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【精華】給我的禮物作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的給我的禮物作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給我的禮物作文 篇1
母親節(jié)的前一天,我就想著要為每天一大早就起床為我們辛辛苦苦準(zhǔn)備早飯,送我們上學(xué),為我們學(xué)習(xí)操勞的媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備一份母親節(jié)禮物,給媽媽的禮物作文。
一大早起床,我以最快的速度,進(jìn)行穿衣服、刷牙、洗臉等一系列,平常要花十多分鐘完成的事,今天我只花了幾分鐘就完成了,媽媽臉上露出了燦爛的微笑,對(duì)我說(shuō):“謝君陶,今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了!平常起床困難戶的你,今天居然不用我來(lái)幫你,就這么快就做好上學(xué)的準(zhǔn)備了,你真厲害!”聽(tīng)了媽媽的話,我的心里就像樂(lè)開(kāi)了花一樣。
放學(xué)后,我就纏著阿婆,讓她帶我去花店,買(mǎi)一束康乃馨,康乃馨代表著“母親,我愛(ài)你”,我已進(jìn)入花店,老板娘就親切地問(wèn)我:“小姑娘,你要買(mǎi)什么花?”“康乃馨!蔽遗d奮地告訴老板娘。老板娘替我精挑細(xì)選了一束粉紅粉紅的康乃馨,又選擇了紫色的包裝紙,幫我把花給小心翼翼地包裹起來(lái)。我寫(xiě)了一張賀卡,賀卡上寫(xiě)了:祝媽媽越來(lái)越年輕,健康快樂(lè)每一天,媽媽我愛(ài)你!還畫(huà)了媽媽牽著我的.小手去散步的樣子。我想:媽媽見(jiàn)到我為她準(zhǔn)備的母親節(jié)禮物,一定會(huì)開(kāi)心極了。
回家后,我偷偷把禮物給藏起來(lái)。媽媽進(jìn)門(mén)的那一刻,我把禮物送到媽媽的面前,媽媽留下了幸福的淚水,說(shuō):“寶貝,媽媽也愛(ài)你!”
這一刻,我感到媽媽的愛(ài),媽媽?zhuān)覑?ài)您!
給我的禮物作文 篇2
說(shuō)到禮物,大概很多人都希望得到吧。比如精致的手表,貴重的水晶石,優(yōu)雅的八音盒。不過(guò)我不希望得到媽媽的禮物,我希望的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
一歲時(shí),媽媽手把手叫我學(xué)走路,我一次次的摔倒,媽媽一次次的扶我起來(lái)。兩歲時(shí),媽媽送我了一個(gè)精美的玩具,媽媽希望我在玩中成長(zhǎng),有一個(gè)快樂(lè)的童年。這是媽媽送我的代表快樂(lè)的禮物。
從我學(xué)會(huì)認(rèn)字時(shí),媽媽送我了一本本的書(shū),我想媽媽一定想讓我用思維去接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。這是媽媽送我的只會(huì)的禮物。
6歲時(shí),媽媽給我報(bào)了第一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,那就是我的畫(huà)畫(huà)班,我想媽媽一定想讓我感受藝術(shù)的存在,這一定是媽媽送我的代表藝術(shù)的禮物。9歲時(shí),我已經(jīng)掌握了許許多多的知識(shí)。我想這一定是媽媽送我的禮物中最棒的禮物。
當(dāng)然,媽媽也很愛(ài)我,魚(yú)兒離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)土地,而我離不開(kāi)媽媽的愛(ài)。媽媽對(duì)我的愛(ài)比山高比海深。
有一次,半夜里我發(fā)燒三十九度多。媽媽急忙送我去醫(yī)院看病,半路上我能感覺(jué)到媽媽著急的心情,到了醫(yī)院媽媽趕緊抱我去急診室,當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我只要輸幾天水就行了時(shí),媽媽那顆懸著的'心才放下來(lái)。
第二天早上媽媽打電話給馮巧麗請(qǐng)了一個(gè)假,然后媽媽送我去醫(yī)院輸水,那天媽媽一直陪著我······在媽媽的精心呵護(hù)下,我的病很快就好了。這是媽媽送我的愛(ài)的禮物,從這個(gè)禮物中我也感受到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。
媽媽愛(ài)我,我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
給我的禮物作文 篇3
冬爺爺來(lái)了,我不知道他將會(huì)給我哪些禮物,所以,我一天天地等待著。
今天早上,我起床穿好衣服,來(lái)到窗前。哇!
玻璃上布滿了美麗的“窗花”,我想這一定是冬爺爺送給我的禮物吧!
太陽(yáng)出來(lái)了,我正在吃飯,可不一會(huì),那些像綻開(kāi)的牡丹花,像含苞欲放的'梅花,像美麗的菊花,還有的像冰山……全都化成了一滴滴水。這時(shí),我突然想到了快要上課了。在路上我知道了,原來(lái),窗花化時(shí)是冬爺爺在催我上學(xué)啊!
