記敘文作文匯總(7篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的記敘文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
“呼——”風，拍打著我嬌嫩的身體，雖然有石頭的庇護，但還是可能會被風折斷腰肢。
我是無意間存活下來的。曾經，我的周圍有一大片同我一樣的嫩芽。我們生活在同一片藍天，同一個耀眼的太陽下，我們一起看水、聽風聲……我們長得很漂亮，所以吸引了很多小孩子的目光，“啊!不要啊!我還要開花!”旁邊的嫩芽恐慌無助地慘叫著，“快看!這些小草都好漂亮!”這是危險的前奏�！芭尽币宦�，它的腰，斷了。只留下痛不欲生的'莖在哭泣，小孩并不知道它有多么的痛苦，欲再揪幾根�！暗未鸬未稹毕掠炅�，雨滴打落在樹葉上，又順著葉子滑落下來�！坝憛挼奶鞖狻！毙『⒊炜兆隽藗�鬼臉，跑走了……長得漂亮有什么用?到頭來終究逃不過命運的安排。
就這樣，原來生機勃勃的草叢，日漸衰落，開始枯黃，蝴蝶不再光臨……“哈哈!我竟然活下來了!”對于這樣的話語，我早已厭倦。我表面上弱不禁風，可每天都努力地把根往地下延伸，尋找濕潤的土地，找到就稍作休息，找不到就執(zhí)著地繼續(xù)向下，因為我相信地心也有一個溫暖的太陽�！澳愀陕锩刻炷敲磁Φ拈L根?小心你受不了，汲水太多死了!”旁邊剩下的唯一一個同伴對我冷嘲熱諷。我并沒有因為它的奚落而停止汲水，因為我知道，命運掌握在自己的手里。
終有一天，它旱死了。它的根已經從泥土中脫落了。直到現在，我還清晰地記著，它臨死前的無助，而我也幫不了它，它的根只在干土層停留，而我的根則在濕土層。如果不想想日后如何生存下去，不做出實際行動，估計我也會旱死的吧!
看著它枯黃的尸體，不禁心生悲涼，“呼—”又是一陣風，帶走了它弱小的尸體。只剩下我自己了，我要繼續(xù)努力地去汲水，生存下去!“嘩—”又下雨了，在這個雨季里，我要努力活下去!一定要。
我一遍遍地告訴自己：“不要把目標停留在表層，而要深深地往下延伸，找到水源，請不要在這兒休息，因為這樣會使你忘記成功的來之不易!”
生長，努力地生長，我堅持做著生命中最重要的事……
如果有一天，你在孤灘邊上看到了一棵參天大樹，那或許就是我!
河南省沁陽市實驗小學六年級張在敏
記敘文作文 篇2
我上幼兒園的時候，老師教了我們一首歌，歌的名字叫《感恩的心》，我很喜歡這首歌，我經常在家里練習，也在學校里練習，我經常把這首歌唱給爺爺奶奶、爸爸媽媽他們聽，每一次演唱的時候我還帶上了表演的動作。幼兒園大班畢業(yè)典禮的時候，我們班集體還合唱了這首歌！我真的很喜歡這首歌，但那時我還不知道《感恩的心》這首歌里面包含著什么意思？現在上小學了，總是有這樣那樣的作文題目，直到現在為，終于有了這個《感恩》的主題。
通過在校的學習，通過爸爸媽媽的講解，現在的我似乎明白了一些，“感恩”到底代表了些什么？我從小到大我要感恩的人有很多，從小時候說起，那就是奶奶、姥姥和姨奶奶，聽媽媽講，我小的時候就是這三位奶奶帶大我的，因為媽媽爸爸要工作，所以小時候我的吃穿玩都是奶奶們給我盡心盡力看管的`，給我喂飯吃那是經常的事了，讓我健康、快樂的成長，所以首先是她們，下來是我的幼兒園的老師們，她們也是很辛苦的，剛進幼兒園，我們可是什么都不懂的小屁孩呀！老師們從頭教起來，現在想想，還真是不容易呢！下來的就是我現在學校的老師了，老師們從進入校園開始就對我和我的同學們寄予了很大的希望，老師不但交給我們文化知識，更重要的是老師交給了我們做人的道理，還是解決問題的方法，班主任王老師比起其他的老師跟要辛苦一些，班上一共有52名同學，這些同學們各個可是沒少給王老師惹事、生氣的呀！我們這些調皮搗蛋的同學真是讓王老師又高興又氣惱吧！不過王老師請您放心吧，我們已經在慢慢地長大，變得懂事，會讓您少給我們操心的。
