所以把握現(xiàn)在，把握這不可錯(cuò)失的機(jī)會(huì)。

　　以把握為話題的作文 篇43

　　今天，我學(xué)習(xí)了“警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧”的演講稿。這篇演講稿讓我很受感觸。

　　聽(tīng)說(shuō)，有一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。我在沒(méi)有學(xué)習(xí)這篇演講稿前，以為這只是別人瞎說(shuō)的，而并沒(méi)有在意�？墒�，現(xiàn)在我才知道網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。這可怕的網(wǎng)絡(luò)，我不能被他所控制住、所奴役，不要被網(wǎng)吧那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬自己的花樣年華！

　　以前，我一放學(xué)回家，就放下書包，水也不喝，也不休息一會(huì)兒，連忙坐在電腦前，什么都不管，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這時(shí)的我，已經(jīng)被它所控制住了，玩了一次有一次，明明說(shuō)好了只玩半個(gè)小時(shí)，可是怎么也不想下來(lái)。這是，媽媽叫道：“吃飯啦�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道：“吵什么吵，我正玩得開(kāi)心呢，別打擾我！”我竟然會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)出這樣的話。這件事過(guò)后，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種毒品，只要吸上了毒，就越想吸個(gè)過(guò)癮。

　　還有一次，我找媽媽要錢說(shuō)：“媽媽，您給我錢，我想去外面買東西吃�！眿寢尨饝�(yīng)了，并給了我錢。其實(shí)我并不是去買零食，而是去充值，充一些網(wǎng)絡(luò)游戲上面的東西，回來(lái)的時(shí)候，我就說(shuō)我買的東西在路上吃完了。說(shuō)完，然后有在電腦前上網(wǎng)。

　　我決定，為了我的'美好未來(lái)，把握好自己，給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空。

　　以把握為話題的作文 篇44

　　如果說(shuō)人生是一方海域，那么學(xué)會(huì)把握自我的人，必定會(huì)成為陽(yáng)光下晶瑩閃耀的浪花，流轉(zhuǎn)出亙古不變的芳華；如果說(shuō)人生是一幅色彩斑斕的圖畫，那么學(xué)會(huì)把握自我的人，必定會(huì)成為其中最絢麗的一筆，散發(fā)出持久迷人的芳香......

　　回顧歷史，古今中外的名人事例告訴我們，把握住自我才能避免誤入歧途。沿途風(fēng)景就像沼澤地，如果貪戀將會(huì)越陷越深。

　　大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)南京壽星錢道康吧。他淡泊名利，正直的品質(zhì)贏得了大家的好評(píng)。他是一位身體硬朗，長(zhǎng)須飄飄，儒雅、風(fēng)趣的百歲老人，這使他的知名度驟升，聞?dòng)嵍鴣?lái)的保健品廠家也多了起來(lái)。各大保健品廠承諾，如果老人為他們做廣告將會(huì)給予高額酬金�？墒抢先瞬粸榻疱X所動(dòng)，他的家境并不富裕，卻不愿欺騙社會(huì)來(lái)?yè)Q取報(bào)酬，這是一種多么崇高的精神啊。

　　老人堅(jiān)定把握自我，不觸碰心中的底線，維護(hù)了公眾利益，贏得了人們的好評(píng)。

　　周瑜是歷史上有名的小肚雞腸之人，因?yàn)榧刀手T葛亮，挖空心思來(lái)對(duì)付他�？墒亲罱K被諸葛亮三氣而死。周瑜沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的.實(shí)力，不能把握自我，結(jié)果上演了那悲慘的一幕。由此可知，不能把握自我將會(huì)害了自己，遺憾終生。

　　雄鷹因展翅高飛而受人崇拜，小草因青翠欲滴而受人喜愛(ài)，人因把握自我而出彩......

　　生命不是一場(chǎng)隨波逐流的游戲，我們要學(xué)會(huì)把握自我，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，綻放生命的點(diǎn)點(diǎn)色彩。把握自我，擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；把握自我，擁有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪放。

　　讓我們學(xué)會(huì)把握自我吧，讓我們的人生釋放出迷人的光彩！

　　以把握為話題的作文 篇45

　　畫蛇添足之事可謂盡人皆知。蛇是畫得盡善盡美，但多畫了四只足，就不能算蛇了。生活中過(guò)猶不及的例子有很多，燒菜講求火候、燉藥講究劑量。把握好分寸也是一門學(xué)問(wèn)。

　　分寸是一個(gè)尺度，把握分寸，就是行事時(shí)度量自己的行為。分寸，看不見(jiàn)摸不著卻又真實(shí)存在，正如公道自在人心。

　　分寸實(shí)在是奇妙難言，所以不是人人都能把握得好。

　　“過(guò)猶不及”出自《論語(yǔ)》，孔子的弟子曾參孝過(guò)了頭成了愚孝。有一次，他隨父勞作，誤鏟斷了瓜苗，父親大怒，用極粗的大棒狠揍了曾參一頓，曾參默默忍受以致昏迷過(guò)去。而他醒后，為證明自己并無(wú)大恙，竟強(qiáng)撐著彈琴歌唱來(lái)使父親寬心，他認(rèn)為父母責(zé)，須順承，這就是“孝”。引用孔子的觀點(diǎn)——逃�？鬃诱J(rèn)為被枝條打，應(yīng)忍忍；被粗棒打，就要逃，被粗棒打若打出不測(cè)來(lái)，父親不就受到一輩子的譴責(zé)？豈能算“孝”？而曾參強(qiáng)撐鼓瑟，是孝過(guò)了頭，成了愚孝，不足可倡。

　　愛(ài)過(guò)頭成了溺愛(ài)，也會(huì)起到相反效果。某著名歌唱家之子是他父母的心頭之肉，幾乎每事聽(tīng)之任之，以致他持槍上街，車撞行人，凌辱少女。但凡明白人一看便知，子不教父之過(guò)，溺愛(ài)不就是罪魁禍?zhǔn)字�一嗎�?/p>

　　當(dāng)然，在此，并非宣傳過(guò)頭有罪，不及為善。他們是兩個(gè)極端，都不值得提倡。蛇無(wú)頭無(wú)尾就是根肉管子，對(duì)父母白眼相加算什么孝道，把兒女當(dāng)成別人家的孩子一樣，不管不問(wèn)，是十分不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。過(guò)與不及，皆不可取。

　　如何把握分寸，我給的建議是傾聽(tīng)。當(dāng)局者迷旁觀者清，看的'更開(kāi)的旁觀者的建議多數(shù)是有價(jià)值的。采納其中的良益之處，摒棄冗雜之處，才是我眼中的正道。當(dāng)然，不能一概不理，也不該照單全收，過(guò)猶不及。

　　身為學(xué)生，聽(tīng)到最多的話無(wú)非就是：“努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，……”學(xué)習(xí)重要，但不應(yīng)該一味學(xué)習(xí)。一心不讀圣賢書的估計(jì)已嘗到苦果，一心只讀圣賢書的也不恰當(dāng)。勞逸結(jié)合張弛有道，乃為圣賢也。

　　把握分寸，自成學(xué)問(wèn)。過(guò)猶不及，各有弊輪。雖難做到一絲不差恰到好處很難，但把握分寸，相信有心人定能做到、做好。

　　以把握為話題的作文 篇46

　　歲月匆匆，時(shí)光荏苒。青春的時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是什么？它既可以成績(jī)就一個(gè)人的一生，也可以荒廢一個(gè)人的大好前程。所以我們要在最好的時(shí)光里做最好的事。初中三年，時(shí)光匆匆，我在這三年的青春里并沒(méi)有把握好這好時(shí)光，而是讓他在我手中悄然溜走，等到我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候她在我身邊停留的時(shí)間就不多了。在初一的.時(shí)候，我可以算是一個(gè)“游手好閑”的人，在學(xué)校上課有時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家有時(shí)也不按時(shí)完成作業(yè)，每天幾乎都在虛度光陰。

　　當(dāng)然，我這么做的后果也隨之而來(lái)。期末考試來(lái)了，我看著陌生又熟悉的試卷無(wú)從下手，結(jié)果成績(jī)就跟更沒(méi)有辦法提了。這我才認(rèn)識(shí)到所有的行為都是有回報(bào)的。到了初二，我沒(méi)有像初一是的不懂事，漸漸的感覺(jué)自己也長(zhǎng)大了不少。于是我就開(kāi)始告訴自己要從今天開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。但是通往成功的道路上總會(huì)有一些小阻礙。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不好，對(duì)那些幾何圖形更是看了就煩，即使我有繼續(xù)做下去的決心，但一看到那些縱橫交錯(cuò)的幾何圖形真是搞得我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。我的同桌算不上是個(gè)學(xué)霸，但是她的數(shù)學(xué)水平足以應(yīng)付我了，他看到我數(shù)學(xué)卷子上的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，版看不下去了，開(kāi)始耐心的一道一道的講給我聽(tīng)的。就是這樣我的數(shù)學(xué)成績(jī)才得以提高。我不禁感嘆，有同學(xué)幫助的感覺(jué)真好，齊心協(xié)力干一件事情，好像就沒(méi)有什么完不成的任務(wù)，有朋友幫助的感覺(jué)真好！

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)上初三了，在這一年里我努力讓自己做到不留遺憾。青春很短暫，把握青春成就自己，在最好的時(shí)光里盡情奔跑，切莫虛度。

　　以把握為話題的作文 篇47

　　昨天已是過(guò)去時(shí)，今天是正在進(jìn)行時(shí)，明天是將來(lái)時(shí)。把握今天才能擁有更美好的明天！

　　今天，一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著沒(méi)有幻想，沒(méi)有回憶，只有現(xiàn)實(shí)的自己。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我日待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說(shuō)的.那樣--“少年不識(shí)愁滋味”么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才放任一個(gè)又一個(gè)的今天無(wú)聲無(wú)息地溜走么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才能肆無(wú)忌憚、無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一個(gè)今天么？不！我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要做一個(gè)“少年識(shí)盡愁滋味”的人，抓緊每一個(gè)今天，不讓他逍遙自在的走掉！

　　年華似水容易過(guò)，今天一去不復(fù)返。就像偉大的教育家孔子說(shuō)的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边B清澈的河水都知道不分晝夜地?zé)o休止地向東奔流，更何況我們還是個(gè)有意識(shí)、有思想的人呢？

　　俗話說(shuō)：“今天的快樂(lè)建立在明天的痛苦之上�！蔽蚁耄�每個(gè)人都會(huì)有這樣的感受。如果一個(gè)人只懂得今天安逸享受，那么他的明天會(huì)比其他人痛苦的多！既然懂得了這個(gè)道理，我們?yōu)槭裁床徽{(diào)換他們的位置呢？如果是“明天的快樂(lè)建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了么？

　　把握今天，讓我們用真才實(shí)學(xué)去創(chuàng)造一個(gè)真真切切，實(shí)實(shí)在在的明天；讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锘貞浧疬@個(gè)“今天”都不覺(jué)得后悔、沒(méi)有一絲的遺憾！

　　今天是最美的，把握住它了，才會(huì)看到，明天在沖你微笑，沖你招手！

　　以把握為話題的作文 篇48

　　一天早晨，我去學(xué)樂(lè)器，需要乘坐公交車，于是，我從家里出來(lái)，直奔公交車停車點(diǎn)，但就在我要到停車點(diǎn)的時(shí)候，車卻緩緩開(kāi)走了。我知道，如果我快跑去追那輛車，是完全可以趕上的，但是，我卻猶豫了，心想：公交車不過(guò)幾分鐘一輛，何必要緊趕慢趕追上輛車不可呢!于是，我追趕的腳步停下了。我等起了下一班車。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，幾個(gè)“幾分鐘”過(guò)去了，仍是不見(jiàn)車的影子。天色漸漸暗了下來(lái)，最后下起了小雨。等我踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí)，已下起了瓢潑大雨，身上被淋了個(gè)透兒，上課也遲到了。

　　在回家的路上，我邁著沉重的'腳步在想，如果我當(dāng)初追上那班車，也許就不會(huì)有后來(lái)那些不愉快的事發(fā)生了!想來(lái)，這一切就只相差幾步而已。正所謂一步趕不上，步步趕不上。

　　坐車如此，生活中又何嘗不是如此呢?今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于善于把握機(jī)會(huì)的人，而不屬于等待機(jī)會(huì)的人。

　　機(jī)會(huì)是一位壞脾氣的客人，當(dāng)機(jī)會(huì)敲門時(shí)，你沒(méi)有及時(shí)去開(kāi)門，那么機(jī)會(huì)以后就不會(huì)再光臨了。因此，在生活中我們不能抱有僥幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有，而是要把每一個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成是末班車，那樣才能把握機(jī)會(huì)，不讓遺憾發(fā)生!

　　以把握為話題的作文 篇49

　　明天。我們每個(gè)人都有并且運(yùn)用廣泛的詞語(yǔ)，它涵蓋著無(wú)數(shù)的東西，我們對(duì)明天的使用也非常的多，但是我認(rèn)為“明天”這個(gè)詞語(yǔ)還是少用的為好，并不是因?yàn)?quot;明天"本身的意義，而是對(duì)我們自己的意義。

　　“明天”一詞在我們的生活中出現(xiàn)的頻率非常高，我們無(wú)時(shí)不在使用“明天”這個(gè)詞語(yǔ)。但是殊不知，“明天”這一小小的詞語(yǔ)卻體現(xiàn)著我們我們做事的'心態(tài)。“唉，事情太多明天再說(shuō)”。等等的言語(yǔ)是否從我們的最中屢屢出現(xiàn)？我們仔細(xì)看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這么一句話語(yǔ)里面都充滿著一種惰性，無(wú)不體現(xiàn)出本人消極的心態(tài)，如果是一個(gè)有毅力的人我相信他絕對(duì)不會(huì)這樣說(shuō)。

　　相信大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)《伊索寓言》這一書籍中蟋蟀與螞蟻的故事。在冬天來(lái)臨之際螞蟻們都非常的急，但是蟋蟀卻一點(diǎn)都不急因?yàn)樗�在等待著“明天”。結(jié)局大家都很清楚——螞蟻過(guò)冬很簡(jiǎn)單，蟋蟀卻凍死在荒野之中。正是因?yàn)槲浵伆盐兆±�今天，而蟋蟀只是一味的去�?duì)“明天”做“美好的設(shè)想”。一念之差出現(xiàn)不同的結(jié)果。

　　就如螞蟻?zhàn)龅囊粯游覀円�把握住今天的，不要去�?duì)“明天”做美好的設(shè)想，因?yàn)橛薪裉觳庞忻魈�，“拋棄今天的人，不�?huì)有明天；而昨天，不過(guò)是行去流水�！薄�—約翰？ 洛克 就如同約翰？ 洛克說(shuō)的一樣。我們只有把握住今天真正的明天才會(huì)來(lái)。

　　把握今天，我們才能有自己的天地，不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失敗。蟋蟀的失敗就是因?yàn)樗鼪](méi)有把握住今天，我們要有效的、強(qiáng)勢(shì)的把握住今天。因?yàn)閯e人可不會(huì)英文我們的失誤而停下腳步�！皶r(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)�！焙振憷枵f(shuō)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)我們與別人的時(shí)間一樣所以我們?cè)谕瑯咏裉毂葎e人做更多的事情，真真正正把握住今天的人絕對(duì)會(huì)是勝利者！

　　就是如此，把握今天十分重要，“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。將今天把握住。做勝利者！

　　以把握為話題的作文 篇50

　　云對(duì)風(fēng)說(shuō)，不要笑我容易消散，我凝聚，就會(huì)有甘露降臨人間。

　　葉對(duì)花兒說(shuō)，不要笑我不起眼，我工作，才會(huì)有你盛開(kāi)的美麗。

　　小草對(duì)大樹說(shuō)，不要笑我太矮小，我生長(zhǎng)，就會(huì)有大地披上綠衣裳。

　　溪流對(duì)大河說(shuō)，不要笑我太細(xì)小，我匯聚，才會(huì)有你大河波濤滾滾涌向前。

　　生命有太多的存在形式，這地球才變得繽紛多彩。而生命有細(xì)微，有宏大，如此多樣，不變的有一點(diǎn)：每個(gè)生命都有尊嚴(yán)。

　　沿著歷史的河流逆流而上，楚大夫獨(dú)立岸邊，被君王疏遠(yuǎn)，被佞臣陷害，他滿心都是悲憤。面對(duì)世俗的排擠，他沒(méi)有低頭�！耙嘤嘈闹�所善兮，雖九死其猶未悔。”他知道，心志高潔不是他的錯(cuò)，他用最無(wú)奈也是最悲壯的方式來(lái)證明他的`尊嚴(yán)。汨羅江水緩緩流淌，帶著屈原不屈的尊嚴(yán)。

　　是誰(shuí)在高唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”？是誰(shuí)有如此的胸襟，曾是帝王面前的紅人，卻又被疏遠(yuǎn)放逐。他也曾郁郁不得志，但他又唱：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”他明白，他的尊嚴(yán)在于明白自己是為自己而活，在于不對(duì)權(quán)勢(shì)低頭，他的尊嚴(yán)，被盡數(shù)寫進(jìn)他的詩(shī)里，得到后世的無(wú)數(shù)贊嘆。

　　是那個(gè)有志氣的窮人嗎？餓得奄奄一息，面對(duì)遞過(guò)來(lái)的食物卻誓死不接，因?yàn)榘殡S著那食物拋來(lái)的，還有侮辱。他知道，餓死也不能丟了做人的尊嚴(yán)。

　　是凜冽北風(fēng)中勇敢面對(duì)敵人鍘刀的劉胡蘭吧？寧死不屈，一個(gè)女子該有多大的氣概！她明白，她是為了自己的追求，為了堅(jiān)定的信仰，她即使死，也是帶著尊嚴(yán)的。

　　尊嚴(yán)，這是多少人用生命詮釋的一個(gè)詞，它承載了太重的分量。它源自對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)未來(lái)的追求，對(duì)信仰的執(zhí)著。要活得有尊嚴(yán)，就不能失了準(zhǔn)則；要贏得尊嚴(yán)，就要舍得拋棄。

　　正確認(rèn)識(shí)自己，把握自己吧。尊嚴(yán)不分地位的高低、能力的大小，在你自己的準(zhǔn)確把握中，你會(huì)活得更有尊嚴(yán)！

　　以把握為話題的作文 篇51

　　心里總是裝著一朵花，那么一路陽(yáng)光流淌，一路春風(fēng)蕩漾�！�—題記對(duì)生活，要微笑

　　我看過(guò)一部短片《Lila》：美麗的姑娘，身穿大紅的曳地裙子，金色的短發(fā)在陽(yáng)光中閃閃發(fā)亮，藍(lán)眼睛笑起來(lái)迷人又帶著狡黠，這就是Lila。她帶著本子和畫筆，一路走，一路畫。面對(duì)咖啡館里老太太不懷好意的打量，她微微一笑，在本子上畫一把漂亮的空空的`紅椅子，把本子舉起，蓋住老太太：現(xiàn)在沒(méi)人煩她了，那兒只有一把椅子。她給古板的老先生畫了斗篷；給悶悶不樂(lè)的孩子畫上氣球；給憂郁的青年人畫了美麗的女郎……她一路走，一路畫，一路微笑著，于是她走過(guò)的地方，一路花開(kāi)。

　　不必多說(shuō)什么了，對(duì)待生活，請(qǐng)你微笑。對(duì)死亡，請(qǐng)從容

　　所有人都知道自己何時(shí)降生，但都不知道自己何時(shí)死去。而人類又從來(lái)對(duì)未知的事物懷有恐懼，于是死亡成了人們閉口不談的晦氣事情。這讓我不有理解，生是一扇門，推開(kāi)它，你降生于世，開(kāi)啟一段旅程；那死也可看作一扇門，非推開(kāi)它，你不能看到那扇門后，有著怎樣的世界。為什么不從容面對(duì)呢？

　　一部動(dòng)畫片《老太太與死神》，另類地講述了死亡：死神和醫(yī)生搶奪老太太的生命，最終死神氣憤離去，老太太得救卻對(duì)醫(yī)生大發(fā)脾氣，跳樓找她另一個(gè)世界的老伴去了。

　　這有點(diǎn)黑色幽默的意味，卻帶給人一些啟發(fā)：死亡是個(gè)謎，那就讓它是個(gè)謎好了。若它來(lái)找，那么請(qǐng)從容離去，若暫時(shí)還沒(méi)有，那么請(qǐng)你認(rèn)真過(guò)好每一天。對(duì)未來(lái)，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)

　　未來(lái)在生與死之間。既知生死，你還不能應(yīng)對(duì)嗎？我且與你們共勉：未來(lái)就在那兒，只管堅(jiān)強(qiáng)溯進(jìn)便是。

　　這一生，都是自己的。記得微笑，學(xué)會(huì)從容，懂得堅(jiān)強(qiáng)，你就握住了整個(gè)人生。

　　以把握為話題的作文 篇52

　　人活著，總在為各種各樣的目標(biāo)奮斗著。大的、小的，近期的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的。奮斗是為了什么?當(dāng)然是為了成功。然而不會(huì)所有的奮斗都能取得成功，當(dāng)你只把奮斗當(dāng)做一種手段的時(shí)候，漫長(zhǎng)的過(guò)程將是你沉重的包袱，壓得人苦不堪言。能夠享受奮斗的人，才能真正地享受生活。

　　人生不過(guò)百年，最輝煌的時(shí)候也許只有短短的一瞬，那么其余的日子呢?真正的人生在于體味這作為奮斗過(guò)程的幾十年，如果僅僅以為那一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才是人生的追求與意義，那么生命便縮短為一刻。

　　在奮斗中我們經(jīng)歷成功與失敗;在奮斗中我們感受歡樂(lè)與苦惱;在奮斗中我們體味酸甜苦辣、苦難挫折、人生百味。我們用經(jīng)歷添補(bǔ)流逝的光陰;用奮斗的手把生命的文字撰寫。人生便充實(shí)了。

　　不是嗎?我們寒窗十年為了什么?為了考上一所好的大學(xué)�？忌虾么髮W(xué)又為了什么?為了前途與理想。那一個(gè)理想太遙遠(yuǎn)，僅僅為了那一個(gè)理想而生，我們的生活太苦。在為了這個(gè)理想而奮斗的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了太多，感受了太多:知識(shí)、經(jīng)歷，感情……是與那個(gè)理想同樣重要的收獲。試想，如果某一所重點(diǎn)大學(xué)告訴我已被錄取，找還會(huì)有那么大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)嗎?我還可能獲得那么多知識(shí)嗎?我還會(huì)下那么大精力去拼搏嗎?我還會(huì)為平時(shí)考試成績(jī)的好壞而歡樂(lè)苦惱嗎?沒(méi)有這一切，我的生活就會(huì)像一杯白水那樣平淡無(wú)味。

　　曾經(jīng)愚蠢地夢(mèng)想:生活之路平坦，輕易地?fù)碛幸磺�。且不說(shuō)這是一個(gè)夢(mèng)想，根本不可能實(shí)現(xiàn)，即使可能，我也不愿就此走上那布滿鮮花之路。豈知，當(dāng)人們擁有最大收獲，享受最大榮譽(yù)之刻，也是人們最失落之時(shí)。將如何去做，將何去何從，心中一片茫然，只因?yàn)樽约阂训玫搅怂�要，而不再有期望。人們總說(shuō)欲望無(wú)止境，也是合理的，否則又去做什么呢?不成功不會(huì)使人垮掉，因?yàn)檫�有信念，還有奮斗。沒(méi)有目標(biāo)，不知為什么去奮斗，無(wú)所事事，才是最大的悲哀，也是人即將滅亡的先兆。經(jīng)歷，尤其是奮斗的`經(jīng)歷是一種財(cái)富，最最無(wú)價(jià)的財(cái)富�？嚯y也罷，快樂(lè)也罷……

　　曾經(jīng)，我執(zhí)著地追求一個(gè)目標(biāo)，投入我的全部精力，只為那個(gè)信念。我曾歡喜，曾優(yōu)傷，曾有過(guò)笑聲與淚水。最終我失敗了，失去了我苦苦追求的東西。如今那個(gè)目標(biāo)已再不能引起我任何興趣，而水難忘的是那次奮斗，和那種勇往直前的感覺(jué)。人生就像行路，走得用力些，踏出的腳印深些，消失得慢些。奮斗越大，所獲越多，感受越深。

　　以把握為話題的作文 篇53

　　一個(gè)人在母體中靠臍帶生存，全憑靠臍帶輸送營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)一個(gè)人從呱呱落地時(shí)，一個(gè)生命誕生了。這個(gè)人的生與活，現(xiàn)在完全掌控在自己的手中，它把握好了，一個(gè)生命將健康快樂(lè)地生活下來(lái)，把握不好，一個(gè)生命便夭折了。

　　其實(shí)，一個(gè)人的好與壞是由自我決定，我們要把握機(jī)會(huì)，塑造一個(gè)好的全新的自我。一個(gè)人要有理想，不管是要當(dāng)警察、教師、科學(xué)家，還是醫(yī)生，都要知道，我們有理想是為了做一個(gè)品德高尚的人！

　　通過(guò)這一天，我明白了：機(jī)會(huì)失去了，永遠(yuǎn)也不會(huì)再有，用多少錢都買不回來(lái)，機(jī)會(huì)是無(wú)價(jià)的。我們要牢牢把握住機(jī)會(huì)，塑造全新的`自我。

　　我們要成為一條龍，絕不成為一只蟲！只有把握機(jī)會(huì)，人生才會(huì)變得多姿多彩。讓我們?cè)谶|闊的天空中翱翔吧！

　　以把握為話題的作文 篇54

　　這個(gè)故事講述了：東漢初年，遼東一帶都是黑毛豬，有戶人家生了一窩白豬，有許多人前來(lái)觀看，有人提議說(shuō)：“不如把小白豬運(yùn)到燕京去賣，定能賣個(gè)好價(jià)錢�！敝灰�(jiàn)燕京的豬都是白毛豬，自己的.豬賣不出去，那人很著急。這時(shí)，那人靈機(jī)一動(dòng)，想：這里都是白毛豬，價(jià)格也不貴，不如販些去遼東賣，物依稀為貴，這樣肯定能賺一大筆。同樣，那人又販了黑毛豬，到燕京去賣，果然又賺了一大筆。

　　這個(gè)故事告訴我們：有很多時(shí)候，失敗中也孕育著成功的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，靈活運(yùn)用大腦，努力的去把握這個(gè)機(jī)會(huì)，這樣，你就賺了一大筆。

　　以把握為話題的作文 篇55

　　在每一個(gè)人的人生中都有不同的機(jī)會(huì)，如果你有一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)你沒(méi)有去珍惜的`話，那你就等于錯(cuò)過(guò)了人世間最美好的時(shí)刻。

　　如果在競(jìng)選班委時(shí)，你非常想當(dāng)班長(zhǎng)，但你卻沒(méi)有上去，班長(zhǎng)被別人選去時(shí)，那時(shí)你才知道應(yīng)該把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，可惜，想后悔也來(lái)不及了。

　　如果在選拔一批會(huì)非常好的舞蹈的同學(xué)，恰恰你會(huì)，但你沒(méi)邁出步伐，這個(gè)機(jī)會(huì)也白白流失了。

　　如果在任何場(chǎng)合中都把握每一個(gè)機(jī)會(huì)的話，那這個(gè)人一定克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，在競(jìng)選班委時(shí)，你失敗，還是有機(jī)會(huì)的，如果你連下一次的機(jī)會(huì)都把握不好的話，就沒(méi)有機(jī)會(huì)。

