【熱門】話題作文集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼脑掝}作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
推開一扇窗，是西山的落日，南飛的大雁，落葉滿天……一顆多愁善感的心不禁哀嘆：太陽啊，縱是紅透半邊天最終也將消寂于山后；苦命的鳥兒啊，終生難免春來秋往的勞苦；愁煞人的秋風(fēng)啊，多少生命又將因你而枯衰；而一顆熾熱的心卻會(huì)驚呼：太陽啊，多么磅礴的氣勢(shì)，最后一刻也要散播紅霞漫天；大雁啊，你是多么頑強(qiáng)，萬里之遙也難阻膈你追求明麗家園；秋風(fēng)啊，多少生命因你而醇香燦爛……是的，同樣的風(fēng)景，你是一懷愁緒，他卻一腔激越，兩個(gè)畫面疊加的瞬間，你悟出了什么？同樣的風(fēng)景，為什么態(tài)度竟一別天壤？
面對(duì)命運(yùn)，輕輕的叩問人生，懷著兒分迷茫，我們?cè)撊绾螖[放人生態(tài)度呢？
人從一個(gè)未知世界來到這個(gè)美麗的`星球，然后又回歸到另一個(gè)未知人生沉浮，難以預(yù)測(cè)人生一世是在不停的改變與進(jìn)步中完善自己的命運(yùn)，同時(shí)也在不停的嘗試：嘗試擁有，嘗試放棄；而人又在不停的追求，追求快樂，追求幸福，追求自由而這一切的一切都是為了當(dāng)必然的命運(yùn)到來是，能用坦然的態(tài)度去為生命之歌畫上句號(hào)正因?yàn)槲覀儾荒茏杂蓻Q定生命的長(zhǎng)度與命運(yùn)的走向，因此，我們更應(yīng)該用精神的火把去照亮有限的年華，讓自己生命的歷程凝結(jié)成一瓣瓣恒久的心香，讓命運(yùn)多一些深邃的美麗，永不散去因此，我們應(yīng)該用最適合自己的生活態(tài)度去照看自己的命運(yùn)
我不敢去想像海倫·凱特的命運(yùn)，那是一個(gè)怎樣的漫漫黑夜；我也不愿去窺探貝多芬被剝奪聆聽權(quán)利最初的心境；病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思緒；天生智障的舟舟沉浸在音樂的海洋中，儼然一位命運(yùn)的主宰以上人物浮現(xiàn)時(shí)，你又悟出了什么？那就是：挫折后的奮起，重創(chuàng)后的屹立，用態(tài)度主宰命運(yùn)
我又想起一位名人曾說過：命運(yùn)是不可改變的，可改變的是我們對(duì)命運(yùn)的態(tài)度他照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不怯情走運(yùn)時(shí)他會(huì)揶揄自己的命運(yùn)；倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值，只是做命運(yùn)的朋友罷了
是啊，不同的人有不同的生活態(tài)度與命運(yùn)正如千差萬別的河流一樣，雖然百川東到海，但沿途的地形氣候、山石草木的細(xì)微變化，都將波及其流向、流量人生何嘗不是如此
命運(yùn)多舛，人生充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)面對(duì)多變的人生，終須堅(jiān)守你的不變，那就是：用正直、善良、熱情、執(zhí)著去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
話題作文 篇2
記得有位朋友曾經(jīng)問我：當(dāng)了這么多年的班主任，感受最深的是什么？我不假思索的回答：愛，只有愛的付出，才有愛的收獲。
當(dāng)年，未滿十八歲的我從師范畢業(yè)，成為了一個(gè)小老師。剛剛接手一個(gè)班，看到幾十個(gè)小鬼成天圍這著我轉(zhuǎn)，覺得挺新鮮、挺神氣的�？墒鞘虑椴⒉幌笪蚁氲哪敲春�，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，小家伙的壞習(xí)慣都表現(xiàn)出來了：上課講話、吃東西、玩玩具；下課打架、搞惡作��；作業(yè)不能按時(shí)完成；甚至逃學(xué)……看到這些狀況，我先勸說，后是批評(píng)，可都是收效甚微。于是我向一位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，他意味深長(zhǎng)的說：“小葉呀，如果你要學(xué)生尊重你，愛你，你首先得愛他們�！蔽衣犜谛睦铮捏w味，要如何才算愛他們呢？在工作中我學(xué)著真心的`對(duì)每一位學(xué)生，不管大小事情都和他們一起去干，遇到困難和他們一起解決，更重要的是了解學(xué)生的內(nèi)心世界，傾聽他們的聲音，想他們所想，急他們所急。后來那個(gè)班的學(xué)生終于轉(zhuǎn)變了，班上的情況也逐漸好轉(zhuǎn)。
