記敘文作文

記敘文作文[集錦10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的記敘文作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文作文 篇1

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是李紳寫的《憫農(nóng)》中的一句。告訴我們要節(jié)約糧食。

　　在生活中，糧食是不可缺少的�？墒�，大家明知道浪費(fèi)糧食可恥，還常常剩飯剩菜�，F(xiàn)在，都提倡“光盤行動”，就是要節(jié)約糧食。下面，就有一個(gè)活生生的例子。

　　一天晚上，南海一高檔酒店宴會廳，一家行業(yè)協(xié)會正在這里舉行年會晚宴。晚宴共擺了20桌，來客約200人。一位服務(wù)員告訴記者：“客人選擇的是2300元一桌的標(biāo)準(zhǔn)，9菜1湯，還有一些餐前小點(diǎn)和水果�！庇浾呖吹�，開席后大部分人都只喝了一碗湯，隨便吃幾口菜便拿著酒杯到處敬酒，很少有人正兒八經(jīng)地坐下來好好吃飯。觥籌交錯(cuò)間，晚宴8點(diǎn)半左右結(jié)束，客人也逐漸散去，但大部分餐桌上卻留下了不少剩飯剩菜：有的蒸魚只吃了一半，有的羊肉煲壓根沒人吃，有的菜剛上來人卻走光了……“太浪費(fèi)了，看著我都心疼�！狈�務(wù)員陳姨望著滿桌的剩菜感慨道，“要不是酒店規(guī)定員工不能自行處理剩菜，我都想把有些菜打包回去。”陳姨告訴記者，近幾周來，該酒店每天都會擺這樣的年會宴席，一般至少有五桌，多的能擺到三四十桌。“到最后剩菜剩飯會很多，剩下兩三成算很干凈了，多的.會吃剩一半，每天我們清理的剩菜都能裝滿幾大桶�！�

　　這樣的事情還有好多，為了自己的面子，點(diǎn)了好多好多菜，可是客人也吃的不多，最后全都浪費(fèi)了。是啊，同學(xué)們，糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們說浪費(fèi)就浪費(fèi)，這怎么可以呢?我們應(yīng)該珍惜糧食，珍惜每一粒米飯，不浪費(fèi)，爭做“光盤小達(dá)人”!

記敘文作文 篇2

　　今年過年的時(shí)候，我家來了一群新朋友，它們是三只小青蛙，我給它們?nèi)×藗�(gè)名字，一只小青蛙全身是紅的，叫小紅；一只小青蛙體形比較小，全身是綠的.，叫小綠；還有一只長著大大的眼睛，叫大眼。

　　每天放學(xué)回家，我都要跑到魚缸前，去逗一逗這三只可愛的小青蛙。每當(dāng)小紅和小綠停在一塊石頭上，我都會用手擊打魚缸的玻璃，小紅和小綠聽到聲音后非常害怕，上躥下跳，“嗖”的一聲，便逃之夭夭了。小紅和小綠又跳到了另一塊石頭上，我又用手擊打了一次玻璃，小紅和小綠又“跑”到了遠(yuǎn)處。而大眼永遠(yuǎn)躲在遠(yuǎn)處，一動不動地，仿佛在看熱鬧。

　　一天，我放學(xué)回家，想去找一找這三只小青蛙�？墒牵�怎么找也找不到。我以為三只小青蛙，跳出了魚缸，永遠(yuǎn)不會來了，我坐在地上哭了起來，爸爸過來安慰我，并幫我一起尋找小青蛙。我們先從魚缸的正面一看，沒有看到小青蛙，再看看四個(gè)角落，也沒有，最后我們在貝殼下，發(fā)現(xiàn)了小紅、小綠和大眼的蹤跡。小紅和小綠也發(fā)現(xiàn)了我們，“嗖”的一聲，逃走了，好像在和我捉迷藏。

　　逗青蛙，成了我每天必做的功課，有了它們的陪伴，讓我每天都開心的度過�！爸x謝你們，你們真是我的好伙伴！”

記敘文作文 篇3

　　我和我的同學(xué)馬可欣發(fā)生過一件有趣的事情，一想起這件事我就忍不住想笑。

　　一個(gè)星期五，我和馬可欣約定星期六到我家去玩。我說：“馬可欣，你能給我你家的電話嗎？到時(shí)候好聯(lián)系你。”她爽快地答應(yīng)了，馬上把一串電話號碼報(bào)給我，我也告訴了她我家的.電話號碼和住址。

