記敘文作文[必備7篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的記敘文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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記敘文作文 篇1
詩(shī)人紀(jì)德在《先知的花園》中說(shuō)：“時(shí)光易逝，唯有你的青春之心不會(huì)老�！�
的確，“老去”是自然的不可抗拒的規(guī)律，但正如王國(guó)維先生那句“一事能狂便青春”，物質(zhì)會(huì)腐朽，但保持一份青春心氣，執(zhí)著、積極，縱然我們白發(fā)蒼顏，心卻不會(huì)頹然老去。青春便作為一種精神存在，石古不廢。
6月13日即將近來(lái)八十華誕的戴尅戎老先生，便是極好的典范。作為中國(guó)工程院院士，享譽(yù)海內(nèi)外的骨科專家，高齡的他仍活躍在科研、醫(yī)療第一線。青春之心是他不竭的動(dòng)力。他說(shuō)：“我喜歡一切從頭開(kāi)始，像一個(gè)青年人一樣地去工作。”正因如此，他才能像青年人一樣，始終保持對(duì)新科技的`高度熱情，并將它們運(yùn)用到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷發(fā)明出類似于“形狀記憶加壓騎縫釘”的“魔術(shù)般的金屬制品”。
戴尅戎先生喜歡這樣一句話：“公爵是因?yàn)榕既坏某錾聿懦蔀楣�，而貝多芬是靠自己成為貝多芬的�！蔽乙f(shuō)，是青春心氣使戴尅戎成為了那個(gè)老當(dāng)益壯、青春不朽的戴尅戎。
青春心氣，是青春不朽的催化劑；是對(duì)生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有審美情懷的考量。古往今來(lái)，歷史化作塵埃，但總有一些人的青春心氣，如炳燭之明，不朽地燃燒著。
我們不會(huì)忘記，詩(shī)人拜倫懷著少年心氣、青春之心，完成了詩(shī)人到革命戰(zhàn)士的角色轉(zhuǎn)換。高考滿分作文我們不會(huì)忘記，當(dāng)傷痕累累的海明威從戰(zhàn)場(chǎng)上退下來(lái)，以一種怎樣的執(zhí)著勇敢、熱情求索，開(kāi)辟了一條艱辛卓絕的寫(xiě)作道路。海明威有言：“那時(shí)的巴黎對(duì)我，是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)。”是啊，一個(gè)始終懷有青春心氣的人，他的每一步都將不朽，都是一個(gè)流動(dòng)的圣節(jié)。
當(dāng)《黃金時(shí)代》里那一群理想青年：魯迅、蕭紅、丁玲懷著狂熱用他們的文字呼告歷史的來(lái)人；當(dāng)史鐵生帶著青春的質(zhì)樸在輪椅上放聲歌唱，新時(shí)代的我們有什么理由失落于生命之將老，而不積極地面對(duì)生活？
清華大學(xué)有一句口號(hào)：“為祖國(guó)健康工作五十年！”作為初出茅廬的我們，更應(yīng)當(dāng)胸懷青春心氣，去營(yíng)造健康的新世紀(jì)！
一事能狂便青春，雖向死而生，但青春不朽！
記敘文作文 篇2
算來(lái)，我已過(guò)了十三個(gè)新年，即將迎來(lái)第十四的新年。在這十三年中，每一年的新年“年味”都是不同的，不信，看看吧！
小時(shí)候?qū)^(guò)年的概念相當(dāng)模糊，只知道有好多好吃的好玩的。畢竟是孩子，能想到的，只有這么些了吧。六歲，我還和爺爺奶奶生活在一起。
初一的清晨，奶奶的飯菜香將我的魂都勾了去，害的我連暖和的被褥也呆不下去了。踢拖著鞋子就往客廳跑。家鄉(xiāng)的椅子很高，我總得爬半天才能上去，這就給奶奶揪我的機(jī)會(huì)，“等你爸媽回來(lái)才準(zhǔn)吃。”說(shuō)著將手中的雞婆（其實(shí)是糍粑，家鄉(xiāng)人的說(shuō)法。）塞入我口中。我含糊不清問(wèn)了句，“爸媽不是在東莞嗎？”奶奶好似沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，忙去了。
待到爸媽回來(lái)時(shí)，我傻傻道句，“叔叔阿姨，你們好。”爸媽沒(méi)有被我逗笑，反倒抱著我哭了。
六歲的年味，是爸媽的歸來(lái)。
