當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 記敘文作文

記敘文作文

時(shí)間:2023-10-12 09:16:59 體裁作文 我要投稿

記敘文作文精華(7篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的記敘文作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文精華(7篇)

記敘文作文 篇1

  彼時(shí),青蔥歲月,總想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念,然而時(shí)光悠悠,往往是當(dāng)時(shí)思緒萬(wàn)千、心潮起伏,提筆想寫(xiě)時(shí),卻為時(shí)已晚。唯有心中留下點(diǎn)滴思緒,告訴自己,那些轟轟烈烈的往事曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

  有道是“天若有情天亦老”人世間的糾糾葛葛,莫不因復(fù)雜的情思而起罷。而純白的少年時(shí)光,見(jiàn)證著我們初涉世事的點(diǎn)滴變化,那些激動(dòng)人心的感動(dòng)與掙扎,是這段多彩歲月中最值得紀(jì)念的事情吧。

  涉世未深,還是年幼孩子的我們,在人生最繁華最美好的時(shí)光里,卻要面對(duì)這不堪世界的諸多痛苦與掙扎。于是,歡樂(lè)的成長(zhǎng)里總彌漫著一股“越長(zhǎng)大越孤單”的悲傷,原本對(duì)未來(lái)的一片憧憬,卻時(shí)不時(shí)感到迷茫。于是乎,那些小小的憂愁,在年少的我們敏感脆弱的心靈里醞釀成濃厚的.傷痛與絕望。所以,便有了“青春是花季也是雨季”這一說(shuō)法。因此,才有了如此一段回味一生的韶華。

  畢竟是年少吧,許多事情未曾觸及,恍然間一件又一件接踵而來(lái),應(yīng)接不暇,情緒也自然而然地豐富多變。然而,等到許多事情經(jīng)歷過(guò)、痛苦過(guò)、欣喜過(guò)、悵然過(guò)時(shí),驀然回首,又會(huì)幾多驚覺(jué)——一切也不過(guò)如此罷了吧。

  年少時(shí)光,總有那么一個(gè)人或一群人,陪你笑、陪你哭,吵吵鬧鬧地在不知不覺(jué)間陪伴彼此度過(guò)幾度春秋。要不,就孤身一人地獨(dú)行,但是那少有人近的內(nèi)心里,也總會(huì)住著那么幾個(gè)人吧,或多或少地吸引著自己的關(guān)注,這樣的歲月,又何嘗不精彩呢?嬉笑怒罵中,歲月不知不覺(jué)悄然而過(guò),而那些陪伴我們的同齡少年少女們,是悠悠歲月中最難忘的一筆,點(diǎn)亮了我們鮮艷多彩的生活,織就了一段珍貴而溫馨的回憶,年少的我們總難免犯錯(cuò),如個(gè)靦腆的小孩般看著自己的錯(cuò)誤,羞澀而不安地慌張著不知如何彌補(bǔ)。而之后,卻又都無(wú)一例外地掩飾著痛處,總有些不愿面對(duì)或提起,然而這又有何所謂呢?年少?gòu)埧,沖動(dòng)和犯錯(cuò)在所難免。也正是這一個(gè)個(gè)令人羞愧的錯(cuò)誤,使我們慢慢完善,由懵懂蛻變成知禮成熟。所以,最后的最后,我們都學(xué)會(huì)了原諒自己,懂得了放手。

  自始至終陪伴著我們走過(guò)那段冗長(zhǎng)歲月的,不是別人,而正是我們一直忽略卻又一直存在的父母。多少回,是他們用辛勤與關(guān)愛(ài)為疲憊的我們撐起一個(gè)溫馨的港灣?又是多少回,我們沉浸在自己所謂的叛逆與孤傲中,深深地傷害了他們未曾改變過(guò)的愛(ài)心,卻又恍若未覺(jué)?怎能遺忘,那生我養(yǎng)我關(guān)愛(ài)我數(shù)十載的父母啊,是兩棵傲立風(fēng)雨的大樹(shù),即使世界再狂再亂,也永遠(yuǎn)為膝下的兒女支起一方樂(lè)土,哪怕自己身心俱憊、健康不再,也依舊無(wú)怨無(wú)悔!試問(wèn)青春歲月,若少了他們,是否快樂(lè)、壯志仍在?

  難忘年少好時(shí)光。有太多的人與事曾經(jīng)來(lái)過(guò),見(jiàn)證那段此生不再、打馬而過(guò)的似錦年華……

記敘文作文 篇2

  后悔,相信你也嘗過(guò)它的滋味,那種傷心,難過(guò),那種自責(zé)、煩惱。大家都知道,要做到不后悔,就得在做事前考慮清楚,三思而后行?墒,就算知道,又有誰(shuí)能避免呢?

