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一同成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-28 13:41:20 話題作文 我要投稿

【精選】一同成長(zhǎng)作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的一同成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】一同成長(zhǎng)作文3篇

一同成長(zhǎng)作文 篇1

  遇到挫折,我們一同跳過(guò);遇到成功,我們一起歡笑;遇到難題,我們一起探討;遇到機(jī)遇,我們一同抓住……我們總是那樣,我是你的雙手,我扶持著還未學(xué)會(huì)走路的你;你是我的臂膀,為我擔(dān)下一切重任。有了你的伴隨,我不在孤獨(dú),你是我的好朋友,你陪伴著我一路走向未來(lái)。

  第一次與你相識(shí),是在你家,當(dāng)時(shí)我哥哥是你爸爸的學(xué)生,我經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)起你:李老師家的女兒很有才華,她喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡跳舞、喜歡唱歌、還是一個(gè)非?蓯(ài)的小女孩,那時(shí)年幼的我時(shí)常想象著你的樣子,終于,在那一天我和你相遇了。大而水汪汪的眼睛與那可愛(ài)的小嘴巴把你顯得格外清秀,加上你那含羞的表情更使我想和你交朋友。出于內(nèi)心的羞澀,還是你先與我講話。當(dāng)時(shí)還年幼,不知道什么是”閉月羞花、亭亭玉立“這時(shí)想來(lái),這個(gè)詞來(lái)形容你是當(dāng)之無(wú)愧的。

  如今,我漸漸地長(zhǎng)大了,比以前顯得多了幾分成熟,比以前更懂事了,回想以前與你在一起的時(shí)候,那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁紅了眼。多么想一直停留在那個(gè)時(shí)刻!

  那時(shí)我總是一次一次地倍受挫折而你總是事事順心,我有許多的不服!

  在參加作文競(jìng)選賽,你獲得了二等獎(jiǎng),我卻落榜了;在參加舞蹈選拔人員比賽,你晉級(jí)了,可我連參加初賽的資格都沒(méi)拿到,可你并沒(méi)有數(shù)落我,而是一次次的安慰我,為我輕柔的抹去眼角的淚水。在那年學(xué)校六一活動(dòng),學(xué)校需要比較好的美術(shù)作品,最終我的畫(huà)被展覽出來(lái)了,而你的畫(huà)卻被選畫(huà)的老師扔在了一角,你并沒(méi)有怪誰(shuí),你用著祝福的語(yǔ)氣對(duì)我道喜:”可愛(ài)的云寶寶,好樣的',再接再厲!“說(shuō)完,我們都笑了,笑得那么開(kāi)懷、那么的純潔、那么的天真。

  現(xiàn)在,我們分離了,好久都沒(méi)再見(jiàn)面,卻只是在”默聲“的軟件上閑聊幾句。當(dāng)你上日的那天,我為你寄了一個(gè)模型埃菲爾鐵塔,我希望我們的友誼如同埃菲爾鐵塔一般一直佇立在那里。

  感謝你陪我走過(guò)的一段路,那段路上留下了我們兩的足跡。我們一同欣賞過(guò)著沿途的風(fēng)景,那段風(fēng)景是那么的怡人。有著五彩繽紛的花朵、茂盛而高大的樹(shù)、清澈而明亮的湖水!

  我們?cè)黄鹱哌^(guò)!

一同成長(zhǎng)作文 篇2

  這學(xué)期,老師為了提高孩子們的作文水平,要求家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行互動(dòng),開(kāi)展“餐桌話題”,本來(lái)我覺(jué)得我們孩子作文水平還不錯(cuò),“餐桌話題”開(kāi)不開(kāi)展都無(wú)所謂,但是既然是老師要求的,我們還是照做吧。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期“餐桌話題”的開(kāi)展,我感覺(jué)受益匪淺。我們孩子的作文水平有了質(zhì)的飛躍,有的文章我都寫(xiě)不出來(lái)。原本我以為寫(xiě)好作文只要多閱讀、多積累就可以了,沒(méi)想到經(jīng)過(guò)“餐桌話題”的深入交流,能讓孩子的作文有了新的突破,在這里非常感謝老師的指引。

  就拿孩子這學(xué)期寫(xiě)的一篇文章——《蛟龍入!穪(lái)談吧。

  老師讓寫(xiě)一篇有關(guān)河流的文章,我就問(wèn)孩子:“你要寫(xiě)什么?”孩子想了一會(huì)兒,說(shuō):“我想寫(xiě)壺口瀑布或者黃河入海口,但是還沒(méi)想好到底寫(xiě)什么,你幫我看看!薄昂。那你對(duì)哪兒印象深刻一些?”孩子沉默了一會(huì)兒,又道:“那......就黃河入海口吧!

  “那就先定個(gè)題目吧,好的題目能吸引人,如果你有一個(gè)“靚”的題目,你的作文就相當(dāng)于成功了一半!

  “嗯......河海相接行不行?”

  “你覺(jué)得這個(gè)題目能吸引別人嗎?”