這么多年來我一直記著這句話，也一直是這樣做的，因?yàn)楦冻隽�，所以才�?huì)有回報(bào)。
兩周前，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的意外，我受了傷，不能去學(xué)校上課。學(xué)生只知道我請(qǐng)了假，不知道我病了，直到昨天他們從數(shù)學(xué)老師那里得知真相，于是自發(fā)的請(qǐng)數(shù)學(xué)老師帶他們來看我。
昨天下午四點(diǎn)多，我正在家里無聊，聽到門鈴聲，我剛打開門，一下子擠進(jìn)來好多的小腦袋，是我的學(xué)生！我的小屋里頓時(shí)熱鬧起來，六十多個(gè)孩子不約而同的對(duì)我說：“葉老師，我們好想您��！”班長(zhǎng)獻(xiàn)上一大束康乃馨，對(duì)我說：“老師，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意，祝您早日康復(fù)�！迸踔菋善G的鮮花，望著那些迫切的眼神，我有些語無倫次了。我招呼孩子們坐，他們卻不肯，一個(gè)個(gè)圍著我。有人說：“老師，你好些了嗎，下星期能不能去給我們上課，我喜歡聽您講課的聲音，柔柔的，細(xì)細(xì)的，好像我們家里的風(fēng)鈴聲，我不喜歡代課的方老師�！庇腥苏f：“老師，還是您去給我們上語文課吧，我們習(xí)慣看您的樣子�！蔽掖蛉さ溃骸澳銈儾皇钦f葉老師平時(shí)太嚴(yán)厲了嗎，老師不在，你們就輕松了，自由了，多好啊�！彼麄�?nèi)挤磳?duì)我說：“不對(duì)不對(duì)，你不在的日子里，我們更加聽話，我們都說要為您爭(zhēng)氣，上星期我們班還被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，得到了流動(dòng)紅旗啦�！�
聽著孩子們稚嫩的聲音，看著他們可愛的小臉，我幸福的笑了。誰說小孩不懂感情，不懂愛？我知道，我已經(jīng)得到了孩子們愛的回報(bào)，他們用學(xué)習(xí)習(xí)慣，用日常行為來體現(xiàn)他們對(duì)我的愛。社會(huì)學(xué)家說：沒有愛就沒有人類。那么愛是什么呢？愛就是溫暖的風(fēng)，可以吹綠兒童心靈荒漠的綠洲，愛是山間的清泉，可以澆灌這些幼小的生命之樹，愛是連接教師與學(xué)生的紐帶，愛是一把閃閃發(fā)光的鑰匙，可以開啟教育成功的秘密。
我想我一輩子都要記住這句話：只有付出了愛，才會(huì)有愛的收獲！
話題作文 篇3
那天的陽光是那樣明媚，可我的心卻下著傾盆大雨。萬幸的是，雨后終是出現(xiàn)了彩虹。
那天，一如往常，我在學(xué)校上課。下課時(shí)，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣，奔出教室，連續(xù)好幾個(gè)同學(xué)撞到我的桌子，東西都掉到地板上了。竟沒有一個(gè)同學(xué)順手撿起來!這都什么人呀?!不撿就算了，連句道歉的話兒都沒有!我只好自認(rèn)倒霉，把東西撿起來。還好我撿得及時(shí)，東西都還在。咦，不對(duì)!我的“糖果”不見了!那可是我最喜歡的帶香味兒橡皮擦呀!還是媽媽第一次送給我的新奇玩意兒，算是我的“寶貝兒”。我東找找，西找找，怎么也沒找著。我急得掉起了“金豆豆”。
我的好朋友好似看透了我的心思，跑過來問我：“你怎么啦?”我心里像被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我重要的東西丟了。”我像個(gè)受了天大的委屈的孩子，無助地看了她一眼，她卻沒有一點(diǎn)著急的.樣子，像個(gè)老人家，慢條斯理地說：“東西已經(jīng)丟了，就算它再珍貴又有何用?畢竟咱人是好好的，懂嗎?這叫‘留得青山在，不怕沒柴燒’。如果丟了東西，還賠了好心情，豈不是讓自己‘雪上加霜’?希望這件事情不會(huì)再影響到你的心情�！甭犕晁脑挘一砣婚_朗。不僅不難過了，還跟著她一起去玩。是的，之所以失去是因?yàn)閾碛羞^。
現(xiàn)在我懂得了，一個(gè)人的心情比“什么東西”都重要。當(dāng)然，好朋友的安慰讓我感動(dòng)不已，更是受益匪淺!
