記敘文作文必備(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
城北小學(xué)前幾天,我家都是用電蚊拍把蚊子干了才睡。
可是今天,滿頭大漢的我一躺就睡哪關(guān)什么蚊子!剛剛躺上床,眼睛迷起正要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),耳邊傳來(lái)了刺耳的'翁翁聲,就如轟砸機(jī)的陣響在我耳邊不住地回想。使我不得安寧,我怒氣沖天。拿起電蚊拍叫了一聲:“沖。 北阌美走_(dá)似的眼睛掃描器對(duì)蚊帳進(jìn)行了全方位搜索。
找到了,那蚊子仿佛在說(shuō):“小子,來(lái)吧!我再和你玩幾下!蔽覛饧睌模瑏(lái)就來(lái)!我小心翼翼地走上前,使出吃奶的力氣猛按下去。沒(méi)想到蚊子竟然拍拍屁股開(kāi)溜了。搞得我滿手是血。這回我可不能掉以輕心了蚊子也不是那么好對(duì)付的。
我拿出了電蚊拍蚊子好象看透了我的心思,逃之夭夭了,竟飛到廁所去了。
我想:“這蚊子詭計(jì)多端,我必須要絞盡腦汁思考一下下一戰(zhàn)的的計(jì)謀。這回可不能再給蚊子茍怯偷生了。
我對(duì)準(zhǔn)蚊子一電,蚊子是電死了可我卻率了個(gè)仰面朝天。
這次蚊子大戰(zhàn)讓我久久不能忘懷。
記敘文作文 篇2
一步一個(gè)腳印,腳印在一天天長(zhǎng)大;年齡也在一天天中增長(zhǎng);心也在一天天長(zhǎng)大。無(wú)窮的人生,無(wú)窮的前方,等待著我們的摸索與前行。腳印是沉重的,它承載著我們的悲傷與寂寞;腳印是歡快的,它承載著我們的歡聲與笑語(yǔ);腳步是繁忙的,它承載著我們匆匆而過(guò)的時(shí)光。
人的一生中要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,幼兒,青年,中年和老年。第一個(gè)時(shí)期是父母給予我們的,而第二、三個(gè)時(shí)期是靠著自己的拼搏與努力來(lái)決定自己的第四個(gè)時(shí)期。青年無(wú)疑是重中之重,它承載了太多,包含了太多。青春,是意氣風(fēng)發(fā)、拼搏進(jìn)取的時(shí)候,它教會(huì)了我們失敗并不可怕,可怕的是失敗后站不起來(lái)。
于是有了“失敗乃是成功之母!卑咽】醋鍪且环N動(dòng)力,一種催人奮進(jìn),奮勇直追的動(dòng)力。是一道門(mén)檻,邁過(guò)就會(huì)雨過(guò)天晴,邁不過(guò),就會(huì)烏云密布、愁容滿面。青春,是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,它對(duì)我們的身心和發(fā)展是有好處的。
一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)“青春期叛逆是正常表現(xiàn),不叛逆反而是不正常的。叛逆其實(shí)是一個(gè)好的`表現(xiàn)。”處于叛逆期的青少年,每個(gè)人心中都有自己獨(dú)特的想法,讓我們認(rèn)識(shí)到自己不再是小孩子了,也有能力擔(dān)當(dāng),有能力解決自己的事情。也教會(huì)我們要懂得體貼、照顧父母,不要讓他們因?yàn)槲覀兊淖兓蠖鴤摹?/p>
青春是對(duì)自信的培養(yǎng),青春是能力的體現(xiàn),青春是對(duì)父母的祝福。青春,激情澎湃,揮灑汗水,一路有你……
記敘文作文 篇3