  那是一個(gè)很冷的早晨,我要離開(kāi)外婆家回去了。外婆煮好了熱乎乎的點(diǎn)心,我,我的外婆、外公,我的姨姨和我的表弟一起在桌子邊上,享用著這美味點(diǎn)心。就在我吃得津津有味的時(shí)候,外公伸出手來(lái),手心里拿著一串非常精美的黑色手鏈。這條手鏈我見(jiàn)過(guò),還是在暑假的時(shí)候,我曾經(jīng)在外公的房間的.的床頭柜上看見(jiàn)過(guò)。平日里,他都帶在手上,我接過(guò)手鏈,感覺(jué)得到,那上面還有體溫,我把它戴在手上,覺(jué)得到它更美麗,更高貴了,心里美滋滋的。

  吃了早點(diǎn),我就逗我的表弟玩,他還小,還還滿一歲,但以經(jīng)會(huì)走路了,簡(jiǎn)單的語(yǔ)言也會(huì)說(shuō)了。外公走過(guò)來(lái)與我說(shuō)話,問(wèn)我這條手鏈好不好看,我說(shuō)好看,他問(wèn)我喜不喜歡,我說(shuō)喜歡,我想向外公道謝,但我沒(méi)有說(shuō)出口,只是一味地在跟小表弟玩,沒(méi)有過(guò)多地與外公交流,外公看我玩得高興,就離開(kāi)了。

  在我就要離開(kāi)的時(shí)候,我要去找外公,我要向他道謝,我要告訴他我非常非常喜歡這個(gè)手鏈。但我沒(méi)有找到他,他已經(jīng)出去辦事了。外面刮著風(fēng),秋天落葉多,風(fēng)吹起落葉,漫天飛舞,猶如無(wú)力的瑚蝶被風(fēng)把玩,時(shí)而飄起,時(shí)而落下。傾刻間,我后悔了,我后悔我忽略了愛(ài)我的人,我后悔我忽略了他們給予我的關(guān)心和愛(ài)。

  那天過(guò)后,我還沒(méi)有再見(jiàn)到外公了,但時(shí)常會(huì)有一種自責(zé)與后悔的滋味涌上我的心頭!

  下一次我見(jiàn)到外公,一定要向他道謝,道歉!

記敘文作文 篇3

  月亮,不知不覺(jué)中已爬山夜幕,抬頭望,那皎潔月影,看上去好像帶著凄涼與悲哀之意,小路上,樹(shù)影斑駁,一點(diǎn)點(diǎn)路燈照下來(lái)黃暈的光,更是顯出了一夜的寂靜……

  本來(lái)準(zhǔn)時(shí)放了學(xué),我硬是在學(xué)校完成了所有作業(yè),還自習(xí)了快2小時(shí),直到門衛(wèi)大伯催促要關(guān)門時(shí),我才慢慢走出校門,夜深了,路上幾乎沒(méi)人,別人家傳出一陣歡笑,飄來(lái)一股飯菜香,我的肚子咕咕地響個(gè)不停。唉,好餓!鄰居奶奶路過(guò),見(jiàn)我還沒(méi)回家,上前詢問(wèn)下,我自嘲地說(shuō)了一聲:“沒(méi),在學(xué)校復(fù)習(xí),沒(méi)注意時(shí)間!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了句注意安全就匆匆離開(kāi)……

  呵!并不是忘記時(shí)間,而是不想去面對(duì)那個(gè)家,爸媽又吵架了,家里充滿著濃濃的火藥味,讓我實(shí)在喘不過(guò)氣來(lái)。鍋碗瓢盆只要一到他們吵架,也就成為發(fā)泄的利器,地上大片玻璃渣,這是家,卻不像個(gè)家。我羨慕別人家爸爸媽媽能夠和和氣氣,歡歡喜喜地坐在一起,能有個(gè)沒(méi)有硝煙,擁有和和美美的.家,而我的爸爸媽媽呢?一聊到不和對(duì)方心意的話題隨時(shí)隨地的掐架,兩人又都是暴脾氣,一吵起來(lái)就要斗個(gè)“你死我活”,而受害的永遠(yuǎn)是我們幾個(gè)兄弟姐妹罷了。我又一次自嘲地撇了撇嘴。突然,一滴冰冷而苦澀的液體從臉上落了下來(lái),我又哭了,我勸誡自己要勇敢面對(duì)這一切,可是,一想到爸媽那怒目圓睜的時(shí)候,總是控制不住自己的情緒,一次又一次不爭(zhēng)氣地落淚了!我快步走向家,鼓起勇氣推開(kāi)家門,映入眼簾的依舊是那一片狼藉,爸爸又在沙發(fā)上喝著悶酒,媽媽又躲在房間里哭泣。我默默地收拾地上的碎片。淚,又一次落了下來(lái)……心,再次痛了起來(lái)……

  也許,我應(yīng)該振作了吧!

