記敘文作文

記敘文作文集合[10篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的記敘文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　清晨，時(shí)鐘剛剛敲過五下，我一骨碌起床，推開窗戶，一股涼風(fēng)迎面撲來，我不由得哆嗦了一下。哇，地上竟鋪了一層白白的霜。我猶豫了一下，穿起運(yùn)動(dòng)鞋，走進(jìn)花園。

　　我在草地上伸臂，踢腿，彎腰，跳躍……很快做完準(zhǔn)備，健步走到啞鈴前，雙手抹了些滑石粉，叉開腿，端平馬步，彎下腰，分開雙手，抓起啞鈴�！昂佟钡囊宦暎�雙手用力往上一送，挺起胸，慢慢地收起雙腿站直身體，穩(wěn)穩(wěn)地舉起啞鈴，堅(jiān)持著，一分鐘，兩分鐘……接著輕巧地放下。我長長地舒出一口氣，昂起頭，向身后拍著巴掌的媽媽自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，再一次舉起，放下，舉起、放下……

　　一陣風(fēng)吹來，小樹跳起了歡樂的舞蹈，好象在稱贊我矯健的身姿。早起的小鳥飛來了，他們亮開歌喉，為我鼓勁，贊揚(yáng)我堅(jiān)持晨練、不怕艱苦�；锇閭兟�?dòng)嵹s來，圍著我蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，夸獎(jiǎng)我的力量巨大。敬佩之余，紛紛效仿我鍛煉起身體來。他們有的跑步，有的`做操，有的玩起了爺爺?shù)慕∩砬颉�…草地上一片歡騰，趕走初冬早晨的絲絲涼意。

記敘文作文 篇2

　　一塵不染的街道、馬路，倒映著太陽的光輝，顯得閃閃發(fā)亮，就像完美無瑕的碧玉，美麗無比。這是誰的功勞呢？這就是我們那默默無聞、無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的環(huán)衛(wèi)工人。

　　當(dāng)我們在街道上隨手亂扔垃圾的時(shí)候，你注意過他們沒有？當(dāng)你輕松地走過去后，他們會(huì)立刻趕來打掃你扔的垃圾，豆大的汗珠源源不斷的滑落下來，地上仿佛下起了大雨，可他們沒有一絲抱怨與不滿，仍辛勤地清理著地上的垃圾，把我們的街道認(rèn)真地打掃干凈。使他們讓我們的社會(huì)更美好。

　　記得那天，正是入秋的季節(jié)，枯黃的落葉與灰塵仿佛故意考驗(yàn)我們的環(huán)衛(wèi)工人，飄得到處都是，就像調(diào)皮的孩子淘氣得到處跑，抓也抓不住；又像一只只無頭蒼蠅，東竄西撞地到處亂飛，毫無規(guī)律，碰也碰不到；還像第一次見到天空的風(fēng)箏，越飛越高，看也看不見……

　　“這怎么掃��！”我為環(huán)衛(wèi)工叔叔感到氣憤，可又幫不上他的忙，只好站在他的旁邊看。只見環(huán)衛(wèi)工叔叔的腰因?yàn)殚L期彎下掃垃圾，已經(jīng)直不起來了，布滿滄桑的雙手上也長滿了老繭，滿是皺紋的臉上就像一支已經(jīng)燃燒到末梢的蠟燭一樣有著臘黃的顏色，他穿著一雙已經(jīng)磨破了鞋底的鞋，那件釘滿補(bǔ)丁的舊衣服在他眼里就像寶貝一樣，十分小心，生怕把它弄臟了。

　　落葉滿天飛，灰塵到處飄，但環(huán)衛(wèi)工人叔叔眼中沒有一絲害怕的意味，而自信心卻占據(jù)了他的內(nèi)心，只見他麻利地拿著笤帚與撮箕，開始給街道“洗澡”，他首先把周圍的大部分落葉掃到一起，再用撮箕裝起來，倒進(jìn)保潔車。再去較遠(yuǎn)一點(diǎn)的'地方，重復(fù)這道工序。三次重復(fù)這動(dòng)作后，環(huán)衛(wèi)工叔叔已經(jīng)是滿頭大汗，汗水順著臉的輪廓滴到地上，就像晶瑩的雪花，瞬間就被這干燥的天氣給烘干了。汗水不斷的流下來，叔叔也不休息，仿佛在與汗珠比賽。

