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記敘文作文

時(shí)間:2023-08-29 07:46:14 體裁作文 我要投稿

(精品)記敘文作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的記敘文作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)記敘文作文

記敘文作文 篇1

  小時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學(xué)5年級(jí)了。

  記得三年級(jí),我和姐姐去他家,我看見表哥他對(duì)著一個(gè)長(zhǎng)方形的東西,手中拿著一只筆,在上面畫來畫去,我問他干嘛,他說在練字。于是我便湊了過去,一看還真是一本練字本。我問他你每天回家都練字嗎?他說是啊,我每天做完作業(yè)都練字。我問道:“那你每天回家做什么事?”他說道:“我每天回家先寫作業(yè),然后練字,再看書,接著吃飯,最后到床上復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,睡覺!

  表哥接著說:“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。還要記住勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一份才!

  我贊美道:“表哥,你好勤奮呀!”

  我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  你們看這就是我勤奮學(xué)習(xí)的表哥。

  勤奮學(xué)習(xí)的李辛凱

  小時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學(xué)5年級(jí)了。

  記得三年級(jí),我和姐姐去他家,我看見表哥他對(duì)著一個(gè)長(zhǎng)方形的東西,手中拿著一只筆,在上面畫來畫去,我問他干嘛,他說在練字。于是我便湊了過去,一看還真是一本練字本。我又接著問他,你的作業(yè)做完了嗎?他說沒做呢。我問他為什么還沒做呢?他說在練字。我問他為什么不先寫作業(yè)?他說我每天都是先練字的'。我問道:“那你每天回家做什么事?”他說道:“我每天回家先練字,接著寫作業(yè),再看書,接著吃飯,然后到床上復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最后睡覺!

  表哥接著說:“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。還要記住勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一份才!

  我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我下定決心要勤奮。

  你們看這就是我的表哥。

記敘文作文 篇2

  陽光透過樹葉,余下斑駁的殘影,風(fēng)中樟樹的清香和沙沙的聲響使我閉上雙眼,我緩緩的伸出手,撫摸著樹干,有些粗糙,真像您的手。

  什么時(shí)候了,啊,放學(xué)了。我踏著鈴聲向校門外跑去,快速地在門外的人群中搜尋您的身影。

  “終于找到了!”我笑著飛奔過去,直到您一雙溫暖的大手裹住我的小手。

  “外公!您好早!”您笑呵呵的看著我,打趣道:“哎喲,沒法啊,不早的`話啊,咱家的小祖宗可又得發(fā)脾氣了,回頭你外婆又得嘮嘮!

  “不是……”我趕緊想為自己開脫,可任憑怎么的想也想不出什么話來辯解,只是張了張口,臉漲得通紅。

  “哈哈,好啦,走,快回家,不然外婆就等急啰!”外公便牽著我回家。

  正值初冬,傍晚的陽光溫和地灑了下來,把一切東西都映得金燦燦的,包括您頭上的根根銀發(fā),眼睛上的細(xì)細(xì)睫毛,臉上的皺紋,薄薄的嘴唇,全籠上了一層神圣的光芒。我蹦蹦跳跳地踩著樹葉漏下來的影子。

  “外公,外公!”我忽然朝您大聲嚷嚷著,您快步走到我面前蹲下來問道:“什么事?”我這時(shí)卻收了聲音,指指旁邊的冰柜,“我想吃冰棍,外公!”以前若是外婆來接我,我是決計(jì)不會(huì)這樣說,外婆定會(huì)不應(yīng)允,害怕我吃了冰棍,一會(huì)兒回家就不好好地吃正經(jīng)飯菜,今天外公來接,我的小心思便活絡(luò)了起來。

