（優(yōu)）初中記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的初中記敘文，歡迎大家分享。
初中記敘文1
在外地求學(xué)那年,我十七歲,盡管我風(fēng)華正茂,可是由于種種原因,卻使我成熟穩(wěn)重了許多。那一年,我在學(xué)校附近租了一間房子住,于是,多年的記憶里仍未抹去那個(gè)常有心事的少年,還有他一段極為動(dòng)人的故事。
那個(gè)少年約有十二三歲,就住在我的隔壁,家里唯有他這么一個(gè)兒子,他長得胖乎乎的,白皙的臉上嵌著一雙明亮的眼睛。我在那里住,每天都是早起晚睡,深夜學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)總是加班加點(diǎn),因?yàn)榘滋熳鲅葜v,搞活動(dòng)這些太繁瑣了,心倦了,身累了,總是要打開窗子靜靜佇立在窗臺(tái)上吹吹風(fēng),看看空中眨眼的星星,觀望一下遠(yuǎn)方都市上的夜景,因此,生活總是很無聊,很孤單,總是想刻意地去尋求些什么,一個(gè)很深的.夜晚,我剛完成一篇評(píng)荀子《勸學(xué)》的文稿,推開窗戶感受著夜里流動(dòng)的清新的空氣和迎面撲來的涼風(fēng),我過身從床上扯下我的風(fēng)衣穿上,夜的清新和神秘的世界讓我內(nèi)心充實(shí)了許多,我用渴求的眼神尋找一些夜的風(fēng)景,眼,我瞥見了隔壁窗臺(tái)上的那個(gè)少年,他兩手托著腮在陽臺(tái)上。我心神不定起來,我想湊過去對(duì)他說些什么,但我始終沒能鼓起勇氣,但我分明可以看出他好象有心事。
第二天晚上,我沒有做任何事,只是站在窗臺(tái)假想,假想了許多,少年又佇立在那兒,像一尊雕塑,我再也忍不住內(nèi)心的激情,一骨碌走到他的跟前,他似乎沒太在意,我開口了“喂,你是不是有心事,能告訴我嗎
初中記敘文2
小老鼠是個(gè)長得極可愛的孩子，小個(gè)子小臉，眼睛一直水汪汪的，在陽光透過三樓的玻璃窗的午后閃爍著特別的神采。
培根菜長的絕對(duì)算是奶油小生，說話沒大沒小，其實(shí)真的很善良，和小老鼠是天造一對(duì)地設(shè)一雙。
小老鼠是我的同桌，而培根菜就坐在小老鼠后面。
記不得什么時(shí)候開始，培根菜和小老鼠開始切磋魔術(shù)，其實(shí)他們的魔術(shù)并不變得特別好，也不經(jīng)常出些花樣。但小老鼠總是說，蔓蔓你看我又發(fā)明了一個(gè)新的魔術(shù)，然后從包里掏出一副新的單車開始一遍一遍地洗。我曾經(jīng)告訴小老鼠和培根菜，我特別喜歡他們兩個(gè)洗牌的聲音，因?yàn)樾屡葡雌饋韲W啦嘩啦地像點(diǎn)鈔。他們就笑，然后在每次變魔術(shù)前都會(huì)很給我面子地多洗幾遍牌。
每當(dāng)小老鼠告訴我他發(fā)明了一個(gè)新的'魔術(shù)的時(shí)候，培根菜就會(huì)從后面探過身子強(qiáng)調(diào)說，切~還不是從我那兒抄襲來的。小老鼠立刻睜圓了眼睛帶點(diǎn)鄙夷地說，誰抄襲你啦？！有見過師傅抄襲徒弟的嗎？！
得，這個(gè)課間我就甭想看小老鼠表演他的新魔術(shù)了，就聽他們兩個(gè)吵吧。就誰是師傅誰是徒弟的問題，他們從進(jìn)校就開始吵，一直吵得沒完。培根菜模仿上學(xué)期歷史老師的發(fā)音說，小老鼠不甘示弱引用了A班英語老師的名句！兩人就這樣用每一個(gè)老師的口頭禪、名言和經(jīng)典語錄互相投擲，那兇狠勁兒就像打雪仗一樣。然后上課鈴打響，我長嘆一聲，樂——音——啊——！他們兩個(gè)就同仇敵愾地看著我，然后在心里默默地鄙視著。
至于培根菜和小老鼠為什么不直接鄙視我，這當(dāng)然是有來由的。
從上個(gè)學(xué)期開始，兩人瘋狂地迷戀Vitas。一到午自習(xí)，我的耳邊就響起了變味兒的歌劇2、幸福之鳥、蠟像、鶴之泣、星星……每天這樣聽著，就是佛也會(huì)暴走的。某一次我實(shí)在忍無可忍，將小老鼠的筆袋從桌上推了下去，小老鼠的圓珠筆掉在地上發(fā)出邪惡的脆響。小老鼠一邊撿筆一邊“哀求”我不要再扔他的筆袋了。而我卻更加的變本加厲，搶小老鼠和培根菜的筆袋，扔、摔、砸。有的時(shí)候培根菜見小老鼠的筆袋被扔了，就趕緊藏起自己的筆袋。有的時(shí)候自習(xí)課他們兩個(gè)韶個(gè)沒完，我就扣下他們的筆袋，而小老鼠和培根菜就會(huì)英勇地打響筆袋自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。