　　將近一個(gè)小時(shí)后，街道終于恢復(fù)了以往的干凈，再次一塵不染�？晌覀兊沫h(huán)衛(wèi)工叔叔的衣服早就被浸濕了，可他沒有一句怨言，吃力地推著保潔車，提著撮箕與笤帚，去另一個(gè)街道打掃……

　　這就是我們城市的保潔員——環(huán)衛(wèi)工人，他們雖然處在社會(huì)的最底部，可他們也是這個(gè)社會(huì)的根基，少了他們的辛勤和無私的奉獻(xiàn)，我們的環(huán)境早已被污染的很嚴(yán)重了，我們?nèi)祟悓�無法生存。謝謝您，我親愛的環(huán)衛(wèi)工人！

　　希望本文環(huán)衛(wèi)工人作文_環(huán)衛(wèi)工人作文記敘文能幫到你。

記敘文作文 篇3

　　國慶節(jié)期間我們驅(qū)車準(zhǔn)備上朱家角來玩，不知怎么地車沿著一條綠蔭大道，就開到了上海市水上運(yùn)動(dòng)中心。這里的樹木蔥蘢，綠蔭成片，這是一個(gè)長方形環(huán)形場地，中間是一個(gè)大湖，偶爾能看到幾艘皮劃艇或龍舟。

　　剛來到場地，我們就看到了被拴上的救生艇，這些救生艇有藍(lán)色的塊，走上去十分好玩，不過掉不下去，玩完這個(gè)救生艇，我們在場地上閑逛，有一個(gè)清潔工，蹲在花壇邊，樹蔭下閉目養(yǎng)神，那位清潔工告訴我們說有一些大學(xué)生在這里訓(xùn)練。沒一會(huì)，一些肌肉豐實(shí)的大學(xué)生三五成群地走了過來，沒過一會(huì)，他們排成3隊(duì)，就在這10公頃的湖邊跑了起來，有的健步如飛，幾秒鐘就沖在了最前方，有的不甘示弱，緊隨其后，“刻苦訓(xùn)練，為國爭光�！闭嫦Ｍ�他們能堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，成為一名國家級(jí)的運(yùn)動(dòng)員！

　　我們開著汽車向前走，這一片全都是高大的.樹木，微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，煞是涼爽。我們把車開到湖的一邊盡頭，這里芳草如茵，這里，有兩個(gè)人在懶洋洋地垂釣，他們打著傘，眼睛幾乎瞇成了一條縫，好一副悠然自得的樣。后邊圍著一群人，他們是來看打魚的，在湖中一個(gè)烏篷船上，有兩個(gè)人手中拿著漁網(wǎng)，他們把漁網(wǎng)猛地投入湖中，沒過半分鐘，他們便將漁網(wǎng)收起，下面的觀眾就會(huì)問他們：“打到魚沒有？”如果那兩個(gè)人說打到了，將會(huì)得到一陣喝彩，如果說沒打到，就會(huì)迎來一陣倒彩。

　　今天來這玩的蠻多的，連老外都來了，她們是一家三口，一個(gè)女孩和她的父母，他們?nèi)齻�(gè)都騎著自行車，帥氣急了，前面有一個(gè)上坡，小女孩蹬不上去，她的爸爸就會(huì)一邊扶著她的背，一邊把著自己的把手蹬上去。

記敘文作文 篇4

　　1.要重視立意，注意多點(diǎn)題。

　　立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來的思想認(rèn)識(shí)，它體現(xiàn)了一個(gè)作者對(duì)寫作對(duì)象(寫進(jìn)文章中的材料)認(rèn)識(shí)的高度。一個(gè)考生的積極進(jìn)取的思想意識(shí)，健康高尚的道德情操，科學(xué)辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來。相反，作文中表現(xiàn)出來的對(duì)社會(huì)生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認(rèn)識(shí)，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時(shí)，寫作記敘文要注意多點(diǎn)題，可在首尾通過議論點(diǎn)題，可在文中通過議論或文中人物的對(duì)話、心理描寫點(diǎn)題，而結(jié)尾的議論點(diǎn)題一般是必不可少的。

