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記敘文的作文

時(shí)間:2023-11-03 08:43:48 體裁作文 我要投稿

記敘文的作文大全[6篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的記敘文的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文的作文大全[6篇]

記敘文的作文 篇1

  你是我最溫馨的港灣,你是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,你是我最大的依靠,你給予我的愛(ài)永駐心間。

  父愛(ài)· 力量

  “爸爸,給我扶著點(diǎn)!”“沒(méi)事,沒(méi)事,我扶著呢!”廣場(chǎng)上,一對(duì)父女正在學(xué)自行車。“閨女,我松手啦!”“?別”我還沒(méi)來(lái)得及抗議,車子因不平衡而倒下,而我,也摔到了地上!昂猛窗!”我揉著淤青的膝蓋,眼淚也奪眶而出。“來(lái),起來(lái),沒(méi)事吧!”爸爸連忙扶起我,拍打著我身

  上的土,擔(dān)心地問(wèn)!鞍职,我不要學(xué)了,好難!”我委屈的向爸爸抱怨!斑@么點(diǎn)痛就受不了了。我閨女真不堅(jiān)強(qiáng),那好,我們走吧!”咦,爸爸居然妥協(xié)了。我可不樂(lè)意了,忍著痛站起來(lái),繼續(xù)奮斗。這是父愛(ài)給我力量,即使是毫無(wú)新意的激將法。

  父愛(ài)· 幫助

  爸爸一向關(guān)心我的學(xué)習(xí),這不,這點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)。“這樣,這樣,聽(tīng)明白了沒(méi)有?”水井旁,爸爸正用樹(shù)枝一筆一劃的叫我算題,旁邊的媽媽不樂(lè)意了:“讓你倆來(lái)是為了幫我,你們可倒好,忘了我這回事!”“媽,爸爸在幫我學(xué)習(xí),又不是偷閑!蔽姨姘职直Р黄健!暗,我不打擾了,你們繼續(xù)!标(yáng)光下的爸爸,黝黑的皮膚,嚴(yán)肅的表情,為我不理解這道題又冒出了豆大的汗珠。我好愧疚,絞盡腦汁的想,終于走出了困惑,豁然開(kāi)朗。爸爸嘴角微微上揚(yáng),欣慰的'笑了。父愛(ài)給我?guī)椭,用烈日炎炎下的汗水予以?jiàn)證。

  父愛(ài)· 依靠

  爸爸生病了,白色的床單,刺鼻的消毒水味。爸爸躺在病床上,臉色蒼白,毫無(wú)血色。我不敢相信眼前的一切,昔日強(qiáng)壯的爸爸怎會(huì)如此虛弱?鼻子酸酸的,眼淚奪眶而出!鞍职帧蔽逸p聲叫著!鞍ァ币宦曈袣鉄o(wú)力的回應(yīng)。我握著爸爸的手,儼然沒(méi)有以前那樣寬厚。消瘦的臉龐,不再是以前那個(gè)身強(qiáng)力壯的爸爸!安灰!閨女!爸爸沒(méi)事!爸爸會(huì)很快好起來(lái)的!還會(huì)陪你一起做題,一起玩!不要擔(dān)心,爸爸一直是你的依靠!”瘦弱的手撫去我臉上的淚水。爸爸用堅(jiān)強(qiáng)的父愛(ài)一直守護(hù)我。

  狡詐的爸爸,認(rèn)真的爸爸,瘦弱的爸爸,不管他變?cè)鯓,?ài)我的心永遠(yuǎn)不變,那深沉的父愛(ài)一直在心間。

記敘文的作文 篇2

  世界上最珍貴、最溫暖、最值得珍惜的是親情。

  傍晚,我翻出了兒時(shí)的照片,一張?jiān)缫寻l(fā)黃四歲時(shí)的照片,喚起了童年的記憶:過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)我的爸爸在廚房里忙碌的身影,飯前媽媽對(duì)我的聲聲呼喚,以及父母親送我上學(xué)時(shí)那充滿企盼和希望的眼神……

