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記敘文作文

時(shí)間:2023-10-30 07:09:40 體裁作文 我要投稿

(精華)記敘文作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的記敘文作文3篇,歡迎大家分享。

(精華)記敘文作文3篇

記敘文作文 篇1

  隨著新年鐘聲的敲響,20xx年高考的號(hào)角聲日漸清晰。從《愿景》到《有句話常掛在嘴邊》再到《人之常情》,天津市語文高考作文題的風(fēng)格逐漸形成。原來的所謂 “文化作文”,用幾個(gè)歷史人物打遍天下的文章,其生存空間越來越小了。面對(duì)這樣的形勢(shì),我們問一句,除了議論文、議論性散文,對(duì)于以記敘、描寫為主要表達(dá)方式的記敘文,你準(zhǔn)備好了嗎?

  描寫,就是把所寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來。描寫能再現(xiàn)事物栩栩如生的具體形象,讓讀者如見其人、似睹其物,它是作文的基本功。一提到描寫,很多同學(xué)都知道好的描寫要達(dá)到生動(dòng)、具體、形象?稍鯓硬拍茏龅竭@幾點(diǎn)呢?

  會(huì)抓細(xì)節(jié)

  “他總是把雨傘裝在套子里,把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里;就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子……”

  這是高中語文教材必修五中的一課——《裝在套子里的人》。契訶夫筆下看似輕描淡寫的細(xì)節(jié),卻抓住了人物的特征,讓別里科夫成為世界文學(xué)之林中的“這一個(gè)”。

  福樓拜說過,當(dāng)你描寫“一棵樹”或“一堆火”的時(shí)候,只有發(fā)現(xiàn)了“這棵樹”或“這堆火”的特點(diǎn)后,才能下筆。當(dāng)你去寫一個(gè)人、一個(gè)物或是寫一件事時(shí),抓好一個(gè)典型的細(xì)節(jié),抓住一個(gè)區(qū)別其他的特征,就能勝過千言萬語,達(dá)到事半功倍的效果。

  在一次作文練筆中,讓學(xué)生寫自己的老師。很多學(xué)生寫出的老師就好像是一個(gè)模子里面刻出來的,一樣的外貌、一樣的事件,沒有特點(diǎn),不能與眾不同。有一個(gè)學(xué)生寫得卻很生動(dòng):

  ……終于,當(dāng)班長(zhǎng)喊出“起立”的時(shí)候,我們?nèi)w同學(xué)齊刷刷站起來,我攥緊出汗的拳頭,注視著班主任不茍言笑的臉——好像有清風(fēng)拂過一般,我竟然看見他的嘴角輕輕上揚(yáng)!他真的是在微笑嗎?一個(gè)好久違的表情!……

  很多學(xué)生都想寫自己的老師嚴(yán)厲中卻有著對(duì)學(xué)生深深的愛,而只有這位同學(xué)避開一般性的平鋪直敘,巧妙地選擇了老師做課結(jié)束那一剎那的表情變化,寫出了一位不茍言笑的老師對(duì)學(xué)生的滿意。一個(gè)微笑的細(xì)節(jié),塑造了一個(gè)鮮活的人物形象。當(dāng)你還在為干癟的敘述而頭疼的時(shí)候,塌下心來,仔細(xì)觀察,發(fā)掘一個(gè)細(xì)節(jié),就能起到四兩撥千斤的效果!

  善用修辭

  何為修辭?修辭就是在使用語言的過程中,利用多種語言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語言活動(dòng)。

  概念都是抽象的,換一種方式來說呢?擬人修辭,可以使山上的石頭唱歌,山下的流水動(dòng)情;排比修辭,是飛流直下的九天銀河,是滾滾東逝的一江春水;比喻修辭,讓浩瀚的宇宙在你的手心中可感,讓茫茫的蒼穹在你的手心中可觸……

  老舍在《駱駝祥子》里面有這樣一段對(duì)“熱”的描寫,不出“熱”字,卻把“熱”寫得淋漓盡致:

  街上的柳樹像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),無精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有,干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高,跟天上的灰氣聯(lián)接起來,結(jié)成一片毒惡的灰沙陣,燙著行人的臉。處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個(gè)老城像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大,小販們不敢吆喝,柏油路曬化了,甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

