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記敘文作文(經(jīng)典7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的記敘文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城，有睡著了的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是有這么個(gè)境界，那便是濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出——許多人是不會(huì)幻想的——請(qǐng)到濟(jì)南來(lái)看看吧。
請(qǐng)你在秋天來(lái)。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預(yù)備著的�？墒�，加上濟(jì)南的秋色，濟(jì)南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩(shī)境中了。這個(gè)詩(shī)意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟了一點(diǎn)便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個(gè)整人情，連秋帶冬全部給了濟(jì)南。
詩(shī)的境界中必須有山有水。請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說(shuō)吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽(yáng)的.斜射，那位青黑便多出些比灰色深，比黑
色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著大陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌恢匾�，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句�?shī)。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變化，特別是在秋天，那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì)兒，忽然又溫暖一會(huì)兒，這個(gè)變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒滾動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)色，晴暖的陽(yáng)光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了，晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩(shī)一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋，況且因?yàn)轭伾牟煌�，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，少的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了�？瓷巾斏夏莻�(gè)塔!
再看水。以量說(shuō)，以質(zhì)說(shuō)，哪兒的水能比濟(jì)南?有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟(jì)南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是好美的了�？墒强此�，是要看秋水的。濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷裨跐?jì)南住家的。先不說(shuō)別的，只說(shuō)水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的，這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來(lái)，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰(shuí)看的，它們知道它們那點(diǎn)綠的心事，它們終年在那浮著水皮，做綠色的香夢(mèng)。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下，浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們香甜的煩惱，羨慕死詩(shī)人呀!