  我的目光定格在窗戶上,那里仿佛有一道虛掩著的門,我漸漸地走了進(jìn)去,去尋求我孩童時(shí)的記憶。

  時(shí)光的駿馬馱著我越到了小時(shí)候。那是對(duì)我剛剛上小學(xué)一年級(jí)。我正在學(xué)寫(xiě)字,我的爸爸手把手地教我:“1、2、3……”那一個(gè)個(gè)字整整齊齊地排列在紙上,那是我和我的爸爸共同協(xié)作的結(jié)果。下雨天,通往學(xué)校的道路泥濘路滑。媽媽總是背著我上學(xué),接我回家。我趴在媽媽彎了的背上,路上的雨水打濕了媽媽的.褲腳,媽媽卻反而問(wèn)我有沒(méi)有淋濕,媽媽背著我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我的爸爸、媽媽在我兒時(shí)是那樣無(wú)微不至的照顧我,他們一直默默愛(ài)著我,不求任何回報(bào),想到這些場(chǎng)景,我不禁暗自流下了眼淚。

  那是誰(shuí)?每天辛勤地勞作在田間地頭。往返在泥濘的田埂上。那是誰(shuí)?每天處理瑣碎的家務(wù),照顧家中生病的爺爺奶奶。又是誰(shuí)?起早貪黑打工掙錢供我們讀書(shū)。是父母。是親情。為了我們,他們毫無(wú)怨言,不辭辛苦。而我們有時(shí)屢屢犯錯(cuò),讓他們傷心難過(guò)。此時(shí)的我們是否應(yīng)該反盛反省呢?

  每當(dāng)看到他們瘦小的身體,深深的皺紋,我就特別激動(dòng),眼睛一次又一次濕潤(rùn)了。我被他們的關(guān)愛(ài)感動(dòng),更被濃濃的親情所感動(dòng)。

  頓時(shí)我明白了:親情不像愛(ài)情需要山盟海誓;也不像友情需要彼此精心呵護(hù)。它不求回報(bào),只是默默奉獻(xiàn)。只求換取別人的欣慰和微笑。

  有了親情,使我們的生活更快樂(lè),更美好。使我們的成長(zhǎng)更陽(yáng)光,在這個(gè)充滿愛(ài)的世界中,我們應(yīng)該讀懂親情,感悟親情,珍惜親情!

記敘文的作文 篇3

  人生就是一場(chǎng)旅行。成長(zhǎng)的旅程中,皆是五味雜陳,充滿酸甜苦辣。

  成長(zhǎng)是酸的。

  夏天,蟬鳴不斷,驕陽(yáng)似火。教室里像炸開(kāi)了鍋,原因是班上一個(gè)女生說(shuō)我偷了她新買的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆,沒(méi)想到她卻反過(guò)來(lái)“咬”我一口。明明誰(shuí)都沒(méi)看到,卻有那么多人幫腔,向著她說(shuō)話。她們七嘴八舌,你一句我一句,“小偷!快把筆還給她!”“就是!小偷!”我百口莫辯:“我不是小偷!我沒(méi)拿她的筆……”她的筆是新買的,我的筆難道不是新買的?憑什么要還給她?人的唾沫是可以淹死一個(gè)人的,我沒(méi)有跟她們爭(zhēng)下去。我的鼻頭一酸,眼眶泛紅,正午的陽(yáng)光顯得有點(diǎn)刺眼,外面的樹(shù)也是,她們也是。那時(shí)我只知道,成長(zhǎng)是酸的。

  成長(zhǎng)是甜的'。

  “都十歲了,連自行車都不會(huì)騎,把人笑死了!眿寢尩穆曇粼谖叶呿懫稹!昂撸抑皇遣桓吲d學(xué)罷了,我可是個(gè)小機(jī)靈鬼!”“別吹牛,你等著。”話音未落,媽媽一溜煙的跑到鄰居家借來(lái)自行車。我跨上自行車就使勁地蹬,可哪知這車就像匹脫韁的野馬,不受控制,我忙從車上跳了下來(lái)。我試了一遍又一遍,在媽媽的幫助下,我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心里喜滋滋的,像吃了蜜一樣甜,我真是個(gè)小機(jī)靈鬼。那時(shí)我又知道,成長(zhǎng)是甜的。

  成長(zhǎng)是苦的。

  進(jìn)入初中快兩年了,但我對(duì)英語(yǔ)的興趣依然沒(méi)有高漲。于是爸爸媽媽便尋思著給我找老師補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一段時(shí)間后,補(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)間定下來(lái)了,但我的吉他課卻與它沖突了。學(xué)到一半,我的手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦都像刀割似的,我原本是想放棄的,但日復(fù)一日,看到自己手指上的老繭也就覺(jué)得沒(méi)什么了,我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。但現(xiàn)在就讓我這么的放棄,我可不愿意。最后經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的勸阻,我將它放棄了。在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)中,我學(xué)到了許多我以前都缺乏的知識(shí)。其實(shí),放棄并不意味著失去,因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種收獲。這時(shí)我知道了,成長(zhǎng)是苦的。