　　2.要選好題材，準(zhǔn)確且新穎。

　　可以是題材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意。題材還可以也應(yīng)該進(jìn)行合理虛構(gòu)。選材時(shí)，要盡量寫校園外的，要盡量寫自己熟悉的，要盡量寫有一定的典型性的(能夠以小見大)，要盡量寫一個(gè)片斷，要盡量寫能展開的(展開后能"出彩"的)。

　　3.要設(shè)計(jì)線索，能綱舉目張。

　　線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個(gè)有機(jī)整體的脈絡(luò)。繁雜、零碎的材料(人、事、景、物)如果沒有一條清晰的線索來連綴、貫穿，就會(huì)互不關(guān)聯(lián)，雜亂無章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識(shí)別、發(fā)現(xiàn)的，如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)物體或詞句等。其設(shè)計(jì)方式則靈活多樣：可以是某個(gè)人物、某個(gè)事件、某種物體，可以是時(shí)間的推移、空間的轉(zhuǎn)換，也可以是感情的變化，等等。應(yīng)試時(shí)，我們可以根據(jù)中心表達(dá)的`需要，靈活選擇。

　　4.要感情真摯，能打動(dòng)讀者。

　　考場作文要寫真實(shí)的"我"，讓"我"的激情在文中閃光。當(dāng)然感人的事并非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實(shí)的作品反而令人見之生厭、讀之無味；真摯的感情首先來源生活的真實(shí)，一個(gè)普通的但常常會(huì)被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。

　　相對(duì)來說，高中學(xué)生的記敘能力強(qiáng)過說理能力，所以"文體自選"時(shí)最好選擇記敘文。

　　例文一［話題：感情親屬和對(duì)事物的認(rèn)知(20xx年全國高考作文題)］

　　隔著代溝，我望見了您

　　湖北考生

　　已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了，父親。

　　我只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅色的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在紛繁的社會(huì)中變得寡言少語。

　　自我上高中以來，您就很少管過我。有人說"兒隨母，女隨父"。在我的生活中，更多的是媽媽的教育和關(guān)懷。我?guī)缀趺刻於家�和她談笑，卻很少能跟您講上一句話。媽媽總是關(guān)心我這，關(guān)心我那，而在我眼中，您總是坐在您自己的角落里，研究著自己的股票。我總覺得您根本不關(guān)心我，我總覺得您是家中的一個(gè)外人。

　　隨著感情的疏遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地不認(rèn)得您了。"代溝"，這可真是個(gè)神奇的東西。

　　高考離我越來越近，可您卻離我越來越遠(yuǎn)。雖然您也開始不時(shí)地說些什么，您也開始每天按時(shí)往我嘴里塞各種各樣的補(bǔ)品，可對(duì)我來講，那些話遠(yuǎn)不如媽媽講得動(dòng)聽。而塞藥時(shí)我甚至感覺，您是一個(gè)"醫(yī)生"，而不是一個(gè)父親。感情的疏遠(yuǎn)，似乎真的隔斷了認(rèn)知。

　　考前的那幾天學(xué)校放假，您讓我到您的學(xué)校復(fù)習(xí)。您帶著我去了您的學(xué)校，讓我在辦公室等著，自己去清理一間教室出來。我一人待在辦公室里無聊，就走下樓去，走到那間教室門口。教室里您忙碌的身影晃動(dòng)著。我突然意識(shí)到我很久沒有好好看看您了。

　　我一聲不響地走進(jìn)去。您還在忙著。光線并不明亮，我卻看到了您頭上幾點(diǎn)晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。您費(fèi)力地搬著桌子，額頭上已經(jīng)閃著瑩瑩的光。這就是我的父親啊，曾幾何時(shí)家里重活一人包的父親，竟也變得這樣虛弱！您還是老了�。�

　　那一刻，我突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出，震動(dòng)著我的全身。我覺得那是源自割不斷的親情，那是心底的回音。突然找回了被父愛包圍的感覺，這父愛不像從前那樣廣博而無微不至，但它卻更深沉，更能激起我內(nèi)心的共鳴。我覺得我重新認(rèn)識(shí)了您。

