(優(yōu))記敘文的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的記敘文的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記敘文的作文 篇1
面對(duì)名和利,人們往往是爭(zhēng)名逐利。而有的人選擇了讓步,僅僅讓出一小步,卻贏得了另一片廣闊天地!
然而能讓出這一步的,絕非等閑之輩!
眾所周知的田園詩(shī)人陶淵明,深知官場(chǎng)的黑暗,朝政的腐敗。于是,他遠(yuǎn)離鬧市,回到鄉(xiāng)村。生活艱苦卻怡然自得!在這里他創(chuàng)作了出了《歸田園居》等佳作。他的讓步,使他遠(yuǎn)離了高官厚祿,拋棄了紙碎金迷,卻成為了田園詩(shī)派的鼻祖,他收獲了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自得!我們也應(yīng)像他一樣,淡化名利,選擇喜歡。陶淵明先生的讓步實(shí)屬難得,他的獲得讓世人仰慕,他讓自己保持了一顆至真至純的心靈,擁有屬于自己的一片藍(lán)天。試想:在風(fēng)和日麗的時(shí)候,坐在濃密的樹(shù)蔭下,溫一壺清茶,細(xì)細(xì)品味,思緒隨清風(fēng)流水漂移,想到妙處賦詩(shī)一首……
陶淵明的讓步,讓他與大自然如此親近,達(dá)到了一種難得的境界!
與其相比華盛頓的讓步,成就了一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家!
華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),使美國(guó)獨(dú)立。當(dāng)國(guó)家需要裁軍時(shí),他第一個(gè)離開(kāi),毅然回到故鄉(xiāng)。這是何等的胸懷?他的讓步,還表現(xiàn)在放棄終身制總統(tǒng),實(shí)行換屆制!他的讓步使美國(guó)不斷發(fā)展,富強(qiáng)!他的讓步,改變了一代人的`價(jià)值觀,讓人懂得國(guó)家利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人利益!這樣的氣度令我們折服,我們的讓步雖沒(méi)有華盛頓的影響力,但依然會(huì)優(yōu)雅,快樂(lè)。因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)退讓,會(huì)使很棘手的問(wèn)題得以化解。
這不也是一件很美的事嗎?
讓步使人陶淵明、華盛頓擁有人生的最高境界,沒(méi)有讓步的黃巢得到了什么呢?
據(jù)說(shuō)黃巢八歲就能做詩(shī),長(zhǎng)大后參加科舉考試卻未能題名。黑暗、腐敗的朝廷,唯利是圖的官吏,沒(méi)有選中才華橫溢的黃巢。落榜的黃巢,在憤憤不平中寫(xiě)下《不第后賦菊》,“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲。”后來(lái),沒(méi)有讓步的黃巢選擇起義。但起義最終以失敗告終。他的確做到了“我花開(kāi)后百花殺”,他擁兵自立,殺害敗興,天下大亂!黃巢得力爭(zhēng),使他失敗。他的得與失已成為歷史,假若他能像陶淵明一樣退隱山野,吟詩(shī)作賦,彈琴吹簫,也不會(huì)有那么多無(wú)辜百姓生靈涂炭。讓步后的黃巢定會(huì)成為更為人們所稱頌的另一位文豪!可是他沒(méi)有!
有時(shí)候,讓步,讓出的不僅僅是一步,而是另一種生活境界!
生活中的你、我、他,也許,你不經(jīng)意的讓步,會(huì)使你收獲新的機(jī)遇!不要為日常瑣事羈絆,高姿態(tài)的退一下,對(duì)我們都有利。我們的讓步,不是無(wú)能和軟弱,而是平凡與偉大!因此,讓步,使天更藍(lán),使水更綠,使花更紅,生活更美好!
