老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文1
歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我對(duì)你們的精心教學(xué)充滿(mǎn)感激之情。
六年來(lái),我們?cè)谀銈兊慕逃鲁砷L(zhǎng)。你對(duì)我們的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甜美。它像春天的腳步,一路盛開(kāi)著紅花綠草,像一首優(yōu)美的鋼琴聲,縈繞在我們的心頭,啟迪我們的智慧,陶冶我們的情操。
老師,您教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e善惡,如何做人。你就像一把金鑰匙,打開(kāi)我們的心扉,為我們打開(kāi)智慧之門(mén)。老師,我們是樹(shù)苗。你把我們訓(xùn)練成參天大樹(shù)!
老師,你是一堆火。你照亮了我們,讓我們閃耀!老師,我們是一架鋼琴。你演奏了最響亮的.音符!
在過(guò)去的六年里,老師們,從一點(diǎn)到一點(diǎn),從加法、減法、乘法和除法,從星座到水下世界,你們用教學(xué)棒敲出了定理,用粉筆描繪了新的未來(lái)!在我們年輕的心中,你是種花的園丁,是無(wú)名的粉筆,是點(diǎn)亮生命的蠟燭,是奉獻(xiàn)生命的春蠶。
您給我們的印象是謙遜、偉大和溫柔。我們對(duì)你的記憶是溫暖而完美的,我們對(duì)你的感激是真誠(chéng)而無(wú)盡的。
老師,我們一定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文2
老師,我想對(duì)你說(shuō):“你在工作!”你的聲音和微笑,你的手在你的手中,經(jīng)常在我的眼睛里表現(xiàn)出來(lái);你的關(guān)心和愛(ài),一直縈繞在我的腦海中;你的后續(xù)行動(dòng)和最好的教誨,將永遠(yuǎn)銘記在我的心中!
在我的學(xué)習(xí)和生活,遇到的困難,你給了我活下去的勇氣,你給我的動(dòng)力,奮力拼搏,你給我走向美好的明天的.希望。老師,我想告訴你:你是我的敲門(mén)磚打開(kāi)的智慧。你是我的金鑰匙打開(kāi)幸福之門(mén);你是探路我的生命航程;你是我玩過(guò)的生活的音樂(lè)指揮官。
我記得有一次,你必須檢查學(xué)生們多年來(lái)記住的句子。學(xué)生們害怕老師點(diǎn)名,他們都低下頭。突然,老師點(diǎn)了我的名字,于是,我慢慢地站了起來(lái),很緊張,回到一半的時(shí)間里,記不起來(lái)了,是你給了我勇氣,才讓我背誦了這個(gè)詞。
老師,您不僅教育我們的知識(shí),還關(guān)心我們的生活。 每次你去鄉(xiāng)下的時(shí)候,你總是告訴我們要注意安全! 傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲,會(huì)讓我們深深感受到你們對(duì)我們的愛(ài)。
老師,我想對(duì)你說(shuō):你努力了!你就像一支蠟燭,點(diǎn)燃你自己,照亮我們年輕的心靈;你就像一個(gè)辛勤工作的園丁,澆灌和施肥我們的幼苗,使我們繁榮昌盛。我深深地愛(ài)你,我的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文3
老師,我有很多話(huà)要對(duì)你說(shuō)。我不知道從哪里開(kāi)始。讓我們從我真誠(chéng)的話(huà)開(kāi)始:“謝謝你,老師“
老師,是你給了我們豐富的知識(shí),呼喚我們生命的真理,讓我們健康成長(zhǎng)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但你的白發(fā)卻漸漸增多了。你所有的努力都傾注在我們身上了。老師,我要表?yè)P(yáng)你對(duì)學(xué)生的關(guān)心和給予他們的溫暖。你還記得有一次,我期中考試不及格,只得了70分。我很傷心,很傷心。這時(shí),你走過(guò)來(lái),和藹可親地對(duì)我說(shuō):你這次考試不及格。沒(méi)關(guān)系。只要你現(xiàn)在努力工作,你必須在下次期末考試中取得好成績(jī)“聽(tīng)了這些話(huà),我重新找回了信心。老師,您的話(huà)知道一股暖流,流進(jìn)了我的.心里。我認(rèn)真地聽(tīng)了您的教學(xué),心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。您也耐心地向我解釋了每一道題。在您的指導(dǎo)下,我付出了巨大的努力,期末考試取得了好成績(jī)。老師,如果您不介意的話(huà)!睂(duì)于你的關(guān)心和教學(xué),你怎么能有今天的優(yōu)異成績(jī)!