在秋天，水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)。
記敘文作文 篇2
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過(guò)，沒去嘗試過(guò)。
巴金爺爺說(shuō)：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”我可以體會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡(jiǎn)直就把自己寫進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的.事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國(guó)作出了多少貢獻(xiàn)。他對(duì)我們的祖國(guó)有無(wú)限的愛，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。
我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過(guò)巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩?lái)示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對(duì)祖國(guó)的感情用作品來(lái)。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說(shuō)的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結(jié)果!如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對(duì)自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰(shuí)最后一個(gè)離開教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì)兒，也好!可是，我們做了嗎?當(dāng)我們?cè)诳鞓返耐嫠r(shí)，誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有，我們只會(huì)給老師添麻煩，讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì)覺得愧對(duì)于父母，愧對(duì)于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
記敘文作文 篇3
媽媽的生日快到了，我尋思著該送她什么禮物呢？媽媽平時(shí)最愛干凈了，把每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，可是，最近媽媽太忙了，沒有時(shí)間整理房間，不如我來(lái)把房間變個(gè)樣，作為送給媽媽的生日禮物吧。于是，我馬上行動(dòng)起來(lái)。
首先，我來(lái)整理自己的小床，我用了九牛二虎之力把我那沉甸甸的被子疊整齊，然后把那一大堆的洋娃娃放到他們各自的“座位”上。接著再把書桌上的雜物理成一堆，沒用的就扔進(jìn)垃圾桶，再用抹布把書桌擦了又擦，終于，書桌變得亮亮的了。書柜當(dāng)然也很亂，于是，我把書都分了類，童話的，科普的……再把書柜的`灰塵擦干凈。這時(shí)，整個(gè)房間變得亮堂堂的。
看著我的勞動(dòng)成果，我覺得似乎還缺少點(diǎn)什么，左思右想之后，終于得出了結(jié)論。我用彩色卡紙剪了四個(gè)字——謝謝媽媽，再把這四個(gè)字貼在房間的墻壁上。
媽媽下班回到家，看到煥然一新的房間，立刻熱淚盈眶，她激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝，你真的長(zhǎng)大了，懂事了，這是媽媽收到的最好的禮物！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