　　在任何的地點(diǎn)，只要你能把握住一個(gè)小小的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，人生美好的時(shí)刻就發(fā)生在你的眼前。

　　以把握為話題的作文 篇56

　　“青春”是一個(gè)所有人都很向往的詞，一個(gè)不老的話題。青春短暫，我們應(yīng)該好好把握青春。

　　青春是一個(gè)很寶貴的東西，我們應(yīng)該把握好它。雖然青春期的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余去做一些自己喜歡的和想做的事來(lái)為豐富我們的青春，并且去拼搏，去奮斗，把握青春，讓青春大放光彩。

　　在把握青春這一方面，我認(rèn)為可以學(xué)習(xí)兩個(gè)人，一個(gè)是喬布斯，還有一個(gè)是比爾蓋茨。他們兩位成功人士，在上大學(xué)的時(shí)候，就并不將生活的全部及未來(lái)的期望全部寄予學(xué)習(xí)上，而是去做自己想做的事，去創(chuàng)業(yè)，去打拼，到了最后，他們都成為了很成功的人。也有很多人，依靠著自己天生的優(yōu)勢(shì)，來(lái)創(chuàng)造自己的事業(yè)，比如說(shuō)NBA里的球星們，他們依靠著自己身體上的優(yōu)勢(shì)，去創(chuàng)造自己的事業(yè)。

　　說(shuō)到NBA，我不得不提一個(gè)人物——科比�？票仁窃谒�的高中時(shí)代就進(jìn)入NBA打球了。他雖然在他的青春時(shí)期就放棄了學(xué)業(yè)，但他也不是一事無(wú)成，他成就了自己的事業(yè)，成為了NBA里面的巨星。所以說(shuō)，有的時(shí)候放棄自己的學(xué)業(yè)也不是一件很糟糕的事。

　　青春，是一個(gè)很美好的事物，我們不能荒廢了它，而是應(yīng)該好好的去珍惜它，保護(hù)它，把握好它。我們應(yīng)該在我們的青春時(shí)期——一個(gè)最有干勁的時(shí)期，去做多一些有意義的.事，去開(kāi)拓，去創(chuàng)新，去拼搏，去創(chuàng)造出自己的一片天地。

　　學(xué)習(xí)固然重要，可我們單單把青春局限于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得太可惜了。若是我們能在課余時(shí)間做多一些事，多做一些活動(dòng)，就能為未來(lái)的生活奠定一些基礎(chǔ)，總比一味的埋頭于書堆，做一個(gè)書呆子要強(qiáng)得多。

　　“我的青春誰(shuí)做主？”大部分的中國(guó)學(xué)生所處的情形是：“我的青春學(xué)習(xí)做主”。而美國(guó)的學(xué)生卻截然不同，他們所處的情形是“我的青春我做主”。在這個(gè)方面上，我比較贊同美國(guó)學(xué)生的做法。雖然沒(méi)有知識(shí)不是一件好事，但是只是和自己的未來(lái)比起來(lái)，顯得太微不足道了。所以，我們要好好把握自己的青春。

　　把握青春，展望未來(lái)。

　　以把握為話題的作文 篇57

　　巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促。完全靠你不假思索的去利用�！爆F(xiàn)在看起來(lái)，這句話依然很有道理，人的差異，往往在于擺在自己面前的，對(duì)于機(jī)會(huì)的把握。

　　命運(yùn)女神不會(huì)偏向任何一個(gè)人，她總是給任何人一樣的機(jī)會(huì)，而且，也正如狄更斯說(shuō)的.：“機(jī)會(huì)不會(huì)上門來(lái)找人，只有人會(huì)去找機(jī)會(huì)�！�

　　機(jī)會(huì)是什么？它是一種追求，一種理想，它可以改變?nèi)说囊簧�，它是最寶貴的，可是，又是最容易失去的，它常常光臨，卻被忽視

　　機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。一個(gè)人如果天天等著天上掉下來(lái)一個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，正好被他撿著。這種事情在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎是不可能的，正如馬丁路德說(shuō)的：“等待美好機(jī)會(huì)才做事的人，永遠(yuǎn)不能做事�！�

　　如果你還在用心尋找獲得機(jī)會(huì)的方法，不如張開(kāi)雙臂，現(xiàn)在就去尋找，也許，機(jī)會(huì)就在身邊。

　　所以我記住了一句話：“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)失月亮和星辰。

　　以把握為話題的作文 篇58

　　機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，把握機(jī)會(huì)就會(huì)挽救生命;對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，把握機(jī)會(huì)就會(huì)取得勝利;對(duì)于我來(lái)說(shuō)，把握機(jī)會(huì)就會(huì)得到大家認(rèn)可。不過(guò)，有時(shí)機(jī)會(huì)會(huì)從你家正門進(jìn)去，看你不需要他了，他就會(huì)從你家窗戶溜走，只看你會(huì)不會(huì)把握它了。 出處:日記

　　星期五，我高高興興得理著書包，因?yàn)�，我的作文可以上榜了。我眼中又浮現(xiàn)出夕會(huì)課的情景：吳克文，孫逸林，錢天亦……老師正在選著上榜作文。我心急如焚，怎么沒(méi)有我呢?“范郅�！苯K于報(bào)到我了。我連蹦帶跳地去拿作文本，同桌說(shuō)：“瞧你那高興樣!”

　　吃晚飯時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我的作文上榜了，麻煩你要幫我打一下!”“恭喜你了，但可能不行，我周六周日都是夜班，嗯，看情況吧!”我心里像被冷水澆了一樣，頓時(shí)涼了半截。

　　周日下午，我寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽的房門還是關(guān)著，看來(lái)不能指望媽媽了，只能自己打了。因?yàn)檫@是我第一次打作文，對(duì)鍵盤不熟悉，每打一個(gè)字，要在鍵盤上找許久。打文章對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的工程，很長(zhǎng)時(shí)間我才打了一小節(jié)，還折騰得手心出汗，眼睛發(fā)脹，脖子發(fā)酸。我想放棄不打了，可轉(zhuǎn)念一想，作文上榜即可以展示自己的才華，又可以練練打字，兩全其美呀，我又回到了電腦前，一下一下敲擊著鍵盤。

　　終于，我打完了最后一個(gè)字，伸了一個(gè)懶腰，長(zhǎng)舒了一口氣，想：好累哇!我跑到飲水機(jī)前，一口氣喝了兩杯水，一下子倒在小床上，不一會(huì)兒就呼呼大睡了。

　　星期一評(píng)星時(shí)，老師說(shuō)：“在網(wǎng)上看見(jiàn)自己作文的`同學(xué)加五顆星�！蓖瑢W(xué)們有的唉聲嘆氣，有的喜形于色。我同桌一臉沮喪，自言自語(yǔ)道：“我昨晚沒(méi)打，沒(méi)有加星了，我沒(méi)抓住機(jī)會(huì)�！蔽易院赖卣f(shuō)：“我的作文上班級(jí)在線了，快點(diǎn)給我加星!”

　　有時(shí)機(jī)會(huì)就在你身邊，你要不失時(shí)機(jī)地抓住它。

　　以把握為話題的作文 篇59

　　告別了母校，繼續(xù)來(lái)到陳毅中學(xué)學(xué)習(xí)。上了初一，課程多起來(lái)了，我一定掌控好手心里的時(shí)間，不讓它們白白溜走。

　　機(jī)會(huì)，隨時(shí)隨地都有，只要你緊緊地握住它，好好利用它，你的前途一片光明，會(huì)從一只蟲變成一條金光閃閃的'龍。老師今天跟我們講了一個(gè)故事，重點(diǎn)有個(gè)詞我牢牢記住了，屢戰(zhàn)屢敗和屢敗屢戰(zhàn)。屢敗屢戰(zhàn)說(shuō)明一個(gè)人就應(yīng)該一直不斷進(jìn)步，雖然敗了，但我并沒(méi)有放棄，這樣的人就應(yīng)該嘉獎(jiǎng);而你屢戰(zhàn)屢敗，說(shuō)明你并沒(méi)有把這件事放在心上，或者沒(méi)有信心。我是語(yǔ)文課代表，而這個(gè)課代表是我屢敗屢戰(zhàn)獲得的嘉獎(jiǎng)，所以我一定珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，成為同學(xué)的好幫手，老師的好助手，讓我們初一·十三班成為十五個(gè)班中的第一。把我以前的壞習(xí)慣都改掉，讓老師帶著十三班全體同學(xué)共同努力!

　　而我，一定要把握好機(jī)會(huì)做一名陳毅中學(xué)的合格的中學(xué)生，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，為國(guó)家增彩!

　　以把握為話題的作文 篇60

　　"弱者是等待機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者是創(chuàng)造它們�！蔽沂羌鹊却龣C(jī)會(huì)，又創(chuàng)造機(jī)會(huì)。記的有一次，我的舞蹈班要選出幾個(gè)比較好的去參加表演。我一直都希望能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，去展現(xiàn)我自己，畢竟我都學(xué)了快兩年了，可在仔細(xì)一想，還有的同學(xué)都學(xué)四五年了，我又沒(méi)機(jī)會(huì)了。但我并沒(méi)有放棄，在選比的前幾節(jié)課，用心學(xué)，忍著疼痛，老師給我壓腿，在疼我也沒(méi)哭，跳舞的時(shí)候認(rèn)真和老師模仿一步步動(dòng)作，終于"功夫不負(fù)有心人”老師表?yè)P(yáng)了我并把我的.名字報(bào)了上去，的哦當(dāng)我知道了這個(gè)喜訊，我知道這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，一定要抓住，絕不能讓他白白跑走，這可是我付出了努力的來(lái)的。在排練中，我去何比我跳得更好個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，終于我站在了舞臺(tái)上，雖然可能大家不一定都能注意到我，但我站在舞臺(tái)上，令我十分驕傲，我知道我已經(jīng)把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)不多，所以我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)并把握住他們。通過(guò)這次的表演，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)，是機(jī)會(huì)讓我擁有了一次展現(xiàn)自我，當(dāng)然，我認(rèn)為機(jī)會(huì)想要把握住，也不容易。我們想當(dāng)強(qiáng)者首先就不能怕吃苦，不要只知道等待機(jī)會(huì)。

　　以把握為話題的作文 篇61

　　當(dāng)紅紅的蘋果砸到了牛頓的頭上時(shí)，他沒(méi)有埋怨那個(gè)攻擊物，而是把它作為開(kāi)啟智慧的鑰匙，提出了促成物理領(lǐng)域新突破的牛頓定律。

　　是的，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備之人的，而成功的人是能把握機(jī)遇的人。

　　196年，曹操挾持獻(xiàn)帝遷都許縣，改元建安，開(kāi)始成為當(dāng)時(shí)政壇上舉足輕重的人物。曹操“挾天子以令諸侯”，不僅在實(shí)際上掌握了漢朝政權(quán)，而且在形式上與漢天子毫無(wú)差別。

　　可是在當(dāng)時(shí)的局面之下，曹操是沒(méi)有資格打“皇帝牌”的，最有資格的是袁紹，袁紹有政治地位，有最強(qiáng)大的軍事實(shí)力，如果袁紹要迎奉天子，別人是搶不過(guò)的。袁紹的謀士沮授也向他提出過(guò)這樣的建議，但袁紹卻不以其為上策。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。袁紹一猶豫，曹操就搶了先，抓住了這個(gè)機(jī)遇，他不但撈到了一大資本，而且把自己成了匡扶漢室的英雄，有了“一人之下，萬(wàn)人之上”的地位。而后來(lái)袁紹卻在那里吃后悔藥。

　　上帝隨時(shí)都會(huì)向人們?nèi)酉鲁墒斓奶O果，機(jī)遇也隨時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，關(guān)鍵是我們能否有一個(gè)冷靜的頭腦，加以思索，找出對(duì)自己更有力的突破點(diǎn)。

　　一百多年前，美國(guó)加利福尼亞因發(fā)現(xiàn)金礦，掀起了一股淘金熱。許多先行者暴富的消息不脛而走，吸引力所向披靡，到達(dá)彼岸。

　　有預(yù)備頭腦的人懂得把握機(jī)遇。在一組排比句的基礎(chǔ)上，自然提出論點(diǎn)，很好。

　　凱庫(kù)勒在研究苯的結(jié)構(gòu)時(shí)，苦思冥想許久也得不出合適的結(jié)構(gòu)。然而在偶然的一次怪夢(mèng)中——碳鏈都成了蛇，最后蛇咬住了自己的尾部，使他恍然大悟。正是時(shí)刻思考這個(gè)問(wèn)題，專注于這一問(wèn)題的研究，凱庫(kù)勒把握住“奇夢(mèng)”的機(jī)遇給予他的啟示，努力思考，讓他完善了苯的結(jié)構(gòu)。他對(duì)這一結(jié)構(gòu)作出解釋說(shuō)環(huán)中雙鍵位置不是固定的，可以迅速移動(dòng)，所以造成6個(gè)碳等價(jià)。他通過(guò)對(duì)苯的一氯代物、二氯代物種類的研究，發(fā)現(xiàn)苯是環(huán)形結(jié)構(gòu)，每個(gè)碳連接一個(gè)氫。苯的這種結(jié)構(gòu)被命名為“凱庫(kù)勒式”。凱庫(kù)勒，正是時(shí)刻有所準(zhǔn)備，把握偶然機(jī)遇，在化學(xué)史上留下濃墨重彩的一筆。

　　有才能的人懂得把握機(jī)遇。

　　卓別林在母親因病不能登臺(tái)演出的情況下，把握住上臺(tái)演出的機(jī)遇，很好地展露了自己的才華，開(kāi)始自己的“處子秀”，從而贏得眾多影迷的喝彩。諸葛孔明神機(jī)妙算，把握住算準(zhǔn)的合適風(fēng)向，輕松草船借箭，完成了孫權(quán)交給他的重任。相對(duì)于科拉頓錯(cuò)失成為“磁生電”的第一發(fā)現(xiàn)者，法拉第用自己博學(xué)的才識(shí)，經(jīng)歷數(shù)十年，把握住一次次試驗(yàn)所帶來(lái)的機(jī)遇，最終創(chuàng)立下“法拉第電磁感應(yīng)定律”。可見(jiàn)，有才能的人若把握了機(jī)遇，所收獲的成果貢獻(xiàn)是巨大的。運(yùn)用概述事實(shí)論據(jù)很好的證明了論點(diǎn)，但是美中不足，對(duì)事例的分析證明論點(diǎn)的部分，做得不是很到位。比如：才能是一個(gè)人成功的必要條件，但是機(jī)遇是展示才能的有效平臺(tái)。他們正是很好的把握了自己身邊的良好機(jī)遇，通過(guò)施展自己的`才能，找到了用武之地，從而走向成功的。

　　擁有坦然心智的人懂得把握機(jī)遇。

　　相對(duì)于浮躁、無(wú)耐性的人來(lái)說(shuō)，想獲得成功卻不會(huì)把握住身邊的機(jī)遇，注定是與成功失之交臂的。而心智坦然的人，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，便意味著夢(mèng)想的來(lái)臨。林書豪臨危受命，并通過(guò)自己的努力打上主力。正因?yàn)樗�把握住這次少有的上場(chǎng)機(jī)遇，之前坦然的訓(xùn)練，坦然的等待，坦然的面對(duì)嘲諷全都化為今日的輝煌。林書豪坦然把握機(jī)遇，人后的默默積累，人前的盡職盡責(zé)，讓他觸及成功的彼岸。

　　昨日，我們做好準(zhǔn)備，博聞強(qiáng)識(shí)，坦然上陣。

　　今日，我們把握機(jī)遇，期待爆發(fā)，抓住機(jī)遇。

　　明日，我們將手握機(jī)遇，乘風(fēng)破浪，在人生中留下出彩的一筆！

　　以把握為話題的作文 篇62

　　人的成長(zhǎng)旅途中，總是有一道又一道的坎坷困難。而我們作為命運(yùn)的主宰者，自己的命運(yùn)是靠自己來(lái)掌握的。在春風(fēng)吹遍大地的一瞬間，在秋葉凋零的一瞬間，機(jī)會(huì)，就靠你———主宰者去把握！———題記

　　六年的小學(xué)生活總是多姿多彩，彈指一揮間，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班上運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名也進(jìn)行得熱火潮天，我還沒(méi)報(bào)名，可身為中隊(duì)長(zhǎng)，不起一個(gè)帶頭作用，怎么行呢？況且這是一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，畢業(yè)的體測(cè)項(xiàng)目———立定跳遠(yuǎn)是我的一道攔路虎，也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。太好了！這是一個(gè)挑戰(zhàn)自己，鍛煉自己的好機(jī)會(huì)嘛！我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。于是，我自告奮勇，在立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中報(bào)了一個(gè)名！同學(xué)們向我投來(lái)了詫異的目光，然而，鍛煉也成了我每天必不可少的功課。

　　晚上，我和媽媽來(lái)到了樓下，媽媽為我畫好了線。我站到了起跳線上，活動(dòng)活動(dòng)手腳，身體一蹲一起，雙手前后地?cái)[動(dòng)著，“一，二，三”我小聲地念著口令，一跳。哎！離我的目標(biāo)線———2米多，還差一些，我唉聲嘆氣地回到了起跳線上，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，拍了拍我的`肩膀，用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“女兒，繼續(xù)跳！只要你能發(fā)奮堅(jiān)持，就一定能取得勝利！”是啊，我不能因?yàn)殡x目標(biāo)線還差一些距離而就此罷休，機(jī)會(huì)就擺在自己的眼前，難道要眼睜睜地看著機(jī)會(huì)從你眼前消失嗎？不！我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，要爭(zhēng)取，要奮斗！我又站在起跳線上，咬緊牙關(guān)，努力一跳，呀！因?yàn)槟_太使勁，地下有點(diǎn)水，腳下仿佛有一個(gè)滑輪“啪”！我摔了一個(gè)“嘴啃泥”，“好痛！”我喊著，雙手也被擦紅了，走路也是一拐一拐的，但是我沒(méi)有放棄，捶了捶腿，又重新站到了起跳線上，因?yàn)槲业男睦锩嬗幸还蓮?qiáng)大的力量推動(dòng)著我，這股力量就是為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為自己出人頭地，我在起跳線上，用力地?cái)[動(dòng)著作雙手，眼睛死死地盯著目標(biāo)線，這股力量使我達(dá)到了目標(biāo)線，漸漸地，我的跳遠(yuǎn)成績(jī)也有了提高，從1米7，到1米84，又到1米9，最后甚至跳到了2米多......

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)以閃電般地速度來(lái)臨了，這股運(yùn)動(dòng)之風(fēng)刮進(jìn)了校園里。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在“立定跳遠(yuǎn)”項(xiàng)目中，我自信地站到了起跳線上，在心里為自己加油打氣�！鞍盐諜C(jī)會(huì)，為榮譽(yù)而奮斗”這個(gè)念頭在我腦海里出現(xiàn)，我彎腰弓背，使勁兒一跳，雙腿往前伸，腳下仿佛有了一股“神力”———雙腳穩(wěn)穩(wěn)地落在了2米1的線上。呀！我發(fā)揮了自己前所未有的水平！我證明了自己的實(shí)力，我高興！我想大喊！心里是一種莫大的感嘆，莫大的滿足，莫大的興奮！回到座位上休息時(shí)，廣播里播報(bào)六年級(jí)女子立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名字時(shí)，我豎起了耳朵聽(tīng)，第一個(gè)居然是我，完全出乎我的意料，我驚了，一股暖流從心底升起，彌漫了全身，此時(shí)此刻我想站在椅子上歡呼，我想插上翅膀向全世界宣布我的成績(jī)，這是我付出了艱辛換來(lái)的成績(jī)，我能不欣喜嗎？能不高興嗎？此時(shí)，我的心情難以平靜，興奮不已，陽(yáng)光是那么燦爛，樹葉是那么碧綠，鳥叫聲是那么的清脆，仿佛一切都在為我歌唱，為我鼓掌。同學(xué)們也向我投來(lái)了贊揚(yáng)又帶驚訝的目光，是啊，平時(shí)在體育方面不起眼的我，瘦小的我，居然奪得了第一名的桂冠，的確不可思議！但只要你把握機(jī)會(huì)，努力拼搏，迎接你的是一片蔚藍(lán)的廣闊的天空！

　　愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“只要有所事事，有所追求，人就把握住了機(jī)運(yùn)的車輪�！敝髟渍邆�，在夏季烈日炎炎的一瞬間，在冬季雪花飛舞的一瞬間，你是否把握住了機(jī)運(yùn)的車輪，獲取了成功呢？

　　以把握為話題的作文 篇63

　　山重水復(fù)疑無(wú)路

　　他，落榜了，長(zhǎng)長(zhǎng)的高考錄取榜單上竟然沒(méi)容下他的名字許明。站在榜前，他的腦子里一片空白，他不停地問(wèn)自己：這到底是為什么？為什么？十年寒窗苦讀，竟然只能換來(lái)名落孫山的結(jié)果。一種失落感漸漸向他襲來(lái)，突然間他覺(jué)得自己的心好痛好痛。

　　離開(kāi)學(xué)校，走在回家的路上，一切都變得死氣沉沉，他邁著沉重的腳步，走到了熟悉的家門前。

　　門是半開(kāi)半掩的，站在門前，他無(wú)奈地停下了腳步，他不知道如何去面對(duì)每天早出晚歸、辛勤勞作的父母。為了他讀書，他們的確付出了好多好多。

　　"吱"的一聲門開(kāi)了，母親看到他這副落魄的樣子，就沒(méi)有再問(wèn)下去，只留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。

　　好不容易熬過(guò)了這慢慢的一天，晚上，他趴在床上，淚水似斷了線的珠子一樣流了下來(lái)，雖然父母一句話都沒(méi)說(shuō)，但他心里更加難受，他多么想父母能給他兩巴掌，但他們沒(méi)有，他只好坐在床沿上發(fā)呆，他不知道今后的路該怎樣走。

　　柳暗花明又一村

　　整個(gè)暑假，為了打發(fā)這漫長(zhǎng)的日子，他開(kāi)始幫父母干活，可漸漸的`，他又厭倦了，他覺(jué)得這樣下去是不行的，他應(yīng)該干一番事業(yè)。

　　一天，他忽然看到了一則關(guān)于養(yǎng)豬致富的報(bào)道，他想，既然自己讀大學(xué)已無(wú)望，何不在家中創(chuàng)出一條養(yǎng)豬致富的路子來(lái)呢？這可是一次機(jī)會(huì)，俗話說(shuō)得好："機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，"他便把想法告訴了父母親，起初，他們一點(diǎn)也不同意，甚至還潑他的冷水，經(jīng)過(guò)他再三的勸說(shuō)之后，他們才同意他養(yǎng)豬。

　　也許是老天有眼吧！他的養(yǎng)豬廠越辦越大，父母看到他蒸蒸日上的養(yǎng)豬廠，終于露出了久違的微笑。

　　由于他的勤奮和敢于創(chuàng)新的精神，他成了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)豬大王，成了村里人的驕傲，后來(lái)，他致富不忘鄉(xiāng)親，許多村民也跟他一起養(yǎng)豬致了富。

　　朋友，你也一定渴望擁有機(jī)遇，這么，請(qǐng)你認(rèn)真的追尋，好好地把握，因?yàn)闄C(jī)遇不是等來(lái)的

　　以把握為話題的作文 篇64

　　機(jī)會(huì)并不是總有的。它似一位壞脾氣的客人，當(dāng)它敲門時(shí)，因?yàn)槟銢](méi)有及時(shí)給它開(kāi)門，這么以后它就不會(huì)光臨了，錯(cuò)過(guò)了它就無(wú)法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，不要讓人生因此而留下遺憾。

　　記得有一天清晨，我因?yàn)橐�去參加一個(gè)補(bǔ)課班安排的一節(jié)試聽(tīng)課，需要坐公共汽車才能到達(dá)。于是當(dāng)我從家里出來(lái)之后，眼看就走到小區(qū)大門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)停在這里的一輛公共汽車正緩緩啟動(dòng)著。我知道如果我快步跑上去并招招手的話司機(jī)會(huì)看到我并能夠停下車來(lái)。然而我卻猶豫著想：公共汽車只不過(guò)是5分鐘一趟的，馬上就會(huì)還有下一輛車開(kāi)來(lái)，何必非要著急追趕它呢。在我的猶豫中這輛公交車消失在我的視線范圍之內(nèi)。這時(shí)我不時(shí)的'張望下輛公交車的身影……

　　可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)公交車開(kāi)來(lái)，第二個(gè)5分鐘又過(guò)去了仍不見(jiàn)車的蹤影；就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來(lái)并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽(tīng)課就要遲到了，而且雨漸漸大起來(lái)了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。

　　當(dāng)我踉踉蹌蹌的跑到試聽(tīng)班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽(tīng)的效果自然也就大打折扣。

　　回家的路上，我在想，如果當(dāng)初我揮揮手，用力跑上前趕上了這班公共汽車。就不會(huì)有后來(lái)的不愉快事情發(fā)生，聽(tīng)課也就自然會(huì)很入神。想來(lái)這一切就因?yàn)橐荒钪�差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。

　　其實(shí)我們?cè)谏�活中不能存在僥幸的心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不屬于等待機(jī)會(huì)的人。我們只要把每一個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。

　　以把握為話題的作文 篇65

　　時(shí)光荏苒，其實(shí)我們每個(gè)人都只擁有一天——今天。

　　每個(gè)人都生活在屬于自我的一葉小舟上，這一葉小舟是我我們剛剛出生的第一聲啼哭從上帝那兒?jiǎn)净貋?lái)的，也就是從這一聲啼哭開(kāi)始，我們的小舟便航行在一條奔流不止的毫無(wú)盡頭的河流上——時(shí)光之河。

　　時(shí)光之河，一條神奇的河流，它奔流不止，永不停息，它的兩岸有著迷人的風(fēng)景，當(dāng)然也有著不堪入目的一面，而我們就航行在這條神奇的河流之中，并從河流的兩岸獲得知識(shí)，愛(ài)與被愛(ài)，財(cái)富等一切我們所需要的東西，可是這種獲得并不是輕而易舉的，它需要我們認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，它需要我們盡心盡力，它需要我們把握好自我，把握好時(shí)間。

　　生活在時(shí)光之河的小舟上，有的人對(duì)前方充滿了美麗的幻想，他們認(rèn)為前方有著美麗的風(fēng)景，可愛(ài)的人們，無(wú)限的財(cái)富。于是他們就一向想著前方，想著明天，想著下一站，而不注意兩岸現(xiàn)有的完美或者悲苦的一切，他們對(duì)這一切視而不見(jiàn)，充耳不聞。

　　等到他們?cè)僖矝](méi)有精力，再也沒(méi)有力氣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小舟停在了一片寸草不生的廢墟旁，然而他們沒(méi)有積累到財(cái)富，當(dāng)然也是一無(wú)所獲，所以他們也沒(méi)有辦法改變這一切，只好悲慘的度過(guò)余生，還有的人時(shí)刻想著過(guò)去，有的人留戀過(guò)去的完美，也有人悔恨那犯錯(cuò)的一刻……由于他們不能告別過(guò)去，到最終也到了一無(wú)所有的地步，甚至比那些之展望未來(lái)，充滿幻想的人更慘。

