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記敘文作文(優(yōu)秀9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的記敘文作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
叫一聲媽,那份親情便被喚起……
說感謝母親,在文章中是老一套了,什么“是媽媽手把手教我如何做人……”雖說是對(duì)的,但我實(shí)在是不想用那些泛濫成災(zāi)的語(yǔ)言來贊美母親。
周杰倫唱過:“聽媽媽的話,別讓她受傷……”這真是唱到我心坎兒里了,雖說現(xiàn)在談保護(hù)母親有點(diǎn)自吹自擂,但至少我會(huì)絞盡腦汁讓媽媽笑起來,甚至發(fā)誓讓媽媽看到哈佛大學(xué)的錄取通知書。
我常說,也常想,要感謝媽媽,用感恩的心面對(duì)她。說寫媽媽,并不需要用太多的修辭,只要真心,大白話都行。但,還是無從下手,不知如何表達(dá);蛟S,是對(duì)媽媽了解不夠,跟媽媽一起度過了那么多個(gè)日日夜夜,卻從沒想過媽媽是喜歡“太陽(yáng)”還是“月亮”。而我喜歡的、討厭的,媽媽卻了如指掌、一清二白。每次她單獨(dú)去商店,買回的都是一大堆我喜愛的東西。說了解媽媽,其實(shí)只能算是敷衍罷了,你能說出媽媽喜歡什么、討厭什么嗎?
有些人,一寫母親便寫得天花亂墜,但我覺得,寫母親的同時(shí),更要反省自己。對(duì)于母親,我有很多感慨,特別是閱讀了那么多譜寫母親的文章之后,我常是熱淚盈眶。記得看過這樣一段話:上帝不能照顧每一個(gè)人,于是創(chuàng)造了媽媽。許多人說,我們是上帝創(chuàng)造的.!笆菃幔俊蔽彝ǔ(huì)問,“難道我們不是母親創(chuàng)造的嗎?”
感謝您,我的媽媽,您讓我一出生就體會(huì)到了人間最寶貴的真情;感謝您,我的媽媽,您讓我體驗(yàn)到了愛與被愛的快樂;感謝您,媽……
記敘文作文 篇2
“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回,”甲蟲微笑著對(duì)我說,“總會(huì)有一天,你也會(huì)擁有一雙美麗的翅膀,在花叢中翩然起舞。”陽(yáng)光安靜地淌過我的每一寸藏青色的肌膚。我聽見山風(fēng)掠過樹梢,如同一支深遠(yuǎn)的歌曲!
“啊!你……”小甲蟲尖銳的叫聲在我的耳邊響起。我拖著濕漉漉的雙翼,睜開疲倦的雙眼——淺黃的粉翅覆在地上,我從一只毛毛蟲變成了一只飛蛾,我笑了。陽(yáng)光明媚得有些不真實(shí),雖然小甲蟲一直期待我會(huì)成為一只可以輕盈地在花叢中飛舞的蝴蝶,但我無怨無悔,如果注定我是一只小飛蛾,經(jīng)歷了繭里的痛苦與掙扎,我便早就脫了胎,換了骨,雖然沒有斑斕的翅膀,沒有翩躚的舞姿,但我有破繭而出的美麗,我有撲火的悲壯。我依然會(huì)用那并不曼妙的舞姿來點(diǎn)綴這個(gè)美麗的世界。請(qǐng)祝福我吧!我是一只可愛的小飛蛾。
“總有一天,你也會(huì)擁有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,在天空中搏擊你的輝煌的。”媽媽的目光充滿期望,輕風(fēng)吹動(dòng)著我的茸黃的毛。我聽到燕語(yǔ)呢喃,似在訴說著一段古老的故事。
“唉,你……”媽媽沉重的嘆息敲打在我的心上,我突然明白,我只是一只雞,一只平凡的雞,天空只不過是個(gè)太過遙遠(yuǎn)的'夢(mèng)。而媽媽收養(yǎng)我這個(gè)孤兒,一心盼望我能成為一只天空中最驕傲的雄鷹。對(duì)不起,媽媽,藍(lán)天并不是我的選擇。時(shí)值初春,草長(zhǎng)鶯飛,我會(huì)在那盡情地奔跑,如同一朵黃色的云掠過碧樹藍(lán)天。在那些陽(yáng)光明媚的日子里,我不會(huì)把鷹的期望強(qiáng)鎖上眉頭,去碾破每一個(gè)春華秋月的寧?kù)o。我只希望我的窠穴更舒服一點(diǎn),草叢中的蟲兒更肥美一點(diǎn)而已。因?yàn)槟抢锊攀浅休d我快樂的天國(guó),請(qǐng)祝福我吧!我是一只快樂的雞!