  “外公平時(shí)最疼我了吧,說不定便會(huì)應(yīng)了我……”我心想。

  可是您一聽,臉一板,“不行,一會(huì)兒回家就不好好吃飯!蔽易煲黄,站著不肯動(dòng),眼巴巴的望著冰柜,外公拉我,我也是站在那里一動(dòng)不動(dòng),現(xiàn)在想想,那時(shí)的我,定是像極了一頭小倔牛!對(duì)峙了幾分鐘,您終于無計(jì)可施,敗下陣來,發(fā)出一聲幾乎輕不可聞的嘆息聲,您俯身下來,抱起我,走到冰柜前,我一下子轉(zhuǎn)嗔為喜,外公買了支冰棍,撕開包裝,遞給我,我一口舔上去,呀!好甜,好冰!我樂得眼角變得彎彎的,眼睛都成了一條縫,我摟著外公,使勁親了一口!昂迷 蔽掖蠼幸宦。您的胡須毫不客氣地扎了我,您一下樂了,笑的特別大聲,特別開心,您牽著我的小手,慈愛地說:“回家你可得好好吃飯啊,不然下次可就沒得吃啰!”“嗯嗯……”我正吃得滿臉都是,嘴里忙不迭地嘟囔著。您幫我擦干凈,說:“還有,小花貓,等下不能和你外婆說我給你買冰棍了,不然我的日子就不好過了……”我倆相視,大笑起來,陽光把我倆的影子拉得極長(zhǎng),滿大街都是笑聲。

  又是一年的初冬,又是夕陽西下時(shí),落霞漫天,像極了天國的光輝,我又想起了您,外公。您在那邊還好嗎?樹葉簌簌落下,斑駁的樹影日漸變得稀疏,夕陽把我漫步的身影,拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,像極了我對(duì)您無盡的思念。雖然您離開我已經(jīng)有很多年了,但是我覺得我一直在與您同行。因?yàn)槲覔碛心鸁o私無盡的愛。外公,您就像一輪太陽,給我光熱,給我力量,為我遮風(fēng)擋雨,與您同行,我的世界就永遠(yuǎn)有陽光,溫暖無處不在……

記敘文作文 篇3

  絢爛的生命軌跡在不斷衍續(xù),探索學(xué)習(xí)的法則在不斷更替。時(shí)間沙漏的流逝,帶來劃時(shí)代的改變。從儒雅的古板先生到博學(xué)的和藹老師,從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學(xué)案如山但思維活躍的現(xiàn)代課堂,老師的角色在不斷變幻。每次變幻都會(huì)給我們的思維帶來巨大的沖擊。

  私塾時(shí),老師的金口玉言無疑就是圣旨!死板的先生,死氣沉沉的學(xué)生,思維仿佛被凍結(jié)般的不會(huì)質(zhì)疑。人非圣賢孰能無過,難道先人所留就全對(duì)嗎?他們只知道愚昧的.死記硬背,知識(shí)中沒有屬于自己的靈魂!而現(xiàn)代小學(xué)課堂,會(huì)有各種各樣的質(zhì)疑,但他們的知識(shí)中有自己的靈魂嗎?不!他們雖會(huì)質(zhì)疑,但依舊只是被動(dòng)貯藏知識(shí)的機(jī)器人!老師講一點(diǎn)他們吸納一點(diǎn),完全不會(huì)自主學(xué)習(xí)!

  而現(xiàn)代中學(xué)課堂,完全可以沒有老師!一張纖薄的學(xué)案,對(duì)我們循循善誘,加上老師從旁指點(diǎn)迷津,同學(xué)們合作探究,再難的知識(shí)點(diǎn)都被輕易理解!因?yàn)樗肝覀兊莫?dú)立思考,我們不是機(jī)器,而是思維敏捷活躍的人!活生生的人!中學(xué)老師注重教育我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),而不是讓我們被動(dòng)接受整理好的知識(shí)!學(xué)案的知識(shí)要靠自己整理歸納,學(xué)案的難點(diǎn)要靠同學(xué)合作探究,老師只負(fù)責(zé)引導(dǎo)!或許你會(huì)覺得老師太懶,與紅燭春蠶相差甚遠(yuǎn),其實(shí)不然。老師教給你“萬變不離其宗”的學(xué)習(xí)方法而非整理歸納好的知識(shí),與“授人以魚不如授人以漁”擁有共同的出發(fā)點(diǎn),過程卻更加艱辛。但你掌握那烙有自己靈魂的知識(shí)的那瞬間,你會(huì)覺得無比幸福!而掌握的知識(shí)也在你的靈魂中烙下烙印。前期你會(huì)覺得舉步維艱,速度緩慢而效果也不盡人意?珊髞砟銜(huì)發(fā)現(xiàn),自己的掌握速度愈加快速而且效果顯著!

