當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 記敘文作文

記敘文作文

時(shí)間:2023-11-04 09:33:42 體裁作文 我要投稿

[經(jīng)典]實(shí)用的記敘文作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的記敘文作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[經(jīng)典]實(shí)用的記敘文作文

記敘文作文 篇1

  從小到大,我的故事有幾籮筐呢!這十幾年來,歡樂、悲傷,各種各樣的故事,積攢了許許多多。它們見證了我的成長(zhǎng);貞涍^往,還是最愿意想起小時(shí)候的事。

  童年的我是簡(jiǎn)單的,所謂簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單最快樂,那時(shí)的我也就沒有什么煩惱,即使有,一覺醒來,便什么都忘了,多好啊!

  我小時(shí)候經(jīng)常跟著爺爺奶奶下地干活,說是干活,其實(shí)就是玩。那天奶奶又要去下地干活,對(duì)我說:“來,今天我們?nèi)ビ写篪B的地方干活嘍!”我聽了,樂呵地直點(diǎn)頭。那是個(gè)長(zhǎng)滿了樹的地方,風(fēng)吹過來,樹葉沙沙地響,好聽的很,待在樹下,愜意得讓你不想動(dòng)。而在樹林后面,有一排土坡,不算高也不算矮,爬上去向?qū)γ嫱,幸運(yùn)的話就可以看到圍欄里的鴕鳥,然而現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。

  奶奶推著小車,我坐在上面,小腦袋不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,眼睛不停歇地看著四周那早已看了多遍的'景致,卻還是覺得那么新鮮那么有趣!澳棠,我們什么時(shí)候到啊?”明明是一段極短的路程,在我眼里卻是那么漫長(zhǎng),恨不得飛過去一樣。“快嘍,快嘍!泵慨(dāng)這時(shí),奶奶就會(huì)笑呵呵地“安慰”著我。然后,我就又安靜了下來。不過很快,這樣的對(duì)話又會(huì)上演一次。就這樣重復(fù)三兩次,便真的是到了。

  一到目的地,我就立馬蹦下來,一溜煙兒地跑到土坡上去,墊起腳尖向?qū)γ婵,想是今天不太幸運(yùn)吧,圍欄里一只大鳥都沒有。有些沮喪地走下來以后,發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)開始在干活了,我又爬上推車,坐在上面,靜靜地看奶奶干活。天藍(lán)藍(lán),一切都是那么平常,然而今天,注定是不平常的。

  忽然,我驚叫起來,把奶奶嚇了一跳,忙問我怎么了,我慌亂地指向奶奶身旁不遠(yuǎn)處的地上,是一條蛇。奶奶不但沒有驚慌失措,反而極其鎮(zhèn)定,拿起手旁的鋤頭,就在我以為奶奶要打蛇的時(shí)候,奶奶卻只是在它的旁邊輕輕拍了拍,讓它游走了。隨后,奶奶走到我身前輕輕拍了拍我的背,對(duì)我說:“別怕,別怕,它只是一條小蛇,不會(huì)傷害你的,只要我們不去傷害它,它就也不會(huì)傷害我們。要記住哦!”我聽著奶奶的話,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是童年的我,簡(jiǎn)單純凈,當(dāng)然,這只是我那漫漫故事中的一個(gè)小插曲,未來的故事,我愿繼續(xù)編織下去。

記敘文作文 篇2

  孩子的世界是最充滿童真童趣的,也是最純潔無(wú)瑕的。然而大人們卻不是這么想的。小時(shí)候的我們是最可愛的時(shí)候了。

  我的小時(shí)候就是這樣子的。記得有一次,我和媽媽一起上街去買菜,菜市場(chǎng)里人山人海,擠得水泄不通,我就一直跟在媽媽后面,怕丟了。可是,我盡管跟在媽媽的后面,可我還是跑丟了,會(huì)不會(huì)是菜市場(chǎng)里人太多了,弄得我都找不到媽媽了。我越找越生氣,找來找去就是找不到媽媽,忽然,我看見了一個(gè)背影,那個(gè)背影好像是媽媽,我突然之間找到了希望。我一喊。那個(gè)人一回頭。一看,原來不是媽媽,我的心情就像墜入了山谷一樣,又陷入焦急的狀態(tài),于是我就又慢慢的去找媽媽,忽然,我的耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音,好像是從我后面?zhèn)鱽淼腵,我急忙轉(zhuǎn)過頭去,我一望,這個(gè)果然是媽媽,我終于沒有搞錯(cuò)了,太好了,當(dāng)時(shí)我不要太開心啊,媽媽看見我以后,就急忙把我抱了起來,媽媽的心情就像火燒眉毛一般,不過她找到了我,就不是這樣的了。

  還有一次,就不是這種情況了。我那天閑得無(wú)聊,就找了幾個(gè)朋友來我家玩捉迷藏,他們到了我家以后,就開始玩游戲了。剪刀,石頭,布。我們猜這個(gè)來決定,最后是我輸了,于是我就開始數(shù)數(shù),一,二,三。數(shù)到100就可以了。沒過多久,我就數(shù)完了,我開始找他們了,他們躲得都挺好的,我就不信找不到他們了。我一定要仔仔細(xì)細(xì)的搜查一番,任何一個(gè)角落都不能放過,不一會(huì)兒,就找到了幾個(gè),剩下的幾個(gè)我讓被我找到的那些人幫我找,我都懶得找了,找他們,都費(fèi)了我一番功夫。過了一會(huì)兒,他們幫我把剩下的全都找到了。