每個(gè)人的閱歷都不盡相同,因此,“珍惜擁有”吧!它是你撥開目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)矛盾的一道曙光!
記敘文作文 篇3
場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
簡(jiǎn)單介紹情況,自然過渡到下一段;
情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)。
簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。
這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。
將…改成…更合適些,
自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)。
敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。
擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的.思想,有感染力。
用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。
過渡自然,每一段交待得很清楚。
這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)。
采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現(xiàn)…
比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。
…和…形成鮮明對(duì)比,突出…
記敘文作文 篇4
春節(jié)是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,過年期間大家都要走親訪友。今年春節(jié)我是在老家安徽合肥度過的,每天走親訪友可開心了。不過,在回杭州的前一天,我被姨奶奶家的兔子可害得不輕。
那天,我和爸爸媽媽拎著大包小包的禮物,到姨奶奶家去拜年。姨奶奶家里特別熱鬧,已經(jīng)有十多個(gè)人在那里了。我把禮物放下,馬上跟我的表哥一起去陽(yáng)臺(tái)看兔子。
這只小兔子的`毛是雪白的,上面夾著幾塊黑色的毛,黑白相間,就像一只斑點(diǎn)狗。它已經(jīng)在姨奶奶家養(yǎng)了一年了,養(yǎng)得胖胖的,趴在地上和一只小狗差不多大。我和表哥一起到樓下去遛兔子,表哥拿了一根長(zhǎng)繩,系在它后腿上。我們把門打開,小兔子一下子就跳了出去,乖乖地蹲在門口等我們穿好鞋子。我們?cè)谛^(qū)里帶它跑了好幾圈,它一直都是乖乖的,特別聽話。中午,我們想給小兔子喂吃的東西。誰(shuí)知表哥剛把籠子打開,小兔子一下子躥了出來,鉆到了洗衣機(jī)下面。表哥想用木棒把小兔子捅出來,可是小兔子不想出來,把木棒拉了進(jìn)去。我想用食物把它引誘出來,就用手拿著食物伸到它面前。兔子很害怕,可能以為我要用手去拉它,就狠狠地在我手背上咬了一口。沒想到這么乖的小兔子也會(huì)咬人呢。
爸爸媽媽立刻帶我去醫(yī)院去打狂犬疫苗,轉(zhuǎn)了好幾個(gè)醫(yī)院,才找到專門打疫苗的醫(yī)院。醫(yī)生說我總共要打五針,在合肥打一針,回杭州還要打四針。這件事讓我深刻體會(huì)了那句話:兔子急了也咬人!
記敘文作文 篇5
出去游玩了幾天,剛踏進(jìn)家門,一股沁人心脾的香味就撲鼻而來。
“媽媽,用的什么香水?”
“你仔細(xì)聞一下,是什么香味?”媽媽故意賣著關(guān)子。
我急不可待地脫下鞋子奔下陽(yáng)臺(tái)。啊!好一株美麗的茉莉花!茉莉花姑娘身披由深至淺的綠裙,綠裙上點(diǎn)綴著無數(shù)顆潔白無暇大小不一的眼睛,頭頂著一朵朵怒放的潔白頭花、漂亮極了!
