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記敘文作文

時間:2023-09-06 08:44:25 體裁作文 我要投稿

記敘文作文匯編(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的記敘文作文6篇,歡迎大家分享。

記敘文作文匯編(6篇)

記敘文作文 篇1

  人生路上總會遇到困難或自己不敢做的事情。有時候,你覺得它很困難的樣子,自己不可能做得到。換個角度看,可能問題就不一樣了,心里覺得不能做到,并不代表實際行動你也也不能做到,我們過不去的只是心里給自己擬定好的暗示,其實,要跨過心里的界限,也不是一件很難的事。

  很多時候我很怕水,因為小時候好玩,不小心發(fā)生過溺水的事故,從此我再也不想體會那種感覺,所以一直都不喜歡游泳、劃船等這些有關(guān)水的活動。總是在朋友們提議說去游泳的時候,我卻總掃了他們的興。

  記得從前有這樣一個問題:“假如你的母親和你喜歡的人掉進水里,你會救誰?”我可能會回答:“我不會游泳,也討厭水,我誰都救不了!

  后來朋友間有人又突然提議去游泳,而這次她們不理會我的拒絕,硬是把我拉去了。到了游泳池邊,我對這游泳池一點不感興趣,更提不上玩的勁頭,等她們換好衣服出來,發(fā)現(xiàn)唯獨我沒有換衣服,于是又強行把我拉去換衣服。出來后,她們每個人都迫不及待跳下水去了,只留下我一個人在發(fā)呆。猛然,不知哪個嬉鬧的小孩一不小心把我撞下水池里去了。幸好這里是淺水區(qū),并沒有發(fā)生什么事,我的朋友們這時卻朝我使勁潑水,我也好像突然起了興頭,朝她們還擊。一番打鬧之后,她們過來對我說:“你看,你已經(jīng)不討厭水了,其實這世界沒有什么過不去的,你打開了那扇窗,看到的`就是碧海藍天了!币泊_實,當(dāng)我反應(yīng)過來我不怕水了的時候,我自己也感到很高興,心里也像卸了一個大包袱。自己也感覺要克服某些什么害怕的事物,也并不是那么困難。

  所以,在以后的路上,我堅信有一扇窗總是為我打開的,而一點一滴的困難,就算是對我的挑戰(zhàn)與磨練吧,往后的日子,會有陽光、白云和藍天一直伴我左右,所以并沒有什么可以難倒的事情,突破心靈的界限,用信心和勇氣武裝自己,就一定能所向披靡。

記敘文作文 篇2

  “陶陶,你真懂事!”媽媽夸我。我的臉上浮起燦爛的笑容,想起甜蜜的往事——

  記得那一天媽媽忙碌了一天才回家,疲勞不堪。唉,無奈她還要洗一大堆碗,累得要命。你們看,媽媽坐在沙發(fā)上喘氣,一副昏昏欲睡的樣子,連連打著哈欠。

  我的心中突地閃過一個念頭:幫媽媽洗碗怎么樣?緊接著,我又趕緊大笑了這個念頭,因為我根本不會洗碗呀!可是,如果那樣,我豈不是連一點小小的忙都不肯幫媽媽嗎?

  正想著,卻發(fā)現(xiàn)我不知何時已經(jīng)在廚房了。大概是出于一種孝順的沖動吧!我開了水龍頭,開始洗碗?墒,白白的碗在我手中就像一個個調(diào)皮的小精靈在飛,一會兒滑那兒一會兒滑這,唉呦,剛剛那個碗差點兒就打碎了!呀,這個刷不干凈……

  終于,我?guī)缀跸赐炅怂械耐搿槭裁词恰皫缀酢蹦?因為還有一個超、超、超、超、超級超級大的'鍋,是我家煮早餐用的。可是它很難洗,其實又很好洗。說它好洗是因為它不會打碎,說它難洗是因為它里面積了很多污垢。

  洗刷刷,洗刷刷!唉喲喲喲,手背酸痛,可鍋看去嶄新的!

  回到客廳,媽媽表揚了我。我的“酸痛之神”立馬跑走了,而且心里還像吃了蜜一樣甜噢!