  這段文字不出“熱”字,可真真切切地讓人們感覺到這種難挨的“熱”,究其表現(xiàn)手法,從修辭的角度,我們看到擬人、排比、比喻、夸張等豐富的修辭,把抽象的感覺具體化、形象化了,仿佛你就在這樣的環(huán)境之中,熱得壓抑。

  在平時(shí)的練習(xí)里,有學(xué)生嘗試寫“冷”:

  北國(guó)的冬天,是一定要刮風(fēng)的。風(fēng)一起,它就會(huì)毫不留情地把樹上殘余的葉子卷起,一片也不留;風(fēng)一起,不管人們穿多少衣服,它都像一條泥鰍一樣,順著袖口、領(lǐng)口鉆進(jìn)衣服里面,貼著你的皮膚到處游動(dòng);風(fēng)一起,它就像一把沒有磨好的鈍刀,狠狠地割在臉上、手上,看不見傷口卻仍能感受到辣辣的疼。

  我們可以看到小作者獨(dú)具匠心的選擇一個(gè)切入點(diǎn)——風(fēng),來寫冬天之冷。排比、比喻、擬人,用最常見的修辭手法卻極其生動(dòng)地寫出了冬天的感覺。風(fēng),像泥鰍一樣,好像無孔不入地往衣服里面鉆,真的讓人們覺得無論穿多少衣服,也躲不開藏不住,泥鰍貼在皮膚上的感覺真的讓人們感到風(fēng)的冷、天的.寒。而當(dāng)人們總說風(fēng)像刀子一樣刺在臉上的時(shí)候,小作者卻寫到風(fēng)像鈍刀割在臉上,“看不見傷口卻能感受到辣辣的疼”。兩種比喻一比較,“鈍刀”“割”更讓人感受到這風(fēng)的凜冽。沒有“冷”字,可“冷”就貫穿在字里行間!這就是修辭的妙用!

  豐富角度

  橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。

  事物也是這樣,當(dāng)你還在干癟的記敘時(shí),換個(gè)敘述視角,會(huì)讓文章神采倍增。

  1.那是一個(gè)潮濕而陰冷的墻角,但在那里,卻生長(zhǎng)出一個(gè)美麗而嬌艷的生命。

  這朵花時(shí)時(shí)刻刻都在抱怨,抱怨自己為什么會(huì)出生在這樣一個(gè)冷清的地方,好在,她可以欣賞自己。她無時(shí)無刻不拿自己的美麗與環(huán)境的險(xiǎn)惡相比,她時(shí)常在想:在這所謂的小小世界中,只有她是最可愛的,沒有任何人可以與她相比。她總是認(rèn)為世界就是這小小的墻角,這小小的墻角就是整個(gè)世界。她就是主宰這個(gè)世界的主人。

  但殊不知,當(dāng)這朵花沾沾自喜地孤芳自賞時(shí),世界也已縮小了……

  2.陽光明媚,微風(fēng)徐徐,小鳥在幸福地歌唱。屋檐下,墻角中,卻有一枝花在孤芳自賞!鞍,我是多么美麗,翠綠的葉片,火紅的花瓣,米黃的花蕊,連太陽看到我都害羞,每天只看我?guī)籽,便躲了起來。”屋檐上一滴清露滴了下來,落在花的面前,花朵向清露滴下的地方看,只看到方方正正的巴掌大小的一塊天!鞍ィ沂沁@么美麗,這么小的一塊臟兮兮的地方真是配不上我。我真是太可憐了!”然而她卻不知道,她只是面朝墻壁,而在她的背后,是陽光明媚,微風(fēng)徐徐,小鳥在幸福地歌唱。

  這兩段文字都是對(duì)冰心寫的“墻角的花!/你孤芳自賞時(shí),/天地便小了”這首小詩而進(jìn)行的擴(kuò)展,但比較閱讀就會(huì)發(fā)現(xiàn),從描寫的角度上看,兩者優(yōu)劣分明。第一篇就是在單純地進(jìn)行心理描寫,而第二篇突出的特點(diǎn)就在于不僅有直接的心理描寫,還有間接的環(huán)境烘托,使小花孤芳自賞的性格更加鮮明。這就是多角度描寫帶來的效果。

