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記敘文的作文

時(shí)間:2023-11-01 07:31:38 體裁作文 我要投稿

[優(yōu)]記敘文的作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的記敘文的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]記敘文的作文3篇

記敘文的作文 篇1

  記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過一個(gè)啟示,使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。

  那年暑假,我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次,我在大樹旁休息時(shí),我看到了腳下的小沙堆,我仔細(xì)一看。原來,是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是,我想做一個(gè)試驗(yàn),看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中,那些洞中螞蟻就開工了,他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程?墒俏蚁耄弘m然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完,可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎?我?guī)е蓡栍謱⑸匙犹钊肓讼伓。之后我又看到螞蟻們(cè)谂Φ膴^斗著,重建著它們的.家園。我反復(fù)重新填幾次。可是螞蟻們?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建蟻洞。。∷鼈冋媸且蝗河泻阈、毅力的小生靈。∷鼈兊暮阈呐c毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好,就決不罷休。我想:如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有恒心與毅力嗎?

  我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的,誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發(fā)明電燈時(shí),失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次,不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了,那他就不可能成功發(fā)明電燈,之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力,無論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。

  失敗乃是成功之母,有恒心、毅力就會(huì)成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧!

記敘文的作文 篇2

  “行萬里路,讀萬卷書!痹诼L(zhǎng)的暑假,帶著愉悅的心情去探訪名勝古跡,是一件頗為開心的事。

  第一站,我來到了首都北京,腳踩著天安門廣場(chǎng)的大理石,仰望著鮮紅的國旗,心中油然而生一種自豪。我隨著熙熙攘攘的人流涌進(jìn)了午門。穿過人流,參觀著一座座古代建筑,不禁感嘆古代勞動(dòng)人民的偉大智慧。正午時(shí)分,大家都在太和殿后面的長(zhǎng)椅上休息,我意猶未盡的拍著照。照片中,我發(fā)現(xiàn)了一抹白,回頭一看,那城墻下面竟是一塊白色的紙巾,那抹白色在朱紅色城墻的襯托下,顯得格外刺眼。細(xì)觀周圍,雖沒有了什么“xx到此一游”的痕跡,但是——礦泉水瓶們正在漫無目的的游蕩,有的還肆無忌憚地闖入游客的鏡頭里。

  我的臉頰,不知不覺間也變成了城墻一樣朱紅,不禁想起,寬闊的廣場(chǎng)變成了礦泉水瓶的“競(jìng)技場(chǎng)”,本該是游客們暢游的地方,卻排列著垃圾這是多么不和諧的畫面呀。

  忽然想起——文明在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋:“社會(huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化!币苍S,詞典中的解釋太深?yuàn)W,我不能透徹的理解。但我知道,在景點(diǎn)只留下足跡和回憶,是每一個(gè)人應(yīng)該做到的。

  “文明”常常被人掛在嘴邊,但又常常被人忽略。其實(shí),我覺得文明說大很大,說小很小;大到國家,小到個(gè)人,無論大或小,體現(xiàn)出文明的往往只是一個(gè)小小的舉動(dòng)。

  不舍地離開北京,在家里修整了一個(gè)星期后,父母又帶我去爬臨朐的朐山,雖說不高,但對(duì)于體質(zhì)較弱的我來說有一種“漫漫長(zhǎng)路,何時(shí)到頭”的感覺。爬上150級(jí)臺(tái)階后,我就像經(jīng)歷過萬里長(zhǎng)征似的',氣喘吁吁,滿頭大汗。我們坐在一旁的長(zhǎng)椅上休息。低頭手表時(shí),忽然從表面上看到一位小女孩正彎著腰撿長(zhǎng)椅周圍的垃圾,我又想起了那似雪的紙巾。我頓悟:文明,就在于彎腰之間。

  山頂上的風(fēng)景很美麗,青翠的草地,沒有人去踩;土地上也沒有“瘋狂的垃圾”。泛著漣漪的池水中沒有廢棄的飲料瓶,映出的人影是那樣的清晰,美麗

  于是,我恍然:文明是可見的,文明也是簡(jiǎn)單的。一個(gè)人的舉止是文明的明鏡。同時(shí),也會(huì)折射出品德的光芒。字寫得好壞,不必刻在景點(diǎn)上來炫耀;投籃的技術(shù),不必拿垃圾來演示;外出旅游,在于一種感悟,而不是把文明遺忘。

  隨手扔掉垃圾,也把文明隨手丟掉了。請(qǐng)帶上文明,去旅行一次,就像讀一本人世間的百科全書。在潔凈心情的同時(shí),也能欣賞到另一道風(fēng)景。

記敘文的作文 篇3

  “勇氣就是一種堅(jiān)韌;正因?yàn)樗且环N堅(jiān)韌,才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰(zhàn)勝的能力。因而,正是借助于這一點(diǎn),勇氣才多少與德行發(fā)生了關(guān)系!薄灞救A。是的,沒有勇氣就不會(huì)有結(jié)果,勇氣就是一種自我挑戰(zhàn)。

  假期里媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語輔導(dǎo)班,為了讓自己的英語水平提高,我也欣欣然的接受了。

  剛上輔導(dǎo)班沒幾天,班里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳起來了一個(gè)人,她叫xx。據(jù)說她學(xué)習(xí)很好,人稱“蘇學(xué)霸”。經(jīng)過這幾天她的表現(xiàn),果然名不虛傳!當(dāng)時(shí)對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來說,有很大難度的過去式,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),她都學(xué)的很透徹。我甚至打心底說她:“天賦這么好還來報(bào)什么輔導(dǎo)班!”心中也難免存有想超越的情感。

  今天老師將把班上的學(xué)生分成了兩個(gè)人一對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我心想:“我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是誰呢……總之不會(huì)是xx就好了。”當(dāng)老師念到我的名字時(shí),隨后便念出了那個(gè)想都想不到,更不想聽到的名字——xx。“老師在想什么呀,把燙手的芋頭扔給我!”我深深地知道,我不可能是她的對(duì)手。班里一片嘩然,他們八成也是再否定我的能力的,也不假,我怎么會(huì)跟“蘇學(xué)霸”是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢。

  放學(xué)后,我找到老師說:“老師我想換個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我比不過xx!蔽腋杏X我的臉?biāo)查g燙了,起來在低下的頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說:“試一試吧,說不定你就超越了她呢!明天將會(huì)有一場(chǎng)考試,看你自己了!蔽揖徛叱龃箝T,突然有人拍了一下我的肩膀,說:“嗨!”原來是xx。我刻意說:“干嘛!”xx說:“明天的`考試你可不要輸給我呀,我看你的水平也不差,不會(huì)先放棄了吧?”我心頭一股火氣,說:“誰說的,看著嘍!”我沖了出去,感覺心里似乎放松了許多,沒有選擇的糾纏,也沒有實(shí)力的困擾,我鼓著勇氣下定決定!這次一定要比過xx!

  夜闌人靜,一彎月牙靜靜地掛在夜空中,清幽的月光灑下大地,繁星點(diǎn)點(diǎn),一閃一閃,襯托著美妙的夜景,但我無暇管這些,一個(gè)個(gè)英文字母,一句句常用句式我都要滾瓜爛熟,既然已經(jīng)有決定的勇氣,不管結(jié)果如何,我都要為這個(gè)決定負(fù)責(zé),為這份勇喝彩!

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