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學(xué)會(huì)容忍議論文
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)容忍議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)容忍議論文1
新的一周開(kāi)始了，本以為上周所有的煩惱都會(huì)消失殆盡，但是卻不如我所愿。應(yīng)孩子們的要求，我們還是上折紙課，但上的還是不是很成功。大問(wèn)題有兩點(diǎn)∶一方面確實(shí)是我的問(wèn)題，備課不夠充分，以至于疊出來(lái)的花籃并不是那么好看。另一方面上課的紀(jì)律越來(lái)越亂了，上星期還好點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)，我們熟悉了之后他們卻更加不聽(tīng)話(huà)了。
我知道他們其實(shí)都是懂事的孩子，下了課總是圍著我們轉(zhuǎn)，這是她們喜歡我們的表現(xiàn)，我很開(kāi)心，但是每次上課卻總是忍不住想發(fā)火。這次社會(huì)實(shí)踐，每次上課我也都是希望能夠變著法的弄些新花樣，可是每次都弄的只是我一廂情愿�，F(xiàn)在，我深深的'感受到了當(dāng)老師的不易，也體會(huì)到了，當(dāng)我們不聽(tīng)課時(shí)，當(dāng)我們上課玩手機(jī)時(shí)，當(dāng)我們上課說(shuō)話(huà)時(shí)，老師的感受，老師發(fā)火也不是無(wú)緣無(wú)故的，當(dāng)我們站在了講臺(tái)上，看著自己的努力卻毫無(wú)結(jié)果是很讓人著急又傷心的事。想明白了這些事，我想，我又成長(zhǎng)了，這些早就應(yīng)該懂得事，我們?cè)谏险n時(shí)卻忘得一干二凈，我們都是成年人了都做不好上課好好聽(tīng)講，又有什么資格對(duì)孩子發(fā)火呢。
學(xué)會(huì)容忍議論文2
無(wú)論對(duì)于誰(shuí)，寬容與忍耐都是成功路上的必修課，尤其對(duì)于年青人。
年青人的激情、才智、拼搏精神是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，可為什么那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸、懷揣高等學(xué)歷的博士、碩士生們深感壓抑，大喊：“我受不了了！”便跑到國(guó)外謀求發(fā)展了呢？是因?yàn)樗麄儧](méi)有寬容之心，在他們心中只有“我”，為什么我的實(shí)驗(yàn)條件這么差？為什么不給我高薪、汽車(chē)和樓房？
昨天又讀了一個(gè)小故事，說(shuō)：清代大學(xué)士張英與一位姓葉的侍郎兩家比鄰而居。因?yàn)橐鸱吭煳荩瑸闋?zhēng)地而發(fā)生了矛盾，張老夫人便修書(shū)北京，要張英出面干涉，張英看罷來(lái)信，立即做詩(shī)勸導(dǎo)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！睆埨戏蛉艘�(jiàn)書(shū)明理，立即把墻主動(dòng)后退三尺，葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺，這樣，張、葉兩家地院墻之間就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。
真的.，有很多時(shí)候?qū)捜菔墙�，容忍是銀。真可謂“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜�！�
其實(shí)，寬容和忍耐也是一種享受，你會(huì)感受到自我的思想進(jìn)入至高境界，從而產(chǎn)生坦然、欣慰，在你實(shí)力不夠強(qiáng)，機(jī)遇還未出現(xiàn)，耐心地為自己的人生充實(shí)一些“籌碼”。讓時(shí)間、讓事實(shí)來(lái)證明自己。學(xué)會(huì)容忍，你的生活也會(huì)因此而更加精彩。
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