話題作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。
——題記
有一個(gè)故事講道：有一個(gè)整天碌碌無為的小男孩，因?yàn)樵谝淮畏艑W(xué)回家的途中，看到太陽在緩緩地落山，便從中的到了啟示。從那時(shí)起，他不再無所事事了，而且每天放學(xué)奔跑回家。因?yàn)?-他在和時(shí)間賽跑，和太陽比賽。
是的，在和時(shí)間比賽。我在第一次看到這個(gè)故事時(shí)，我并沒有這樣的感受，我認(rèn)為只不過是“夸父逐日”罷了。怎么可能把逝去的光陰追回來呢？
我是個(gè)不會(huì)珍惜時(shí)間的人，我不懂得“光陰似箭”是怎么一回事，我也無法體現(xiàn)到“日月如梭”的速度。我只是每天都這樣重復(fù)地過日子，就這樣度過了十三個(gè)春秋。
一直到我上初二。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在一條人生的跑道上，我有無數(shù)的對(duì)手不斷地向前方跑去。他們似乎在爭(zhēng)奪著什么。還時(shí)常回過頭用疑惑的眼光看看我。原來我正慢悠悠地散步。就在一瞬間，我的心像被一把劍刺了一下，那個(gè)小男孩的'故事一遍又一遍地呈現(xiàn)在我的腦海中。我后悔了，我開始后悔了，但又被一種聲音打斷了，那是朱自清的《匆匆》中“我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去了�！睂�(duì)，不要在逗留在過去，而是要繼續(xù)前進(jìn)。
就在這一天，我開始奔跑起來了，我開始與時(shí)間賽跑，彌補(bǔ)逝去的十三個(gè)春秋，彌補(bǔ)流過的光陰。
就在“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖，我從此，不再彷徨不再靦腆，張開雙臂，我們一起飛得更高看得更遠(yuǎn)”……
話題作文 篇5
前陣子忙里偷閑看完了《夏洛特?zé)⿶馈�，看完后的最大感受便是——夏洛特是幸運(yùn)的。
確實(shí)，夏洛特一覺醒來，馬冬梅還在那里，依舊對(duì)他不離不棄，他的人生因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)而重來，他真的是幸運(yùn)的，在未失去之前懂得了珍惜。他的時(shí)光把握在了自己的手中，而現(xiàn)實(shí)生活中，又會(huì)有多少機(jī)會(huì)遇到時(shí)光倒流呢？那些失去的東西又回來了呢？
我們總會(huì)在自己擁有時(shí)，覺得自己所擁有的東西有多么的.不美好，唯一真正失去，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的才是最美好的。可是，那些美好，我們總是對(duì)她后知后覺，以至于我們總是一次次擦肩而過，后悔莫及。
當(dāng)我們?cè)谛强障聻槭サ奶柨奁覀兘K將連美麗的星空也失去，與其悔恨，不如把握好每一件自己擁有的東西。生活不是電影，人生沒有回頭路，好馬都知道不可吃回頭草，更何況我們的人生沒彩排，不存在時(shí)光倒流。
夏洛特是幸運(yùn)的，是因?yàn)樗姓湎У臋C(jī)會(huì)，我們也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀円餐瑯訐碛兄篮玫臇|西，請(qǐng)懂得珍惜擁有，快樂現(xiàn)在，做一個(gè)幸運(yùn)的人。
話題作文 篇6
我經(jīng)常會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里的我站在一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)上，盡情地唱啊、跳啊！臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲，我心里充滿了激動(dòng)和興奮。我是多么喜歡這個(gè)夢(mèng)啊！
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都有夢(mèng)想！有人想當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，懸壺濟(jì)世；有人想當(dāng)老師辛勤育人，為學(xué)生照亮通往知識(shí)殿堂的路；有人想當(dāng)警察懲惡揚(yáng)善，給人們帶來安寧幸福的生活環(huán)境；還有人想成為一名科學(xué)家為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
我的`夢(mèng)想是做一名給大家?guī)頍o數(shù)歡聲笑語的明星。有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)課。盡管每天我都要奔波在語言班、樂器班、舞蹈班、美術(shù)班等各項(xiàng)藝術(shù)培訓(xùn)中心，但我因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，而不曾覺得累！我知道通往夢(mèng)想的道路不會(huì)一帆風(fēng)順每個(gè)人的成功都是付出了艱辛的努力，我不怕困難決不退縮，也許我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我相信自己不會(huì)停止追求直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