讀書(shū)如品茶,似彈琴,像是觀畫(huà),很高雅?墒,有人說(shuō):“開(kāi)卷有益!币灿腥苏f(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害。”在我看來(lái),讀書(shū)非常有意義。因?yàn)椋瑫?shū)可以使我增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大眼界。不管是什么類(lèi)的書(shū),它總會(huì)讓你學(xué)到東西。所以我認(rèn)為讀書(shū)很有必要。
記得有一次,我正在看愛(ài)迪生的故事:愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他就是母親煞費(fèi)苦心培養(yǎng)出來(lái)的。愛(ài)迪生發(fā)明過(guò)約兩千項(xiàng)東西,如:電燈、電報(bào)、留聲機(jī)。沒(méi)有他的母親,他就不會(huì)有“發(fā)明家”這個(gè)譽(yù)名。母親就是偉大的!我正讀著讀著,媽媽喊到:“珈雯,你看著點(diǎn)鍋,我出去買(mǎi)點(diǎn)醬油!薄芭,知道了!边@時(shí),我正讀得如癡如醉,就隨便答應(yīng)了一句。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,聞到了糊味,對(duì)我說(shuō):“你快過(guò)來(lái)看看!蔽遗踔鴷(shū)走到廚房,看著黑黑的鍋,說(shuō):“我一直在書(shū)房,沒(méi)注意!眿寢屨f(shuō):“你真的是個(gè)小書(shū)迷!鼻,書(shū)可以讓我忘記周?chē)囊磺校梢允刮业男撵o下來(lái),還可以提高自身的創(chuàng)造力、思維力,以及表達(dá)力。書(shū)里的知識(shí)永遠(yuǎn)都學(xué)不完,書(shū)里的知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶!
最后,我要大聲呼喊:“熱愛(ài)讀書(shū)吧,有了它,你便不再孤獨(dú),讓書(shū)成為我們的朋友。閱讀書(shū)籍對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書(shū)可以改變?nèi)说?一生,讓書(shū)成為我們的終生伴侶”。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”多好的一句話呀!讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界,在知識(shí)的海里盡情地遨游,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
記敘文作文 篇4
人生是一場(chǎng)不問(wèn)排名的奔跑!
小時(shí)候從家里到學(xué)校有一段的路程,母親經(jīng)常告訴我你要快點(diǎn)到學(xué)校,不要遲到。于是經(jīng)常的我前腳跨出門(mén)后腳已經(jīng)做好了沖向?qū)W校的準(zhǔn)備。路上綠水嘩嘩的在耳邊流過(guò),野花,小伙伴們追逐嬉戲。我路過(guò)這些記憶中沒(méi)有什么特別的感受!那時(shí)候還小我所有的奔跑或許僅僅是母親的一句話“不要遲到”。于是人生的
道路就這樣在奔跑中慢慢展開(kāi)了。
上高中的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上跑上幾圈。
我看到夕陽(yáng)在我一圈一圈奔跑的時(shí)候慢慢隱沒(méi)了身影,我有時(shí)候也不禁會(huì)幻想西方有一座山,太陽(yáng)就落在那山的腳下。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。高中的`歲月里總是不可避免的回想起這樣的傷感的詩(shī)句。想象人生也許就如那一輪太陽(yáng)在快速的走完一段路程!