  成長(zhǎng)也是辣的。

  小學(xué)三年級(jí),我竟然考了一個(gè)史上最低分五十六分,媽媽知道后都?xì)鈮牧,?dāng)時(shí)就給了我一嘴巴子,那時(shí)臉辣辣的,我更是無(wú)地自容。那時(shí)我知道,成長(zhǎng)是辣的。

  成長(zhǎng)的旅程中,艱辛滿滿,收獲滿滿。成長(zhǎng)的列車還沒(méi)到站,旅程也沒(méi)有結(jié)束……

記敘文的作文 篇4

  來(lái)到商量崗滑雪俱樂(lè)部,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,地上鋪著雪毯,樹(shù)上披著銀裝,到處一片潔白。許多人在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人,玩得可高興了!

  租好滑雪圈,我迫不及待地跳進(jìn)里面,爸爸使勁地拉著雪圈向山頂走去。等候滑雪的隊(duì)伍好長(zhǎng)啊,好不容易輪到我了,我一屁股坐進(jìn)滑雪圈里,兩腳翹得高高的,雙手緊緊地拉住扶手,又緊張又激動(dòng)。工作人員抓住我的腳用力一拉,我像箭一樣飛快地滑了下去,心都快跳出來(lái)了!可滑雪圈卻慢慢地停了下來(lái),工作人員從上面飛奔下來(lái),推著我的滑雪圈跑了十多步,我覺(jué)得自己像在天上飛,又像在雪里游,快速地滑到了山腳。

  滑雪圈真刺激啊!玩了好幾次后,我跟姐姐換了滑雪器械。我穿上了又重又暖和的.雪靴,把腳擱在雪板上,卻怎么也壓不下去,只好請(qǐng)教練來(lái)幫忙。只見(jiàn)他抓住我的雪靴,用力地往下一摁,奇跡出現(xiàn)了,雪靴牢牢地扣在雪板上了。我兩手撐著雪仗,艱難地向上走去,一不小心兩腳成了“八”字跪在地上。媽媽干脆用雪仗拉著我上了斜坡。我轉(zhuǎn)了個(gè)身,把雪仗用力地向后一撐,飛快地向前滑去,卻不知道怎么剎車,跟雪地來(lái)了個(gè)親密接觸。雪涼涼的,跟冰淇淋一樣,還真好吃,我和媽媽開(kāi)懷大笑!

記敘文的作文 篇5

  媽媽正在病房中削著蘋果,爸爸則在病床上睡著。寧?kù)o的夏季時(shí)不時(shí)伴著幾聲?shū)Q蟬,溫暖的陽(yáng)光悄悄地爬進(jìn)了窗戶,一聲不吭地躺在正低著頭的媽媽頭上!乙煌崎_(kāi)門,便是這樣一幅情景,滿室的安逸幾乎要從門縫中溢出而去。有一瞬間我?guī)缀跤X(jué)得自己是一個(gè)誤入仙境的凡人,享受著滿室的靜謐。

  一直在我記憶中,爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么安靜的一刻,倒不是說(shuō)他們感情有些問(wèn)題,在我心中我總覺(jué)得他們倒像是一對(duì)歡喜冤家,只要在一起便是吵吵鬧鬧,雞飛狗跳,沒(méi)有一絲安寧。

  直到那一年,爸爸被查出體內(nèi)有腫瘤,需要立即進(jìn)行切除手術(shù)。他們才安分起來(lái),爸爸一趟又一趟的往醫(yī)院跑,媽媽也陪著爸爸進(jìn)行著一次又一次的檢查。原本體態(tài)豐腴的媽媽,很快變瘦了。高聳的顴骨,深凹的面頰,這不再是我以往認(rèn)識(shí)的那個(gè)媽媽了。她似乎沉了下來(lái),原來(lái)如辣椒般火爆的性格,在不自覺(jué)間便已被如水的溫柔所取代。短短的幾天在家的日子,不再如以往那般硝煙漫天,而是變得沉靜如水。

