記敘文作文

[熱門]記敘文作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的記敘文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　快樂(lè)的郊游

　　新一周的星期天又到來(lái)了，今天是一學(xué)期中的一次郊游，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè)園。

　　老師一吹口哨，我就知道下午三點(diǎn)整到了，老師叫我們男女各排成一排，時(shí)間到后就秩序井然地走到搭公交車的地方，一瞬間公交車來(lái)了，公交車司機(jī)打開(kāi)車門，我們就瘋狂地上了公交車。

　　很快，就到達(dá)了三臺(tái)山廣場(chǎng)這一站了。我們從車上下來(lái)，奔跑在廣場(chǎng)上，去三臺(tái)山的入門，我看見(jiàn)上面有三個(gè)醒目的大字——三臺(tái)山。我們走在木棧道上，我拿出書(shū)包里的.零食，和郭幸琰分享著。我看見(jiàn)很多同學(xué)喜歡搶鏡頭，老師都來(lái)不及按快門了。走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)瀑布，就想起了一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽覀冏哌^(guò)一座橋，又走進(jìn)了一條“神秘”通道。

　　我們返回廣場(chǎng)，還玩了丟手絹保齡球……

　　很快，快樂(lè)的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我搭乘公交車回家了。

　　評(píng)：非常有條理，描寫(xiě)生動(dòng)，引用，聯(lián)想好。

　　快樂(lè)的郊游

　　上周星期六下午，在小蜜蜂作文樂(lè)園的我們，要開(kāi)啟學(xué)霸模式了。

　　可是，當(dāng)我用“鑰匙”開(kāi)啟“智慧大門”的時(shí)候，可萬(wàn)萬(wàn)想不到地讓我吃了一驚，今天要去“三臺(tái)山”郊游。

　　上車的時(shí)候，我們蜂擁而入，爭(zhēng)先恐后的上了公交車，迎著輕風(fēng)慢慢的等待著進(jìn)入宇宙區(qū)域的'“戰(zhàn)斗場(chǎng)”。

　　到了目的地，我們?cè)谲嚿峡匆?jiàn)了藍(lán)瑩瑩的天，藍(lán)天像一顆巨大又閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石，小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛翔在天空，一會(huì)兒遨游在我們的頭頂上，一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤。大地是一片綠色的汪洋大海，一個(gè)個(gè)“綠浪”假扮真裝，綠瑩瑩的一片。

　　下車了，我們大家嘰嘰喳喳吵得沸騰。

　　我們先是在三臺(tái)山上走一圈，再下去玩各種各樣的游戲。

　　在山上的時(shí)候，有的同學(xué)左顧右盼，看望著那美輪美奐的美麗景色。有的同學(xué)三個(gè)成一團(tuán)，五個(gè)成一堆，就像小巫見(jiàn)大巫一樣。還有的同學(xué)一邊說(shuō)話，一邊吃東西。

　　下山后，我們開(kāi)始玩游戲。拔河比賽尤為激動(dòng)人心，第一場(chǎng)女生勝利了，她們很開(kāi)心，笑的前俯后仰。第二場(chǎng)拔河比賽男生贏了，我們也爭(zhēng)回了面子，不然的話，我們男生就沒(méi)有臉了。

　　第二場(chǎng)扔保齡球了，我們大家都很提心吊膽。

　　只見(jiàn)老師拿出兩個(gè)色彩斑斕的保齡球，和兩個(gè)瓶子。

　　我們分成了二隊(duì)比賽，看見(jiàn)前面的幾位同學(xué)百發(fā)百中，百戰(zhàn)百勝，十全十美的穩(wěn)健而準(zhǔn)確的打中了一個(gè)個(gè)瓶子，分?jǐn)?shù)也慢慢的不斷增添。那瓶子好像一位威武的戰(zhàn)士，不過(guò)，它們好像抵擋不住我們猛烈的攻擊，好像招架不住，只見(jiàn)那一位最后的摔倒在地，只得認(rèn)輸。

　　第三場(chǎng)是玩丟手絹，我們要坐在一圈，一邊唱歌，一邊等待著老師發(fā)東西吃。

　　游戲結(jié)束后，我們坐公交車回家，好玩的一天結(jié)束后回到家里，下一周，我一定可以?shī)^筆疾書(shū)，因?yàn)槲医裉焱娴倪@么開(kāi)心。

