初中議論文

時(shí)間：2023-06-12 20:24:59 體裁作文我要投稿

初中議論文范文集錦15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編為大家整理的初中議論文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中議論文范文集錦15篇

初中議論文范文1

　　把握現(xiàn)在，擁有未來(lái);把握機(jī)遇，走向成功;把握原則，贏得尊敬;把握友情，獲得知音;把握分寸，尋得美麗……

　　——題記

　　把握時(shí)間

　　一泄而過(guò)的時(shí)間，無(wú)法停駐，如同一脈流水，匆匆走過(guò)。抓住時(shí)間之流里的水滴，成就為駕馭時(shí)間的勇者。“我不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。”一代大師魯迅，依然是那樣的謙遜，把握住不可虛度的光陰去充實(shí)自己。

　　生命中，沒(méi)有了時(shí)間等于沒(méi)有了生命，它比水還寶貴，比火還熱烈，讓時(shí)間成為成功的種子。

　　把握機(jī)遇

　　世界上，機(jī)會(huì)可遇而不可求，它決定著成敗與榮辱。它是時(shí)間長(zhǎng)河中一個(gè)個(gè)美麗的浪花，是游戲中一枚枚誘人的金幣，是留給我們美味的糖果。很好地把握住了機(jī)遇，一躍而上定能夠成為采擷機(jī)遇而豐收的果農(nóng)，收獲機(jī)遇而甜蜜的幸運(yùn)者。如果沒(méi)有煙絲落入實(shí)驗(yàn)瓶的經(jīng)歷，何來(lái)成功地研制新型炸藥?

　　機(jī)遇是一顆珍貴的種子，植于天地之間，成就碩果累累。

　　把握自己

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！边@句蕩氣回腸的'詩(shī)含著一絲苦澀與不甘，折射出一個(gè)樂(lè)觀、勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運(yùn)的擺布?把握自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。把握自己，在逆流中積極向上，在風(fēng)雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。

　　自己是一個(gè)閃著光芒的生命個(gè)體，都有自己的光芒。不怕命運(yùn)虧待自己，奮斗，何愁不能到底頂峰。

　　把握生命中的一切美妙的東西，繪制一份七彩藍(lán)圖!

初中議論文范文2

　　夢(mèng)想，是讓人生前行的動(dòng)力。夢(mèng)想，是在人生岔路口上的路標(biāo)。夢(mèng)想，是讓人生永遠(yuǎn)無(wú)所畏懼的力量。我很喜歡幻想自己長(zhǎng)大后的生活會(huì)是什么樣的，而五彩斑斕的夢(mèng)想便是點(diǎn)綴未來(lái)的顏料。

　　小時(shí)候，我有很多夢(mèng)想：醫(yī)生、老師、工程師……是的，每個(gè)工作都有自己的優(yōu)點(diǎn)；但是人各有志，我特別喜愛(ài)科學(xué)家這個(gè)工作，它是一個(gè)很偉大的工作。我十分崇敬科學(xué)家，也一直勵(lì)志當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，因?yàn)椤?/p>

　　六歲時(shí)，我最喜歡和小愛(ài)迪生（我的朋友代稱）一起做實(shí)驗(yàn)。那時(shí)候，我們兩個(gè)都透露出對(duì)關(guān)于科學(xué)家的任何事情無(wú)限的熱愛(ài)；有一個(gè)晚上，我們又在一起在我們的實(shí)驗(yàn)臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，我們正準(zhǔn)備在一個(gè)空的透明塑料瓶里加水。正在這時(shí)，大人叫我們回家睡覺(jué)，我們應(yīng)了一聲，正準(zhǔn)備走時(shí)，我隨手把手邊的水瓢里的水倒入了瓶中。誰(shuí)知，第二天我們準(zhǔn)備繼續(xù)昨天的實(shí)驗(yàn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)瓶子里的水是藍(lán)色的，還沉淀著一些黑黑的東西，這時(shí)我才想起那水瓢里的水施加了藍(lán)墨水的，干凈的水是盛在杯子里的`。我們趕緊用清水沖洗瓶子，可是怎么樣也沖不干凈。雖然瓶子還有很多，但是浪費(fèi)也不好，再說(shuō)這樣是一個(gè)很好的真實(shí)實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。所以我們?nèi)フ?qǐng)教專家——電腦先生了。真不愧是專家，他馬上給了我們了配方。我們照著上面的方法做了，但是并沒(méi)有我們預(yù)想的結(jié)果，我們又去找電腦先生請(qǐng)教，他笑著點(diǎn)了一下我們的頭說(shuō)：小傻瓜們，這上面的寫(xiě)的是xx和xx，可不是YY和YY啊。我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們馬上就繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，果然，第二次就成功了，瓶子干凈的十分徹底。我們兩個(gè)哈哈大笑，這不僅僅是因?yàn)槲覀冇X(jué)得好玩，還包含了我們對(duì)懂得了一個(gè)新道理的喜悅：一個(gè)真正的科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)是沒(méi)有犯錯(cuò)的余地的，哪怕是看漏或看錯(cuò)了一個(gè)字都會(huì)與預(yù)想有很大出入，最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。雖然過(guò)了八歲以后，我們兩個(gè)就很少聯(lián)系了；但是，這并不能阻斷我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，我們只要一有機(jī)會(huì)見(jiàn)面我們就會(huì)一起討論經(jīng)驗(yàn)心得。就這樣，我們度過(guò)了三個(gè)春秋。慢慢的，我們已經(jīng)成為了小學(xué)畢業(yè)生，我們對(duì)科學(xué)的了解也越來(lái)越深，我們知道了科學(xué)是把雙刃劍，知道了人類的那些失敗的發(fā)明。我們互相發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)偉大的科學(xué)家，一個(gè)對(duì)人類做出偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家！