記敘文作文 篇4
一個(gè)人倒霉至少有這么一點(diǎn)好處，可以認(rèn)清誰(shuí)是真正的朋友。題記
天氣炎熱，陽(yáng)光炙熱，整個(gè)操場(chǎng)竟無(wú)一處有遮擋物，太陽(yáng)光直接灑在皮膚上，整條手臂像是要燒起來(lái)了一樣，舌頭不停向外吐著，喘著粗氣，但似乎絲毫沒有讓我感到?jīng)隹煨?/p>
而正在這時(shí)，老師的一句話更是讓我崩潰不已：“請(qǐng)一組同學(xué)開始800米的罰跑�！蔽业耐纫欢�，差點(diǎn)兒攤在地上，800米，意味著繞著操場(chǎng)跑五圈半。開始了，同學(xué)們?cè)谝慌宰I諷嘲笑，我的心像是被大手狠狠地捏了一下子，竟有些酸酸的，第三圈時(shí)，我的體力逐漸透支，喉嚨也如冒煙一般，如此干燥，兩條腿有些發(fā)軟，身子也似乎支撐不住了一樣，左右搖晃，頭也有些發(fā)暈。正在我“困難”之時(shí)，一聲：“加油！”傳入我耳際，是她！她沖我甜甜一笑，我勉強(qiáng)做了個(gè)笑臉。她站在跑道邊，不斷給我加油鼓勁兒！剎那間，我猶如充滿了力量一樣，竟一口氣跑完了全程，但仍口干舌燥，渾身是汗，頭發(fā)幾乎被汗水浸濕了，她趕緊跑過(guò)來(lái)，攙著我一步一步走向班級(jí)門口，他輕輕推開教室的門，把我扶到座位上坐下，并馬上快速?gòu)某閷侠镏谐槌鲆粡埳⒅逑愕牟徒砑堖f給我，并對(duì)我說(shuō)：“擦擦吧，”我向她投去，感謝的`目光，突然，我在抽屜里翻找著水杯，想把水一飲而盡，而立刻解除干渴，可是就連一杯水也沒見著，我急了，心急火燎的把抽屜翻了一塌糊涂，便又向她投去了求助的目光，她向我微微一笑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，一路小跑，也不知哪兒變出了一個(gè)小紙杯，里面裝的是我“夢(mèng)寐以求”的水，我小聲說(shuō)了聲謝謝，便一飲而盡，她也走了……
我明白了：真正的朋友不是用花言巧語(yǔ)來(lái)附和你。而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助你，也正應(yīng)了巴爾扎克的話：一個(gè)人倒霉至少有這么一點(diǎn)好處，可以認(rèn)清誰(shuí)是真正的朋友。
記敘文作文 篇5
又是秋天，金黃的色彩鋪天蓋地，席卷了每一寸土地。
街道上鋪滿了金子般黃澄澄的玉米，圓滾滾的豆粒，顆粒飽滿的花生……這是秋收的大好時(shí)節(jié)，是農(nóng)民們最高興的時(shí)刻，而這所有的一切，都是來(lái)自家鄉(xiāng)的土地。
對(duì)于家鄉(xiāng)的土地，我既是敬佩的，又是陌生的。父母都是普通的農(nóng)民，糧食是我們生活的依靠，而這些糧食都是家鄉(xiāng)的土地孕育出來(lái)的，因而我敬佩�？墒俏覅s很少踏上那片土地，因而我對(duì)它又是陌生的。直到那一年，我才真正地認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的土地。
那也是一個(gè)收獲的金秋，是農(nóng)忙的時(shí)刻�？墒�，因?yàn)椴痪们跋铝艘粓?chǎng)雨，地里泥濘不堪，機(jī)器無(wú)法進(jìn)去，只好用人力了。父母本是從來(lái)不讓我到地里去的，他們怕我太累，又怕耽誤我學(xué)習(xí)�？墒墙衲瓴荒苡脵C(jī)器，若不快些收獲，糧食可能就爛在地里了。和父母一起走在田間的'小路上，我興高采烈地看著兩旁正落葉的樹木，地里待收割的莊稼。早晨的露水還沒有干，打濕了我的褲管，正應(yīng)了那句“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”�；貧w大自然的感覺真是好��！
很快，便到了我家的田地。黑油油的土地上生長(zhǎng)著一大片的玉米和花生，飽滿的玉米棒沖破了玉米皮，沖著我咧開嘴笑，露出金黃色的牙齒。要開始工作了，我負(fù)責(zé)掰玉米，我一只手握著玉米桔，一只手握住玉米棒，一個(gè)玉米輕而易舉的就被我拿了下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，地上堆積的玉米越來(lái)越多，深黑色的土地上散落著一個(gè)個(gè)有大有小，有黃有綠的玉米，上面仍舊高高聳立的玉米桔，也別有一番美麗了。