　　神奇的時(shí)光之河讓那些之幻想未來(lái)和不能忘記過(guò)去的人變得一無(wú)所有，讓他們?cè)诠陋?dú)與無(wú)助中死去。那什么什么樣的人能夠在這神奇的時(shí)間河流上過(guò)得充實(shí)歡樂(lè)呢？告訴你，這種人懂得利用現(xiàn)在，把握今日。他們才是真正的'贏家。他們坐在自我的小舟上，細(xì)心的航行，認(rèn)真的觀察兩岸的一切，用心的記下，細(xì)心的收藏，他們以此為樂(lè)。

　　他們感到無(wú)限的充實(shí)和幸福，因?yàn)樗麄儞碛鞋F(xiàn)在，把握了今日，他們獲得了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，財(cái)富……他們是真正的贏家，他們贏得了今日，現(xiàn)在，當(dāng)然也贏得了未來(lái)他們不留戀于過(guò)去，也不幻想未來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼走^(guò)去是現(xiàn)在的過(guò)去，明天是今日的繼續(xù)。

　　朋友們，時(shí)光荏苒，我們應(yīng)當(dāng)都有同感；時(shí)之減少，這也是生命應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則。所以我們要好好地利用現(xiàn)在，把握幾天。這樣我們的生命之舟，就能夠在時(shí)光之河上立于不敗之地，永遠(yuǎn)歡樂(lè)，幸福，充實(shí)！

　　以把握為話題的作文 篇66

　　孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�

　　是啊，時(shí)間就像流水一樣，稍不注意，它便飛快的逝去，看不見(jiàn)蹤影。

　　有的人，每一天都活在過(guò)去的鏡花水月中，懊惱自我為何不珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，卻從不付出行動(dòng)改變現(xiàn)狀，周而復(fù)始，日復(fù)一日；

　　有的人，每一天都在幻想著虛無(wú)縹緲的未來(lái)，向往著自我未來(lái)的完美生活，卻從來(lái)沒(méi)有為自我的夢(mèng)想奮斗過(guò)，只是在空想。

　　過(guò)去不可改變，未來(lái)一無(wú)所知，為什么我們不能活在當(dāng)下，活好當(dāng)下，把握好好現(xiàn)在的每一分，每一秒，賦予未來(lái)無(wú)限的可能呢

　　過(guò)去的便過(guò)去了，無(wú)論怎樣后悔，怎樣遺憾，都是無(wú)濟(jì)于事。我們唯一能夠做的，就是把握好現(xiàn)在，把握好我們的的青春年華，在花兒一樣的年紀(jì)，拼搏一把，奮斗一把，為我們的夢(mèng)想鋪好一條光明大道。

　　未來(lái)回首，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔，僅有欣慰，僅有感激，感激當(dāng)年的自我，努力拼搏了，沒(méi)有虛度光陰。

　　到底怎樣才能把握好自我的現(xiàn)在呢

　　我們能夠從過(guò)去的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，避免一而再，再而三的犯同樣的錯(cuò)誤；

　　“吾日三省吾身”，我們每一天都要警醒自我，告誡自我，該做的事做了嗎，做好了嗎，有哪些地方不足，還有哪些地方需要改善。

　　制定計(jì)劃，合理安排自我當(dāng)下時(shí)間，有效的管理時(shí)間，讓每一分逝去的時(shí)間，都有屬于它的意義；堅(jiān)持樂(lè)觀，積極向上的心態(tài)，每一天用充沛的活力去認(rèn)認(rèn)真真的完成每一件事，效果就會(huì)事半功倍；

　　憧憬未來(lái)，當(dāng)然不是所謂的.空想，做白日夢(mèng)，而是給予自我一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)，讓自我更有動(dòng)力，明白自我?jiàn)^斗的意義，不像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，看看自我努力的到底夠不夠，離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。

　　人生在世，說(shuō)短不短，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，既然來(lái)這一遭，那么我們便要活得有價(jià)值，有意義，把握好現(xiàn)在，把握好每一個(gè)當(dāng)下，讓我們的人生變得多姿多彩，而不是如同無(wú)味的白開(kāi)水一樣，平淡無(wú)奇。

　　有位名人曾說(shuō)過(guò)，最寶貴的是“現(xiàn)在”最容易失去的也是“現(xiàn)在”，所以，讓我們把握住觸手可及，最具有價(jià)值的現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，充實(shí)自我的人生，在生命的白紙上，譜寫一首壯麗的詩(shī)篇！

　　以把握為話題的作文 篇67

　　今日天氣雖然好，但我的心境卻完全不一樣，因?yàn)檫@次的期中考試考得不好。許多知識(shí)都忘了，都怪到了考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳，這樣的考試結(jié)果當(dāng)然不會(huì)好，并且當(dāng)場(chǎng)記住的東西，可是一兩天就會(huì)完完整整地忘記，也就導(dǎo)致了今日考試的結(jié)果。

　　唉……現(xiàn)在后悔是沒(méi)用的，最重要的是把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在是要把握每一天的呀，臨時(shí)抱佛腳是不行的。好了，把握今日，為下周三的集團(tuán)調(diào)考做準(zhǔn)備吧！

　　最有代表性的例子就是比爾蓋茨了。

　　1973年，英國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國(guó)哈佛大學(xué)，常和他坐在一齊聽(tīng)課的是一位18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這位小伙子和科萊特商議，一齊退學(xué)，去開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)軟件。當(dāng)時(shí)，科萊特感到十分驚詫，便委婉地拒絕了那位小伙子的邀請(qǐng)。

　　10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位；那位美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，到達(dá)65億美元，成為美國(guó)第二富豪。

　　1995年，科萊特認(rèn)為自我已具備了足夠的學(xué)識(shí)，能夠研究和開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過(guò)Bit系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾蓋茨也隨之傳遍全球的'每一個(gè)角落。

　　“路從腳下走，事從今日做�！辈灰獮檫^(guò)去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對(duì)明天的想入非非里，最重要的是要把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在要從把握今日開(kāi)始，讓每一天都過(guò)得充實(shí)。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚；把握好現(xiàn)在就能把握好人生。

　　以把握為話題的作文 篇68

　　幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨日，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)；它僅有現(xiàn)在。記得俄國(guó)屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。

　　把握現(xiàn)在，珍惜他人賦予自我的一切！

　　有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認(rèn)為自我是可憐可悲的，對(duì)今后的生活失去了信心，卻從沒(méi)有想過(guò)從問(wèn)題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻又開(kāi)始幻想到過(guò)遵循這些目標(biāo)做事之后。自我會(huì)變得如何如何，今后又會(huì)怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自我。僅有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每一天為自我定個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，在一天一天中，充實(shí)自我，改善自我，充分利用自我所有的資源本事，才能真正實(shí)現(xiàn)自我的.最終目標(biāo)。

　　把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做自我！

　　我們身上背負(fù)的職責(zé)為因?yàn)橐惶焯熳晕摇皩?shí)力”的壯大，而變得越來(lái)越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自我已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。

　　把握現(xiàn)在，將來(lái)完美的前程是無(wú)可限量的，可是，未來(lái)的道路上也有未知的艱難困苦，我們無(wú)法得知�？墒侵灰�把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來(lái)臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　人們總是抱怨自我為什么不成功，原因就是因?yàn)槿藗儧](méi)有做到把握生命中的每一分鐘。你有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)你在抱怨自我沒(méi)有成功的時(shí)候，時(shí)間又神不知鬼不覺(jué)的從你身邊悄悄溜走。到不如得知自我沒(méi)有成功后，多問(wèn)幾個(gè)為什么，把失誤的地方弄明白，以便在下一次取得成功。

　　同學(xué)們，你們是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：每次考試的錯(cuò)題，并不是沒(méi)有學(xué)過(guò)，可到考試就是不會(huì)做，這是為什么呢？這是因?yàn)樵谀銓W(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)之后，沒(méi)有利用剩余的時(shí)間去做幾道題鞏固一下，從而對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢。你想：當(dāng)時(shí)教師給你留的時(shí)間哪去了？看小差？還是？成績(jī)的差異也正是如此��！

　　能夠做到把握好現(xiàn)在的每一分鐘，并不容易。能夠把時(shí)間計(jì)算到分秒得人，必然是一個(gè)成功得人。著名作家劉墉就很看重這一點(diǎn)，他決不耽誤一分鐘，正是因?yàn)樗�的惜時(shí)如金，才導(dǎo)致了他的偉大成就！

　　同學(xué)們，把握好想在的每一分鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)吧！只要能做到這一點(diǎn)，就必須是一個(gè)成功得人！

　　以把握為話題的作文 篇69

　　有這樣一群少年，他們以45度的斜角憂郁的仰望天空，這是最簡(jiǎn)單的非主流，也可以說(shuō)這是青春。

　　他們用悲傷和憂郁渲染自己的青春，只能說(shuō)是：少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！八麄円詾檎麄�(gè)世界都是陰陰的雨天，自己則是全世界最憂傷的人，他們墮落，頹廢，自以為是一種美。而他們卻不知道，世界上有更多的人比他們更有資格憂愁，非主流的孩子，只是生在蜜罐里不知憂愁卻強(qiáng)裝成熟的幼稚孩子而已。我承認(rèn)我反非主流，不過(guò)，其實(shí)我才是真正的非主流�！狈侵髁饕呀�(jīng)成為了所有青春孩子的代名詞，這“非主流”其實(shí)是真正的潮流，引得大批的孩子去追捧，而反對(duì)非主流的，才是真正的“非，主流”。因?yàn)�，真理往往在少�?shù)人手里。所以，我從不追隨潮流。并固執(zhí)的認(rèn)為，非主流，只不過(guò)是青春期的一個(gè)可笑的“漩渦”。他們并不懂得什么叫做把握青春。

　　和非主流截然不同的——我的青春。我不會(huì)強(qiáng)說(shuō)愁，因?yàn)�，我夠幸福，我很快�?lè)，最重要的是：我很知足。非主流的人會(huì)憤怒的質(zhì)問(wèn)：你懂什么？我們墮落，是因?yàn)槲覀冊(cè)缇蛯?duì)世界失去了希望，世界太丑惡，我們只能選擇用非主流逃避。假如是你歷經(jīng)了這些黑暗，你也許會(huì)比我們更加依賴用非主流表達(dá)自己的心情�！焙牵�其實(shí)我早就看透了這世上的黑暗，但是，我依然堅(jiān)信，正義與光明是存在的，我一直是抱著希望活著的。而你們呢？只是害怕現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有能力承擔(dān)責(zé)任的可笑的膽小的逃避者而已，我比你們?nèi)魏我粋�(gè)人都有理由驕傲！

　　我在做一件更有意義卻更有風(fēng)險(xiǎn)的事：我用我的青春年華的熱血去賭一個(gè)看似遙不可及，希望渺茫的夢(mèng)。雖然我還不知道結(jié)果，但我相信，我會(huì)賭贏。只因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，因?yàn)槿跣『蛷?qiáng)大的區(qū)別，只在于是否有堅(jiān)定的信念。我想，真的.，我們的青春只有一次，永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)，真的，我們真的應(yīng)該去做更有意義的事，不給回憶留下遺憾。雖然這個(gè)世界如此的矛盾，你付出了，不一定會(huì)有收獲，有些人卻可以輕輕松松的不勞而獲。確實(shí)不公平，但是我想，只要你保存著良心和理想，在這個(gè)污濁且丑惡的社會(huì)里，你依然會(huì)以一種獨(dú)特的方式存在著。只有你將世界上的丑惡看的清清楚楚，才能更好的去追求光明，請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住：善與惡并存，黑與白同在�？吹搅顺髳�，不能對(duì)世界失去信心，記住，世界上還是有光明的，還是有你這的依戀的事物，哪怕你是萬(wàn)念俱灰，山窮水盡。你也不可以輕易放棄，因?yàn)�，活下去的很大程度，是為了你�?ài)的和愛(ài)你的人不會(huì)傷心。

　　一輩子，當(dāng)我無(wú)力地打出這個(gè)詞時(shí)，心中仍有戚戚然。我們總以為來(lái)日方長(zhǎng)，可掐指一算，你手中還有多少歲月能讓你揮霍呢？有一句話很經(jīng)典，改編后更經(jīng)典：生命只不過(guò)是我們從上帝手中借來(lái)的一段歲月，到期就要?dú)w還。是呀，一輩子是多長(zhǎng)？100年？50年？還是20年？我不知道，但我知道，能留給我張揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想的時(shí)間已經(jīng)不多了。我沒(méi)有時(shí)間再去憂郁、傷感。

　　我會(huì)把握好青春，因?yàn)槲逸敳黄�，我�?huì)把握好青春，因?yàn)槲业纳�命不容易，我�?huì)把握青春，因?yàn)�，我要自己活出價(jià)值……

　　后記：不知那些喜歡非主流的朋友們看了是什么感受，我聲明，我絕不是瞧不起非主流，因?yàn)槟銈円彩敲允Х较虻目蓱z的孩子……

　　以把握為話題的作文 篇70

　　最近我發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)大。慢慢的，我懂得了一些生命的道理。有可能不是長(zhǎng)大而是一種慢慢的轉(zhuǎn)型。起碼，我對(duì)時(shí)間的感悟深了一步。

　　我以前是個(gè)對(duì)昨天流連往返的人，我就像一個(gè)歲月的奴隸，失去了面對(duì)明天的勇氣。無(wú)論怎么樣，我總是記得以前是多么燦爛多么悲傷。我只讓所有的琴鍵只為演奏昨天的旋律而彈響。

　　慢慢的，我對(duì)人生的價(jià)值產(chǎn)生了迷惘。我不知道我在為什么而活著。我只覺(jué)得我的生命一直在記憶里延續(xù)，我一直在為過(guò)去而活著。

　　我知道了，人不能為過(guò)去而活著。人應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒。只有這樣你才為自己在活，你才會(huì)擁有價(jià)值，你的生命才會(huì)有意義，你才能夠成功！你一心只都在回憶，又有什么時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，你又怎么會(huì)進(jìn)步？

　　每個(gè)人都有自己的`過(guò)去，但人不能只為過(guò)去的記憶而活著。而將來(lái)，每一個(gè)如期而至的明天，有總是披一層神秘的面紗。當(dāng)你揭開(kāi)時(shí)，它有可能是昨天的重復(fù)，也可能是前日的翻版。而只有今天才是生命中實(shí)實(shí)在在可以用心感受的歲月。

　　以把握為話題的作文 篇71

　　“做事要注重細(xì)節(jié)”，我相信每個(gè)人都不止一次的從父母或老師口中聽(tīng)到過(guò)這句提醒，以前的我并未把這句話放在心上，直到上個(gè)星期我們班在學(xué)校課本劇大賽中的失利，我才真正意識(shí)到：細(xì)節(jié)決定成�。�

　　為了這次課本劇的演出，籌備組的每一個(gè)人都投入了大量的時(shí)間和精力，編劇連夜修改劇本，導(dǎo)演、演員們抓緊一切時(shí)間進(jìn)行排練。于是，一個(gè)動(dòng)作做了一遍又一遍，一句臺(tái)詞改了一次有一次，一個(gè)表情重復(fù)又重復(fù)。緊接著，服裝、道具、音響等緊鑼密鼓的籌備著，我們發(fā)揮著集體的力量，有錢出錢，有力出力，所有人的目標(biāo)只有一個(gè)：得到大家的`肯定！直到上場(chǎng)前，我們都還是信心滿滿，認(rèn)為萬(wàn)事俱備，勝券在握。誰(shuí)知就當(dāng)我們認(rèn)為演出流暢自如，一氣呵成，即將完美謝幕之際，我們的音響出了意外——預(yù)示高潮的雷聲沒(méi)有出來(lái)，隨之出現(xiàn)的是與悲傷的劇情極不和諧的歡快的兒童音樂(lè)，導(dǎo)致拉幕布的同學(xué)不知所措，幕布沒(méi)有及時(shí)閉上。臺(tái)下觀眾先是一愣，繼而哄堂大笑。我們都很沮喪，情緒低落，但我們都意識(shí)到，正是由于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，整場(chǎng)演出前功盡棄。

　　由此我想到，細(xì)節(jié)之“細(xì)”，放之于全局，往往會(huì)不為人所知，可正是“細(xì)”決定了其可能隱藏起來(lái)的重要與關(guān)鍵，小到一次課本劇的不完美收?qǐng)觯�大到一點(diǎn)之差造成了機(jī)毀人亡的慘劇，所以，面對(duì)細(xì)節(jié)，我們必須以十倍的細(xì)致，百倍的挑剔以保全局的順利，細(xì)小莫過(guò)于肉眼辨不清的塵埃，照相底片上的一點(diǎn)塵埃，為偉大的天文學(xué)家海因斯不屑，卻為名不見(jiàn)經(jīng)傳的哈雷重視。前者臨終仍感嘆一刻之失，后者則以名字為彗星命名而得以不朽。偉業(yè)固然令人神往，但構(gòu)成偉業(yè)的正是許許多多毫不起眼的細(xì)節(jié)。只有腳踏實(shí)地，從小事做起，我們方能成功。

　　雖然，這次課本劇比賽，我們輸了，輸在了細(xì)節(jié)之上，但從某種角度上說(shuō)，我們也贏了，贏得了一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)：細(xì)微之處見(jiàn)精神！

　　這幾天有幸拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深，受益匪淺。書中有句話說(shuō)“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”，它猶如一面鏡子，照出了我們身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無(wú)論何時(shí)何地，面對(duì)何人何事，我一定要用心籌劃，凡事未雨綢繆，考慮全面，注重細(xì)節(jié)，把事情做精做細(xì)，用我們智慧的腦袋去做好最平凡最細(xì)致的事。

　　處于世界脈搏異常強(qiáng)勁的今天，就像在針尖上跳舞，比的就是精細(xì)。面對(duì)細(xì)節(jié)與全局的整合與取舍，只有擦亮雙眼，點(diǎn)燃細(xì)致的明燈，才能照亮細(xì)節(jié)深居的角落，將涓涓細(xì)流匯成成功的大海，只有把握細(xì)節(jié)，才能在人生的扉頁(yè)上書寫成功！

　　以把握為話題的作文 篇72

　　成功有賴機(jī)遇，英雄出自挑戰(zhàn)。

　　機(jī)，就是天賜時(shí)機(jī);遇，就是我們?nèi)リJ蕩，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠;天無(wú)絕人之路。人生路上，我們會(huì)有很多次機(jī)遇，或當(dāng)官，或發(fā)財(cái)，或發(fā)明創(chuàng)造……抓住一個(gè)，你就會(huì)成功。問(wèn)題是，我們絕大部分的人總是與機(jī)遇擦身而過(guò)卻有眼不識(shí)金香玉，或者機(jī)遇面前有心動(dòng)無(wú)行動(dòng);到最后，抱怨老天不公平，認(rèn)為自己生不逢時(shí)。

　　有機(jī)遇就有挑戰(zhàn)。打從我們一出生便面臨各種挑戰(zhàn)：學(xué)步時(shí)，我們摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著墻根站起來(lái)，繼續(xù)走;學(xué)話時(shí)，就算咬到舌頭，反復(fù)千遍，也要把音念準(zhǔn);上學(xué)后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，十多年如一日，放棄了興趣和愛(ài)好;……挑戰(zhàn)就是我們遇到的種種困難，我們無(wú)法回避，也不應(yīng)該回避。每戰(zhàn)勝一個(gè)困難，我們就前進(jìn)一步，而新的困難又?jǐn)r在了我們前進(jìn)的路上，吆喝，叫陣，我們別無(wú)選擇，我們惟有迎難而上。

　　成功需要機(jī)遇，前進(jìn)必臨挑戰(zhàn)�！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！闭f(shuō)的就是這個(gè)理。我們?nèi)松�之路不總是寬路、直路和上坡路，我們時(shí)時(shí)要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機(jī)遇;窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn)，他們是相伴相生的，正所謂“困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。”

　　學(xué)習(xí)上，我們有寬敞明亮的教室，我們有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，我們碰到好老師等，都是機(jī)遇，抓住了它們，充分利用了它們，學(xué)習(xí)就更上一層樓;學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰(zhàn)，我們正視它們，迎難而上，才可取得學(xué)習(xí)的碩果。

　　生活中，朋友的幫助、工資的`提高、職位的升遷等，都是機(jī)遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標(biāo)發(fā)展;日夜的奔波，來(lái)自責(zé)任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰(zhàn)，惟有主動(dòng)面對(duì)它們，才能讓生活精彩。

　　總而言之，機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同起同落的�？礈�(zhǔn)機(jī)，再去遇;時(shí)刻抱有一顆迎接挑戰(zhàn)的心是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中要時(shí)刻講究的技巧。只有這樣，我們才能成功，只有這樣，我們才能成英雄。

　　以把握為話題的作文 篇73

　　機(jī)遇是留給時(shí)刻做準(zhǔn)備的人的。世上沒(méi)有空來(lái)的機(jī)會(huì)，只有靠自己努力去爭(zhēng)取、去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)遇，只有這樣，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，我們才能狠狠抓住。那么，我們應(yīng)該才能抓過(guò)機(jī) 遇呢，不讓它與我們擦肩而過(guò)，隨即流逝呢

　　首先，我們不應(yīng)該去等待機(jī)遇，而應(yīng)該去制造機(jī)遇。狄更斯說(shuō)過(guò):“機(jī)會(huì)不會(huì)上門去找人，只有人去找機(jī)會(huì)�！贝送�，我們還應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇。羅曼 羅蘭曾講過(guò):“生命很快就過(guò)去了，一個(gè) 機(jī)遇不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要�！边@一切都告訴了我們，要想抓住機(jī)遇，必須要有充足的準(zhǔn)備，否則的話就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。

　　著名音樂(lè)家貝多芬未成名時(shí)，曾拜訪過(guò)著名音樂(lè)家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算通過(guò)自己的音樂(lè)才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時(shí)莫 扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想:“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特 我一定要把他的注意力給吸引過(guò)來(lái)�！庇谑撬�開(kāi) 始在原有的樂(lè)譜上發(fā)揮，激揚(yáng)的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè)譜，說(shuō):“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個(gè)主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開(kāi)始彈 了起來(lái)�！疤�好了!太好了!”莫扎特非常高興。貝多芬乘機(jī)向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應(yīng)。

　　貝多芬把握了與莫扎特會(huì)面的這次機(jī)遇，所以他成功地得到了莫扎特的'賞識(shí)以及指點(diǎn)，而孟浩然卻沒(méi)有把握與唐玄宗會(huì)面這一機(jī)遇，所以他只能以布衣終老。

　　劉邦抓住了項(xiàng)羽撤兵這一機(jī)遇,所以他成功了;項(xiàng)羽沒(méi)有抓住烏江上的那只小船,所以他失敗了。所以,朋友,當(dāng)你面對(duì)生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇時(shí),不要猶豫,抓住他吧,要知道,有的時(shí)候

　　這些機(jī)遇可以改變你的一生!

　　以把握為話題的作文 篇74

　　時(shí)間如流水一去不復(fù)返，一天很快就過(guò)去了。在這段時(shí)間里你們學(xué)到了什么，做到了什么。我們不要將時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲上，所以我們要珍惜時(shí)間，把握自己。

　　沒(méi)有一個(gè)人的人生是順順利利的，總有挫折來(lái)磨練你的'意志。當(dāng)我們?cè)跒閴?mèng)想而努力時(shí)，希望就在前方。不管成績(jī)?cè)趺礃�，只要努力了，往后就不�?huì)后悔。媽媽說(shuō)過(guò)“努力了不一定成功，不努力一定不會(huì)成功”。

　　不僅要為夢(mèng)想而努力，而且要為其而堅(jiān)持、奮斗。我病了差不多三年，我需要每天吃藥，吃了藥后胃口很好，很難干吃，不久我就胖了起來(lái)，為了減肥，媽媽要我每天堅(jiān)持散步，堅(jiān)持轉(zhuǎn)呼啦圈，可是我“三天捕魚，兩天曬網(wǎng)”，減肥沒(méi)成功，媽媽不能讓我吃很多東西。我好郁悶�。�

　　在這段時(shí)間里我把握自己為夢(mèng)想而奮斗，每天被五筆字型的字根表，偶爾寫一寫文章，雖然沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)，只要我努力，沒(méi)有什么不能實(shí)現(xiàn)的。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)別人能夠讀書，我就很羨慕。當(dāng)我聽(tīng)到有自考的項(xiàng)目時(shí)，我高興地蹦起來(lái)，終于可以讀書了，我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。但自學(xué)需要把握自己去努力。

　　把握自己，把握時(shí)間，再加上努力奮斗，你們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　以把握為話題的作文 篇75

　　每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是，只有好好運(yùn)用時(shí)間才算是成功的人。“光陰似箭”，這句話是希望人人都能好好反省過(guò)去，好好計(jì)畫將來(lái)，才能邁向光明的未來(lái)。

　　如果白白過(guò)了一天，就等于失去了一天的時(shí)間，俗話說(shuō)：“就算用黃金，也買不回失去的時(shí)間�！笔澜缟嫌性S多人希望時(shí)間倒流，回到過(guò)去，為自己的現(xiàn)在加上個(gè)驚嘆號(hào)！古人說(shuō)：“世界上沒(méi)有不勞而獲的事。”我們要努力讀書，為自己的將來(lái)做打算。

　　明天，只是個(gè)還沒(méi)到的日子，但是，明天是明天的今天，所以一刻都不能松懈。例如：今天努力讀書，明天考試才可以得心應(yīng)手；今天好好休息、吃藥，明天才可以痊癒去上學(xué)......等。要有把握時(shí)間的習(xí)慣，才有把握明天的習(xí)慣。

　　其實(shí)，把握今天就可以讓許多的不可能，變成不可思議的可能；懶散的'人，變成勤勞的人。也可以讓社會(huì)更加進(jìn)步、先進(jìn)。所以，讓世界進(jìn)步有很多的因素，而其中一項(xiàng)就是“把握今天”。

　　以把握為話題的作文 篇76

　　我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。因而在生活中，我們需要注意距離，把握距離。

　　俗話說(shuō)：“距離產(chǎn)生美”，保持一個(gè)好的距離才能擁有良好的人際關(guān)系。而不同的人際交往對(duì)距離又有不同的要求：家人之間要保持距離，這樣才能為彼此留下隱私空間；朋友之間要保持距離，這樣才不會(huì)被所謂“友情”捆綁在一起而失去選擇的自由；陌生人之間需要保持距離，這樣才不會(huì)陷入瓜田李下的窘境，遭到不必要的猜忌；好人與壞人之間要保持距離，這樣才能潔身自好而不會(huì)近墨者黑……在心理學(xué)中，人與人之間的交往距離也被分為四等。如此看來(lái)，保持距離的確是一種充滿智慧的.處世哲學(xué)。

　　在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)距離的把握極為重要。國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系，或親近，或疏遠(yuǎn)，或敵對(duì)，往往能從各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在公共場(chǎng)合下所顯示的距離中窺得一二。關(guān)系親密，則笑臉相迎，促膝長(zhǎng)談；關(guān)系緊張，即使見(jiàn)面也不過(guò)一兩句寒暄便無(wú)話可說(shuō)。若在這種重要場(chǎng)合中沒(méi)有把握好距離，表錯(cuò)態(tài)度，又免不了一場(chǎng)外交糾紛，成為笑談。

　　而人與人之間若是失去了對(duì)距離的掌握，人際關(guān)系必定一塌糊涂。父母與子女間若不能保持距離，過(guò)遠(yuǎn)，則子女缺少了父母的關(guān)懷，必定導(dǎo)致對(duì)愛(ài)的感受的不足與人生的殘缺；過(guò)近乃至“無(wú)意”間侵犯了子女的隱私卻還理直氣壯，又免不了一番爭(zhēng)吵與妥協(xié)，家人之間的溫情便在這一次次斗爭(zhēng)中磨滅成風(fēng)沙，積起一道深淵般的鴻溝，兩代人站在溝壑兩端，相望無(wú)言。