　　有夢(mèng)想而不努力是幻想，努力了而沒(méi)有夢(mèng)想是迷�！，F(xiàn)在，我已是一個(gè)八年級(jí)學(xué)生，但我的夢(mèng)想并未改變，我更是明白了一個(gè)新的道理：有夢(mèng)想，就要大聲吶喊出來(lái)。有夢(mèng)想，就要大膽地去追！

初中議論文范文3

　　無(wú)數(shù)的小溪，成為我的胸膛，兩岸的連山，是我寬闊的`肩膀。作為一條河，我已不是昔日的溪水，嬌柔變作堅(jiān)強(qiáng)。

　　一艘艘船從我的背上駛過(guò)，我承載著它們的思念和過(guò)往，一浪接著一浪，后浪推著前浪。有風(fēng)的日子里，我在夜里咆哮，宣泄著心中的苦悶與彷徨，那是一種巨大的力量，滔滔的江水顛覆了幾葉扁舟，伴隨著風(fēng)的怒吼，電的閃亮。待到風(fēng)平浪靜，慢慢收拾零落的殘片，還有咸咸的雨水在蒙蒙的天空滌蕩。

　　別人說(shuō)我自私，只知道任性狂妄，其實(shí)我只是控制不住難平的心緒，在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，渴求得到回應(yīng)和幻想�？墒俏疫€要繼續(xù)流浪，不羈地對(duì)待周遭，嘩嘩的河水急速流淌，這是我無(wú)法抗拒的信仰，不會(huì)動(dòng)搖。

初中議論文范文4

　　一切恢復(fù)平靜，當(dāng)河流匯聚成湖，當(dāng)涌波放慢腳步。我接納了濤濤江水，讓自己盡力保持寧?kù)o。

　　小荷在靜謐的湖水里露出稚嫩的尖角，我用輕輕的`水潤(rùn)透一片碧色，緩緩的行走，帶著淡淡的憂傷。太靜了，靜得就像一面鏡子，反射萬(wàn)物卻找不到自己的影子。

　　別人說(shuō)我過(guò)于死寂，只是像一潭死水，其實(shí)我覺(jué)得很坦然，可以做到波瀾不驚。也許，下一站便是生命的終點(diǎn)，而現(xiàn)在我要做的是護(hù)送每一滴水投入寬廣的胸懷。

初中議論文范文5

　　朋友，就是一把傘下的兩個(gè)背影，一塊糖果兩張笑臉，一個(gè)難題兩顆真誠(chéng)的心。有人解釋說(shuō)同窗為朋，同學(xué)為友。我想，我們的理解應(yīng)當(dāng)是另外一種――俞伯牙與鐘子期。伯牙摔琴謝子期說(shuō)道：“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈？”“春風(fēng)滿面皆朋友，知音一個(gè)也難求”前一句如果說(shuō)是悲哀，后一句則怕是強(qiáng)求。直到現(xiàn)在，我總不能理解怎樣算知音，但我知道我們的朋友是“他傷心你傷胃”的那種。我覺(jué)得朋友是慢慢走到一起的，開(kāi)始時(shí)你也許不會(huì)意識(shí)到，直到有一天忽然發(fā)現(xiàn)――兩個(gè)人已經(jīng)是實(shí)實(shí)在在有些難分彼此了，而且離開(kāi)了還會(huì)產(chǎn)生一種感情叫思念。這樣的朋友是最真的吧。

　　其實(shí)，老楊的題目總會(huì)讓人在老楊的啟發(fā)下用發(fā)散思維去想好多，也很難說(shuō)清什么就是什么，有時(shí)候把自己搞暈了也許不會(huì)理清自己想了些什么，再加上老楊的不定向思維的不斷開(kāi)導(dǎo)，沒(méi)準(zhǔn)兒能從核桃里磕出個(gè)瓜子來(lái)。當(dāng)然，這也是它的魅力所在。希望經(jīng)過(guò)n次思考會(huì)誕生幾個(gè)思想家吧：人人都離不開(kāi)友情。你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕不能沒(méi)有友情；一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就死水一灘；友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。朋友是一種相遇。

