【精華】禮物作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的禮物作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物作文 篇1
一匹從遠古走來的駿馬,沒有成為皇室的陪葬品,而是至始至終都奔馳在草原上,這樣的事你相信嗎?
一位立下赫赫戰(zhàn)功的老英雄,沒有成為銅鑄的雕像,而是像從前一樣奮斗拼搏,這樣的事你相信嗎?
這些似乎不現(xiàn)實的事情,沒有人會相信。那么,我有問你,一條流淌了數(shù)百年的河,不是長江黃河,它現(xiàn)在還在流著,你相信嗎?
那天,我看見了這條河流。
我爬上了一座小土坡,腳下突然顫動起來,坡上的白楊葉片搖動起來,一陣陣十分響亮的水聲就在我的腳下。它狂躁著,不安著,把浪一層層疊起來,又重重地摔下去,濺起數(shù)丈高的浪花,挾著水氣,直沖到我的腳下,讓人心魄俱奪。
水流依舊洶涌著,拍打著岸邊的礁石,更顯出一種壯麗的馴順。也許它對自己的馴順感到不滿,又咆哮起來,將河水分成兩隊,一齊就沖著水壩撞去,撞上了水壩再回頭,接著再撞去,似一場永不停止的接力賽。它飛快地飛舞著自己的白袖,那么多滴水一齊濺出去,染綠了岸旁的的叢草,也沒有一滴水濺錯了方向。我站在岸邊,只感到一陣寒意,不禁后退一步,重新回到坡上去看它。
水流顯出一副決絕勢頭,一下子飛奔出去,向前流著,挾著寒風,吐著白沫,凌厲銳進。水流順著兩條岔路各自前進,進了池塘,進了水溝,那個硬生生的`漢子竟瞬間化作慈眉善目的樣子,成了許多亮閃閃的河渠。
我驚嘆于它的勇猛與善變,像極了人類。亦或,這是大自然贈給我的一份禮物?
我迫不及待地拆開了這份禮物,想從中尋找些什么,但岸邊的群鴨告訴我,天色已暗,明日再來。
第二天,我聽不到一絲水聲。四周寂靜,仿佛不愿吵醒美夢中的河流。
清晨的東方,升起雀屏似的金霞,將揉碎的曙光,輕輕灑在河面上。河面蒙上了一層淺金色的薄紗,輕漾著恬靜的音調(diào)。旭日染紅了云海,將一切美麗的景致,化作倒影,映在河上。河,此時成了一位窈窕淑女,偶爾輕拂她的裙角,在水面上貼一朵悄無聲息的青色蓮花。
水若洶涌,天地皆為之顫動;水若安靜,天地皆倒映其中。
水,它無色無味,卻能化為彩虹;看似柔順無骨,卻能掀起波浪滔天;看似位置低下,卻能升騰九空,為雨為霧……
上善若水。自古以來,無數(shù)哲學家為水而譜寫文章,在他們的心中,水便是遠古的駿馬,是“道”的英雄!
讓心中存一片凈水,洶涌時,有它的美;安靜時,世間的一切便浮現(xiàn)其上。
水靜靜地留著,研成一硯墨,寫成一堂中國古代哲學的濃縮課。
看似是人治了水,卻是大自然將水贈給了人,人領(lǐng)悟了水。
一江的水滾滾地流著,我看著它,我知道,它是大自然給我的禮物,獨一無二。
禮物作文 篇2
有一個人,無論我們走到哪里都走不出她那牽掛的眼神;有一種愛,只求永遠無私的奉獻,不求任何回報。這個人叫做“母親”,這種愛叫做“母愛”。
母親,因為有了您的存在,我生活中的每一天都充滿陽光和溫暖。在我取得成功時,您總是微笑著站在我的背后;在我傷心的時候,您默默地陪伴在我左右。
母親,我愛您!您給予我的關(guān)愛如那涓涓的細流,流淌成一首悠長的詩,足以讓我用一生去品味!我拿什么來回報給您,我親愛的媽媽!
盼星星盼月亮終于盼到了5月13日——母親節(jié)?墒牵坏竭@天,一向機靈的`我卻犯起了愁來。送什么給媽媽呢?電子賀卡?還是……對,送花!我還沒有送過康乃馨呢!我緊緊地握著我平時積累下來的零花錢,往花店跑去,我要讓康乃馨帶去我最親切的問候,讓賀卡帶去我最美好的祝!改赣H節(jié)那天,康乃馨香飄萬里,大地也因此充滿溫馨!