記敘文作文 篇4

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。

  有人說(shuō)照片是永恒,它記述了那一瞬間的美好并能永遠(yuǎn)保存下來(lái);有人說(shuō)鉆石是永恒,它見(jiàn)證了至死不渝的愛(ài)情;有人說(shuō)海是永恒,它占了地球的三分之二,是很難消失于這個(gè)世界的;有人說(shuō)石頭是永恒,因?yàn)樗麑?shí)在堅(jiān)硬無(wú)比。

  照片總有一天會(huì)枯黃會(huì)消失,鉆石也會(huì)經(jīng)不起高溫的挫敗而融化,海也總有一天會(huì)枯,石也總有一天會(huì)爛。

  深夜,所有事物都沉寂了,只有星星和我在眨著眼睛。呼呼呼呼。

  在干嘛?寒風(fēng)問(wèn)。

  風(fēng)沒(méi)有回答。

  砰!又一扇窗戶被風(fēng)擊開(kāi)了。寒風(fēng)使勁地從窗戶里擠進(jìn)來(lái),似乎爭(zhēng)先恐后的為了嘲笑我。

  風(fēng)走了,但卻留下了冰冷的我。

  猛地,它不經(jīng)意間觸碰到了我臉上殘留的淚。

  “我只是在尋找而已!蔽逸p輕地說(shuō)。但她似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),一直在靜靜地看著我,有時(shí)候還不經(jīng)意的'笑了出來(lái),笑過(guò)后才擔(dān)心有沒(méi)有吵到我。

  深夜,所有事物都沉寂了,只有我還眨著眼睛。

  我在尋找。

  這種永恒的愛(ài)是永垂不朽的。比得過(guò)照片,比得過(guò)鉆石,比得過(guò)滄海,也比得過(guò)石頭。它就在我身邊而已,只是我不想去看見(jiàn)。

  初三:張佳佳

  蒼山無(wú)語(yǔ),不問(wèn)光陰。我生來(lái)便在尋找,尋找那生命中的永恒。

  是嗎?

  毋庸置疑,這并不是我要找的永恒。

  寒風(fēng)吹入我那狹小的房間,冷氣在我房間里來(lái)回穿梭,讓我纖弱的身軀顫抖不止。

  我在尋找。我告訴風(fēng)。

  連風(fēng)都不知道什么是永恒。我無(wú)奈的搖了搖頭,別傻了,這世界也許就根本沒(méi)有永恒,太陽(yáng)總有一天會(huì)消失,人心也總有一天會(huì)隨著生命而帶入墳?zāi)。我絕望了?磥(lái)今天注定是個(gè)不眠之夜了。

  “寶貝,還沒(méi)睡嗎?”媽媽輕輕地開(kāi)門進(jìn)來(lái)。我不回答,也不想回答,只想把頭塞進(jìn)被子里好好哭一場(chǎng)。我似乎感覺(jué)到被子那一頭的媽媽在輕手輕腳的移向書(shū)桌旁的窗戶,將那傷害過(guò)我得寒風(fēng)關(guān)出窗戶。

  之后她在躡手躡腳的移向我的床頭,整理好我那亂糟糟的被子與頭發(fā)。

  她明顯一愣,似乎在懷疑自己。“是做惡夢(mèng)了么?我的寶貝!彼眯耐吹恼Z(yǔ)氣說(shuō)著。

  許久,她走了,卻留下了溫暖的我。

  在干嘛?我自言自語(yǔ)道,

  而且,我似乎找到了。我的嘴角上揚(yáng)。終于讓我找到你了,我的永恒。

  眾里尋它千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處。

記敘文作文 篇5

  童年,這個(gè)讓我無(wú)法忘懷的時(shí)候,就猶如夢(mèng)幻仙境,一夢(mèng)而過(guò)。小時(shí)候玩的游戲是那時(shí)候留下最好的印記。我記得我和小伙伴們都玩過(guò)老鷹抓小雞、一二三木頭人等等……,這些游戲真是讓我即活躍了,又開(kāi)心。

