以回憶為話題作文

時間：2022-02-16 17:57:57 話題作文我要投稿

以回憶為話題作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的以回憶為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以回憶為話題作文15篇

以回憶為話題作文1

　　歲月的腳步在不停地發(fā)展走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了一個十幾個春夏系列秋冬，但關(guān)于我們每個生產(chǎn)季節(jié)的回憶自己卻是的，與眾不同的，也是一種永恒的。

　　記得小時侯，我家一個院子里種著一棵可以和我我們出生時一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量學(xué)生自己企業(yè)是否沒有長高�？粗@些一條條紅色橫線，我真盼望能夠快快長高。有一天，我忽然之間發(fā)現(xiàn)他們自己比那記號矮了。天��！難道我倒著長了？我心里產(chǎn)生害怕失敗極了，連忙跑去問老師媽媽：“媽媽，為什么學(xué)習(xí)別的其他小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下一些身邊的活，把我放在中國椅子上問：“為什么不能這么說��！”我忙跳下椅子，拉住一名媽媽的手，把她拉到那個院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的'身高，可是我今天來刻卻在很多以前刻的橫線以及下面了�！蔽疫呎f邊在樹上研究指出那兩條水平橫線。媽媽因為聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑的人起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后大家可別做這種做出傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來已經(jīng)不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找到了小雞進(jìn)行玩耍，真不應(yīng)該知道通過自己又會對這個小雞干出屬于什么做了傻事……

　　在歲月的腳步午睡，我的童年啊流年的記憶，太美了！這就像背著我的夢想一艘船，在多年的旅行來。這時，冰短語“童年哦！夢是真實的，夢是真實的，回顧微笑，當(dāng)含淚”。不停地在我耳邊回蕩......

以回憶為話題作文2

　　過去的時候已不付存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……人的一生不可能沒有風(fēng)雨和心酸，不可能總是一帆風(fēng)順的。人生是這樣，那么學(xué)習(xí)當(dāng)然也是這樣。

　　八年級第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門，痛痛快快的去玩��！可媽媽有命令，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫作業(yè)啊，我煩躁不安的來到陽臺上。迎著風(fēng)，漫無目的的望著天空……

　　突然，我看見從天邊飄來了一只沒有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會往這飄，一會往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的`飛，多快活。想想自己，卻得聽老師和家長的話，讀書，背書……一點(diǎn)自由都沒有，哎！我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣……

　　風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來越低，最后掛到了樹梢上，泄了氣似的再也飛不起來了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來，但，我做不到�？肾情g，我似乎明白了什么：斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時也會走錯路，不是么？所以，在以后的我們?nèi)松姆植砺房�，我們不用再彷徨，我們只要明白這個道理，我們都一定會成功。

　　回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對！我會永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……

以回憶為話題作文3

　　又下雨了，若萱看著窗外，與淅淅瀝瀝的下著。

　　若萱看了看自己完好的雙腿和完整的家庭，腦海又浮現(xiàn)出了傘城的輪廓。

　　那是幾年前，若萱還是個殘疾人，若萱的雙腿在一場車禍中，被殘酷的奪去。為此，她失去了最愛她的'爸爸媽媽，只能孤身一人住在一棟房子里。

　　后來，若萱隔壁搬來了一個小男孩，他從來都獨(dú)來獨(dú)往，并且白天出去一整天，到半夜才回來。若萱觀察那個小男孩很久了，因為若萱是殘疾人，沒有上學(xué)的資格，所以才有時間觀察小男孩。

　　若萱想了很久，決定和小男孩做個朋友。若萱推著輪椅出了門，敲響了小男孩家的門。半晌，才聽見有腳步聲。小男孩終于開了門。

　　若萱友好的說：“你好�！蹦泻s冷冰冰的問：“什么事？”若萱并不意外，繼續(xù)說：“我可以問一下你叫什么名字嘛？”

　　男孩說：“對你們來說，很奇怪的名字：藍(lán)傘�！比糨婷摽诙觯骸皯猩�，不是懶惰的意思嗎？”男孩白了若萱一眼，說：“藍(lán)色的藍(lán)，雨傘的傘��！”若萱連忙道歉：“對不起，對不起。我不是故意的�！�

　　那個叫藍(lán)傘的男孩不說話。若萱繼問：“你有父母嗎？”藍(lán)傘說：“有啊�！比糨嬲f：“是在遠(yuǎn)方嗎？”藍(lán)傘望了望窗外，回答：“是啊。”“他們愛你嗎？”“他們對我挺好的，你呢？”

　　聽藍(lán)傘這樣問，不禁勾起了若萱的傷心回憶：“其實，我挺恨他們的。他們因為我不健全了，就不要我了。自己又生了一個，粉嘟嘟的，特別可愛。是我不小心看到的。不過，他們也不會讓我餓死，所以，每個月會給我生活費(fèi)。每次我向他們要錢時，他們總是叫我‘討債鬼�！�

以回憶為話題作文4

　　家里有神奇的黑板，寫滿我與爸爸媽媽數(shù)不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片遼闊的天空，心情愉悅；每次看到它，我仿佛徜徉在愛的海洋里，幸福無邊。

　　黑板是我和爸爸媽媽共有的一個樂園。小的時候，上面常常寫著拼音與漢字，七個小矮人與丑小鴨的故事，唐僧去西天取經(jīng)的傳說，都是從那里學(xué)到的；上到小學(xué)時，這里有時成了天氣預(yù)報站，有時又成了名言之窗；初中后，黑板的作用就更廣泛了。有些事，雖然過去了很久，現(xiàn)在想起來卻依然如在眼前。

　　有一段時間，我為媽媽的生日而苦惱。該送一件什么樣的禮物呢？弄個大蛋糕，太尋常了估計爺爺奶奶姑姑也會帶過來；送本書吧，太普通了，家里上上下下幾乎成了書的海洋；送點(diǎn)化妝品吧，又有點(diǎn)俗氣。為了這事，我簡直就是心神不寧，茶飯不香。出乎我意外的是，一天早上，當(dāng)我習(xí)慣性地一抬頭，“贈人玫瑰，手留余香”幾個字，赫然地出現(xiàn)在黑板上。看著爸爸那熟悉的字跡，我茅塞頓開。后來，我就是用一束火紅的玫瑰，讓媽媽感動得一塌糊涂�！靶⒆印钡拿烂�，便是在那一天開始傳開的。

　　去年十月，班上準(zhǔn)備推出一名選手參加市里的作文比賽。作為班上的“才子”，我被老師選中了。冥思苦想，卻無從下筆。看著我拿著筆桿發(fā)呆的樣，媽媽笑著問，“你難道忘記了家里那個神奇的伙伴嗎？”“您是說，黑板！”媽媽接著說：“那里可有說不完的故事啊！”說到它，我記憶的閘門又打開了。是啊，當(dāng)我在那里背誦“采菊東籬下，悠然見南山”的時候，曾經(jīng)是多么的.喜愛陶淵明��；當(dāng)我在那里吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的時候，又是多么的欽佩文天祥……再看看寫字臺上壓著的那句“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”，也是從這小小天地里學(xué)到的�。∫苍S你不會想到，那天晚上寫出的《詩意的生活》，后來竟然獲取了全市第一名。

　　一塊小小的黑，成了我們家里最美的風(fēng)景。它讓我感受著親情，它讓我收獲著知識；它讓我感悟著生活，它讓我充滿著希望。

以回憶為話題作文5

　　窗外，風(fēng)起，雨落。我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個通透，遠(yuǎn)處響起了<>的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。

　　無數(shù)個雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來，像是誰的回憶零落了一地……

　　我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過指間，那濕潤不知是汗水還是雨水。

　　“似水年華，年華似水。”

　　時間是不會停留的，正因為這樣，我討厭回憶，我害怕會停在過去，于是緊緊地跟著時間的腳步前行，其實我錯了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，于是在這第十七個夏日里，我開始第一次回憶……

　　我想起了四歲時，在海邊，因為怕水，緊緊抱住媽媽時的自己；

　　我想起了七歲那年，與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時的自己；

　　我想起了十四歲一次春游時，和同學(xué)們一起把老師推到河里時的自己；

　　我想起了初中畢業(yè)時，與死黨分開時鼻子酸酸的感覺……

　　這些回憶怎舍得丟掉？

　　歲月在烈火中焚燒，終究帶不走一切，剩下的灰燼便成了回憶，像是在月夜時分，詠唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游蕩的亡靈 �；貞浽谖业哪X海里深鎖了那么多年，無數(shù)的人影在我的眼前晃動，他們的笑臉，還有我的，我還能夠想起。

