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記敘文的作文6篇（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文的作文 篇1
泱泱華夏，盛開著五十六多民族花。俗話說：百里不同風(fēng)，千里不同俗。不同的地區(qū)，不同的民族，都有著自己獨具特色的民風(fēng)民俗。每個國家都有自己的傳統(tǒng)文化，每個地區(qū)也有自己的生活習(xí)俗。不一樣的節(jié)日，不一樣的穿著，不一樣的食物，不一樣的民俗……生活中的點點滴滴，無不體現(xiàn)著民族文化的獨特魅力。
按照我們這里的規(guī)矩，春節(jié)在臘月的初旬就開始。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年中最冷的時候。在臘八這天，家家都要吃面條、祭灶，祭灶的時候還要用我們俗稱的“灶糖”，這是用長方形狀的糖，又甜又黏，外面裹著一層香香的芝麻，大人小孩都愛吃。
過臘八，就是臘月二十三，就是臘月二十三是小年，家家過年用的東西已經(jīng)準備的差不多，夜晚，各個電視臺都會播出跨年聯(lián)歡晚會。
除夕，是一年中的最后一天。傳說，在久久以前，有個怪獸叫年，每到這一天的半夜十二點，年就會出來搗亂，人們害怕極。但是，隨著時間的推移，人們漸漸發(fā)現(xiàn)年別怕紅色和響聲。于是，每逢這個時候，家家就會放鞭炮嚇唬年。終于，年被打倒，人們就把這一天稱作除夕。
在除夕夜，家家戶戶都會圍坐在一起，吃團圓飯，寓意來年家人都會團團圓圓。這一夜，我們是要吃餃子的。我們還會在餃子里放一枚硬幣，大人吃到它，來年就會財源滾滾；小孩吃它，來年就會聰明機智；老人吃它，來年就會健康長壽。家人邊吃團圓飯，邊看中央電視臺的《春節(jié)晚會》，在一起說說笑笑，談?wù)勗谶@一年里碰到的一些有趣的事情。另外，大人還要給小孩壓歲錢。到十二點，鞭炮響起來，
春節(jié)終于到，春節(jié)這幾天，是不準用刀的。吃的.是春節(jié)前準備的食物。商店也要關(guān)門，到初六才能開張。這天，我們會去拜親訪友，如果小孩去，還會得到些紅包。到傍晚，到大街上走走看看，處處都是一片紅火，特別美麗。有敲鑼的、有打鼓的。夜深十二點到，爸爸一口氣沖到院子里，拿出早已準備好的煙花筒。
說時遲，那時快。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射，此時的常熟，被鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧非凡！
記敘文的作文 篇2
多想留住那段時光，留住你的容顏。你給了我深厚的愛，我想靜靜握住你的手;你給了我最沉重的愛，我想默默喚著你的名字;你給了我最美好的回憶，我想永遠愛著你。爺爺，與你分別快十載，我很想你，我想握住你的手，走到永遠。
小時候，我最愛握著爺爺寬大的手，蹦蹦跳跳。我覺得爺爺?shù)氖帜敲礈嘏鞘俏易顖詫嵉囊揽�。而長大后，那雙手便成了負擔。一天放學(xué)后，我把書包扔給了爺爺，就想跑開找同學(xué)玩。而爺爺一把握住我的手，對我說：“還是我拉著你吧，握著你的手我才安心�！蔽覓昝撻_爺爺?shù)氖�，勉強的說：“不要，我自己能走，您走的太慢了�！爱敃r我嫌爺爺腿腳不利索，害怕丟人，就自己向前走去，丟下爺爺落寞的身影。
過馬路時，爺爺想拉住我，但是伸出半截的手在半空中停住又縮回去了。我不以為然，繼續(xù)走。但我聽見一句：“小心!“被一股強大的力量拉到一邊，好險，差一點被一輛電動車撞到。而爺爺，為了救我，自己也險些“遇難”。他喘著粗氣對我滿是擔心與責(zé)備，“下次小心點，過……過馬路時還是握著我的手吧�！睜敔斝⌒牡乜粗遥褚粋�做錯事的孩子，生怕被拒絕�！拔蚁麓螘呖禳c的�！拔冶亲右凰�，為自己剛才說的話而后悔。爺爺是最愛我的人，我怎么可以就這樣傷害了爺爺?我是長大了，但我只顧向前頭也不回地走，讓爺爺望著我的背影而望塵莫及，我應(yīng)該停下來拉住爺爺?shù)氖�，不要再讓他看見我漸行漸遠的背影�！睜敔�，對不起，我想握住你的手，咱們一起回家吧。“爺爺聽了后的眼睛里再也不是躲閃的眼神了，而是充滿的希冀的光亮�！编�，好的.�！拔疑锨拔兆敔�?shù)氖�，一起回家�?/p>
夕陽的余暉灑在我們兩個人身上，把我們的影子拉得長長的。一高一矮的影子是那么和諧，而那兩只緊握著的手則是這幅風(fēng)景中最耀眼的色彩。我斜頭看了看爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺眼角眉梢充滿濃濃的笑意，皺紋也笑成了一朵盛開的山菊花。我們兩人，都被快樂包圍。爺爺，我想握住你的手，走到永遠永遠。就算幾年后你已走向遙遠的天國，但我可以在夢里，緊握你的手，永遠不分離。不管以后怎樣，即使是在遙不可及的夢里，請你相信我就一直陪著你。
爺爺，如果我知道你終有一天會離去，我一定會提前很愛很愛你，我想握住你的手，我和你一起哭著笑著，仿佛可以走到永遠，走向，遙遠得夢里，那是我們最初的地方。愿你在那里一切安好，記得這里還有一個愛你的我。
記敘文的作文 篇3
給我你的心作紀念,這份愛何時打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠.三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們在不知不覺中長大了,我們帶著遺憾和憧憬來到高中,開始了另一個五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然不同.
