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以給予為話題作文

時間:2022-02-28 20:33:41 話題作文 我要投稿

以給予為話題作文7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的以給予為話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以給予為話題作文7篇

以給予為話題作文1

  生命是篇小說,不在長而在好,而給予就是充實了的生命,正如盛滿酒的酒杯,讓我們的人生變得更加美好﹗

  ——題記

  給予,人們說這是一種痛苦,我說,給予是一種快樂。那一次,我在給予中得到了快樂,也體會到了人生的幸福。

  記得那是去年春年的時候,我和爸爸一起去市里游玩,大街上人山人海,熱鬧非凡,歡聲笑語不斷。最開心的要數(shù)孩子們,他們不停地向爸爸媽媽要這要那。因為今天是大年初一,大人們都非?犊M量滿足孩子們的要求。我也讓爸爸給我買了一串我最愛吃的冰糖葫蘆,我邊走邊吃,陶醉在愛的甜蜜里。

  這時,我往左邊一看,看到那里圍了一堆人,不知發(fā)生了什么事情。好奇心促使我從人縫里鉆了進去,一看,原來是一位大哥哥跪在地上,面前鋪著一張紙,上面寫著:“親愛的叔叔阿姨,你們好,我8歲那年,母親因重病去世,我和父親相依為命,過著拮據(jù)的生活。可不幸的是,父親被一場突如其來的大火燒得面目全非,生命危在旦夕,求求好心人伸出援助之手,幫我父親渡過難關(guān)。”看完內(nèi)容后,圍觀的人們議論紛紛,誰知道是真的還是假的。聽了大人們的話,我仔細端詳著面前這位大哥哥,他比我大不了多少,臉色蒼白,低垂著腦袋,身體瑟瑟發(fā)抖。我回頭看了爸爸一眼,手伸進了衣兜,里面有爸爸給我買書的錢。爸爸望著我,眼睛里流露出欣喜的目光。我笑了,掏出10元錢放在大哥哥面前。這時,旁邊有人說:“小姑娘,假如他是騙子呢?”我的心里咯噔一下,“大人們都很奇怪,為什么把什么事情都往壞處想呢?”我抬頭又看看爸爸,爸爸毫不猶豫地牽著我的`手走出人群。背后傳來人們的贊許聲:“小姑娘人真好!

  在回家的路上,我心情特別愉快,我為自己感到驕傲和自豪,10元錢對這位大哥哥來說,也許是杯水車薪,可我奉獻的是一份真情,一份愛心。盡管心愛的書沒有買,但我從給予中得到了快樂。

  愿那份快樂伴著朝陽,伴著暖風,帶給那位陌生的大哥哥,讓他心靈得到慰藉,讓那份快樂沒有一點瑕疵,完美下去。

以給予為話題作文2

  人們常常在贊頌許多品質(zhì):堅強、樂觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了給予。實際上給予比索取更讓人感到幸福,不管是對給予的人,還是接受的人。

  “嘩……”我剛剛下車,雨就降臨到我的身旁,離家還有一段路,來不及跑回去,我索性到旁邊一家書店了避雨。這家書店大概是新開的,每天趕著回家的我都沒有注意到!皻g迎你,來看書的嗎?”耳邊響起一陣銀鈴般的聲音,一抬頭,看到冷冷清清的書店吧臺里站著一個十六七歲的姑娘。我看雨沒有停的意向便點了點頭。她微笑了一下,又低頭看自己手里的書。

  我在書店里轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)這里有不少好書:《小學生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想讀的《城南舊事》就來到吧臺前,問道:“小姐姐,這里有《城南舊事》嗎?”她看了看一張表格,對我說:“有,來和我一起去拿!彼龓е襾淼搅俗詈笠慌艜埽伊艘槐,這時,他的眉頭擰在了一起,但馬上又舒展開,喃喃道:“再找一遍吧!钡,那本書卻仍沒被找到!罢艺覄e處吧,只有一本了,可能別人看的時候放錯了。”說著走到另一個書架。我也幫她一起找,最后,我在第三排書架上找到了。她又對我說:“對不起,浪費了你的時間!薄皼]關(guān)系的,以后我可以常來幫你嗎?我家住得很近。”她愣了愣,有點驚訝,之后又低下頭,不好意思的笑了笑。我見她這樣,忙說:“我還可以來看書的。對了你叫什么名字?”“我叫趙珊!薄拔医袕堄瓿浚院笪揖徒心銑檴櫧憬惆。”沒等她回應,我就走到吧臺前,拿起那張表格,幫她找站錯隊的書。