　　評(píng)：越來(lái)越聰明了，語(yǔ)言豐富，用詞較準(zhǔn)確。

記敘文作文 篇2

　　我的好朋友

　　他，烏黑油亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪大眼睛，一個(gè)又高又直的鼻子下長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的嘴，笑起來(lái)臉上會(huì)露出一對(duì)兒小酒窩，顯得十分可愛(ài)。他是誰(shuí)呢？哦，他就是我的好朋友-------張琦。

　　張琦可是我們班很有名的人物，“學(xué)習(xí)高手”、“蝸牛獎(jiǎng)得主”、 “讀書(shū)大王”、“說(shuō)話大王”、“愛(ài)玩鬼”……

　　他是“學(xué)習(xí)高手”。張琦每次考試都名列前茅，是我們班的學(xué)習(xí)委員，上課時(shí)積極踴躍回答問(wèn)題的'是他，自習(xí)課讀書(shū)的是他，同學(xué)們不會(huì)做的題找人幫助，找的那個(gè)人還是他。

　　他是“蝸牛獎(jiǎng)得主”是“讀書(shū)大王”還是“說(shuō)話大王”。 “蝸牛獎(jiǎng)得主”的稱號(hào)可是我們班老師給他起的。每次老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，最后交作業(yè)的是

　　他。等老師走掉的時(shí)候，張琦就要放下手中的鋼筆，走進(jìn)書(shū)海去遨游。要說(shuō)他的書(shū)可真不少，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》、《童話故事》……等有一些同學(xué)說(shuō)起話來(lái)，他就合上書(shū)，和他們一起說(shuō)起話來(lái)。

　　他是“愛(ài)玩鬼”�！岸６６！泵烂畹南抡n鈴響了，同學(xué)們就沖向操場(chǎng)，我和張琦也不例外。當(dāng)我問(wèn)起他作業(yè)寫(xiě)得怎么樣時(shí)，他就說(shuō)下節(jié)課再寫(xiě)�！岸６６！笨菰锏纳险n鈴響了，同學(xué)們都慢慢走進(jìn)教室。第二節(jié)課，老師又留了作業(yè)，老師就走了，張琦又把上節(jié)課的內(nèi)容有重復(fù)了一遍。唉！真拿他沒(méi)辦法。

　　這就是我的好朋友張琦，你們想和他交朋友嗎？

記敘文作文 篇3

　　生命，是一道方程。這道方程有著無(wú)限的解，每個(gè)人都有自己的答案。

　　生命，是一塊魔方，這塊魔方有著萬(wàn)千種變化，每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的圖案。

　　我們年輕，小心翼翼地捧著純?nèi)绨准埖纳�命。世界，早為我們備好了七彩的顏料�?/p>

　　我們從遙遠(yuǎn)的地方走來(lái)，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們肩上落滿昔日的碎片，我們的眼中裝著輝煌的未來(lái)。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛星啻海晃覀冏院�，因�(yàn)槲覀儞碛鞋F(xiàn)在，我們會(huì)用汗水澆灌明天的花朵，我們會(huì)用勇氣為生命著上絢麗的色彩。

　　紅給了我熱情，藍(lán)教給我以高潔，白讓我懂得純樸，黃教我以忠義，綠給我以希望，灰色教我懂得思考，黑教我如何做正直的人。在品嘗七彩的生活中，我懂得了成熟、責(zé)任，懂得了堅(jiān)強(qiáng)勇敢及奮斗的力量，懂得了關(guān)懷與寬容。生命應(yīng)該在七彩中熔煉才能領(lǐng)略它的芳華，在鐘的撞擊下才會(huì)奏出美妙的音符，才能釋放出自己美麗的心聲，一聲比一聲響亮，一聲比一聲從容。

　　春的色彩是溫柔。它屬于明，屬于善良與美麗。它把綠送給了柳枝，把藍(lán)獻(xiàn)給了天空，把希望播種給大地。生命在春的斑斕里歌唱，在春的容光里綻放，在春的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。它的內(nèi)涵在于它極定富生命力卻細(xì)微的感情。春的獨(dú)特的綠教我永不放棄，教我把希望永駐。于是我為自己著上春的色彩，體味春的韻律。