  面對(duì)新的教學(xué)方式,讓我們高聲吶喊:“我的課堂我做主!”

記敘文作文 篇4

  這個(gè)寒假,我的生活過得美好而又有意義。美好是因

  為我過的充實(shí)、快樂;有意義是因?yàn)槲夷軌驁?jiān)持每天踢踢毽子、跳跳繩,來盡早地提高自己的體育成績(jī)。

  看到這兒,大家可能會(huì)問,是什么原因讓你能堅(jiān)持下來呢?一是因?yàn)槲冶渴直磕_的,確實(shí)需要多練習(xí);二是因?yàn)橐幌蛏线M(jìn)要強(qiáng)的我不愿在體育方面落在別人后面。所以,一放了假,我和媽媽就天天早起

  約上弟弟到樓下一起踢毽子。

  每天清晨,我們或是玩毽子,或是各練各的,每個(gè)人的'姿勢(shì)都不同。在我們?nèi)齻(gè)人當(dāng)中,弟弟踢得最棒!每次都是拿起毽子,點(diǎn)一點(diǎn),輕輕地望天空中一拋,毽子馬上要落地時(shí),他忽然把腳抬起來,毽子忽左忽右,忽上忽下,他也跟著毽子走。有一次,毽子居然跑到了他的后面,他卻一點(diǎn)都不知道,我大喊一聲:“在后面!”他立刻轉(zhuǎn)過身,眼看毽子馬上就要落地了,他卻接住了,之后,又開始靈活地踢了起來!疤袅!”看他踢的真么好,我真有點(diǎn)嫉妒了,迫不及待的跑過去問他:“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西,有這么幾點(diǎn),你只要掌握了,就會(huì)比我踢得更好。那就是:看準(zhǔn),踢準(zhǔn),腿腳靈活,眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里,我照著弟弟說的要領(lǐng)加緊練習(xí),不灰心,不氣餒。終于有一天超過了自己的最高記錄!數(shù)日的努力迎來了進(jìn)步!我太興奮了!

  這個(gè)假期,我在體育方面有了非常大的進(jìn)步,我高興!我快樂!同時(shí)我更感謝我的那個(gè)小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。

記敘文作文 篇5

  首先說我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同,我原來的志向是考上我們地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué),而由于我的刻苦成度的不到位,所以說我沒有考上;其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。

  現(xiàn)在的中學(xué)生活,在初一至初三沒有一個(gè)班里沒有倒蛋生,和一些愛打架的,每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級(jí)班主任那兒去,如果是嚴(yán)重的還會(huì)被叫到教導(dǎo)處去,去挨一頓“K”,而且我看到的最歷害的'一幕是:

  那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的行人都停住了腳步,我過去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.

  路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來砸和他在一所學(xué)校讀書的同學(xué)呢?

  初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……

記敘文作文 篇6

  光陰似箭,我們一轉(zhuǎn)眼就從小學(xué)六年級(jí)跑到了初一。我們結(jié)束了在小學(xué)的旅程,在新起點(diǎn)預(yù)備賽跑,這是一件多么激動(dòng)人心的事情!沒有想到的是,一起從小在一起上學(xué)的朋友就要分離了,一想到這里,我的眼淚就會(huì)情不自禁地落下來。

  好朋友常常安慰我說,不要難過,你既然已經(jīng)站在新的起點(diǎn)上,就應(yīng)該努力地走下去,走了朋友的這句安慰的`話語,就算接下來的路再難走,我也會(huì)竭盡全力。