  雨停了,天色也晚了,我已經(jīng)幫她找出了六本不聽話的書了,買下那本《城南舊事》我就回家了。此后,我每天放學都回去幫她的.忙,雖然少了半個多小時的課外閱讀時間,但看到姍姍姐姐開心的笑臉我也非常的快樂。我終于明白了,有時候給予帶來的快樂是雙向的。

  也許給予不會帶給你什么物質(zhì)上的財富,可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多。這向我們揭示了一個道理:給予是快樂的。

以給予為話題作文3

  給予,是在他人失敗時的一個鼓勵;是在他人傷心時小小的安慰;是在他人遇到困難時真誠的幫助……

  又是一個冬陽暖照的清晨,一盞紅日略顯孤獨地掩躲在樹梢,抵不住北風呼嘯的肆虐,天地間彌漫著枯枝殘葉的蕭瑟。

  我穿好大衣,裹上圍巾,走出家門。

  剛走到門口,我看見鄰居劉奶奶一手拄著拐杖、提著袋子,另一只手正費勁地拉著樓道的防盜大門。她的臉上露出焦急的神色,顯然是著沉重的大門阻擋了他的去路。我見此情景,急忙上去吃力的'推開了大門。一面身體向后,一面做了一個“請”的手勢,臉上路出溫暖而又燦爛的笑顏。劉奶奶也向我微微點頭,她那張飽經(jīng)風霜的臉上露出微笑,似乎米一條縱橫交錯的皺紋里都流露出感激與欣慰。奶奶摸著我的頭說:“這孩子,真懂事!”“奶奶,您這是要去哪兒?”奶奶笑著說:“我呀,最近腿疼,上藥店買點藥去!”“奶奶,我扶您去吧!”我自告奮勇地說!昂⒆樱宦闊┠懔,還是我自己去吧!”“沒事,奶奶。您腿腳不靈便,我扶您去,還不行嗎?”我接過奶奶手中的袋子,小心翼翼地攙扶著她,一步一步緩慢地走著,生怕出什么閃失。

  走著走著,劉奶奶忽然停了下來:“孩子,你不是有事嗎?別因為我耽誤了你的正事呀,去吧,我一個人慢慢走!薄澳棠蹋乙舱鋈ド⒉侥。這會兒陪您一起走,不是一舉兩得嗎?”一路上,我和老人愉快地交談著,不時發(fā)出笑聲,那笑聲傳得很遠很遠……

  過了不久,劉奶奶累得直喘大氣,我的額頭也滲出了絲絲汗水。奶奶不顧自己的疲勞,卻拿出手絹,為我擦去頭上的汗水:“孩子,累壞了吧,坐那兒歇會吧!”說著,奶奶指了指路旁的靠椅,示意我坐下!澳棠蹋也焕。您這么大把年紀,瞧您累得,還是您坐下歇歇吧!”我們歇息了片刻,又繼續(xù)向前行進。

  終于走到了藥店!坝酢蔽议L長地舒了一口氣,心里如釋重負!昂⒆,真是謝謝你了!”“劉奶奶,再見!”我朝劉奶奶揮手告別,為奶奶送去了一個燦爛的笑容。

  正是這個微笑,使我與這個一見如故的老人之間的距離又一次縮短了許多;正是這個微笑,使我與這個一見如故的老人又一次拉近了彼此間相互的感情;正是這個微笑,使我感受到給予的快樂……

以給予為話題作文4

  我,一團黝黑,靜默于水的最深處,期待著,孕育著那濯然燦目的蓮花。

  溫暖的湖水蕩漾著我的身體,使我感到舒適,那徹骨的寒冷已不復存在,我緩緩地伸了一個懶腰。啊,該叫醒我的好朋友了:“蓮,快醒醒,快醒醒,溫暖的春天已經(jīng)來啦!彼嘀请鼥V的睡眼說:“嗯,身上暖酥酥的,是該醒了。”纖細的須手順勢伸進我的懷里,輕輕地吮吸著我的汁液。我癢呵呵地說:“扎深一些,吮多一點,挺起你的腰,去看看外面的世界吧!”

  蓮努力生長著,一些討厭的石頭總是來搗亂,我心疼地看著她與那些堅硬的石頭斗爭。就這樣,她接連地經(jīng)過困難的考驗,纖細的手已變得粗壯了,深深地、緊緊地扎入我的胸懷。

  那天,她神秘地對我說:“你猜我看見了什么?”我一頭霧水地問:“什么呀?”“我看見了藍天、白云、小草還有競相開放的野花。外面的'世界簡直太美了!”“是嗎?那恭喜你呀,你終于露出了水面!薄爸x謝你,淤泥,正是有你,我才能看到這么美麗的世界!薄耙舱怯心悖也拍荏w會到云舒云卷的情致!