  她剪去了以往如瀑布般的長(zhǎng)發(fā),生活的節(jié)奏讓她根本沒(méi)有時(shí)間去護(hù)理它們。她開(kāi)始學(xué)著體貼別人,學(xué)會(huì)干一些以前不會(huì)干的事,她會(huì)在爸爸腹痛難忍的.時(shí)候,沖上一杯溫開(kāi)水,拿上一只暖水袋,坐著爸爸旁邊一下又一下地按摩著,直到疼痛全消。

  “啊,你來(lái)了。”媽媽抬起頭看向剛剛推門而入的我,臉上帶著溫柔的笑,沒(méi)有放下手中的蘋果,而是一下又一下更加努力地削著。夏日溫暖的陽(yáng)光在她的頭頂上停留,折出一個(gè)又一個(gè)的暈圈,在陽(yáng)光下泛著淡淡的金色!暗葧(huì)你爸就醒了,他今天痛了好久,別吵醒他。”像是忽然想起了什么,她抬起頭輕輕地對(duì)我說(shuō)。我想我并沒(méi)有仔細(xì)地聽(tīng)這一番話,因?yàn)槲业碾p眼正緊緊地凝視著一點(diǎn)——媽媽的雙鬢,那里正懸著一根白發(fā)。

  我那驕傲的媽媽已經(jīng)老了,她的青春已然逝去,她的棱角已然被生活的波浪所磨平。她所自豪的三千青絲早已開(kāi)始染白,她卻不知。

  我悄悄地拔去了那一根白發(fā),不想再讓她為這些事所煩惱。

  她的孩子早已長(zhǎng)大,她卻不知,只是以為我在逗她玩,嗔笑著甩了甩頭,佯裝怒罵我?guī)拙洹?/p>

  我并不甚在意,“媽,我感謝這路上有你。”

 。ㄖ笇(dǎo)教師 從文語(yǔ)文名師班教師、湖北名師胡建芳)

記敘文的作文 篇6

  孩子的世界是純真的夢(mèng),那里匯聚了太多美好、感人的事物。在孩子的世界里,一只小小的螞蟻會(huì)變成巨大的猛獸,一只只翩翩起舞的蝴蝶會(huì)變成可愛(ài)的小精靈,一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨又或者會(huì)變成一場(chǎng)美麗的流星雨……

  而在我的眼中,媽媽就是守護(hù)著我的天使,她總是把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我,讓我收獲了不盡的溫暖與感動(dòng)。

  記得一年冬天,那是我見(jiàn)過(guò)的最大的一場(chǎng)雪。馬路上堆積起一層厚厚的“純白的地毯”。我欣喜若狂跑到外面玩耍,和小伙伴們嘻嘻哈哈地玩鬧著?梢徊恍⌒,我竟一頭摔倒在雪地里,這下我的淚水如泉水“嘩啦啦”的涌出來(lái)。媽媽連忙跑過(guò)來(lái),一把抱起我。我的耳畔頓時(shí)縈繞著媽媽細(xì)柔的話語(yǔ),她安慰著我,給我講笑話分散我的注意力。過(guò)了一會(huì)兒,我就被媽媽逗笑了,她牽著我的小手,走到雪地上,說(shuō)是要帶我堆雪人。我頓時(shí)來(lái)了興致,對(duì)那片雪地也不再是充滿恐懼了。

  首先,媽媽在雪地里滾起雪球。我可不會(huì)干體力活,可是出于好奇心,我也學(xué)著媽媽的樣子滾著雪球。媽媽的手被凍得通紅,不過(guò)雪球也堆完了。接著我去家里找來(lái)給雪人裝扮的小飾品,媽媽又用彩色卡紙給小雪人折成了一頂精美的'小紅帽。小雪人戴上后還真是精神了不少。我又突發(fā)奇想:給小雪人做只手。我回到家里翻了好久,終于找到了我要的掃帚。雪人被我打扮得像一個(gè)和我一樣頑皮的孩子。媽媽見(jiàn)狀,也開(kāi)心的哈哈大笑起來(lái)。

  堆完了雪人,最后我和媽媽在雪人旁合了影,這也成為了我童年時(shí)美好的回憶。那場(chǎng)漫天飛舞的大雪已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里,還有,媽媽的溫柔、她對(duì)我的愛(ài)也會(huì)永遠(yuǎn)的記在我心中。

  回憶起往事,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切又似乎在我的腦海中浮現(xiàn)。孩子的世界果然是最純真,最美好的夢(mèng)。拿起五彩的畫(huà)筆,繪畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)面,那便是屬于孩子的世界。

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