不久，太陽(yáng)出來(lái)了，金色的陽(yáng)光照射著大地，有些刺眼。汗水很快就從我的臉上流了下來(lái)，腰酸背痛，雙手也沒有了力氣，不時(shí)還有幾只特大號(hào)的蜘蛛爬到我的腳上來(lái)，令我又氣又怕。看來(lái)，干農(nóng)活真不是一件好差事，怪不得爸爸媽媽從來(lái)不讓我干。“孩子，累了吧，你快回家去休息吧，我和你媽干就行了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。我正要說(shuō)“好”。卻猛然發(fā)現(xiàn)爸爸臉上也流滿了汗水，甚至他的衣服也濕透了，灰白色的頭發(fā)也濕漉漉的。“不，我不累，我還能接著干呢！”我回答說(shuō)。腳下黑色的土地，依舊沉默，卻令我倍感親切了，它就如同我的父母，養(yǎng)育了我，卻又總是默默無(wú)聞，不求一絲回報(bào)，還處處為我著想。
家鄉(xiāng)的土地，你充實(shí)了我生命的每一個(gè)秋天。
不知不覺，我又踏上了家鄉(xiāng)的土地。它還是那樣黑黑的，默默無(wú)聞的，一如我勤勞而又慈愛的的父親和母親。
記敘文作文 篇6
幼時(shí)突變
十四年前的一個(gè)初夏的清晨我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界；
這個(gè)平凡又長(zhǎng)得黑黢黢的小女孩，上帝將要賦予她怎樣的命運(yùn)呢？
本該和別人一樣平平淡淡的走完這一生，但從一歲起我的人生道路就注定不會(huì)平坦！
那是哪一天？病魔降臨到我的身上；站立的腿變得越來(lái)越無(wú)力，挺拔的身體也變得越來(lái)越軟。媽媽惶恐的帶我去看病，可是從街邊診所到首都醫(yī)院給予的答復(fù)都是（重癥肌無(wú)力）無(wú)法醫(yī)治……從此我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再擁有普通人的生活！
課堂離我遠(yuǎn)去
八歲，到了該上學(xué)的年紀(jì)，媽媽推我去附近的一所小學(xué)打聽我能不能上學(xué)；去的路上我想：看電視上，有不少殘疾人都能上學(xué)，我為什么不能？媽媽去打聽的結(jié)果一定是我可以去。我就這樣高興的想著，甚至想到了到學(xué)校后該怎么與同學(xué)相處。但媽媽好像很憂慮，路上一句話都沒說(shuō)。
到了，這就是媽媽說(shuō)的那所學(xué)校。媽媽跟我說(shuō)到里面找人問問，叫我在這等會(huì)。媽媽進(jìn)去了，我就在學(xué)校大門的外面看著；學(xué)校好大呀！教學(xué)樓有三層、操場(chǎng)上還有籃球框，真想進(jìn)到里面上學(xué)！每天聽著老師在課堂上講課、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲，多么快樂呀！看著看著，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入到里面，開始了我的校園生活，看吶，老師正在給我頒發(fā)獎(jiǎng)狀呢……
媽媽出來(lái)了，后面跟著一位阿姨（是這所學(xué)校的負(fù)責(zé)人），媽媽向她介紹了我的情況，她要看看我到底是什么樣子，所以出來(lái)。那位阿姨出來(lái)時(shí)挺慈眉善目的，可是為什么一看到我眉頭一下就皺起來(lái)了呢？我產(chǎn)生了不祥的預(yù)感�！鞍α艘宦暋彼D(zhuǎn)身要回去，媽媽跟了過(guò)去。雖說(shuō)離得足有四、五米遠(yuǎn)，還是小聲說(shuō)，但我還是能聽到她們的說(shuō)話聲：“能不能上學(xué)呀？”“你看她連坐都坐不穩(wěn)當(dāng)，別的小朋友隨便一推不就倒了，真要是出點(diǎn)啥事我們學(xué)校可負(fù)不起�！薄澳且晃姨焯靵�(lái)陪著她，看著點(diǎn)呢？”“那不得影響別人上學(xué)呀�！薄澳憧从袥]有什么辦法，我們孩子確實(shí)想上學(xué)”“主要你這情況太，實(shí)在不行你找校長(zhǎng)去，咳！找校長(zhǎng)也那么回事兒，哎呀，那你去別的學(xué)校看看吧啊�！贝箝T一關(guān)，她回去了。