　　大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，紅塵滾滾，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互走近，實(shí)在是緣分。在人來(lái)人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說(shuō)是一種幸運(yùn)，緣分不是時(shí)刻都會(huì)有的`，應(yīng)該珍惜得來(lái)不易的緣。朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過(guò)程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感，都會(huì)映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴，也會(huì)成為你向上的能量，成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。

　　朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時(shí)你的一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過(guò)程。朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。朋友是一種相伴。

　　朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫，寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意，快樂(lè)時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓，得意時(shí)善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽(tīng)中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。朋友是一種相助。風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手。她是你登高時(shí)的一把扶梯，是你受傷時(shí)的一劑良藥，是你饑渴時(shí)的一碗白水，是你過(guò)河時(shí)的一葉扁舟；她是金錢買不來(lái)，命令下不到的，只有真心才能夠換來(lái)的最可貴、最真實(shí)的東西。

　　朋友是一種相思。朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕佛的流云，像一朵幽香陣陣的花朵，像一曲余音裊裊的洞簫。她有時(shí)也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。朋友是一種相輝。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵(lì)、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛(ài)中，不一定要日日相見(jiàn)，永存的是心心相通；朋友不必虛意逢迎，點(diǎn)點(diǎn)頭也許就會(huì)意了；有時(shí)候遙相暉映，不亦樂(lè)乎？

　　朋友就是一段蕩氣回腸的歌，無(wú)論是低回詠吟，還是放懷高歌，皆剛?cè)嵯嘤�，陶然自得�?/p>

初中議論文范文6

　　看！我認(rèn)真的用眼睛去看我身邊的人！感觸匪淺。他們或張揚(yáng)或含蓄，但他們身上都發(fā)散著讓人敬畏的光芒。他們或堅(jiān)忍或高傲，但他們都擁有著屬于他們自己的夢(mèng)想。我站在人生的第一個(gè)分岔口......徘徊......迷惘......惆悵......我在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，卻還未發(fā)現(xiàn)屬于自己的那道曙光。

　　四季轉(zhuǎn)換，人生落寞。他們?cè)趯儆谧约旱能壍郎霞び虑斑M(jìn)！

　　他渴望歌唱，他渴望飛翔，他一邊又一遍的訴說(shuō)著他的`理想�？墒撬睦硐�?yún)s未被父母所認(rèn)可，但是他未被這一點(diǎn)小挫折打倒。他堅(jiān)強(qiáng)的站立了起來(lái)，為了他的理想，為了能夠讓夢(mèng)想飛翔。他堅(jiān)信自己一定可以站在舞臺(tái)上，發(fā)散屬于自己的光芒。父母堅(jiān)持要他以學(xué)習(xí)為重，不允許他唱歌。但她不甘心，不甘心就這樣屈服。既然上天給他一副好嗓子，他就絕不能浪費(fèi)。他在無(wú)人的家中盡情的歌唱，歌唱自己的夢(mèng)想，歌唱自己的花季。他與那些在音樂(lè)道路上有所成就的同齡人結(jié)為朋友，他向他們?cè)V說(shuō)自己的苦悶，堅(jiān)強(qiáng)自己的意志。我相信自己這位朋友有朝一日一定可以站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情的歌唱，享受著來(lái)自于舞臺(tái)下的人的艷羨，讓自己的父母以他為傲。

　　時(shí)光流逝，歲月匆匆。我相信有朝一日我也可以像這位朋友一樣擁有自己的夢(mèng)想，擁有為夢(mèng)想拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志。那么我要從現(xiàn)在起去尋找自己的夢(mèng)想，去追逐我的夢(mèng)想直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　讓我們都揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，去追逐夢(mèng)想的紅日！

初中議論文范文7

　　世界上，路有很多種。水泥路，高速公路，馬路，泥路，羊腸小路……等等。各種各樣的路，有泥濘的，彎曲的，平坦的，寬闊的，狹小的。

　　你如果選擇了這條道路，無(wú)論再艱難，也要堅(jiān)持走下去。

　　前兩天媽媽對(duì)我說(shuō)，她單位門(mén)口的路正在施工，每天上班的'必經(jīng)之路變的坑坑哇哇，一到下雨天，就變的泥濘不堪，開(kāi)汽車也會(huì)陷進(jìn)去，所以不得不走進(jìn)去。雖說(shuō)走進(jìn)去車不用受罪，但鞋子也不愿意啊。上面粘的全是泥土。有時(shí)水大了會(huì)淹過(guò)腳面，但老師們想起還坐在教室里等他們上課的學(xué)生，就算光腳過(guò)去，也不會(huì)遲到一分鐘。我覺(jué)得我們既然選擇了這條路，無(wú)論再艱難，我們要克服種。種困難走下去。