　　夏的色彩是熱烈的。它屬于澎湃的江河，屬于激蕩的浪花。它熱情但不缺乏寧?kù)o，它執(zhí)著從容卻又睿智機(jī)敏，它源于豪放，始于壯美。于是，我為自己著上夏的顏色，領(lǐng)略夏天氣韻。

　　秋的色彩是金色的浪漫。它屬于美，屬于幽遠(yuǎn)永久而久的情懷，它是楓葉紅色的火焰，麥田金黃色的金浪，是大海湛藍(lán)的畫(huà)卷。它馥郁明麗，粗獷強(qiáng)悍，卻執(zhí)著熱烈，柔婉靦腆。它是沉甸甸的陽(yáng)光，是負(fù)重的枝頭，是檢閱你人生旅途收獲的`驛站。因此，我為自己著上秋的色彩，品味秋的神韻。

　　冬的色彩是莊嚴(yán)的。它屬于冷寂，屬于高潔典雅，它低調(diào)陰沉，就像生命的末端，卻悠閑安然，情感真摯。它寒冷孤寂，卻澄澈脫俗，堅(jiān)毅虔誠(chéng)。于是，我為自己著上冬的色彩，領(lǐng)會(huì)冬的真諦。

　　讓我們?yōu)樯�命著彩，世界的光明和諧會(huì)更加斑斕。讓我們?yōu)槊�著彩，大自然天功神韻的精彩篇章�?huì)更加絢麗壯觀。讓我們?yōu)樯�命著彩吧，綻放它的力量，你的生命在七彩斑斕中熔煉成長(zhǎng)！

記敘文作文 篇4

　　上了初中，才發(fā)現(xiàn)，初中和小學(xué)有太多的不一樣，小學(xué)不僅是學(xué)習(xí)，還有很多活動(dòng)，就連思想都不一樣，也許我就適合小學(xué)的無(wú)邪，單純。初中就不一樣了啊，學(xué)習(xí)那么緊張，時(shí)間也是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，每天急得心臟病都快出來(lái)了（夸張一點(diǎn)啊，但是也快了），呵呵。

　　不懂，真的不懂，為什么一長(zhǎng)大人就會(huì)變啊，思想變了，性格變了，一切都變了，我想永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有傷心，永遠(yuǎn)是天真的，是純潔的，也許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最好的，就像我想回到兒時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。的確，自己好像沒(méi)有變多少，也不想變，不喜歡復(fù)雜的思想，高興就是高興，不高興就是不高興，干嘛要偽裝呢？初中生，永遠(yuǎn)流著叛逆的血，可是我卻不想那樣，從小到大，自己從沒(méi)有違背過(guò)家長(zhǎng)的.意愿，所以永遠(yuǎn)也不想違背，就是想永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

　　初中到底是什么樣的生活啊？真的搞不懂，真的很復(fù)雜嗎？

記敘文作文 篇5

　　“轟隆隆——”

　　巨大的雷聲將我從香甜的夢(mèng)里驚醒，我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼向四周一看，真讓我吃了一驚！房屋里進(jìn)了許多水，我趕緊叫醒弟弟妹妹，父母親正忙著搬屋里的東西。唉，這房子太破了，坐落的地方又太低，眼看水已經(jīng)快要漫到母親的大腿上了，父親趕緊把我和弟弟妹妹抱了出來(lái)，卻又到屋里忙碌起來(lái)。透著密密麻麻的大雨，再加上下水道被堵塞，無(wú)情的洪水一個(gè)勁地向屋里沖。老天啊，你什么時(shí)候才能把雨停下來(lái)呀？看著妹妹用一雙不大力氣的小手為弟弟撐著雨傘，我心里一直默默地祈禱著，想到這兒，我的眼眶濕潤(rùn)了……

　　終于熬到了天亮，天，是那樣晴朗，水，慢慢地退了，屋里滲下了一層層的淤泥，衣服棉被，大多都被浸壞了，真是一團(tuán)糟。父親看了看這間房屋，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸沒(méi)有盡到一個(gè)父親的'責(zé)任，讓你們…受苦了…”說(shuō)到這里，父親的喉嚨哽咽了，他轉(zhuǎn)過(guò)身去，半晌，卻又緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，狠狠地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你放心，我一定要買一套新房，讓你們不再受這種苦！”我笑了，因?yàn)槲抑�道，父親是個(gè)誠(chéng)信的人，這是他的承諾，他一定會(huì)做做到的！