在我的生活和學(xué)習(xí)中是媽媽無限的愛給我了前進(jìn)的力量，是老師無私的教誨為我搭建了進(jìn)步的橋梁。我不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的培養(yǎng)，我要更加努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，滿懷信心地走向夢(mèng)想的舞臺(tái)。愿我們都能通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的夢(mèng)想！
話題作文 篇7
品味一個(gè)詞人，品味一種人生。
李清照，一個(gè)有著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，又兼懷著“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”凄愴的千古詞人。她，仿佛一杯濃茶，清香又苦澀。
讀《點(diǎn)絳唇·蹴罷秋千》，品得她的少女懷春的矜持嬌羞。
“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”。
年少的時(shí)光無拘無束，懷春的少女天真活波。蕩罷了秋千，一身疏懶，卻忽聞客至，只得“和羞走”。
行卻履遲，回首又把青梅嗅。這一回首，頗有“回眸一笑百媚生”的貴妃媚態(tài)，亦有“一眼萬年”的“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”的兩小無猜。
于是，她的文字里流淌著清香、甜蜜與羞澀。
讀《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》，品得她的情深意切，不舍離別。
“生怕離懷別苦，多少事、欲說還休”。
婚后的生活恩愛又甜蜜，或是“賭書消得潑茶香”的閑情雅趣，或是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的別致情懷。
唯一需要苦惱惆悵的是與趙明誠(chéng)暫時(shí)離別，閨門空盼。
也許所有志同道合、情深意切的夫妻，面對(duì)離別總是“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓”的不舍與悵惘。
她的內(nèi)心第一次品嘗到了悲與苦，她的人生也初次接觸相思與離愁。
讀《永遇樂·落日熔金》，品得她的'孤獨(dú)寂寞，客居離苦。
“不如向簾兒底下，聽人笑語”。
寶馬香車、酒朋詩(shī)侶的繁華落盡，步入中年的她，經(jīng)歷了山河淪喪的國(guó)破，走過了丈夫亡故、文物散失的傷痛，如今還要獨(dú)自品嘗寄居他鄉(xiāng)，凄風(fēng)苦雨的孤獨(dú)寂寞。
曾經(jīng)的元宵節(jié)有多少歡樂，如今的佳節(jié)里就承載了幾多的惆悵。
她，蒼老憔悴，滿面風(fēng)霜，面對(duì)屋外的歡聲笑語不由得想到不如在簾子底下，坐聽他人笑談。
心中波瀾驟起，可她的悲傷，她的寂寞卻無人撫慰，只得在詩(shī)里稍作排解。
這位傳奇的易安居士，一生有過天真爛漫的少女時(shí)期，有過“白首不相離”的青年階段，有過客居他鄉(xiāng)，遙望故國(guó)的晚年時(shí)光。
她，開創(chuàng)了女作家愛國(guó)主義創(chuàng)作的先河。
她，為后世留下了一個(gè)女性愛國(guó)的光輝典范。
她，如一杯清茶，初見一眼見底，再見余味悠長(zhǎng)。
品味李清照，品味她那如茶般的清香又惆悵。
話題作文 篇8
說起我們班的糗事，那還真讓人難為情的。想知道嗎?那就聽我一一道來吧!
糗事一:名字與食物。
話說有一次外號(hào)叫做冰淇淋的我來收作業(yè)，忽然聽到某人大叫:“冰淇淋，冰淇淋!快來給我收作業(yè)!”老師轉(zhuǎn)過頭來，說道:“不許帶零食來學(xué)校!”，此人又裝可憐樣:“老師，我們沒有帶零食�！边@時(shí)班長(zhǎng)又說了一句讓我暈倒的話:“老師說的對(duì)，像冰淇淋這種零食最好少吃，否則會(huì)發(fā)胖的。”全班爆笑，偶則暈倒。汗!
糗事二:課程
星期二第四節(jié)課時(shí)，全班因?yàn)榧磳⒌絹淼捏w育課而興奮。這時(shí)班主任到來問道:“什么事這么興奮?聲音大得全年級(jí)都可以聽到了，要被教導(dǎo)主任聽到那還不得扣分!”全班立即安靜。接著，班主任又補(bǔ)上一句:“現(xiàn)在上什么課?是不是語文?上課!起立!”這時(shí)，剛剛在教室門旁冷眼旁觀的體育老師說了一句:“對(duì)不起，黃老師，這是我的'課......”班主任尷尬中，而我們則歡呼著跑下樓去。
糗事三:1314
誰都知道陳玲和張家豪是同桌，偏偏那陳玲長(zhǎng)得很漂亮。所以就鬧出了“張家豪愛陳玲1314”的緋聞。老師得知后在班會(huì)上訓(xùn)了我們大半天，然后又問:“‘1314’是什么意思?”有人解釋:“就是一生一世的意思�！崩蠋熕妓髌蹋f道:“這樣啊......那你們給我學(xué)習(xí)‘1314’，我就開心了!”全班都蒙了.......