九歲我們家迎來(lái)了一份大禮——我的弟弟，琪琪。琪琪是個(gè)早產(chǎn)兒，得在醫(yī)院治療。直到大年三十，我們才從醫(yī)院接他回家。
那時(shí)的弟弟瘦瘦小小的，一張巴掌大的臉上只有一雙大眼睛炯炯有神。他用疑惑的`咿呀，探索著這個(gè)新的世界。弟弟呀弟弟，你以后不會(huì)在醫(yī)院的白色下度日了，你會(huì)在過(guò)年喜慶的紅色，以及千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的色彩下過(guò)著愉快的日子。
九歲的年味，是弟弟的歸來(lái)。
回老家咯！心中只剩下這個(gè)念頭。在第十三個(gè)新年，我們回了家鄉(xiāng)。在老店門(mén)口，爺爺駐足問(wèn)我，“還記得老店嗎？”怎能忘記？”那是我生長(zhǎng)的第一站，那是我美好童年的起點(diǎn)。珍藏我童年初時(shí)的有愛(ài)記憶。
屋子里，傳來(lái)老人的唏噓聲，傳來(lái)男人粗獷的笑聲，女人的談笑聲，夾雜著孩子的嬉笑聲。這個(gè)年，使我們的歸來(lái)給小村莊帶來(lái)許些喜慶同熱鬧。
記敘文作文 篇3
它香香甜甜的，每一個(gè)角落都彌漫著大自然的氣息；它熱熱鬧鬧的，隨處可見(jiàn)嬉戲的影子；它是那么的靚麗，那么的有魅力，它宛如美麗的城堡，城堡中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在譜寫(xiě)動(dòng)人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已經(jīng)等不及了吧？那就請(qǐng)翻開(kāi)這精彩的篇章
風(fēng)呼呼地吹著，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，無(wú)知。大樹(shù)在風(fēng)兒的帶動(dòng)下不停地朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)孩子們，你們可別像她一樣。��！又是語(yǔ)文課，煩不煩呀，累死人了！不想上，出去�。∈煜さ穆曇魪亩厒鱽�(lái)，打破了原本熱鬧的畫(huà)面，繼而轉(zhuǎn)為寂靜。
慘了，她聽(tīng)到了，怎么辦？總不能丟面子吧，想到這我那牛脾氣就上來(lái)了。出去就出去，怕你�。≡谕瑢W(xué)們不可思議的眼神中我走出了教室，然后將門(mén)重重地一摔，以此表示我不屈服的態(tài)度。
原以為她會(huì)出來(lái)，然后對(duì)我不停地指責(zé)，更有可能向我的家長(zhǎng)抱怨，可沒(méi)想到，她并不理會(huì)我的傲慢。她輕輕地關(guān)上了門(mén)，在教室內(nèi)若無(wú)其事地上起課來(lái)。她越是不理會(huì)我的傲慢，我就越是不爽快，于是我拿出口袋里的mp3假裝若無(wú)其事地聽(tīng)了起來(lái)，原以為這樣的行為能激怒她，可是她卻絲毫也不理會(huì)我。過(guò)了一會(huì)兒，我卻有點(diǎn)怯怯了。
明明是我不對(duì)，我還這么狂妄，是不是錯(cuò)了呢？某某，老師叫你進(jìn)來(lái)。哈哈，認(rèn)輸了吧！先前的膽怯一消而散，帶著勝利的笑容我走進(jìn)了教室，回到了自己的座位上。一節(jié)課我都得意洋洋地認(rèn)為自己真的'贏了。下了課，老師把我叫到了講臺(tái)邊，然后跟我講某某，我知道你們現(xiàn)在壓力很大，都不想老抱著書(shū)，可是你應(yīng)該想想，讀書(shū)是為了誰(shuí)？
如果讀書(shū)是為了你自己，那就請(qǐng)你不要再抱怨暫時(shí)的苦，老師相信你有能力，能成功，如果你覺(jué)得老師講的你都懂了，那么可以向?qū)W校申請(qǐng)免修，至少愛(ài)心課可以不上，你說(shuō)好嗎？原來(lái)她是這么想的，是啊，又有哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生呢？我慚愧地低下了頭說(shuō)道：老師你會(huì)原諒我的，對(duì)嗎？那當(dāng)然，西方有句諺語(yǔ)：孩子犯了錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒的。
我當(dāng)然原諒你。老師，對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系，想通了就好，快，回去吧！帶著慚愧我離開(kāi)了學(xué)校，一路上風(fēng)兒、樹(shù)兒都在嘲笑著我的無(wú)知。
