實用的記敘文的作文常用7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的記敘文的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
生活猶如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊藏著許許多多五彩繽紛的貝殼，這些貝殼都等著我們去發(fā)現(xiàn)它們，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
前不久，我一人在大街上閑逛，走著走著，一輛滿載拼圖的三輪車吸引了我，我一頭載進了拼圖堆里，排山倒海地挑選起來。我選中了兩幅，正決定買時，一位年輕的母親帶著一個在約三四歲的孩子來到我的身旁。突然小販的臉色有些不對勁，帶著尷尬的笑對地位母親說：“您要的那幅已被別人選中了�！闭f著用手指了指我左手的那幅。我連忙拽昆拼圖，擺出一副誰也不能從我手中搶走的架勢。
小販生怕逃走生意，急忙邊道歉邊讓那位母親再挑一幅，或者再等下次。孩子的母親說好，可小孩的臉蛋一下變得憂郁，含著隨時可能進出的眼淚，那無助地眼神仿佛在說：“哥哥，給我吧，我很喜歡�！蔽铱辞闆r不妙，趕緊采取防守——緊緊地摟住拼圖，趕忙掏錢。
小孩見狀一把鼻涕一把淚地哭了起來，要定了我這幅，母親邊安慰邊讓小販捧出其他小孩再選一幅，又時不時向我投來乞求的目光。折騰了大約兩分鐘，小孩執(zhí)意要我這幅，那稚嫩的小手一直指著我。被他一鬧顯得我很不大度�？墒�，給他吧，那拼圖中的仙女仿佛在提醒我：“小孩又不會拼，給了他，等于白搭�！本褪前。矣忠淮伪ё∑磮D。
可是小孩的哭泣聲變得更刺耳了，小販那乞求的目光也更加沖擊我的心靈。望著小孩流著涕淚直流的辛酸樣子，我深深感覺到這個悲傷失望是我贊成的。記得一位哲人說過：“經(jīng)驗證明能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是幸福的，對呀，助人為樂嗎，想到這，我們二話沒說，雙手捧著自己心愛的'拼圖伸向那哭泣的孩子，這盒拼圖仿佛是一縷陽光，曬干了孩子的眼淚，孩子又恢復了天真的笑容。那母親連聲道謝，小販朝著我眉開眼笑。
我的心里舒坦多了，滿腔的甜蜜從心底里溢出。
于此，我從沙灘里偶然發(fā)現(xiàn)了一個又大又美的貝殼_助人為樂，乃人生之大樂。
記敘文的作文 篇2
在大街上，處處都見到乞丐，以乞討為生的乞丐坐在路邊，臟兮兮的手伸向我們，低聲下氣地求我們施舍點錢。他們的手非常臟，穿得衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟無章地生長，仿佛幾十年未剪過一般，看起來非�？蓱z。每一次我走過，都不會理睬。因為騙人的乞丐太多了，不只是我，爸爸媽媽幾乎從來都沒有理會過他們骯臟的身影。
這天，我在超市門口看見一個穿得可憐兮兮的老乞丐，表情呆木。面前還有一只破碗，里面零零星星有幾個的硬幣。這老頭少說也有七十歲了，他沒有明亮的雙眸，滿頭臟亂而花白的頭發(fā)像一蓬干枯的稻草上面落滿了雪花，稀疏地散著，他的牙齒看起來也是怪異而丑陋，皮膚如同老樹皮一樣枯黃，他手里拿著一棍打狗棍，身上一件油大襖子，黑乎乎的`，已經(jīng)看不出本色來了，扣子似乎掉光了，被他用一根麻繩非常隨意地往腰間一捆，上下都還漏著風，為了保暖，他便蹲在地上，眼巴巴地看著進出超市的人。他手里拿著半個沾滿泥土的面包干咽著，一邊向匆匆路過的行人討乞著。在茫茫人海中，他那單薄的身影顯得是多么渺小，多么的孤獨……
以往偶爾有路人從手中劃落硬幣，落入碗中。可今天去卻一個人也沒有。突然，我的內心深處泛起了一陣憐憫之情，讓我不由自主地把手伸進口袋里，掏出一元錢，彎下腰放到了他的碗里�！爸x謝，謝謝。”他抬起頭笑了眉毛上揚，嘴巴一彎，一個勁的道謝。
尊嚴是自己的，他們可以放逐，我們又何必執(zhí)著？靈魂是自己的，他們可以出賣，我們有何必耿耿于懷？都是自己的，自己可以接受自己的猙獰與虛偽，我們又為什么不能釋懷？尊重也是我們的，給予，給予他們，或許不如說是給予自己。對于生命 ，理解、愛、尊重——我們或許只是自愛，與他人又有何干？
記敘文的作文 篇3
書房的窗子正對著一處建筑工地，在日夜兼程的施工中，那一大片人為形成的荒涼地漸漸的起了一幢幢新高層。面對著日夜在崛起的建筑群落，我在欣喜的同時，卻又不免有幾分落寞的惆悵。
沒有拆遷前，那里是小城最有名氣的景致之一。作為自上世紀50年代初以來逐漸形成的全城最大的風景區(qū)，她的美是無與倫比的。她是小城風景里一顆璀璨明亮的珍珠!在那里徜徉，你的心會隨著不斷延伸的自然美景而深深陶醉著。綠樹成蔭中掩映著幢幢賦有特色的清磚灰瓦的小洋樓，林間小路悠閑地伸向遠方，座座整齊的老房子散落在綠色之中，還有最易勾起你懷舊情緒的那些錯落有致的歷史印記。是啊，那是小城一處優(yōu)美的休憩地，呼吸著新鮮的空氣在那里悠閑地散步，那是非常美好的事情，也最能勾起人們記憶深處悠悠的懷古情思。可惜呀，現(xiàn)在一下子就徹底的沒了。它已經(jīng)隨著城市改造隆隆的拆遷聲，于一瞬間化為烏有!