  有些事情雖然很小,但它告訴我們一個(gè)大道理,就像這個(gè)捉迷藏一樣,它在人們眼里是微乎其微的,但是他卻告訴了我們一個(gè)道理。

  這就是孩子的世界。

記敘文作文 篇3

  “你憑什么偷看我的日記,那是我的隱私!”女孩發(fā)瘋般的沖他的媽媽吼了一聲,把日記本狠狠地摔在了地上,“啪”的一聲,她甩著頭奪門而出了。

  奔到了熱鬧的大街上,她逃離了父母的視線,躲開了父母的管制,她認(rèn)為自己的翅膀已經(jīng)長(zhǎng)硬了,要飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天,尋找陽(yáng)光與溫暖。

  涼爽輕柔的微風(fēng)拂過臉龐,細(xì)細(xì)的.雨點(diǎn)兒嘶嘶地滴在身上,嗅這自由清新的空氣,十分愜意——離家的感覺真好。耳邊瑣碎的念叨沒有了,武斷的指手畫腳沒有了,望女成鳳的眼神沒有了。女孩兒此時(shí)仿佛站在云端,盡情享受著陽(yáng)光的沐浴。

  女孩兒繼續(xù)前行,漸漸的雨大了,打在臉上,冰冷而又無(wú)情。望著昏暗的天空,女孩兒失落了,這不是她想要的藍(lán)天。

  女孩兒走到屋檐下,雨下得很大。她望著一棵大樹上,鳥媽媽用羽翼為鳥寶寶遮風(fēng)擋雨,她的心里空落落的。透過晶瑩的玻璃窗,屋內(nèi)溫暖的燈光下,一家三口一邊談笑風(fēng)生,一邊正享受著溫馨的晚餐。女孩兒的心好像被刺了一下,不忍再看下去。

  走著走著,女孩來到十字路口,她十分迷茫,心中像是團(tuán)無(wú)序的毛線,越團(tuán)越亂。她不知道自己該選擇哪條路。此時(shí)女孩已經(jīng)沒有小鳥脫籠的快感,只有一身疲憊。女孩本想當(dāng)一只自由的小小鳥,卻離開不了鳥籠。她努力地尋找陽(yáng)光,而它卻總躲在層層濃云背后,難道是她走錯(cuò)了這條路?

  “人總是在失去時(shí)才懂得珍惜”,不知是誰(shuí)的至理名言,女孩兒忽然好想回家,忽然明白了媽媽的的心,她過身,換了方向,奔向了回家的路。

  雨停了,抬起頭,天邊出現(xiàn)一輪夕陽(yáng),一抹紅色的余暉照在女孩的臉上,暖暖的……

記敘文作文 篇4

  每年臨近清明的時(shí)候,心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁,不甚強(qiáng)烈,卻也揮之不去,就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很就是不錯(cuò),不明白,清明節(jié)那天,紛紛的細(xì)雨就是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼

  和絲絲憶念的味道來。就是清明成全了這場(chǎng)雨,更就是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

  回味少年時(shí),清明節(jié)和雨,在我的印象中只就是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中,一位騎著馬趕路的清貧詩(shī)人,俯身向著一個(gè)小牧童,牧童站在道旁,一手握著鞭子,一手遙遙指著間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概就是源于《清明》這首詩(shī)吧!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!痹谖覠o(wú)憂的歲月里,這首詩(shī)所給予我的`就就是這樣一種恬美的意境。

  少年無(wú)憂的時(shí)光總就是短暫的,就像童年放起的一只風(fēng)箏,掙斷了線,便消失的無(wú)影無(wú)蹤,到處也尋覓不到了。漸漸地,清明對(duì)于我,便多了一絲淡淡的哀愁,愈來愈重,個(gè)性就是外公離去后,這感覺更加強(qiáng)烈了。在我的印象中,外公就是一位慈祥的老人,對(duì)我個(gè)性的好,可能就是我比較乖的緣故吧。外公走后,每年的清明和他的祭日,我心中都會(huì)很哀傷。有人說,對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝,越來越淡。我想,或許對(duì)于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長(zhǎng)的時(shí)間,在每次憶起他們音容笑貌時(shí),我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕就是十年、幾十年,這種感覺也不會(huì)減弱、消失,反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此,清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子;清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨,才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至,這大概就是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。

  又就是清明了。“男兒有淚不輕彈”,我不能流淚,那只有拜托清明的細(xì)雨了,期望她如期而至,就算就是世人欲流而難流的淚吧。

記敘文作文 篇5

  理解是一束陽(yáng)光,照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解,就好比世界沒有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說過:“如果人們不會(huì)互相理解,那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”,每一個(gè)人都渴望得到理解,但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。

  媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng),你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā),額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線,游子身上衣”,又有哪個(gè)母親不疼愛自己的兒女呢?母親的一言一行,一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛意,然而我們總是看不見,看不見那顆關(guān)愛的心,看不見那辛酸的淚,看不見……母親理解你,你能理解她的心意嗎?

  朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈,但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你,你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的`朋友因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你,你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是,或許不是,設(shè)身處地,將心比心,換位思考,才能少誤解,多理解!巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)”,若是理解,不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,若是理解,又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,朝朝暮暮,咫尺天涯,理解只在乎真心相通。

  當(dāng)你理解別人時(shí),別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人,就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),友誼長(zhǎng)存。

  理解是一種幸福,讓我們擁抱理解吧!擁抱理解,我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光,我們就能擁有海闊天空!擁抱理解,人人有顆理解的心,我們這個(gè)世界將會(huì)越來越美好!

【記敘文作文】相關(guān)文章:

記敘文的作文04-12

記敘文作文04-07

(精選)記敘文作文08-24

(經(jīng)典)記敘文的作文08-05

記敘文的作文[精選]08-05

記敘文作文(精選)08-18

(精選)記敘文作文08-15

記敘文作文[精選]08-22

(經(jīng)典)記敘文作文08-21

【經(jīng)典】記敘文的作文08-11