　　“回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恒�！彼且粋€個故事的終結(jié)，然而青春的腳步永遠(yuǎn)不會停息。

　　遠(yuǎn)處的.音樂聲戛然而止，那樣的突然，將這個夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散，隨著雨水共同蒸發(fā)掉了。

　　我們所走過的路，我們所犯過的錯，我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開花謝。

　　曾經(jīng)一個害怕留在過去的孩子，開始在這個夏日里喜歡上了回憶。

以回憶為話題作文6

　　愛是人間最美的語言。瑚在，請讓我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找身邊的愛，走進(jìn)那感人淚下的畫面里。

　　那一次，我與朋友一起在樓下玩“警察捉小偷”的游戲。盡管牛毛般的小雨沙沙沙，沙沙沙地下，盡管水泥路走起來有些滑了，我們還是沉浸在快樂的游戲里。

　　一陣風(fēng)徐來，我們伸出了右手——“石頭、剪刀、布！”

　　“一，二，三……三十！”“警察”又開始捉“小偷”了。

　　“在這里！在這里！”我又蹦又跳，向扮演“警察”的朋友挑釁。

　　漸漸地，小雨滴已經(jīng)在低洼處的小坑里跳起了舞蹈，可我們?nèi)栽诒M情地玩著。突然，我腳下一滑，來了個90度的自由落體，跟大地來了個重重的擁抱！臉擦傷了，鼻子流血了！“嗚嗚，嗚嗚……”我顧不上體面，哭了，哭相很狼狽。

　　“沒事吧！我扶你起來！”“呀！流血了，要不要我?guī)湍阗I創(chuàng)可貼！”朋友們小蜜蜂似的把我這個花朵圍了起來，左一句右一句，溫暖著我的心。

　　雨滴和淚滴交織在一起，在我的臉頰劃過，劃出了幾道淡淡的`弧線。我勉強(qiáng)抬起頭，睜開眼睛，看到了一張張擔(dān)心的小臉。

　　“你等一下，我很快就回來！”說著，扮演“警察”的他一會兒就不見了蹤影。

　　這時候，我好像成了無助的老人。睜著淚眼看著朋友們。大家忙把我從濕漉漉的水泥地上扶了起來，攙著我一步一步地來到了路邊的石頭椅子上。我停止了哭泣，語塞了……

　　很快，“警察”回來了，手里拿著藥棉和幾張創(chuàng)可貼。他的臉上好像剛剛洗過一樣，濕濕的，是汗水，還是雨水？

　　朋友們像護(hù)士阿姨一樣，一邊安慰，一邊護(hù)理。我很快又露出笑臉，但臉上卻多了幾條創(chuàng)可貼，唉……

以回憶為話題作文7

　　在陽光下，兩個女孩手拉手地走在海灘上，咯咯地笑著。在沙灘上發(fā)現(xiàn)了幾個漂亮的貝殼，有幾個人在海灘上追逐和奔跑。

　　這是根據(jù)前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有得到大人可以陪伴在他們身邊，我們學(xué)生玩得過程中格外特別開心。我們收集了我國許多建設(shè)美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對理想顏色進(jìn)行相同的貝殼，找來5根繩子，再向城市路邊的老婆婆要兩根水平鋼管，安安靜靜的地方坐著，手里更加忙碌著，不一會兒，帶著海的氣息的貝殼制作風(fēng)鈴就做什么好了。她給了我學(xué)習(xí)一個，說“你一個，我一個，這樣，我就可以能夠安心工作走了，不怕你把我忘了企業(yè)就算把我忘了，我也會天天生活給你時間打電話，煩死你為止�！蔽艺{(diào)皮地吐了吐舌頭，說：“恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部運(yùn)動肌肉系統(tǒng)萎縮了�！毙舸蠛耙宦暎骸昂冒�！你詛咒我�！闭f完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把中國海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把重要海水潑到了她的腿肚子上。我們不能就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風(fēng)鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了基礎(chǔ)這一幕，變又轉(zhuǎn)過頭去，品茶活動去了。跑累了潑累了。想到通過自己即將與研究對方公司分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然音樂拉起我的'手，說：“我們國家永遠(yuǎn)是這個好朋友。”看著她莊重的樣子，我又放聲大笑，她也開始跟著我笑，這樣發(fā)展就有了兩個部分女孩就是含著淚珠笑著面對站在現(xiàn)在海邊的圖畫。