記敘文作文 篇4
“你看，那銀白的月光像什么？像銀絲嗎？讓我們把它用針編成手帕吧！你拉著我的手，曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，哦？我抬頭望著，月亮泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)射來(lái)，真的像極細(xì)的銀線，那銀針呢？我們苦皺著眉頭，看著月光一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
月光，哪兒去了？在黑森森的樹(shù)林里，我們小心的走在小路上，頭頂圓圓的月亮也不見(jiàn)了，只有黑色的樹(shù)葉在嗚嗚作響，我知道，你怕，你小小的身軀緊緊地靠著我，在黑暗中微微顫抖，別怕，我不知哪兒來(lái)的勇氣，拉著你的手，飛快地向前奔跑，別回頭！你緊跟著在森林里奔跑，沿著曲折的小路。你看，月光在這兒，在我們的頭頂上！我們一下子沖出了黑暗的世界，我喘著氣，指著頭頂那銀色的.小精靈，說(shuō)道。你笑了，我也笑了，我們一起看著天空那極美的月亮。月光下，隱約有一根細(xì)細(xì)的銀針在閃爍著，那，是真的嗎？
再隔幾年，我們不在一起看月亮了，我也再?zèng)]有看見(jiàn)那月光中的那根銀針了，我，在我的家中，你，在你的家中，守著自己窗前那暗淡的半塊月亮，另一塊去哪兒了？我知道，另一半一定在你那兒，我也知道，你也一定獨(dú)守著自己窗前的那一塊半月，正疑惑另一半的月亮在哪兒？你一定這么想，我們倆之間是有默契的，但是，這兩半月亮，隔得那么近，卻沒(méi)能走出那短短的幾片樹(shù)林，只能在這邊，苦苦盼望著另一邊。
我最終打破了心中的限固，偷偷地從后門(mén)溜了出去，狂奔到你家樓下，你正苦著臉仰著頭，望著什么。“嗨！”我輕聲的向你揮了揮手，你立刻察覺(jué)了，一看是我，一笑，立刻跑下樓，拉住了我的手，眼神間滿是欣喜，我笑了，讓你抬頭看看天空，呀！月兒又圓了！真的，藍(lán)黑色的幕布上，一輪銀色的圓月正散發(fā)著皎皎白光。你看，我再一次在月光中看見(jiàn)了那枚銀針，這一次，不僅是一枚銀針，還有那千絲萬(wàn)縷的銀線，它們正在天空中編織著一方潔白的手帕，最后，月光輕柔的把它送到你的手上——那潔白的月光手帕。月光，是你送給我們的嗎？哦！不是，是我們的友誼送給我們的！
我輕輕拉住你的手，月光輕柔地照在我們手上，仿佛在編織著新的月光手帕！
記敘文作文 篇5
我的課余生活，那可是絢麗多彩，有一項(xiàng)是我天生的最愛(ài)，那就是釣魚(yú)。
釣魚(yú)給我?guī)?lái)了開(kāi)了，我喜歡在老家釣魚(yú)，因?yàn)�，老家的魚(yú)特別多，有老虎魚(yú)、鯽魚(yú)。運(yùn)氣好的話，還有可能釣上汪刺魚(yú)和紅鯉魚(yú)哩。
有一次，我把魚(yú)鉤放下去，感覺(jué)重重的，我還以為鉤到石頭了，所以，我就把魚(yú)鉤拿了起來(lái)，可是，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一條很大的`紅鯉魚(yú)��！
還有一次，我把魚(yú)鉤放在石頭旁邊，就去玩兒了，我在回來(lái)的路上想魚(yú)餌肯定被吃完了！回到家之后，馬上去了小河旁邊，拿起來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)有一只汪刺魚(yú)，被我釣了起來(lái)呀！
我告訴你們一個(gè)竅門(mén)，可以不用浮標(biāo)，就能感覺(jué)得到有魚(yú)來(lái)吃。
魚(yú)餌最好用皮肉做，因?yàn)椋S多兇猛的魚(yú)都喜歡吃皮肉。
那下次你們可以用我教的方法釣釣看哦！
我喜歡釣魚(yú)，你們喜歡嗎？
下次和我一起釣吧！比比誰(shuí)釣的魚(yú)又多又大！
記敘文作文 篇6
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是唐草孟郊《游子吟》中的一句詩(shī)，意思是說(shuō)：小草無(wú)法報(bào)答太陽(yáng)給予它的溫暖與生命，這正如我們無(wú)法回報(bào)母親對(duì)我的愛(ài)與生命一樣。每當(dāng)我讀完這句詩(shī)時(shí)，我總回想起母親對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。