我將我在世界上受到的一切委屈發(fā)泄在這兩個(gè)溫和的孩子身上，而他們卻從來不曾給予我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
我從來不曾學(xué)會(huì)忍，而培根菜和小老鼠，他們是怎樣忍讓了我一年余的乖戾，至今我仍不得而知。我仍然每天看見他們的笑臉，似乎就會(huì)永遠(yuǎn)地快樂下去，直到世界終結(jié)時(shí)。
有一天在天井，只有我、小老鼠和培根菜，培根菜突然說，你們知道學(xué)期初的座位大調(diào)為什么沒有調(diào)開我們?nèi)齻�(gè)人嗎？我和小老鼠搖頭，培根菜說，因?yàn)槲覍ｉT寫了一篇作文啊。我聽后簡直要落下淚來，趕忙別過頭去，天知道培根菜是個(gè)多么討厭寫作文的孩子，平時(shí)的作文對(duì)于他簡直是酷刑啊。
我仍然喜歡聽洗牌的聲音，像是風(fēng)拂過，葉子唱斷了云水閑，而又見證了誰和誰的錦瑟年華。
初中記敘文3
在我提筆的時(shí)候，看到的僅僅是盞昏黃的燈，昏黃地引導(dǎo)著我，從幽黑走向昏黃的光明。
我想這就是一直以來我生命的顏色，不管是誰的出現(xiàn)。于是，我很自然地想到南天的一顆星，昏暗地，卻是一團(tuán)火。
可就是這樣一顆如火的星，也不能深透你的孤寂。你很深，可以把一切淹沒。所以這個(gè)故事剝來剝?nèi)�，最后只剩下一個(gè)關(guān)于八十七天的未知的后來，和一份八年的承諾。
回憶，就是在彼此擦肩而過的剎那，你一回頭的微笑，令我整個(gè)生命頓時(shí)蘇醒。
我不知道一個(gè)關(guān)于八十七天的時(shí)段在你生命中有怎樣一個(gè)深邃的內(nèi)涵。你從未提及，而我，也是后來才知道的。而關(guān)于你的家庭，我也是后來才知道的。我見過你的母親。我發(fā)現(xiàn)你從你的母親身上繼承了許多東西，包括堅(jiān)韌和信念。面對(duì)你的堅(jiān)韌和信念，我不敢大膽地妄自揣測(cè)，如果曾經(jīng)的某個(gè)時(shí)刻那一個(gè)包藏一個(gè)八十七天的秘密的空白被某人在有意或無意間提及的話，后面的故事是否需要重新改寫一下，我更不能帶著某種妄自的色彩和揣測(cè)的批評(píng)去褻瀆一份固持的維持。我很想游到你的對(duì)岸，但我不能夠，因?yàn)槲也皇且粋�(gè)會(huì)水人。
也許正是這樣，在我慢慢地期待或慢慢地構(gòu)想去撿拾你的心的碎片，一片片地將她們粘合的時(shí)候，季節(jié)在我的發(fā)端流過。我發(fā)覺，這樣一種資深的年輕也不能維持我的光合，所以我選擇離開，在許久珍視的空白上犁出一道道刻骨的痕跡的剎那。
所以我就想，有的時(shí)候，我是不是傷你太深了，拿你太多了。蝴蝶，請(qǐng)?jiān)试S我還這樣地叫你，更請(qǐng)?jiān)试S我在來年的春天，一并在你荒蕪的岸邊耕種。
我還在懷著清醒的痛苦在大膽的.夢(mèng)想之中。I am shi ning like a fire fly，在忐忑中懷著不安的心情在夏夜里四處里浪。你走了，我沒有了歸宿。
蝴蝶，當(dāng)我再一次這樣叫你時(shí)，我很自然地勾勒出那一幅蒼白的圖畫。那兩種極色在自然的和諧中搭建的舞臺(tái)，你是白的，素白的蝴蝶在深的眼睛的黑洞里飛舞，像是尋找一個(gè)可愛的能夠停憩的突兀。而始終沒有找到，因?yàn)槲乙恢币詠碓谀慵?xì)微的眼神和奧妙的嗅覺里，不是歸人，而是過客，一種帶著某種叢林的沼澤腐質(zhì)的破爛的味道。
許多的往事在咖啡的苦味中風(fēng)化成故事。也許正如你說的一樣，一個(gè)久置的箱子已蓋滿了灰塵，盡管那一個(gè)沒上鎖的箱子里帶血的八年的承諾字字珍貴，但我已沒有勇氣，或者準(zhǔn)確地說，是沒有了力量，沒有了再打開她的尊嚴(yán)，沒有了再打開她的資格，也許真是那樣，我什么也沒努力，盡管我曾對(duì)你說――我會(huì)為你創(chuàng)造一個(gè)未來。真的。你說太蒼白了，套飄渺了，等待太長太長了。因?yàn)槿绻饝?yīng)了，便是八年。你說，你的夢(mèng)太浪漫太美好了，所以也太容易被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊碎。面對(duì)著你如此淋漓的提問，我茫然了，我希望誰能給我一個(gè)小小的提示，卻沒有；我希望你的話能讓我發(fā)掘出一點(diǎn)點(diǎn)禪機(jī)，而沒有。我什么也沒有。