這番話是什么意思，我不能上學(xué)了，是嗎？想到剛剛那些“美好的校園生活”通通破滅，眼淚霎時(shí)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽凝望了學(xué)校幾秒后轉(zhuǎn)過(guò)身，苦笑著，看到媽媽也在難過(guò)的臉，眼淚終于止不住的滾落兩滴，在眼淚滾落的那一刻我低下頭，我不愿讓媽媽看到我哭喪的臉。媽媽以為我不知道她們的談話，又向我重復(fù)了幾句，重復(fù)到一半的時(shí)候，我問，真的上不了了嗎？“銘銘，媽真的沒辦法了，你看別人有的坐還能坐住，可別人要是一碰你你就倒了…”“媽媽你不用說(shuō)了”！我昂起頭，臉上的淚水已干，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽你不用傷心，沒關(guān)系，不上學(xué)我可以在家自學(xué)，學(xué)校有什么好，我還嫌吵呢！媽媽呆呆的看著我，嘴角一笑，“那你有把握自己在家也能學(xué)好嗎？”“有”“銘銘真懂事，好，那媽跟你一起學(xué)，教你啊�！薄班��！�
媽媽微笑著將我的輪椅掉了個(gè)個(gè)，向家推去。將要回家的時(shí)候我偷偷的望了一眼學(xué)校，雖然心中還滿載著不舍，但人家不要就是不要，學(xué)會(huì)忘記它吧！就像剛才對(duì)媽媽說(shuō)的那樣，自己在家學(xué)習(xí)也是一樣，我一定取得好成績(jī)，自己為自己頒發(fā)“獎(jiǎng)狀”。
成長(zhǎng)中感到的“迷�！�
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去，我已經(jīng)13歲了，但隨著一天天長(zhǎng)大，我的心思越來(lái)越重，想法也開始增多。可能是因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)上學(xué)、沒有機(jī)會(huì)多與外界接觸，所以天天在家想著自己的“無(wú)望”的未來(lái)，一想起來(lái)就像是進(jìn)入了一個(gè)怪圈，有著層層疊疊的攔網(wǎng)，怎樣走都走不出去！有時(shí)真不知道怎會(huì)不自覺的想出那么多與現(xiàn)在無(wú)關(guān)的問題，真有些庸人自擾。就算自己都埋怨自己，可還是這樣想著想著，無(wú)法抗拒！
一個(gè)下雨的清晨，爸爸告訴我再過(guò)倆月我就14歲了，還跟我商量怎么慶祝我的14歲生日。商量完，爸爸走后，我的微微喜悅中卻摻雜著許多對(duì)未來(lái)的迷茫；是嘛？我馬上就14歲了嗎？時(shí)間過(guò)得可真快呀！在我的印象里我還是那個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒啊�；蛟S是我太不愿意長(zhǎng)大了，我多想永遠(yuǎn)做那個(gè)小小的寶寶呀！那樣爸爸媽媽不會(huì)變老，我也不會(huì)變沉，他們也不會(huì)像現(xiàn)在抱我那么費(fèi)力。媽媽和我說(shuō)，她像我這個(gè)年紀(jì)時(shí)，最希望的事情就是趕快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就不用再受父母的管制和欺壓，可以自由的去追求自己想要的�？晌覅s并不這樣想，我喜歡和爸爸媽媽在一起，他們可以給我足夠的安全感，在他們羽翼的保護(hù)下我不會(huì)有任何的風(fēng)吹雨打，我不想獨(dú)自到外面的世界去闖，因?yàn)槲疫�沒準(zhǔn)備好去應(yīng)對(duì)那些可怕的煩惱呢！呵呵，是不是很懦弱？我非常討厭這樣的自己，可不幸的是這就是我心中最深處的聲音。別的少年，一眼望去未來(lái)是否都充滿陽(yáng)光呢？我的未來(lái)一眼望去卻為何是一片虛無(wú)？也許是我以前想的太少，或是不愿去想，所以現(xiàn)在這些問題的突如其來(lái)才讓我一時(shí)承受不了。其實(shí)小時(shí)候也曾對(duì)未來(lái)畫下宏偉藍(lán)圖，可長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)這些理想和愿望全都華而不實(shí)！長(zhǎng)大了，自然要對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)腳踏實(shí)地的規(guī)劃，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像什么樣的規(guī)劃都有些夢(mèng)幻，到底怎樣才算是腳踏實(shí)地呢？就這樣，每天都會(huì)被這種重復(fù)的問題困擾著、迷惑著，我的生活一天天慢慢的變成灰色。直到那一天，我的生活徹底陷入絕望、置之死地…