　　也許您還沒有感覺到我的覺醒，也許在您眼中我還是那個(gè)對(duì)您冷若冰霜不屑一顧的小男孩�？赡�一定知道，只要親情不斷，

　　血脈相連，我一定會(huì)認(rèn)識(shí)到父愛的偉大。感情也許會(huì)疏遠(yuǎn)，可無論這代溝有多寬，我終究會(huì)望見您的！

　　解析：從當(dāng)代中學(xué)生與父輩存在代溝這一社會(huì)現(xiàn)象切入，寫了代溝使"我"缺乏對(duì)父愛的準(zhǔn)確解讀，也表明了事實(shí)教育"我"要認(rèn)識(shí)父愛、熱愛父親的主題。文章敘寫"我"對(duì)父愛的誤解，是鋪墊，是深化認(rèn)識(shí)的前奏。詳寫"父親費(fèi)力搬桌子"

記敘文作文 篇5

　　一根電話線，里面承載了濃濃的愛意，因?yàn)�，我在這頭，姨婆在那頭。

　　自從上了六年級(jí)，我和姨婆只能靠電話來聯(lián)系。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了，才考了個(gè)67分，回到家的時(shí)候，我把自己反鎖在房間里，然后坐在窗臺(tái)邊發(fā)呆。突然電話響了，我拿起電話，不耐煩地說了一句：“誰呀!”“慧慧，是姨婆，怎么了，心情不好啊?”這熟悉的聲音從電話里頭傳出來，我有點(diǎn)想哭。我哽咽地說：“沒有，我心情很好啊，姨婆你不要擔(dān)心了�！币唐耪f：“慧慧，你這個(gè)孩子，從小到大都喜歡把心事埋起來，不告訴別人，你這樣很讓別人擔(dān)心的，告訴姨婆吧。是不是學(xué)習(xí)的事情?”我“嗯”了一聲。姨婆說：“慧慧啊，你要記得，要注意聽講，要多練練，才可以長進(jìn)嘛，一次失敗算什么……”唉，怎么又是這幾句，我立刻打斷姨婆，說：“姨婆，謝謝你，我要走了。”然后掛了電話。然后繼續(xù)坐在窗臺(tái)前，但心情卻好了很多。

　　終于，在我的努力下，一次數(shù)學(xué)考試中考了一個(gè)優(yōu)異的成績，一回到家，我就沖到電話前，播起那個(gè)熟悉的號(hào)碼，“喂”在漫長的等待中，一個(gè)讓我期待已久的聲音從電話里傳了出來�！耙唐拍阒�不知道，超過了好多人，我厲不厲害!”我興奮地說道。“慧慧最厲害了�？墒悄悴灰�驕傲，下次考試也要考好，真所謂……”又是那幾句話我立刻說：“姨婆，沒什么事情我就先掛電話了�！薄跋炔灰獟欤�慧慧啊，今天可是你的生日啊，我先代表我和姨丈祝你生日快樂，快快長高，學(xué)業(yè)進(jìn)步!”姨婆說。我聽了這段話，眼淚涌了出來，想到之前我對(duì)姨婆態(tài)度是那么的冷漠，而姨婆一直對(duì)我那么好，姨婆之前肯定很傷心吧，但我卻一點(diǎn)也不理解姨婆，我熱烈盈眶，說：“姨婆，謝謝你給我的祝福，我一定會(huì)考一個(gè)很好的成績的。真的.!”姨婆帶著笑腔說：“謝什么謝，應(yīng)該的。記得你給我的承諾哦，考不好不要回來見我啦!呵呵。”我聽了，笑了。姨婆說：“我先掛電話了，你也去寫作業(yè)吧。”

　　有這樣一種聲音，雖不是像銀鈴般悅耳，也不像天籟般動(dòng)聽，但這種聲音給予了我最大的支持和鼓勵(lì)。

記敘文作文 篇6

　　文學(xué)巨匠莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，這句話我十分贊同。我從小就愛看書，讀得書很多，雜七雜八的，是個(gè)小書蟲，像連環(huán)畫、幽默小說、校園小說等等，我都看過，它們都是我受益匪淺。