我蹲下身子端詳著清秀的茉莉姑娘。茉莉姑娘自由自在地舒展著一條條柔軟的手臂,手臂上的葉子由蒼綠、碧綠到翠綠,剛長(zhǎng)出的葉子是嫩綠的.。無數(shù)條嫩綠的指尖上冒出了一個(gè)個(gè)米粒大小的花苞,小小的花苞安靜地躺在花萼媽媽的綠色帳篷里,那么小,那么密,那么多,讓人忍不住地想撫摸一下她們熟睡的笑臉。
挨著“小米粒”生長(zhǎng)的一朵朵花苞,她們吸足了營(yíng)養(yǎng),欣欣然睜開了惺忪的睡眼,提著一盞盞潔白的燈籠,努力地向茉莉姑娘的頭頂爬去。這些含苞欲放的小花苞一定是急著去參加盛開的茉莉花舞會(huì)呢。
你看,茉莉姑娘頭頂上一朵朵盛開的茉莉花手拉著手,肩并著肩,展開她們層層疊疊輕紗般的潔白舞裙翩翩起舞,隨著她們舞袖的揮動(dòng),一股股清香撲鼻而來。望著她們那一簇簇團(tuán)結(jié)、無暇、可愛的群體,我深深地陶醉了,我仿佛也是她們中的一員,一陣微風(fēng)吹過,我和她們一起快樂舞蹈。
我輕輕地摘下一朵盛開的茉莉花放入茶杯,慢慢地吮上一口,一股馥郁的香味充滿了我的胸懷,它香得悠久、香得甜蜜、香得柔美……
記敘文作文 篇6
我們每個(gè)人,總會(huì)經(jīng)歷幾段坎坷,遇見幾個(gè)人,然后漸漸溫柔,克制,樸素,不怨不問,安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。
我有一個(gè)朋友,目前在杭州一家教育機(jī)構(gòu)任職。大學(xué)直至之前的人生,她一直活得很認(rèn)真,跟大多數(shù)人一樣,她努力學(xué)習(xí),一切以學(xué)習(xí)為宗旨;畹闷椒玻踔翆(duì)我來說,還有點(diǎn)壓抑。大學(xué)本該是所有人都餓樂園,但是她跟大多數(shù)人都不同,我們?cè)谏险n玩游戲,她奮筆疾書聽講記筆記,我們?cè)诤染瞥狵鬧通宵,她做習(xí)題同樣可以做到深夜。我們嘴上說說的兼職,她會(huì)利用周末勤勤懇懇實(shí)現(xiàn)。在我們荒廢的這段青春里,她始終在堅(jiān)守自己的信仰。
大學(xué)畢業(yè)后,她也和萬千學(xué)子一樣,投入社會(huì)的懷抱。在去杭州之前,她先后換過三份工作,甚至去杭州的頭一個(gè)月,她也曾有過放棄的念頭。杭州的這一份工作,雖然待遇比之前的要好很多,但是對(duì)她來說,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)樗冻龅谋绕胀ㄈ烁,所以更不能接受任何形式的碌碌無為。
她打來電話的那一天,我也正好在為我自己的工作焦頭爛額,那時(shí)候真有點(diǎn)同病相憐,于我們相互在吐槽,又相互在安慰著對(duì)方。她跟我說,他們總部打算派她去一個(gè)地方支教一個(gè)月,那時(shí)的她,迷茫,不安,甚至是焦慮。剛好在猶豫著辭職的事,于是便答應(yīng)下來,也算是利用這個(gè)機(jī)會(huì),好好調(diào)整一下心態(tài)。
支教的那段期間,她沉默的人生好像突然開了閘,變得熱鬧非常,她的朋友圈也比往常更新得更勤了,孩子們的課堂,孩子們畫的畫,孩子們的游戲,孩子們的一切。
我無從得知她在支教期間發(fā)生了什么,但毫于疑問,這是她改變的原動(dòng)力,也許是孩子們的純真打動(dòng)了她,也許是她終于體會(huì)到生活的真諦,但,她的確變了。
現(xiàn)在的她,再?zèng)]有跟我提過離開公司,相反,她跟公司的人相處得比之前更加融洽,也會(huì)積極地參加各種活動(dòng),不再是學(xué)校時(shí)候只知道讀書的書呆子了,她開始注意穿著打扮,開始在意臉上突然冒出的小痘痘,也會(huì)因?yàn)橐蝗杖投鵁⿶,也開始留意身邊身邊優(yōu)秀的男生了。現(xiàn)在的.她,生活五彩繽紛,變得更識(shí)人間煙火了。
我不敢斷言我的這位朋友,五年十年后是什么樣,但她現(xiàn)在,確實(shí)比我們這一輩大部分同學(xué)都活得精彩,這種精彩,不是指多少物質(zhì)上的滿足,而是她強(qiáng)大的內(nèi)心,經(jīng)歷過困苦后的成長(zhǎng),才更有它的 價(jià)值。
