記敘文作文6篇（精華）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
請你打開這扇門吧！這是我的家。家中有老爸，有老媽。別害怕，他們親切可嘉。進來吧！你先別急著回家，看看我家，到底是怎樣的家！
爸爸是我家的大王，家里的錢都是爸爸管理。爸爸在一家醫(yī)院上班很忙，只能到放假才能回家去看我一次。爸爸每次看我，都要把我抱起來，左親一下，右親一下。爸爸有一個特點“愛車如命”！
媽媽是我家的“母老虎”，雖然爸爸是大王，可在媽媽眼里就是一個聽話的“小羔羊”。媽媽也是家里的“大廚。”
有一次，我們?nèi)ゴ缶频昀锶コ詵|西，當媽媽吃著糖醋排骨的時候，眉頭一皺說：“還沒我做的好吃�！惫�，媽媽一回家就開始做糖醋排骨，一會做好了，我咬了一口，果然比大酒店的好吃，媽媽做的色、香、味俱全，爸爸姐姐也都說好吃。
姐姐在家里算是一位公主了，她的衣服、鞋子、都把柜子塞滿了，還有的都放到我的柜子里了。爸爸每次回來都要給姐姐錢花，姐姐每次開心的`時候，都領我去吃好吃的。
哈哈，說了這么多，該表揚表揚我了，在家里也是最小的，可姐姐、爸爸都要聽我的，我算式一個小皇帝了，媽媽經(jīng)常說爸爸溺愛我。
有一次，我看見一個想要的玩具，讓爸爸給我買，爸爸不給我買，我就哭鬧起來，回家以后，一天沒給爸爸說話，爸爸拿我沒辦法。
我愛我家，一個幸福、美滿的家。
記敘文作文 篇2
自從調進局機關，搬進小縣城，日子是一天比一天好。工資長了不說，還住進了三室一廳的房子，生活是滋潤了不少。但我對過去的生活，特別是中學教書的那段清淡時光，卻總不能忘懷。那是一段多么清淡的日子啊！
我沒進城前，在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教語文。那時，我的生活狀況極為不佳。工資不高，幾百元；買房子，一萬五千元，也得東挪西借。特別是由于工作的壓力很大，當著班主任，教著兩個班的語文，早起五點半，晚睡八九點，所以我的身體極差，經(jīng)�？谏嗌彛靸深^就輸液。盡管如此，我的心境卻沒受影響。我變著法兒調節(jié)著自己的生活。 在班上，我總是認真而又盡快的做完自己的常規(guī)工作------備完了課，改完了作業(yè)，就拿出自己喜愛的報刊看起來。那時，我自費定了很多的報刊，語文教學、學生作文和文學等各方面的都有。我一有空就看，自我陶醉的看，所以的我的課余生活是充實而快樂的。有時還撰篇小文，一個月百十元的稿費，很叫人羨慕。為了讓我的學生快樂起來，我還在課活時間，帶著孩子們出去玩,參觀農(nóng)業(yè)科技園，或者去看桃花，或者去登山，無意之中拓寬了孩子們的視野，他們的日記和作文都寫的很精彩，幾乎所有的學生的`作文，都或多或少的受到過我的表揚。他們是快樂的，我也是快樂的！ 在家里我也會理所當然的干點家務。挑水（那所學校是新建學校，還沒有自來水），給孩子洗衣服，侍弄自己栽種的葡萄、花草等。很忙的時候，也曾在家備過課，也曾帶著學生的作業(yè)回家批改，但這種情況是少而又少。
多數(shù)的時候，我都是臨窗而坐，就著一張寫字桌（其實就是一張學生的課桌），喝著一杯清茶，看書，或者伏案寫作。當時我的條件很很一般，沒有空調，沒有高檔家具，只有粉白的四壁。即使炎熱的夏季，我也很少出門乘涼或者打牌，即使雪花飄飛的寒冬，我也很少蜷縮酣睡，都是一味的坐在家里，任汗水流淌，任蚊蟲叮咬，任寒冷侵襲，任兩腿冰涼，我都依然忘我的讀著、寫著、快樂著！ 每個星期六的下午，我都會和妻子騎著自行車，帶著孩子，到城里遛一圈，串串商場，逛逛書店，游游公園，尋找一點新奇，尋找一點感慨。晚上，在飯店或者小餐館里，點兩個小菜，一個是孩子愛吃的，一個是我和妻子愛吃的。往往也就是酸辣土豆絲、魚香肉絲之類的小菜。冬天要一杯小燒酒，熱乎乎的；夏天，飲一杯冰啤，涼爽爽的。有時就直接在水餃城點一斤水餃，喝杯青啤，也很愜意。然后就蹬著自行車悠哉悠哉的回了家。那個時候，我的日子也不富裕，可周末的城里行，卻總是少不了。那種感覺，回憶起來，還真是挺溫馨、挺浪漫的！ 那段日子，不富裕，很清淡，卻總是那么叫人回味！
記敘文作文 篇3
你如青蓮，這世界需要你的節(jié)操，你如秋菊，這世界需要你的淡泊，你如門前尚能西的流水，這世界需要你的樂觀豁達。
這世界需要你，需要你太白的安能折腰摧眉事權貴。