。±蠋,你像花一樣把花香傳給別人,你的心也像花一樣美麗。你像慈愛(ài)的母親一樣關(guān)心我們,像辛勤的園丁一樣培養(yǎng)我們,一年四季為我們帶來(lái)春天般的溫暖。下雨的時(shí)候,你用你慷慨的身體保護(hù)我們免受風(fēng)雨侵襲,讓我們看到陽(yáng)光明媚。我怎能忘記你對(duì)我的深情老師,我贊美你,贊美你對(duì)我們的愛(ài),贊美你高尚的道德。
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文4
您好!最近,我似乎發(fā)現(xiàn)你的眼睛周?chē)L(zhǎng)了一些很深的皺紋。這些皺紋是由我們的努力和憂(yōu)慮造成的嗎?你一直是我心目中最受尊敬的老師。
在春天,你是一縷陽(yáng)光,我們是一朵小花蕾。你用你燦爛的陽(yáng)光讓我們茁壯成長(zhǎng)。你照亮了我們,我們感謝你!夏天,你是微風(fēng),我們是天空中飛翔的鳥(niǎo)兒。你用你柔軟的手臂撫摸我們,驅(qū)走熱量,給我們帶來(lái)涼爽。你幫助了我們,我們感謝你!秋天,你是一滴雨露。我們是掛在樹(shù)枝上的果實(shí)。你用雨露滋潤(rùn)我們,使我們更加成熟。你滋潤(rùn)了我們,我們感激你!在冬天,你是一堆篝火。我們是風(fēng)雪中的孩子。你用你的'溫暖包圍著我們,讓我們感覺(jué)不到冬天的寒冷。你溫暖了我們,我們感謝你!
你還記得你在過(guò)去教過(guò)我們一句名言嗎;鳥(niǎo)類(lèi)的美麗在于羽毛,人的美在于知識(shí),“鳥(niǎo)的美麗不在于羽毛,人的美麗不在于外表,而在于知識(shí)、知識(shí)和個(gè)性因此,從你教完那句話(huà)的那一刻起,我明白你在提醒我們努力學(xué)習(xí),每天進(jìn)步,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人!
如果有一天有人問(wèn)我最崇拜誰(shuí),我會(huì)自豪地說(shuō):“我最崇拜誰(shuí)?”;是陳先生我必須以你為榜樣,努力學(xué)習(xí),改正我的缺點(diǎn),不辜負(fù)你的期望。最后,祝你工作成功,快樂(lè)每一天!
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文5
敬愛(ài)的劉老師:
您好!
有句話(huà)說(shuō)“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”,我覺(jué)得,老師,您就是我們的工程師,不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們,還在生活上關(guān)心我們,教我們做人。
劉老師,從我進(jìn)入”大橋小學(xué)”時(shí),第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師就是您,在我人生的道路上最難忘的老師也是您。當(dāng)我問(wèn)您什么時(shí)候走的時(shí)候,您告訴我,您一個(gè)月后就走,那天,我回到家后,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候、看書(shū)的時(shí)候、玩耍的時(shí)候……無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想您,雖然您還在學(xué)校,但我一直覺(jué)得我的身邊少了點(diǎn)什么,現(xiàn)在我知道我少了什么,那就是你的關(guān)愛(ài)。從你走了以后,新來(lái)的錢(qián)老師對(duì)我們很好,在上數(shù)學(xué)課時(shí)我的眼前總是出現(xiàn)您的身影,在中午吃飯時(shí),您的身影總會(huì)出現(xiàn)在我的面前。上次中午您來(lái)到我們班時(shí),我的心從冰涼的冬天,立刻變成了陽(yáng)光明媚的春天。每當(dāng)我看到您的時(shí)候我都感到興奮,無(wú)論是你的好與壞,在我心里您不是我的老師,而是我的姐姐,您就像我的姐姐一樣關(guān)心著我,照顧著我,在您看來(lái)是多么渺小的'事,但在我看來(lái)是件大事。因?yàn)槲覐男【椭桓械竭^(guò)母愛(ài)和父愛(ài),從未感受過(guò)姐姐對(duì)我的關(guān)愛(ài),老師,我希望您在走之前還能給我們上一節(jié)課,再和我們一起去秋游。
老師我想對(duì)您說(shuō):“是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關(guān)心同學(xué),有友愛(ài)朋友的種子;是您在我的心靈中種下了道德的種子;是你教我如何做人!