母愛(ài)是溫暖的，是甘甜的。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我還在微弱的燈光下寫(xiě)我也寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí)，我的媽媽總是輕輕走進(jìn)書(shū)房，為我端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，或是一杯香醇的咖啡，或是一盤(pán)甜爽的水果。又是一個(gè)夜晚，我正在解一道數(shù)學(xué)難題，不知不覺(jué)，我的媽媽已為我端來(lái)一盤(pán)黃澄澄的橘子，“吃點(diǎn)橘子吧，歇一會(huì)兒�！蔽业膵寢審纳砗髮�(duì)我說(shuō)，我不知從哪冒出一股無(wú)名之火，沖著我的媽媽喊道；“沒(méi)看到人家正在解題，哪有功夫剝橘子！”我的媽媽一聲不響的把橘子端走了……我把那道題解決后，高高興興的出來(lái)吃橘子，這時(shí)我忽然想到我剛才的話語(yǔ)，我的媽媽不會(huì)生我的氣吧？“來(lái)，解完題了？快來(lái)吃橘子吧�！蔽业膵寢屝Σ[瞇的對(duì)我說(shuō)。我吃著一瓣橘子，放在嘴里，這瓣橘子酸酸的、甜甜的。酸仿佛是我平日對(duì)母親的不耐煩，甜好像是我的`媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。一瞬間，我感到母愛(ài)是一瓣橘子，酸甜一應(yīng)俱全。
母愛(ài)是嚴(yán)厲的。又是一個(gè)下午，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，準(zhǔn)備開(kāi)始玩電腦，我的媽媽剛下班，就對(duì)我說(shuō)：“貝貝做完作業(yè)了嗎？拿來(lái)讓我檢查檢查�！蔽乙匝咐撞患把诙I鈴之勢(shì)在一沓書(shū)里抽出作業(yè)本，交給了我的媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽生氣的讓我重寫(xiě)了作業(yè)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香之苦寒來(lái)�！备兄x我的媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，你的這份力量會(huì)給我戰(zhàn)勝任何困難的無(wú)窮力量，指引我在今后的學(xué)習(xí)生活中，拼搏向前。
記敘文作文 篇7
山峰，高而聳，卻為登山者所喜愛(ài)。那一次，我就親身體驗(yàn)了登山的樂(lè)趣。
在去山腳的路上，我還滿懷希望地認(rèn)為一下就能攀到山頂，向那個(gè)自以為是的表哥好好炫耀一翻�？墒牵坏缴侥_，我就傻眼了——山那么高，可叫我怎么爬呀!沒(méi)辦法，我既已在表哥那夸下海口，就沒(méi)有還沒(méi)爬就退縮的道理，只好硬著頭皮向上爬。
當(dāng)我花了九牛二虎之力爬到半山腰時(shí)，就再也沒(méi)有力氣往上爬了，一屁股坐在石頭上，大口大口地喘著粗氣。一旁的表哥幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑道：“你剛剛是怎么說(shuō)來(lái)著的?我還以為你有多強(qiáng)呢!沒(méi)想到，你也就這點(diǎn)力呀!”“才不呢!”我狡辯說(shuō)，“我只是休息一分鐘，補(bǔ)充一下水分而已�！闭f(shuō)著，我便一股氣向上沖去，為的就是不讓表哥瞧不起我�？蓻](méi)跑幾米路，我就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，剛才的倔勁一下子就煙消云散。我也不顧什么面子了，只求能夠讓我休息休息。表哥也一改剛才的笑意，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“登山須要的就是毅力，像你這樣要何時(shí)才能登到山頂呢?”聽(tīng)了表哥的話，我又向山上走去。終于，我攀到了山頂。望著那山腳下密密麻麻的房屋和田地，我的`心里就像吃了蜜一樣甜。
登山需要的就是毅力，只有一時(shí)的沖勁是不夠的，更不能一遇困難就退縮，山上的無(wú)限風(fēng)光是那些弱者無(wú)法想象的。
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