　　現(xiàn)在，我只要撥弄那一串七彩風(fēng)鈴之間就會自己想起他們那一段美好的回憶。小夢我們中國永遠(yuǎn)是一個好朋友。

以回憶為話題作文8

　　他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用;他們，當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時候，露出欣慰的笑容;他們，當(dāng)我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我;他們，攙扶著我一步一步踏實地走向成功……

　　他們，就是辛勤的老師。

　　從我六七歲起，老師便成了我生命中又一個占有重要地位的人。在我有些模糊的記憶中，我看到了無數(shù)我敬愛、親愛、可愛的老師。沒錯，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我愛他們!留給我印象最深的，是我小學(xué)六年級時的班主任沈老師。

　　沈老師是一位很年輕的`女教師，教數(shù)學(xué)。從數(shù)學(xué)方面來說，沈老師要求的是理解。

　　沈老師不光人美，心更美。

　　那次我生病了，因為是早上起來后才發(fā)覺的，所以也沒來得及請假。第二天去上課時，她問了我原因，我如實回答了。她并沒有絲毫責(zé)怪我沒有請假就缺課，而且還關(guān)切地問我身體的狀況如何。

　　六年級時，我在班中擔(dān)任班長，所以班里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因為時間倉促，經(jīng)常忙不過來，常常是顧此失彼，班級工作處理得不是很好。沈老師并不責(zé)怪我不精于管理班級，而是很耐心地輔導(dǎo)我，一步一步地教我如何做好班級工作。

　　那一次，當(dāng)沈老師接到學(xué)校下發(fā)的大隊委員競選的通知書時，最先通知了我，讓我做好準(zhǔn)備。由于我當(dāng)時經(jīng)驗不多，弄得手忙腳亂的，連份自我介紹都搞不定了。后來——當(dāng)然也是沈老師出面幫助咯。進(jìn)入學(xué)校少先隊最高一級的部隊之后，我與來自不同年級、不同班級的13位隊友，(他們13位在班里都是班長)友好相處，不懂就問……在大隊部里，我不僅結(jié)識了那些好朋友，更重要的是我提高了我的工作能力。而這些，又離不開沈老師。

　　沈老師給予我的實在太多，太多，三言兩語怎能說得完?!無論是在學(xué)校上、生活上，還是在工作上，沈老師都是我的支柱。

　　千言萬語，訴說不盡。沈老師——謝謝!

以回憶為話題作文9

　　20xx的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門，跨入了初中的天堂。我們在一起回憶，在這里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我們雖然不能讓時間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義;雖然有可能在今后的日子我們里再也見不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂回憶�；貞浭且环N快樂，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因為當(dāng)你在回憶起往事時，你會發(fā)現(xiàn)那段快樂的回憶早已一去不復(fù)返了。

　　六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話還沒有講。多想讓所有的故事再從新來一遍，可過去了就是過去了，他不會停留只會匆匆而走。

　　六年里我們的故事是一本讀不完的書，這書中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們在不停的成長，我們在不停的.感受，我們每天都在迎接今天，回憶昨天，年年如此，月月如此。

　　在我們這個班里每一名同學(xué)都個我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識了很多的同學(xué)，每一個同學(xué)都是那麼讓我難忘。我不會忘記他們每一個人，但有些人我需要忘記，不過只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會了很多，不準(zhǔn)確地說是懂得了很多，我身邊的每一個人都給了我很多啟示。在五年級的時候我自以獨(dú)霸天下，但在六年級的時候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級與六年級的時候我傷害過有些同學(xué)，我很想對他們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個人，因為是他讓我懂得了什么是朋友。我一直把所有的人當(dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是他讓我懂得了什么是朋友，而且他是在六年級給我留下最多回憶的人。我想如果他看了，他一定會知道是他的。

　　六年級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們童年時的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿了歡笑。

　　我不會忘記小學(xué)里的每一名朋友，我更不會忘記在小學(xué)里給我啟示的人。

以回憶為話題作文10

　　童年，就像一串七彩珍珠，串起了我們留下的酸甜苦辣，記錄著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在記憶的長河里，有一件事令我記憶猶新。