兩只孤獨(dú)的小船在深黑的江面碰撞著，微漾的水波拍打著船舷，像兒時(shí)我推著的秋千。你就坐在秋千上。于是我又設(shè)想了一個(gè)關(guān)于秋千的故事。秋千很美，用紫羅藤纏繞的吊繩。一塊磨得光亮的樟木板。我們從小就在秋千上玩。我推你……一直大現(xiàn)在。你走了，我還在茫然地推著空空的秋千板，將一個(gè)個(gè)希望推至高處，但她卻又重重地落到深谷……你走了，在另一個(gè)肩膀上靠著，素白的翅膀間露出一副要飛的樣子。我便想起你說過的那句話，“我得找一個(gè)靠得住的肩膀，現(xiàn)在我找到了�！蔽沂裁匆膊荒苷f，因?yàn)樵谕魄锴У母蓾�，我的聲音已變得嘶啞，而在心底，我卻告訴自己――沒有你，承諾就是失去了畫布依靠的水粉，點(diǎn)點(diǎn)撮撮，散在潮濕的空氣里。
蝴蝶，當(dāng)我再一次這樣叫你時(shí)，我忍不住地想要哭泣。八百多個(gè)日日夜夜都過去了，我還站在那里思考著，像一棵樹。很多時(shí)候我就想，我是一棵樹，千年地守在你的路旁，只是希望，有一天，某人能從我的身旁經(jīng)過，看一眼我布滿風(fēng)霜的臉。你來了，我的眼淚又亮了；你走了，我的淚珠又黯了。
蝴蝶，讓我再一次這樣叫你。
黑夜已經(jīng)蒙住了我的眼睛，但我仍蝸索著尋找光明，尋向你的光明……
初中記敘文4
不知為什么，我獨(dú)愛藍(lán)色。
我的衣服、頭飾、筆、本子、臺(tái)燈等等都是藍(lán)色的。我喜歡各種藍(lán)色，尤其愛深藍(lán)。
西方認(rèn)為藍(lán)色是憂郁的顏色。每當(dāng)提起藍(lán)色，人們想到的都是一個(gè)人憂郁的眼神，伴隨著一段憂傷舒緩的曲子，緩緩流過心田。我并非那種見花落淚、十分憂郁的女孩，雖然有時(shí)為一點(diǎn)小事傷感、喜歡漫步在秋天的落葉中、會(huì)默念著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”“物是人非”等略帶傷感的詞句，但我并不抑郁。因?yàn)樗{(lán)色對(duì)我來說有特殊的意義。
藍(lán)色意味著平靜。生活中難免有波瀾，但如果我們不可以平靜的面對(duì)生活，面對(duì)一切悲傷或快樂，我們會(huì)給自己的心靈增添多少波折！我追求湖水一般的平靜，盡管不可能不起一點(diǎn)漣漪，但我可以“大事化小，小事化了”，盡量簡單、自然，這是多么舒暢！古代有無數(shù)智者隱居山林，為的就是追求平靜的生活，避開一切人世間的嘈雜與紛繁，活得自由自在。我們又何樂而不為呢？
藍(lán)色意味著從容。坦言之，我是一個(gè)急躁的人，遇事總是沉不住氣，動(dòng)不動(dòng)就要跟別人吵架。我一直敬畏那些遇事從容冷靜的人，比如《基度山恩仇記》中的基度山伯爵、《哈利？波特》中的鄧布利多教授、《月夜精靈》中的春日盛……唐代著名詩人李白的`名句很多，但我最愛的還是他的《山中問答》：“問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水然去，別有天地非人間�！币簧送究部赖睦畎拙够盍�62歲，不能不說是個(gè)奇跡�？赡苓@只能歸功于他的達(dá)觀，他的從容，他對(duì)官場(chǎng)中榮辱的不在意，他對(duì)超乎現(xiàn)實(shí)的靜謐、從容生活的追求。盡管我一直在竭力改變自己，像他們一樣從容，不急不徐，淡淡而來，又輕輕而去，但試過幾次后，我發(fā)現(xiàn)這真的很難。后來，藍(lán)色的海洋給了我啟示。不論遇到什么，它都能淡淡包容，從容應(yīng)對(duì)，只有一天中規(guī)律的潮起潮落，很少發(fā)起大的波浪。從此，做一個(gè)從容的人，成為我最大的人生追求。
藍(lán)色意味著深邃。當(dāng)你閑暇時(shí)，抬頭看看蔚藍(lán)的天空，你看到了什么？有自由自在的鳥兒，還有千變?nèi)f化的云朵、閃閃發(fā)光的星星、轉(zhuǎn)瞬即逝的流星……而天外還有深邃而浩瀚的宇宙，它包羅了太多，見識(shí)了太多，也蘊(yùn)藏了太多，是那樣的深不可測(cè)。人類了解得越多，就越發(fā)感到自己的渺小。藍(lán)色的天際延伸出那樣廣闊的空間，永遠(yuǎn)都是那樣深邃……
夜深了，屬于我的又是一個(gè)深藍(lán)色的世界�；蛟S略帶憂郁，或許有些哀婉，但藍(lán)色對(duì)我的意義遠(yuǎn)不止那些。它代表著平靜、從容、深邃。更重要的是，它代表著一個(gè)真實(shí)的自我。
初中記敘文5
橋不單單是橋，它使我們能在水面上，半空中“行走”，橋是生活中必不可少的“路”。