  “......”

  “你覺(jué)得河海相接的時(shí)候激起的白色浪花是不是很像一條龍呢?”

  “對(duì)哦.......我想到了!蛟龍入海!可以吧?黃河也像龍啊!

  “嗯嗯,那就這個(gè)題目吧。等一下吃完飯你就去構(gòu)思一下文章,列個(gè)提綱,有時(shí)間了再去借鑒一下別人寫(xiě)的,搜集一些素材!

  “好!

  經(jīng)過(guò)一天的整理,孩子的文章已經(jīng)初步成型,我大致看了一下,第二天我又利用吃飯的時(shí)間與她再次更進(jìn)一步地討論。

  “你的文章我看了,你的文章里面是不是應(yīng)該加一點(diǎn)名人名言會(huì)更好?”

  “唔......我看看吧!

  “河海交接的時(shí)候描寫(xiě)應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn),那種洶涌的氣勢(shì)沒(méi)有很好地體現(xiàn)出來(lái),可以想一下怎樣寫(xiě)才能讓然讀者有種豪情萬(wàn)丈的心情!

  “另外我覺(jué)得你的'結(jié)尾有點(diǎn)突然,讓人看了有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,結(jié)尾再加點(diǎn)吧,最好能與主題相呼應(yīng),起到升華主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用!

  ......

  經(jīng)過(guò)兩次餐桌話題的討論,孩子的文章基本成型,后來(lái)又經(jīng)過(guò)多次修改,文章越改越好。尤其是最后結(jié)尾加的那句話“滾滾黃河似蛟龍般入海,何時(shí)歸兮?”真的起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,讓我感覺(jué)很欣慰。

  通過(guò)“餐桌話題”在我家的深入,我和孩子深刻體會(huì)到了寫(xiě)好作文不僅要多閱讀、多積累“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,還要多觀察,多思考,多討論。

  這個(gè)活動(dòng)同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)智慧的家長(zhǎng),與孩子一同成長(zhǎng)!

一同成長(zhǎng)作文 篇3

  成功的花兒,人們只驚嘆于它的美麗,卻不知道它付出了多少。就像如今的中國(guó),人們只驚嘆于她的成就,殊不知她付出的有多少。

  剛解放后的中國(guó),幾乎是一片廢墟。人們所吃的都是粗糧,往往吃了這頓就沒(méi)了下頓,所穿的是自己縫制的布衣,往往是縫了又補(bǔ),補(bǔ)了又逢,住的是茅草屋,往往遮不了風(fēng),擋不了雨。而如今,人們吃的是米飯,休息時(shí)間還吃零食,穿的是名牌,有的穿了幾天就不要穿了,住的是高樓,不僅要有高大的樓房,還追求于精美的裝修。這天翻地覆的變化,說(shuō)明中國(guó)的.經(jīng)濟(jì)水平在提高。

  從前,由于造橋技術(shù)落后,建造鄭州黃河大橋的是比利時(shí)人,建造濟(jì)南黃河大橋的是德國(guó)人,建造蚌埠淮河大橋的是英國(guó)人……中國(guó)人不能依靠自己的力量在自己的國(guó)土上建造大橋。1937年,在著名橋梁專家茅以升主持下,中國(guó)人才自己設(shè)計(jì)建成第一座近代化大橋--錢(qián)塘江大橋,揭開(kāi)我國(guó)造橋史上新的一頁(yè)。這一葉的篇章,不僅是中華民族的驕傲,更是中國(guó)進(jìn)步的標(biāo)志。

  美國(guó)的阿姆斯特朗在1969年就登陸了月球,而那時(shí)中國(guó)還處在航天事業(yè)的萌芽期。而如今,截至20xx年中國(guó)火箭總共進(jìn)行了123次發(fā)射,成功112次。成功率91·057%。除去早期的風(fēng)暴火箭,長(zhǎng)征火箭總共發(fā)射115次,其中成功109次,失敗6次,成功率94·783%。這一串串?dāng)?shù)字,意味著中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展迅速。

  呵,回想一下,我不也是這樣成長(zhǎng)的嗎。從以前的黃毛丫頭變成亭亭玉立的大姑娘,從一點(diǎn)兒事也不會(huì)做到腦子裏充滿了知識(shí),從每時(shí)每刻都要依賴父母到能夠自己的事情自己做……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,難道和祖國(guó)不像嗎?從丑陋到美麗,從無(wú)知到有知,從依賴到獨(dú)立,之間所經(jīng)歷的過(guò)程都是需要經(jīng)過(guò)努力的。

  “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)道。的確,中國(guó)的未來(lái)就屬于我們,輝煌的成就已是過(guò)去,關(guān)鍵的是未來(lái)!中國(guó),放心吧,有我們?yōu)槟愕慕ㄔO(shè)而努力,有我們?yōu)槟愕姆睒s而奮斗,我們和你共同成長(zhǎng),我們和你共經(jīng)風(fēng)雨!

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