　　我受我姐姐影響，特別愛看幽默小說、校園小說之類的書，我也愛看童話和漫畫。我在看書的時(shí)候，常常會(huì)把好詞好句給劃出來，并抄在一本積累本上。我尤其愛看楊紅櫻和周銳寫的小說，特別是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列和周銳的《周銳幽默精選》系列，看得我是目不暇接�？催@些書時(shí)，可謂是笑料百出，每當(dāng)我看到特別好笑特別經(jīng)典的地方了，我就會(huì)給大家一起看，讓別人也得到快樂。這些書不僅讓我得到了快樂和幽默細(xì)胞，還使我學(xué)到了寫作的方法。

　　記得有一次，我在回家的路上一邊走一邊看書，盡管路燈的光十分微弱，書本上的幾個(gè)字模糊不清，但書本巨大的魅力仍吸引著我，走著走著，我突然覺得頭有些癢，于是，我便依依不舍地合上書，正當(dāng)我舉起手抓頭時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)跟小區(qū)里停著的.一輛面包車撞上了，沉浸在書中的我竟沒有發(fā)覺。

　　還有一次，我在學(xué)校里上晚自修，我作業(yè)做了一半，頂不住漫畫書的誘惑，偷偷地看《幽默與笑話》，一邊看一邊笑，碰巧被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問我作業(yè)有沒有寫好，我說沒有，老師就讓我先寫作業(yè)，我只能聽老師的話。可寫了一會(huì)兒，我又把頭低下，津津有味地看了起來，可又被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師有點(diǎn)兒生氣，一把拿過我的書，用開玩笑卻又不乏嚴(yán)肅的口吻說：“我先笑，等我笑完了你在笑�！蔽抑缓脤懫鹱鳂I(yè)來。不過事后老師說這書蠻好看的。

　　你看，我是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲吧~

記敘文作文 篇7

　　有那么一種花，它也許并不是最美的最香的，但它有著獨(dú)特的花語，改變了我，使我原本迷茫的心勇往直前。

　　踏著泥濘的小路，我跨著書包一路小跑，雙腳不安分的抬起，小腿一勾，用力前沖，一塊無辜的石子便被我踹到了幾丈之外。一系列動(dòng)作完美無瑕，我自顧得意著，卻絲毫沒有注意到，早晨媽媽剛給我刷的白凈的鞋子早已泥濘不堪，書包也平添了幾點(diǎn)豹紋。

　　就這樣踩著一串泥濘的腳印飛奔著，路過鄰家門前，眼一瞟，剛好瞥見鄰家小妹妹正縮在媽媽懷里撒嬌，手中小心翼翼捏著一束粉紅色的小花。阿姨一手摟著小妹，一手捧著花朵，生怕風(fēng)吹散了似的，滿眼垂憐。我的目光又急速抽了回來，不屑一顧，自嘆無聊的甩了甩頭走了。

　　剛踏進(jìn)家門，就看見媽媽守候的身影，還未待媽媽開口，我便將斑斑點(diǎn)點(diǎn)的書包投向沙發(fā)，以迅雷不及掩耳之速換好媽媽早已備好的'鞋子，向家門外跑去。扔給媽媽一句：“媽，我去玩了!”她抬起一半的胳膊忽然定格，只得合上張了一半的嘴，我也實(shí)在分不清她的目光中是氣憤，還是驚愕。

　　良久，我大汗淋漓的回到家，不待洗手就開始享用桌上為我留得熱騰騰的飯菜。正當(dāng)我要抱怨飯菜不可口時(shí)，突然意識(shí)到諾大的房子里不見了媽媽的身影。

　　我登時(shí)放下了筷子，沖向媽媽的房間，不由分說的撞開了房門。房間里，一切靜悄悄的，只聽見一陣又一陣的嘆息聲，那么壓抑，如一塊鋼鐵壓在了我的心口。我抬頭，看見媽媽正斜坐在床邊上，背對(duì)著房門，手中似乎還拿著什么東西。

　　聽見門響，媽媽怔怔地轉(zhuǎn)過身來，看見我尤為驚訝，飄忽的眼神中有那么一絲不安。她與我對(duì)視了一秒鐘，又急忙抽出手將手中的東西藏到了身后。

　　我立即露出了一抹貪婪的笑容，一個(gè)箭步撲向媽媽，扒開了她的雙手，就在那小東西露出頭時(shí)，我呆住了。那是一朵花，一朵粉紅色的花，在媽媽眼前高昂著頭。根部懸著一張可愛至極的卡片，稚氣的自一看便知出自鄰家小妹之手：“阿姨，母親節(jié)快樂!”