記敘文的作文 篇2
那是一個(gè)晨光熹微的早晨,我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試。也正是那次,我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之,我心如刀絞,一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我銘記在心。隨后,我好好地反省了自己,努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是,我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折,是回避?是沉淪?都不是,關(guān)鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的,若禁不起大風(fēng)大浪,重重艱險(xiǎn),也就不能戰(zhàn)勝自己,而被壓倒所屈服。
其實(shí)挫折未必是壞的.,而是財(cái)富。以后,因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗,我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟,才懂得戒驕戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰(zhàn)。
記敘文的作文 篇3
回憶著這小學(xué)里的六個(gè)春秋,每一堂課都讓我受益匪淺,我最記憶猶新的就是那堂語(yǔ)文課,它讓我懂得了許多,許多……那是在三年級(jí)的一節(jié)作文課,老師讓我們自己來(lái)朗讀作文,她掃視了一下整個(gè)班級(jí),沒(méi)有人舉手,她又反悔目光再掃視了一遍,還是沒(méi)有人舉手,教室里安靜極了,就這樣沉默了一分鐘,兩分鐘……老師最后把目光降落到了那個(gè)角落——金家威身上,因?yàn)樗俏覀儼嘧魑谋容^好的學(xué)生。
金家威的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次測(cè)驗(yàn)他在班里都是名列前茅。可是老天為他關(guān)閉了另一扇門(mén)——他的右腿在五歲的時(shí)候殘疾了,這對(duì)當(dāng)時(shí)年幼的他打擊是多么沉重啊!以至于他變得自閉,變得憂郁……他從來(lái)都不跟別人玩,也很少跟人說(shuō)話,上課時(shí),他沒(méi)有舉過(guò)一次手,下課了,也只是躲到那個(gè)角落里,撥動(dòng)著手中的彈珠……荷作金家威發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和老師都在望著他,臉不由得漲的通紅,頭也低了下去。手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,腳尖也在地上久久地摩擦著,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。許久,他才慢慢地抬起頭來(lái),老師目不轉(zhuǎn)睛地望著他,那眼神仿佛在說(shuō):“站起來(lái),金家威,不要怕,老師相信你能行的,站起來(lái)!”金家威開(kāi)始要站起來(lái)了,他用手撐著桌子,腳慢慢伸直了,這時(shí),他的手開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái),可能是因?yàn)樘弁窗!一分鐘,兩分鐘……他終于憑著自己的'力量,勇敢地站了起來(lái)!全班立即響起了陣陣掌聲。
金家威的腳挪開(kāi)了凳子,手中拿著作文,搖搖晃晃地走向講臺(tái)。他開(kāi)始朗讀了,盡管他的聲音小得幾乎只有老師能聽(tīng)見(jiàn),但我們聽(tīng)得是那么津津有味……讀完了,全班又給他了一陣?yán)坐Q般的掌聲,為他的勇氣而鼓掌,為他戰(zhàn)勝了自己而鼓掌!那一刻,金家威哭了,兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想,這就是幸福的眼淚吧……
記敘文的作文 篇4
我的爸爸媽媽特別勤勞。他們?cè)诟髯缘膷徫簧显绯鐾須w,辛勤勞動(dòng),沒(méi)有多少時(shí)間照顧我。
我是在外婆家長(zhǎng)大的,爸爸媽媽常來(lái)看我。我的生日是外婆告訴我的.。有一次是我的生日,是媽媽提醒了我,還送我好多禮物。
爸爸媽媽擠時(shí)間來(lái)看我,有時(shí)候接我回家。一次我生病了,我的外公、外婆、媽媽到醫(yī)院看我,我的心里暖暖的。過(guò)了幾天,我的病漸漸地好轉(zhuǎn),躺在小床上繼續(xù)養(yǎng)病。我心里想不能老躺在床上,要好好地煅練煅練,爭(zhēng)取早日下床,回到學(xué)校跟同學(xué)們一起上課。在休息期間,我不停地補(bǔ)習(xí)學(xué)校留下的作業(yè)。心想這樣才不會(huì)落課,趕上同學(xué)們的腳步。
我的媽媽從事個(gè)體服裝銷售。整天忙里忙外,上貨站口全是媽媽一個(gè)人,有時(shí)凌晨四點(diǎn)多就去上貨。每逢雙休日或節(jié)假日,更是忙個(gè)不停。媽媽真是夠辛苦的……
我的爸爸是一名大客車司機(jī)。整天環(huán)行在公汽一路線上很辛苦,很少有時(shí)間來(lái)看我。有一天爸爸媽媽一起來(lái)看我,爸爸逗我玩,還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸爸的關(guān)愛(ài),使我在完成作業(yè)之后輕松了許多。媽媽問(wèn)我今天學(xué)到了什么?還說(shuō):“星期天接我回家。”到了星期天,爸爸媽媽果然接我回家了,我心里非常高興。
幾年來(lái),我利用課余時(shí)間學(xué)圍棋、學(xué)作文、補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一年下來(lái)費(fèi)用得近萬(wàn)元。這些錢都是爸爸媽媽用他們辛勤的勞動(dòng)賺來(lái)的。雖然我不和爸爸媽媽一起生活,他們不守在我的身邊,但他們?yōu)槲腋冻龅男羷冢屛腋惺芰肆硪环N真正的愛(ài)。
記敘文的作文 篇5
不久,老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠(yuǎn),高高的個(gè)頭,常愛(ài)理個(gè)小平頭,說(shuō)話嗓門(mén)很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言,但是他愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)打架,以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他,我也一樣,很不愿意跟他坐?珊髞(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。
有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課,作業(yè)本發(fā)下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了,可左思右想,還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí),李紅遠(yuǎn)主動(dòng)給我講解,沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了,就批評(píng)他上課說(shuō)話,他什么也沒(méi)說(shuō)。我當(dāng)時(shí)很想站起來(lái)向老師解釋一下,可是,見(jiàn)老師正在生氣,就沒(méi)敢說(shuō)。我以為他挨了老師的批評(píng),我又沒(méi)替他說(shuō)話,他肯定會(huì)責(zé)怪我,可沒(méi)想到,下課后,他沒(méi)事兒事的'又來(lái)給我講解,好象課堂上他挨批評(píng)的事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。
還有一次,坐在我后面的李倩趴在座位上,看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了,經(jīng)過(guò)詢問(wèn),才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好,所以李倩很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣,就去找那幾個(gè)嘲笑李倩的同學(xué)理論,還硬讓他們幾個(gè)給李倩道了歉。
一天,我以前的同桌問(wèn)我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣,我說(shuō)很好。她不信,我說(shuō):“沒(méi)有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的,也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的,你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)!