記得小時(shí)候?qū)ξ业纳{最大的便是流感，因?yàn)橛醒装Y，痰液堵在呼吸道里咳不出來(lái)，醫(yī)生說(shuō)呼吸受阻會(huì)導(dǎo)致死亡。還好這么多年都挺過(guò)來(lái)了，可如今病魔又一次降臨到我的身上！咽喉腫痛、渾身乏力，我拼命的咳嗽，盼望能把痰咳出來(lái)，但是可惡的痰液就好像生了千百只有粘性的爪，死死地粘著呼吸道不愿出來(lái)。好難受呀！或許是咳嗽的太多，心后方的筋脈承受不住這么大的壓力，每咳嗽一次都會(huì)抻一下，好像快要斷裂了�，F(xiàn)在我已經(jīng)不敢呼吸，害怕只要大呼一口氣心臟就會(huì)停止跳動(dòng)。這次比以往任何一次流感都要嚴(yán)重，此時(shí)我感覺自己就快要不在這個(gè)人世間了！我吃力的睜開眼，想再看看這個(gè)世界，望著剛剛搬來(lái)不久，那么漂亮的新家，心想，真可惜，我還沒住夠呢，難道就要走了嗎？老姨碰巧這幾天來(lái)我家串門，爸爸媽媽老姨小弟弟都在這，他們是我最親近、最喜歡的四個(gè)人，我還想和爸爸放風(fēng)箏、吃媽媽做的菜、聽老姨與媽媽聊天、跟小弟弟一起玩兒呀！如果我要走了，我還有話要對(duì)他們說(shuō)呢，我甚至想到了我對(duì)他們的遺言：
爸爸，如果我走了，你不要總?cè)菋寢屔鷼�，妻子有時(shí)就像是小寶貝一樣需要丈夫的疼愛呀！
媽媽，如果我走了，你也要看到爸爸的優(yōu)點(diǎn)，原諒爸爸的缺點(diǎn)。畢竟再?zèng)]有誰(shuí)可以像爸爸一樣容忍你沒日沒夜的吵罵聲了。
老姨，如果我走了，請(qǐng)你不要對(duì)小弟弟的期許太高、施加的壓力太大，會(huì)把孩子壓垮的。請(qǐng)讓他自由的成長(zhǎng)，也許效果會(huì)比現(xiàn)在更好。畢竟童年的快樂才是最重要的！
小弟弟，如果我走了，你一定要聽老姨的話，老姨雖然打你罵你，但也都是為你好呀！她打你之后，比你還要痛苦千萬(wàn)倍呢。
就是這些，不過(guò)當(dāng)時(shí)我已睜不開眼，沒有力氣再說(shuō)話，唯一能夠表達(dá)的便只是那不斷流淌出的淚水了。后來(lái)爸爸媽媽見我病的太重，把我送進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里，是媽媽的那句話感動(dòng)了我，支撐我度過(guò)了這次磨難。每天晚上，媽媽都會(huì)陪著我，給我敲打后背，即使困得眼睛都難睜開，只要我有事，就總是會(huì)面帶笑容的給予我?guī)椭５谌�，爸爸說(shuō)晚上要替媽媽陪護(hù)，可媽媽說(shuō)：不行，我不放心，“在銘銘危急的時(shí)候我一定要陪在她身邊！”
是��！每一次我生病媽媽都會(huì)一如既往的.陪伴在我身邊。媽媽那么累、那么辛苦，都從來(lái)沒有放棄過(guò)，可我卻常常被滿腦子無(wú)關(guān)緊要的事情所困擾，打擊到失去信心！不需要再去想那些了，最要緊的是趕快把病治好，我一定要像媽媽那樣堅(jiān)強(qiáng)，把這一關(guān)闖過(guò)去，有一個(gè)那么好的媽媽，我的生活不也是很美好的嗎？要活下去，還有很多事等著我去做呢！
也許是媽媽和我的努力感動(dòng)了上天，病魔并沒有奪去我的生命，我的身體完全康復(fù)了。終于回到家里頓時(shí)覺得是那么的難得、那么溫馨，我太愛這個(gè)家了！以前的那些迷茫、困惑通通不見了，只剩下幸福與甜蜜。日子還是像從前一樣平淡，但不同的是我比以前更加珍惜這樣平淡的日子，有些東西是當(dāng)要失去時(shí)才知它的珍貴，才知道自己對(duì)它是那么的留戀。其實(shí)沒有任何人告訴過(guò)我前途是好是壞，一切只是我在瞎想，只要把每一天的生活過(guò)好，我相信我的未來(lái)也一樣是充滿陽(yáng)光的！現(xiàn)在我不再把時(shí)間浪費(fèi)在胡思亂想上，而是把我想去做的事情抓緊時(shí)間把它做好，因?yàn)槲抑牢业臅r(shí)間很寶貴！我喜歡此時(shí)的自己。
14歲的生日
這次得病整整折騰了將近一個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在是六月，馬上就會(huì)迎來(lái)我14歲的生日！很幸運(yùn)，我可以用健康的身體來(lái)迎接。