忽然,迎面吹來(lái)了一股寒風(fēng),像刀子在割我的臉,我疼得咧了咧嘴。這時(shí),我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“孩子啊,要勇往直前,這些寒風(fēng)是在鍛練你的意志力!弊罱K,我抵御著寒風(fēng)來(lái)到了學(xué)校。
在學(xué)校,我從心里感謝冬爺爺:“冬爺爺,我非常感謝您送給我的這些禮物,我也很喜歡這些禮物,所以,我也祝您身體健康,因?yàn)槟巧×,那些禮物可就泡湯了!
給我的禮物作文 篇4
讀書(shū),不僅可以開(kāi)闊我們的視野,還可以讓我們學(xué)會(huì)思考。讀書(shū)真可謂是好處多多啊!每個(gè)跟書(shū)做好朋友的人,都可以從它的身上獲取自己需要的東西,從中受益。當(dāng)然,我這個(gè)常年與書(shū)“打交道”的人,收到的好處自然是不計(jì)其數(shù)啊!
像廣大讀書(shū)的朋友們一樣,愛(ài)上讀書(shū)以后,我的寫(xiě)作水平的的確確比原來(lái)進(jìn)步了不少,得到了老師和媽媽的表?yè)P(yáng);愛(ài)上讀書(shū)以后,我的寫(xiě)作業(yè)速度更快了——為了完成作業(yè)以后能獲得更多的'讀書(shū)時(shí)間;愛(ài)上讀書(shū)以后,大家都稱(chēng)贊我的知識(shí)面比原先廣了;愛(ài)上讀書(shū)以后,我的課外生活更加多姿多彩!
愛(ài)上讀書(shū)以后,我發(fā)現(xiàn),書(shū)不僅僅只是教我 “為什么山頂上比較冷;風(fēng)的大小勝怎樣確定的……”還教了我最為重要的一點(diǎn):就是怎樣看人!我們現(xiàn)在的年齡不再是那種“我給你一塊糖吃,你給我一個(gè)蘋(píng)果”就可以互相做朋友的了,而是要守著“近朱者赤,近墨者黑”的原則去結(jié)交朋友,而所有人又都是有優(yōu)缺點(diǎn)的,不可能說(shuō)這個(gè)人這方面做得很好,其它方面就一定有這么好。所以,我們就要學(xué)會(huì)——看人。通過(guò)學(xué)習(xí)《世說(shuō)新語(yǔ)》、《評(píng)價(jià)一位歷史人物這些班級(jí)活動(dòng)當(dāng)中,我學(xué)會(huì)了看人。交朋友是要通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)看的,并且要深入了解?磿(shū)之后,我成長(zhǎng)了很多,有時(shí)候仔細(xì)回想小時(shí)候的事,就能輕松解答當(dāng)時(shí)父母為何要那樣做,他們到底是為了什么,是為我好,還是壞? 以此來(lái)了解父母當(dāng)時(shí)的心。
我愛(ài)讀書(shū),并收到了它贈(zèng)送給我的禮物。愛(ài)讀書(shū)的你,收到了嗎?
給我的禮物作文 篇5
在我生日的時(shí)候,爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一塊電手表,爸爸給我的時(shí)候,我迫不及待地戴上。
手表的樣子呈圓形,里面的'表盤(pán)是白色的,在表盤(pán)外邊有一層透明的表殼,看上去可好看了。旁邊有四個(gè)銀色的按鈕,第一個(gè)按鈕的功能是發(fā)光,在夜里讓我能清楚地看表;第二個(gè)按鈕的功能是計(jì)時(shí)和可以調(diào)整時(shí)間。有一次妹妹要跑步讓我給她計(jì)時(shí),結(jié)果,她跑了兩分鐘;第三個(gè)按鈕的功能是查看日歷用的。我通常都不看我家里的那本日歷,而是用我的手表看,因?yàn)樗浅]p;第四按你的功能是定點(diǎn),也就是鬧鐘里讓我起床的那種功能,別看它小,可發(fā)出的聲音可就大了,好像在說(shuō):“小主人,快起床,要不然就遲到了!”
有一次,我早上起床,穿好衣服,吃完早飯,我背上書(shū)包去上學(xué)。在路上,我不知道具體時(shí)間,我一看表,原來(lái)都7:30了,于是我開(kāi)始跑起來(lái)了。最后,差一點(diǎn)就遲到了。
我喜歡我的手表,不僅因?yàn)樗δ芏,還讓我改掉了愛(ài)睡懶覺(jué)這個(gè)壞習(xí)慣,讓我上學(xué)沒(méi)有遲到過(guò)。
爸爸給我手表的目的是要告訴我每時(shí)每刻都要珍惜時(shí)間,時(shí)間就像流水一樣一去不返,要緊緊地利用每一分每一秒好好學(xué)習(xí),好好做事情,做時(shí)間的主人。
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