　　到了星期六，我早早地就起床了，爸爸笑著對我說：“嘉琪，今天我?guī)�你出去玩�！蔽抑�急地對爸爸說：“爸爸，今天我們不能出去�！卑职制婀值貑枺骸盀槭裁矗俊蔽艺f：“今天我約了我的好朋友馬可欣來我們家玩！”“哦，原來是這樣，那我們就在家等你的朋友吧！”爸爸撓撓頭說。我一直在家著急地等著馬可欣，可是過了中午１２點(diǎn)了還沒見她的影子，我急得在家里走來走去。忽然我想起了馬可欣留給我的電話號碼，我就迫不及待地跑到書包前，打開書包，使勁地翻著，可是找了半天都沒找到電話本。我納悶了，咦，電話本呢？我把書全倒出來都沒有找到。我想了半天，才想起電話號碼放在學(xué)校忘了帶回家了。唉，沒辦法了，只能坐在家里慢慢等她了，可是一直到晚上都沒有等到她。

　　回到學(xué)校，一見她我就問：“馬可欣，你怎么沒來我家玩呀？”她不好意思地說：“我找不到你的家，電話號碼也不見了。”聽她這么一說，我笑了，難怪我左等右等都等不到她。

　　你是不是覺得我們倆很好玩呀！這還是我第一次和同學(xué)約會，可是失敗了。我知道以后再有約會，一定先要把電話號碼問清楚，然后約好時(shí)間、地點(diǎn)，最重要的是要把她的電話號碼隨身帶，約會的時(shí)候就不會再失敗了！

記敘文作文 篇4

　　茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？

　　你坐在西行的馬車上，眼中滿是迷茫和痛苦。

　　年紀(jì)輕輕便深受賞識，一路平步青云，年僅不惑便是朝中的一品大員、兩廣總督。眼中的皇帝勤政愛民，自以為得遇明君，心中所想的是“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。

　　上書言事，大陳*片之弊，手捧尚方寶劍開赴廣州。虎門銷煙，你一舉成名，何等的意氣風(fēng)發(fā)？你成為了人們心目中的大英雄。

　　但為何卻又一貶到底？伊犁，你這次被貶的目的地，一個(gè)除了沙子之外什么都沒有的地方。難道皇帝不是原來的皇帝了嗎？難道天朝大國竟勝不過外夷？你心中的理想、抱負(fù)在一瞬間全部成為了空想，有的只是西行路上的漫漫黃沙，有的只是那總也走不到的不毛之地--伊犁。

　　哦，終于到了西安，再向西行使再也看不到城市的影子了，本應(yīng)該繼續(xù)西行，但是你卻病倒了。大病之中，你想到了西湖上的蘇堤，想到了那“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的蘇軾；想到了“一片江山盡姓韓”，想到了“為官一任，造福一方”的韓愈……于是，你疾步西行，去奔赴那原本是苦難現(xiàn)在卻成了機(jī)遇的貶謫之地。你號召人們開墾荒田，加大生產(chǎn)；供水不足，你便帶領(lǐng)人們開渠挖溝……經(jīng)過你的努力。原本處在荒蠻狀態(tài)的伊犁人們吃飽了肚子。改善了生存、條件，逐步擺脫了蒙昧，思想得到了教育，社會風(fēng)俗也得到了很大的改善。

　　你就像光彩奪目的太陽。在廣州，你可以光芒萬丈；在伊犁，你仍然光彩四射。雖然遠(yuǎn)離京師，遠(yuǎn)離繁華，偏處一隅，但你沒有沉默。因?yàn)槟愕牡絹�，一切都發(fā)生了極大的變化：曾經(jīng)的漫天風(fēng)沙得到了扼制，曾經(jīng)的落后野蠻得到了開化，曾經(jīng)的風(fēng)餐露宿、餓殍遍野、衣不遮體永遠(yuǎn)成為了歷史……原本黑暗落后的`角落因?yàn)槟愕牡絹矶�變得明媚溫暖起來�?/p>

　　“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲�！奔词乖谥夭≈�中，你所想的仍然是蒼生百姓。沒有往日的喧囂，沒有繁忙的應(yīng)酬，你的心中只有伊犁，只有伊犁人民，你所想的只是讓伊犁人們看到明媚的陽光。

　　你的努力沒有白費(fèi)，隨著伊犁的明媚，伊犁人民也因?yàn)槟愕牡絹矶�心中逐漸明媚起來。相信伊犁人民在你的帶領(lǐng)下一定會讓這里更加溫暖。也相信我們的雄雞版圖�？隙〞�成為一片更加明媚的熱土！