今天早上我只想時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)、再快點(diǎn)，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)，再過(guò)10個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就會(huì)下班歸來(lái)給我過(guò)生日。想起這一個(gè)月以來(lái)發(fā)生的事情，真是覺得此刻的快樂、興奮都是如此的難能可貴！
今天的天氣非常多變，好似我14年的旅程；清晨，本該冉冉升起的如火球般的太陽(yáng)，卻被那大團(tuán)大團(tuán)的烏云遮住了光芒，定格在那遙遠(yuǎn)的天邊。上午，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的太陽(yáng)沒有懼怕那烏云，沖破重重阻礙，從黑色烏云的夾縫中我看到了那依舊可愛燦爛的笑臉。中午，烈日當(dāng)空，經(jīng)歷過(guò)挫折的太陽(yáng)，光芒沒有衰減，反而更加充滿力量！下午至晚上，陽(yáng)光褪去，但溫暖依然留在我的心上。這一天多變的天氣給我了人生的啟示，我要做那太陽(yáng)，不懼黑暗、不怕艱難，不管未來(lái)如何我都會(huì)勇往直前，決不退縮！
今晚的氣溫很好，空氣中還留有陽(yáng)光的熱度，耳邊吹來(lái)和煦的風(fēng)；這風(fēng)吹著我的頭發(fā)、吹著我的臉頰、吹起我心中開往14歲的小船，那船上載著對(duì)過(guò)去的記憶、對(duì)未來(lái)的期待、對(duì)青春的無(wú)畏，開往14歲……
記敘文作文 篇7
“快敲呀，老班�！蓖瑢W(xué)們躲在墻后面，壓低著嗓子，焦急地催促。我站在門口，猶豫不決。
今天，老師在班中對(duì)同學(xué)們“怒發(fā)沖冠”，一場(chǎng)無(wú)緣無(wú)故的風(fēng)暴過(guò)后，同學(xué)們決定向老師提出建議�？墒钱�(dāng)他們?cè)诒頉Q派誰(shuí)做代表時(shí)，數(shù)十個(gè)手指齊刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不著頭腦”。同學(xué)們的信任與吹捧紛至沓來(lái)，我作為老班，民意難違，只好順從了。
來(lái)到辦公室門口，同學(xué)們的護(hù)送終止了，一個(gè)個(gè)像海狗似的，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際退縮了，躲到了墻后面，只探出一個(gè)個(gè)腦袋，不時(shí)地對(duì)我擠眉弄眼，投來(lái)信任的目光。
門虛掩著，從門縫中透出幾絲暗淡的光線。我伸手準(zhǔn)備叩門，在離門還有兩厘米的地方又停了下來(lái)。一種莫名的恐懼油然而生，慢慢吞噬著我的內(nèi)心。我縮回了手，側(cè)過(guò)頭去看著同學(xué)們。
有的人深深地嘆了一口氣，有的人在搖頭，有的則向我揮揮手，示意我加油，也有的人向我投來(lái)了信任的目光，夾雜著敬佩、仰慕。此時(shí)，腦海中有一件小事開始浮現(xiàn)。
那一年，我還很小。媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ兊闷獗┰辏?jīng)常為了一點(diǎn)小事訓(xùn)斥我，甚至打我。我很無(wú)奈，也很憤怒。終于有一天，我鼓起勇氣推開了媽媽虛掩著的'房門那時(shí)，我無(wú)畏、單純，和媽媽面對(duì)面的交談使我們的心貼得很近很近
想到這里，我恍然大悟。我不還是那個(gè)單純、無(wú)畏的我嗎?望著同學(xué)們豐富而又變化著的表情，我心中的自信就像一個(gè)氣球一樣不斷地脹大。
我深呼吸。透過(guò)門縫，有一縷清新的空氣鉆出。給予同學(xué)們一個(gè)微笑，我伸出手，輕輕地叩了幾下門，只聽見老師溫柔的聲音傳出來(lái)：“進(jìn)來(lái)吧，門開著呢!”我從容地走進(jìn)辦公室，一瞥墻后面的目光，有擔(dān)心，有驚恐，有鼓勵(lì)，就像什錦糖一樣交織在一起，向我源源不斷地輸送過(guò)來(lái)。我觸摸著那扇其實(shí)開著的門，開始了與老師的談話
雖然只有短暫的十幾分鐘，卻如同幾個(gè)世紀(jì)，我通過(guò)了那道其實(shí)開著的門，走進(jìn)了老師的內(nèi)心，與老師有了一次心與心的交流。
“篤篤篤”，敲門聲又一次響起，我和老師相視而笑，一齊說(shuō)道：“門其實(shí)開著!”
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