　　母親節(jié)，母親節(jié)。

　　我兩眼無神的看著媽媽，內(nèi)疚充斥著我的大腦。望著尷尬的媽媽，我的眼眶濕潤了，淚水噴涌而出，我撲向媽媽的懷抱。

　　對(duì)不起，對(duì)不起。

　　如今的我，早已收斂了許多。往日留給媽媽一筐筐泥濘的衣服再也不是我的風(fēng)格，不知不覺我似乎能看懂媽媽的心，那顆永遠(yuǎn)為我的心。每日清晨都不難看到，一對(duì)親密的母女相擁著，嬉笑取樂。母親慈愛的撫摩著女兒的頭，目光中滿是親昵。女兒癡癡的望著母親，暗暗下定了決心：媽媽，女兒以后定不會(huì)讓您失望!繼而攙起母親的手，踱步向前。

　　那改變我的小家伙有一個(gè)美麗的名字——康乃馨。

記敘文作文 篇8

　　孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵占著心田中每一片情絲，不知不覺與其對(duì)話，把心中的孤寂向外潑灑。

　　驀然回首，孤寂依舊。時(shí)間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節(jié)奏，一不留神就會(huì)栽個(gè)大跟頭。帶著憧憬出發(fā)，踩著奮斗奔踏，與理想招手，與夢想交流，其中不免會(huì)有孤寂的踩踏。從開學(xué)到先在，我，經(jīng)常與孤寂對(duì)話，那種無奈，那種感觸，真的無法表達(dá)，心都累了！

　　也許性格真能注定一切，也許是性格讓我不善表達(dá)。我只會(huì)紙上談兵，只會(huì)用手中的筆隨心所欲的畫，畫出讓人難以理解的想法。

　　這一切的一切，使孤寂在其中應(yīng)運(yùn)而生。讓孤寂侵蝕著快樂的念頭，奮斗的想法。

　　唉，性格又強(qiáng)迫我與孤寂對(duì)話。

　　愿友誼天長地久，讓友情關(guān)懷你我他。

　　隨著年齡的增長，思維的成熟，獨(dú)立的必要性增強(qiáng)，越來越體會(huì)到友誼的重要。

　　友誼的交響樂在高中又一次奏起，友誼的`建立讓我欣喜，讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴，現(xiàn)在我開始尋覓。

　　友誼讓心靈得到安慰，讓心語得到傾訴，讓激情再次燃燒。但在這個(gè)時(shí)代，畢竟是奮斗的時(shí)代，朋友，一個(gè)個(gè)仿佛飛在天邊，我內(nèi)心的孤寂無法找個(gè)人傾訴，我不愿阻礙他們的前進(jìn)之路，我不能自私，也許，也許只可獨(dú)處！��！

　　面對(duì)友誼的不知所措，讓我又與孤寂對(duì)話。

　　學(xué)習(xí)，是這個(gè)激烈競爭時(shí)代的主流，終身學(xué)習(xí)也許才能不被這個(gè)時(shí)代所拋棄。作為高中的一份子，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？

　　前幾次考試，給了我?guī)讉�(gè)重重的耳光，感謝這耳光，感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒，醒悟又給我指明道路——唯有認(rèn)真，勤奮才可出成績！

　　我也付諸了行動(dòng)，數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟讓我欣慰，物理復(fù)雜的公式又讓煩惱復(fù)辟。每天與書對(duì)話，用筆作戰(zhàn)，雖然快樂是有的，但孤寂也總會(huì)來搗亂。是他差點(diǎn)讓我放棄，讓我不知努力，讓我認(rèn)為自己已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代潮流所唾棄。

　　無奈，孤寂在任何時(shí)候都會(huì)慢慢走來。

　　悲哀，孤寂讓世界變得憔悴蒼白。

　　嘆息，孤寂讓一切都快樂不起來。

　　與孤寂對(duì)話，請(qǐng)你把孤寂的大手讓開，不要讓消極的一面展開。

記敘文作文 篇9

　　上課認(rèn)真聽講，不會(huì)就問。和同學(xué)好好想處�！泵刻於家獓Z叨一番，真煩人。

　　這不，今天期末考試，媽媽又嘮叨我：“考試時(shí)別緊張，要認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查，字跡要工整……”“知道了�！蔽也荒蜔┑卣f。