　　把握距離，也暗合中庸之道的內(nèi)涵。中庸者，“執(zhí)其兩端而用其中”。這個(gè)“中”，并不是某個(gè)特定的點(diǎn)，而是要合乎時(shí)宜。對(duì)距離的把握也是如此，不是過(guò)近，不是過(guò)遠(yuǎn)，更不是某個(gè)確定的距離，而是要根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象使自己行為得當(dāng)，既不會(huì)顯得疏遠(yuǎn)，又不會(huì)過(guò)于親密以至于冒犯他人。恪守中庸，才能正確處理與他人間距離的關(guān)系。

　　古訓(xùn)云：“君子群而不黨，小人卻黨而不群�！弊屛覀兌甲鲞@樣的君子，在生活中保持距離，在精神上親密無(wú)間，追求神交之境，才能體會(huì)交游之樂(lè)。

　　以把握為話題的作文 篇77

　　快樂(lè)是在學(xué)校里的歡樂(lè)，在學(xué)校里可以得到老師的夸獎(jiǎng)，也可以找朋友來(lái)當(dāng)我的開(kāi)心果，我在學(xué)校內(nèi)的朋友很多，像郁婷、韋甄都是我好朋友。

　　快樂(lè)是在家里的趣事，有時(shí)在家里彈鋼琴，媽媽也會(huì)在一旁觀看，有時(shí)我們?nèi)�家人一起在客廳看電視，看到好笑的節(jié)目，我們就會(huì)一起放聲大笑，而且，我覺(jué)得在家里最開(kāi)心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點(diǎn)滴真不少，有時(shí)會(huì)幫客人倒茶，端餅干，我和弟弟還會(huì)自己做功課，有時(shí)會(huì)跟弟弟用一臺(tái)電腦，玩著玩著，我們有時(shí)也會(huì)吵的不分上下，弟弟永遠(yuǎn)都會(huì)跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的`氣.。

　　快樂(lè)是在游樂(lè)園的歡笑，在游樂(lè)園里，可以玩到千種百種的游樂(lè)設(shè)施，我最愛(ài)玩的是摩天輪了，因?yàn)檫@個(gè)游樂(lè)設(shè)施可以升高看美麗的景色，下去時(shí)可以看到一堆人在等候，真是人山人海！

　　快樂(lè)并摸不到，要用心去體會(huì)他的存在，而且快樂(lè)是讓我們舒服一點(diǎn)，所以要好好把握快的時(shí)光，不讓他白白溜走。

　　以把握為話題的作文 篇78

　　自己的路自己走，自己選擇的方向自己探尋，面對(duì)人生的多條路口，我們只有自己去選擇。自己掌握方向，相信自己所走的路是正確的。

　　每當(dāng)我們徘徊不定的時(shí)候，身邊都會(huì)有人為我們指引方向，他們是老師、父母、朋友，他們的一句簡(jiǎn)短的話或許能激發(fā)你的靈感。但某一天，你孤身一人在野外，再也沒(méi)有人為你指引方向，你該何去何從呢？

　　自己掌握方向，我們要相信自己。相信自己，它就像一縷燦爛的陽(yáng)光傳遞給你的力量、就像一盞明燈為你驅(qū)趕黑暗、就像一杯熱茶為你帶來(lái)了溫暖。當(dāng)我們?cè)跒槟臣�事徘徊時(shí)，應(yīng)想清楚該怎樣理解它，然后再去判斷它，一旦我們想出一個(gè)答案，就應(yīng)該相信自己，并朝著自己的方向前進(jìn)、探索。

　　自己掌握方向，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是一種給人以無(wú)比強(qiáng)烈的力量，它使人們?cè)诶щy面前更加堅(jiān)定。高中的.考試很多，尤其是在高三，無(wú)數(shù)次大大小小的考試已使我們明白了“堅(jiān)強(qiáng)”二字的真正道理。俗話說(shuō)“失敗是成功之母”。只有不斷經(jīng)歷失敗，成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。一次考試失敗，并不意味著你的失敗，或許因?yàn)檫@次的失敗而使你更加努力。

　　自己掌握方向，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。每當(dāng)我們與別人交談的時(shí)候，其實(shí)就是一種傾聽(tīng)。平時(shí)注意傾聽(tīng)，或許在某個(gè)時(shí)候它會(huì)起著很大的作用。高考讓我每天都奔波在兩點(diǎn)一線上，我與媽媽的溝通已越來(lái)越少，已不愿傾聽(tīng)媽媽所說(shuō)的話。每當(dāng)媽媽問(wèn)我一些生活或?qū)W習(xí)上的事情時(shí)，我總是不耐煩地回答道：“你煩不煩�。窟�讓不讓人吃飯�。俊泵慨�(dāng)媽媽聽(tīng)到我所說(shuō)的話時(shí)，總是緊皺眉頭，然后獨(dú)自走進(jìn)廚房。我知道媽媽所說(shuō)的話都是為了我好，但我由于不能靜下心來(lái)傾聽(tīng)而總是與媽媽發(fā)生矛盾。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人所說(shuō)的話，或許這句話很簡(jiǎn)短，或許這句話在現(xiàn)在看來(lái)毫無(wú)意義，但它值得我們珍藏。

　　人生的船兒已起航，自己掌握好下一站的方向；波浪已激起，自己踏平浪花；號(hào)角已吹響，你還在等待著誰(shuí)？自己去探索生命的花朵，自己去采摘生命的果實(shí)。

　　以把握為話題的作文 篇79

　　日子就像流水一般悄然逝去，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播、每一天都再往劇終發(fā)展！

　　你看皺紋的拉扯就好像歲月的吻痕、從烏黑秀發(fā)到兩鬢斑白、從傲人身姿到佝僂身軀！那一個(gè)細(xì)節(jié)不是幫你計(jì)算著年輪的軌跡、這世間對(duì)你最公平的也莫過(guò)于時(shí)間了吧！它給予每個(gè)人都是一樣的、而又有多少人去懂得利用、懂得珍惜？又有多少人一生為之荒廢、碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò)？

　　我，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)年老的人無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)同一句話：要是我還年輕我一定……你一定怎樣？我不禁好奇、曾經(jīng)那個(gè)讓你現(xiàn)在憧憬的時(shí)刻你在做什么？做白日夢(mèng)還是做著吃飽了不餓的想法平庸的過(guò)其一生？為何有人利用同樣的.時(shí)間去坐著不同的事、從穩(wěn)扎穩(wěn)打到步步高升、慢慢的邁向成功的彼岸、另其敬佩！而有人卻利用著同樣時(shí)間去拿著微薄的工資知足常樂(lè)。逛不完的菜市場(chǎng)穿不完的地?cái)傌泤s還日子緊巴巴的不思上進(jìn)？

　　請(qǐng)把握自己的時(shí)間、把握人生的倒計(jì)時(shí)，別荒廢上天賜予每個(gè)人的權(quán)力、或許我們都能創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造不同的人生！

　　以把握為話題的作文 篇80

　　時(shí)間一分一秒地嘀嗒嘀嗒著，伴隨著流水消失了，伴隨著迷霧散開(kāi)了。時(shí)間剛剛被我察覺(jué)時(shí)，它卻一溜煙從我的手里，從我的面前飛走了。我伸出手，想把它留下時(shí)，它總是那么不盡人意，頭也不回地跑了。

　　每次，我想在天空中，想在大樹上，想在小草里，想在石頭邊，尋找它的痕跡，但是它偏偏不留一點(diǎn)痕跡，讓我百番尋找卻又百番尋找不到。我多么想找到它的痕跡�。」怅帉�(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是短暫的，而又是有限的，更加是寶貴的。光陰似箭，日月如梭。在一霎那間，就是在你分神的一霎那間，就是在你仰望著窗外，心神不定的那一霎那間，時(shí)間偏偏就是在這一霎那間，既不留下聲音，也不留下影子，只留給人們一個(gè)回憶，一個(gè)思考就飛走了。

　　中國(guó)有一個(gè)叫做朱自清的文學(xué)家曾經(jīng)寫過(guò)一篇膾炙人口的文章，叫做《匆匆》，它充分的表明了時(shí)間流逝之快，它其中的一句話讓我記憶深刻：“我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”說(shuō)明了時(shí)間短暫更是有限的.，所以我們更要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺。

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。有人總是說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間，那別人的時(shí)間是從哪里來(lái)的呢？是擠出來(lái)的。三國(guó)時(shí)期，呂蒙是個(gè)武將，有一次，吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)他應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)讀點(diǎn)兵書，他便對(duì)吳王說(shuō)他沒(méi)有時(shí)間讀書，而孫權(quán)告訴他說(shuō)自己平常帶兵打仗也沒(méi)有時(shí)間，但是自己仍會(huì)擠時(shí)間來(lái)讀書。聽(tīng)了孫權(quán)的勸說(shuō)后，呂蒙開(kāi)始抽時(shí)間苦讀兵書，終于成為了一名文武雙全的將領(lǐng)。白衣渡江，奪回了荊州，活捉了關(guān)羽，為吳國(guó)立下了汗馬功勞。

　　笑星小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一生就過(guò)去了！”在我看來(lái)，睡覺(jué)時(shí)一閉上就是少則6小時(shí)多則10小時(shí)甚至12小時(shí)就過(guò)去了，這真的不是說(shuō)著好玩的，你想想，時(shí)間會(huì)回過(guò)頭看你一眼嗎？沒(méi)有；時(shí)間有過(guò)等你一下嗎？還是沒(méi)有；更有過(guò)回來(lái)的時(shí)候嗎？不可能！因?yàn)闀r(shí)間是不等人的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，把握好人生的每一分鐘，用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人永遠(yuǎn)比用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人多59倍的時(shí)間。

　　把握好人的每一分鐘吧，時(shí)間是不會(huì)回來(lái)的，努力加油，讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值！

　　以把握為話題的作文 篇81

　　今天是智恩小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，這所世界學(xué)校排名榜榜首的小學(xué)迎來(lái)了一位來(lái)自異空間的新同學(xué)，他叫小恩，懂得很多先進(jìn)的技術(shù)，聚智慧和勇氣于一身。校長(zhǎng)把他分到了高手云集的六年（8）班。

　　第一節(jié)是人人喜愛(ài)的信息技術(shù)課，是由其貌不揚(yáng)但知識(shí)淵博的e博士任教的。大家都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，而成事不足敗事有余的淘氣包——小豆包卻上網(wǎng)下載了大型游戲軟件，盡興地玩起來(lái)，全然不顧身邊發(fā)生的事情，直到下課鈴不客氣地響起時(shí)，才從游戲中回過(guò)神來(lái)。

　　誰(shuí)知這游戲控制者是經(jīng)常出沒(méi)在學(xué)校附近的大壞蛋熊牙怪，當(dāng)他得知小豆包下載了這個(gè)游戲很是高興，手舞足蹈。熊牙怪要讓智恩小學(xué)中的所有學(xué)生都迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，讓智恩小學(xué)徹底毀滅！

　　從此以后，小豆包不僅每次上信息技術(shù)課都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至還偷家里的錢到網(wǎng)吧玩游戲，他的成績(jī)本來(lái)就不好，這會(huì)兒更是倒數(shù)第一名了！每門課的考試只能得個(gè)七八分。網(wǎng)絡(luò)游戲誘使對(duì)事物辨別能力差的小豆包走向無(wú)底深淵，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，這使他的視力嚴(yán)重下降。

　　與他同班的異空間同學(xué)——小恩，看到小豆包成績(jī)連同視力一起下降，似乎想到了什么：就在這星期三放學(xué)后，他剛走出校門就瞧見(jiàn)小豆包正向?qū)W校對(duì)面的智恩網(wǎng)吧奔去。小恩似乎意識(shí)到了什么，他呼叫諜報(bào)果子，諜報(bào)果子以飛行狀態(tài)將小恩送到了e博士的辦公室。準(zhǔn)備討論討論關(guān)于救助小豆包的事情。最終，他們采取了搗毀游戲軟件救助小豆包。

　　當(dāng)小恩要去召集六年（8）班的其他電腦高手，準(zhǔn)備進(jìn)行游戲軟件搗毀工程時(shí)，熊牙怪正在家里用賣游戲軟件賺來(lái)的錢大吃大喝，痛快著呢？哪里會(huì)料到小恩他們會(huì)來(lái)?yè)v毀他的游戲軟件啊！

　　小恩召集來(lái)了妞妞、牛牛、諜報(bào)果子、飛飛4位電腦高手，他們準(zhǔn)備直接用高技巧的黑游戲軟件，來(lái)?yè)v毀熊牙怪的游戲軟件。小恩他們已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，正等好時(shí)機(jī)到來(lái)�！邦A(yù)備——黑！”隨著小恩的口令，霎時(shí)間，游戲軟件被搗毀了。為了不再使熊牙怪再次制造軟件，飛飛叫來(lái)媽媽幫助他們燒掉熊牙怪的灰色城堡。

　　在諜報(bào)果子的`帶領(lǐng)下，他們來(lái)到灰色城堡前。飛飛媽運(yùn)運(yùn)氣，準(zhǔn)備用龍之法的最高級(jí)——火焰之舞將熊牙怪連同他的灰色城堡一起毀于一旦！只聽(tīng)“呼”的一聲，火焰之舞跳了起來(lái)。小恩、妞妞、牛牛、諜報(bào)果子、飛飛、飛飛媽一齊歡呼雀躍起來(lái)。

　　他們回到智恩小學(xué)內(nèi)，小恩忙著去幫助小豆包從游戲里逃脫，諜報(bào)果子變成兩腳步行狀態(tài)，播報(bào)新聞，啊不！是演講，他演講的題目是——《把握自己》，他要讓全校學(xué)生都把握自己，把握好自己的人生航向；把握自己，給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！

　　以把握為話題的作文 篇82

　　過(guò)去與未來(lái)，一個(gè)是地中土，塵里埃；一個(gè)是水中月，鏡中花。都是不可把握的，只有現(xiàn)在才是上天恩賜的禮物，才是真真實(shí)實(shí)可以觸摸得到的。所以，我們能做的就是把握現(xiàn)在。惋惜嗎？不要惋惜！幻想嗎？也不要幻想！只要在真實(shí)的世界里做真實(shí)的自己，就已足夠�！�—題記

　　“后悔”、“可惜”、“當(dāng)初”，這些不切實(shí)際的詞語(yǔ)，卻是大家最經(jīng)常掛在嘴邊的話。我也知道這些都是無(wú)用的話語(yǔ)�？墒菫槭裁创蠹叶枷矚g說(shuō)呢？那是因?yàn)榇蠹�，�?jīng)常做錯(cuò)事情。做完后，總是覺(jué)得當(dāng)初的選擇還可以更好。所以大家一直這么說(shuō)。

　　我知道，這是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的詞，現(xiàn)在，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，不說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)。我就這樣，把握現(xiàn)在。努力讀書，因?yàn)槲也幌朐谖磥?lái)的某一天，我會(huì)說(shuō)：“早知道，我就好好讀書了�！�

　　昨天，已經(jīng)過(guò)去了，不用回憶哀傷，不要吹噓過(guò)去。明天，還沒(méi)有到來(lái)，不要害怕，時(shí)間的.推移，不要期待明天的夢(mèng)幻。你在今天，你在現(xiàn)在，就應(yīng)該把握今天，把握現(xiàn)在！把握現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴。不要等時(shí)光流逝再后悔莫及。

　　以把握為話題的作文 篇83

　　記取過(guò)去，把握現(xiàn)在，掌握未來(lái)。

　　幾度潮起潮落，幾番春去春來(lái)，不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂。

　　昨日我還在家里和父母有說(shuō)有笑，今日卻要與他們分別；昨日我還在母校聽(tīng)教師講課，今日卻要與他們道別；昨日我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今日卻要與他們離別。

　　當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情；留念“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師生情；眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。

　　當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適那里的新的環(huán)境；對(duì)那里新的同學(xué)感到陌生；煩躁那里教師新的講課形式。

　　現(xiàn)在的我有的只是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬(wàn)千思緒；有的只是“明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天"的`無(wú)限感慨。

　　朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過(guò)去的就讓它過(guò)去，松開(kāi)雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界。”

　　是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土；既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽(tīng)一聽(tīng)“此夜曲中聞?wù)哿?quot;的佳音。

　　我告訴自我要堅(jiān)強(qiáng)一些；我告誡自我要自信一點(diǎn)；我警示自我要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過(guò)去的躊躇滿志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；我銘記”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“。

　　再回首，以往的我輝煌過(guò)，以往的我也迷茫過(guò)。應(yīng)對(duì)困難與挫折，我曾一次次地克服；應(yīng)對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持；應(yīng)對(duì)感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；應(yīng)對(duì)人生的悲離，我曾一次次地徘徊……

　　現(xiàn)在，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò)；所有的歡樂(lè)，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)。

　　狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

　　暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

　　對(duì)，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧！

　　以把握為話題的作文 篇84

　　曾記否，兒時(shí)教師教我們的一句話：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現(xiàn)在。

　　曾記否，我們年少時(shí)以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們必須會(huì)永遠(yuǎn)在一齊，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。

　　曾記否，在一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去的現(xiàn)在如同那滴下的水一般，一去不復(fù)返。所以我們更應(yīng)當(dāng)要珍惜現(xiàn)在。

　　雖然現(xiàn)在的我們，背著沉重的書包，聽(tīng)著枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的完美將會(huì)被埋藏在心靈的最深處。

　　好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。

　　我們不用害怕失敗。因?yàn)槟闶欠裣氲�，每一次失敗后父母溫馨的鼓�?lì)以及那一張張同學(xué)們傳來(lái)的充滿關(guān)心的紙條。正是這一點(diǎn)一滴激勵(lì)著你迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在真好！

　　既然現(xiàn)在是如此的完美，那我們就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，為了我們的夢(mèng)想，為了當(dāng)初自我立下的誓言?shī)^進(jìn)！

　　我想：在不久的將來(lái)，那沉沉的書包裝載著的將會(huì)是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹著的將會(huì)是青春的生動(dòng)，那成山的試卷將會(huì)是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會(huì)為年輕的我們而創(chuàng)造。

　　在如今這個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好，正在學(xué)校苦讀的我們應(yīng)當(dāng)更加努力。社會(huì)帶給我們這么多的幫忙，我相信在不久的將來(lái)我們必須會(huì)經(jīng)過(guò)自身的`努力來(lái)回報(bào)社會(huì)的。

　　因?yàn)槲覀冋�年輕！

　　正值花季的我們有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血和淚向遠(yuǎn)方飛翔；

　　正值花季的我們有著不服輸?shù)木�神，即使頭破血流，也要為了夢(mèng)想而瘋狂；

　　正值花季的我們有著夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過(guò)去！

　　以把握為話題的作文 篇85

　　時(shí)光如流水，飛逝而過(guò)。但如果抓住時(shí)間，你就將成為自己的主宰者。

　　每個(gè)人都會(huì)有一次非常好的時(shí)機(jī)來(lái)把握自己，可一旦失去了就很難再尋回。就如一塊石頭落入了大海，拾不起來(lái)了。如果說(shuō)十個(gè)人中有一半以上的人都把握好了自己，那么此刻，你的人生會(huì)不會(huì)隨之而改變呢？我們不知道，但要看你接下來(lái)的路怎么走……

　　把握好自己就等于走在燈火輝煌的道路上，前面的路將一路平坦；反之，不好好把握，那就將會(huì)在黑燈瞎火的道路，前面的路將充滿坎坷。這時(shí)，你又會(huì)怎樣選擇呢？

　　“天生我才必有用”，這一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字眼耐人尋味。是��！人生本來(lái)就是光芒四射的`，為什么自己的命運(yùn)不能好好的被自己把握呢？機(jī)會(huì)不是自己等來(lái)的，而是自己為自己贏來(lái)的。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，不要做一些沒(méi)用的事來(lái)虛度光陰。相信自己一定能成為自己的主宰者！

　　以把握為話題的作文 篇86

　　時(shí)光若涓涓流水，嗅不到味道卻緩緩長(zhǎng)流；時(shí)光若縷縷陽(yáng)光，聽(tīng)不到聲音卻霞光萬(wàn)道；若曲曲長(zhǎng)歌，抓不到蹤影卻余音裊裊。

　　“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！�

　　光陰如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。正值豆蔻年華的我們，不懂得光陰易逝，或以游戲消磨時(shí)間，或以低級(jí)趣味自甘墮落。

　　或許我們太過(guò)輕松，卸下沉重的擔(dān)子，那無(wú)畏的勇氣也就此消失殆盡了罷？

　　“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休。”少年呵！停住你已邁偏了的腳步，回首望望，閉上眼睛沉思一會(huì)兒：在這近十年的學(xué)海生涯里，你都學(xué)到了哪些超人的知識(shí)？你學(xué)會(huì)了助人嗎？你是一個(gè)有素養(yǎng)、有道德、有禮貌的青少年嗎？若不是，那么，悠悠十年，你......到底學(xué)會(huì)了什么呢？是否苦思冥想，到頭來(lái)，換不來(lái)一個(gè)結(jié)果？“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！�

　　若你想成為一名出色的學(xué)者，“勸君莫期金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！蔽磥�(lái)的'路還長(zhǎng)，我們不可能只停留在此，人生，不是兒戲。光明的未來(lái)，無(wú)需游戲的鋪墊，無(wú)需我們自甘墮落，只需一顆純潔的心！

　　將那些低級(jí)樂(lè)趣拋在腦后，做些我們?cè)撟龅氖掳桑∪缃竦纳鐣?huì)，不需要那些‘塵埃’，“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華�！�

　　莫負(fù)父母一番苦心，將自己培養(yǎng)成人，卻無(wú)報(bào)答之心；莫負(fù)恩師的諄諄教導(dǎo)，傳授給自己的智慧，已飄向九霄云外。

　　韶光易逝，豈容我待？何以解憂，唯有才華。去吧，向那輝煌的道路，走去吧......一步，一個(gè)腳印。

　　微笑著，去唱生活的歌謠。

　　以把握為話題的作文 篇87

　　我拿著試卷，懨懨地坐在校園內(nèi)的桂花書下。太陽(yáng)懶洋洋地斜掛著，風(fēng)也時(shí)不時(shí)的吹著，一切的一切都顯得那么無(wú)力，那么蒼白。

　　“哎，真倒霉，我又考砸了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“要是重新給我一次機(jī)會(huì)，讓我重新考一次該多好啊！也許……”

　　“年輕人，你想要機(jī)會(huì)？我能給你三次機(jī)會(huì)，你選擇吧。一是回到過(guò)去，二是經(jīng)歷現(xiàn)在，三是直到將來(lái)。”突然從空中傳來(lái)一陣聲音。

　　“你，你是誰(shuí)？那我就選第一個(gè)吧！”我大聲說(shuō)。

　　突然，我腦子里一片空白。待我明白過(guò)來(lái)，我又回到了上午7點(diǎn)45分那開(kāi)考的時(shí)間。試卷發(fā)了下來(lái)，望著那我早已做過(guò)的題目，心中不由得一陣竊喜。我三下五除二就把試卷做完了交了上去。下午兩點(diǎn)多鐘，同學(xué)們一陣嘈雜。原來(lái)成績(jī)出來(lái)了，已公布在黑板上。我飛似地沖到黑板前，看了好大一會(huì)，可就是沒(méi)有自己。不知是誰(shuí)叫了一聲：“哈哈，你看那個(gè)自以為是的人，還不是只得68分啊！”此時(shí)我心中一陣恐慌，莫非是我。又仔細(xì)找了找，最后在那個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了我的名字。“68分！怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)和原來(lái)一樣呢？一點(diǎn)也沒(méi)變�！蔽亦止局�。此時(shí)心里比扎了無(wú)數(shù)跟鋼針還痛，臉也頓時(shí)從耳跟一下變得通紅。我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不要出來(lái)……

　　又回到桂花樹下，回想到這一切我真的無(wú)地自容。先前的聲響又從空中傳來(lái)：“年輕人，怎么樣？不滿意吧，這可都是你自己的選擇哦。要知道過(guò)去就是過(guò)去了的，無(wú)可厚非是不可改變的。你還有兩次機(jī)會(huì)，再慎重選擇吧！”

　　我憤憤地說(shuō)：“我要去將來(lái)！”

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)人到中年，但所面對(duì)的生活卻并不是一切如我所愿。我飽受著生活的艱辛，任憑風(fēng)霜拍打，雨雪侵蝕。我到處碰壁，沒(méi)找到好工作，便只得干最苦最累的活兒。哎，這一切都?xì)w功于年輕時(shí)沒(méi)好好念書的結(jié)果啊。翻開(kāi)我的檔案，清清楚楚的寫著：“由于懶散成性，不守校規(guī)，多次違紀(jì)，并造成重大事故，特此開(kāi)除學(xué)籍�！贝撕笪冶惚黄葟母咧型藢W(xué)，開(kāi)始了艱辛的'求生之旅。面對(duì)這一切，我不禁失聲大哭，瘋了一般地大叫起來(lái)：“我不要，我不要，不要……”

　　“�。　蔽冶粙寢尳行蚜�，我抱著媽媽大哭起來(lái)，弄得媽媽莫名其妙，安慰了我好大一會(huì)。

　　我漸漸的停止了哭聲，才明白這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。可那種隱隱的擔(dān)心總是縈繞在我的腦海里，果真自己落得那般下場(chǎng)，我該怎么辦？我望著書桌上擺放著的那張考砸的試卷，頓時(shí)恍然大悟：考試失敗算了什么，暫時(shí)跌倒又算什么！只怕跌倒了不爬起來(lái)！其實(shí)每個(gè)人每件事都如此，最重要的不是過(guò)去，也不是未來(lái)，而是現(xiàn)在。只要我們好好把握了現(xiàn)在，就一定有一個(gè)好的過(guò)去，更會(huì)有一個(gè)好的將來(lái)。

　　以把握為話題的作文 篇88

　　伴著鈴聲的響起，緊張而激烈的古詩(shī)背誦也拉開(kāi)了帷幕。

　　懷揣著緊張的心情，開(kāi)始了這場(chǎng)激烈的比賽。比賽中，同學(xué)們更是緊張不已，結(jié)果有好也有壞，心情有酸也有甜。最終，比賽在勝利者的呼叫與失敗者的嘆息落下了帷幕。

　　獨(dú)椅坐上，我輕輕嘆了一口氣。比賽，給了我們成功與失敗，但給的更多的是收獲。

　　在這次比賽中，我們展示了自我，收獲了成長(zhǎng)；挑戰(zhàn)了他人，收獲了樂(lè)趣。雖然有成有敗，但我相信只要努力定會(huì)有收獲。

　　我們生來(lái)都不比別人差，上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結(jié)果卻不如人愿呢？問(wèn)心自問(wèn)，我們努力了嗎？我們付出了嗎？機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是均等的，上天也決不會(huì)偏向于任何一個(gè)人。成功靠的不是運(yùn)氣而是真本事；失敗只是因?yàn)闉榕�力。所以我們不要怨天怨地，要怨只能怨自己�?dāng)初的`不努力。