敬祝
劉老師身體健康、中秋快樂(lè)、心想事成。
您的學(xué)生孫娜
20xx年9月29日
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文6
老師,我想對(duì)你說(shuō):你每天像園丁一樣照顧我們。春蠶在死前不會(huì)停止紡絲,蠟燭的眼淚只有燒成灰燼才會(huì)干。
這句話(huà)是用來(lái)形容你的,你就像春蠶,每天來(lái)學(xué)校教我們學(xué)習(xí),你就像那根蠟燭一樣無(wú)私地為我們,你抱著一顆心去,不帶半根草去。 你的無(wú)私奉獻(xiàn),卻沒(méi)有回報(bào),你就像初升的太陽(yáng),照耀著我們的身體,溫暖著我們,你在默默奉獻(xiàn),但是我們不知道,我們不聽(tīng)課,下課后也打架,我們?cè)诟鞣矫娑脊钾?fù)了你。
老師,你就像夏天的大樹(shù)。在夏天,你用陰涼處讓我們享受涼爽。老師,你就像冬日的陽(yáng)光,溫暖著我們的冬天。老師為我們春風(fēng)雨雨,跟隨好誘因,做老師,和藹可親。老師,你是大海。我是一艘船,漂浮在你的臂彎里。老師你是大海,我是一條小魚(yú),在你的胸前嬉戲,老師你就像人類(lèi)靈魂的工程師,傳授豐富的知識(shí),老師你就像一支紅色的蠟燭,為年輕的一代散發(fā)出所有的.熱和光。
老師,你的愛(ài)是比父親更嚴(yán)重,比母愛(ài)更細(xì)膩,比愛(ài)情更純潔。老師你喜歡蠶的桑葉咀嚼年,在遺憾有限的時(shí)間會(huì)倒真相。
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文7
老師,一個(gè)高尚的職業(yè),一個(gè)無(wú)私的職業(yè),她是人類(lèi)靈魂的工程師。有人說(shuō):你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。
老師!你自己卻說(shuō):我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的`一滴水珠,來(lái)也悄悄,去也從容。
記得有一次,在5年級(jí)時(shí)。在一個(gè)周末,你布置了我認(rèn)為過(guò)多的作業(yè),我不禁長(zhǎng)嘆一口氣,抱怨道:“沒(méi)見(jiàn)過(guò),布置那么多作業(yè),玩的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不夠。我才懶的寫(xiě),誰(shuí)愛(ài)寫(xiě)誰(shuí)去寫(xiě)!”結(jié)果我十分輕松地過(guò)了一個(gè)愉快的周末。星期一一開(kāi)學(xué)你就來(lái)了個(gè)突擊考試,并說(shuō)試卷的許多試題你都在周末的作業(yè)了布置過(guò),當(dāng)時(shí)我就傻了,心想這回肯定完了結(jié)果果然不理想,后來(lái)你詢(xún)問(wèn)了我的情況,并教導(dǎo)我不能抱怨作業(yè)的多,不能貪玩,現(xiàn)在要以學(xué)習(xí)為主。后來(lái),我聽(tīng)取了你的教誨,無(wú)論你布置多少的作業(yè),我都能有質(zhì)量、有速度的完成老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文8
“春蠶到死絲方盡,蠟,蠟炬成灰淚始干!睆垶樾燎诘膱@丁,細(xì)心照顧的祖國(guó)花朵美國(guó)未來(lái),張,像一縷陽(yáng)光,指引我們前進(jìn)的方向。
有一次,我在你班上扔紙條。我想你永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。你玩的時(shí)候,別忘了看我一眼。突然,我發(fā)現(xiàn)你的眼睛盯著我。我立刻羞愧地低下了頭。從那以后,我再也不敢在課堂上做小動(dòng)作了。老師,我想告訴你,我會(huì)改正的,不辜負(fù)你的期望。
還有一次,那天雨下得很大,但是嚴(yán)偉義發(fā)燒了。 高燒達(dá)到39度,無(wú)法消退。 因?yàn)槲覀儗W(xué)校是寄宿學(xué)校,家長(zhǎng)暫時(shí)不能來(lái),你知道的,跟嚴(yán)偉義一起直接去醫(yī)院。 當(dāng)你再把嚴(yán)偉義帶回宿舍的'時(shí)候,已經(jīng)很晚了。 但是你不在乎,直到燕唯一抱到床上,蓋上被子,你想喝水,汗珠豆已經(jīng)蓋住了你的臉頰。 你把老師的生活叫做,收費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備回家。 但是已經(jīng)是深夜了,深秋的夜晚,恐怕只有寒風(fēng)寒意陪伴著你。
張老師,你雖然嚴(yán)厲,但你深情;你雖然沉默,但有溫暖的愛(ài)。張老師,這一切,我們都明白了,因?yàn)椋覀円矏?ài)您!