　　那是一個寒冷的冬天，站在廚房，我禁不住打了個寒戰(zhàn)。吃完早飯，我準(zhǔn)備去玩，但媽媽卻對我說：“把桌上的三張卷子做完以后才能玩。”“什么！這么冷的天還要讓我做卷子？”我不滿地嘟囔著。可沒辦法，“命令”既然下來了，我只能遵旨了。

　　我無奈地坐到書桌前，翻著媽媽為我準(zhǔn)備的卷子，三張，這要做到什么時候呀！就在我唉聲嘆氣的時候忽然眼前一亮，這是什么？我拿出仔細(xì)一看，哇！原來是答案！我欣喜若狂。馬上便產(chǎn)生了一個念頭——抄答案。這樣不是很快就能寫完了嗎？可就在我剛準(zhǔn)備抄的時候，又感覺不對勁：媽媽怎么會將答案留在家里，是不是忘了？管他呢，先做完再說。不行！萬一媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？……我不停地做著思想斗爭，最后還是決定用自己的真本領(lǐng)完成卷子。于是，我拾起答案，認(rèn)真地做起題來……

　　媽媽回來了，一進(jìn)門就問我：“卷子寫完了嗎？”“剛完�！蔽掖曛p手回答說�！白屛铱匆幌拢　眿寢屇弥碜诱J(rèn)真地看了起來�！拔覜]有抄答案！”我害怕媽媽冤枉我，就迫不及待的說�！拔乙豢茨阕龅念}就知道你沒抄�！眿寢尠盐业腵兩手夾在她的手掌之中，我頓時感到無比暖和�！班�，你是一個誠實的孩子，可以去玩了�！�

　　“哦”原來那張答案是媽媽為了考驗我而故意放的，幸虧我沒抄，要不然……

　　通過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事，都要憑自己的真本領(lǐng)，這樣的收獲才是最甜蜜的。

以回憶為話題作文11

　　時光飛逝、歲月如梭，如今我已邁入初中階段了�；仡^一看，過去的酸甜苦辣，都使我成長許多，回憶就像是陳年釀制的好酒，經(jīng)年累月，變得芬芳四溢。在我的成長過程中，某些物品陪伴著我許多年，至今難以忘懷，替我寫下許多美好記憶，其中最叫我疼愛有加的，就是那我專屬的時光寶物——圍棋。

　　打開巨大柜子，里面裝著我琳瑯滿目珍愛的物品，同時，也讓我找到我的時光寶物。一看見那破舊不堪的棋盤，一格一格黑色的線條呈現(xiàn)在我眼前，不禁讓我想起童年的'回憶……

　　當(dāng)時我背著巧小可愛的書包，牽著爸媽的手走進(jìn)幼兒園的門口，展開我的學(xué)習(xí)之旅。在那時，爸媽也為我準(zhǔn)備了許多各式各樣的才藝課程讓我挑選，當(dāng)時我竟然二話不說，直截了當(dāng)選了我不熟的“圍棋課程”。白子和黑子在棋盤上活躍著，兩人對弈，運(yùn)用個人的智慧將地盤占領(lǐng)，贏得比賽的勝利，老師慢慢的將我們這些璞玉慢慢的琢磨，使我們下圍棋更有策略性，同時也使我對圍棋添增許多興趣。

　　一轉(zhuǎn)眼，我已成長了不少，接觸的東西琳瑯滿目，但圍棋終究還是我心目中最好玩的益智游戲�，F(xiàn)在我參加學(xué)校的圍棋社，個個來自不同年級的好手，他們在下棋的過程中，所下的每一顆棋子都令我大開眼界；自上了初中，課業(yè)煩忙，壓力增加，我的時光寶物至今變成我最好紓解壓力的工具。

　　謝謝你——斑駁的圍棋，我的時光寶物，你從小陪伴著我到初中，看著我成長，為我的學(xué)習(xí)生涯添加了許多豐富的色彩，你就像是我的摯友，讓我的心情永遠(yuǎn)那么的快樂！再次跟你說聲：“謝謝你！”謝謝你為我的日常生活增添了許多樂趣，你真是我愛不釋手，最愛的寶物�。�

以回憶為話題作文12

　　我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……回憶春天，鳥語花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。

　　春游對于孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。

　　那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的.小花園中，生長著無數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開地更為鮮艷！

　　零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠(yuǎn)處，一個黃點(diǎn)飛來，近了，更近了！噢，原來是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