　　我還聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事，一位非常優(yōu)秀校長(zhǎng)在他小時(shí)候，每逢假期，爸爸媽媽就要把他和弟弟一起送到姥姥家。姥姥家在高聳入云的山頂上，需要走很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)到達(dá)。他們是嬰兒時(shí)，姥爺會(huì)把他們放在籮筐里，背到山上。等到他們長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸爸領(lǐng)著他和弟弟一起走上山。彎彎曲曲的盤(pán)山路好像望不到盡頭。對(duì)于年幼的孩子是多么遙不可及，還沒(méi)到達(dá)就繞蒙了頭。他走到一半體力就不行了，望著高聳入云的山，真是不知多久才能爬上去。

　　但這時(shí)爸爸鼓勵(lì)他說(shuō)，不要抬頭看，越看你心里就會(huì)越恐懼。低下頭來(lái)，一步一個(gè)臺(tái)階，不著急，慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地才能走好每一步。聽(tīng)了爸爸的話，他不再看自己還有多少路要走，而是一步一個(gè)腳印的，踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路，就這樣和弟弟說(shuō)笑著，不知不覺(jué)中來(lái)到姥姥家。

　　聽(tīng)完這兩個(gè)故事后，我深刻的反省了自己。自己平時(shí)做事的時(shí)候夠不夠踏實(shí)，有沒(méi)有腳踏實(shí)地的走好自己的每一步。對(duì)博文有沒(méi)有認(rèn)真的思考？對(duì)評(píng)論有沒(méi)有認(rèn)真閱讀后，提取重要的信息來(lái)概括？自己要清楚，好的路是你選的，不好的路還是你選的，無(wú)論有多艱難也要咬著牙走下去。

　　學(xué)習(xí)也是一樣的，我也要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。不能心情好了就好好學(xué)，心情不好了就不學(xué)。這樣就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)忽高忽低，非常不穩(wěn)定。就像老師說(shuō)的“真學(xué)習(xí)”和“假學(xué)習(xí)”。“真學(xué)習(xí)”就是不投機(jī)取巧，跟著老師步子來(lái)�！凹賹W(xué)習(xí)”就是每天浮躁不安，趁老師不在的時(shí)候偷一下懶，作著表面化學(xué)習(xí)。我要做一個(gè)“真學(xué)習(xí)”的人。

　　從此以后，我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走好自己的路。

初中議論文范文8

　　我覺(jué)得書(shū)香是這個(gè)世界上最獨(dú)特的味道，這是其他東西都不曾擁有的。而夢(mèng)想則是我們成長(zhǎng)道路上前行的動(dòng)力和目標(biāo)，選擇讀書(shū)便是選擇了一種智慧的行為，而擁有積極向上的心態(tài)則是每個(gè)人都應(yīng)該有的精神風(fēng)貌�；蛟S我的內(nèi)心熱切地渴望著能夠做一個(gè)智慧的人才那么喜歡看書(shū)的吧。

　　愛(ài)看書(shū)的我喜歡暢游在書(shū)海中去看別人的故事，去從中咀嚼自己的心情，去品味文段里那些優(yōu)美的字句，去感受和體驗(yàn)精彩人生，在書(shū)香中不斷地激勵(lì)自己，飛向成功的遠(yuǎn)方。

　　小時(shí)候我最喜歡看的是童話書(shū)，在看的時(shí)候我總愛(ài)聯(lián)想畫(huà)面，我最熟悉的便是《小紅鞋》和《白雪公主》了，對(duì)于這兩個(gè)故事的內(nèi)容我一經(jīng)想起便會(huì)呈現(xiàn)豐富的畫(huà)面，它們給予我的除了精彩的故事還有智慧和快樂(lè)。進(jìn)入初中后，我的讀書(shū)欲望更強(qiáng)烈了，看書(shū)的范圍也更廣了，不管是童話書(shū)、故事書(shū)，還是中外名著，我都很愛(ài)品讀。在書(shū)香中，我感受到了李清照那清純絕俗“尋尋覓覓冷冷清清”般的才情，我仿佛看到了隱者陶淵明在世外桃源悠然行走，翻開(kāi)史冊(cè)我仿佛看見(jiàn)了越王勾踐臥薪嘗膽的樣子，還有那岳飛精忠報(bào)國(guó)的景象。在書(shū)香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗(yàn)封建社會(huì)的炎涼。尤其在品讀了《中華上下五千年》后，我深深地為祖國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程而感動(dòng)，更為祖國(guó)的輝煌成就而自豪！在書(shū)香中，我知道了祖國(guó)母親走過(guò)了五千年艱辛、輝煌的歷程，長(zhǎng)江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬(wàn)里長(zhǎng)城鑄就了我們中華民族的脊梁，四大發(fā)明積淀了文明古國(guó)的精華。在書(shū)香中，我看到了天安門(mén)城樓上飄揚(yáng)的五星紅旗，看到了60周歲的`祖國(guó)正在改革開(kāi)放中突飛猛進(jìn)……

　　在書(shū)香中，我不僅看到了祖國(guó)遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時(shí)，我也看到了二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的歷史重任。為了祖國(guó)的明天更強(qiáng)盛，我們必須在成長(zhǎng)過(guò)程中多讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、啟迪智慧。在書(shū)香中感悟做人的道理，自強(qiáng)不息，勵(lì)志成才，用無(wú)悔的青春去創(chuàng)造閃亮的人生。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中所寫(xiě)的："人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)。"我們要讓生命之光熊熊地燃燒起來(lái)，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之最！