懸在半空中的橋并非幻想——湖南吉首的矮寨大橋。他是由于建在吉首市的矮寨鎮(zhèn)而叫矮寨大橋。說它懸在半空，是因?yàn)樗c地面相距三百三十多米，兩旁用粗大的鐵索懸著，它全長一千一百七十六米，重量是可想而知。這么重的橋可以懸在空中。這不得不佩服偉大的建筑師和工人，是他們才有的這座橋。這座橋雖奇，但也奇不過趙州橋，也奇不過我家鄉(xiāng)的木橋。
在我家鄉(xiāng)村子前面有一條小河，小河不長，但魚卻很多，水也很清，除非是發(fā)大水，不然水深是不會(huì)超過一米的。這條小河上有五座橋。有四座橋我不知道它們叫什么。但兩年前修筑的一座橋叫乾坤橋。它混凝土橋，這是我知道名字的橋。在橋面有用玻璃片鑲下的名字。離它100米左右有一座木橋，我非常佩服它，它雖沒趙州橋歷史久遠(yuǎn)。我可以肯定它有20多年的歷史。這座橋本來有五條長約兩米左右的木條。但現(xiàn)在只有四條，有一條也不知道它去哪了，橋的木我不知道是什么木，有的人挑著100多斤的`玉米從橋走過，那木橋動(dòng)也不動(dòng)，就像小魚碰大魚一樣。爆發(fā)大水的時(shí)候，整條橋都看不見了，水也很急又黃。每個(gè)人都不會(huì)從那種橋走過去。水下降后，橋又出來了。它與水大戰(zhàn)中毫發(fā)無損。而且不止一次，幾乎每年兩次。戰(zhàn)后，它會(huì)掛上水的“武器”樹枝。告訴過橋的人，它是多么英勇，多么厲害。一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，千萬大軍仍屹立不倒，就像紅軍長征一樣，百折不撓。這座橋，我走了六年，就算后來新建了一座起混泥土橋，我也常走木橋，但現(xiàn)在我?guī)缀鯖]在那座橋走，因?yàn)樗x我遠(yuǎn)。想上去走走也沒機(jī)會(huì)，雖然沒機(jī)會(huì)走，但它在我心中留下了一件東西——精神。
我把它屹立不倒的精神留在心中，每次都會(huì)在心里“走”無數(shù)次橋，但只有那木橋。我是走得最多的。
初中記敘文6
在排隊(duì)中，我們付出了時(shí)間，付出了的等待，因此，我們決不允許有人未經(jīng)過等待便站在我們面前，浪費(fèi)了我們的時(shí)間和等待，如果有人等了，浪費(fèi)的不只是時(shí)間呢？
記著一次校園早餐，足足只有二十五分鐘時(shí)間，吃飯鈴一響，同學(xué)們就的'盧飛快地跑到食堂，而我就大大方方地走進(jìn)食堂，一進(jìn)食堂門，一條長龍似的隊(duì)伍排列的整整齊齊的，我很想插隊(duì)，站在食堂第三個(gè)人后面，沒想到，監(jiān)制老師大喊一聲：“不…要…插…隊(duì)……”。老師的話音剛落；很多人都在盯著我，我只好站在門口等著，監(jiān)制老師一走，我往里面一看，突然一下子，一條龍卻變成了一堆人在拔山倒樹而來，你排他，他擠你，弄得食堂的工作人員忙手忙腳的，此時(shí)我也進(jìn)去，沒想到，那人山人海的食堂里，擠得我都無法前進(jìn)，食堂里的前前后后，左左右右，四面八方，都是擁擠的，這回，校長來到食堂食堂，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，看到食堂里面擁擁擠擠的樣子，大喊一聲：“把你們的隊(duì)排整齊”話音剛落，很多人都慌慌張張的把隊(duì)伍排列的，我趕緊站在第四個(gè)，便就高興地想著：“很快就可以吃早飯了”，很快就到我這里了，我手放進(jìn)口袋準(zhǔn)備掏錢買飯時(shí)，沒想到，前面有來了兩個(gè)人，他們對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們有急事，”話音剛落，我看看手上的手表，再只剩下二分鐘時(shí)間了，我心想：“不吃了，不吃了，時(shí)間來不及了”。剛剛想完時(shí)，身一看，后面已經(jīng)沒有人了，接著，我就地盧飛快的跑到教室里，因?yàn)槲遗抨?duì)遲了，沒有吃早飯，便餓了一上午。
嗚！嗚！嗚！這就是喜極而泣吧！我就這樣離我的飯又遠(yuǎn)了許多。
初中記敘文7
我心中的桃花源既沒有“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”的桃林，也沒有“初級(jí)狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，赫然開朗”的入口。
對(duì)于這個(gè)車如流水馬如龍的喧囂鬧市，我早已厭倦。眼球中早被這燈紅酒綠的忙碌所布滿。我如同一只待在鋼鐵森林里的小鳥，翅膀被鋼筋貫穿，爪子被水泥黏住。無法飛翔，無法行走。我只能祈求，終有一日能重歸自由。去回憶夢(mèng)中的桃花源，沒有世俗的羈絆，沒有世俗的紙醉金迷。只有那“烏篷漿聲搖漁歌，悠悠的南去”的'寧靜。