記敘文作文 篇5
無(wú)意中,摸到了一幅照片。照片上的我大概六歲,一手沾了一下蛋糕,一手把奶油抹到弟弟臉上,害得他們成了小貓……
回憶起來(lái),這天是我的六歲生日。那天,天氣格外炎熱,等吃蛋糕,我和弟弟都等出了汗。
“彭噠!”一聲,門(mén)開(kāi)了。我和弟弟爭(zhēng)先恐后地、像風(fēng)一般跑出去,高興地迎接?jì)寢。正?dāng)大家前前后后找著蛋糕時(shí),媽媽開(kāi)口了:“這個(gè)生日,大家要過(guò)得更愉快點(diǎn),為了達(dá)到這個(gè)效果,我們就……”強(qiáng)烈地好奇心漫過(guò)了對(duì)蛋糕的欲望,我們看著媽媽的臉,只見(jiàn)媽媽神秘兮兮地,“今天——我們自己來(lái)做蛋糕嘍!”弟弟歡呼著,起初我有些不高興,認(rèn)為媽媽故意不讓我吃蛋糕,但看到各式各樣的制作工具,就立刻產(chǎn)生了興趣。
由媽媽領(lǐng)頭。只見(jiàn)她挽起袖子,將雞蛋打入攪拌桶內(nèi),加入白糖,用攪拌器攪拌均勻。而爸爸呢,則是把烤箱預(yù)熱到180度。奶奶在一旁將低筋粉和可可粉用篩子篩過(guò),輕輕地倒入攪拌桶中,并加入溶化且冷卻的白脫油和脫脂牛奶,攪和均勻成蛋糕司。爺爺接過(guò)蛋糕司后,將它裝入墊紙,放在烤盤(pán)里的蛋糕圈內(nèi),并用手順勢(shì)抹平,進(jìn)烤箱烘烤。蛋糕大約烤了30分鐘,已經(jīng)熟透了,被放在了蛋糕板上。等媽媽把白奶油涂在了蛋糕全身,它便像一個(gè)大大的`雪球被哪個(gè)調(diào)皮的小家伙給削成了冰盤(pán)(那個(gè)在冰上打高爾夫的東西),F(xiàn)在我要大顯身手了!我拿起奶油袋就瞎往蛋糕上擠——一只小兔子、一棵小草,一朵鮮花、一個(gè)我,哦,不對(duì),一個(gè)幸福的家……咳咳,當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!現(xiàn)在是最激動(dòng)人心的時(shí)刻,這是最后一步了!爺爺雙手顫抖地往滿是涂鴉的蛋糕上用奶油寫(xiě)下“常楚玥生日快樂(lè)”三個(gè)大字!鞍!”弟弟興奮得叫了起來(lái)!
我要開(kāi)吃了!弟弟擺出一副“吃死不償命”的架勢(shì),一勺又一勺地往嘴里送。我也不甘示弱,搶起幾勺,好像都沒(méi)有在乎爸爸媽媽爺爺奶奶的感受額……不知是誰(shuí)帶頭,往無(wú)辜的我臉上涂了一些“雪化膏”,氣得我不管三七二十一,看見(jiàn)一個(gè)人就往他臉上送奶油。哈哈哈哈,現(xiàn)在全家人臉上都被我寫(xiě)了個(gè)“王”……
現(xiàn)在想起來(lái),那么溫馨的場(chǎng)面,如果是在這時(shí)學(xué)習(xí)壓力如此重的情況下,已經(jīng)不可能發(fā)生了吧……我這才驚訝地發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的臉上布滿了某種液體……
記敘文作文 篇6
承諾和往常一樣,我上了校車(chē)這時(shí)候正是放學(xué)的時(shí)間。
我找了一個(gè)空位子坐下,把書(shū)包從肩上放下來(lái)。從書(shū)包里掏出幾張牌子,上面的圖案很漂亮。有的是一個(gè)戴著翅膀的女孩飛向天空,手里拎著一個(gè)裝滿花的袋子;有的是一個(gè)可愛(ài)的大頭娃娃手里捧著一只足球。我最喜歡的是一張畫(huà)著一個(gè)窗戶里有一個(gè)小女孩探出頭來(lái),望著我微笑的'圖牌。當(dāng)我正愛(ài)不釋手地端詳著這些牌子時(shí),六年級(jí)的大姐姐張晶金走過(guò)來(lái)。她是住在我前面一幢的,認(rèn)識(shí)時(shí)是在校車(chē)上,已經(jīng)認(rèn)識(shí)多年了。