記敘文作文 篇3

  有人說,禮讓是一種謙讓的美德;有人說,禮讓會使每個人活在幸福中;有人說,禮讓會讓黑白的世界變得絢麗。

  禮讓經(jīng)常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上,禮讓看起來輕易,做起來難。那次的禮讓使我記憶憂新。

  那是一個炎熱夏日的正午,太陽火辣辣地烤著大地,知了煩躁地在樹上喧叫著。我和媽媽排隊等著坐公交車。

  看,車來了,于是在車站等了許久的人們便蜂擁而上,去爭搶座位。這時,一位白發(fā)蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車,可是他的出現(xiàn)并沒有引起太多的關(guān)注。

  他被不斷搖擺的人群擠到了車廂的最里面,因為公交車的劇烈晃動而險些摔倒。這時,一雙堅固有力的手扶住了他,他轉(zhuǎn)頭一看,是一位年輕力壯的小伙子。只見他長著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架著一副深藍色的粗框眼鏡,頗有些書生文采。

  “大爺,你當(dāng)心些,別摔著了!”小伙子微笑著說道。“謝謝你!”老者布滿感激地說道!皼]關(guān)系,大爺你坐我這兒吧,我馬上就下車了!闭f著,他微微起身,伸手扶住那位老者,并慢慢地把那位老者扶到座位上去,還細心地扶他坐好。老者坐定后,他淡淡地笑了,老者回應(yīng)了他一個蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動了我的心。車到站了,那位小伙子下了車。望著遠去的背影,

  我更深地明白了何為禮讓。

  在公交車上,有無數(shù)的年輕人,但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢?!這不僅僅是一個偶然的問題,這也是一種社會現(xiàn)象。

  在我們現(xiàn)在的文明社會里,禮讓是一種必不可少的'高尚品質(zhì)。何為禮讓?禮為禮儀、讓為謙讓,禮讓為一種謙讓的禮儀。

  禮儀會使一個粗俗不堪的人,變成一個文質(zhì)彬彬的人。禮儀無處不在,它和你是如影隨形,它可以看出一個人高尚的品質(zhì),亦可以看出一個人高尚的素質(zhì)。

  禮讓是我們不可遺棄的朋友,假如沒有禮讓,社會將會是怎樣的?這實在令人無法想象。

  從這個不足掛齒的小事上便可以看出,禮讓的行為會使人們肅然起敬,禮讓會在你需要它的時候時刻為你服務(wù),也會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點。

記敘文作文 篇4

  時光飛逝,如行云流水。一轉(zhuǎn)眼間,我?guī)е闷嫘呐c離開家的苦惱跨入了高中。拋棄了初中時的幼稚、天真,變成了一個成熟的高中生了。在這陌生的學(xué)校,面對一張張陌生的面孔,伴隨著我的只有寂寞和學(xué)習(xí)的緊張,每時每刻都在想家。每每想家時,眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)真想大聲呼喊:回家真好!

  是啊,回家真好!

  雖然我家在鄉(xiāng)村,沒有城市的繁榮、熱鬧,但是家鄉(xiāng)的每個人都是誠實、勤勞、善良、質(zhì)樸的,他們對我的無微不至的關(guān)懷更讓我感到家鄉(xiāng)是最美的。

  家鄉(xiāng)的夜景,更是迷人,令我陶醉:當(dāng)太陽落山后,天空脫掉它那艷麗的衣服,換上黑紗時,家家戶戶燈火通明。天空中星星眨著眼睛,地上的孩子在歡樂的'做游戲,樹上的知了歡快地為他們伴奏,這時青蛙也耐不住寂寞,也唱了起來。在這樣的景色下,我怎能不感受到家鄉(xiāng)的幸?蓯勰?是啊,回家真好,回家勾起了我童年的往事,讓我重溫了兒時的天真無邪的日子。

  是啊,回家真好!

  在家里,有爸媽的疼愛,爺爺奶奶的呵護。每周回家,媽媽都為我準(zhǔn)備了可口的飯菜,雖然不是大魚大肉,但是它融入了爸媽對我的愛,吃起來特別香,和我同班的同學(xué)沒有誰不羨慕我有這樣好的媽媽,更是有這樣一個溫暖幸福的家;氐郊依锬軌蚵牭綃寢寚Z叨的話語,爸爸嚴(yán)厲的管教聲,爺爺奶奶慈愛的聲音,讓我感到家的溫暖、幸福。

  是啊,回家真好!