　　我們每個(gè)人都不愿做生活中的弱者，那么就讓我們把握機(jī)會(huì)，用智慧與汗水去描繪未來(lái)的宏偉藍(lán)圖吧！

　　以把握為話題的作文 篇89

　　生活中往往是人們所忽略的細(xì)節(jié)，就導(dǎo)致了人們與自己所追求的失之交臂，或在成功的最后關(guān)頭失敗了。而這位作家正是由于對(duì)細(xì)節(jié)的疏忽，離開(kāi)了自己的出租屋，為我們提了一個(gè)醒——要把握細(xì)節(jié)。

　　所謂細(xì)節(jié)，顧名思義就是微小的事物。也正是因?yàn)槠湮⑿�，人們常常忽略了它，而這些小細(xì)節(jié)小到工程上一些精確的.數(shù)據(jù)，大到物品的組裝和構(gòu)造，那些容易被人們所忽視的一切——都是細(xì)節(jié)。

　　俗話說(shuō)得好：“千里之堤，潰于蟻穴。”古人的訓(xùn)戒還歷歷在目，而悲劇卻還在發(fā)生。一九八三年一月，美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)第十次飛行時(shí)，在升空后由于左側(cè)助推火箭密封裝置出現(xiàn)問(wèn)題，燃料外泄導(dǎo)致飛機(jī)爆炸。航天飛機(jī)中的七名宇航員，全部遇難。無(wú)獨(dú)有偶，二零零三年，哥倫比亞號(hào)在外部燃燒脫落的一塊絕熱泡沫碎片擊中左翼前任防護(hù)層出現(xiàn)了裂孔，航天飛機(jī)在重返大氣層時(shí)引起高溫進(jìn)入機(jī)體航天飛機(jī)，因此而爆炸。其中的宇航員無(wú)一生還，因?yàn)榛鸺�裝置燃燒表面材料檢驗(yàn)的疏忽，而釀成了人間慘劇。看來(lái)我們要重視細(xì)節(jié)的力量，把握好細(xì)節(jié)，讓它體現(xiàn)更高的價(jià)值。

　　細(xì)節(jié)往往還起到了決定性的差距。在美國(guó)棒球聯(lián)盟里，一個(gè)擊球手若平均命中率高達(dá)二十五，那么他就能成為一名二線球手。而任何一個(gè)平均命中率在百分之三十以上的，就是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺餍�，除了受到球迷的�?ài)戴，他們還有幾百萬(wàn)甚至千萬(wàn)美元的年薪，還有大公司找他代言。若擊打十個(gè)球二線球員命中率百分之二十五，明星球員命中三次僅僅只是零點(diǎn)五之差。

　　人生如球場(chǎng)上一樣，細(xì)節(jié)就分清了優(yōu)秀、良好的差距。這個(gè)時(shí)候把握尤為重要，甚至，能讓我們更上一步，走向巔峰。

　　在日常生活中，尤其是在考試的過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)，不能馬大哈，不能因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而導(dǎo)致一步錯(cuò)、步步錯(cuò)，而生活交往中，注重行為舉止的細(xì)節(jié)，不能亂扔紙屑，尊師敬老等。

　　讓我們把握細(xì)節(jié)，做細(xì)節(jié)的主人。在漫漫人生路中繼續(xù)前行。

　　以把握為話題的作文 篇90

　　翻看著以前的相冊(cè)，一張張照片像我敘述著我的成長(zhǎng)，時(shí)間把那個(gè)天真幼稚的小女孩藏在了光陰的角落里，只留下一個(gè)逐漸成熟的大女孩。

　　猶如白駒過(guò)隙，時(shí)間就那么飛快地流逝。我們永遠(yuǎn)站在過(guò)去和未來(lái)的分界點(diǎn)，掌握著現(xiàn)在，卻也只能掌握現(xiàn)在。我緊緊地握著它，生怕它溜走，它卻在下一秒就隨著過(guò)去的時(shí)間的腳步去了，只留下我在那里悵然。

　　我下定決心不再理會(huì)時(shí)光，只做好自己該做的事就好了。然而，考試的倒計(jì)時(shí)間表，墻上的掛鐘，漸斜的太陽(yáng)的光影，甚至脈搏的跳動(dòng)都在提醒著我時(shí)光的流逝。我猛然醒悟——原來(lái)時(shí)光是不可阻擋的。

　　醒悟了，卻又頹然：難道我只能看著時(shí)光白白流逝嗎？復(fù)習(xí)到《匆匆》一課，朱自清先生的八千多日子過(guò)去了，我又何嘗不是過(guò)去了四千多日子呢？時(shí)間不等人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”中國(guó)幾千年的.歷史里，又有多少人不是白頭之時(shí)空悲切呢？總有人感慨時(shí)光不肯停下等等，流逝的飛快，未曾想到，何嘗不是他們沒(méi)有把握住時(shí)光呢？

　　過(guò)去的時(shí)光如渺茫的煙霧，飄散在天際；又如夜空的流星，劃過(guò)天幕后便沒(méi)有半絲痕跡。我過(guò)去的時(shí)間也是這樣吧�；仡^望望，那些過(guò)去的時(shí)間的影早已消散。

　　我怔怔的站在原地，不知該如何面對(duì)時(shí)間的流逝，只覺(jué)得眼前有一層迷霧，怎么也不肯散開(kāi)露出后面的真理。我苦苦的思索，忽的，心頭豁然明亮，迷霧被我撥開(kāi)，露出了時(shí)間的真理——把握現(xiàn)在。

　　是啊，把握現(xiàn)在。曾經(jīng)的已經(jīng)發(fā)生過(guò)，不可改變，沒(méi)有意義；未來(lái)太遠(yuǎn)，遙不可及。不如把握住觸手可及，有最具有價(jià)值的現(xiàn)在，充實(shí)自己的人生，在命運(yùn)的五線譜上，譜寫出最華麗的樂(lè)章！

　　以把握為話題的作文 篇91

　　升到六年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校為班級(jí)倒垃圾的路上，會(huì)經(jīng)過(guò)這一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木質(zhì)表面，撿起一片綠油油的葉子，我的眼前似乎浮現(xiàn)出那一幕幕如煙的往事來(lái)。

　　一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校組織了報(bào)課外班的活動(dòng)，但是我覺(jué)得太無(wú)聊了，常常偷跑出去，繞進(jìn)這琵琶林，那時(shí)候琵琶樹的枝干纖細(xì)如水杯，樹葉也只有半個(gè)手掌那么大。矮小的我總想蹦蹦跳跳，夠個(gè)琵琶來(lái)嘗嘗，偶爾也幸運(yùn)的摘到一兩個(gè)果實(shí)。于是我就偷偷的跑進(jìn)廁所，迅速的關(guān)緊窗戶，一股腦把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又澀，但我總覺(jué)得，有一股清涼甘甜的芳香在我口中漫溢開(kāi)來(lái)。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光轉(zhuǎn)眼就到了我五年級(jí)的時(shí)候。這棵琵琶樹已成一棵參天的樹木，金秋時(shí)節(jié)，它把一串串肥碩的果實(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前。陽(yáng)光投射在它們身上，他們別顯亮麗奪目，好似金銀一般閃爍著光芒。

　　有一天上數(shù)學(xué)課，我正好坐在窗邊，謀劃著能否把它們摘下來(lái)吃。我幻想著把所有的鉛筆捆成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子去拍打它們，然而我并沒(méi)有這樣做的，因?yàn)�，老師囑咐我們不要破壞植物，否則以后進(jìn)校的學(xué)弟學(xué)妹將看不到這么茂盛的琵琶樹。我只得看著他們望洋興嘆，口水直流，

　　如今我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入小升初階段，班上的風(fēng)氣也截然不同，從昔日的你追我趕，都今朝的'奮筆疾書。教室里整日充斥著大家忙碌的身影。我也鮮有時(shí)間再去親近那一片郁郁蔥蔥的琵琶林了。

　　一天我倒垃圾的時(shí)候經(jīng)過(guò)那片琵琶林，停下匆匆的步履，這時(shí)我猛然地發(fā)現(xiàn)，這片琵琶林已經(jīng)成長(zhǎng)得更加茁壯挺拔，樹干已經(jīng)有兩合抱那么粗。透出了歲月的滄桑，樹葉已不再是當(dāng)年的柳綠，如今已呈現(xiàn)出濃郁的綠色，濃得似乎要滴下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我靜靜守護(hù)我們美麗的校園。

　　這片琵琶林似乎變成了我的老朋友，微微吹過(guò)，樹影婆娑，發(fā)出“沙沙”的輕響，仿佛在向我低語(yǔ)：“伙計(jì)，只有珍惜現(xiàn)在，才能放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)�！蔽业哪抗馍钋榈啬�望著這一片枇杷林，相信在未來(lái)的某一天，我一定會(huì)帶著好消息與你們重逢……

　　以把握為話題的作文 篇92

　　在生活中，常常有許多機(jī)會(huì)，但我們常常不把握住機(jī)會(huì)，而是看著機(jī)會(huì)白白流失。就如同一只手，上面握著麥粉，而那個(gè)人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過(guò)這樣的傻事。

　　有一次，在學(xué)校晚自習(xí)的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“今天一定要寫完一周布置的所有作業(yè)�！蔽铱吹健岸逊e如山”的作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫多長(zhǎng)時(shí)間！還不如休息一下吧。”就這樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說(shuō)：“徐子涵可以走了，還有李場(chǎng)……”我徹底絕望了。回到家，硬著頭皮，寫起布置的作業(yè)來(lái)，寫到了三更半夜才寫完。

　　還有一次，在上體育課的時(shí)候，方老師本來(lái)想上樓看電影，后來(lái)一大群同學(xué)在樓下不上來(lái)，方老師就讓全班都在底下站著，那時(shí)候我心想：“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢？好好的機(jī)會(huì)就被這樣浪費(fèi)掉了�！毙睦锵胫�的時(shí)候，方老師讓我們?nèi)ヅ懿�，這次同學(xué)們很聽(tīng)話，路隊(duì)也十分整齊，最后由于我們把握住了機(jī)會(huì)，就讓一節(jié)本來(lái)是罰站、罰跑的.課，成了打籃球的自由天堂。

　　通過(guò)這兩件事，我知道了機(jī)會(huì)總是會(huì)有的，但把握住機(jī)會(huì)的人很少，我們應(yīng)該把握住能把握的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造更好的明天！

　　以把握為話題的作文 篇93

　　人生如海，把握選擇，泛舟于海，方知海之廣闊；

　　人生如山，把握選擇，循徑登山，方知山之雄偉；

　　人生如歌，把握選擇，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

　　仰望浩渺的歷史長(zhǎng)河，總有幾顆明亮的星辰傲然地掛在天邊。沒(méi)錯(cuò)，他們正是那些善于把握選擇的人，他們的光輝將永恒地綻放。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”那一位荷鋤的老翁似乎就站在我的面前，沒(méi)錯(cuò)，他就是陶淵明。

　　面對(duì)人生的選擇，陶潛放棄了世俗的喧囂，他毅然選擇了歸隱田園。采菊東籬，種豆南山，不正是他所選擇的那一份寧?kù)o與安適嗎？不為五斗米折腰，放棄了權(quán)貴，選擇了靈魂的高度，這不就是他所選擇的一份不羈與高潔嗎？飲酒賦詩(shī)，安貧樂(lè)道成就了他在東晉文學(xué)史上無(wú)可磨滅的足跡！

　　好一個(gè)高雅自由的五柳先生！好一個(gè)把握選擇的陶淵明！

　　歷史的車輪滾滾前進(jìn)，思緒也隨著時(shí)代的清風(fēng)拂過(guò)魯迅的面頰。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！泵鎸�(duì)黑暗的社會(huì)，面對(duì)麻木的大眾，魯迅沒(méi)有選擇抱怨，沒(méi)有選擇憤世，他選擇了拯救。

　　一介文弱書生，面對(duì)封建傳統(tǒng)的壓制，面對(duì)世俗官僚的迫害，面對(duì)勞苦大眾的呻吟，他選擇了棄醫(yī)從文，他選擇了拯救靈魂�！坝械娜税衙�字刻在石頭上想永恒，但他的名字比石頭爛得更早�！濒斞改闷稹颁h利”的筆，刺向了封建官僚的心窩，即使被反動(dòng)勢(shì)力無(wú)盡的迫害，他毫無(wú)怨言，因?yàn)樗�選擇了正直，他選擇了與人民站在一起，他不后悔！

　　好一個(gè)革命戰(zhàn)士！好一個(gè)把握選擇的魯迅！

　　選擇決定了人生的方向；

　　選擇決定了生命的等級(jí)；

　　選擇決定了一生的無(wú)悔。

　　歷史沉重的車輪沒(méi)有停歇，卷起的漫漫黃沙洗禮了把握選擇人的靈魂，而車輪的.塵埃下，也掩埋著輕率慟哭的英靈。

　　烏江江畔，殘陽(yáng)如血，一代英豪正走向生命的末路。

　　昔時(shí)雄霸一時(shí)的西楚霸王項(xiàng)羽，因?yàn)檩p率，沒(méi)有把握選擇，最終懷著遺憾長(zhǎng)眠。

　　他選擇了驕傲，他選擇了輕敵�！敖瓥|弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知�！笨伤�選擇了顧慮，鴻門宴上，范增三次示意，項(xiàng)羽無(wú)動(dòng)于衷，他選擇了錯(cuò)誤的仁義。

　　欠下的，總要還。鴻溝一戰(zhàn)，他為自己所有輕率的選擇付出了代價(jià)，終在四面楚歌聲中含著不甘的淚水自刎于烏江之畔。假如他肯拋棄雜念，從容選擇，或許也不會(huì)留下一個(gè)千古遺憾。

　　把握選擇，走好人生的每一步，當(dāng)你回望那些黑暗、恐怖的陷阱，輕輕一笑，朝著前方的光明與輝煌前進(jìn)！把握選擇——不后悔！

　　以把握為話題的作文 篇94

　　巴斯德說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備有頭腦的人�！钡拇_，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的。

　　世界首富比爾落英蓋茨，11歲時(shí)，他進(jìn)入了一所著名的中學(xué)學(xué)習(xí)，這是，正是計(jì)算機(jī)興起之時(shí)，比爾·蓋茨很快迷上了計(jì)算機(jī)。后來(lái)，他被哈佛大學(xué)錄取，這是一所世界著名的大學(xué)。

　　1924年，第一臺(tái)個(gè)人電腦問(wèn)世，比爾·蓋茨退學(xué)，投入到計(jì)算機(jī)浪潮中當(dāng)中。一年后，他跟他的好朋友保羅就成立了微軟公司，開(kāi)始在計(jì)算機(jī)界小有名氣。后來(lái)，比爾·蓋茨借著IBM計(jì)算機(jī)一舉成名。他成功的原因在于他把握住了機(jī)遇，如果沒(méi)離開(kāi)哈佛全身心投入計(jì)算機(jī)事業(yè)，還不知道他的人生軌跡會(huì)向何方發(fā)展。

　　一天，一個(gè)男大學(xué)生到一家公司應(yīng)聘，跟他一起應(yīng)聘的還有另外一名女士，而那家公司只有一個(gè)職位空缺，那個(gè)女士無(wú)論學(xué)歷、能力，都遠(yuǎn)高于他，使他開(kāi)始心虛。那名女士在去面試前，看到地上有五十元錢，于是趕緊用腳踩住，在確定沒(méi)人看到的情況下?lián)炝似饋?lái)。

　　輪到這位男學(xué)生面試的時(shí)候，他同樣也看見(jiàn)地上有五十元錢，他馬上撿起來(lái)交給了面試官。其實(shí)這是招聘公司對(duì)應(yīng)聘人員的'一種品德考驗(yàn)，這家公司更注重員工的人品，因?yàn)樽鋈苏\(chéng)實(shí)，最后男生打敗了實(shí)力雄厚的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，得到了這份工作，把握住了這次機(jī)遇。

　　每個(gè)人都可能面臨機(jī)遇，面對(duì)考驗(yàn)，有的人能把握成功，有的人卻只能對(duì)機(jī)會(huì)望而興嘆。因?yàn)闄C(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備有頭腦的人。

　　以把握為話題的作文 篇95

　　花兒把握住了春風(fēng)，才能開(kāi)出美麗芳香的花朵；雄鷹把握住了方向，才能準(zhǔn)確無(wú)誤的飛翔；樹木把握住了土，才能長(zhǎng)成參天大樹；有些人把握住了時(shí)機(jī)，從此名震天下。而我又能把握什么呢？

　　把握人生的目標(biāo)

　　餐廳中，人生鼎沸，就在這喧鬧的餐廳中，卻讓我獲益匪淺。

　　一只鳥兒不知什么時(shí)候飛了進(jìn)來(lái)，在餐廳中飛來(lái)飛去，也許是因?yàn)檎也坏斤w出去的路。漸漸地引起了我們的注意，我和伙伴看在眼里，痛在心中。不得已我們把所有能夠打開(kāi)的窗戶都打開(kāi)了，可是，那只鳥兒總是按照一定的方向飛來(lái)飛去，連起止點(diǎn)似乎都在一個(gè)地方，總是在高處�？粗�它飛來(lái)飛去的樣子，我們的心里感到無(wú)比的憂傷，愛(ài)鳥兒心切的我們不顧別人異樣的目光在餐廳中驅(qū)趕著鳥兒，從東到西，從西到東，來(lái)來(lái)回回，但是它總是在高處飛，而毫無(wú)低飛的意思，我心想：難道它就不會(huì)飛低一點(diǎn)嗎？最后，由于餐廳中的人漸漸地減少，我們不得已離去，但心里在默默地祈禱，就讓這只鳥兒飛出去吧�？墒亲罱K，這只鳥兒也未能夠飛出去。

　　心情悲傷的我同時(shí)悟出了一個(gè)深刻的道理：世界上總會(huì)有一條屬于自己的路，別人想拿都拿不去，同樣不是自己的永遠(yuǎn)都得不到。適當(dāng)?shù)陌涯繕?biāo)放低一點(diǎn)，也未嘗不是一件好事。正如路是一步步走出來(lái)的，目標(biāo)也是步步實(shí)現(xiàn)的。把高大的目標(biāo)分成幾部分，一步步的去實(shí)現(xiàn)它，那么，終有一天，再大的目標(biāo)也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　把握人生的坦誠(chéng)

　　猛然間，看到這樣一段話：“人有三面，一面是別人眼中的自己，一面是自己心中的`自己，另一面是真實(shí)的自己”。看完這一段話后，我的心中感到迷惘。以前自己總是認(rèn)為，每個(gè)人的面目都是真實(shí)的，可現(xiàn)在看來(lái)，自己是完全錯(cuò)了，而且錯(cuò)的還很離譜。有些人過(guò)于偽裝自己，以至于他們活的很累。我是非常討厭這樣的人，有時(shí)他們?cè)诤门笥衙媲斑�偽裝自己，至于嗎？這些人，把自己的缺點(diǎn)掩蓋的很好，把自己的優(yōu)點(diǎn)‘發(fā)揚(yáng)光大’，還可笑的認(rèn)為自己在別人的眼是個(gè)完美無(wú)瑕的人，試問(wèn)：這世界上有完美無(wú)瑕的人嗎？不過(guò)，這樣也許會(huì)在別人的眼中留下美好的印象。這樣的人過(guò)久的掩蓋自己，會(huì)讓自己也錯(cuò)誤的認(rèn)為自己是個(gè)完美的人，從而忘記了真實(shí)的自己。

　　其實(shí)，自己的完美是在彌補(bǔ)缺點(diǎn)的過(guò)程中逐漸形成的，只有坦誠(chéng)的面對(duì)自己，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，從而來(lái)改善自己，讓自己越來(lái)越好。如果經(jīng)常地掩蓋自己，只會(huì)讓自己越來(lái)越糟，無(wú)法來(lái)改變自己的缺點(diǎn)。所以，我們不必掩蓋自己，這樣既不會(huì)生活的很累，也不會(huì)使自己越來(lái)越糟，相反會(huì)使自己活的坦誠(chéng)，變得越好。才能是自己變的完美。

　　把握好人生的方向，就等于向成功邁出一大步。正確的對(duì)待自己的目標(biāo)，坦誠(chéng)的去面對(duì)自己，會(huì)使自己在這生活中活的更加快樂(lè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有顧忌，難道這不是人生的最好追求嗎？

　　如果你想要這樣的生活，很簡(jiǎn)單，只要真心的面對(duì)自己，做到無(wú)怨無(wú)悔，就足夠了。

　　以把握為話題的作文 篇96

　　一位長(zhǎng)者講過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)人非常幸運(yùn)地獲得了一顆碩大而美麗的珍珠，然而他并不感到滿足，因?yàn)樵谀穷w珍珠上面有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他想若是能夠?qū)⑦@個(gè)小小的斑點(diǎn)剔除，那么它肯定會(huì)成為世上最最珍貴的寶物。于是，他就下狠心削去了珍珠的表層，可是斑點(diǎn)還在;他又削去第二層，原以為這下可以把斑點(diǎn)去掉了，殊不知它仍舊存在。他不斷地削掉了一層又一層，直到最后，那個(gè)斑點(diǎn)沒(méi)有了，而珍珠也不復(fù)存在了。那個(gè)人心痛不已，并由此一病不起。在臨終前，他無(wú)比懊悔地對(duì)家人說(shuō)：若當(dāng)時(shí)我不去計(jì)較那一個(gè)斑點(diǎn)，現(xiàn)在我的手里還會(huì)摸著一顆美麗的珍珠呵。

　　幸福

　　每想起這個(gè)故事，我就會(huì)聯(lián)想起另一件事。有一段時(shí)間，我?guī)缀趺刻彀�晚都要到海邊去散步，�?jīng)常會(huì)看到一對(duì)頭發(fā)斑白的老人，依偎在海邊的一條長(zhǎng)椅上看海。他倆總是靜靜地坐著，而面孔上則始終掛著一種祥和的微笑，宛如一尊神態(tài)安詳?shù)?雕塑。

　　有一天，我好奇地走到他倆近前，輕聲地招呼道：你們也喜歡看海嗎?

　　老人微笑著朝我點(diǎn)頭示意，然后抬手指了指身旁的老伴。此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)他原來(lái)是一位聾啞人，而他的妻子竟是一位雙目失明的盲人。驀然，我為自己剛才的失言而感到后悔。然而，在那兩位老人的臉上卻找不到一絲的不悅。相反，她竟用一種極其溫和、坦誠(chéng)的語(yǔ)氣說(shuō)：是啊，我們老兩口經(jīng)常來(lái)看海的你一定會(huì)感到奇怪吧，其實(shí)只要彼此心靈之間不存在殘疾，我們?nèi)耘f是兩個(gè)正常的人。

　　兩位老人的神情上沒(méi)有流露出半點(diǎn)的自卑與遺憾，唯有幸福、自足的笑容在脈脈地向外流淌。我注視著眼前這一對(duì)恩愛(ài)可敬的老人，眼睛倏然濕潤(rùn)了……

　　也許，就從那一刻起，我恍然從兩位老人的笑容里尋求到了幸福的定義。真正的幸福，其實(shí)不是讓我們冒著背負(fù)終生之憾的危險(xiǎn)，刻意去剔除對(duì)方身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵，而是要我們把握好自己手里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍珠，學(xué)會(huì)包容與珍惜，然后，才能從彼此心靈的和弦里感受到真正的幸福!

　　以把握為話題的作文 篇97

　　子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！時(shí)間就像河流里的水，匆匆而過(guò)。曾經(jīng)語(yǔ)文書上的拼音成了英語(yǔ)，加減乘除變成了函數(shù)、方程，曾經(jīng)的一切都成了過(guò)去。

　　當(dāng)初，我坐著時(shí)間的小船，迫不及待地想看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景�，F(xiàn)在，面對(duì)茫然地未來(lái)，我只能緊緊抓住船身，提防著下一個(gè)瀑布的出現(xiàn)。仿佛只是瞬間，歲月的刻刀在我的小船上留下了十幾道痕跡。幼兒園時(shí)覺(jué)得小學(xué)生戴著紅領(lǐng)巾很威風(fēng)，就盼著上學(xué)。到了小學(xué)，卻覺(jué)得紅領(lǐng)巾煩人。等到初中終于可以不用戴紅領(lǐng)巾了，卻有那做不完的`作業(yè)等著你去攻克。以前的期盼如今成了恐慌，對(duì)未來(lái)、對(duì)明天以及一切一切的恐懼。

　　轉(zhuǎn)眼，我都初三了，我還能盼著過(guò)怎樣輕松地生活呢！不，我不能！我不能只留戀昨天，抱怨今天，懷疑明天。這樣我永遠(yuǎn)也轉(zhuǎn)不出這悲劇的圈。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，昨天就像用過(guò)的支票，明天則像還沒(méi)發(fā)行的債券，而今天是可以輕易擁有的財(cái)富。無(wú)度的揮霍和無(wú)端的錯(cuò)過(guò)，也是對(duì)人生的一種浪費(fèi)。無(wú)論昨天的月亮多亮，那也是過(guò)去，先度過(guò)今天，才有希望迎來(lái)明天的陽(yáng)光。

　　我重新定義我的人生。初三，作為男子漢就好好拼一把吧，不只球場(chǎng)上可以拼搏，學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上也可以的。我默默告訴自己，今天起不抱怨，不害怕，苦中作樂(lè)，把握今朝。

　　以把握為話題的作文 篇98

　　不要感嘆時(shí)光飛逝，不要抱怨人生苦短，過(guò)去已經(jīng)在人生的史書上留下不可磨滅的印記，而未來(lái)尚未可知，我們能夠把握，唯有當(dāng)下�！朵撹F是怎樣煉成》的中說(shuō)過(guò)這樣一句話：人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因父碌碌無(wú)為而羞愧，這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

　　若把時(shí)間比作沙子，當(dāng)我們拼命握卻怎么也握不住，眼望著手中的'沙子漸漸流逝，有的人感嘆時(shí)間消逝之快，如同浮光掠影；有的人甚至已經(jīng)麻木，坐等美好的時(shí)光流逝。很多人認(rèn)為自己的年齡大了，就無(wú)法再實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。可《西游記》的作者吳承恩50歲才開(kāi)始寫這部劇作，丘吉爾80歲才當(dāng)上首相。同樣是本該安度晚年的時(shí)候，為什么有人因?yàn)槟贻p時(shí)與成功擦肩而過(guò)而后悔，有人卻在這個(gè)平凡的年齡做出一些不凡的事情。

　　當(dāng)春風(fēng)再度吹拂大地；當(dāng)大雁再度南飛；當(dāng)老木又多了一圈年輪；當(dāng)太陽(yáng)再度升起……每一次景物的變化都在提醒我們，時(shí)光已在不知不覺(jué)中流逝。時(shí)光留不住可我們每分每秒都過(guò)得有意義，不給自己留下遺憾，時(shí)光短暫，請(qǐng)珍惜時(shí)間。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢(mèng)想吧！

　　以把握為話題的作文 篇99

　　毛遂是平原君門下的一個(gè)食客，秦軍圍攻趙國(guó)都城邯鄲，平原君去楚國(guó)求救，毛遂自動(dòng)請(qǐng)求一同前去。到了楚國(guó)，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向?qū)m殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國(guó)。后來(lái)毛遂便得到平原君的重用。

　　這就是家喻戶曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以能力挽狂瀾，是因?yàn)樗�懂得抓住機(jī)會(huì)，從而建功立業(yè)名而垂青史�？梢�(jiàn)，機(jī)會(huì)對(duì)于一個(gè)人一生命運(yùn)的重要。但機(jī)會(huì)不會(huì)白白地送到你的手里，往往只會(huì)與你擦肩而過(guò)，它是需要你把握它的。