最后要說的是爸爸和媽媽，他們是我生命最重要的兩個人，他們賦予了我的生命，讓我來到了這個世界上，有了這些，才有了感恩的人和感恩的一切，爸爸和媽媽為我做的實在是太多太多了，我都不知道該怎樣表達了！媽媽說：“人要懷有一顆感恩的心，這樣人就會生活的幸福、快樂”。我會記住媽媽的話，做一個懂得感恩的人。
記敘文作文 篇3
夢想是美麗的，它是我們心中最美的期望。
夢想是陽光的，它使我們由仿惶走向堅定。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；
我有一個夢想，那就是用筆寫出心中的世界。
世界是豐富多彩的，我們可以用眼睛去觀察；用手去觸摸；用鼻子去聞。但我不只用這些去感受，我還要把它變成優(yōu)美的文字，傳播世界的的精彩。我不會把我的夢想變成“夢”和“想”，我會把我的夢想變成我的動力，我不會半途而廢，我會堅持到底直到成功。許多作家的作品都寫出了內心渴望的天堂，那，我的天堂在哪里呢？對于我來說，我的天堂那個就是在一個寂靜的屋子寫作，沒有任何吵鬧聲，沒有任何人打擾，只是靜靜的在那里寫作，那便是我的天堂。我會為我的夢想而付出努力，留下心情的汗水，哪怕沒有成功，但我是快樂的，應為我盡最大的努力，寫出我認為最棒的文章
除了現實的世界，還有另外一個世界，那便是想象中的世界。我想象中的世界是美麗的。比如說：“有一天，我走在金色的小道上，路的兩旁包圍著金色的樹，它告訴我秋天來了。其實那是一片樹林。踩著金色的樹葉鋪成的小道，頭上金色的蝴蝶在翩翩起舞。當你快走到頭時，就會聞到一股花香，這香不濃也不淡。我想，難道是菊花？于是我加快了我的腳步。走了大約200多米，就看到了一片花海。果然被我猜對了！那就是一片菊花海！粉色；黃色；綠色；白色，所有的花都競相開放�；êＶ杏幸粭l道通向遠方……放眼望去，那一團團一簇簇的菊花正在拔蕊怒放。菊葉經霜已變得發(fā)紫了誰能夠想得到呀這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽光的照耀下多么迷人多么耀眼多么令人贊嘆.我不禁看呆了，愣了好一會，才加快我的腳步向更遠的地方周去……
這是屬于我的想象力，別人是無法擁有的。而我付出的努力，是別人無法攀登的。人要有梅花的謙虛，梅花的圣潔，梅花的傲骨。做事要有持之以恒的信念，有蝴蝶破繭時的頑強，只有這樣才能實現自己的目標，自己的夢想。
在寫作上，我曾經放棄過寫作，在種種打擊下，我不得不放棄寫作，比如：父母不支持寫作，認為寫作耽誤學習，但我還偷偷的在堅持寫作；我發(fā)表在微博上的短文，雖然受到一些網友的'好評，但是還有一些人認為文章寫得特別的糟……于是哦覺得或許我不是適合寫作，便放棄了手中一直攥著的筆。直到我的閨蜜常常在身邊鼓勵我，還告訴我，其實我寫的文章很好，但有些地方沒加美句，回來我指導你一下，寫差寫好都一樣，重要的是你要相信自己能寫出最好的文章就行了，何必在乎別人的看法，他們說的是你朝夢想奮斗的動力。就這樣，我又抬起了我手中的筆，直到現在。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，讓我們?yōu)閴粝攵鴬^斗，在實現夢想的時候，把它折成紙飛機，飛向藍天。
記敘文作文 篇4
昨天晚上突然就降了溫，到現在，風已經呼嘯了整整一天一夜了。放學了，我打起傘走出教室。風和雨很快把傘打壞了。我感到一陣陣心寒。抬頭看見前方三三兩兩結伴而行的好伙伴，驟然想起了你，想起了和你在一起的日子。
那天，風和雨都比現在大得多，地面上的積水都有一指高。所有的臺階和斜坡都成了瀑布，洶涌的水柱傾瀉而下，讓人不寒而栗。你一向是很懶的，總把傘放在宿舍。這次我們也只好用我那一把了。大概也是天不助我們，回宿舍的時候，雨勢是最猛的。剛剛走出教學樓，一股夾著鋼針一般水珠的風便向我們迎面撲來。我的傘當場就壞了。你說：“回去吧！就到了宿舍你能干什么�！蔽艺f：“反正都淋濕了，回去才沒用，走吧！”于是我們又撐起壞了的雨傘，飛奔起來。腳下飛濺的水打濕了我們的鞋又打濕了我們的褲腳。風是迎面吹的，傘也不起作用，再加上我們是跑著的，等跑到宿舍，我們都真真正正成了“落湯雞”。渾身上下，從里到外，沒有一樣東西不濕的透透的'。我說：“看來還不如不回來呢！”你卻又說：“這樣不挺好嘛！”我抬起眼，與你相視一看，不約而同捧腹大笑……