  家里是一個框,裝進的是你、我、他幸福的歡笑,家是一個避風(fēng)的港灣,每個流浪者的客棧,消去的是天涯游子的疲倦,家是一件棉襖,讓我感到溫暖,家是一雙鞋,讓我可以肆無忌憚地向著遠方行駛。

記敘文作文 篇5

  今天是星期天,我和媽媽在家里看電視,看了一會兒,媽媽突然提議說今天中午想吃湯圓,還讓我?guī)兔σ黄鹱鰷珗A。從來沒有做過湯圓的我聽完后,既擔(dān)心又非常興奮。

  媽媽拿出一袋糯米粉,倒出一些在盆子里。然后倒入了溫水,攪拌了一會兒就開始揉面,在媽媽的巧手下,不一會兒,一塊又圓又白的面團就和好了。媽媽拿出了一碗豆沙,然后就囑咐我要好好學(xué)學(xué)媽媽是怎么做湯圓的。媽媽捏了一小塊面團,先搓成一個球體,然后壓扁,從中間按壓后將面團旋轉(zhuǎn)一周,把豆沙放進面團里,最后的步驟是把面團收口。一個圓乎乎的湯圓就誕生了。我學(xué)著媽媽的樣子做了一個,可惜破了個口子,豆沙露了出來。媽媽說,沒關(guān)系,已經(jīng)非常好了,媽媽把我做失敗的'湯圓補好后,手把手地教我做湯圓。我認認真真地學(xué),終于,在破了兩個湯圓后,我成功了。媽媽夸我非常能干,我開心極了。

  吃著我和媽媽做的湯圓,我覺得這是我吃過最甜最美味的湯圓了。世上無難事,只怕有心人。只要肯努力肯動手實踐,沒有什么困難是不能解決的!

記敘文作文 篇6

  現(xiàn)在,離我兩米之外,監(jiān)考老師低著頭不知在做啥。但我知道,本人的一舉一動都進入了他的瞳孔。原先就緊張的我,手心變得更濕。

  我的雙眼緊盯著題目,大腦卻不配合,本來尚算平穩(wěn)的呼吸突然滯了一秒。然后,我如同一個快要窒息的人突然又被松開脖子,大口大口地喘著粗氣。怎么辦?

  想起老師在考前給我們鼓勵,說高考語文卷的設(shè)計,一定能充分展現(xiàn)考生的智慧。可我覺得可怕的并非眼前這張正反六頁的卷子,而是一雙眼睛,就在我的`前后左右:抬頭時,但見它平靜地掃描;只要一低頭,它就隱隱約約地向我投射表意不明的目光。

  我成了楚門,只是遍布在我四周的,不是針機,而是由成千上萬個細胞構(gòu)成的眼,它才是最復(fù)雜的監(jiān)視器。

  我膽戰(zhàn)心驚,卻還要裝作無事的模樣。抖著手做完論述類試題,目光轉(zhuǎn)投到了作文。

  智慧?智慧的景象?智慧的境界?

  那個監(jiān)考老師,又在窺視我,他該看出了我的無措,給我的焦慮加了一劑猛藥:“同學(xué)們,要規(guī)劃好作文的時間!”

  就在我覺得快要爆炸的時候,另一個監(jiān)考老師將窗推開了一個小縫,風(fēng)絲絲地飄進來。我瞇了下眼,她的瞳孔里,有一線和煦的光。興許我冷靜下來,他,他那雙眼并不怎么可怕了。

  好像,背后的那些眼一時間已經(jīng)隱去。

  十次深呼吸,我要與自己對話。

  其實,我本就知道,每個人都活在別人的瞳孔里,雖然不像楚門的世界,每個表情,每句話都有劇本,可我們真真是在別人的瞳孔里演著人生的電影。更何況,我不可能像楚門那樣,走出這些瞳孔的所見范圍之外。你的焦慮是無用的!靜下心來,好好考完這場試吧

  我吼向自己,在心里。

  再看作文題,也不再覺得毫無頭緒。何為智慧?何為智慧的境界?我大概有些明了。

  愚蠢的人,拼命地想逃出人們的瞳孔;智慧的人,知道自己永遠活在別人的瞳孔之內(nèi)。

  前者,從內(nèi)而外地苦著臉;后者,自始至終安然地笑。

  我寫下此文,總算知曉:活于別人的瞳孔之內(nèi),卻能淡定自若,也是一種難得的智慧。這么寫,不算“跑題”吧?

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