　　經(jīng)常聽(tīng)到很多人會(huì)這樣說(shuō)：“唉，我怎么沒(méi)碰上這么好的機(jī)會(huì)呢？”其實(shí)，那是大錯(cuò)特錯(cuò)了，弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有碰上機(jī)會(huì)，那只是弱者最好的供詞。善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊者，但我們要明白一個(gè)道理：機(jī)會(huì)不會(huì)上門來(lái)找人，只有人去找機(jī)會(huì)。我們大多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機(jī)會(huì)朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機(jī)會(huì)，甚至在被機(jī)會(huì)絆倒時(shí)，還不能見(jiàn)著它。學(xué)校開(kāi)設(shè)美術(shù)班，你很有天分，也很想報(bào)名。但是班里沒(méi)人報(bào)名，最終你因?yàn)闆](méi)有同伴而沒(méi)有報(bào)名。也許這次你學(xué)習(xí)美術(shù)，將來(lái)會(huì)在美術(shù)方面很有造詣，甚至改變你的人生。但是你沒(méi)有把握機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就在你面前，可是你沒(méi)抓住它，這能怪別人嗎？不能，這只能說(shuō)是你沒(méi)把握住時(shí)機(jī)，讓它白白的溜走了。糟蹋了機(jī)會(huì)，怨不得別人，是你自己的'罪！

　　其實(shí)，每個(gè)人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不一定都能碰到識(shí)它的“伯樂(lè)”。一個(gè)人即使有經(jīng)天緯地之才，但是如果他沒(méi)有把握時(shí)機(jī)，往往也會(huì)有“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”的窘境。結(jié)果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的庸馬。如果此時(shí)的你還在等待你的“伯樂(lè)”，那我勸你還是不要等了。因?yàn)樗赖瓤隙ㄊ恰疤て畦F鞋無(wú)覓處”結(jié)局。人生成功的秘決，是當(dāng)好機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它。靠人不如靠己，自己把握住時(shí)機(jī)，將自己的才華展示出來(lái)。好花盛開(kāi)，就應(yīng)該先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發(fā)光，只有把握時(shí)機(jī)，就會(huì)迎來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”的人生。

　　“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。機(jī)會(huì)不會(huì)白送到你面前，它永遠(yuǎn)屬于準(zhǔn)備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己創(chuàng)造，路在自己腳下，命運(yùn)在自己手中。把握機(jī)會(huì)就等于把握命運(yùn)！

　　以把握為話題的作文 篇100

　　在這個(gè)不平凡的六月，我們企盼已久的世界杯足球賽終于開(kāi)賽了。眾多媒體的關(guān)注，使我由先前的“門外漢”變成今日的小球迷。我多么希望每一支球隊(duì)都能把握住短短的九十分鐘，實(shí)現(xiàn)自己的理想啊。

　　年輕有為的歐文、“外星人”羅納爾多的出色表現(xiàn)，使球迷興奮不已。他們不愧為世界頂級(jí)球星，就是有很強(qiáng)的“門前嗅覺(jué)”，能把握隊(duì)友一次次創(chuàng)造的良好機(jī)會(huì)，以最佳方式將足球送人對(duì)方的大門。

　　令我欣喜的是，在剛剛結(jié)束不久的最后一場(chǎng)淘汰賽中，韓國(guó)隊(duì)以2：1險(xiǎn)勝老牌勁旅意大利隊(duì)。上半場(chǎng)韓國(guó)隊(duì)表現(xiàn)并不出色，經(jīng)過(guò)下半場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪，韓國(guó)隊(duì)終于贏得一次反攻的機(jī)會(huì)，在最后嘆分鐘將比分扳成1：1平。加時(shí)賽中，韓國(guó)隊(duì)員良好的`體能表現(xiàn)出來(lái)，踢得更加有斗志。在拉拉隊(duì)的鼓勵(lì)下，他們以一個(gè)“金球”結(jié)束本場(chǎng)比賽，連我都興奮得睡不著覺(jué)。

　　面對(duì)這個(gè)不大不小的“冷門”，我不免吃了一驚。以前表現(xiàn)不很突出的韓國(guó)隊(duì)為何能成功?仔細(xì)回想，情況并不是偶然，而是必然。韓國(guó)隊(duì)以往只是防守好，這次教練派出三個(gè)前鋒全面進(jìn)攻，其他隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)破門機(jī)會(huì)。三個(gè)前鋒也十分認(rèn)真盡職，牢牢地把握住一次次機(jī)會(huì)，是這次勝利的重要原因。

　　人生猶如一場(chǎng)球賽。人們?cè)谥袌?chǎng)奮力搶球、傳球，目的都是為了最終的起腳射門。如果沒(méi)有把握住球，就沒(méi)有機(jī)會(huì)沖人禁區(qū)。小小的足球牽動(dòng)多少球迷朋友的心，我希望大家在為球隊(duì)吶喊助威的同時(shí)，也能努力開(kāi)發(fā)自己的潛能，把握眼前的一次次機(jī)遇，擁抱心中的大力神，邁向自己理想的殿堂!

　　以把握為話題的作文 篇101

　　還記得陽(yáng)春三月的某個(gè)清晨，碧綠的葉子上殘留著晶瑩的露珠，艷麗的鮮花還吐露著醉人的芬芳。花團(tuán)錦簇的陽(yáng)臺(tái)上，蝴蝶、蜜蜂，輕輕撲展著雙翅，在各種枝繁葉茂的花草間自由的追逐，嬉戲。

　　可是現(xiàn)在，春天已經(jīng)離去，買入深秋的步伐驟然加速。然而，花葉衰落，美景留下的'只�？菸�，凋殘。

　　我，又獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上澆灌那些快已凋敗的花草。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，幾片枯葉緩緩離開(kāi)了母親的主體，如枯葉蝶般隨著秋風(fēng)的節(jié)奏飄舞著、翻滾著，呼啦！噠嗒！為自己的生命演繹最后一支圓舞曲。當(dāng)風(fēng)刺穿她柔弱的身體時(shí)，她被吹向遠(yuǎn)方，會(huì)飄落之下，給自己的生命劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！嘆息！凄涼！傷感！于是然，不由自主地想起了一首詩(shī)――青青園中葵，朝露待日。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，j黃花葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。是��！少壯不努力，老大徒傷悲，是描述，是抒情，是嘆惋，是勸勉。它涵蘊(yùn)細(xì)膩，它余意無(wú)窮，它將我的思緒前向天邊

　　花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。自然萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，新陳代謝，生老病死，這一切都不過(guò)是自然中的一種循環(huán)罷了�？墒�，人不同于自然中的紅花綠草：當(dāng)無(wú)情的秋風(fēng)把這些殘花敗柳的青春之火熄滅時(shí)，它們可以落葉歸根，入土為泥。它們可以耐心的等待來(lái)年的春風(fēng)；而我們，人，卻只有一次青春，我們必循把握自己的美好時(shí)光，走好自己的人生之路。

　　青少年是人生中最重要的一個(gè)時(shí)期之一。而當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)莫過(guò)于努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：古人學(xué)問(wèn)無(wú)余力，少壯功夫老始成，是的，我們應(yīng)該趁青少年的大好時(shí)期，竭盡全力、馬不停蹄地積累知識(shí)。我相信，只要我們有恒心，對(duì)知識(shí)堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年不間斷的日積月累，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為國(guó)家的有用之才！

　　秋風(fēng)，還在颯颯地吹著。而我的心，卻暖了許多。

　　以把握為話題的作文 篇102

　　青春不是人生一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)，青春的本質(zhì)，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)切，而是堅(jiān)定的意志、豐富的想象、飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內(nèi)涵，是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣。這是美國(guó)總統(tǒng)快克林頓放在辦公桌下的`座右銘。它時(shí)刻提醒著60多歲的克林頓，繼續(xù)著他政治生命的青春期。

　　青春者，不一定是年輕者，因?yàn)橐粋�(gè)人如果不珍惜自己的青春，而是終日無(wú)所事事地活著，那么，他只是生活在茫然的冬天里，他生命的春天還沒(méi)來(lái)到。而如果一個(gè)人保持一顆積極的心，那么，他可以擁有一個(gè)漫長(zhǎng)的春天。作為一個(gè)年輕人，我們比任何人都有優(yōu)勢(shì)，我們擁有無(wú)限的夢(mèng)想、激情、活力和創(chuàng)造力，但是，并不是任何人都能善用青春。許多身邊的同學(xué)，每天背著書包到學(xué)校去，可是，卻不是為了讀書，而只是來(lái)玩樂(lè)，把人生最美好的青春白白浪費(fèi)。還頗有理由道：我生來(lái)就比別人差，拿什么和人比，我只能做別人的墊底，我不是讀書的料。

　　上帝創(chuàng)造了平等的人，給了他們平等的資本青春，如果從理論來(lái)說(shuō)，人們之間并無(wú)區(qū)別�？墒�，事實(shí)并非如此，人們之間卻存在著各種各樣的差距，而造成這一切的原因就是因?yàn)橛械娜苏湎Я松系圪n予的資本，而有人揮霍掉了上帝的資本。善用青春者將會(huì)成功，揮霍青春者必將失敗。

　　青春沒(méi)有年齡界限，只要有一顆積極的心，但是我們現(xiàn)在正在人生的風(fēng)華正茂，此時(shí)不努力，更待何時(shí)？我們現(xiàn)在擁有的是最年輕的心和最豐富的想象力，把握住上帝賜予的資本，別說(shuō)不可能，擺動(dòng)追夢(mèng)的翅膀，飛向夢(mèng)幻的未來(lái)。

　　以把握為話題的作文 篇103

　　青春就像一個(gè)風(fēng)鈴吹開(kāi)了我們的心扉；青春就像一個(gè)彩笛吹動(dòng)了我們的夢(mèng)想；青春像一個(gè)音符帶我們奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)我們應(yīng)該好好把握它、珍惜它。

　　年少的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束自由的放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡動(dòng)聽(tīng)的天籟之音可是，我們知道，青春年少的時(shí)候應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，這是我們?nèi)松�中最美好的時(shí)段。我們不應(yīng)該讓她隨風(fēng)飄走。青春是盛夏之旺季。我們應(yīng)該好好把握這段時(shí)光。這應(yīng)該是我們青春無(wú)悔的一份答卷。少壯不努力，老大徒傷悲這些豪言壯語(yǔ)應(yīng)該引起我們的注意！我們應(yīng)該把握現(xiàn)在。不要等到白發(fā)滿頭時(shí)再后悔當(dāng)初。就像未北歸大雁秋天時(shí)在天上的嚎叫一般

　　青春的心跳是起伏不定的。她需要一個(gè)領(lǐng)航的人將這只不定項(xiàng)的小船引向光明！我們要把握好方向，不要在大海中迷茫。應(yīng)該把握好自己！不要在人生中悲傷。青春的少男少女。不應(yīng)該去摘取不成熟的果實(shí)。雖然它外面甘甜但是里面確實(shí)酸澀的`、所以，幼嫩的心請(qǐng)不要去傷害它。我們應(yīng)該把握好自己。不要在它青春的時(shí)候給她一份不安定的回憶！

　　青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，這一切都完美至極。我們應(yīng)該好好的去把握它！當(dāng)我們回想過(guò)去，就會(huì)努力的干好現(xiàn)在。干好該干的每一件事！至少這樣也是對(duì)我們生命的一種交代。我們應(yīng)該將青春握在手中！將希望銘記在心頭！要帶著希望和夢(mèng)想，勇敢的去追求、去奮斗、去創(chuàng)造青春之輝煌！

　　以把握為話題的作文 篇104

　　“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！敝�名的幽默作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。在炎炎的夏日里，我翻開(kāi)海倫的自傳作品——《假如給我三天光明》，來(lái)消遣我的暑期時(shí)間。

　　小海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突發(fā)的高燒使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，便與世隔絕了�？蓱z的小海倫與這個(gè)世界失去了溝通，變得古怪、粗暴，直到她的老師安妮沙利文來(lái)到海倫身邊，她開(kāi)始了新的人生。沙利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她識(shí)字、寫字，使她張開(kāi)了心靈的眼睛。她們常常到大自然中去，去了解這個(gè)世界。當(dāng)海倫認(rèn)識(shí)字后，便開(kāi)始對(duì)知識(shí)、對(duì)世界有著強(qiáng)烈的渴望。

　　是知識(shí)改變了海倫的一生，是知識(shí)帶給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的力量，也是知識(shí)讓她在黑暗中找到了心靈的光明。失明的`她卻用細(xì)膩的手法詮釋著這個(gè)世界，用心感受著世界，用心感受著生活。而我們，用著健康的身體，明亮的眼鏡，銀鈴般的嗓音，卻不懂得好好珍惜。生命只有短短幾十年，它是有限的，而知識(shí)卻像滔滔的大海，它是無(wú)限的。所以現(xiàn)在的我們更應(yīng)該努力，像海倫一樣，不懈的向著目標(biāo)前進(jìn)，不屈服于不平等的命運(yùn)，不斷汲取知識(shí)完善自己。

　　在之后的幾十年，海倫周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。這樣一個(gè)生活在黑暗中的柔弱女性，卻給全世界的人們帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她讓我們懂得了怎樣面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓與靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是海倫的真實(shí)寫照。

　　讓我們像海倫·凱勒學(xué)習(xí)！把握青春，珍惜時(shí)間！

　　以把握為話題的作文 篇105

　　我該把握好這一生，因?yàn)槿松�漫長(zhǎng)，因?yàn)槿松�不夠漫長(zhǎng)。

　　記憶里對(duì)于事物的變化記錄得并不清晰，恍惚中，我已經(jīng)十多歲了。迷迷糊糊的在這個(gè)世界活了十多年，到了如今才反映過(guò)來(lái)，我該開(kāi)始做事了，做點(diǎn)無(wú)論大小事，做點(diǎn)自己想做的事。

　　關(guān)于曾經(jīng)，幾乎就像失憶一樣，腦子一片空白，對(duì)很多曾經(jīng)的事都不大記得清了。我知道原因的，因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都“機(jī)智”地隨著大流生活，享受那簡(jiǎn)單舒適安逸輕松的生活，雙手伸入口袋的姿態(tài)跟隨著平均節(jié)奏，那種種造就了如今我的一事無(wú)成與碌碌無(wú)為。

　　讓我醒悟過(guò)來(lái)要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再游戲人生的'，是我的一位老師的一些話。她是一位教齡五年的化學(xué)老師，教得很好，講解全面詳細(xì)，說(shuō)法簡(jiǎn)單易懂。很有特色的是這位老師人很溫柔，聲音也很溫柔，嗓子細(xì)細(xì)的，說(shuō)話自然不做作，但很動(dòng)人心脾。我總覺(jué)得聽(tīng)這樣一位老師講課是一種享受，并且也確實(shí)是享受著老師的教導(dǎo)。但班上總有些讓老師格外關(guān)注的學(xué)生，尤其是臨近中考的我們。

　　于是乎，某一天，某一堂化學(xué)老師的課上，由于那些特別的學(xué)生在課上的慵懶姿態(tài)，老師在上課期間停止了書面知識(shí)的講解以及對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，而是給我們進(jìn)行“思想教育”。我依舊是認(rèn)真的聽(tīng)著她說(shuō)話。她表情嚴(yán)肅，鄭重其事的說(shuō)道：“人的一生中只有幾個(gè)重要的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，高考，工作，結(jié)婚，生子，養(yǎng)老。你們現(xiàn)在正面臨的也就是第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們的人生想怎樣呢，想要自己選擇的話就要努力啊，不要貪圖這一時(shí)的舒適，那會(huì)丟了你之后一世的舒適�！�

　　認(rèn)真的腔調(diào)，真誠(chéng)的言語(yǔ)，悅耳的聲音，無(wú)一不觸發(fā)我的心靈。我表面上看起來(lái)依然平靜，實(shí)則內(nèi)心已波濤洶涌，似乎是第一次發(fā)現(xiàn)人生有意義，以及我人生的意義。

　　那之后我開(kāi)始思考我的人生，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，凝視現(xiàn)在，我花了幾個(gè)小時(shí)整理了我的心緒。收貨甚大，我有了自己的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，有了理想，也有了想要努力拼搏奮斗的勁頭……

　　化學(xué)老師的話，使我心中的一顆躲在深底的種子開(kāi)始發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，綠意在這個(gè)3月的春季被召醒。

　　我會(huì)去把握好我這一生，因?yàn)闀r(shí)間夠長(zhǎng)，因?yàn)闀r(shí)間不夠長(zhǎng)。

　　以把握為話題的作文 篇106

　　人生，是一張畫紙，所有的內(nèi)容都由你來(lái)繪畫；人生，是一場(chǎng)電影，所有的好戲都由你來(lái)設(shè)計(jì)；人生，還是一個(gè)天堂，所有的角落都任由你來(lái)擺布。把握今天，不讓自己今后后悔；把握明天，不讓自己以后遺憾。事情還沒(méi)發(fā)生之前，所有的時(shí)間都是上天慷慨賜予的，我們不能讓時(shí)間從我們的指尖流過(guò)之后，再來(lái)感嘆時(shí)間有多么珍貴，因?yàn)�，“時(shí)間一去不復(fù)返”。

　　把握人生，把握每分每秒，把握現(xiàn)在，要讓自己在每時(shí)每刻都投入在有價(jià)值的人生中，每一個(gè)人只擁有一次人生，一次飽含酸甜苦辣的人生，如果錯(cuò)過(guò)了，就沒(méi)有了，既然這樣，我們?yōu)槭裁床槐M量不讓自己在老年時(shí)為以前的碌碌無(wú)為而感到羞愧，為以前的虛度年華而感到悔恨，為什么不趁此時(shí)，把握寶貴的時(shí)間，做對(duì)得起自己的每一件事，而要讓自己的人生毫無(wú)價(jià)值呢？那樣的人生，就是你所希望的所向往所期盼的嗎？

　　“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰�！笔前�，雖然可能為我們以前的懵懂無(wú)知，年少輕狂、無(wú)知，而錯(cuò)過(guò)了許多時(shí)間，但我們只要不哭泣、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么，就還會(huì)有一片蔚藍(lán)的天等著你，等著你去飛翔，等著你去努力。其實(shí)以前的所作所為，一舉一動(dòng)，根本不能證明什么，最重要的還是以后，還是看你的造化，還是看你的想法，只要你想通了，就還會(huì)有“一班車”載你到知識(shí)的`海洋遨游，即使，那可能是最后一班，但我們想想，還是會(huì)感激上蒼為我們創(chuàng)造了一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@班車，使你擁有豐富的知識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，所以說(shuō)，把握人生，把握今天，把握明天，將會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，不管對(duì)方是誰(shuí)，只要他有心，上天就會(huì)眷顧，給他制造機(jī)會(huì)，因?yàn)�，上天不�?huì)有不公平的一天，主要，還是，看你的想法，做法如何，并不是看以前的遭遇、以前的舉動(dòng)如何。

　　把握人生，你將終生受益，讓自己的人生成為最有價(jià)值的。

　　以把握為話題的作文 篇107

　　小時(shí)候總是盼望著能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大了能干很多事情。卻不知道，長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱。還是把握今天吧。

　　長(zhǎng)大后才知道生存的不易，生活的艱辛。面對(duì)如今嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我不得不努力地學(xué)習(xí)。為了自己的將來(lái)，我不得不使自己變得更加優(yōu)秀。人必須適應(yīng)社會(huì)。生活的艱辛，每個(gè)人都會(huì)遇到，只是它展示給人的方式不同罷了。

　　生活是最好的老師，如同一位淵博的學(xué)者，教給我們?cè)丛床粩嗟闹�識(shí)，告知我們?cè)S多實(shí)用而深刻的哲理。

　　我正處于人生的花季，這是一個(gè)多夢(mèng)的.季節(jié)。生活之路已在面前展開(kāi)，各種目標(biāo)需要我去選擇，我滿懷希望憧憬著自己的未來(lái)。

　　我愛(ài)讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，我夢(mèng)想成為一個(gè)馳名中外的作家。每次出門都簇?fù)碇鵁o(wú)數(shù)崇拜者請(qǐng)求簽名。

　　我喜歡電影歌曲，我夢(mèng)想做一名蜚聲全國(guó)的歌唱家，每次演唱都能叫觀眾如癡如醉地迷戀。

　　我夢(mèng)想，我像許許多多不知名的人一樣，盡心盡力地工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。到現(xiàn)代化中國(guó)的大廈落成那一天，我將以一個(gè)共名載入史冊(cè)。

　　其實(shí)，我們都不覺(jué)察，在回憶中我們的時(shí)間在一分一秒地流逝，在盼望中我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。我總是一味地把時(shí)間放在對(duì)童年的回顧和對(duì)未來(lái)的憧憬之中，卻不知道時(shí)間就是生命的道理�？鬃釉疲菏耪呷缢狗�，不舍晝夜。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，把握現(xiàn)在。

　　其實(shí)，我覺(jué)得今天最好。因?yàn)�，我不必再去許那些根本不可能實(shí)現(xiàn)的愿望；因?yàn)�，只有把握好今天，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，自己才會(huì)擁有一個(gè)美好的明天，才會(huì)活得更加豐盈，充實(shí)。

　　一分耕耘，一分收獲。只有今天努力，才會(huì)換取明天的輝煌。春天不播種，哪能換來(lái)秋天的收明天我們不知道會(huì)發(fā)生什么事，昨天已經(jīng)過(guò)去無(wú)法改變，把握今天，為了更好的明天。

　　以把握為話題的作文 篇108

　　今天已來(lái)到

　　明天已不遠(yuǎn)

　　人生有無(wú)數(shù)今天

　　把握今天

　　就從現(xiàn)在開(kāi)始

　　“距中考僅剩72天�！边@幾個(gè)大字整齊地寫在了黑板右邊，同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張忙碌。大家都發(fā)覺(jué)中考將要來(lái)臨。一天天漸漸遠(yuǎn)去，一種危機(jī)感在醞釀。

　　其實(shí)沒(méi)有什么，并不用擔(dān)心，只要每天認(rèn)真付出，好好把握今天就好了……

　　一陣悠揚(yáng)的鈴聲伴我走出教室。來(lái)到了小路。一條條翠綠的柳條，一朵朵美艷的桃花，一只只靈動(dòng)的飛燕，都舒適地映在了我的眼中。

　　遠(yuǎn)處，一簇簇金黃的迎春花，如初升的朝陽(yáng)一般散發(fā)著光芒，百色之中迎春花的黃最為顯眼。

　　風(fēng)兒拂過(guò)，一朵朵嬌羞的迎春花跳起了舞蹈，欣然的點(diǎn)頭，在微笑，風(fēng)大了些，幾朵迎春花掙脫了枝條的束縛，隨風(fēng)飄蕩，輕輕地落在了柳樹下，道路邊，泥土中。

　　帶著幾份欣喜，我來(lái)到了迎春花旁一朵朵迎春花彌漫著淡淡的芳香。帶走了學(xué)習(xí)的壓力與緊張，更忘記了與時(shí)間的賽跑，心兒慢慢平靜了下來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我望見(jiàn)了迎春花的泥土中鑲嵌著幾點(diǎn)淡黃，很是優(yōu)雅�？尚闹杏植挥X(jué)有些淡淡的哀傷，這樣一朵朵嬌艷的'迎春花就這樣歸入泥土，是不是有些可惜與可憐呢？

　　忽然，我的思想轉(zhuǎn)念一變：不是那些迎春花可憐而又可惜，而是時(shí)光無(wú)情有冷情，它一天天悄然而逝，帶走了多少遺憾與悔恨！

　　是啊，還有多少“今天”值得我們?nèi)テ诖�，惟有把握今天，從現(xiàn)在出發(fā)，才可能在回憶中裝滿美好的記憶！

　　今天我們快樂(lè)，今天我們悲傷，今天我們落寞，今天我們感動(dòng)……但無(wú)論怎樣，我們已經(jīng)擁有了今天，今天是一個(gè)新的起點(diǎn)，展現(xiàn)著美妙與精彩，那么就從今天開(kāi)始吧，讓我們把握今天，更把握精彩，開(kāi)啟一個(gè)繽紛絢麗的人生之門！

　　人生

　　是一部華美的樂(lè)章

　　今天

　　是一個(gè)精彩的音符

　　把握今天

　　是為人生創(chuàng)造華美樂(lè)章?

