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記敘文作文

時(shí)間:2023-09-11 07:29:00 體裁作文 我要投稿

實(shí)用的記敘文作文(實(shí)用4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的記敘文作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的記敘文作文(實(shí)用4篇)

記敘文作文 篇1

  朋友是一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞呀,可像我這樣年紀(jì)小而人緣不好的人,我認(rèn)為誰(shuí)也嫌我小而不肯跟我交朋友,直到去年的有一天,我才明白,朋友無(wú)處不在。

  那一天,我們要學(xué)期考試,我信心十足的.進(jìn)了考場(chǎng),可卻沒(méi)有注意考場(chǎng)門(mén)上的那布告,上面寫(xiě)著,必帶尺子、鉛筆、圓規(guī)等。終于要開(kāi)場(chǎng)了,當(dāng)我拿出需要用的東西時(shí),卻發(fā)現(xiàn)忘帶鉛筆了,要知道花幾何圖形就要用鉛筆,否則要扣分的,分?jǐn)?shù)不及格就不能進(jìn)六年級(jí),現(xiàn)在回家拿肯定來(lái)不及了,跟別人借,誰(shuí)會(huì)借給我呢?就在這火燒眉毛的時(shí)候,我身后“啪”的一聲,我順聲轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了,還在用轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆,大家都在奇怪他在做什么突然,他把其中一截給了我,我即驚訝,又感動(dòng),還很高興的收下了鉛筆,解了我的燃眉之急。

  開(kāi)始考試了,第一題“填空題”,第二題“選擇題”,第三題“按要求畫(huà)圖并解答”啊,這一題就占了35分,如果我沒(méi)有這35分,我就難以及格了,我拿出那半截鉛筆,小心翼翼的畫(huà)出了符合要求的圖。

  考試結(jié)束了,我看著這半截鉛筆,這不是平凡的半截鉛筆,這是充滿友誼的半截鉛筆呀!我明白了,朋友,就像那及時(shí)雨,在你饑渴的時(shí)候滋潤(rùn)你這顆小苗;朋友就像那一把傘,能在你需要的時(shí)候給你遮風(fēng)擋雨,朋友他能讓你感動(dòng),讓你放心,我明白了,這就是朋友。

記敘文作文 篇2

  桃花開(kāi)了,滿園里姹紫嫣紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來(lái)陣陣清香,那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔,撲進(jìn)你的心里,饞得你大口大口地吸氣。

  今天清早,我們幾個(gè)同學(xué)相約著去看桃花。春風(fēng)徐徐地吹拂著,桃花在微風(fēng)中來(lái)回?fù)u曳,仿佛在向我們招手,連連說(shuō):“歡迎,歡迎!币贿M(jìn)桃園,就象走進(jìn)一個(gè)花的世界,置身于花的海洋。

  桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的,在青翠欲滴綠葉映襯下,更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全都展開(kāi)了,一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖,調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來(lái),朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,撲打著翅膀,翩翩起舞,叫人目不暇給,神迷意醉。

  我們?cè)诨ê@镝溽嘀纯催@一朵,很美,看看那一朵,也很美。這么多的'桃花,神態(tài)迥異,千姿百態(tài):有的單獨(dú)掛在枝頭,有的三三兩兩緊挨著。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

  這時(shí),嘴饞的同學(xué)叫起來(lái),說(shuō)桃花苦如黃蓮,我隨手扯下一片花瓣,放到嘴里品嘗,可不是,味道苦極了。一時(shí)間,我怔住了,桃花送給人的是清香,留給自己的卻是苦汁!這種桃花精神,不正是我國(guó)人民甘于奉獻(xiàn)的寫(xiě)照嗎?

記敘文作文 篇3

  傾聽(tīng),一個(gè)美麗的字眼,他與溝通架起了心與心之間的橋梁;傾聽(tīng),一種奇妙的感覺(jué),它使我們發(fā)現(xiàn)人性的美好,大自然的奇妙;傾聽(tīng),一種給心靈的感悟,聆聽(tīng)他人的心語(yǔ),有所思索,有所啟迪。傾聽(tīng)是一種美德。傾訴每個(gè)人都會(huì),而傾聽(tīng)確是一種美德。你需要有足夠的耐心去聆聽(tīng)旁人的傾訴,不管是快樂(lè)的,憂愁的.;雀躍的,沮喪的,你都要無(wú)言的包容,靜靜地坐在那里,面帶微笑。你會(huì)發(fā)現(xiàn),傾聽(tīng)具有神奇的功效,快樂(lè)會(huì)變成雙份,兩人共享,痛苦變成半份,兩個(gè)分擔(dān)。

  即使你分擔(dān)的是痛苦而不是分享快樂(lè),傾聽(tīng)時(shí)那恬靜的心態(tài),也會(huì)使苦痛煙消云散。傾聽(tīng)是一種智慧。我們?cè)趦A聽(tīng)中獲取智慧,而不是在聒噪中創(chuàng)造智慧。傾聽(tīng)來(lái)自遠(yuǎn)古的雄音,你會(huì)聽(tīng)到什么?是李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀,還是“與其相濡以沫,不如相忘于江湖”的豁達(dá)?是岳飛“抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯”的不甘,還是東坡“一煙雨任平生”的豪邁??jī)A聽(tīng)古人,吸收歲月精華。傾聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴,你聽(tīng)到了什么?呼嘯的北風(fēng)帶來(lái)了西北胡楊堅(jiān)韌不拔的意志,鳥(niǎo)兒啾啾帶來(lái)北國(guó)大地的復(fù)蘇與生機(jī),蟬蟲(chóng)鳴叫向我們?cè)V說(shuō)這片土地的傳奇??傾聽(tīng)自然,沐浴日月圣光。傾聽(tīng)是一種感悟。當(dāng)你在教堂中傾聽(tīng)唱詩(shī)班孩子優(yōu)美地歌唱,你是否感悟到孩子的天真與美好,當(dāng)你傾聽(tīng)大自然的耳語(yǔ),你是否感悟到自然的博大精深。

  傾聽(tīng),會(huì)使你進(jìn)入傾訴者的內(nèi)心深處,同時(shí)觸動(dòng)你心中的那根弦,把你傾聽(tīng)到的人或事,埋在心底,經(jīng)過(guò)歲月的發(fā)酵,散發(fā)出時(shí)間的芳香。而這發(fā)酵的時(shí)光,正是你感悟的過(guò)程,感悟人生,感悟時(shí)間,感悟一切的一切。而這所有的過(guò)程,都匯成了那股芬芳,歷久彌新。傾聽(tīng)是一種美德,授益他人,升華自我;傾聽(tīng)是一種智慧,吸收古人與歲月的精髓,沐浴自然的靈氣;傾聽(tīng)是一種感悟,陶冶自我,發(fā)現(xiàn)美好的生活。

記敘文作文 篇4

  1. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

  2. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

  3. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前

  4. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

  5. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

  6. 借景抒情托物詠志很特色

  7. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味

  8. …要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理

  9. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

  10. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

  11. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然

  12. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力

  13.想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

  14. 文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的.活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢

  15. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

  16. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

  17. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益

  18. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

  19. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

  20. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)

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