小城的改造正摧枯拉朽地進行著，顯示出強勁的勢頭，新生活的美妙圖景在迅速延伸�？粗惶幪庒鹊囟饙湫職馀傻慕ㄖ郝�，作為小城人，我的心情是欣喜而又有些自豪的。因為，破舊的形象正在遠離人們的視野，一種全新的景致很快將在我們面前呈現(xiàn)。是啊，城市化強力的推進，將給習慣了安逸平靜的農(nóng)業(yè)社會生活的人們注入了全新的都市化生活理念。那種喝過早茶后，伸著懶腰邁著悠閑的小方步慢騰騰散步的生活場景正在被都市化繽紛迷亂的多元色彩所徹底代替。這讓人在羨慕的同時，多少的又有了一種沒落的感覺，而我更多的是深深的感傷!
昨天晚上，朋友大楊來玩，站在我的書房前，突然的就長嘆了一聲。我望著他，竟發(fā)現(xiàn)他眼睛里流露出的竟是深深的惋惜。我還沒有開口，大楊便連連嘆息道，可惜了，可惜了喲。一處那么好的風景就這么徹底的沒了!沒有想到，他和竟我有同樣的懷舊情結，也在為那已經(jīng)消失的景色深深失落著。
隨著拆遷的不斷進展，常常的，會有一種深深的懷舊情緒在困繞著我，折磨著我敏感而痛苦的心。是啊，城市化進程是社會發(fā)展的標志，也是新生活理念強力推進的具體實施步驟，更是社會進步的必然。誰不喜歡高樓林立而又充滿奇幻色彩的.現(xiàn)代化都市生活呢?說實話，我真的向往!
可話又說回來了，都市化進程難道就是要大刀闊斧全盤否定所有的存在?對此，我始終持著懷疑的態(tài)度。為什么會有許多人對國內普遍進行的城市建設中出現(xiàn)的問題多有微詞?認為沒有個性是目前所有城市改造后的一個通病，舊的形式消失殆盡的同時，并沒有給人們帶來更多的東西。我倒不想去進行那樣深奧的理論探討，可我總覺得，城市改造應該采取揚棄的態(tài)度，在推行新理念的同時，也要有所保留，全盤的否定又會帶來什么?舊的已去，可新的城市特色與個性又在哪里呢?難道千篇一律的火柴盒似的建筑群落就能代表社會的進步?我對此不敢茍同!
現(xiàn)代社會一個最大的通病就是浮躁，浮躁幾乎充斥了整個社會各個角落與微小空間。在浮躁的陰影籠罩下，政府官員急功近利、學者不再安靜地坐在書齋里思考、小民百姓更是為蠅頭小利而情感愈來愈粗糙……人們已經(jīng)成為一架架沒有獨立思考的社會機器在冷漠地運行著。都市化改造的推進，把人們沒有獨立思考的浮躁一下子就隨著拆遷強力的推進徹底的暴露了出來。一面在深深的惋惜中好的東西消失了，一面又在憧憬的目光中新的東西拔地而起了。城市規(guī)劃的設計者和實行者還沒有弄明白自己的思路時，揚棄的選擇就被徹底的放棄所代替了。于是，就出現(xiàn)了事后的深深惋惜與不滿的情緒。這多少的要讓站在新的建筑群落面前的人們有些格外的別扭與尷尬了!
其實，新的生活方式是不應該排斥那些已經(jīng)深入人心的舊日里形成的優(yōu)美景致的，在合理保留的同時，大刀闊斧地展開新的生活圖卷，那才是真正有思考的人應該具備的最起碼的心理素質。是呀，能夠經(jīng)過深思熟慮而形成周密的決定，那才是人們所希望的。面對著已經(jīng)形成或正在形成的沒有自己個性的火柴盒式的新的建筑群落，我想問問，我們的城市的決策者，你們真的用心了嗎?