那次，我們真的很慘。但現在想起來，那的確是種快樂，并且無與倫比。如今，風雨依舊，你卻不在，只有我獨自承受風雨的侵襲……
也記得與你在星空下散步的日子，你的眼睛里總是寫滿希望、寫滿夢想、寫滿純潔。也常常與你在樓后的花園聊天、捉蝴蝶，你總是那么隨和，讓人感到溫馨……
現在，星空依舊，蝴蝶依舊，當我再踏進花園的時候，你卻在另一所校園中讀書。我不知道你是否也會想起我，想起我們曾經有過的約會——相約北京。
是的，讓我們在北大清華的校園中再相逢吧！到那時，我們再一起散步、一起賞花，一起闖雨。到那時，讓我們再續(xù)那青春的故事……
記敘文作文 篇5
“同學們好，我是你們這個學期的音樂老師……”看著我這張合照，似乎所有的小學點滴映入眼簾，歷歷在目。我看到了我的母校，看到了，我的老師……
當那個炎炎夏日逝去時，當我們?yōu)榇烁械奖г箷r，我們抱著這種心態(tài)去上第一節(jié)音樂課。踏入那音樂的圣堂！感到滿屋冰涼的冷氣，正當我們享受著那一絲涼意之時，我注意到了，在墻邊有個人，是誰？
那是我們的音樂老師，我們叫她小王老師，她雖然沒有苗條的身材，也沒有挺拔的身軀，高貴的氣質。但她給我的第一印象很不錯，很和藹，很樸實。至于她的穿著總是那么的休閑！讓我在她的課堂里感覺不到絲毫的緊張，讓我認為音樂是快樂的！是美好的！是我向往的！小王老師的教學總有自己的一套——只要你唱的好，隨你怎么玩。但那些在這方面沒天賦的，她也耐心的去教，從不罵學生。在她的眼里，他們就是自己的`兒女！
時光匆匆，一晃就到期末了。當小王老師說出考試歌曲時，大家都張大嘴巴，口中嚷嚷道不可能吧！她讓我們唱的是《再回首》，雖然這首歌沒有那么多真假音的轉換，但是副歌一句一行，必須有靈活的運用氣息的方法。她帶我們先唱了一遍，她的聲音，宛如草原上一棵嫩綠的小草，嬌脆欲滴。又宛如天空中的一滴雨水，晶瑩剔透。美極了！聽完老師的演唱后，顯然大家對自己的分數報以絕望，但小王老師卻嘟著嘴說道她的口頭禪：“不要這樣！大家努力點，一切極有可能！來，我一個一個挑你們缺點，要學會不斷彌補、改善自己。像我一樣！”她邊說邊拍著胸脯，緊接著兩聲咳嗽聲。惹得我們忍俊不禁！
“曾經在幽幽暗暗……赫！再來一遍！曾經……”在不斷練習后，我獨自一人去找老師幫我指點指點！老師給我教了我更好運用氣息，也指出我的不足。在我要走時，她說了一句話：“你的聲音很好！你當期末考的男生領唱吧”正是這句話，讓我對音樂產生強烈的興趣！這是我第一次別人認同我的能力。這句話，給我?guī)淼氖且魳穼ξ乙簧目鞓罚?/p>
離考試還有五分鐘，我站在幕后時，我一個想到的就是那臺底的觀眾。那汗珠在我臉上不斷滑落，此時腦袋也是空白的，那腳更是抖得不聽使喚�？墒钱斈轻∧粷u漸拉開時，我看到了小王老師，她站在那中央，不停的鼓掌。她的微笑似乎有一種魔力，能把緊張拋到九霄云外。她的笑容，我難以抗拒，唱不好的話，我就對不起老師的細心指導！心想什么都不管了，拼了！我漸漸開始發(fā)聲，我也努力運用方法唱歌�！霸浽谟挠陌蛋捣捶磸蛷椭凶穯枴挥心菬o盡的長路伴著我”苦盡甘來，我得來的是雷鳴般的掌聲與歡呼雀躍！那天是我的生日，我收到了在那個年紀時最好的禮物，而這禮物，來自我那只懂付出不想回報的老師。
時光轉縱即逝，一去就是2年，但我卻從沒因為時間的洗刷而忘記過去，小王老師，是我最大的恩師！她給我留下的是刻骨銘心的回憶�！霸倩厥谆腥蝗鐗簦倩厥孜倚囊琅f，只有那位老師在默默祝福著我……”
記敘文作文 篇6
一切的美好都會逝去，所以，要珍惜現在擁有的點點滴滴。