江南，是我心中的桃花源：一個(gè)充滿卷卷書香，黃梅細(xì)雨的桃源，一個(gè)”春風(fēng)不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗”的桃源，一個(gè)“閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟”的桃源。沒有機(jī)械的轟鳴，只有一片安詳與寧靜。
江南水，柔情萬種。她如輕絲薄縷縈繞大街小巷，如易安詞一般婉約。一條清澈的河水靜靜地流淌，沒有喧鬧，只有舟泊劃行聲。沒有黃河三千尺的驚濤，沒有長江萬里浪淘。只有輕紗霧靄的江南水。
江南人，柔情而堅(jiān)強(qiáng)。一方水養(yǎng)一方人，江南的女子如同江南的水，柔美靈動(dòng)。如水一般柔情，如水一般溫情。從林黛玉到西施，或多或少都滲透著江南好的柔情似水。“而你嫣然的一笑如含苞待放，你的笑一縷飄散，去到我去不了的地方”。這就是我心中的江南人兒。
江南鎮(zhèn)，布滿歷史遺痕。我持著小傘，迎著一蓑煙雨，踏上這石板小道。路旁錯(cuò)落的粉墻黛瓦一眼望不盡。我仿佛遠(yuǎn)離鋼鐵森林，去問候江南水鄉(xiāng)的歷史痕跡。有人說江南是易破的玻璃，無法釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰�。但我卻不同意，老子說過：“天下莫柔于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫乏能先”。我覺得江南水的柔情里包括著堅(jiān)強(qiáng)的血情。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。這就是我夢(mèng)中沒有世俗喧鬧的桃花源。
初中記敘文8
朦朧中，我的眼前展現(xiàn)一幅風(fēng)景，活潑、躍動(dòng)、但又那么遙不可及。是的，這幅記憶深處的風(fēng)景，雖歷史已久，卻是永留在我心底 。
這風(fēng)景很美，很樸質(zhì)。遠(yuǎn)處的天邊，一家三口，我騎在爸爸的肩膀上，手中拿著野菊，不停地?fù)]舞著，另一只小手被爸爸的大手緊緊地握住，生怕我有什么閃失。我忽閃著大大的眼睛，露著不太整齊的牙齒，開心的笑著，天真爛漫，臉上寫滿了純真和調(diào)皮。媽媽一手拉著爸爸，一手扶著爸爸肩上的我，溫暖的笑著，她秀逸的長發(fā)任憑清風(fēng)吹拂，全身洋溢著春天的氣息。夕陽的余暉灑在她那嬌媚的臉龐上，與母子倆一道勾勒出美麗的景致。她天使般的眼睛中竟放射出無盡的、源源不斷的愛，這種愛是用語言無法描繪的，這種愛只有用心才能體會(huì)。
父親被幸福的暖流圍繞著，嘴上含著一株野菊，露出欣慰的笑容。他的額頭上不知何時(shí)出現(xiàn)了一兩條很深、很深的皺紋，仿佛是有人用鋒利的刀刻上去的，有意無意地傳達(dá)著父親堅(jiān)韌不拔和永不屈服的毅力。爸爸的眼睛很大，顯然，我是繼承了他這一特點(diǎn)。父親的目光雖然向著前方的'太陽，但卻不時(shí)的轉(zhuǎn)向身邊的母親，眼中流露出無盡的愛撫和愉悅。
周圍盛開的都是野菊和一些不知名的花草，父親、母親和女兒的影子就那樣自然而溫和地重疊在一起，是那么的幸福與溫馨，我們走過的地方，到處是美麗的春天，遠(yuǎn)處是人家羨慕的目光。
這記憶深處的風(fēng)景，是永遠(yuǎn)留在我心底的風(fēng)景。看著這一幕，我想起了汪國真的一首詩
有一種語言
只有我能懂
在平凡的字眼里
隱藏著偉大的母愛
初中記敘文9
也許，我們無法描繪愛的形狀，卻可以感受愛的溫度；也許，我們無法斗量愛的重量，卻可以聆聽愛的聲音；也許，我們無法丈量愛的.尺寸，卻可以把握愛的脈搏。
愛的奉獻(xiàn)不需要轟轟烈烈，有時(shí)，它只在那不經(jīng)意間的一揮手、一抬足、一回頭，就在于我們是否能發(fā)現(xiàn)。
鏡頭一
一位夫婦買好車票后，上車時(shí)，看到自己的座位上坐著一位中年女子，先生把車票又認(rèn)真核對(duì)，就是這里沒有錯(cuò)誤啊！說罷，想上去叫這位中年女子，妻子卻拉住了他，用眼神示意他不要這樣做，先生很不解，但還是站在她們旁邊。
到站后，先生才發(fā)現(xiàn)，那位中年婦女的腳不方便，走起路來一搖一晃的。先生才恍然大悟，妻子說：“別人不方便一輩子，我們只不方便幾小時(shí)，你不會(huì)介意站那里幾個(gè)小時(shí)吧？”先生微笑的說：“當(dāng)然不會(huì)，我以后得多向你學(xué)習(xí)了�！�
鏡頭二