初中議論文范文9

　　如果就說(shuō)人生是塊凹凸不平的巖石，那挫折就是一把雕刻刀，它會(huì)因你的態(tài)度而成為一塊精妙絕倫的工藝品;如果說(shuō)人生是一把刀，那挫折就是一塊磨刀石，它會(huì)讓這把刀實(shí)破極限，鋒藝四射。

　　屈辱、痛苦，都濃縮在亡國(guó)的日子里。為馬奴，吃馬糞，誰(shuí)愿意就這樣茍活一輩子?越王勾踐渴望終有一日，率領(lǐng)越國(guó)的精兵利卒，馳騁沙場(chǎng)，一舉消滅吳國(guó);他渴望終有一天，為奴為隸的越國(guó)人，重新昂首挺胸做人。于是，他在挫折面前，選擇了韌忍，選擇了堅(jiān)持，以臥柴薪嘗苦膽的方式來(lái)砥礪自我。

　　看!越王勾踐十年磨一劍，他正是用自己的行動(dòng)來(lái)告訴我們，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!

　　我想沒(méi)有人會(huì)忘記貝多芬，在他成名前，在他正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，命運(yùn)卻捉弄了他——不但聽(tīng)力大幅度衰退，連追求的愛(ài)情的權(quán)利也同時(shí)被剝奪。這些都狠狠地蹂躪著他的心靈。可是不屈的性格使他絕望中挺直了腰桿，刻苦磨練，之后更是造就了《月光曲》等驚世作品，流芳百世。

　　聽(tīng)!命運(yùn)交響曲在我們耳邊回蕩，貝多芬正用他的.音樂(lè)告訴我們，當(dāng)挫折降臨的時(shí)候，要選擇不屈，抬起頭!

　　他，叫楊光，但他卻未真正見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光的美麗。他先天視力低下，幾乎失明，但他從不屈服命運(yùn)的不公，從小便自己學(xué)著把耳朵貼近收音機(jī)，感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他終于模仿出了眾多大師的音樂(lè)，并在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)搏得觀眾雷嗚般的掌聲。

　　想!無(wú)論是越王勾踐，還是貝多芬和楊光，他們不正是自己的一生告訴我們，當(dāng)挫折降臨時(shí)候，我們要選堅(jiān)持選擇不屈，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，創(chuàng)造燦爛的人生?

初中議論文范文10

　　希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：“有感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。

　　日子總是像指尖渡過(guò)的細(xì)沙，在不輕易間悄然滑落了許多許多。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下，隨波輕輕的逝去，而留下的歡笑和笑臉，就在“希望與失望”中徘徊，在它們深處歷久彌新。

　　經(jīng)過(guò)了許多個(gè)來(lái)來(lái)回回的人生旅程，走過(guò)了許許多多年的風(fēng)雨，走過(guò)了無(wú)數(shù)失望，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)希望但又有失望，我終于明白：‘一次無(wú)奈的哭泣，便函是失望的所有滄桑，一次小小的挫折，便函是希望的所有彷徨。

　　七年級(jí)我學(xué)了這樣一篇詩(shī)歌，他的名字叫《在山的那邊》這篇課文告訴我們要想看到大海不能只翻過(guò)一座山，而是要翻過(guò)無(wú)數(shù)座山。有時(shí)候我也會(huì)懷著隱秘的相望，爬上那一座座山，去尋找大海，但最后總是徒勞，媽媽告訴我那是因?yàn)槲疫€沒(méi)長(zhǎng)大。

　　五年級(jí)我學(xué)過(guò)這樣一篇文章《生死攸關(guān)的燭光》他就告訴我們眼看就沒(méi)有生的希望時(shí)，一盞燈又給老人的生的希望。

　　老師曾這樣說(shuō)過(guò)：面對(duì)失望，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，希望就在前方，只要你勇敢抬起頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的`天，不會(huì)使人感到彷徨�！边@句話一直是我受益匪淺。

　　面對(duì)失望要努力進(jìn)取，就算只有一點(diǎn)光明，一線希望，他也可能是成功的開(kāi)始。生命的潮汐、海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，他是而平靜如鏡，時(shí)而巨浪沖天，人們經(jīng)歷了更多的失望迎到更多的希望，往往會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道冒然而上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

　　因?yàn)槲蚁嘈牛?是大家相信，每個(gè)人都在希望與失望之間徘徊不定過(guò)，不是嗎?