  說(shuō)到這些游戲,當(dāng)然數(shù)老鷹抓小雞最好玩啦,小伙伴們剛開(kāi)始石頭剪刀布定誰(shuí)輸誰(shuí)贏,輸?shù)哪鼐鸵芍劬?shù)一百個(gè)數(shù)字,當(dāng)然啦,我們也要有所行動(dòng),一個(gè)字“躲”,等他數(shù)到一百個(gè)數(shù)字我們都不知道躲到哪里去了,有的小伙伴認(rèn)為最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方,還有的傻傻的站在他的面前被他抓,那次看到真是笑到我牙都快要掉了,我當(dāng)然不會(huì)像他那樣啦,我們都會(huì)藏的好好的,當(dāng)我們看抓我們的小伙伴開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候,我們一絲聲音都不能發(fā)出,被他聽(tīng)到可就糟了,他用他銳利的眼睛尋找著我們,最后一個(gè)一個(gè)被抓了出來(lái),當(dāng)然,除了我,因?yàn)槲乙呀?jīng)跑回家了,我夠聰明吧,這是他們每次找不到我的原因,所以這場(chǎng)游戲的最終勝利者就是我。

  還有一個(gè)游戲,一二三木頭人,我一直都輸在這個(gè)游戲上面,每次我都控制不了我自己的身體,總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。雖然如此,小伙伴們也會(huì)幫助我令我不搖晃,每次我一搖晃就馬上扯住我,他們已經(jīng)幫助我無(wú)數(shù)次了,我自己總是不能玩得好,不知道為什么我就是不行,……。我也暗暗安慰自己:“沒(méi)事,再試一次!蔽矣中⌒囊硪淼腵再來(lái)了一次。

  “丁零零,丁零零……”這是敲響上課的聲音,同時(shí)也是敲響我長(zhǎng)大的樂(lè)章,我再也無(wú)法回到童年,但是我會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆童心,童年玩過(guò)的游戲永遠(yuǎn)記在心里。

  啊,童年雖然短暫,卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。它讓我的童年變得愉悅,讓緊張的過(guò)程變得輕松,讓小伙伴的思維更加活躍,讓我們之間的友誼更加深厚,讓我們的生活豐富多彩!

記敘文作文 篇6

  自從六年級(jí)開(kāi)始,我們班上就舉行“小組合作”活動(dòng),一是:為了在課上能方便的討論,二是:是把好學(xué)生和學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的學(xué)生放在一起,讓好的學(xué)生能把好的學(xué)生把成績(jī)差的學(xué)生能帶好一點(diǎn),還有一個(gè)是為了讓我們學(xué)習(xí)一下團(tuán)隊(duì)精神。

  我們的組長(zhǎng)是:陳悅,我們小組里面有(我、胡善昆、劉憲穎、潘奇蕾)組成的一個(gè)小組,就在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師讓我們?cè)跀?shù)學(xué)課上得分,過(guò)一個(gè)月后就結(jié)賬,我們的“結(jié)賬”是這樣的:每過(guò)一個(gè)月我們都會(huì)發(fā)啟航卡,但是也有罰啟航卡,得啟航卡必須是月底的前二名,罰啟航卡的小組是月底最后一名罰啟航卡),在第一次中,我們組是最后一名,被罰了一張啟航卡,但是第二次就不一樣了,我們組的組員在第二次中,我們的組員都基本上說(shuō)話的少了,在第二次中我們組是得了倒數(shù)第二名的名次,在十一月份中我們組也有不少的精彩發(fā)言,我們組的胡善昆也蠻喜歡講話的,但是他也說(shuō)了不少的精彩發(fā)言,我也有,記得有一次,老師我們問(wèn)我們,長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是12厘米,老師讓我們算出這個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的.和是多少?于是這是好多人都舉手,我也急著舉手,老一下子喊了我們組的潘奇蕾,潘奇蕾說(shuō):“用12除以2等于6,老師問(wèn)潘奇蕾為什么除以二,潘奇蕾回答不出來(lái)了。”于是這是我立馬舉手,老師就喊了我,我說(shuō):“長(zhǎng)方形的長(zhǎng)長(zhǎng)周長(zhǎng)公式是(長(zhǎng)加寬)的和乘2,》!崩蠋焼(wèn)我到這里為什么除以二。我說(shuō):“要算長(zhǎng)和寬,必須把這個(gè)順序顛倒過(guò)來(lái),這時(shí)老實(shí)說(shuō):“掌聲鼓勵(lì)!庇谑俏覀兘M就成功得的了兩分。

  我終于體會(huì)到小組的團(tuán)結(jié)力量了。

記敘文作文 篇7

  我出身低微,本有“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”,相信“用珠寶裝扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己”;我相貌平平,原有“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”的節(jié)操,無(wú)需“照花前后鏡,花面交相映”;我成績(jī)本來(lái)驕人,以圖“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”?稍诰W(wǎng)友“大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓”的慫恿下,我為上網(wǎng)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”以致品學(xué)兼劣,正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。在此作一懺悔,“多謝后世人,戒之慎勿忘”。