張晶金看見(jiàn)了我手里漂亮的牌子,問(wèn):“你這是從哪兒來(lái)的?”我回答:“是對(duì)面小店里買(mǎi)的!睂(duì)面小店是我們大家都說(shuō)慣了的稱呼,誰(shuí)都知道對(duì)面小點(diǎn)是指學(xué)校對(duì)面的小店。當(dāng)然,我不常去。只是因?yàn)閹蛣e人買(mǎi)東西,為了酬勞一下我,就把牌子送給了我!皫自X(qián)?”張晶金問(wèn)。她好像很著急,很迫切。我說(shuō):“這個(gè)東西原本是合著折星星的紙一起買(mǎi)的,都是包裝好的,兩合一塊兒,正好是一元錢(qián)。”張晶金有點(diǎn)兒猶豫,對(duì)我說(shuō):“你能借我看看不?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。張晶金挑了一挑,對(duì)我舉著那張房子里有小女孩探出頭來(lái)的牌子,對(duì)我說(shuō):“這樣一個(gè)就算它是5毛錢(qián),現(xiàn)在,我就付了。”看見(jiàn)了我那張最心愛(ài)的拍子,我心中不由咯噔以下。
我搖搖頭,把牌子拿回來(lái)說(shuō):“這貨明天我給你。”“一定要是沒(méi)有著星星紙的,你就單單給我牌子,明天我付錢(qián)!睆埦Ы鹫f(shuō)。我覺(jué)得這5毛錢(qián)也就算了,于是,我說(shuō):“不用付,我送給你好了!薄澳蔷椭x謝了,記住,是明天!”張晶金回到了自己的位子上。下了車(chē),我突然想到萬(wàn)一對(duì)面小店里沒(méi)有了有這種牌子的星星包,那我只能犧牲自己的那張牌子了。怎么辦?怎么辦?現(xiàn)在如果再跟張晶金講,那就不叫承諾了。
為了這個(gè)承諾,只能聽(tīng)天由命了。第二天早上,我和和我一起上學(xué)的黃軒慧同學(xué)一起去了對(duì)面小店。但一無(wú)所獲,我心中的石頭不由地懸
記敘文作文 篇7
世界上有很多聲音,有讓人聽(tīng)起來(lái)舒服的聲音,有吵雜的聲音,有悅耳的聲音,也有刺耳的聲音,你喜歡哪一種聲音呢?大家應(yīng)該都喜歡,舒服的聲音和悅耳的聲音,因?yàn),吵雜的聲音聽(tīng)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得很不舒服,所以,大家都應(yīng)該都不會(huì)喜歡吵雜的`聲音吧!
我很喜歡老師彈鋼琴的聲音,因?yàn),三年?jí)時(shí)音樂(lè)課上,聽(tīng)了老師彈鋼琴的聲音和旋律后,我就愛(ài)上了音樂(lè),所以,只要我有空,我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),好放松自己 的心情。這就是會(huì)讓人舒服的聲音!而吵雜的聲音又是什么呢?那就是“噪音”。
去年十一月的時(shí)候,學(xué)校前面的大樓被拆掉重建,因此,自從那天起,我們都要生活在充滿噪音的地方,有好幾次我都好想抗議,因?yàn),聲音太大聲了,讓我沒(méi)辦法專(zhuān)心的聽(tīng)老師上課,不過(guò),這也是沒(méi)辦法的事情,因?yàn),我們的校長(zhǎng)也是為了要讓我們生活在更好的環(huán)境里,所以只好忍耐一點(diǎn)!至于悅耳的聲音呢?我個(gè)人認(rèn)為鳥(niǎo)叫聲就是個(gè)悅耳的聲音,小鳥(niǎo)清脆的叫聲常常吸引我,不同種類(lèi)的小鳥(niǎo),叫出來(lái)的聲音就 不一樣,那些清脆悅耳的叫聲,每天從早到晚,不辭辛勞的叫著,我覺(jué)得他們很厲害,都不會(huì)覺(jué)得口水不夠多嗎?
這個(gè)世界充滿了許多聲音,日常生活中,聲音是無(wú)所不在的,有各種的聲音,或許,是我們沒(méi)有好好的仔細(xì)聆聽(tīng),才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的存在,因?yàn),?tīng)聲音除了要用“耳”聆聽(tīng)外,還要用“心”來(lái)感受,這樣才能夠真正的發(fā)現(xiàn)到它們的存在,只要我們專(zhuān)心聆聽(tīng),就可以發(fā)現(xiàn)他們的奧秘。
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