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記敘文作文

時間:2023-09-29 09:15:24 體裁作文 我要投稿

記敘文作文集錦(5篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的記敘文作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

記敘文作文集錦(5篇)

記敘文作文 篇1

  今天是我的生日,奶奶給我買了一塊大蛋糕,媽媽給我做了許多美味可口的家肴,親朋好友都來了。

  到了晚飯時間,我招呼大家入座。今天的飯菜可真豐富,而且都是我們最愛吃的`。吃完飯后,媽媽說:“榕榕,我與大家商量好,要在飯后開一個“送禮會”。你必須先猜出送你什么禮物。”媽媽拿出一份包裝精美的禮物,我想了一會兒,高興地說:“是《水滸傳》!”媽媽笑了,隨后大家都把自己的禮物拿出來,我猜對的較多。

  到了吃蛋糕的時候,大家把奶油涂在我臉上,我也毫不示弱,媽媽大聲說:“大家不要只顧玩,忘了吃呀!”大家這才停下。吃著香甜的蛋糕,我思索著:媽媽爸爸陪我們姐弟三人游歷過多少名山大川,陪我們度過多少春秋……

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記敘文作文 篇2

  天空依舊蔚藍,遠山依舊爽朗。踏著羊腸小道,按捺不住滿溢的思念之情,加快了腳步……哦,我日夜思念的慈母,一定在焦急地倚門而望……

  母愛,又何止會在短暫的分別后凸顯,當記憶中的涓涓細流靜靜淌過,我發(fā)現(xiàn),原來它一直與我相隨。

  小時候,母親是那溫馨的小屋——

  我靜靜地坐在小屋內,小腦袋不時向窗外探望著。每天的此時,媽媽總會那樣神奇的出現(xiàn)。腳步聲!我驚喜地跑到門前。“吱——”門被輕輕推開,門外是那熟悉的身影。雖然夜色已深,我卻感覺到那身影帶著光亮,帶著溫暖!拔一貋韲D——”媽媽快步向我走來,微笑著,輕輕蹲下,緊緊摟住我!岸亲羽I了沒?”“冷不冷?”“一個人在家想媽媽嗎?”“……”媽媽的雙眸中充滿無盡的擔憂與心疼。

  溫馨的小屋內,無盡的母愛在蕩漾。

  后來啊,母愛是那雙拭淚的手——

  我拒絕一切光亮,關掉所有的燈,獨自忍受著考試失利的心痛……“啪”,燈照亮了眼前的試卷,我又一次看到了那刺目的分數(shù)。于是,再也無法忍耐,我放聲大哭。淚眼朦朧中,媽媽的身影悄然走近,伴我而坐。抬頭,哦,媽媽的'眼眸中分明滿含著他疼惜……“媽媽——”我更加心痛。突然,一雙印記著勞累的手慢慢伸向我。瞬間,我的臉好溫暖。媽媽的手指輕輕在我的眼角滑過,帶走那已變冷的淚水,帶來了那滿是鼓勵的話語:“從頭再來,哭泣不屬于你,要贏得微笑,媽媽相信你!”

  那雙手,總在黯淡的日子里為我擦亮心情。

記敘文作文 篇3

  說起淚水,每個人都一定特別的熟悉。小時候哭,或許被別人搶走了手里心愛的玩具,或許是自己不小心摔了一跤……,但是,經(jīng)過那一次淚水后,我才明白,那些淚水都一文不值。那一次我也明白了苦澀的眼淚是什么滋味。

  那天,語文老師布置了家庭作業(yè):“明天語文考試,請大家回家好好的復習一下,爭取明天能考到一個令自己滿意的成績!蔽倚闹写笙,只要回家稍微的復習一下,明天肯定能考的很好,在痛痛快快地玩一個晚上,肯定特別的爽;氐郊乙院,我很快的完成了數(shù)學和英語的作業(yè),把老師說的重點快速地翻過了一遍,就開始玩起了電腦游戲,一直玩到媽媽叫我上床睡覺,我才戀戀不舍地關掉了電腦。

  第二天的語文課上,老師走上講臺,把一張張白花花的試卷數(shù)好,讓第一個同學往下傳,看著一個個不會做的題目我心急如焚,后天昨天不應該玩電腦游戲,而應該好好的復習一下,可這些不會做的題目怎么辦呢?又不能偷看,這樣的.話老師肯定會發(fā)現(xiàn)的,而且同桌的手把試卷的答案遮的嚴嚴實實的,我是不可能看到答案的。

  時間一分一秒的過去了,我的試卷上還有差不多一半的題目都沒有完成呢,這可要我怎么辦呀!老師突然說道:“還有最后的五分鐘!眲e的同學都拿著試卷仔仔細細的檢查,只有我還愛冥思苦想。當老師說收卷時,我心里一驚,如果把這份卷子交上去,肯定要被老師批評的,可不交也不行啊。我還在想該怎么辦的時候,后面的同學早已把我的試卷給收上去了,要不是旁邊的同學捏了我一下,可能我還沒回過神來呢!