　　試卷發(fā)下來，我一看很簡單就飛快答起來。不一會(huì)兒就答完了。我剛想交卷，耳旁想起了媽媽的嘮叨聲，于是我就認(rèn)真檢查起來。當(dāng)檢查到第四題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)加法當(dāng)減法計(jì)算了，我急忙改正過來。是媽媽的嘮叨讓我克服了馬虎的壞毛病。

　　現(xiàn)在我越來越喜歡媽媽的嘮叨，因?yàn)檫@里面包含著媽媽對(duì)我無限的愛。

　　簡評(píng)：本文通過考試前后對(duì)媽媽嘮叨的態(tài)度轉(zhuǎn)變，突出了媽媽的'愛。選材新潁，來源于我們的生活

記敘文作文 篇10

　　對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒�！�—題記

　　窗外，細(xì)雨灑花前，搖曳著深秋的斑斕，思緒飄回了讓我折翼的那次月考……

　　“看看你的成績，這是你的能力嗎？你一直是級(jí)部第一名，你看看現(xiàn)在你在班里都不是第一了�！碑�(dāng)老班憤憤不平地將成績單拋給我時(shí)，他那恨鐵不成鋼的表情著實(shí)嚇我一跳，我不覺潸然淚下。他何嘗知道？為了能繼續(xù)保持驕人的成績，課堂上我專心致志，課余時(shí)間我也毫不懈怠啊，早晨我背單詞，背古詩，晚飯后我做習(xí)題。可就在考試前的一天，無比疼愛我的爺爺，讓那個(gè)不長眼的司機(jī)撞斷了腿，身上還有多處擦傷，看到爺爺被撞的慘狀，我鉆心地痛，考場上一直精神恍惚，滿腦子都是爺爺對(duì)我的好：放學(xué)回家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到爺爺翹首期盼的'爺爺；盛夏，梧桐樹下爺爺用扇子為我驅(qū)走蚊蟲；冬天爺爺把我冰冷的小手放到他的肚子上……而此刻，考試的失常，老師的挖苦，同學(xué)的不屑，對(duì)爺爺?shù)膿?dān)憂和牽掛……所有的煩心事如同一座大山，高高地聳立在我的面前，令心氣很高，特別重感情的我一下子陷入了被挫敗的感情泥淖，心痛欲絕，不能自拔。老爸老媽見狀，眉頭擰成了繩，看在眼里，疼在心里。周末，爸爸特意讓媽媽抽出時(shí)間陪我出去爬爬山，散散心。

　　山上的風(fēng)好大，我蹲了下來，用自己的右手握住了左手，給了自己一份最簡單的暖意。

　　地上好像有一條黑色的河流在流動(dòng)，我湊近一看，哦，原來是一群小螞蟻。我突然心生惡趣，把一塊巨大的黑色石頭放在行伍之間，我想，看到這座巨大的山峰，弱小的螞蟻肯定會(huì)亂成一鍋粥吧，想到這兒我竟然有些莫名的快感。

　　可是，出乎我的意料。小螞蟻們僅僅是遲疑了幾秒，便前仆后繼地去翻山，這黑色的河流洶涌著，馳騁著，它肆意地流著，沖刷著，奮然前行……

　　我的心靈也被這條河流蕩滌著。

　　我握緊了拳頭，開始攀登，一步一步，心中的煩惱與陰影隨之也一點(diǎn)點(diǎn)消退，我心中的那座黑色大山，也開始崩潰。

　　登頂了，萬分著急的媽媽跑來擁抱我，淚花閃爍之間，我看到她為我豎起的大拇指，好像在說：真棒，孩子，你終于翻過了那座山！

　　山頂上的風(fēng)漸漸變?nèi)趿�，感覺沒有來時(shí)那樣冷。我明白，無論面對(duì)多么大的困難，只要有信心，持之以恒，就能戰(zhàn)勝它，就一定能迎來美好的未來。

　　不知何時(shí)，雨完全停了，陽光穿透云層斜射到法桐和月季花上，真美……

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