  我為上網(wǎng)經(jīng)常遲到,看到遲到被抓的難友們,我安慰道:“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!鄙险n也不注意聽(tīng)講,地理課上“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋”,數(shù)學(xué)課上“矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶”,政治課上不學(xué)“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的辯證法,歷史課上不體味“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”的古訓(xùn),語(yǔ)文課上不聽(tīng)“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”的作文經(jīng)驗(yàn)。而是偷看無(wú)聊小說(shuō),然而“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,看小說(shuō)的心情并不好受,有時(shí)干脆“學(xué)然后知不足,教然后知困”打起了盹,甚至打起了“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的呼嚕!皦(mèng)里不知身是客,一晌貪歡”,我被老師叫醒回答問(wèn)題時(shí)“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”,回答不出不得不“煢煢孑立,形影相吊”,罰站在大庭廣眾之下。但在自習(xí)課上,我“為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休”,只要有我在,教室里“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”。只有在班主任前來(lái)造訪時(shí),我才“盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)”。體育課音樂(lè)課是我的最愛(ài),我可以“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”。為了上網(wǎng),我有時(shí)逃課。校門口雖然“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”,但“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”,我會(huì)爬墻而過(guò)。

  “士別三日,當(dāng)刮目相待”,我的思想變得越來(lái)越偏激。沒(méi)選上班干我會(huì)說(shuō):“馮唐易老,李廣難封”。并感慨道:“我是差生,‘羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)’;我是男生,‘信知生男惡,反是生女好’”。值日不想干,試想連“各人自掃門前雪,莫管他家瓦上霜”都做不到的`人,何談?dòng)小耙晃莶粧,何以掃天下”的胸懷呢?作業(yè)總嫌多,不想做,常發(fā)出“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的感嘆,有時(shí)被叫到辦公室罰寫(xiě)作業(yè),當(dāng)老師返回檢查時(shí),已是“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”不見(jiàn)我的蹤影。為此檢討書(shū)寫(xiě)了不少,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,當(dāng)時(shí)總是說(shuō)到做不到。

  “羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵”。有時(shí)真想放長(zhǎng)假回家,每當(dāng)月圓之夜“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,使我盼望著“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”。但真的有一天“久在樊籠里,復(fù)得返自然”回到家,“兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)”,因?yàn)槲胰玖它S發(fā)。

  “人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”。我愛(ài)上了喝酒和交友,與朋友約定“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,蒲葦紉如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”。并信誓旦旦表白:“雖然‘我有親父兄,性情暴如雷,恐不任我意,逆以煎我懷’。但我也會(huì)‘士為知己者死,女為悅己者容’!碑(dāng)朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),我“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”,朋友安慰我:“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。”朋友走后,我“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆,“此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)!”

  考試前夕,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”,我卻深諳“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”的道理,作起了小抄,但“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”,剛看小抄被逮個(gè)正著,真可謂“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”“這次第,怎一個(gè)愁字了得?”我只好向別人要答案,但“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”只有遇到知音時(shí)才能“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,偕同作弊。公布成績(jī)時(shí)“月兒彎彎照九州,幾家歡樂(lè)幾家愁”“座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕”。知恥而后勇,我認(rèn)為“往者不可諫,來(lái)者猶可追”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,但事后不久又逃課如初。

  當(dāng)班干以“不以規(guī)矩,不能成方圓”好言相勸時(shí),我會(huì)說(shuō):“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!碑(dāng)老師以“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”“事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú),可乎?”當(dāng)班主任以“禍患常積于忽微,智勇多困于所溺”教導(dǎo)我時(shí),我“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,甚至反駁道:“虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過(guò)與?”。說(shuō)起謊來(lái)“若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”頭頭是道。不僅不為之羞愧,反而感到受到了極大的委屈:“天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵!

  “是可忍,孰不可忍?”我被學(xué)校勸退了!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!

  奉勸我的學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈我的覆轍,時(shí)刻牢記“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人復(fù)哀后人也!”

【記敘文作文】相關(guān)文章:

記敘文的作文04-12

(經(jīng)典)記敘文的作文08-05

記敘文的作文[精選]08-05

記敘文作文(精選)08-18

(經(jīng)典)記敘文作文08-21

(精選)記敘文的作文08-14

(精選)記敘文作文08-15

[經(jīng)典]記敘文作文08-27

[精選]記敘文的作文08-27

記敘文的作文[經(jīng)典]08-26