　　以把握為話題的作文 篇109

　　今年暑假，學(xué)校傳來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的消息—————來(lái)自英、日、韓三國(guó)的同學(xué)要以交流訪問(wèn)的名義來(lái)武漢市參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校將選派十余名同學(xué)來(lái)與他們共同探討、學(xué)習(xí)，各自“結(jié)對(duì)”。并且這些外國(guó)小朋友還將在選派的十余名同學(xué)家中住一晚。

　　這件事讓我著實(shí)激動(dòng)了好久，我迫不及待地播通了給父親的電話，在征得同意后，我上交了申請(qǐng)表，一顆小小的心靈充滿著迫切，以至于在上交了申請(qǐng)表后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都有種飄飄然的感覺(jué)，整天幻想著外國(guó)小朋友來(lái)到我家后的種種種種。當(dāng)然，對(duì)審核還未批下這件事情，我也是天天都在想著，為此苦惱著！

　　終于，兩個(gè)星期后，父親接到了一個(gè)電話，說(shuō)是我被這次“四國(guó)交流”活動(dòng)選上了，月日上午九時(shí)去學(xué)校會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

　　我猛得跳了起來(lái)！我敢說(shuō)這是我初中以來(lái)最值得驕傲的一件事了！無(wú)論是考試成績(jī)位居年級(jí)前列，還是支持的`ROCKETS狂勝對(duì)手，與眼下這個(gè)將要來(lái)我家住一晚上的外國(guó)同學(xué)來(lái)說(shuō)，通通地?zé)o滋無(wú)味！

　　我記得很清楚，那一天，我穿上了最漂亮的衣服，提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)了會(huì)議室。看見(jiàn)班上一些熟悉的面孔，更是讓我激動(dòng)萬(wàn)分。我們侃談著、笑著、討論著外國(guó)的一些有趣的民俗風(fēng)情，儼然一副外交官的模樣。

　　但是，整個(gè)會(huì)議過(guò)程卻讓我失望了，我知道，原來(lái)我只是一個(gè)替補(bǔ)者，當(dāng)那些原先設(shè)定好的同學(xué)出了意外等情況時(shí)，才輪到我與那些外國(guó)同學(xué)“結(jié)對(duì)”，并且，我這個(gè)替補(bǔ)者還得和他們那些正規(guī)人選一起參加彩排。心驟然緊了一下，有種想哭的感覺(jué)。會(huì)議的舉辦老師宣布下次彩排時(shí)間，便散會(huì)了，此時(shí)——我面對(duì)的是兩個(gè)選擇：（一）以替補(bǔ)者的身份繼續(xù)參加此次活動(dòng)；（二）中途退出。

　　心灰意冷的我回到家中，看到的是父母微笑的臉，他們共同安慰著我——原來(lái)，他們?cè)缇鸵呀?jīng)知道了��！

　　當(dāng)天晚上，我一直在思考著，忽然明白了父母的用心良苦，其實(shí)當(dāng)他們明白我不是正規(guī)的“結(jié)對(duì)”人選卻依然讓我參加，正是為了鍛煉我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎？

　　第二次彩排，我準(zhǔn)時(shí)參加了，第三次、第四次……雖然很辛苦，但我卻真真切切的學(xué)到許多知識(shí)，如外國(guó)的一些風(fēng)土人情、禮儀，甚至還學(xué)會(huì)了幾句簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)。

　　在那天正規(guī)的聯(lián)歡會(huì)上，身為替補(bǔ)的我雖然坐在整個(gè)會(huì)場(chǎng)的最后，但我仍可以用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發(fā)不后悔當(dāng)初的選擇了。有多少人沒(méi)看到這精彩的表演呢？

　　感謝我那時(shí)果斷的選擇，讓我學(xué)到了如此多，感悟到了如此多。當(dāng)年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠，他便創(chuàng)造了奇跡。請(qǐng)果斷的決擇吧！只有把握住機(jī)遇，才不會(huì)錯(cuò)失那些人生道路上的美景！生命才更精彩！

　　以把握為話題的作文 篇110

　　人的一生只有三天，即昨天，今天和明天由于每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以對(duì)待這三天的態(tài)度自然不同！

　　我不喜歡懷念昨天，因?yàn)樽蛱煲殉蔀槎ň譄o(wú)法改變，頂多可以借鑒經(jīng)驗(yàn)或者吸取教訓(xùn)；也不盲目展望明天，因?yàn)槊魈炜偸悄敲催b不可及，昨天已經(jīng)成為歷史，而我僅能擁有的只是今天。上一秒的事，下一秒就會(huì)面目全非。我害怕蹉跎了歲月，虛度了流年。所以，要好好把握今天，活再有血有肉，有愛(ài)有恨。有說(shuō)有笑的今天。

　　我喜歡今天太陽(yáng)升起的.感覺(jué)。一大早看到旭日東升時(shí)，我的耳邊頓時(shí)就響起的殷切寄語(yǔ)；“你們像早上七八點(diǎn)的太陽(yáng)，瞬間生命充滿了信心和希望�！边^(guò)往雖是琉璃沒(méi)落的，如今，只�；貞浽诩赖爝@一段消亡的時(shí)光。

　　所以我喜歡今天真真切切的感覺(jué)，人生如白駒過(guò)隙，短短幾十年，我們有什么理由不珍惜身邊的溫暖呢？父母是最值得我們珍惜的，不管他們是否健在。幸運(yùn)的人們能夠與父母相伴許久。感受那一杯牛奶。那一句叮囑。那一縷掛念中蘊(yùn)含著濃濃的親情。

　　同窗是難得的。茫茫人海中與你相識(shí)相伴共度一段時(shí)光。不說(shuō)是上天注定，但卻是緣分難得。在這難得攜手共進(jìn)的歲月，我們的友誼在對(duì)方的呵護(hù)中得到升華。

　　把握今天，我們會(huì)不斷感受愛(ài)的真諦。

　　我喜歡今天吵鬧紛繁復(fù)雜的感覺(jué)。任何事物都具有兩面性。工業(yè)文明有利有弊，一味的保護(hù)自然，人類將無(wú)法進(jìn)步，一味的追求人類的進(jìn)步，則必然會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)。在矛盾中求生存，在斗爭(zhēng)中求發(fā)展，在生存與發(fā)展中求和諧，永遠(yuǎn)是人們必須努力做的事情。被破壞了的昨天，只有通過(guò)今天的反省才能換來(lái)美好明天的和諧。

　　我們正處于青春的花季，有什么理由不努力呢！又有什么理由說(shuō)放棄呢！所以不沉湎于過(guò)去不癡想未來(lái)。相信，今天的自己才是最美麗！

　　以把握為話題的作文 篇111

　　機(jī)遇只在一瞬間，而一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)�！�—題記

　　那次藝術(shù)節(jié)，我同時(shí)遇到了兩個(gè)選擇——一個(gè)是和搭檔一起表演相聲，另一個(gè)便是獨(dú)自演奏鋼琴，鋼琴我已經(jīng)在藝術(shù)節(jié)拿過(guò)好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了，若是選鋼琴，我只要像以前一樣，也定能拿獎(jiǎng)。但是，我抓住了相聲表演人數(shù)少的機(jī)會(huì)，選擇了相聲表演。

　　自從定下選擇的那天起，我們就開(kāi)始選擇一片合適的相聲，最后我們選擇了《我要上春晚》這篇經(jīng)典的相聲。從此放學(xué)后，二人便聚在一起，“抖包袱”。

　　這相聲詞中，有不少的不符合我們實(shí)際的部分，而刪去又略顯蒼白，我們只得不斷尋找其他的相聲稿子，取出其中的包袱，抖在我們自己的.相聲里。常常是二人同時(shí)開(kāi)工，一人一臺(tái)電腦，尋找合適的臺(tái)詞，如同在茫茫的相聲之海中，尋找一根根細(xì)針。將針尋出，又將它彎成合適的形狀，希望每一根針，都能恰到好處的戳中評(píng)委的笑點(diǎn)。一篇篇相聲稿件；一張張相聲臺(tái)詞，在我們兩個(gè)的精心鑄造與打磨下，構(gòu)成了我們自己的詩(shī)篇。每次完成任務(wù)，兩人都累得躺在許多篇尋找的稿件之中，有一句沒(méi)一句的找機(jī)會(huì)用著段子開(kāi)著玩笑，二人也在這樣的歡笑中，捉住了機(jī)遇，完成了獨(dú)屬于我們的樂(lè)章。

　　稿件已經(jīng)成型，剩下的便只有表演了。我們倆的相聲技法早已熟記于心，而動(dòng)作與神態(tài)，才是這其中的精華。如這句：

　　“我這么賣力氣，我連個(gè)花圈都沒(méi)有”

　　“嗨，你不到歲數(shù)呢”

　　“氣的我……哎？有保安沒(méi)有�。堪阉�弄出去，討厭你，討厭，太討厭了這人，這樣的逮著都?jí)驑寯?分鐘的”

　　“�。磕敲撮L(zhǎng)時(shí)間呢”

　　當(dāng)我說(shuō)捧哏的詞時(shí)，他忍不住說(shuō)道：“你改夸張些�！蔽蚁肓讼胗X(jué)得有理，于是點(diǎn)頭同意。另一句：

　　“拿著票，上火車，奔東北”

　　“去吧……”

　　當(dāng)他說(shuō)詞時(shí)一筆帶過(guò)，而我說(shuō)：“‘奔東北’要慢一些�！彼�便在心中默記。就這樣，我們“錙銖必較”地琢磨每一個(gè)詞語(yǔ)，每一次停頓，每一個(gè)動(dòng)作，每一次表情。于是我們又抓住了為我們加分的機(jī)會(huì)。

　　在現(xiàn)場(chǎng)，我們說(shuō)學(xué)逗唱，樣樣俱全，笑聲，掌聲一直不斷，趁這機(jī)會(huì)，我們還現(xiàn)場(chǎng)添加一段自創(chuàng)包袱，更是得到了喝彩，到了最后一字落下帷幕，大家仍然回味無(wú)窮。評(píng)委對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)是“善于把握機(jī)會(huì)”，是啊只有善于把握機(jī)會(huì)的人，才能真正成功。

　　以把握為話題的作文 篇112

　　昨天已成為歷史，我們無(wú)需感慨，也無(wú)需憂傷，我們要做的是把握現(xiàn)在，充實(shí)自我。

　　或許我們的昨天是低谷，有一些不如意，也有許多不光彩的事發(fā)生。但我們要做的不是帶著記憶上路，而是要帶著記憶生活。從昨天的失敗中總結(jié)教訓(xùn)、方法來(lái)充實(shí)自己，把握現(xiàn)在。忘掉昨天的不快，畢竟它已成為過(guò)去。

　　或許我們的昨天是高潮，有鮮花，有掌聲，有自己滿意的成績(jī)，但也不要沉浸其中。這樣只會(huì)給你帶來(lái)驕傲，會(huì)讓今天的你墜落，不思考怎樣進(jìn)步，怎樣更好的`生活。不知誰(shuí)曾這樣說(shuō)過(guò)：如果你覺(jué)得你昨天的成績(jī)不夠好，說(shuō)明你今天不夠努力。的確如此，因?yàn)橛辛藢?duì)比，你現(xiàn)在真的做得不夠好，它提醒我們應(yīng)該努力了。

　　“不要為打翻的牛奶哭泣”，多好的一句教人生活的話。過(guò)去是生活中的一部分，而且已沒(méi)有什么擔(dān)憂的，不要為它所具有的過(guò)時(shí)的意義而多想什么。我們要做的是把握現(xiàn)在，完善自己。

　　時(shí)光不會(huì)倒轉(zhuǎn)，生命只有一次，青春只有一程。生活在今天的我們更該懂得珍惜。不是快樂(lè)太少，只是我們不懂把握眼前的快樂(lè)。我們要有勇氣地面對(duì)現(xiàn)在，對(duì)過(guò)去不要后悔，不要遺憾，那是沒(méi)有用的；對(duì)未來(lái)不要期盼太多，只有今天最現(xiàn)實(shí)，最有意義。

　　我們要信心地挑戰(zhàn)現(xiàn)在，相信自己，然后挑戰(zhàn)生活中的困難，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界還很有意義，還很充實(shí)。

　　我們要有方向地把握現(xiàn)在。一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想，然后去拼搏，去追求。把那些行動(dòng)在生活中表現(xiàn)出來(lái)。在把握現(xiàn)在的同時(shí)，我們還要想一想如何預(yù)防打翻牛奶，如果遇到類似打翻的牛奶這樣的事，我們要做的就是忘記它，然后注意下一件眼前的事，抓住它，做好。這樣就可以充實(shí)自己的現(xiàn)在。

　　在生活中會(huì)遇到很多事情，“打翻牛奶”只是這波濤中的一朵小小的浪花。這時(shí)，你不要哭泣，不要后悔什么，我們要做的就是把握現(xiàn)在，充實(shí)自我。

　　以把握為話題的作文 篇113

　　我曾聽(tīng)老師說(shuō)；“人的一生只有3天，昨天已經(jīng)成為歷史，明天是未來(lái)，而今天是命運(yùn)。你要掌握的是今天。”是的。我們需要掌握今天，把握自己的未來(lái)。

　　在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)。我的成績(jī)很差，因此我從不去想要提高分?jǐn)?shù)，如何好好的學(xué)習(xí)。那時(shí)的我沒(méi)有父母的關(guān)心照顧。身邊只有一個(gè)疼我的奶奶。而奶奶卻不懂得如何教育我學(xué)習(xí)，卻希望我能取得好的成績(jī)，但我卻對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，一直讓奶奶失望。

　　情況直到奶奶過(guò)世后，我因傷心難過(guò)對(duì)于未來(lái)的絕望對(duì)學(xué)習(xí)更加的厭倦，以至于產(chǎn)生了逃學(xué)的念頭。

　　而這時(shí)，表哥的出現(xiàn)，改變了我的命運(yùn)。他細(xì)心的教育我、鼓勵(lì)我努力的去學(xué)習(xí)，讓我慢慢的從絕望的陰影中走出來(lái)，并樹立起對(duì)未來(lái)生活的渴望。于是我開(kāi)始努力的去學(xué)習(xí)，在我每次想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起，奶奶的希望，表哥的期望，終于在期末，我取得全校第4名，來(lái)到了現(xiàn)在的重點(diǎn)班。

　　因?yàn)槲以谛�學(xué)的成績(jī)很好，到了初中沒(méi)有了以前的那股學(xué)習(xí)的意志，不但心學(xué)習(xí)。在校時(shí)，我上課都是隨隨便便聽(tīng)一下就得了，也不怎么認(rèn)真寫作業(yè)，不抓緊時(shí)間去看書。終于在一次月考我失敗了……班主任叫我到辦公室，“陳。你怎么考得那么差？你不要以為你小學(xué)那一點(diǎn)成績(jī)就覺(jué)得了不起，我告訴你。你要記住知識(shí)是無(wú)限的，有很多要去學(xué)習(xí)。但你不去溫故知新，好好的學(xué)習(xí)的'話你的知識(shí)就會(huì)離開(kāi)你的。你只有一天的把握，昨天是歷史了，明天還沒(méi)到來(lái)，你只能把握今天，不要在浪費(fèi)時(shí)間，好好去學(xué)習(xí)，我想你的成績(jī)會(huì)提高的。我的話就這么多，你若想學(xué)好習(xí)就先把握自己的時(shí)間，去努力。”“嗯！我會(huì)的�！弊叱隽宿k公室，我心里涌現(xiàn)出老師的話，嗯！沒(méi)錯(cuò)，我不應(yīng)該自己小學(xué)的哪一點(diǎn)成績(jī)就自滿，好好的去學(xué)習(xí)，把握好今天就是把握了自己的未來(lái)。我懂了。我不該浪費(fèi)時(shí)間，我開(kāi)始努力的去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真的去聽(tīng)，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)。我開(kāi)始把握自己的時(shí)間，在一次的其中考試我突破了500分以上，我為自己的努力高興，但我不能就這么自滿，還有許多的困難等著我，我要更加的去努力，去把握自己的時(shí)間。

　　每次我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起奶奶、表哥、和自己所對(duì)學(xué)習(xí)和生活的那種渴望。

　　以把握為話題的作文 篇114

　　青春就是那直上青天的一行白鷺，青春就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，青春就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，青春就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，都會(huì)經(jīng)歷明媚的憂傷和歡樂(lè)�？墒�，你是否能夠毫不猶豫地說(shuō)：“我不會(huì)辜負(fù)青春。我會(huì)把握青春的每一分每一秒。我想這并不是簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎樣辦呢？是隨波逐流？得過(guò)且過(guò)？還是爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游呢？我想誰(shuí)都會(huì)想要選擇后者。

　　保爾·柯察金以往說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣過(guò)的；當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。然而，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，還有人整天游手好閑，無(wú)所事事，一點(diǎn)都不在乎自我的學(xué)業(yè)。或許他們?cè)谙耄喝藷o(wú)再少年，此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽掛地歡樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)；紙醉金迷”可是，你們可明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這個(gè)道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一句話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著期望和信心的青春。每個(gè)人都要把握青春，因?yàn)�，青春逝去就不再回�?lái)了，等你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回了。

　　迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。如今，我們處在優(yōu)勝劣汰的高中時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪�敗所嚇倒呢？讓我們好好把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨，學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。僅有如此，才能在自我的.青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)模�只要你肯努力，�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　人的青春，短暫而珍貴，請(qǐng)愛(ài)惜吧！別讓青春過(guò)早流逝，為青春自豪吧！讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧！以無(wú)悔的青春去譜寫完美的將來(lái)。讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧！

　　以把握為話題的作文 篇115

　　猶如朝陽(yáng)躍出海面，瑰麗壯美，猶如春筍破土層，生機(jī)盎然；猶如鮮花迎風(fēng)怒放，絢爛芬芳……這就是青春。

　　青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩(shī)意的青春；純潔的心靈向往完美的未來(lái)，設(shè)計(jì)著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，這就是夢(mèng)幻般的青春；生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和活力無(wú)悔地去尋求生命中的價(jià)值，這就是熱情的青春。

　　青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭(zhēng)中度過(guò)的。高位截肢癱瘓?jiān)�使她失去了自信，長(zhǎng)期的病痛使她人生蒙上了一層灰色，但她不消沉，經(jīng)過(guò)刻苦頑強(qiáng)的奮斗，她克服了常人難以想象的'困難，在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是何等壯美。

　　青春是絢麗的。劉胡蘭為中國(guó)的革命事業(yè)獻(xiàn)出了她富貴的生命，應(yīng)對(duì)敵人的威脅、誘惑；應(yīng)對(duì)廣大人民的利益，她選擇了犧牲。她的青春是短暫的，但她的青春是世界上最有價(jià)值、最具風(fēng)采的。

　　青春是無(wú)悔的，為了一個(gè)嶄新的中國(guó)，無(wú)數(shù)英雄獻(xiàn)出了自我的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù)，舍身炸碉堡；黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口；邱少云為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。

　　張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云，他們無(wú)愧于青春，他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。

　　有人說(shuō)：“青春完美的，但又是短暫的，因而也是遺憾的�！痹诟呤衷萍�的雅典奧運(yùn)會(huì)上。青春活潑的勞麗詩(shī)、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國(guó)奧運(yùn)獲得一枚銀牌、一枚金牌，可是又有多少人明白在他們的背后他們付出了多少汗水，多少青春。王皓與金牌擦肩而過(guò)，這是王皓一生中多么遺憾的一件事！

　　但青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫下了奮斗和奉獻(xiàn)這兩個(gè)詞，你就擁有了一份和太陽(yáng)一樣燦爛的青春。

　　當(dāng)然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫這壯麗的詩(shī)篇；青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程；青春需要我們無(wú)私的愛(ài)心去編織奉獻(xiàn)的贊歌。這才是青春真正的意義。

　　我親愛(ài)的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢你又何必為失去一次兩次的機(jī)遇而感嘆青春的短暫呢你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢把握住今日，你就擁有創(chuàng)造未來(lái)生命價(jià)值的資本。你就留住了青春的腳步。同學(xué)們：讓我們攜起手，共同握住這如詩(shī)、如夢(mèng)、如火般的青春，讓我們勇敢地?fù)肀�青春，去�?chuàng)造輝煌的青春！去譜寫這壯美的青春之歌。

　　以把握為話題的作文 篇116

　　青春是一束散發(fā)芳香的鮮花，讓人嗅到她的氣息；青春是一縷穿透云層的陽(yáng)光，讓人看到她的力量；青春是一曲令人振奮的交響樂(lè)，讓人聽(tīng)到她的節(jié)奏……

　　但青春并不是永遠(yuǎn)的繁花似錦；它也會(huì)枯萎凋謝；青春的陽(yáng)光不可能永遠(yuǎn)明亮，它有時(shí)也會(huì)被烏云籠罩；青春的樂(lè)曲也并不是總能令人振奮，它也有凄涼低婉之時(shí)。所以，處于青春時(shí)期的我們，要準(zhǔn)備理解困難和挫折的挑戰(zhàn)。

　　也許你秉燭夜習(xí)，聞雞起舞，仍不能取得令人滿意的成績(jī)；也許你一次次的熱忱給予，得到的卻仍是冷漠的面孔；也許你發(fā)揮了最高水平，仍不能激起熱烈的掌聲……一次次放飛信念之鴿，一次次被風(fēng)暴折傷翅膀。于是，你開(kāi)始沉浸于詛喪和痛苦之中，詛咒命運(yùn)的不公，你開(kāi)始在無(wú)助的抱怨中度過(guò)。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的你看到了人生并非是一條平坦、充滿歡欣和喜悅的光明大道，而是一條既有成功者的歡欣，又有失敗者的沮喪的崎嶇山路，草木有枯榮，人事有興衰。人生本來(lái)就是充滿艱辛坎坷的；你又何求一帆風(fēng)順呢？誰(shuí)都不可避免有所煩惱，夸張一點(diǎn)地說(shuō)，生存就是煩惱，那種絕對(duì)無(wú)煩惱的世界是不存在的，對(duì)絕對(duì)無(wú)煩惱的世界的追求與渴望恰是成為深重?zé)�惱的根源。其�?shí)，煩惱與挫折并不可怕，關(guān)鍵看你怎樣對(duì)待，僅有從挫折中走出來(lái)，在逆境中奮起的人，才能真正體會(huì)到成功的巨大喜悅。

　　在如光似箭的歲月中，在花開(kāi)花落的彷徨中，屈指算算我們還有多少能夠奮斗的日子呀！既然上蒼把生命賜予我們，我們就應(yīng)當(dāng)在死神逼近之時(shí)，感受生命的可貴。命運(yùn)就在我們手中，前途需要自我去創(chuàng)造，沒(méi)著正確的道路，堅(jiān)持不懈地去努力，去拼搏，廣闊的藍(lán)天中定會(huì)有一片屬于你。如果你一味地沉溺在痛苦的回憶和現(xiàn)實(shí)的`矛盾之中，青春的小船也會(huì)偏離航向的。朋友，不要再因別人的冷言冷語(yǔ)而痛苦。

　　抬起頭吧！不要再因昨日的失敗而痛苦不勘，無(wú)論是輝煌還是不勘回首的往日，它們只能代表昨日的輝煌，昨日的憂愁，昨日的你。此刻我們都處在同一齊跑線上，只要你校正夢(mèng)想之舟，以百倍的信心和勇氣去邁出青春的步伐，成功必須屬于你。

　　以把握為話題的作文 篇117

　　轉(zhuǎn)眼間，完美的寒假時(shí)光匆匆流過(guò)，回到這熟悉而陌生的學(xué)校，心中不免有些欣喜和激動(dòng)。靜悄悄的，春來(lái)了，我們又在一片鳥語(yǔ)花香中迎來(lái)了新的學(xué)年。

　　瞧，春姑娘披著烏黑順滑瀑布般的秀發(fā)，帶著瑟瑟聲響和淡淡的香味兒悄悄來(lái)到了我們身邊，花兒不知何時(shí)綻開(kāi)了花苞，柳兒不知何時(shí)吐出了新芽，河兒不知何時(shí)皺起了碧波，就連草兒也調(diào)皮地探出了小腦袋，和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)，有大自然的味道，也有泥土的芳香……春天，處處是翠綠欲滴的草木和嬌艷嫵媚的花朵，大地母親又恢復(fù)了青春。

　　青春，呵！就是有些人擁有時(shí)卻不珍惜到老卻又想挽回的東西？就是有些人在擁有時(shí)努力地利用，直到老才會(huì)收獲成功的東西？我覺(jué)得人生就像一本書，青春就像是其中的一頁(yè)，春天的到來(lái)，把我們的人生履歷舊的一頁(yè)“嘩”得翻了過(guò)去，嶄新的一頁(yè)又?jǐn)[在了眼前，等待我們?nèi)ヌ顚懴滦碌臍g樂(lè)憂愁，當(dāng)然，還有你的奮斗歷程。奮斗，青春里最重要的就是這兩個(gè)字眼。也許你的`夢(mèng)想是考上一所重點(diǎn)高中，也許你的夢(mèng)想是全年級(jí)第一，也許你的夢(mèng)想甚至是超過(guò)班子上的某一位同學(xué)……不管你的夢(mèng)想偉大也好，渺小也罷，都必須得付諸行動(dòng)。只要你堅(jiān)持不懈地奮斗，把握生命的犁耙，豁開(kāi)沉睡的土地，播撒下期望的種子，就一會(huì)綻放出成功之花，也許在人生奮斗的旅途中會(huì)出現(xiàn)大大小小的絆腳石，可是沒(méi)什么，人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些磕磕絆絆。所以，沒(méi)有耕耘哪來(lái)收獲？沒(méi)有付出哪有所得？一日之計(jì)在于晨，一年之季在于春，一生之季在于勤。只要你把握好青春，拼搏了，努力了，奮斗了，你的人生之空上就會(huì)升起一輪太陽(yáng)，否則，當(dāng)你失去青春，老去的時(shí)候，則會(huì)悔不當(dāng)初。

　　所以，同學(xué)們，我輩正值青春年少，更應(yīng)當(dāng)好好把握青春，立足此刻，展望未來(lái)，明確目標(biāo)，努力奮斗，迎難而上，敢于挑戰(zhàn)，揮動(dòng)我們手中的畫筆，描繪自我新學(xué)期的錦繡篇章！

　　用拼搏之音奏響青春樂(lè)章，讓奮斗之筆書寫人生輝煌！

　　以把握為話題的作文 篇118

　　“把握自己”，初次看到這個(gè)題目有些陌生，有些茫然�？赡芪也荒芟褚粋�(gè)哲學(xué)家那樣，用深?yuàn)W的話語(yǔ)來(lái)描述；可能我也不能像一個(gè)詩(shī)人那樣，用精美的語(yǔ)言來(lái)吟誦；可能我也不能像一個(gè)音樂(lè)家那樣，用優(yōu)美的音符來(lái)淺唱。我只能以一個(gè)感受著的角度來(lái)說(shuō)說(shuō)。說(shuō)說(shuō)我對(duì)“把握自己”這四個(gè)字的理解。

　　在同學(xué)眼里，我總是那么“小”，我對(duì)我的溫順感到自責(zé)，我對(duì)我的弱小感到自卑。我是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，不管別人說(shuō)什么，我總是爭(zhēng)取他們的意見(jiàn)；我是一個(gè)沒(méi)有信心的人，好不容易自己有了一絲意見(jiàn)，卻因?yàn)椴桓蚁嘈牛�而放棄了自己的意�?jiàn)。多少個(gè)機(jī)會(huì)在我眼前浮過(guò)，多少次我能行，卻被沒(méi)有信心給打敗了。

　　“把握自己”談何容易？有時(shí)你越想把握，卻越把握不了。

　　“把握自己”，又該如何把握呢？媽媽說(shuō)：“把握自己應(yīng)該學(xué)會(huì)相信自己�！卑职终f(shuō)：“把握自己，應(yīng)該有堅(jiān)定的毅力才可以�！蔽蚁�，也該如此吧！如果連自己都不能相信，那又哪來(lái)的把握呢？如果沒(méi)有堅(jiān)定的毅力，有怎么做到把握自己呢？

　　有的時(shí)候，你學(xué)會(huì)了把握自己，或許你能證明你并不比別人差。有一回期末考試，坐在我旁邊的是每每考試都考前五名的同學(xué)，對(duì)于我一個(gè)中等學(xué)生來(lái)說(shuō)是可遇而不可求的。我一邊兒做題，一邊兒看他的'答案。在一道選擇題是，我的答案和他的答案有了分歧。當(dāng)我反復(fù)看完這道題后，我認(rèn)為我沒(méi)做錯(cuò)，但是他并竟考前五名，他的答案對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一種誘惑，所以我把他的答案抄了上來(lái)。當(dāng)老師講那道題時(shí)說(shuō)，我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做對(duì)的，而正確答案恰恰就是我最原始選的那個(gè)答案�！�—或許有的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了把握自己，學(xué)會(huì)相信自己，就會(huì)多一份機(jī)會(huì)證明自己的聰明不能被名次所代替。

　　有的時(shí)候，你也許會(huì)說(shuō)，把握自己現(xiàn)在對(duì)于你來(lái)說(shuō)還太早，那么你錯(cuò)了，把握自己從我們自己開(kāi)始說(shuō)話，開(kāi)始走路，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)這四個(gè)字的含義�？赡苣銜�(huì)認(rèn)為，不就是學(xué)會(huì)把握自己?jiǎn)�，有何難的呢？那么，你也錯(cuò)了，把握自己豈在你隨便說(shuō)說(shuō)嗎，就像有些人面對(duì)金錢和友情時(shí)，如果你問(wèn)他們選擇哪一方，他們絕對(duì)會(huì)說(shuō)友情，可是真的讓他們面對(duì)時(shí)，又有多少人做到了呢？你也許會(huì)說(shuō)，把握自己有什么重要的，你有你媽媽就行了，你又錯(cuò)了，因?yàn)槟憬K究會(huì)離開(kāi)你媽媽的懷抱；如果你永遠(yuǎn)都不學(xué)會(huì)把握自己，你永遠(yuǎn)都是在十字路口惆悵，你永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。

　　把握自己也不需要和別人攀比，因?yàn)椤吧徎ㄓ猩徎ǖ募儩�，玫瑰有玫瑰的艷麗”。把握自己只要做到最真實(shí)的你，才是最完美的你。

　　世上有多少人，想我以前一樣不能把握自己，而且不能相信自己的能力，最后想把握時(shí)，卻把握不了了。雖然我說(shuō)的這些比一定是全部，不一定是對(duì)的，那么我現(xiàn)在還不能把握和相信自己，又怎樣有資格參加這次比賽呢！

　　現(xiàn)在媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，爸爸說(shuō)我真的長(zhǎng)大了。