有兩個(gè)男孩，他們是很要好的朋友，每天他們一起上學(xué)，而其中一個(gè)男孩卻有個(gè)壞習(xí)慣，總是要從好朋友的書包里偷一塊巧克力。一天，他為自己的行為感到愧疚，又不好意思當(dāng)面說，于是，他寫了一封信給另一個(gè)男孩，男孩看到信后，笑著說：“我知道，我當(dāng)然知道，所以我才會(huì)把巧克力放在同一位置。”
擁有愛心，不是一句空話，要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，以愛做燈芯，燃燒這愛之火焰，它不僅會(huì)給別人帶來溫暖，也會(huì)給我們帶來意想不到的快樂。
伸出關(guān)愛之手，讓世界充滿愛！
初中記敘文10
窮冬，烈風(fēng)，寒雨，我一個(gè)人拎著大包小包的課本從學(xué)校向家的方向挪去，先不提家有多遠(yuǎn)，東西有多重，光是這朦朧的冰雨就讓我經(jīng)受不住，雨不大，卻冷得怕人，那種冷是蝕骨的冷，一片一片如同天羅地網(wǎng)般密集的雨絲，仿佛要一點(diǎn)點(diǎn)把你的血液凝固起來，卻又無處可躲。
禍不單行，走著走著，只聽得“呲啦”一聲，紙袋子就裂開了一道白色的長痕，里面的書籍散落一地，一本本的被水浸濕，被雨打濕，我心疼極了，不顧三七二十一地?fù)渖先�，手忙腳亂地拾起書，卻不知往哪放，只隨手一堆，于是，又濕了。
就在我張皇失措之時(shí)，卻聽到了一腔陌生又似曾相識(shí)的嗓音�！罢O……那個(gè)……我?guī)湍惆桑俊闭Z氣中略帶幾分羞澀和生硬。
沒有轟轟烈烈，沒有英雄救美，沒有想象中的高不可攀，善良，悄然而至。
“謝謝，不過不用麻煩你了�！蔽疫B頭也沒抬，自顧自地“徒勞”著。不知是天生的警覺，還是從現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)的麻木。
我沒抬頭，卻還是看見了她——她主動(dòng)蹲了下來，幫我收拾書本，一本一本整整齊齊地疊在那個(gè)爛掉的紙袋子上。整個(gè)流程干脆利落，沒有絲毫拖泥帶水。我終于回頭，對(duì)她說了聲謝謝并附以和善的微笑。
可當(dāng)我真正看清她是，是百感交集——她不過是和我穿著一樣校服的中學(xué)女生而已，她個(gè)子比我高半頭，臉圓圓的，眼睛小卻像瓷娃娃一樣可愛，笑起來讓人感覺格外親切，鼻梁上那架過了時(shí)的黑色圓框眼鏡也別樣質(zhì)樸。“誒，你這樣子，怪狼狽的呢？要不，我送你回家唄，我有傘呢！”她笑著把傘遞過來，遮住了冰涼的雨滴。她這么說，我才低頭一看，白色的運(yùn)動(dòng)鞋上全是泥漬，還有些許泥塊在上面，藍(lán)色的'校褲也沾滿了黑黃色的濁泥——確實(shí)是挺狼狽的。“不用了，不過還是謝謝你�！蔽易焐暇髲�(qiáng)著，心里卻接受了這悄然相逢的善良，她也好像和我心有靈犀，二話不說跟了上來，一直把我送到家門口。
直到我進(jìn)了大門，她才好意地向我揮揮手，我呆呆地笑著，好像忘記了什么，等到我反應(yīng)過來，她早已經(jīng)離開了，連名字都沒有留下。
可恨當(dāng)時(shí)沒有問清她姓甚名誰，就連她是幾年幾班的學(xué)生也不知道，若是問了，想必也能成為一對(duì)好朋友吧？
那一刻，天空仿佛變得澄澈透明，雨也幻化出了百般柔情，一股暖流緩緩地從我心中溢出，善良的種子悄然在我心上生根發(fā)芽。
看慣了風(fēng)花雪月，讀過了諸子百家，經(jīng)歷過世態(tài)炎涼，最終抵不過與我悄然相逢的出于人心深處的善良。
初中記敘文11
夕顏花。
她永遠(yuǎn)只在黑夜中綻放，火一般的生命只在黑暗中燃燒．陽光對(duì)她來說只是
一種奢求，她卻將生命綻放到及至。清晨，路人走過，這里只剩下殘花落葉，有
誰會(huì)注意到這里，這里只是淡淡的一片。我拾起一片花瓣，她淡淡的失去了顏色，我輕輕的嘆息到：“你把什么都看的太重，最后你只剩下淡淡的一切”。風(fēng)過，花瓣飄揚(yáng)起來飛向天空中，我仰起頭看著它，搖搖頭便起，我知道那只是短短的一刻，花瓣飄落了，那里只是淡淡的一片。
“喂！你好朋友明天就要過生日了，你買什么給她，她好象不太高興，一定要送一個(gè)好的”“哦！”我捏捏手中的錢，一定要買最好的。
一放學(xué)，我就沖出校門來到商店，便開始了我的搜尋計(jì)劃。生日卡片，太俗了。巧克力，太老套了點(diǎn)。難道就真的沒有一個(gè)嗎？我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候我看見第三個(gè)柜臺(tái)上最左邊的一個(gè)蠟臺(tái)。蠟臺(tái)看起來很是小巧，下面是花朵狀的小底盤，底盤上粘合著一個(gè)小茶杯，極為精美，可我不在乎它的精美，我只在乎小茶杯的'杯身上用各種顏色涂成的友誼兩字，和跪在那里互相祈禱的小女孩。