  于是我在新的起跑點(diǎn)開始了我初中的旅程。

  當(dāng)我踏進(jìn)校門的第一步,我就知道我已經(jīng)不能退縮了。與班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)之后,我才發(fā)現(xiàn),原來這里高手如云,我想接下來的日子里,我們避免不了要“切磋”。我要與他們成為一個(gè)班集體,為班集體爭(zhēng)光。

  啊,我也來越期待以后的生活了。

記敘文作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)廣東省東莞市位于珠江口東岸,穗深港經(jīng)濟(jì)走廊中段,北距廣州50公里,南距深圳90公里,水路至香港47海里。全市有板有32個(gè)鎮(zhèn)區(qū),陸地面積2465平方公里,本地戶籍人口156萬人,外來暫住人口近500萬人。

  東莞是在改革開放大潮中崛起的新興工業(yè)城市。1978年以前,東莞是一個(gè)農(nóng)業(yè)縣,只有莞城、石龍、虎門3個(gè)規(guī)模不大的城鎮(zhèn),絕大部地區(qū)都是農(nóng)村,80%的勞動(dòng)力從事農(nóng)業(yè),只有377家工業(yè)企業(yè),工業(yè)產(chǎn)值僅占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的30%左右,基礎(chǔ)非常薄弱。除了向港澳出口少量的農(nóng)副產(chǎn)品外,與境外的其他經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作幾乎是空白。同時(shí)部分群眾的'溫飽還沒解決。

  1978年以來,東莞經(jīng)過改革開放,全市國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展,社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步,人民生活達(dá)到寬裕小康的水平。迅速從一個(gè)農(nóng)業(yè)縣發(fā)展成為一個(gè)以國際加工制造聞名的新興城市,創(chuàng)造出令世人囑目的“東莞奇跡”。目前已有世界40多個(gè)國家與地區(qū)來東莞投資,興辦了14000多家外資企業(yè),已成為國際性的加工制造基地,尤其是全球重要的電腦及周邊產(chǎn)品生產(chǎn)基地,亨有“無論你在哪里下訂單,都是東莞制造”的美譽(yù),同時(shí)也是鞋類、服裝、玩具、家具等產(chǎn)的重要基地。

  經(jīng)過多年的建設(shè),東莞已擁有發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò),較為完善的城市功能,城市環(huán)境不斷提升。建成有非常漂亮的東芝大道。美麗的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園。各鎮(zhèn)區(qū)充分依靠與發(fā)展的自身的資源優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)與傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),形成的虎門服裝、厚街家私、大朗毛織、清溪電子、樟木頭房地產(chǎn)等一批特色產(chǎn)業(yè)城鎮(zhèn)。

  隨著社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步,社會(huì)方明程度大為提高。東芝先后被評(píng)為全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)市、全國科教先進(jìn)市、全國衛(wèi)生城市、全國體育先進(jìn)市、全國雙擁模范城、全國創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進(jìn)市等。今年更被評(píng)為全國十個(gè)魅力城市之一與全國十個(gè)最具經(jīng)濟(jì)活力城市之一。

  要說我的家鄉(xiāng),三天三夜也說不完。故人說“百聞不如一見”,要想了解我的家鄉(xiāng),歡迎來作客。

記敘文作文 篇8

  冬日的晌午格外熱鬧,太陽向大地潑灑著最后的溫暖,人們并排坐在馬路邊的廣場(chǎng)中,有說有笑,我也別有一番興致地在廣場(chǎng)散步。

  “怎么開車的!”一聲轟雷劃破廣場(chǎng)的和諧,只見一位中年男子指著人行道上疾駛而過的小轎車大聲罵著。

  “還管不管別人的死活了?這可是人行道!”男子怒不可遏。誰知轎車突然停了下來,一個(gè)三十歲左右的小伙子一把甩開車門,一邊大喊“怎么著!”,一邊沖了過來,二話不說便大打出手了!