初中議論文范文11

　　前兩天，我一個(gè)人在家，閑著無(wú)聊，就上網(wǎng)和親友們聊天，桌面上不時(shí)蹦出幾條新聞，是關(guān)于某局長(zhǎng)，某人大代表因貪污受賄而革職處罰等等。這早已是司空見(jiàn)慣了的，可心里突然想，金錢真的有如此大的誘惑力嗎? 我突然想起這樣一個(gè)故事：“說(shuō)一個(gè)腦外科博士在某醫(yī)院任職幾星期后，就被辭退了，理由是搞不好科內(nèi)團(tuán)結(jié)，使醫(yī)療糾紛不斷。其實(shí)，最主要的原因是他這個(gè)外科博士不懂‘內(nèi)科’問(wèn)題罷了�！�

　　據(jù)博士自己說(shuō)：“我出生在農(nóng)村家庭，不懂客套送禮，只一心在學(xué)習(xí)上�！�

　　讀到這兒，我們會(huì)知道，還是“貪心”二字在其中作怪! 這位博士最終應(yīng)美國(guó)加州大學(xué)邀請(qǐng)，出國(guó)謀生。這就是金錢導(dǎo)致的結(jié)果——祖國(guó)失去了一個(gè)寶貴人才!

　　記得動(dòng)畫(huà)片〈葫蘆娃〉中，有這樣一個(gè)片段：大力娃在銅錢堆里和妖怪搏斗，最后掉進(jìn)“錢眼里”，被妖怪捉住，這其實(shí)很有諷刺意味，難道正義在金錢面前也會(huì)敗下來(lái)嗎?難道金錢的誘惑力真的大到令人難以自拔嗎? 當(dāng)然，我們不能全盤(pán)否定金錢的作用。沒(méi)有它我們寸步難行。但錢是死的。而人是活的，難道活生生的人還能讓錢牽制了不成?除非這個(gè)人的靈魂已經(jīng)迷失了! 然而，社會(huì)事實(shí)并不樂(lè)觀，金錢真的'將它的作用發(fā)揮的淋漓盡致，甚至是超水平發(fā)揮!

　　看看吧!上大學(xué)，有人花錢走后門(mén)，為子女謀學(xué)歷，結(jié)果排斥了多少有真才實(shí)學(xué)的“老實(shí)人”;超市里，制造商借機(jī)鉆空，假冒偽劣不勝枚舉，人家“大白兔”，我“太白兔”;更有甚者，直接占有國(guó)家財(cái)產(chǎn)，還振振有辭“人家都貪，我裝什么清高!”類似這種事例還比比皆事，真叫人“眼花繚亂”呢!

初中議論文范文12

　　讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔粒怀善�，人不學(xué)，不知義�！弊x書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求，讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。今天，我就給大家談?wù)撟x書(shū)。

　　讀書(shū)有三到，就是心到、眼到、口到。心不在課本上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，思想不集中，只能隨隨便便地誦讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。三到之中，心到最重要。思想集中了，眼會(huì)看不仔細(xì)，嘴會(huì)讀不正確嗎?

　　讀書(shū)三境界，是清代文學(xué)家王國(guó)維提出的讀書(shū)理論。王國(guó)維在《人間詞話》說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋��！娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也�！边@三境界分別選自:晏殊《蝶戀花》、柳永《鳳棲梧》、辛棄疾《青玉案》。

　　東晉詩(shī)人陶淵明，熱愛(ài)田園生活，喜愛(ài)讀書(shū)。他寫(xiě)了一首《雜詩(shī)》：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人�！备嬲]人們要珍惜時(shí)光，好好讀書(shū)。唐代文豪韓愈在一首讀書(shū)詩(shī)中寫(xiě)道：“讀書(shū)患不多，思人患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。”指出在治學(xué)的過(guò)程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)的好時(shí)光。明代科學(xué)家宋應(yīng)星，寫(xiě)有勸人們讀書(shū)要專一，切忌胡思亂想的《憐思詩(shī)》：“一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多�！泵鞔�(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”清代詩(shī)人袁枚一首讀書(shū)詩(shī)提醒了人們，讀書(shū)要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書(shū)不知味，不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕。”這一首首詩(shī)，都隱藏著一個(gè)個(gè)背景。古往今來(lái)有多少名人名詩(shī)激勵(lì)著我們讀書(shū)。讀書(shū)，因感悟的積累而結(jié)果。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，是一個(gè)古老而嶄新的話題。那么就讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣吧!!

