舞動青春作文

舞動青春作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的舞動青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞動青春作文1

　　青春如火一般怒放著生命。生命是多么美好，活著是多么美好。青春的腳步從來不會停止。我們要舞動青春，怒放生命！

　　豆蔻年華中的我們，理應(yīng)拋棄一切煩惱與憂愁，以樂觀豁達(dá)的心態(tài)直面人生，正視生命�；秀遍g，我們才發(fā)現(xiàn)生命是那么美好。我們擁有青春，充滿朝氣且?guī)в行┰S稚氣。而擁有青春，自然就要擁有夢想，就要享有追求夢想的權(quán)利。朝氣蓬勃的我們應(yīng)該一洗往昔的哀愁，改變埋怨上蒼的“病態(tài)”，不再退縮，用青春打敗一切敵人，不再懦弱地縮在一角任由眼淚縱橫，要搏擊長空！擁有青春的我們精力充沛，即使失敗了，也要頑強(qiáng)地爬起來，做一個永不言敗的“不倒翁”。

　　白云飄飄，河水淙淙地流淌，伴隨著溪水歡快的奏樂，我們心中不禁響起了青春之歌：“我想要怒放的生命……”歌詞高亢，令人振奮！一切的一切，仿佛一剎那間變得溫暖，充滿希望！原本陰暗潮濕的角落奇跡般地長滿了小草，就像鋪上了綠色的地毯，隨即開滿了百花，真是百花爭艷的壯觀景象��！還時不時地引來諸多蝴蝶，好不美麗！陽光普照大地，萬物恢復(fù)了往日的.光彩。我愣住了，但很快緩過神來，我們是祖國的花朵，是祖國永不凋零的嬌艷的花朵。正值花一樣的我們，有青春、有夢想、有活力，就是一座有待開發(fā)的金礦，而生活就是那把金礦的鑰匙�？v橫悠悠十七年，一切都是那么美好！那么溫馨！那么令人回味無窮！兒時的童真，青年的成熟無一不是我們成長的結(jié)晶。酸甜苦辣是生活的調(diào)味品，它們讓我的生活過的有滋有味，幸福環(huán)繞！如此幸福的我們，要心懷夢想，采取實際行動，去追求心中的夢！不要猶豫，不要恍惚，相信自己，大膽地朝夢想前進(jìn)，舞出屬于自己的精彩！

　　讓青春的腳步舞動起來，讓青春的心歡悅起來吧！望著碧藍(lán)的天空，眼神由原來的空洞漸漸閃爍出精光，不再迷茫，不再徒傷！終于明白往事都是浮云，不必為往事傷心，要加快青春的步伐，在青春的道路上綻放光彩！

　　我們要好好學(xué)習(xí)，要成為優(yōu)秀的學(xué)生，但不同的是，這不應(yīng)是我們的壓力，而是我們前進(jìn)的動力。我終于明白何為追求，何為勇敢！朋友們，不要再猶豫了，讓我們舞動青春，怒放生命！

舞動青春作文2

　　每當(dāng)感慨時間都去哪了的時候，發(fā)現(xiàn)時光真的如流水般從身邊消逝。每當(dāng)自己懈怠的時候就會想起李老師說過的一句話：年輕時候多學(xué)一門技術(shù)，長大后就少求一次人。

　　而我覺得最值得我學(xué)習(xí)的一位老師就是我們學(xué)校的聾人教師——徐世杰老師。

　　徐世杰老師在我們學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課教學(xué)，據(jù)其他老師說他是一位多才多藝的老師，他不僅畫畫好，而且在攝影、舞蹈等方面也有出色的表現(xiàn)。他教學(xué)生捏的.泥人作品活靈活現(xiàn)，多次被媒體追蹤采訪。

　　雖然他已經(jīng)四十多歲了，而且有了半頭的白發(fā)，但年齡的增長絲毫沒有削弱他求知的欲望，他克服自身的種種困難，始終給我們展現(xiàn)出一個激情綻放的、活力四射的好老師的形象，他總是不斷充實自我、挑戰(zhàn)自我。

　　班主任周老師說：在“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動中，他買了慰問品，帶了朋友充當(dāng)手語翻譯，兩次驅(qū)車前往住在南山的一年級學(xué)生胡達(dá)依家中，送去了愛與溫暖。

　　讓我們感受到了一位殘疾教師的魅力。在今年六月教育局組織的“教育系統(tǒng)職工才藝大賽”中，他和楊成歡老師合作的雙人舞蹈《蘭花花》還獲得了舞蹈類一等獎的好成績。

　　老師們說每次排練完，他都會大汗淋漓，但他那種忘卻自己年齡、刻苦排練、勇于挑戰(zhàn)自我的精神深深打動了大家，更深深打動了我。

　　有一次我問徐老師：“您都快五十歲了，為什么還要這么拼呢？”徐老師微笑地回答：“每當(dāng)我學(xué)會了一個新的技能，我就會感覺自己又年輕了十歲，因為人生就是一本學(xué)不完的書�！�

　　在心與心靈碰撞的美好瞬間，我記住了這些話語。

　　我總是抱怨生命對自己不公，讓我喪失了寶貴的聽力，抱怨父母沒有讓我從小學(xué)習(xí)畫畫，抱怨自己個子太小……可是我卻沒有想過像徐世杰老師那樣去克服困難、挑戰(zhàn)自我。

　　在這樣一個青春綻放的年齡，我有什么理由退縮？“鳥兒總得自己飛”。

　　離開了父母的懷抱，離開了老師的囑托，我們青春路上終究需要自己去走，唯有這些激勵的畫面與話語會讓我學(xué)會在哪里跌倒就要在哪里爬起來。

　　雖然我們不能唱出悅耳動聽的歌聲，但是我們可以描繪出斑斕美麗的圖畫，因為無聲的世界里藏著一雙清澈明亮的眼睛，我們要善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

　　我要像徐世杰老師一樣在無聲的世界里舞動自己的青春。

【舞動青春作文】相關(guān)文章：

舞動的青春作文02-19

《舞動的面條》教案03-09

舞動的小腳丫教案01-10

大班音樂教案：舞動的面條04-11

青春作文02-12

青春的作文02-06

青春話題作文01-13

初中青春作文02-07

青春路上作文03-25