  一天,蓮正在敘述外面世界的時候,忽然不語,我正納悶……這時,傳來童稚聲:“才露尖尖腳,早有蜻蜓立上頭。”哦,原來她是不想打擾那可愛的小蜻蜓呀。

  蓮,越來越漂亮,受到了人們的夸贊!敖犹爝B葉無窮碧,映日荷花別樣紅!薄俺鑫勰喽蝗、品性高潔、清水出芙蓉……”面對大家的贊頌,她卻一點兒也不驕傲,總是含羞地輕搖著臉上的汗珠,謙虛地說:“我的美麗都是淤泥給予我的,能把美帶給大家就是我的快樂,請贊美她吧!”

  蓮,越來越成熟,她收起美麗的衣裳,不再像以前那么活潑了,只是努力地、深深地吮吸著我的汁液,而我也盡力地給予……因為她正在成為一位母親,悄悄地孕育著她的孩子——藕。慢慢地,藕在我們共同的關(guān)懷下,不停地脹大、脹大……變得白白胖胖了。

  秋天,人們歡呼著豐收,高興地把藕從我的懷里抱出來,他們的歡樂感染到我和蓮,我們興奮地手舞足蹈,調(diào)皮地把泥點濺在人們的臉上、手上、身上……我們大聲地歡呼道:“給予是快樂的!”

  氣溫一點一點地下降,冰慢慢地把最后一絲溫暖遮住,周圍又變得黑暗起來了。我一團黝黑,守著給予是快樂的信念,靜靜地期待著來年的花開。

以給予為話題作文5

  “假如人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”奉獻了愛,給予了情,收獲的是感動。

  我有一個很漂亮的班主任,可是脾氣卻不是很好,對我們十分嚴格,同學們都很怕她,她的眼神十分有殺傷力,她生氣時大家全都不敢看她的眼睛。她天天都會檢查作業(yè),督促我們好好學習。我知道她是真的把我們當成了兒女看待,希望我們長大后成龍,成鳳。有時候,她也會和我們說笑,溫柔的不像話,像我們的媽媽一樣。我們班的自習課都是她去求別的老師上,要不就自己給我們上,特別敬業(yè)。她給予我們的不僅僅是知識,更多的是愛。和她走過的這兩年多,我也漸漸明白了她的良苦用心,越來越喜歡她,她真的是一位好老師。

  我有一位好朋友,每天都說我“你又胖了”“這個脂肪太多,不能吃”“你又犯病了”……每天都被她說習慣了,成為了生活中必不可少的一部分。她這是在激勵我,雖然是激將法,但我明白這是她給予我的忠告,讓我不按自己錯誤的想法走。

  那天,上課時,她從前桌遞過來一袋“冰糖山藥”,還貼了張紙條“我知道你喜歡吃甜的,特意從我大姑家“偷”來的啊”我看到不禁樂了出來。她所給予給我的不僅是山藥的甜,更是我今后都會憶起的甜。我也明白了友誼之所以稱為友誼,是因為我們是好朋友我們之間的情誼很深。

  家人的給予,無論何時何地。他們不求回報,只為付出。姥姥早起為全家做飯,爸爸媽媽天天為我的學習操心,為我的日常生活操勞……他們的給予是我充滿元氣地生活和學習的`動力,他們帶來的是平凡生活中的感動。

  倏忽間,發(fā)現(xiàn),歲月其實待我們不薄,在我失去的那么多的時光里,我有如此多的得到。

  老師給予我的是母親般的呵護和關(guān)心,朋友給予我的是感動,家人給予我的是安心,他們共同給予我的是陪伴和愛。

  我也從他們的給予中明白:珍惜眼前人、身邊人,不能以無視甚至不屑來看待他們的給予,應該用愛去回報他們。

以給予為話題作文6

  奉獻是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸!袝r候一句溫暖的祝福,一個理解的眼神,都會給予別人幸福,讓自己體味到幸福。