哎!窗外，那已經(jīng)消失了的風景，你讓我真的好心痛……
記敘文的作文 篇4
學習一會兒不難，難的.是持之以恒，凡事都是如此。我們常年站在三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，心系學生，個中酸甜苦辣常人難也理解，但我們何曾怠慢過，放棄過？從教幾十年，幾十年如一日，愛崗敬業(yè)，執(zhí)著如一，人家是朝九晚五，我們是朝五晚九，像春蠶，像蠟燭……。我自知對得起學生，對得起家長，對得起國家。教師——這是我們的職業(yè)，我們一直在堅持，由于堅持，教育才更有魅力，國家才更有希望。
記敘文的作文 篇5
許多人都認為玩是浪費時間，是一種幼稚的行為，但是，你們知道嗎？其實在玩中也能得到啟示。記得一天姑姑帶著只有三歲的小表弟來我們家。小表弟把他帶來的積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久沒玩搭積木了。
我們開始玩了。小表弟對我說：“哥哥，我們來搭些樓房給爸爸媽媽住吧！”于是，我們開始“建樓房”了。我們開始一邊建一邊說笑，十分開心。
我們的“樓房”越建越高，可是忽然，積木房子倒下了，許多積木都散了出來�？粗矍暗倪@一切我發(fā)現(xiàn)：如果不是最底層沒建好，這層樓就不會倒下了。這時，我便想到如果要建房子，地基沒建好，以后要建多高都是行不通的`，就像學習一樣。記得小時候，爸爸常對我說學習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來的知識你就永遠都學不好。
想到這里，重新建起了房子。經(jīng)歷過一次失敗，現(xiàn)在，我細心的把每個角落都搭好。終于，房子搭好了，我們都很開心。同時，我也從這次玩中得到了啟示：無論做什么事都要腳踏實地做好，一步一個腳印，要想一步登天那是不可能的。
記敘文的作文 篇6
在社會生活中，難免會遇到種種困難，但是不能因為這一點點的挫折而放棄。如今身為中學生的我們，就更不能因挫而棄。有一些話為“失敗乃成功之母”、“不經(jīng)風雨怎見彩虹”。對，不能因芝麻大小的事而垂頭喪氣，不能對自己該做的事采取放棄的心理，因為生活告訴我堅持就是勝利!
這個道理是我從一次學校運動會中悟出來的道理。事情發(fā)生在初一的運動會：“你報名了嗎?”旁邊的同學對我說，“當然，以我的運動能力，不贏都難啊�！弊焐蠋е唤z自大的笑。這時那位同學像吃了火藥般氣紅了臉。其實，我的身體并不是很好，剛才的話是騙他的，為的是殺一殺他的傲氣，誰叫他老是炫耀自己多么厲害。
到我出場了，“預備，跑”霹靂般的聲響從旁邊的裁判的口中說出。這是，每個人像脫了箭的弓，飛快的`向前沖去。每一個人都互不相讓，都想贏得比賽。
一圈跑完了，大家還是你追我趕。由于我參加的是八百米賽跑，必須要有很好的身體素質，而我似乎慢了下來，怎么也追不上他們，但我并沒有放棄，而是更加努力的跑，希望能追上他們。還有兩圈，顯然大家都已經(jīng)累了，而且還有的放棄了比賽。
還有一圈，我已經(jīng)感覺到自己已經(jīng)到達極限了，但是腦子里卻閃現(xiàn)了要贏得比賽的念頭。于是我使勁的往前跑，不知道跑了多長時間，我互然倒下了，當我醒來時，已經(jīng)在教室里了，我問了問一個同學，問他我有沒有贏，他還沒說，有人把金牌放在我的桌子上。那時，我欣然的笑了，因為我已經(jīng)成功了。
回憶起這件事，我還感到驕傲，因為我以自己的實力贏得了比賽，因為我的堅持，我取得了勝利了!
這就是我悟出來的道理：堅持就是勝利!
記敘文的作文 篇7
今天老師布置了一項任務，讓同學們相互體驗各家的生活，我們都興奮地躍躍欲試。最后，我邀請了毛藝樺來我家體驗這濃縮的一天。
終于熬到了放學，我們坐上三輪車回家。一路上，毛藝樺不停地打聽今天的安排，我只是神秘地說：“保密！”其實我哪知道呀，我也滿懷期待，不知道今天媽媽怎么安排我們的生活。到了家，遠遠就看見媽媽等在樓下，她熱情地把我們迎回了家，宣布活動安排是做完功課看電影，聽著挺勞逸結合的嘛！
我們洗過手就開始做作業(yè)。兩個人一起學習，即有速度又有效率。我被題難住時，毛藝樺忙著來和我一起攻克難題。我們一會兒互相指點討論，一會兒又各自埋頭書寫，時間在不經(jīng)意間流逝，功課也做完了。
“孩子們，吃飯了！”媽媽把豐盛的晚餐端上了桌。我們像只餓壞的小豬，搶著吃起來。咦？今天的飯菜怎么比平時美味許多呀？
吃得飽飽的，去看電影嘍！我們飛奔向影城，買上愛吃的苞米花，坐到位置上才發(fā)現(xiàn)居然還有好多同班的.同學，酷！這下可熱鬧了，我們邊看邊討論主人公好笑的言語，模仿他有趣的動作……真是獨樂樂，不如眾樂樂！電影結束后，我們又在廣場上玩起了捉迷藏，樂不思蜀。
夜深了，這有學習有游戲，有努力又有歡樂的體驗活動也接近尾聲。告別毛藝樺時，我想：要是每天都這樣該有多好呀！
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