樹葉之所以綠,靠的并不是天然的成分,而是土壤的滋潤(rùn),風(fēng)雨的洗禮。人也一樣,誰(shuí)也不是一蹴而就的,但我們每時(shí)每刻都在努力地,向上的,在成長(zhǎng)著。
記敘文作文 篇7
地鐵上,總是那么擁擠。嘈雜,陌生,人與人之間過分的親密叫人害怕?諝饫餄M是泥著汗味、香水味的混濁。我好生厭惡,以為地鐵怕是城市最好的寫照,混亂而沒有一絲文雅與光明。
我注意他很久了。她手里抱著老大一個(gè)箱子,像是挺沉。他費(fèi)力地抱著,面色通紅,吃力得緊。周邊
有一位阿姨見他如此,說:“放下吧,多沉呢!”卻只見他微笑,搖了搖頭,汗從額頭流下,臉上隱隱透著堅(jiān)毅。他盡力往角落里擠了擠,以挪出更大的空間來。老久,過了一個(gè)大站,下去了一些人,車廂里終是空了些。就又有人勸他放下,他帶些歉意地環(huán)顧四周,這才要放下。
我緊盯著他。他先是微笑著向周圍人打了聲招呼,待到他看見人們都把各自的腳移開了,這才放心。只見他抿抿了唇,微弓起腰來。留給他的空間實(shí)在窄小,他只能抱緊了那箱子,把腰背漸漸向下,曲成奇異的弧度。那姿勢(shì)可是難熬的很!我明白過來,他是生怕擠到身后的'乘客,才委屈自己的。眼瞧他終要碰到地面了。我離他很近,分明看見了沉重的箱子已在他的手臂上劃出一道又一道的紅痕,心驚膽戰(zhàn)。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去,此時(shí)他已干脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地,我從人群隙中模糊窺見他臉上一點(diǎn)放松的笑意。那樣重的箱子,放在地上,以他的方式,竟是不帶一絲聲響,任何一個(gè)乘客的說話聲好像都能蓋過他放下重箱的聲音。他穩(wěn)穩(wěn)拖著那箱子,一點(diǎn)一點(diǎn)地把它放下。他小心得很,神情像是在做一件多么重要的大事。汗水遍布他黝黑的臉龐,鹿眼一般的雙眸里卻有點(diǎn)點(diǎn)光采。他終于放下了箱子,縮著身子十分留心地站起來,歉疚地笑著,還小聲對(duì)旁人說道:“不好意思啊!箱子占了位置,擠到你們了……”
我在一旁靜靜地聽著、看著,心里像是也放下了什么東西,早先那股怨氣早已蕩然無存。一個(gè)放下的動(dòng)作,像是一束光照進(jìn)了車廂里,帶來溫雅的氣息。人群中,我忽地對(duì)上了他的目光。他友好地對(duì)我笑,神采飛揚(yáng)。我驀然明白,只要心存善與耐心地對(duì)待世界,每一種混亂與不安,都可以放下。如他,如我。
記敘文作文 篇8
世界上有很多聲音,有讓人聽起來舒服的聲音,有吵雜的聲音,有悅耳的聲音,也有刺耳的聲音,你喜歡哪一種聲音呢?大家應(yīng)該都喜歡,舒服的聲音和悅耳的聲音,因?yàn),吵雜的聲音聽起來就會(huì)覺得很不舒服,所以,大家都應(yīng)該都不會(huì)喜歡吵雜的聲音吧!
我很喜歡老師彈鋼琴的聲音,因?yàn)椋昙?jí)時(shí)音樂課上,聽了老師彈鋼琴的聲音和旋律后,我就愛上了音樂,所以,只要我有空,我都會(huì)聽聽音樂,好放松自己 的心情。這就是會(huì)讓人舒服的聲音!而吵雜的`聲音又是什么呢?那就是“噪音”。
去年十一月的時(shí)候,學(xué)校前面的大樓被拆掉重建,因此,自從那天起,我們都要生活在充滿噪音的地方,有好幾次我都好想抗議,因?yàn),聲音太大聲了,讓我沒辦法專心的聽老師上課,不過,這也是沒辦法的事情,因?yàn),我們的校長(zhǎng)也是為了要讓我們生活在更好的環(huán)境里,所以只好忍耐一點(diǎn)!至于悅耳的聲音呢?我個(gè)人認(rèn)為鳥叫聲就是個(gè)悅耳的聲音,小鳥清脆的叫聲常常吸引我,不同種類的小鳥,叫出來的聲音就 不一樣,那些清脆悅耳的叫聲,每天從早到晚,不辭辛勞的叫著,我覺得他們很厲害,都不會(huì)覺得口水不夠多嗎?