我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠,在這里,每天的時間都安排的很充實,作息時間,學(xué)習(xí)時間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個偌大的校園卻找到了一個屬于自己的角落,那個讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.
每當下午放學(xué),獨自坐在教室,靜靜地聽著廣播傳來的音樂,細細地在日記里記著每一件細微的小事,有時,筆尖會不經(jīng)意地劃過一些傷感,心中有著百般無奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點,風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.
每當晚休時,悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來,天空真的好大,而自己只是那無垠的天空中的一朵白云,在彎彎的`月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.
高中的我,已經(jīng)長大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過去.在這個大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識了各種各樣的人,當大家一起暢談心事時,那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.每個夜晚,我都做著同一個夢,在夢里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍天載者我的夢想飄向遠方,而我在我的云端里漫步著.
記敘文的作文 篇4
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
這是唐代詩人杜牧的一首關(guān)于清明的詩。也讓我想起了我們家鄉(xiāng)的清明。
說起這個清明節(jié)呀，那真有意思。掃墓的那一天，我早早地就起床了，我們一家人和往常一樣做好了準備工作，向早已約好地見面的點出發(fā)了。到了那里，人到齊了，一大家人有說有笑地向墓地出發(fā)了。我才爬了一小會兒，就被山上的景色迷住了，松樹葉向綠色的針一樣要縫補天上的白云。地上樹葉和小草，一片生機勃勃的樣子。到達墓地，大家就干起了活，有鋤草的，有擺放鮮花、供品的'……而我這兒摘片樹葉，那兒采棵小草，四處閑游著，真無聊啊。這時媽媽叫我?guī)退f東西，我可高興了，我以飛快的速度幫媽媽遞著東西……終于，在大家的齊心協(xié)力下干完了所有的活兒。這時，我的肚子咕咕直叫，比老虎叫得還兇呢。大家才想起來該吃飯了。大家圍坐在一起，打開各自帶的食物一邊聊天，一邊分享著午餐，午餐真豐盛呀，有汽水，有雞腿，有窩窩頭，有蛋黃派和許許多多的食物。
吃完了飯，一家人扶老攜幼，又唱又笑的下山了。
清明節(jié)是個拜祭祖先的日子，也是個家人團圓的日子。
這就是我們家鄉(xiāng)的清明節(jié)。
記敘文的作文 篇5
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的'是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結(jié)果!如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!
記敘文的作文 篇6
我在附小上學(xué)，附近是條回民街，回民都以賣羊為生，所以經(jīng)常有無辜的小羊被殺掉，大羊也有被殺的，但肉不鮮。
令我最為難忘的一幕是這樣的：一只母羊被運下了卡車，肚子鼓鼓的，應(yīng)該是懷了羊?qū)殞殹Ｄ秆虻碾p腳被麻繩牢牢捆住，動彈不得。這時，令我出乎意料的事發(fā)生了。這只母羊似乎惦記肚子里的小羊，毫不反抗。過了一會兒，小羊竟被生了出來！粉紅粉紅的皮膚泛著光澤，多么可愛�。∥也挥勺灾鞯馁潎@道。事情并沒有我想的那么好。賣羊的人發(fā)現(xiàn)了小羊，把它們脖子上各劃了兩刀，小羊沒有了呼吸。母羊咩咩地叫了起來，竟猛地跳起，撞了那個屠夫一下！屠夫惱羞成怒，把羊狠狠地摁在案板上，一刀下去，鮮紅的血流了出來，母羊卻還在咩咩地叫，似乎在說：“孩子，媽媽來找你們了！”這一幕讓我徹底驚呆了。
多么值得稱贊的生命��！多么值得敬畏的'生命��！那血淋淋的刀，讓多少小羊失去了家人，失去了同伴，失去了好友，失去了親人！而我們?nèi)祟悶榱艘患核嚼幌Ω嗌�。不僅是動物，還有植物、能源！大自然總有一天會懲罰那些涂炭生靈的人，而我們，只要做一個愛護自然生態(tài)的人，就會逃過災(zāi)難，創(chuàng)建起新的純凈靈魂！
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