  《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中有這樣一段場(chǎng)景:

  撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個(gè)油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來!崞鹑^來就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開了個(gè)彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來!种灰蝗,太陽上正著,卻似做了一個(gè)全堂水陸道場(chǎng),磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。

  這段文字出色之處就在于把“打”的效果寫得“繪聲繪色”,這三拳,從味覺到視覺再到聽覺,多個(gè)角度調(diào)動(dòng)感覺器官,充分發(fā)揮作用。

記敘文作文 篇2

  前幾天,一個(gè)好友過生日,我祝賀她說:“恭喜你,又大了一歲!”朋友搖搖頭說:“是呀,又老了一歲!”我笑著反駁:“不是老,是成長(zhǎng)了一歲!”朋友一語驚醒夢(mèng)中人:“成長(zhǎng)是什么?”我這才回悟:“原來自己也不明白成長(zhǎng)的含義。”

  也許是個(gè)例外,我并不想長(zhǎng)大,生活在家長(zhǎng)的關(guān)心、老師的關(guān)愛下有多好?墒,成長(zhǎng)總是這樣悄無聲息地走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬、四季輪回。

  父親是一個(gè)象棋高手,從小我便生活在“廝殺”得昏天黑地的棋盤旁,自然也學(xué)會(huì)可在方寸之間尋找一片寧?kù)o的天地。和父親下棋,是最大的享受也是最大的折磨。父親從未讓過我,每當(dāng)看著自己被父親殺得片甲不留的棋局,我總是跑到媽媽的懷抱中小聲啜泣。這時(shí)媽媽也會(huì)禁不住嗔怪:“你就讓讓她吧!”爸爸總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭卻從未讓過我。

  記得他語重心長(zhǎng)地拍拍我的肩膀,然后對(duì)我說:“孩子,小小的棋局輸了沒有關(guān)系,但是不能輸了骨氣、輸了責(zé)任,只有勇于承擔(dān),敢于面對(duì)的人,才是一個(gè)真正的大寫的人!碑(dāng)時(shí)年幼的我。雖記住了父親樸實(shí)的話語,但對(duì)父親口中“大寫的人”還不明所以,可是我卻明白,成長(zhǎng)就是勇于承擔(dān)責(zé)任。

  隨著時(shí)間的推移,我漸漸明白父親拍在我肩膀上那只“語重心長(zhǎng)”的大手的含義,也漸漸體會(huì)到該如何做“大寫的人”。上了初中,經(jīng)歷了一次又一次的.考試,我雖沒有傲人的天資卻憑著努力取得了一個(gè)個(gè)好成績(jī),當(dāng)然,我也不得不承認(rèn)。試卷上總留下我馬虎的痕跡,不服氣卻又無法挽回。我痛恨自己的失誤。因此心情低落。

  父親看到我這樣,在我耳邊說了一席話后,使我豁然開朗,在成長(zhǎng)的過程中,他不僅充當(dāng)父親的角色,還是我人生的導(dǎo)師,父親說:“泰山不拒細(xì)壤故能成其高。江河不拒細(xì)流故能成其遠(yuǎn),大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。”這時(shí),成長(zhǎng)又有了新的含義,那就是注意細(xì)節(jié)。

  轉(zhuǎn)眼間,秋季來了,看著滿地金黃的落葉,我會(huì)回想它曾經(jīng)有過的鮮活。而我們是否也應(yīng)細(xì)細(xì)回味成長(zhǎng)的五味瓶中的故事呢?里面有著酸甜苦辣,人生百態(tài),實(shí)在而動(dòng)人。每一個(gè)故事都是一種精神,詮釋著對(duì)成長(zhǎng)不同的解釋。

記敘文作文 篇3

  五月十二號(hào),早上六點(diǎn)零八分。

  當(dāng)窗臺(tái)的陽光還沒有來得及跟被子纏綿的時(shí)候,果果就已經(jīng)早早的就爬起了床,疊好了被子,她看起來無比的興奮,一蹦一跳的走出了房間。風(fēng)輕輕掠過窗臺(tái),天空清澈澄明,蟬鳴鳥叫,一切看起來都是那么的美好。