這個(gè)世界充滿了許多聲音,日常生活中,聲音是無所不在的,有各種的聲音,或許,是我們沒有好好的仔細(xì)聆聽,才沒有發(fā)現(xiàn)它們的存在,因?yàn),聽聲音除了要用“耳”聆聽外,還要用“心”來感受,這樣才能夠真正的發(fā)現(xiàn)到它們的存在,只要我們專心聆聽,就可以發(fā)現(xiàn)他們的奧秘。
記敘文作文 篇9
是浪,拍打著堤岸,碎成朵朵雪花。岸上步履蹣跚而精神矍鑠的老人張望著,心急如焚。
是啊,盼了幾十年,總算可以回家了。想到這,不免嘆一口氣。想當(dāng)年,一樣的位置,一樣的張望,卻感慨著,自己的祖國(guó)、自己的親人、甚至自己的家,為何僅隔一溝海峽,卻似遠(yuǎn)在天邊?
“這是哪里?”這還是他的故鄉(xiāng)嗎?不對(duì),那條充滿回憶的泥濘道路,沒了。
老人閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)了他離開家時(shí)定格在記憶里的最后一幕:妻子站在那半人高的蘆葦坡上向自己揮手……
哦,對(duì)了,蘆葦呢?他記得蘆葦間有條小路,一下雨就會(huì)很泥濘,到處是水洼,順著那條蜿蜒的小路就可以到家了。而如今,蘆葦沒了,那家呢?
被迫離開家的.游子,急切的尋找著家,然而他發(fā)現(xiàn),家鄉(xiāng)再也不是離家前那些自己所熟識(shí)的記憶了。
眼前顯然不再是從雜草叢中蜿蜒而出的羊腸小道,也不再是陳舊低矮的茅屋土房子,而是換上了整潔寬闊的柏油道路和錯(cuò)落有秩的高樓新房。
老人緩步走上街頭,置身于人海車流,這樣的喧鬧豈是離家前能體會(huì)得到的?
“老爺爺,你找人么?”一個(gè)小女孩好奇的看著徘徊在自家門前的老人。
“小妹妹,這里是古鎮(zhèn)嗎?這里變化好大,爺爺我都快不認(rèn)識(shí)了。”老人移開迷蒙的目光,輕輕的蹲在女孩面前。
“是啊,爺爺。我們這里可漂亮了,你看看那個(gè)大噴泉”,孩子驕傲的指著老人后面的巨雕,繼續(xù)說,“那個(gè)大噴泉啊,晚上就會(huì)從里面噴出很高很高的水柱。好看極了。還有,你看,人好多,很熱鬧的。到了晚上,街燈都亮了起來,五彩繽紛,很好看的。”
“哦,真的嗎?”老人欣慰的笑著,不為別的,只為女孩自豪的口氣,然后開心著,女孩熱愛著也屬于她的家鄉(xiāng)……
一陣輕風(fēng)微送,把街頭的彩幅吹動(dòng),那鮮活醒目的字眼“海西”深深的震蕩著老人的眼球,恍如站在蘆葦坡上的妻子在向他喜迎招手著……多少年了,流淌在心里的夢(mèng),漸漸的清晰起來了。
“老爺爺,你怎么了?”小女孩的清脆童音打斷了已陷入沉思的老人。
“爺爺找不著家了!
“沒關(guān)系的,爺爺,我就生活在這里,我?guī)闳フ液貌缓?”小女孩拉起老人的手,用稚嫩的口氣?jiān)定地說著。
老人欣然的笑著,任小女孩拉著,突然瞥見院門前那簇簇的株迎春花,隨春意悄悄的綻放著清香,伴老人尋向那家的所在……
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