可能有很多人都不理解吧，現在擁有的，是失敗，是不幸，或是不開心。但是，每個人都會有這樣的時候啊，早經歷了，以后就少經歷一些，就向，眼淚流盡了，就不會再流一樣。所以，珍惜現在擁有的一切。即使是失敗，是不幸，是不開心，這都是上帝的恩賜，是很公平的。我很后悔沒有珍惜小學的時光，現在才追悔莫及�？墒牵钟惺裁从媚�？
上小學時，老師總是讓我們抄課文，我們一個個的都很不服氣，就很自然地對老師有了討厭的感覺。上了六年級，同學之間也總是打打鬧鬧，不怎么團結。直到畢業(yè)了，大家才知道，小學的時光是那么美好，像水晶一般，那樣透明，那樣天真，都像水一樣。上了初中，也都知道了小學的老師真的很好，我也同意這一點。那些朋友，現在都分開了，天下沒有不散的宴席，可是，散的太快了阿，我們都還意猶未盡，我們都不想分開，我們還想繼續(xù)我們的友誼，繼續(xù)我們的小學生活，繼續(xù)我們的活潑，繼續(xù)我們的一切，為什么一切失去得那么快？幸福的感覺總是會瞬間就消失？我們，這些朋友，下課總是一堆一堆的，就是死黨阿，怎么現在全分開了？
哪個學校的都有，真的有點各在天涯的感覺，現在的聯系也少了，我們也都有了新的集體，也會有新的付出，新的朋友，我們的友誼，我們在一起的時光，就全都變成了回憶，留下的除了回憶，就是后悔，還有懷念。后悔自己當時一時的要面子，不肯承認自己的'錯，就一直僵著，浪費了許多在一起的快樂時光。
懷念我們在一起的時候，那笑靨總是會掛在我們的臉上，為了那個我們鐘愛的班級，我們一起付出，一起笑，一起哭。陪你一起笑過的人，你可能會忘記，但陪你一起哭過的人，你永遠也不會忘。是嗎？我們的友誼還會像那時一樣的無暇嗎？我真的希望我們可以繼續(xù)下去，很多人說，成長得越快，真心的朋友越少，我知道，我們都是真心的，我們會繼續(xù)下去的，一定！也許我們什么都沒有，但是我們有回憶，有共同的淚，共同的汗，還有共同珍惜的東西。
當一切繁華落盡，也許你才會明白“珍惜”的可貴吧！
記敘文作文 篇7
少年pi的全名叫：派西尼。莫利托。帕特爾，方便起見，就叫他派好了。
派是一個從小生活在動物園的孩子，一次，為了搬去加拿大，派一家與動物們登上了開往大洋彼岸的貨船“齊姆楚姆號”。
天有不測風云，在一個風雨交加的早晨，船沉了。睡夢中的人們還不知道發(fā)生了什么，就沉入了這蔚藍色的海洋。只有派與一只斑馬，一只紅猩猩，一只鬣狗，還有一只名叫理查德。帕克的成年孟加拉虎乘上了救生艇，
弱肉強食的生存法則毫不意外地在這里被印證。
一艘小小的救生艇自然無法滿足他們的生存需求，所以自然而然的，鬣狗吃掉了斑馬與紅猩猩，有被老虎吃掉。只剩下派與理查德。帕克了。
我本以為派也會被老虎吃掉，之后老虎死于缺水，在之后全劇終�？煽粗Ｏ�200多頁紙的厚度，我便打消了這可笑的念頭。
不出所料，奇跡發(fā)生了。
派與這只孟加拉虎，在這條長僅26英尺的小艇上和諧共存了幾個月，直至獲救。
看到這里，我不得不對派肅然起敬。他是如此的勇敢，堅強。換做是我，或許早就因老虎的利爪或缺水而死了，但他卻能用自己僅有的一切，與一只老虎在一望無邊的太平洋上共存，這需要多么強烈的求生意志，多么強大的自信心啊!
在對比一下自己，整日無所事事，得過且過，無抱負無追求，為什么派可以超越自己的'極限?我想，是壓力的緣故吧。
派的壓力來自于死亡，為了生存下來，他可以發(fā)揮出自己的全部潛質，是死亡的壓力拯救了他。
而我的壓力主要來自父母和老師。只要成績有些進步，就可以說失去了壓力，一個失去壓力的人一定不會有什么大成就，因為壓力就像燃油，是我們前進時不可缺少的動力。沒有了動力，我們只能停下，倒退，最終被淘汰。
有壓力是好事，但也要適度。就像汽車超速了會被罰款，壓力過大了，也會使我們不負重擔。只有適當的壓力加上燦爛的微笑，美好的未來才會向我們揮手。
所以，朋友們，讓我們用雙手去擁抱這可愛的壓力吧。
無壓力，不動力!
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