第二天也就是她生日的那天，我早早便在樓下等她，她終于下了樓，可好象沒有看見我，只是忽忽向前走去。我摸了摸早上被我放入書包的禮物便沖了上去，我剛準(zhǔn)備說話，她卻搶先一步說：“算了吧！我不想再和你做朋友了”“為什么？”“不為什么，只是不想了”。轉(zhuǎn)身就離去了。我突然覺得眼前一片迷茫，只感到肩膀很是沉重，只聽得禮袋沙沙作響的聲音，只感覺到手指間傳來的痛楚，和早已淚眼婆娑的雙眼。
看著她模糊的背影，我忽然想到了那天早晨，那朵夕顏花，那片飄舞在空中花瓣。像極了現(xiàn)在的我，“你把什么都看的太重，最后你只剩下淡淡的一切”這句話在我腦海中回蕩，那么熟悉又那么模糊。
早晨。夕顏。花瓣。我。
不管是哪者都只是淡淡┄┄或許不應(yīng)該看的太重。
初中記敘文12
去年暑假去海洋館的時(shí)候，我與一只名叫“臭美”的小海豹親密接觸了一次，真是又刺激又好玩。
那天我們?cè)诤Ｑ箴^看完表演后，無意中聽到今天可以與剛才表演的小海豹“臭美”玩，就吵著讓媽媽帶我去，在我的吵鬧和乞求聲中，媽媽終于答應(yīng)了，這使我興奮無比。
在漫長的等待后，終于輪到我了。我跑向臭美，然后和它打了一個(gè)招呼，做了一個(gè)鬼臉。它不但不生氣，還挺高興，大概是因?yàn)槲也幌肫渌艘粯禹樦�，小海豹向我高興的擺了擺手，然后便慢慢地跑過來，想和我握手，我拉著它的手
跑到了剛剛演出的舞臺(tái)上，還沒等我說什么，它便自己手舞足蹈的跳起來，趁這機(jī)會(huì)，我仔細(xì)的打量了一下這只小海豹，它小小的，胖胖的，頭上戴只兩只大大的蝴蝶結(jié)。而且它黑黑的，活像一個(gè)發(fā)了霉的肉丸子，再加上那兩個(gè)藥丸一般大的眼睛，就更滑稽了。
隨后工作人員讓我去拿魚喂小海豹，我拿出了兩條又大又肥的魚，用力向上一扔，臭美便準(zhǔn)確地接住了，然后細(xì)嚼慢咽，直到咽下去為止。我看到它吃東西的.樣子，便大笑起來。等我緩過神來，發(fā)現(xiàn)小海豹嘴里叼著一個(gè)亮閃閃的東西，我打開一看，是我和小海豹?jiǎng)偛磐嫠r(shí)的照片，我發(fā)現(xiàn)最后一頁空著，就問工作人員：“叔叔，我能和小海豹拍一張合影嗎？”“沒問題！”叔叔說。隨后，就拿起相機(jī)，拍下了一張最美的照片。
我有過許許多多的第一次，但我覺得這一次非同凡響，因?yàn)樗涗浿遗c小海豹的感情，讓動(dòng)物界多一份陽光，那就是讓人和動(dòng)物成為最好的伙伴。
初中記敘文13
我這樣笑著，是深沉的笑，是深沉的微笑。略帶嘲笑的微笑，隨手撕下潔白的畫紙，竟在紙上涂起作文。
一、句號(hào)
我是一個(gè)追求十全十美的人。雖然我知道這樣是不太可能，但依然竭力追求。
不知什么時(shí)候起，我竟開始討厭起中文的名號(hào)。（注意：這并不代表著我討厭結(jié)束，我總是渴望一個(gè)美好的結(jié)局。）我不會(huì)是一個(gè)畫家，句號(hào)這個(gè)美麗的圓對(duì)于我是無法畫得如此圓的。我的句號(hào)們長相各不相同，有的高點(diǎn)、有的低點(diǎn)，有的瘦點(diǎn)，有的胖點(diǎn)。其實(shí)，我是多么多么想畫出一個(gè)個(gè)完美無缺的真真正正的圓呀！
輕輕的我輕輕的自嘲：如果我能畫出一個(gè)完美無缺的句號(hào)，那么我會(huì)成為世界美術(shù)之王的。有時(shí)想著想著，竟也在紙上圈起了句號(hào)，一個(gè)個(gè)小小的圓。我知道沒有十全十美的圓，我知道：連月也有陰晴圓缺，但我一直圈著，希望能在許多無意間畫出一個(gè)十全十美的圓，我仍會(huì)固執(zhí)固執(zhí)地圈。想起《蝸�！防锼模何乙徊揭徊酵峡磁馈粗嫘喂譅畹木涮�(hào)，奇形怪狀的圓，看著它們一個(gè)一個(gè)地接近圓。
雙眼在周圍的`迷茫中閃動(dòng)著，看著手中的筆在“嚓嚓”地響。
二、My word
或許吧，我能寫出一手了字！但我從不以為自己寫的是一手好字，我懂得天外有天，總是害怕在狂妄的無知中被恥笑。
我明白寫字的樂趣。但為了保持字的外觀上的美，我卻放棄了速度，一筆一劃的畫得很慢很慢。但我更追求字的灑脫。常會(huì)自己笑著：氣沉丹田，力聚筆尖，融筆于一體，下筆如有神，龍飛鳳舞――所謂的“龍飛鳳舞”往往是我的亂筆涂鴉（思前想后，這會(huì)不會(huì)影響到我國上下五千年的書法文化呢？）長長的一捺，硬硬的一豎，蒼勁的一撇，體現(xiàn)著書法的自傲。
如影般抄起草稿紙，又在紙上“龍飛鳳舞”。這是些別人不懂的字，而看不懂的字是我的密碼，看不懂的字只有我最懂，因?yàn)檫@是我的字！