酒入豪腸，三分鑄成劍氣，七分凝成月光，秀口一吐便是半個盛唐。你是那樣才華橫溢，卻又那樣狂放不羈，你是詩與劍的混合體。因為你的才氣，你當上了御用文人，因為你的不羈，縱使你滿腹才華也只能當個御用文人。但你終沒有被這權勢壓彎脊梁，于是你“仰天大笑出門去”“明朝散發(fā)弄扁舟”仗劍指了天涯。是啊，“安能折腰摧眉事權貴”“我輩豈是蓬蒿人”？！
你不蔓不枝，中通外直，絕世獨立，如蓮花般的節(jié)操，不正是這世界需要的嗎？
這世界需要你，需要你陶潛的采菊東籬，種豆南山的淡泊。
“朝是田舍郎，午時入朝堂”也曾是你追求的夢想，在那個“學而優(yōu)則仕”的年代，誰天生就能看破世俗，視功名利祿如糞土呢？是汲汲于官場，為五斗米折腰，還是歸隱于自然，采菊東籬下？你最終選擇了后者，選擇了清新淡雅，選擇了與世無爭。于是那南山腳下簡陋的茅草屋和屋外散發(fā)著清香的菊花便成了你生活的全部。這樣的生活雖然清貧，但也沒有官場的碌碌與世俗的嘈雜，一切都正如你想要的。你與世無爭，淡泊名利，如菊花般的品質，不正是這世界需要的嗎？
這世界需要你，需要你蘇軾的“休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀豁達。
你不愧是可以名留史冊的大家，還記得那松林間干凈無泥的小路嗎？還記得那山下短浸溪的蘭芽嗎？還記得那月色里如水中藻荇的竹柏影嗎？還記得那與月光互相為伴的`赤壁嗎？被貶謫離鄉(xiāng)的你沒有事事抱怨，而是坦然樂觀的面對。望著門前西去的流水，你情不自禁的發(fā)出“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的感慨；你還能有雅興和友人“相與步于中庭”；能與友人暢游赤壁。這是一種多么非凡的氣度！你的樂觀豁達，不正是這個世界需要的嗎？
這世界需要你，需要你堅守自我，不趨炎附勢；需要你淡泊名利，恬靜自然；需要你樂觀豁達，坦然面對失敗。
這世界需要你，需要你這樣的人。
記敘文作文 篇4
孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵占著心田中每一片情絲，不知不覺與其對話，把心中的孤寂向外潑灑。
驀然回首，孤寂依舊。時間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節(jié)奏，一不留神就會栽個大跟頭。帶著憧憬出發(fā)，踩著奮斗奔踏，與理想招手，與夢想交流，其中不免會有孤寂的踩踏。從開學到先在，我，經(jīng)常與孤寂對話，那種無奈，那種感觸，真的'無法表達，心都累了！
也許性格真能注定一切，也許是性格讓我不善表達。我只會紙上談兵，只會用手中的筆隨心所欲的畫，畫出讓人難以理解的想法。
這一切的一切，使孤寂在其中應運而生。讓孤寂侵蝕著快樂的念頭，奮斗的想法。
唉，性格又強迫我與孤寂對話。
愿友誼天長地久，讓友情關懷你我他。
隨著年齡的增長，思維的成熟，獨立的必要性增強，越來越體會到友誼的重要。
友誼的交響樂在高中又一次奏起，友誼的建立讓我欣喜，讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴，現(xiàn)在我開始尋覓。
友誼讓心靈得到安慰，讓心語得到傾訴，讓激情再次燃燒。但在這個時代，畢竟是奮斗的時代，朋友，一個個仿佛飛在天邊，我內(nèi)心的孤寂無法找個人傾訴，我不愿阻礙他們的前進之路，我不能自私，也許，也許只可獨處�。�！
面對友誼的不知所措，讓我又與孤寂對話。
學習，是這個激烈競爭時代的主流，終身學習也許才能不被這個時代所拋棄。作為高中的一份子，難道我們不應該這樣嗎？
前幾次考試，給了我?guī)讉�重重的耳光，感謝這耳光，感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒，醒悟又給我指明道路——唯有認真，勤奮才可出成績！
我也付諸了行動，數(shù)學的領悟讓我欣慰，物理復雜的公式又讓煩惱復辟。每天與書對話，用筆作戰(zhàn)，雖然快樂是有的，但孤寂也總會來搗亂。是他差點讓我放棄，讓我不知努力，讓我認為自己已經(jīng)被這個時代潮流所唾棄。
無奈，孤寂在任何時候都會慢慢走來。
悲哀，孤寂讓世界變得憔悴蒼白。
嘆息，孤寂讓一切都快樂不起來。
與孤寂對話，請你把孤寂的大手讓開，不要讓消極的一面展開。
記敘文作文 篇5
一個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲??