  在那個微風蕩漾的下午,讓我傾聽到了幸福的聲音,感受到了幸福的真諦。

  在我們小區(qū)里,有一位飽經(jīng)風霜的老人。她手中拿著一根木棍,背上背著一個褪了色的編織袋,里面裝著撿來的東西,身上的衣服由于時光的流逝,早已看不出原有的顏色,背部因長期受到重物的壓力,已經(jīng)彎的不能再彎了。對于她,我們都充滿了同情與憐憫。我每次見到她,不禁會鼻子一酸,不敢繼續(xù)看她拾東西的背影。在一個微風蕩漾的下午,我在買文具回家的路上,碰見了這位老奶奶,只見她將身上的編織袋放到地上,彎下腰準備去撿身邊的塑料瓶。這個時候,我又一次看到她彎的不能再彎的背,眼眶不由得濕潤了。便走上前去,拾起旁邊的塑料瓶,遞到哪位老奶奶手中。這時,我第一次看清她的臉,第一次觸到她的手,心不由的顫動了。歲月像一把無情的刻刀,在她的雙手上刻了一條又一條皺紋,經(jīng)過時間的打磨,早已變得粗糙不堪。老奶奶在接過我遞過去的瓶子后,用她黯淡的眼睛望著我,咧開豁牙的嘴,笑著對我說:“謝謝你,小姑娘!贝藭r此刻,我的嗓子眼像是被堵住了,發(fā)不出聲音,最后,還是勉強說了句:“不用謝!北戕D(zhuǎn)身離去。剛剛轉(zhuǎn)過身,淚水便奪眶而出,我永遠忘不了當時的'感受。那個下午,我給予了她幫助,她也給予了我幸福。

  大千世界,幸福的事情無處不在,而大家眼中的幸福也是不同的:幸福也許是父母無微不至的照顧,幸福也許是老師贊許的眼神,幸福也許是同學之間親切的交談,幸福也許是鄰里之間一句美好的問候……

  幸福是一種心靈的感覺,還是生命的體驗。面對幸福,有無數(shù)個答案,但我認為,幸福在生活中,只要我們肯去追尋幸福,肯去尋找幸福,懂得給予,那么我們一定會融入到尋找幸福的旅途中。

  幸福如此絢麗多彩,如此令人神往,但它不會隨叫隨到,而是在你不經(jīng)意間,他就會悄悄的如天使般降臨在你的身旁,讓你一直去追尋幸福,懂得幸福就是給予的真諦。

以給予為話題作文7

  記憶深處,童年的美好搖曳生姿。童年深處,一棵枇杷樹巍然而立,攬盡夏日繁華。感謝它的給予。

  ——題記

  枇杷樹什么時候開始結(jié)果呢?大概是初夏吧,只記得那段時間,金燦燦的果子似乎將我上學的路盈滿了酸甜的味道,狹窄的小路顛顛簸簸,唯路邊的琵琶點亮了我的`歲月。

  記得,童年的老屋前也有這么一棵足以遮天蔽地的枇杷樹,它給予了我太多,太多……

  幼時頑皮,每到枇杷樹結(jié)果的時節(jié),我們一大幫的孩子聚集在樹下,嘴饞地仰望著枇杷樹。大人們都出去了,我們可以摘枇杷啦!不知是誰提議,用棒子自己打吧。于是,我們都奔回自家拿棒子。沒棒子的竟帶來了家里的掃帚。我們在樹下舉著棒子,向樹葉里亂戳一翻,竟也敲落了幾個枇杷。金燦燦的果實從綠葉間滑落,落在軟綿綿的泥土上,還彈了幾下,才穩(wěn)當當?shù)靥稍诖蟮貗寢尩膽牙,甚是可愛!我撿了幾個,洗去泥土,迫不及待地剝開枇杷,向嘴里一扔!巴郏嫠!”激得我眼淚都出來了,惹得身后一幫人大笑!斑@是不是沒熟啊,呸呸。”我抱怨一番,只怪自己流年不順。那年夏天,就在枇杷的酸爽和我們的笑聲中悄然而逝。

  夏去秋至,秋過冬來。到了冬天,我咳嗽的老毛病又犯了,媽媽急忙到門口摘了幾片枇杷樹葉,買了幾個梨和川貝為我熬湯。止咳湯中似乎還氤氳著枇杷樹葉的味道,清爽,效果也奇好。從那以后,年年皆如此,枇杷樹伴我度過了美好的童年。

  再后來,我進了城,夏天不再有人與我打枇杷,冬天的止咳湯也沒了枇杷的味道。后來呀,門口的枇杷樹沒了,說是樹擋著門不吉利,但我仍忘不了它的給予,夏日的歡樂,隆冬的溫暖。

  每年回家,我望著斷了的枇杷樹樁便莫名傷感,大概是少了枇杷樹,更少了打枇杷的人。

  枇杷樹,初夏結(jié)果,四季常綠,它給予了我童年的回憶;貞浐芘視䲡r常憶起,給予太多,歲月盛不下!

  “庭有枇杷樹,吾妻死之年手植也,今已亭亭如蓋矣!蔽覠o需這般深情,只需一棵亭亭如蓋的枇杷樹,為我憶起童年。

  ——后記

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