我還要給您一個特殊的禮物——一個深情的擁抱。我知道再昂貴的禮物也代表不了我對您的愛。我也知道在您眼中,沒有什么禮物比我還珍貴!
媽媽我愛您,您是世界上最偉大的母親,我會永遠深愛著您,正如您深愛著我一樣!
禮物作文 篇3
那么,“教師節(jié),教師愿意收怎樣的禮物?”市區(qū)一位小學教師告訴記者,她的孩子在上幼兒園。因此,她也是一位家長。她對這事的看法是,“你可以用賀卡、鮮花等小禮物送老師,并且由孩子送。我不愿意接收家長送的禮物,也不會給自己孩子的老師送禮物!
什么是教師節(jié)最佳的禮物?昨日,接受記者采訪的多位教師,給出了一致的答案:是家長和學生發(fā)自肺腑的尊重、理解和信任。
王承先老師曾在奉化尚橋中學任教多年。他表示,多年后突然收到學生的親切問候,這是老師最大的欣慰。學生在校時好好學習,將來能有所作為,這就是給老師最好的節(jié)日禮物。
“說實話,尊敬老師不等于送禮!庇捉汤蠋煑钚〗氵@樣告訴記者,“這是一個認識上的誤區(qū),有的'家長想法很偏激。其實送不送禮和老師對孩子的好壞是沒有關(guān)系的!睏钚〗惚硎,育人是老師的職責,老師有義務(wù)教育好每一位孩子。當談到教師節(jié)最想收到怎樣的禮物時,楊老師說,她其實更希望和家長、學生成為知心朋友,更多地了解彼此。
第十九中學孫老師說:“我經(jīng)常跟學生們說,只要他們平時能努力學習,每天都有進步,就是對老師最好的祝福。這可不是我矯情,而是發(fā)自內(nèi)心的想法!
禮物作文 篇4
在我的的童年里,有各種各樣的禮物,比如說遙控飛機、吉他、變形金剛……但是在我眼里最珍貴的禮物并不是這些,那是比這更有價值的禮物——媽媽和爸爸最深情的吻!
那是我五歲過生日的時候,爸爸和媽媽都顧著給我準備生日蛋糕,給我布置彩虹燈,給我打掃屋子和準備生日禮物。等這些都做完了之后就等著我回家。
當我回到家的`時候就被眼前的這片景象給迷住了,我問媽媽這是怎么回是?媽媽說:“今天是你的生日呀!闭f完就把我領(lǐng)到了餐桌旁,這是我才恍然大悟。開始吃蛋糕了,我先把蠟燭吹滅,然后開始吃蛋糕,我說:“媽媽你給我準備禮物了嗎?”媽媽說:“當然給你準備禮物了。”“我說:“那你拿出來呀。”這時我發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸在使眼色,但我也不知道他們在弄什么玄虛,這時媽媽讓我先閉上眼睛,我也不知道他們在干什么?就先聽他們的話,閉上了眼睛,當我剛閉上了眼睛,就感覺臉的兩邊濕漉漉的,當我睜開眼睛才知道這個禮物就是媽媽和爸爸最深情的吻。
雖然這個禮物并不是看的見的,但是在我的心里它可要比那些禮物更珍貴,更有價值。你們覺得呢?
禮物作文 篇5
今天是我的生日,我從早上就很期待媽媽送我的生日禮物。一會媽媽下班回家了,我高興的迎接媽媽。媽媽回家就對我說“寶貝生日快樂。”我就知道媽媽不會忘記我的生日。只見媽媽從她的包包里拿出來一個精致的包說裝盒“寶貝送給你的禮物!蔽壹泵γΦ.說了一聲謝謝媽媽,一溜煙的跑到我的房間,迫不及待的打開禮物。包裝盒打開后只見一個精致的鉛筆盒映在我的面前。天藍色的外觀,襯托著小樹苗的美麗。這只鉛筆盒上是一片小森林。各種各樣的小樹苗,各種小動物。在小森林的盡頭還有一片小池塘,水很美很安靜甚至很清澈。里面有好多小鴨子,小雞。在池塘里快樂的嬉戲。甚至還有一些水花打出來。一片熱鬧的景象。打開鉛筆盒,只見清晰的分層,大方又整潔?梢匝b好多好多文具。媽媽真好,送給我這么好的禮物,我一定會好好學習不辜負媽媽對我的希望。
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