三、光陰
期中考的失落――
風(fēng)確是冷的，并不刺骨，但還是冷的。夜黑，風(fēng)悲，蕩胸，不平。一疊紙被風(fēng)拂起，若蕩秋千一前一后，總算飄落于地。我慢斯條理的一張張地把紙。
老師總在狹小的課堂上說時(shí)間過得飛快�！安痪闷谥锌季鸵獊砹恕崩蠋煕]完沒了強(qiáng)調(diào)，仿佛期中考與我只有一納米的距離，一觸既發(fā)。聽到被吵鬧聲淹埋得喘著粗氣的“期中考”隱隱約約地傳來，一陣陣強(qiáng)而有力的聲波沖擊著鼓膜。昏昏欲睡，老師的“期中考”隱隱約約變成了“中考”。我苦笑，展望明天，或許會(huì)是中考。
如今已躡手躡腳地匆匆度過“期中考”。夕陽坐落在水泥道路上，我拿著不滿的分?jǐn)?shù)回家。這些都是時(shí)間的懲罰，誰叫我總把時(shí)間擱在一邊。
癡情地看起這張畫作，我高高舉起。上面布滿了我寫的看不懂的字和不大完美的句號(hào)，還有為了寫作而逝去的光陰。我高高舉起，潔白的紙被燈光照射得更白，串連著某些重要的東西。我正在笑……
初中記敘文14
人的一生會(huì)遇到很多人或事。你會(huì)遇到艷美的花，嫩綠的草，澄清的水，挺拔的樹;你會(huì)遇到陌生的路人、熟悉的朋友、親切的家人;你也會(huì)遇到親情、友情、師生情或是愛情。每一個(gè)遇見，都是上天贈(zèng)予我們的禮物，每一個(gè)遇見都是冥冥之中注定的，他們都將給你的生命增添色彩，帶來改變。
我也曾期盼著美好的`相遇，直到有一天遇見你，我才真正感受到身邊皆是美好的色彩。
作為一個(gè)女孩子，自然得有一個(gè)好朋友做知心人，而我很幸運(yùn)地遇見了你這個(gè)知音。你雖然比我大兩歲，可我們一起玩耍時(shí)，你總是比我還像個(gè)孩子。你是個(gè)很有活力的女孩，每次都能給我?guī)眢@喜。你總愛嘮叨我，喜歡和我“互損”，但如果別人欺負(fù)了我，你一定站在我面前，像一道堅(jiān)固的屏障，讓我感到心安。
有一次，你邀我一起去感受春天的氣息。走到郊外，你忽然靈機(jī)一動(dòng)，說去折些柳條編花環(huán)吧，我興奮地答應(yīng)了。你穿著一身紗裙，站在柳樹下，春風(fēng)微微吹拂，吹動(dòng)了柳條，吹動(dòng)了紗裙，也吹動(dòng)了你的秀發(fā)。在我眼里，你就像不小心落入凡塵的仙女，正在我出神的時(shí)候，你拿著編好的花環(huán)向我奔來，輕輕將它戴在我的頭頂，靈動(dòng)的眼睛彎成了細(xì)細(xì)的月牙。此刻，我在心中所默想：你應(yīng)該是我最美好的遇見吧!
你就像個(gè)陽光女孩，能夠驅(qū)散陰霾。上了初中，由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，周末也沒有時(shí)間休息，我每天忙得頭腳倒懸，難免會(huì)心情煩燥，這時(shí)候。你總會(huì)以各種方式調(diào)節(jié)我的情緒：陪我說話，和我一起去散步，一起做好吃的……總之，和你在一起的時(shí)光，一定是輕松快樂的。
我慶幸遇見了你，我的朋友。你好像一顆太陽，熱情而耀眼，愿你的眼中，永遠(yuǎn)有星光閃耀。
初中記敘文15
早上，我懷著激動(dòng)的心跨入了教室。座位上，擺著幾樣美味的食品。大家都興致勃勃的打理著自己的用物。今天，我們要去西湖新十景——九溪十八澗。
經(jīng)過一路奔波，總算來到了目的地。側(cè)耳傾聽，一陣陣流水聲“嘩嘩’’地奏著，合上遠(yuǎn)處的鳥鳴，讓我好不快活。大家邁上了九溪的石階。
開始入山了，我們逆流而上。山風(fēng)吹來，有幾股龍井茶特有的清香。大家的歡聲笑語為寂靜的山林換上了新衣。大自然神奇的畫筆，揮出了一條條小瀑布，讓大家陶醉其中。
來到了一潭碧綠帶藍(lán)的水邊，如同天上的瑤池，大家屢屢稱贊。岸上的松柏，與水巧成對(duì)比。水深卻清澈透藍(lán)，可望見底下的.沙石。抬頭一看，“九溪煙樹”四個(gè)大字印入眼簾，原來，我來到了心目中水最美的地方。
走這些路本應(yīng)疲憊，又到了一片石灘，大家在此休整。在一條小溪邊，我選了一塊石頭，坐下休息。本想吃些小食，可再美味的食物也擋不住我的好奇心。伸出手，碰碰冰涼的溪水。坐定后，雙腳下垂，讓溪水拂拭我的鞋底，對(duì)面茶山上的香味使我心曠神怡。
走。我們?cè)竭^不聽話的水澗，它們橫跨石子路。所謂“丁丁咚咚泉，高高下下樹”也不過如此吧？
秋游，笑聲與水聲相合，清風(fēng)與綠茶相應(yīng)，難忘
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