“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃??好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音??有點響。”“呯！”隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一個普通的“風景”，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個為中考“奮戰(zhàn)”的學生。
但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的'理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉，實在太有影響了！今天再去說一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說了：“爸，)你就別去了，人家憑什么就聽你的��？”屋內(nèi)的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。
我趴在窗口，不忍又不住地看著這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！一只手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。
消失了嗎？不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關切，更蘊含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！
記敘文作文 篇6
不知不覺,夜幕已經(jīng)降臨。晚風輕拂著每一個人的臉頰，星星在夜空中調皮地眨著眼睛。美好的一天又要結束了，可愛的孩子們陸續(xù)地被父母接回家，享受著和爸爸媽媽在一起的安心與幸福。
可有一個女孩兒不是這樣，她孤零零地坐在空大的教室里，像是被夜晚忽略掉的孩子。她手里緊握著一張紙條，不時向門口張望，心中不停地祈禱——祈禱那熟悉的身影快快出現(xiàn)。一秒，兩秒````期待的身影還是沒有出現(xiàn)。
她的眼里不知不覺充滿了淚水，可她強忍著，沒有讓眼淚流下來。這樣的場景她已經(jīng)習慣了，每天放學時，其他小朋友們都會被父母準時接走，只有她每天都在幼兒園留到最后，聽著幼兒園由歡鬧到寂靜。
“：噠噠噠```````”安寂的教室外傳來一陣急促的腳步聲�！笆菋寢�!”女孩驚喜地叫了起來，沖向教室門口，投入了那熟悉的懷抱。媽媽抱著女孩，卻沒有過多的安慰，只是一味地向留到最后的老師道歉，然后拉著女兒迅速離開了幼兒園。女孩手中還緊緊攥著那張紙條，再加上微微出汗的小手，那張紙張早已變得皺皺巴巴的了�！皨寢宍`````”到了家就趕快睡覺，別看電視了，我今晚還得熬夜加班，不能照顧你了。怎么了，你想說什么?“女孩的話被打斷了，她笑著搖了搖頭，閉了嘴不再說了，手心出得汗更多了，攥著紙條的手更緊了。
到了家，媽媽徑直走向書房去工作，女孩什么都沒有說，徑直走進臥室，將紙條扔進了垃圾桶，然后就睡了。第二天，媽媽將女孩送到幼兒園后回家休息，忙了很多天，她終于能歇歇了。她進了女兒的臥室準備整理一下房間，她無意間發(fā)現(xiàn)了垃圾桶中孤零零的那張紙條。打開一看，是幼兒園家長開放日的邀請單，一看日期，正是今天!她忽然意識到昨晚女兒吞吞吐吐想說得話可能和這個有關。
這天下午，媽媽準時地出現(xiàn)在了幼兒園。在幼兒園樓道里貼有小朋友的.“愿望”紙條，她在眾多新奇的愿望中尋找女孩的。找到后，她的眼淚奪眶而出，上面寫著“希望媽媽不要太忙太累，忙到忽略我”。幼嫩又真摯的筆跡讓媽媽心中愧疚萬分。
她擦干了淚，走進女兒的教室，看見女兒正在表演節(jié)目，她笑著，目不轉睛地看著女兒，心中鄭重地承諾：“我不會再忽略了你，寶貝�！�
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