  人們都被吸引了過去,有包括我在內(nèi)目睹了整個(gè)經(jīng)過的少數(shù)人,有從別的地方來湊熱鬧的大多數(shù)人,圍成了厚厚的人墻,好似看猴子打架一樣。

  漸漸地,中年人依靠強(qiáng)健的體格占據(jù)了優(yōu)勢(shì),小伙子眼看招架不住了,見周圍的人越來越多,竟跑到了另一頭,帶著一臉的委屈大喊大叫:“你干嘛動(dòng)手打人!”人們的目光齊刷刷地盯向中年男子。

  中年男子在人們似乎銳利的眼光下支支吾吾:“是?是他先動(dòng)手的!而?”

  “你憑什么打我兒子!我兒子又沒有招惹你!你這人怎么能這樣!打了人還誣賴我兒子!”一位頭發(fā)有些斑白的中年人從車子里牽著大約四歲的小男孩蹣跚走過來,火冒三丈! “什么啊?”,剛到嘴邊的話又被我的'牙齒彈回了喉嚨。剛才與我同時(shí)看見這件事的人都沒有說實(shí)話,我又干什么出這個(gè)頭?還可能慘遭報(bào)復(fù)!

  這時(shí),旁邊一個(gè)也目睹了經(jīng)過的中年婦女與她旁邊的人小聲議論:“這小孩兒,怎么這么多話!”于是,我將事實(shí)深深地埋藏在心底,緊緊鎖住。

  小伙子眼眶紅了起來,竟還擠出幾滴眼淚!“就是?”,他帶著哭腔說道。

  多么輕浮的眼淚!在它流出眼眶時(shí)就應(yīng)當(dāng)化作水蒸氣或漂浮在空氣里隨風(fēng)而去!可就是這樣的幾滴眼淚竟使人們的目光更向中年男子聚焦了!有無奈,有憤怒,有斥責(zé)。

  中年男子似乎大腦空白了,結(jié)結(jié)巴巴的說不出話來!小伙子占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì),嘴角竟然有些上翹了!眼光變得銳利了!竟趾高氣昂,咄咄逼人了:“你先動(dòng)手還裝高尚!無恥!” 這句話如同導(dǎo)火線般,人們怒目圓視地對(duì)著中年人,中年男子低頭長(zhǎng)嘆一聲,正準(zhǔn)備離開。

  “爸爸,是你先動(dòng)手的,撒謊不對(duì)!”小男孩天真地看著小伙子。

  “有你什么事,跟我回車?yán)!”小伙子口中噴射著火舌?/p>

  大滴眼淚從孩子的眼中涌了出來,如決堤的黃河水般,壓得我呼不出氣,烘得我臉上火辣辣的痛!眼淚與地面碰撞了,似乎砸穿了鋼筋混凝土,砸進(jìn)了我的心!這是怎樣的重量!

  竟使我頓感站不穩(wěn)了!可它是那樣的渺小,竟砸穿了我心中的牢房,砸破了無盡的枷鎖!事實(shí)如同噴射出的熔巖,從我的口中噴吐而出!是可忍孰不可忍,事實(shí)不能這樣被歪曲!

  “你還敢哭!你??”,小伙子正想罵下去。

  “你再裝!”“你?”,怒火一發(fā)不可收拾,我正想喊出“我們都看見是你先動(dòng)手的,而且在人行道上開車!”,有人先我一步了!“對(duì)!你應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)才是!”??,一滴小小的淚水,竟有如此重量,掀起萬丈波瀾!

  在人們高呼的討伐聲中,大家的目光全集中在小伙子的眼睛上,還有那位“父親”的臉上!他們的臉,虛偽!

  在人們憤怒目光的送行下,小伙子與他的父親灰溜溜地逃串上車,走了!

  人們開始贊揚(yáng)中年男子,我卻走了,我深深感受到了這眼淚的重量,它擊破了人們心中的堅(jiān)冰!

  這個(gè)世界,需要這種重量的眼淚!

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