記敘文作文 篇5

　　上學(xué)期有兩節(jié)讓我至今依然記憶猶新的數(shù)學(xué)課。可能是我的思路比較活躍，兩節(jié)課我都有積極參與。

　　第一節(jié)課，我們稱之為“十全十美”。那是一道有趣的數(shù)學(xué)題，葉老師鼓勵(lì)我們用多種方法來解題，并寫在黑板上。同學(xué)們迅速開動腦子，積極思考，你一種方法，我一種方法，結(jié)果這道題我們想出了十種不同的解題方法！在葉老師的鼓勵(lì)下，我想出了四種不同的解題方法，雖然其中有幾種方法跟其他同學(xué)想到的一樣；其他同學(xué)也想出了好幾種不一樣的解題方法。黑板上已被我們寫得滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，全是解題方法！其中有簡單的，有復(fù)雜的，方法之多讓我驚嘆！更值得一提的是，我們不用整整齊齊地坐在自己的座位上，教室成了我們的樂園，我們在自己的樂園里開心地跑來跑去，探討著各種方法。我們是這堂課的主角，我們主動用自己的思維解決這道題目，我們開心地稱之為“十全十美”。雖然整學(xué)期只有一節(jié)“十全十美”課，可我們真的很喜歡這樣的課堂方式，更希望每周都能上一節(jié)這樣的課。 我想，葉老師的蘊(yùn)意是讓我們大家都明白一道題的'解題方法往往都有很多種，這種方法想不下去了，可以換種思路想。

　　第二節(jié)課，是針對考卷上一道很難的題目。說它難，是因?yàn)槲覀儼啻蟛糠滞瑢W(xué)都沒做對。葉老師批改了我的考卷并告訴我最后一道題的答案，讓我第二天給大家核對�？墒�，這道題，我是做錯(cuò)的啊，為什么這么做還沒弄懂呢。后來我一個(gè)人靜靜地想……原來，好簡單！說實(shí)話，在考試的時(shí)候，我就是按照我分享的那種思路想的，只不過前一半是對的，后一半想錯(cuò)了。原來只要把其中一條邊分成三等份，而題目已經(jīng)告訴我們每一等份有多少個(gè)硬幣了，這樣就知道了這一條邊總共有多少個(gè)硬幣組成了。老師和徐梓航的算法是方程，我們還沒學(xué)過方程，所以這種方法對我們來說有點(diǎn)難度。我感覺我的方法比較簡單易懂，可同學(xué)們好像還不能理解，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)過頭的時(shí)候，同學(xué)們都似懂非懂、一臉迷惑的樣子看著我。也就施想、佳諾徹底懂了。這堂課，告訴我們：要用自己會的方法解開不會的難題。

　　總而言之，這兩節(jié)課我都很喜歡！

記敘文作文 篇6

　　等侍是什么？有人說“那是迷茫的表現(xiàn)�！庇腥苏f：“那是懦弱膽小的人才有的表現(xiàn)。”還有人說：“也許，那還是愛的表現(xiàn)吧！”是的，愛不分何時(shí)，不管怎樣表現(xiàn)，都是等待的體現(xiàn)。

　　也許會有人說：“不能等待，不然有些事就會錯(cuò)過，會追悔莫及�！钡�下面這件事的發(fā)生不能不證明等待是一種愛的表現(xiàn)。

　　暑假的世博園里格外喧鬧，加上炎炎烈日，我和媽媽幾乎要中暑了。但是人們的熱情也帶動了我們，我們也很快加入了一條如龍般的隊(duì)伍。隊(duì)伍移動的速度令我心急如焚，毒日把我的頭發(fā)烤得發(fā)燙。水壺里的水也是干了再滿，滿了又干，可長龍還是不見移動的跡象。突然，一件事的發(fā)生吸引了我的注意力。一個(gè)大約五、六歲的小男孩撕心裂肺地喊著：“爸爸你在哪兒呀！爸爸你出來吧，我害怕！”那種喊聲讓我的心也跟著顫動起來。小男孩涌滿淚水的眼睛在太陽的照射下顯得格外明亮。他小小的身子已經(jīng)被汗水浸透，可他卻絲毫沒有放棄喊他的爸爸。他稚嫩的聲音在我的心里回蕩，見媽媽向我投以鼓勵(lì)的眼光，我點(diǎn)點(diǎn)頭向那個(gè)小男孩跑去。

　　“小弟弟，別喊了，爸爸一會兒就回來了，我們先在長椅上休息一會兒好嗎？”“不，不要，爸爸來了會看不到我的，我……我要等爸爸！”他啜泣了一下，又開始了吶喊，聲音夾雜著無奈、害怕。在這個(gè)充滿著陌生的地方，誰能保證一個(gè)與親人走散的孩子不會感到害怕呢？媽媽也放棄了馬上就要排到底的場館，和我一起安慰這個(gè)小弟弟。我買了一瓶水給這個(gè)小男孩，小男孩抬起淚眼朦朧的雙眸對我說：“謝謝姐姐，但爸爸說了，不能要?jiǎng)e人的`東西�！蔽倚α诵Γ�把水放進(jìn)了他的手心。