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū) ” 的解釋為：從字面上理解，就是：小鳥(niǎo)如果想展翅高飛，那就先要學(xué)會(huì)如何振動(dòng)自己的翅膀;人如果想上進(jìn)，就要先豐富自己的知識(shí)。學(xué)不倦從更粗淺的道理說(shuō)，就是：我們?nèi)绻雽?lái)有一份好的工作、好的前途、好的發(fā)展，先要用功讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，通過(guò)不停的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足�？v觀古今中外，多少成功人士不都是終生好嗎?這句話對(duì)我而言，不僅僅是我的座右銘，早已成為我精神上的目標(biāo)了，我離不開(kāi)書(shū)……為什么這么說(shuō)那是因?yàn)闀?shū)，是我貧瘠的土地中唯一的`綠色;書(shū)，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙;書(shū)，是我黑夜中唯一的火柴;書(shū)，是我心靈的河流中唯一的游魚(yú)……對(duì)，只是我心中的唯一。如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有我今天的所修成的正果。我的語(yǔ)文老師把我們寫(xiě)的好文章，都打印出來(lái)，掛在班里展評(píng)，然后還發(fā)到報(bào)社，并且報(bào)社看到有好的文章還采用。以激勵(lì)我們多些好文章。老師接了我們好長(zhǎng)時(shí)間了，我一篇文章也沒(méi)被老師給打印出來(lái)。我就經(jīng)常寫(xiě)文章，別人寫(xiě)的文章語(yǔ)句都是那么的優(yōu)美，而我寫(xiě)的文章卻沒(méi)有那么的好。我就看到了這句話。我就看了一些名著，如，魯迅的《朝花夕拾》《阿Q正傳》、金庸先生的武俠小說(shuō)、老舍的《茶館》與《駱駝祥子》我讀了好多好多的書(shū)，我的作文水平果然有所提高。已經(jīng)有好些文章被老師給打印出來(lái)了。在老師的引導(dǎo)下，我去參加了小記者培訓(xùn)班，以便在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)寫(xiě)文章的本領(lǐng)在八個(gè)月之間，我上報(bào)了八篇文章。這也就是書(shū)給我的報(bào)酬。

　　書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更加精彩!

初中議論文范文13

　　當(dāng)春風(fēng)用她那美妙而神奇的畫(huà)筆，描繪出一幅山清水秀、繁花似錦的壯麗畫(huà)卷時(shí)，在一簇簇姹紫嫣紅、馥郁芬芳的百花叢中，飛舞著那一群群金色的小蜜蜂。它們忽上忽下，來(lái)回穿梭，嚶嚶作歌。在陽(yáng)光的照耀下如金星飛濺。如次的情景，我不禁想到一首動(dòng)人的蜜蜂之歌�！安┎苫ㄈf(wàn)朵，方釀密千盅�！�

　　當(dāng)東方露出萬(wàn)丈晨光時(shí)，蜜蜂便早早地開(kāi)始了一天的緊張勞動(dòng)，一刻也不松懈：剛離開(kāi)桃林，又飛到梨園;剛?cè)魟e粉紅的紫云英，又飛向金黃的油菜花;剛采完含笑的牡丹，又飛向初綻的芍藥。哪有有蓓蕾吐艷，哪里就有蜜蜂歌舞;哪里有蜜蜂歌舞，哪里就必定是花深似海。為了博采萬(wàn)朵鮮花，它們跨越山水，遨游花的海洋。有人曾計(jì)算過(guò)，如果一只蜜蜂要釀成一公斤的蜂蜜，它就至少要在二百多萬(wàn)的花朵上吸取蜜汁，往返飛行十五萬(wàn)次，路程大四十五萬(wàn)公里，相當(dāng)與繞地球十一圈。這是多少令人驚嘆的辛勤勞動(dòng)啊!然而要想把這些不同品種的蜜汁釀成我們現(xiàn)在看到的蜂蜜，還需要進(jìn)引一番嘔心瀝血的獨(dú)特加工，這又是多么地需要頑強(qiáng)的毅力與不動(dòng)搖的堅(jiān)定啊!~

　　蜜蜂!你是勤勞博采的專家，你在萬(wàn)花叢中穿梭翻飛，不辭勞苦地去為人類釀就醇酒般的蜂蜜，這是何等卓越的創(chuàng)造。

　　蜜蜂!你是無(wú)私無(wú)畏的勇士，一把自己一切的一切都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給集體，獻(xiàn)給大自然，獻(xiàn)給人類，這是何等崇高的品質(zhì)。

　　春天靜悄悄地含笑而來(lái)，這時(shí)有多少美麗的昆蟲(chóng)非鳥(niǎo)在爭(zhēng)奇斗艷，有多少五彩繽紛的花蝶翩之起舞，有多少歌喉如鈴鐺般的.黃鶯宛轉(zhuǎn)歌唱……然而它們都不過(guò)是春天的裝飾罷了。只有質(zhì)樸的蜜蜂正在不知疲倦地勞動(dòng)。當(dāng)敵人逼近巢穴時(shí)，它們那奮不顧身、團(tuán)結(jié)御敵使敵人都得退讓三分。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你由衷地贊嘆蜜蜂的時(shí)候，你是否意識(shí)到它們身上的一種力量，一種偉大的精神、崇高的品質(zhì)?這精神和品質(zhì)，難道對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活、未來(lái)、現(xiàn)在沒(méi)有啟示嗎?