　　以把握為話題的作文 篇119

　　人生是一場(chǎng)戲，是一場(chǎng)不需別人演唱和吹奏的戲。你就是演唱者，你就是吹奏員。等待你的或是興奮的喝彩，或是無(wú)奈的嘆息。

　　人生是一場(chǎng)夢(mèng)，是一場(chǎng)豐富多彩而又曲折宛轉(zhuǎn)的夢(mèng)。它不須別人的編織與裝點(diǎn)，你就是編織者，編出來(lái)的或是絢麗多彩，或是枯萎變形。

　　人生是一碗藥，是一碗苦在嘴里，甜在心中的藥。不要怕剛開(kāi)始有多苦，有多么地難喝，因?yàn)榱妓幙嗫�。無(wú)須計(jì)較眼前的苦，重在以后的甜。當(dāng)你品完這碗藥時(shí)，你將會(huì)獲得人生無(wú)窮盡的甜！

　　人生是一條崎嶇的山路，它不可能讓你毫無(wú)阻礙地走下去，但只要你腳踏實(shí)地，你必將沖破種種險(xiǎn)阻，到達(dá)勝利的那頭。

　　人生是一條波濤洶涌的'長(zhǎng)河，你隨時(shí)都有被驚濤駭浪覆滅的可能。但只要你有信心、有毅力，把握航向，你必將到達(dá)勝利的彼岸。

　　人生到底是何物？

　　人生是考驗(yàn)？是前世的冤孽？還是說(shuō)不清、道不完的故事？

　　不，人生是一次表現(xiàn)，一次拼搏。

　　人生不會(huì)是平坦的大道，它不會(huì)主動(dòng)給你指明方向，完全靠你自己！

　　人生不會(huì)是開(kāi)心果，它不會(huì)主動(dòng)送給你快樂(lè)，完全靠你自己！

　　人生不會(huì)是享樂(lè)的地方，它不會(huì)憑空掉下幸福給你，完全靠你自己！

　　人生完全靠你自己！

　　以把握為話題的作文 篇120

　　明天，這個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，他離我們很近，卻又遙遠(yuǎn)。

　　因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把作業(yè)推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再做！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把鍛煉推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再練！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把今天的錯(cuò)誤推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是萬(wàn)能的。

　　事實(shí)上并非如此�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多；吾生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”“今天”是最寶貴的，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)“明天”，而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的`，卻是“今天”。

　　“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒，“明天”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒，它們是緊密相聯(lián)的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。

　　我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功者不是因?yàn)橛袛?shù)不清的功名利祿，而是因?yàn)樗�懂得忘記昨天，把握今天，展望明天。�?/p>

　　如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的生理衰老是無(wú)法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，秘訣之一，就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。

　　拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，才能有自己的成就。

　　“今天”是看得見(jiàn)摸得著的，而“明天”卻虛無(wú)和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機(jī)遇，去創(chuàng)造明天的輝煌。

　　從現(xiàn)在起，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，讓自己今天過(guò)的充實(shí)，美好。

　　以把握為話題的作文 篇121

　　柯羅連科曾言：“生活就是戰(zhàn)斗�！边@句話雖短，但卻不偏不倚，正好道出了神的本質(zhì)，學(xué)生考試成績(jī)的排名，歌手歌曲榜單的排名等，不都是一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)情的戰(zhàn)斗嗎？我們每個(gè)人都無(wú)法逃離這個(gè)巨大的戰(zhàn)場(chǎng)，那么我們又要以什么樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)它呢？我認(rèn)為是勇氣。

　　很多人常說(shuō)：“成功需要機(jī)遇。”我認(rèn)為這句話很對(duì)，很多人的成功都因?yàn)橐粋�(gè)機(jī)會(huì)加上一些才干，比爾蓋茨正是抓住了IT界的機(jī)遇，果斷退學(xué)，從此開(kāi)創(chuàng)了他長(zhǎng)達(dá)13年的.蟬聯(lián)世界首富，李嘉誠(chéng)在改革開(kāi)放初期抓住了商機(jī)，在自己并不富裕的情況下借下巨資購(gòu)買了大量的地皮，這次常人像都不敢想的投資使他發(fā)家致富成了亞洲的地產(chǎn)大亨。機(jī)遇固然重要，但在這機(jī)遇之下更需要的是勇氣，如果比爾蓋茨沒(méi)有退學(xué)的勇氣，李嘉誠(chéng)沒(méi)有借款買地皮的勇氣，他們是否會(huì)像今天一樣成功呢？在生活這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我們必須得有勇氣去拼搏，如今的時(shí)代有太多太多的競(jìng)爭(zhēng)，你我都宛若浮游，所以我們需要勇氣，沖出水面。

　　勇氣同時(shí)也是人性中善良的一部分，當(dāng)一個(gè)人敢于站出來(lái)伸張正義時(shí)，是什么支撐著他，是勇氣。馬丁.路德金為了黑人的種族地位，為了公平，他站出來(lái)，號(hào)召全市近五萬(wàn)黑人對(duì)公共法進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)1年的抵制，迫使法院判決取消地方運(yùn)輸工具上的座位隔離，而他的一生中，受到無(wú)數(shù)次恐嚇，曾經(jīng)十次本各種方式監(jiān)禁，三次入獄；是什么讓他無(wú)謂生死，是勇氣。

　　校園暴力層出不窮，大家都選擇站在一旁作為旁觀者，這種懦弱的合群不正是缺乏勇氣的表現(xiàn)？勇氣在現(xiàn)在的社會(huì)遠(yuǎn)比“軟弱”要付出的代價(jià)大。但正是這樣，越來(lái)越多的心術(shù)不正的人才敢肆意妄為。

　　勇氣，是玫瑰莖上的刺。我們都需要勇氣，不僅僅是在機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)能牢牢把握住，也是我們面對(duì)不良現(xiàn)象的支柱。

　　勇氣，同時(shí)也是一把雙刃劍。希特勒不也勇敢嗎？他僅憑著他那扭曲的信仰，金戈鐵馬，踏遍歐洲，稱霸一方，甚至改變了這個(gè)世界。但他這種勇氣是正確的嗎？當(dāng)然不是。我們需要的不是建立在個(gè)人貪欲上的勇氣。貝卡里亞曾經(jīng)寫過(guò)“勇敢這東西，要么閃爍在真理的光輝里，要么騰飛在欲望的火焰上，要么表現(xiàn)在危險(xiǎn)的愚昧中。”

　　我們始終需要的是那閃爍在真理光輝里的勇氣，摒棄的是危險(xiǎn)愚昧中的勇氣。

　　以把握為話題的作文 篇122

　　俗話說(shuō)的好，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。每個(gè)人一生中總會(huì)遇到一些機(jī)遇，但并不是每一個(gè)人都能抓住并很好地利用它。大多數(shù)人都任由它從自己的眼前滑過(guò)，只有那一小部分人能夠抓住它，用它來(lái)改變自己的命運(yùn)，甚至整個(gè)人類的發(fā)展和走向。所以，要想不聽(tīng)天由命，要想改變自己的命運(yùn)，就要學(xué)會(huì)更好地抓住機(jī)遇。下面是我在網(wǎng)上找到的`兩個(gè)事例，一個(gè)是抓住了機(jī)遇并改變了自己的命運(yùn)，而另一個(gè)則是錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇而平庸了一輩子。

　　年輕的洛克菲勒進(jìn)入石油公司工作時(shí)由于學(xué)歷不高，又沒(méi)什么技術(shù)，因此被分配巡視并確認(rèn)石油罐有沒(méi)有自動(dòng)焊接好。這個(gè)工作簡(jiǎn)單又枯燥，沒(méi)干幾天，洛克菲勒就有些厭倦了，但由于找不到更好的工作，他決定安下心來(lái)把眼前的工作做好。當(dāng)時(shí)，公司正推行節(jié)約計(jì)劃，洛克菲勒想，我這項(xiàng)工作是不是也可以節(jié)約某些程序呢？經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察，他發(fā)現(xiàn)每焊好一個(gè)石油罐，焊接劑要落三十九滴，經(jīng)過(guò)周密計(jì)算，只要三十七滴就可以焊好。但是，這個(gè)方法并不實(shí)用。洛克菲勒沒(méi)有灰心，經(jīng)過(guò)多次測(cè)試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機(jī)，雖然只是節(jié)約一滴焊接劑，但一年下來(lái)，“三十八滴型”焊接機(jī)為公司節(jié)約了五百萬(wàn)美元的開(kāi)支。就是這么一滴不值得一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。

　　孟浩然四十多歲時(shí)才到京師游歷，曾在太學(xué)作詩(shī)，滿座賓客都感慨佩服，無(wú)人能及。一次，大詩(shī)人王維邀請(qǐng)他到內(nèi)署，忽報(bào)唐玄宗到了。這是一個(gè)很好的顯示自己才華的時(shí)機(jī)，但孟浩然卻驚慌地躲到床底下。王維實(shí)話實(shí)說(shuō)，玄宗大喜并急忙叫孟浩然來(lái)見(jiàn)。這原本是他平步青云的大好時(shí)機(jī)。但他沒(méi)有好好把握。當(dāng)皇帝問(wèn)他的詩(shī)時(shí)，他朗誦的又是怨天由人之詩(shī)，到了“不才明主棄”一句，唐玄宗很不高興地說(shuō)：“你自己不想做官，我何嘗拋棄過(guò)你，為什么要污蔑我呢？”于是孟浩然被放還，一生未受重用。

　　讀完這兩個(gè)故事，我深有感觸：抓住機(jī)遇和放棄機(jī)遇的人生差距是多么大��！這兩個(gè)人的經(jīng)歷足以證明：機(jī)遇的重要性。這讓我聯(lián)想到了《人類的群星閃耀時(shí)》這本書中《滑鐵盧的一分鐘》這個(gè)故事，這里的格魯希就是因?yàn)檫^(guò)于膽小怕事而沒(méi)有主動(dòng)去支援拿破侖，放棄了使自己成為偉人的大好時(shí)機(jī)，導(dǎo)致威靈頓先得到了支援，進(jìn)而打敗了拿破侖。如果格魯希能夠抓住這次機(jī)遇，那么獲勝的可能就是拿破侖了，歷史就會(huì)被改寫。所以，如果想要在將來(lái)能抓住機(jī)遇，那就從現(xiàn)在開(kāi)始打好基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，這樣才能有過(guò)人的洞察力，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨之時(shí)，更容易的捕捉并把握機(jī)會(huì)，獲得成功。這就是我對(duì)“善于抓住機(jī)遇”這個(gè)話題的看法。

　　以把握為話題的作文 篇123

　　在人生乃至世界的歷程中，總會(huì)有無(wú)數(shù)條分岔路，而在每條岔路上都藏著厄運(yùn)亦或是機(jī)遇，可能只是一念之間的抉擇，就能改變一生的命運(yùn)。

　　在《滑鐵盧的一分鐘》中，斯蒂芬·茨威格將注意聚集在了1815年6月18日滑鐵盧戰(zhàn)役一分鐘里的一秒中上。這一秒就是當(dāng)將軍格魯希糾結(jié)地考慮，到底是遵守皇帝的命令繼續(xù)帶領(lǐng)法軍三分之一的兵力追擊普魯士軍隊(duì)，還是立刻行動(dòng)去支援主力部隊(duì)的一秒。而就是這一秒，決定了他自己的`命運(yùn)，拿破侖的命運(yùn)，十九世紀(jì)的命運(yùn)，以及整個(gè)歐洲的的命運(yùn)。格魯希由于膽怯，而選擇了前者，結(jié)果導(dǎo)致法軍大敗，使歐洲改變了走向。

　　就像茨威格在文章的最后所寫到的：“命運(yùn)鄙視地把畏手畏腳的人拒之門外，只愿意用熱烈的雙臂把勇敢者高高舉起，送上英雄們的殿堂�！闭�是格魯希的“畏手畏腳”和他那一秒做出的錯(cuò)誤決定最終導(dǎo)致了這場(chǎng)戰(zhàn)役的失敗。

　　所以我們?nèi)绾尾拍茏呱险�確的道路，把握機(jī)遇，而非走向厄運(yùn)呢？

　　首先，我們要勇敢，要大膽地邁出自己的步伐，做出自己的決定，下了決心之后不管發(fā)生什么也不要后悔，不可以做“畏手畏腳”的人。其次，我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，要能快速地對(duì)現(xiàn)狀做出判斷，并盡快采取行動(dòng)。

　　上述的這兩點(diǎn)都是需要不斷地練習(xí)和鍛煉才能做到的，所以我們應(yīng)該走出自己的舒適圈，把握好每一次機(jī)會(huì)，去鍛煉自己的勇氣和判斷能力，要記得多去總結(jié)自己的得失，積累經(jīng)驗(yàn)，是自己在將來(lái)做更重大的選擇時(shí)，攥緊機(jī)遇，做出正確的決定。

　　以把握為話題的作文 篇124

　　寒來(lái)暑往，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)火熱的夏天，熾熱的驕陽(yáng)就像我們的青春一樣，散發(fā)出耀眼的光芒，照亮了希望的大地。

　　每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。果戈里曾說(shuō)：“青春之所以幸福就是因?yàn)樗�有前途�！蔽覀兊那巴菊�是�?lái)源于夢(mèng)想，在這青春之年，我們有著對(duì)未來(lái)的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當(dāng)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福時(shí)，我們都會(huì)無(wú)限地向往，我們總認(rèn)為自己前途無(wú)量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春，就需要樹立遠(yuǎn)大的志向，通過(guò)無(wú)限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無(wú)悔！

　　主席在青春之年就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，創(chuàng)建青春之中國(guó)�！爆F(xiàn)在，我們同樣有這份追夢(mèng)的'動(dòng)力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動(dòng)力與激情，在此立下遠(yuǎn)大的志向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章！

　　青春是上天賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，綻放著無(wú)限的光芒�？商�陽(yáng)每天都會(huì)升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！

　　人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。因?yàn)樗�蘊(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，凝聚著不竭的活力，它是熱、，激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮的創(chuàng)造力所匯聚的最美麗的交響曲。因?yàn)槟贻p，我們可以燦爛的笑，傷心的哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因?yàn)槟贻p，我們有在滿天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的壯志豪情。

　　上帝毫不吝嗇地賜予每一個(gè)人以寶貴的青春，但并不就代表著他的慷慨大方。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。青春是一方肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無(wú)所獲。

　　也許，有一天我們失敗了，但我們不會(huì)哭。因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺�力過(guò)，并且還將繼續(xù)奮斗下去！

　　高考在即，愿天下學(xué)子把握青春，收獲希望！

　　以把握為話題的作文 篇125

　　自己是一個(gè)閃爍著光芒的生命個(gè)體，把握自己就是把握生命中的一切美妙的東西！——題記

　　“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”這句蕩氣回腸的詩(shī)含著一絲苦澀與不甘，折射出一個(gè)樂(lè)觀、勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運(yùn)的擺布？把握自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。把握自己，在逆流中積極向上，在風(fēng)雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。

　　有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚(yáng)鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬(wàn)千，都是過(guò)眼云煙。最真實(shí)的，莫過(guò)于把握自己，把握今天的自己。

　　把握自己，就是不為外界的時(shí)髦和流行所左右，保持平常平靜平穩(wěn)的'心態(tài)，堅(jiān)定地走下去。

　　握自己首先得明白把握住一個(gè)什么樣的自己。人有時(shí)生活得很盲目、很浮躁，只知道這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，需要去奮斗，去搏擊，但面對(duì)光怪陸離的誘惑，往往會(huì)身不由己地隨波逐流，變得“我已然不再是我”。生活把我們每個(gè)人都卷進(jìn)了生存競(jìng)爭(zhēng)的大潮，只是有些人站在浪尖上領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代新潮流，有些人則是被潮水推著不得不走，也有的干脆逆流而上。大道多歧，哪一條是對(duì)的，全靠自己把握。有些人選對(duì)了路，有些人卻終生走不出命運(yùn)的“迷宮”。而生活隨時(shí)隨地都有可能把你推向這樣或那樣令人困惑、彷徨、猶豫的十字路口，要你迅速做出非此即彼的選擇。這種時(shí)候，僅有熱情是不夠的，我們必須經(jīng)常地自省、審視自己。

　　把握自己，把握現(xiàn)在，把握青春年華。因?yàn)榍啻菏腔ㄒ粯拥募竟?jié)，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍。青春，是你人生中最美好的時(shí)刻。努力吧！努力把握青春，把握自己！

　　以把握為話題的作文 篇126

　　有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚(yáng)鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬(wàn)千，都是過(guò)眼云煙，最真實(shí)的，莫過(guò)于把握自己，把握今天的自己。

　　今天，我讀了這樣一篇文章，我的心像海濤一樣不能平靜。這篇文章主要寫：一名學(xué)生在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，因?yàn)榕d奮過(guò)度不幸猝死。

　　其實(shí)我們都知道，網(wǎng)絡(luò)可以制造人才，但一些不良網(wǎng)絡(luò)卻可以破壞人才。許多同學(xué)因?yàn)橐暳ο陆�。更有的同學(xué)沒(méi)錢上網(wǎng)，而走險(xiǎn)地邁上盜竊的道路。因?yàn)槌撩栽诰W(wǎng)絡(luò)中，又沒(méi)有工作收入，從此去偷竊。去搶劫。幼小心靈被蒙上一層金錢的粉塵。從此，一個(gè)懵懵懂懂的少年成為金錢的奴隸；一個(gè)美好的青春從此充滿金錢的銅臭味。從此，走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)是一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，我們則是一只幼小的蝴蝶。當(dāng)我們不小心飛入，便深深的陷下去，無(wú)法自拔。

　　我們被捆綁主手腳，也被捆綁住了心靈。從此葬去青春美麗的夢(mèng)想！從此葬去對(duì)未來(lái)的美好憧憬！從此葬去對(duì)未來(lái)絢爛的希望！我不知那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的'人是怎樣想的，但是，我真的不甘，也真的不愿。

　　有的人在逆境中會(huì)說(shuō)“這是命，我們改變不了，也確實(shí)無(wú)能為力改變�。浩鋵�(shí)人生的確是在自己手中，由自己來(lái)控制和把握的。生活就像是一條船，我把自己當(dāng)成了水手，而人生就是一個(gè)舵，我把握著他，在征途中行駛。把握自己吧！把握自己就是把握自己的人生航向，把握自己就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！

　　從小事做起，揭下魔鬼的面具，看清誘惑真正的面目。并徹底認(rèn)識(shí)到它的傷害。珍愛(ài)生命，把握好自己，因?yàn)�，人的生命只有一次。不可能，也不�?huì)像游戲中的角色一樣，死了，再投一個(gè)硬幣或者再補(bǔ)一瓶血就又能夠活動(dòng)自如了。所以，我們一定要把握好人生，把握好自己，那就會(huì)就像花開(kāi)的時(shí)候是美好的，花落是美好的，不要讓它在完全綻放的時(shí)候，就讓它凋謝枯萎。

　　以把握為話題的作文 篇127

　　或許你不知道時(shí)間的寶貴，或許一切都太遲了，你在人生之路上漫無(wú)目的的走著，用看不到盡頭。你思考過(guò)嗎？

　　其實(shí)我也納悶，時(shí)間這個(gè)奇妙的東西，該如何把握，才能把握住自己。

　　時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，還是會(huì)有的。重在把握自己，控制自己的欲望，不去浪費(fèi)時(shí)間，讓人生得以最大價(jià)值的'發(fā)揮。

　　讓我最自豪的是上個(gè)暑假，這一抹記憶揮之不去。那個(gè)暑假，大概是很勤奮吧！先幾天就把作業(yè)寫得差不多了。要換了以前，最后幾天才寫，那叫個(gè)拼命補(bǔ)啊，想想以前的不懂事就覺(jué)得自己錯(cuò)了，到底自己在干什么。就是不能把握住自己，就是不能好好把握時(shí)間，就是漫無(wú)目的的浪費(fèi)，也不知到底在做什么。我也不知道到底什么才是對(duì)的、錯(cuò)的。

　　我也想知道，也沒(méi)心思去寫著作文。敬愛(ài)的閱卷老師，你能告訴我嗎。

　　好像自己好傻，去問(wèn)這可笑的問(wèn)題……

　　以把握為話題的作文 篇128

　　有時(shí)總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間就一天過(guò)去了。

　　有時(shí)又總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，等待久了還是那樣子。

　　一天，在網(wǎng)上瀏覽一篇文章的時(shí)候，它說(shuō)“把握好今天就是把握住昨天�！毕胂胍彩牵�可是生命中的28480的天數(shù)，我也在不知不覺(jué)中度過(guò)了八分之一的時(shí)光�；叵胍幌逻^(guò)去的日子也沒(méi)有文人筆下的詩(shī)句那樣精彩，也沒(méi)有文人所說(shuō)的那樣耐人尋味。只是普普通通的，活著�？鞓�(lè)的一天也是一天，它會(huì)過(guò)去；傷心的一天也是一天，它也會(huì)過(guò)去。

　　記得上次學(xué)校舉行的六一歡慶活動(dòng)：跳蚤市場(chǎng)。因?yàn)槲覀兪且�度過(guò)最后一次兒童節(jié)，所以我們?nèi)巳硕挤浅Ｍ度搿�廣播中的響聲一起，人人都?xì)g快的應(yīng)和著，將自己班的東西搬下來(lái)擺好。叫賣聲、砍價(jià)聲、笑聲在我的耳旁此起彼伏，時(shí)間就那么一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了。每個(gè)攤檔的人都使盡了渾身解數(shù)，比比誰(shuí)站的高，看看誰(shuí)喊的`好。當(dāng)廣播中的聲音再次響起，帶來(lái)歡慶活動(dòng)結(jié)束的尾聲時(shí)，人人都依依不舍的不肯離開(kāi)，不住的抱怨時(shí)間為什么過(guò)得那么快，1小時(shí)也會(huì)過(guò)得那么快。那天的情景深深的印在我的腦海里。

　　“哎！明天要放假了！”在班里，同學(xué)揚(yáng)著手中好似圣旨一樣的放假通知單，臉上露出掩飾不住的喜悅之情。

　　當(dāng)最后一節(jié)課的上課鈴打響時(shí)，大家都乖乖的坐在位置上，等待一節(jié)1小時(shí)的自習(xí)課下課鈴打響。剛開(kāi)始，同學(xué)們都忙忙碌碌的在做作業(yè)，可是等到還有10分鐘的時(shí)候已經(jīng)有人等不急了，一個(gè)勁的抱怨時(shí)間怎么過(guò)得那么慢，有的還懷疑鈴是不是壞了。在吵吵嚷嚷中度過(guò)了那10分鐘。

　　時(shí)間是公平的，同樣都是一個(gè)小時(shí)，卻好像截然不同。因?yàn)橐�知道，專注的過(guò)好這一天的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)如流水一樣，當(dāng)你停止你的專注時(shí)，時(shí)間就會(huì)慢悠悠的過(guò)去。

　　把握住今天，就是專注的過(guò)好這一天。也同等于過(guò)好昨天。

　　以把握為話題的作文 篇129

　　已知：信任=50%，寬容=50%

　　求：友誼

　　解：友誼=信任+寬容

　　友誼是什么？是你在困難時(shí)伸出來(lái)的一只手；是你傷心時(shí)幫你擦去眼淚的紙巾；是帶給你快樂(lè)的開(kāi)心果……

　　友誼需要信任，需要寬容，需要你用心去呵護(hù)。不要等到失去了才后悔，不要等到失去了才懂得珍惜，那時(shí)候已經(jīng)晚了。

　　我們?cè)��?jīng)是那么好的兄弟，你卻因?yàn)橐粋�(gè)引起班級(jí)公憤的一個(gè)女生，為了那個(gè)女生做任何事，甚至求我們別對(duì)她冷，她會(huì)沒(méi)有朋友完全是以為她自己的自私，不考慮別人感受……

　　對(duì)不起，我沒(méi)有那么寬容，沒(méi)有那么寬容去笑臉面對(duì)一個(gè)曾經(jīng)把我和朋友的壞話都說(shuō)過(guò)不只一遍的人，甚至包括你，只是你不知道罷了……

　　你說(shuō)你不會(huì)被她控制，不會(huì)變成和她一樣的'人，但是，你為什么還要和她在一起呢，我是那么想相信你，可是你卻讓我們一次又一次的失望。

　　或許有一天你會(huì)認(rèn)清她的真面目，或許有一天你會(huì)和她分開(kāi)，不過(guò)我都想說(shuō)只要你能看清她是怎么樣的人，只要你肯再和我們做兄弟，我們隨時(shí)都會(huì)等你回來(lái)……

　　我們能做的只有這些，希望你記住……

　　答：友誼需要信任，寬容……

　　只是我們沒(méi)有把握住現(xiàn)在的快樂(lè)……

　　以把握為話題的作文 篇130

　　日常生活中，我們做任何事情，不一定非要爭(zhēng)先恐后，重要的是把握好自已的節(jié)奏。

　　從小，父母為了讓自已的孩子領(lǐng)先他人一步或不輸給他人而給自已的孩子報(bào)一連串的補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)班，卻不顧孩子的感受，讓孩子從一開(kāi)始便厭倦學(xué)習(xí)。

　　這就像是拔描助長(zhǎng)一般，也許會(huì)起到一定的'效果，但對(duì)莊稼來(lái)說(shuō)卻不是好事。

　　人為會(huì)么會(huì)爭(zhēng)先恐后呢?可能是刻在骨子里的競(jìng)爭(zhēng)心理在影響著我們，也可能是源于自卑，別人能做的事情自已也要做，不然就是不如別人。

　　和他人競(jìng)爭(zhēng)固然可以提升斗志，勉勵(lì)自已，但也不是必須的，凡事都要講求其客觀規(guī)律，盲目競(jìng)爭(zhēng)是不可取的，正如冷戰(zhàn)時(shí)期的蘇聯(lián)一樣，和美國(guó)盲目競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)最終解體，如果當(dāng)初蘇聯(lián)沒(méi)有和美國(guó)盲目攀比而審視自身，潛心發(fā)展，可能就會(huì)另一種結(jié)局。

　　如何了解自已的節(jié)奏呢?

　　節(jié)奏是什么?節(jié)奏是音樂(lè)的主題，中心，音樂(lè)是否歡快，是否低沉，是否婉轉(zhuǎn)，都是由它的節(jié)奏決定的。人也是如此，節(jié)奏就是一個(gè)人的能力，你能做什么?你能做多少?也都是你的能力決定的。

　　而了解自已的節(jié)奏，也就是知自已的根，摸自已的底。常言道，做人要有自知之明，也就是說(shuō)的這個(gè)了。自已有多大的能耐，自已能夠清楚，然后做力所能及的事，這便是了解了自已的節(jié)奏罷。

　　當(dāng)然，只是了解自已的節(jié)奏還是不夠，重要的是把握住它，怎么把握呢?

　　首先，要做到自省，也就是自我反省，就連尊為圣人的孔子都有“吾日三省吾身”的發(fā)言，就更別提身為凡人的我們了。

　　能夠做到自省，便可以開(kāi)始自控，自控乃自我控制力，只能自我反省卻沒(méi)有作為是沒(méi)用的，所以需要自控，能夠把控住自已，方能在世俗中不染、不妖、不凌、不枝。

　　如此，不也能發(fā)展壯大么?人們只注重結(jié)果，卻不太會(huì)關(guān)注經(jīng)過(guò)，既然如此，走好自已認(rèn)為能行的路，又何苦拼死拼活的和他人競(jìng)爭(zhēng)呢?

　　把握好節(jié)奏，就夠了。

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