雖然,我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩,但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌,他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。
記敘文的作文 篇6
人生漫漫,每分每秒,我們都在臺(tái)階上攀登。每登上一層,我們就站得更高;每登上一層,我們就看得更遠(yuǎn)——臺(tái)階總是在我們的腳下延伸。 鼓勵(lì),助你跨上臺(tái)階第一步。 公園里,一個(gè)大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著,他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級(jí)臺(tái)階前,孩子停下了腳步,睜大眼睛看著母親,眼神流露出茫然和惶恐,他雙手伸向母親,做出要抱的姿勢(shì)。母親卻走到臺(tái)階上,伸出雙手,向孩子呼喚:“寶寶,來(lái),來(lái),自己到媽媽這邊來(lái)!睂殞毦锲鹱彀停劬t紅的,委屈地快要哭起來(lái)了。年輕的媽媽見(jiàn)狀,轉(zhuǎn)身假裝要離開(kāi)。無(wú)奈的寶寶只好手腳并用,進(jìn)攻那“龐大”的三級(jí)臺(tái)階——那動(dòng)作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺(tái)階,咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。
這或許是他一生中第一次爬臺(tái)階:人生的第一層臺(tái)階,最艱難,但卻是最重要,從這級(jí)臺(tái)階開(kāi)始,你的攀登開(kāi)始了。 臺(tái)階開(kāi)始延伸,在每一個(gè)努力攀登的人腳下。 “加油!加油!運(yùn)動(dòng)員加油!堅(jiān)持就是勝利!边\(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的加油聲。此時(shí)正在舉行3000米長(zhǎng)跑,運(yùn)動(dòng)員們正奮力以赴,想要完成使命。那漫長(zhǎng)的3000米,是一層又高又大的臺(tái)階,運(yùn)動(dòng)員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中,運(yùn)動(dòng)員毫不懈怠,盡管雙腿已經(jīng)幾乎失去了知覺(jué),但仍在向終點(diǎn)進(jìn)軍。憑著堅(jiān)忍頑強(qiáng)的毅力,運(yùn)動(dòng)員們終于沿著這層
高大的臺(tái)階,登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。 臺(tái)階繼續(xù)延伸著,只要攀登不止,階梯將永遠(yuǎn)延伸。 一位失業(yè)的年輕人,到過(guò)大大小小許多公司應(yīng)聘,仍一無(wú)所獲。最后,他撿起了破爛,但他沒(méi)有放棄。他在撿垃圾的`過(guò)程中,不斷思考如何達(dá)到對(duì)垃圾最大的優(yōu)化配置,并不斷設(shè)計(jì)理想的方案,在實(shí)踐中不斷地改進(jìn)。最終,他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)回收垃圾的公司,開(kāi)創(chuàng)了一片自己的天地。在人生的低谷,他沒(méi)有停止攀登,而是讓自己人生臺(tái)階得以延伸,站到了更高的“海拔”上。 臺(tái)階愈走愈陡,愈陡愈艱難,但人類始終在攀登一層一層臺(tái)階,追求更高的自己。
記敘文的作文 篇7
春雨,淅瀝瀝的下著,雨絲細(xì)細(xì)的像繡花針,連著線,要把天和地密密麻麻的縫起來(lái)似的。春雨綿綿,雨珠打在樹(shù)上,沙沙沙,沙沙沙,像是無(wú)數(shù)的蠶兒在吃著桑葉。春雨,形成了一個(gè)精致的珠簾,珠簾后面好似站了一個(gè)少女,只能看見(jiàn)她窈窕的身段,卻看不見(jiàn)她美麗的.臉龐。細(xì)小的雨滴,像是在伴奏著一首輕曼的舞曲。春雨,就像仙境一樣美麗,我愛(ài)春天,更愛(ài)那美麗的春雨。
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