  語文試卷很快就被老師批好了,當我看到我的成績是79分時心里涌出來一股說不出的難過,那兩個鮮紅的大字,仿佛是一把利刃一樣刺痛了我的心。很快我就被老師叫去身邊談話,老師還沒說幾句話呢,我的不聽話的眼淚就嘩嘩地了下來,像一連串的珍珠一樣止也止不住,老師教訓了幾句就讓我回了教室。

  這次的教訓,讓我懂得了一個道理:“不管做哪一件事都要嚴格要求自己,不要有絲毫的松懈。”

記敘文作文 篇4

  書籍是人類進步的階梯。——題記

  人的一生,總少不了書的陪伴,各式各樣的書籍陪伴我們成長。教科書、漫畫書、小說、詩集……我從書中收獲了很多。

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候,保爾·柯察金陪伴著我,讓我懂得了“人最寶貴的.東西是生命。生命對人來說只有一次。因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。”這句話激勵著我,陪伴著我,每當我學習偷懶、松懈的時候,一想到這句話就又打起精神,努力學習。

  憑借著頑強的毅力、無限的勇氣和堅忍不拔的精神,《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜·克魯索靠著船上簡單的工具和槍器械在荒島上度過了28年。每當我受到挫折、失去斗志時,魯濱遜這種頑強的精神便陪伴著我、鼓勵著我,讓我在失敗中學會堅強。

  從《湯姆·索亞歷險記》中,我真切地了解到兒童淳樸的天性,趨近自然的生命力的重要性。我也幻想著有一天在小湯姆作伴下一起經(jīng)歷一次奇妙的冒險。

  曾經(jīng)沉醉在《繁星·春水》那篇篇短小精煉的文章所蘊含的哲理中。

  《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》中的諄諄教誨使我變得更孝順、更誠實。

  而在閱讀小說《妞妞》時,多少次被作者苦難經(jīng)歷所打動,潸然淚下。

  ……

  書籍,陪伴我成長,和我一起走過十二個春秋;書籍,還會繼續(xù)陪伴我走過人生的每一個驛站。

記敘文作文 篇5

  當我呼吸到來自世界上的第一口空氣時,本能使我哭泣,F(xiàn)在想想,也許是那時,上天給我披上了一層袈裟。這袈裟太沉重,壓地我只知道用哭表達自己的心情。袈裟的名字嘛,也許就叫責任。

  在我踏進學校的第一天,我好奇地望著周圍的環(huán)境。一群小孩子放聲大哭著,圍在他們身邊的是一個個微笑著的大人們。勸說,逗樂,大家忙得不亦樂乎。我呆呆地望著他們,心里還琢磨著,學校一定是個可怕的地方。想著想著,自己也跟著哭了。在剛開始的`幾天里,我們發(fā)現(xiàn)了學校的可怕,原來的自由沒了,上課鈴聲一響,我們就必須座在教室里,等待著所謂的老師給我們講授所謂的知識。老師是什么?知識是什么?我似乎并不明白。逃跑這個想法在我的思想中漸漸蔓延開來。我想象著,逃到一片荒島,在那里叉魚,打獵,過著遠古時的生活。這時,老師走到我跟前,說:這位同學,請到黑板上將幻想的“想”寫出來。我磨蹭著,走向黑板,手里拿著粉筆,不知如何是好。嘲笑聲,諷刺聲擁入我的耳畔。哈!我笑話著自己,想都不會寫,還敢做白日夢。從此,我對責任有了一些了解,至少,我知道了自己的責任是好好上學,認真聽講,按時完成作業(yè)。別再瞎想了,我告誡自己。

  后來,我長大了一些。識字越來越多的我開始接觸書籍,我在書中了解到了更多的責任,比如熱愛祖國,尊老愛幼之內的。我又開始了幻想,不過這時候是想著做好事。我總是想像著給老奶奶讓座位,扶老爺爺過公路,幫小朋友找媽媽?墒牵瑯s譽在我的腦海中揮之不去,那時候的我認為,做這些事情就是為了老師的表揚和媽媽獎勵的棒棒糖。有一次,老師的一句話提醒了我:責任就是義務,義務就是做自己該做的事,做自己該做的事是不求回報的。

  我很感謝那位老師,她用通俗的話讓我了解了責任的含義。我想,為了責任,我們失去了許多,但我們得到的,或許比失去的更有意義。

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