  果果小朋友,先去洗個(gè)臉,然后乖乖的把桌子上的面包牛奶消滅掉,不乖乖吃完的話,今天就不帶你出去逛游樂場(chǎng)了哦,廚房里傳來了母親的附加條件,或者,更多的是叮嚀。

  好的我知道了。稚嫩的童音一邊回答,一邊蹦蹦跳跳地走向衛(wèi)生間。母親的睡前的一個(gè)承諾足矣撐起果果一整天的好心情。

  嘴上雖然這樣說,可哪個(gè)父母不是刀子嘴豆腐心,孩子他爸早早的離開了,雖說一個(gè)人拉扯大一個(gè)孩子不容易,但是她還是覺得,自己虧欠孩子太多太多了,所以,為了今天,她在單位費(fèi)盡周折,軟磨硬泡了主任好久,才換來了一天的假期,陪陪果果。

  今天是果果七歲生日。

  母女倆坐在餐桌前,母親用溫柔的眼神靜靜地盯著正在狼吞苦咽的果果,條件反射似的假裝嗔怒道:慢點(diǎn)兒別噎著了吃那么快要趕去投胎。,轉(zhuǎn)念又想,孩子健康快樂地成長(zhǎng),能大口吃大口喝,不正是自己想要的結(jié)果嗎?

  好的,慢點(diǎn)。果果鼓著小嘴巴回答道,順手拿起了牛奶咕咚咕咚喝了下去。

  媽媽媽媽我吃飽了我們出發(fā)吧。果果早已迫不及待,拉著正在鏡前整理鬢發(fā)的母親就要往外走。

  這就走這就走。母親一邊往外走,一邊把門帶上了。

  一扇門,隔開的僅僅是兩個(gè)空間嗎?

  出了門,走出了巷子,果果顯得更加興奮了,走路一蹦一跳的,就連來到了巷子轉(zhuǎn)角的'一個(gè)面生的鄰居家門前,居然也破天荒地打起了招呼。

  姐姐早!

  受者似乎有點(diǎn)出乎意料,怔了一怔,沒做任何回應(yīng),但這并沒有影響果果的好心情。

  其實(shí)果果平時(shí)并不是不會(huì)和鄰居們打招呼,只是這里住的一位年輕的女人,脾氣古怪,似乎從來不會(huì)出現(xiàn)在眾人的視線里,也從來不會(huì)和鄰里交流,沒有人見過她開口講話。今天果果路過,碰巧她從門縫里把頭伸了出來,所以果果就跟她打了個(gè)招呼。

  母親對(duì)這個(gè)年輕女子的了解也僅限于在鄰居的口中得知了她的名字,王艾。由于她脾氣古怪,看人的眼神總讓人覺得毛骨悚然,所以,她平時(shí)都會(huì)告誡果果,輕易不要去王艾家附近玩,雖說母親也不是個(gè)城府深的人,可到底是防人之心不可無。

  走過了王艾家,母親用余光感覺到,王艾并沒有關(guān)上門,好像還在盯著她母女倆遠(yuǎn)去,想到這里,不由得頭皮發(fā)麻后脊背發(fā)涼,起了一身雞皮疙瘩,下意識(shí)加快了腳步。

  是的,王艾靠著門縫,眼神分明死死盯住母女倆的身后,仿佛看到了些什么。

  搭了二十分鐘的公交車,倆人來到了今天的第一站,很高興遇見你游樂場(chǎng),每個(gè)孩子的童年記憶都應(yīng)該有一個(gè)游樂場(chǎng),果果曾三番五次的乞求母親能帶她來這里玩,可由于工作原因,媽媽總是哄她說下次下次。天復(fù)一天年復(fù)年,不容易得到的才會(huì)更好的去珍惜,當(dāng)看到了游樂場(chǎng)大大的歪歪斜斜的很高興遇見你藝術(shù)字招牌后和旁邊大大的圓形笑臉后,果果顯得更加興奮了。

  下午十二點(diǎn)零七分,當(dāng)太陽爬到了天空中央,母女倆踏日光進(jìn)了游樂場(chǎng)。

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