看!我們班就是有那么多的糗事!
話題作文 篇9
盼來盼去，今天終于開學(xué)了。我非常的高興，因?yàn)槲铱梢砸姷轿业睦蠋熀屯瑢W(xué)了。
早上我早早的起來，吃完早飯爺爺把我送到了學(xué)校。來到了學(xué)校，”哇！“我們的學(xué)校已經(jīng)變了樣，（為了我們有一個(gè)更好的環(huán)境好好學(xué)習(xí)，我們的學(xué)校在暑假期間進(jìn)行了加固和裝修）。
我們的教室也搬到了原來教室的`后面。來到教室，只見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的打掃衛(wèi)生。我放下書包也加入了他們的隊(duì)伍。不一會(huì)兒我們就把教室打掃的干干凈凈。
坐到自己動(dòng)手打掃的教室里，我的心里有一種說不出的成就感。我就要在這個(gè)新的教室里開始新的學(xué)習(xí)任務(wù)了，我在心里給自己加油！要在這個(gè)學(xué)期里更加努里的好好學(xué)習(xí)。
加油！張涵博；加油！二一班。
話題作文 篇10
抬頭望了望窗外，天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的高樓大廈都淹沒在了霧中，給人一種死氣沉沉的感覺。哎，今天又要下雨了。
放學(xué)了，校門口十分擁擠，雨比我意想中還要大些。很多家長(zhǎng)都來接自己的孩子。一把把花花綠綠的傘都是父母一份份的.愛。我急切的找著什么，可是卻眼花繚亂，我搖了一下頭，睜大了眼睛，有掃視了四周，唉！父母果然還是沒來接我。我嘆了聲無奈，又羨慕地望了望身邊的同學(xué)�！敖裉熳鳂I(yè)多嗎？”“嗯，老師布置了好多作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)。”“那你慢慢做，認(rèn)真點(diǎn)，今天我燒了你喜歡吃的�！边@溫馨的對(duì)話來自于身邊的一對(duì)母子，母親撐著傘和藹的笑著，孩子也笑著，挽著母親的胳膊，一邊跳一邊哼著歌，濺出了一朵朵水花。
我戴上了帽子，冒著雨急步走回家，雨水打濕了我的衣服，模糊了我的視線，寒風(fēng)穿過我的血肉，鉆入我的骨頭，今天竟然那么冷。
我回到家后好似在于父母冷戰(zhàn)，因?yàn)槲业郊視r(shí)，只聽到淡淡一句：“你回來了，快去做作業(yè)�！狈路鹚麄兙筒恢劳饷嬖谙掠炅�，而且下得很大。
早上7點(diǎn)，報(bào)紙和牛奶已經(jīng)在門口等著了，今天天氣不錯(cuò)，溫暖的陽光照耀著大地，灑在了我的身上，我無意間看見了報(bào)紙上的一行小字：今天晴轉(zhuǎn)陰，下午有小雨。原來今天有雨，原來報(bào)紙上有氣象預(yù)報(bào)。
又放學(xué)了，校門口又是一陣擁擠，“花花綠綠”又出現(xiàn)了在我眼前，今天的雨很小，如滴滴露珠，我撐開了傘，心中有些得意，天空依舊有些灰，但不同以往，還是給人了溫馨，我突然想到了些什么：每天早上，父母都讓我拿報(bào)紙和牛奶，這不是一種命令，而是一種關(guān)心，原來報(bào)紙上更有一種獨(dú)特的愛的方式，父親也曾經(jīng)把我搞搞舉在肩上，母親也曾經(jīng)講著故事哄我入睡，只是如今我長(zhǎng)大了，忘記了，現(xiàn)在父母仍然愛我，只是方式不同了，他們想讓我更細(xì)心，更獨(dú)立，只是我沒發(fā)現(xiàn)，甚至還抱怨他們，他們的愛化作了雨露滋潤(rùn)著我。
我懷著一種無比激動(dòng)的心情回到了家，父親正坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙。
“你回來了，快點(diǎn)做作業(yè)”。
“恩�！蔽覒�(yīng)道。
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