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文9
中國(guó)的老師,你在我眼里,他是一個(gè)令人愉快的,有知識(shí),有說(shuō)服力的老師。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我看到華老師一直在帶領(lǐng)我們做衛(wèi)生工作,和我們一起報(bào)到。我知道華先生會(huì)繼續(xù)帶我們?nèi)。我很高興!
我記得二年級(jí)的時(shí)候,我在富源巷小學(xué)被拆了,沒(méi)辦法,只好轉(zhuǎn)到同普街小學(xué)。 因?yàn)橛行⿲W(xué)生離家很遠(yuǎn),在去學(xué)校的路上要走一條大路,不安全,所以,華老師告訴我們一千零一句話(huà): “過(guò)馬路要注意安全! 都體會(huì)到中文老師對(duì)我們的深?lèi)?ài)。
我記得曾經(jīng),在華先生上課的時(shí)候,他檢查了昨天的古詩(shī)是如何被記憶的。當(dāng)時(shí)我很害怕,因?yàn),我不知道很好,害怕老師命令我。不幸的是,老師命令我。我站在顫抖著?為了給長(zhǎng)途旅行的孩子們做新衣服,善良的母親手里拿著針和螺紋。"結(jié)束背誦之前,學(xué)生的"科氏軸"大笑起來(lái)。"別笑!":“我相信她能背出來(lái)!比A先生大聲地說(shuō),“華先生阻止了她的同學(xué)們的`笑聲,并鼓勵(lì)了我。在華先生的親切面前,我下定決心,最后記住了古詩(shī)字!
花老師,你這么關(guān)心我們,愛(ài)我們,給我們你的淵博知識(shí),你真的值得我們的愛(ài),尊敬一個(gè)好老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文10
樊老師,為什么我最近開(kāi)學(xué)你老是對(duì)我發(fā)脾氣呢?
第一次我?guī)湍阆荡昂,帶子系不緊,你就當(dāng)著同學(xué)們的面,大聲呵斥我,你難道不會(huì)不用系就給我嗎?真笨呀!老師你不能小點(diǎn)聲,給我一點(diǎn)尊嚴(yán)嗎?我也有自尊呀,可你一點(diǎn)也不給我面子,不顧我的感受。難道我?guī)湍氵有錯(cuò)嗎?我作為班長(zhǎng)還不應(yīng)該幫你嗎?怎么就那么大聲的罵我?我和別人一樣,也是有尊嚴(yán)的!你就不能小點(diǎn)聲罵我嗎?給我留點(diǎn)臉面行嗎?