　　打那以后，父親拼命工作，掙錢。父親為了幫別人開(kāi)車，每天總是早出晚歸直到深夜。炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，父親坐在悶熱的車?yán)铮瑹岷怪绷�，那難忍的酷熱呀，像火燒般折磨著父親！父親棕色的皮膚被曬得像煙熏的臘肉，手上也結(jié)了一層厚厚的老繭，我們和父親在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了。一次，我在大街上偶爾碰見(jiàn)了父親，他見(jiàn)了我，向我打了一聲招呼，就急匆匆地走了。我這才發(fā)覺(jué)，父親，您老了，瘦了。為了掙錢，父親的衣服總是早上穿出去時(shí)干干凈凈的，可深夜，衣服上總是沾滿了灰塵，夾雜著汗臭味。度日如年，漫長(zhǎng)的兩年過(guò)去了，父親掙足了錢，可他始終也沒(méi)有忘記那個(gè)承諾，父親為我們買了一套新房，這新房真大呀！裝飾得多漂亮呀！亮閃閃的燈光，精致的家具，再加上那五顏六色的墻紙，還擺上了幾大盆花木，真讓人著迷呀！父親信守了他的承諾，我們的生活得到了很大的改善，我們獲得了幸福。作文

　　“轟隆隆”又一陣?yán)茁晞澠屏藢庫(kù)o的天空，一道閃電急遲而過(guò)。嘩嘩啦啦的雨點(diǎn)直上而下，之后，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道七色的彩虹。被雨洗凈的天空格外明朗，路邊的小草茁壯成長(zhǎng)。弟弟妹妹指著天邊的彩虹說(shuō)是一座橋。是的，那是一座橋，是父親用汗水心血和承諾為我們建成的。這時(shí)，父親從心底里笑了。

　　朋友們，信守承諾，講信用吧，你會(huì)嘗到生活的甜，人生的美。讓我們像小草一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！

記敘文作文 篇6

　　20xx年2月某一天，我來(lái)到了星語(yǔ)學(xué)校，作文第一次嘗試挑戰(zhàn)勇氣。

　　老師拿著一個(gè)用布蓋著的玻璃杯，上面一層綠色的紙。神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這里面有一個(gè)小動(dòng)物，它可能會(huì)夾到手，誰(shuí)有勇氣?敢來(lái)摸一摸它!”

　　這時(shí)全班頓時(shí)安靜的`奇怪，“王唯一，你上來(lái)摸一摸這個(gè)小動(dòng)物!”

　　只見(jiàn)他鎮(zhèn)定的眼神里，流露出一種期待的樣子。老師說(shuō)：“這個(gè)東西可能會(huì)夾到你。”他立刻把手縮進(jìn)了衣袖里�？珊ε逻�是不能攔住她那強(qiáng)烈的好奇心。把手伸進(jìn)了杯子里。沒(méi)過(guò)多久又縮了回來(lái)，反復(fù)了好幾次，還是不知道這到底是什么東西，就讓我們猜，答案可真是個(gè)千奇百怪:什么刺猬、烏龜······

　　第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是毛宇灝，他猶豫了一下，可是“軍令如山”還是上去了，用手摸了一下，老師“啊”的一下。他“嗖”的一聲迅速地把手拿了出來(lái)。同學(xué)們哈哈大笑，他又把手伸了進(jìn)去······最后他“啊!的一聲”還是不知道里面是什么東西。

　　這時(shí)寧俊康自告奮勇地上來(lái)了，把手伸了進(jìn)去，又準(zhǔn)備用旁邊的筆頭來(lái)試探，被老師制止了。又試了幾下說(shuō)：“我一摸，它就跑!”還是沒(méi)有把那個(gè)動(dòng)物猜出來(lái)。

　　老師說(shuō)：“下面我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)告訴你們答案�！薄爸炜〗苣銇�(lái)�！敝灰�(jiàn)他看了一下，做出一個(gè)無(wú)語(yǔ)的表情，“答案就是---球�！苯淌依锏摹扒小甭曔B連。

　　通過(guò)這次的游戲我知道了不能只聽(tīng)片面之詞，要用心思考，如果里面是毒蛇呢?那可就糟了，后果是怎樣呢?而且人類最大的敵人是自己!

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