初中議論文范文14

　　幸福也許是書(shū)山尋寶，也許是親近自然，幸福也許就是父親遞來(lái)的一頂草帽，媽媽傳出的聲呼喚，幸福也許是朋友捧上的一束鮮花，家人的一句問(wèn)候。幸福究竟是什么？你認(rèn)為你們幸福嗎？我認(rèn)為我非常幸福。

　　我有一個(gè)溫暖幸福的家庭，這個(gè)家庭里一共有四人。我的爸爸、媽媽、我還有我親愛(ài)的姐姐。每個(gè)人都為讓我們的家庭更幸福為目標(biāo)而努力著。

　　早上，一起床就會(huì)飄來(lái)一陣香味，媽媽早已為我們準(zhǔn)備好了早餐，接著就是爸爸一句親切的問(wèn)候：“早上好！快來(lái)吃早飯吧！”一家四口圍在一起有說(shuō)有笑地吃完早飯后，爸爸、媽媽便去上班，我和姐姐也手挽手，高高興興地上學(xué)去了。

　　中午，一回到家就和姐姐進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完后，由姐姐幫我檢查，我則偷偷地和爸爸一起去客廳看電視去了。過(guò)了一小會(huì)，姐姐就會(huì)生氣地走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小雪，你這道題又錯(cuò)了�！蔽抑缓没氐綍�(shū)房改正。隨著媽媽的一聲：“快來(lái)吃飯了！”我便又放下筆去吃飯了。一道題要好一會(huì)才改完。

　　晚上，一家人高高興興地出去散步，路上談?wù)撝髯杂龅降南∑媸�。遇到下雨，就在家里圍著電視把“可憐”的遙控器奪來(lái)奪去，都爭(zhēng)著要看自己喜愛(ài)的'節(jié)目，最后以石頭、剪刀、布的方式來(lái)定奪，一家人又其樂(lè)融融地一起看著電視節(jié)目。

　　遇到了周末，我們便經(jīng)常出去郊游。一人帶一個(gè)小包，裝上自己的零食、書(shū)籍、玩具……媽媽則帶著我們吃的、喝的。我們就出發(fā)了，來(lái)到郊外，呼吸一口清新的空氣，心情愉快極了。我們幫著媽媽撿柴，生火，洗菜……好不容易才在郊外做上一頓可口的飯菜。下午，我們?cè)陉?yáng)光下自由地玩耍，我和姐姐在寬闊的田野上你追我趕，摘野花，捉蝴蝶，郊游成了我們最快樂(lè)的時(shí)間。一縷夕陽(yáng)，射進(jìn)我們的背包里，我們這才發(fā)現(xiàn)，天要黑了，于是拼命地往回趕……

　　現(xiàn)在你要問(wèn)我幸福究竟是什么？我會(huì)說(shuō)：“幸福并不是榮華富貴，攫取占有，幸福只是與家人在一起平淡、快樂(lè)地生活在一起�！�

初中議論文范文15

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)中，人人都想跟上社會(huì)，都會(huì)追求這社會(huì)最熱潮的東西，這便是時(shí)尚。讓我來(lái)給您說(shuō)說(shuō)我們身邊的時(shí)尚吧!

　　這是我后面的同學(xué)。他燙了個(gè)蓬松的發(fā)型，抹上發(fā)蠟使發(fā)型看起來(lái)油亮。讓人看了他那發(fā)型便想起了雞窩。他有事沒(méi)事就會(huì)摸他那發(fā)型說(shuō)“這叫時(shí)尚”!

　　這是我們班最好動(dòng)的同學(xué)，他經(jīng)常下課躲到廁所，拿出一根香煙，點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)這就叫“時(shí)尚”。

　　這是我們班的酷哥，他總是穿著一身名牌，但是，上課的時(shí)候，就愛(ài)穿著一雙拖鞋，他一身帥氣就被這一雙不起眼的拖鞋毀壞了形象，每天總是驕傲地說(shuō)著這才是“時(shí)尚”。

　　這些就是時(shí)尚?查查字典，上面對(duì)“時(shí)尚”的解釋是，時(shí)尚：當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚，一時(shí)的習(xí)尚。由此看來(lái)，時(shí)尚應(yīng)該是人們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間段內(nèi)推崇的東西。但是剪奇異發(fā)型，抽煙，穿拖鞋，就是時(shí)尚嗎?人們就推崇這些東西嗎?

　　這是我們班最文靜的'同學(xué)，她學(xué)習(xí)非�？炭啵B下課也很少走出教室，把自己泡在知識(shí)的旅途中，一刻也不愿放松，她代表著一種時(shí)尚——勇于追求。

　　我們班最愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，他畫(huà)畫(huà)時(shí)非常專注，在沒(méi)畫(huà)完一幅畫(huà)的時(shí)候。他是不會(huì)停下他手中的畫(huà)筆。哪怕是吃飯的時(shí)間，也不愿放棄，他的每一幅畫(huà)都十分逼真。他代表著一種時(shí)尚——刻苦鉆研。

　　這些才是真正的時(shí)尚。時(shí)尚就是為人們創(chuàng)造美好的物質(zhì)和精神財(cái)富，使越來(lái)越多的人都羨慕、向往和追求這種行為。如果理解錯(cuò)的話，對(duì)時(shí)尚越追求只會(huì)更墮落。如果正確的話，會(huì)引我們到越來(lái)越美好的人生道路上。

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