第二次,我們組已經(jīng)值完日,第二天,有人掃出一大堆垃圾,你看到了,又說(shuō)是我的過(guò)錯(cuò),還把我的組長(zhǎng)下了,你不知道事實(shí),就妄下結(jié)論,冤枉了我,我相信,你也曾經(jīng)冤枉過(guò)以前的許多學(xué)生,但我相信你一定能改的.!我好傷心。
還有一次,上音樂(lè)課,老師不在,同學(xué)們一直吵,我怎么也制止不了,你突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了,你眉頭緊皺,生氣的說(shuō)“你們吵的教室辦公室都能聽(tīng)見(jiàn),你們到底想怎么樣?”又叫:“班長(zhǎng)武豪吉上來(lái)!”我上去了,結(jié)果老師說(shuō):“班級(jí)紀(jì)侓不好,你有責(zé)任!”說(shuō)完,就讓我伸出手,打了我六個(gè)手板,我的手都成青塊了。
老師,這不能全怪我呀,全班同學(xué)都有責(zé)任,特別是那些吵得厲害的同學(xué)責(zé)任最大呀,你應(yīng)該懲罰他們,表?yè)P(yáng)那些紀(jì)侓好的同學(xué)呀,這樣以后咱們班的紀(jì)侓就會(huì)好起來(lái),還有我有一個(gè)請(qǐng)求:當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng),向其他班的班長(zhǎng)一樣,讓我可以領(lǐng)隊(duì),我會(huì)努力當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)的。老師,有不對(duì)的請(qǐng)諒解,告訴我改正。
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文11
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,初中的這兩年里,給我信心最多的就數(shù)老師了。
我的成績(jī)?cè)趧倓傔M(jìn)入初中時(shí)是極好的,連我自己都不相信我會(huì)有這么優(yōu)秀,在幾次考試后我便驕傲自滿(mǎn)起來(lái),以為以后的考試也不過(guò)如此了。
那次的尖子生競(jìng)賽,我到此刻還記憶猶新,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走入考場(chǎng),卻灰頭土臉的出來(lái)?荚嚦煽(jī)出來(lái),果然不出我所料,成績(jī)很差。我不敢看老師的眼睛,害怕老師會(huì)責(zé)怪我,每次在校園里看見(jiàn)老師都會(huì)繞道走,這樣的情況持續(xù)了將近一個(gè)星期。
第二個(gè)星期到校時(shí),老師便把我叫進(jìn)了辦公室,和顏悅色的看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):"一次的考試代表不了什么,初中三年就像馬拉松長(zhǎng)跑,只要你追,總能趕上的!蔽姨ь^遇上老師的目光,此刻覺(jué)得老師就像個(gè)天使,照亮了周?chē)械腵一切。老師見(jiàn)我看呆了,用手在我的面前晃了晃,莞爾一笑。從那之后,我低頭學(xué)習(xí),兩耳不聞窗外事,那大概是我初一最努力的時(shí)候了。終于在期末考試我取得了全校第五的成績(jī),雖然沒(méi)我以前考得好了,但畢竟是我努力的結(jié)果,心里還是很高興的。
現(xiàn)在我快上初三了,學(xué)校要分班的,我這次的成績(jī)也很不錯(cuò),或許我會(huì)被分到其他班里去,但我心里一直有個(gè)您。
老師,我想對(duì)你說(shuō);‘謝謝你,在我成長(zhǎng)的路上支持我,你將永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾!”
老師我想對(duì)你說(shuō)話(huà)題作文12
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師就像一根蠟燭,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。
張老師,你是多么關(guān)心我們,是那樣無(wú)微不至的關(guān)心我們。記得有一次冬季三項(xiàng)比賽,我和其他參加踢毽子比賽的女同學(xué)一起訓(xùn)練。那條寒風(fēng)刺骨,一張嘴說(shuō)話(huà)就可以看到濃濃的霧氣,同學(xué)們都帶了手套,而我卻沒(méi)有帶,以至于不爭(zhēng)氣的雙手一直在抖,就連毽子都沒(méi)有拋起來(lái),一直在被體育老師批評(píng)。就在這時(shí),下樓上廁所的張老師看到了我,似乎看透了我的窘迫,她微笑著笑我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么了,沒(méi)帶手套嗎?”我低下頭,沒(méi)好意思回答。張老師又說(shuō)“戴我的吧,”“不用了、不用了”,我連忙說(shuō)。可張老師把手套往我手里一放,轉(zhuǎn)臉走向了廁所?粗鴱埨蠋煗u漸遠(yuǎn)去的背影,我心里想,張老師,謝謝您。
張老師還是一位教導(dǎo)有方、勤勤懇懇的好老師。我們班有一位每一門(mén)科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學(xué),他的名字叫邵一峰,他的成績(jī)使老師們都很頭痛?蓮埨蠋焻s不像別的老師那樣批評(píng)他,而是耐心細(xì)致的.教育他。在張老師的耐心教育下,他不在像以前那樣頑皮,生字、課文也可以流利的讀出來(lái),上課也積極的回答問(wèn)題,與同學(xué)們和睦相處。
每當(dāng)想起這幾件事,我便會(huì)想起這樣幾句歌詞“啊,每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩,新長(zhǎng)征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長(zhǎng)……”
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