　　我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。

　　咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會了許多東西，那知識，不正是我們的收獲嗎？

　　我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。

　　它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

　　我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！

以回憶為話題作文13

　　春去秋來，經(jīng)歷了六個輪回，六年的學(xué)習(xí)生活，有太多的難忘，太多的舍不得。但那天，我們不得不走了，因為驪歌已經(jīng)響起。

　　從學(xué)前班到五年級，我和幾個哥們是從小玩到大的。漫長的歲月讓我們的友誼天長地久�？墒俏覀冏罱K還是分開了。

　　那天，我們早早地來到了學(xué)校，只為能和親愛的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會高談闊論，卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時已失去了蹤影。大家站在操場上照畢業(yè)照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的'記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起，回憶著我們以往的故事，訴說著今后的打算。有的說要考直升班，有的要留在平行班，還有的要學(xué)�！鞍�!”不知是誰的一聲嘆息竟讓時間在瞬間凝固。

　　老師的一句話，讓那分別時刻的到來早了許多。

　　我和幾個哥們兒握了握手，微笑著互道珍重，微笑著祝福，可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦，一種對往日生活的眷戀，一種對同窗之情的懷念。

　　是秋天了，大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽，帶著六年歲月豐收的果實，我們即將走入下一個旅程。

　　走在寬闊的馬路上，回想著過往的歲月，回想著離別的一幕，我知道，人總要學(xué)著長大，人總要學(xué)著面對。只要我們曾經(jīng)擁有，只要我們曾真心面對，離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢，歲月又如何能抹殺我們對如歌往事的懷念呢?我該珍惜，因為我曾遇到了這么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤單過”是啊!曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)都不會孤單。

　　如歌的歲月，我難忘的回憶和永久的記念。

以回憶為話題作文14

　　__的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門，跨入了初中的天堂。我們在一起回憶，在這里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我們雖然不能讓時間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義;雖然有可能在今后的日子我們里再也見不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂回憶。回憶是一種快樂，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因為當(dāng)你在回憶起往事時，你會發(fā)現(xiàn)那段快樂的回憶早已一去不復(fù)返了。

　　六年里我們的故事是一本讀不完的.書，這書中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們在不停的成長，我們在不停的感受，我們每天都在迎接今天，回憶昨天，年年如此，月月如此。

以回憶為話題作文15

　　時間讓回憶變得很美麗，讓現(xiàn)實變得總是很殘缺。不高興時，想起的總是以前的美好、現(xiàn)在的不好，然而這對比并沒有產(chǎn)生我們期望的美麗，反而讓人滋生出莫名的哀愁。這或許是我想的太多?或許是世界變化太快?又或許自己并不是一個滿足的人?

　　你腦子有問題是某人的評語，相信生活中的你并不陌生這句話，它常常從我們所熟悉的某個人的口中脫口而出。一切都是在變，其中有你有我，這變化從我們的周圍漸漸浸入我們的`身體。自己不滿足，總希望對自己好的人再對自己好一些，然而期望越高失望越高，冷不丁的會冒出這樣一句話“得不償失”，一會兒好，一會兒不好的。說我們有毛病的人，不理解我們在期待什么;他(她)也不知道世界的變化是為了襯托哪種不變;更不理解我們多變與不變之間的天平是什么做就的。

　　今天看了王蒙的《善良》，卻讓自己有了揪心的感覺。在看看現(xiàn)在還有多少人去懂得?在他們的眼里這個世界已全然是弱肉強(qiáng)食的空間，至于善良似乎離他們太遙遠(yuǎn)了�！叭绻婢蛻�(yīng)當(dāng)比別人更邪惡”“拒絕善良，也不向往善良””為了金錢善良是可以出賣的”為什么他們不想著自己要比別人更有能耐去變得強(qiáng)大呢?他們說我也應(yīng)當(dāng)變得邪惡，那樣他們或許會更聽話些。為什么你們要懼怕的是邪惡而不愿意和平的與善良同行?氣氛變得緊張難道是你們想要的嗎?我承認(rèn)這世界很復(fù)雜，邪惡更是無處不在，不過這點(diǎn)理解多半是聽人說的，一路走來，覺得身邊的人多是懷著善意與我相處的，或許是我經(jīng)世事不多，沒有他們看到的多……

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