　　我就一直陪送小男孩等他的爸爸，直到那個(gè)我和他都盼望的男人出現(xiàn)。終于，他來了，手里提著一個(gè)微笑的海寶。小男孩瘋狂沖了上去，那個(gè)男人一把抱住了他。他已被陽光烤干的淚水此時(shí)又涌了出來，模糊不清地叫到：“爸爸你去哪兒了啊？”那個(gè)男人舉起手中的“海寶”說：“我給你買海寶去了，你不是很想嗎？”小男孩把頭埋在了他的懷里，我想：那一定是他現(xiàn)在最幸福的地方了。他的等待沒有讓失望。

　　等待其實(shí)是美好的的，是充滿愛的，只要有等待，愛就永遠(yuǎn)陪伴在你身邊！

記敘文作文 篇7

　　“中華漢字、生動形象、傳播文明、蓋世無雙……�！睗h字，是我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，是文明的象征，所以我很自豪。

　　在語文課上，我們小組開展了一次有趣的諧間主題活動，這不，開始了。

　　同學(xué)們以講諧音笑話、歇后語、朗誦諧音古詩和對聯(lián)的形式，整個(gè)活動充滿了歡聲笑語。

　　哼哼！我們組講了個(gè)歇后語：往側(cè)所里扔石頭，下句是什么？同學(xué)們左思右想，你望望他，他看看你，猜不出來了，程文昊見猜不出來，連忙說出了答案：往側(cè)所里扔石頭——臭（鳴）名遠(yuǎn)揚(yáng)。同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)捧腹大笑，好像牙都掉光了，一個(gè)個(gè)像高粱，笑彎了腰，我笑的都喘不過氣了，心想：媽媽咪呀！歇后語太有趣了。

　　緊接著，猜字迷又來了，程文昊又說：“48小時(shí)，打一時(shí)間�！蓖瑢W(xué)們左思右想，突然王子城說“2天！”老師說：“對嗎？”“對！”程文昊說，竟然讓他猜到了。真厲害��！

　　啊，我最喜歡的笑話了，其中最好玩的`是：一個(gè)人買車牌，買了個(gè)00544（動動我試試），開著上路了，但出車禍了。原來那個(gè)人的車牌是44944（試試就試試），笑死我了，哈哈哈哈哈……

　　太好玩了，這真是有趣啊！歡聲笑語傳遍校園。

記敘文作文 篇8

　　每個(gè)人都有家人和朋友，他們能讓你忘記憂愁，拋開煩惱，昂頭向前走。因?yàn)橛兴麄儯�你的生活更豐富多彩。

　　——題記

　　小時(shí)候，我常常會跑到街上看別的孩子歡快地騎著自行車，那時(shí)候我好羨慕他們——因?yàn)樗麄儠�騎自行車，而我不會。有一天，爸爸從外面帶回一輛嶄新的自行車，但也附帶了一個(gè)條件：“你想學(xué)車我讓你學(xué)，但你要自己學(xué)。兩個(gè)星期之后，我再來看你學(xué)得怎么樣。”“好�！蔽宜�快地答應(yīng)了。有好幾次我都看見爸爸躲在某個(gè)角落看我學(xué)，但他并沒有過來……自行車不是好學(xué)的，但在我的不懈堅(jiān)持下，我學(xué)會了，雖然辛苦，但我體會到了成功的快樂。這就是父親的愛，沉默但堅(jiān)強(qiáng)，它讓我全身充滿力量，讓我懂得耕耘與收獲的`關(guān)系。

　　在我的初中生涯中，我的成績很差。當(dāng)我打算放棄時(shí)，她鼓勵(lì)我說：“不要放棄自己，你沒有試過，又怎么知道自己不可以，你要堅(jiān)持，我相信上帝為你關(guān)了一扇門的同時(shí)，也為你開了一扇窗�！币幌�鼓勵(lì)的話，令我精神抖擻。這就是朋友的愛，困難時(shí)刻，它溫暖了我的心；在遭受失敗時(shí)，讓我有了重新戰(zhàn)斗的勇氣。

　　愛，是一個(gè)簡單的字眼，但如果不仔細(xì)體會，你將永遠(yuǎn)讀不懂它的含義；愛，是親人、是朋友之間交流的產(chǎn)物，你會因它而煩惱，憂愁，當(dāng)然，更多的是幸福和快樂。

記敘文作文 篇9

　　初三的生活苦不堪言。記得初二時(shí)，上學(xué)路上溜溜達(dá)達(dá)，到校7：10分多，再玩一會，收了作業(yè)，便無所事事�？墒浅跞�的早上卻變的充實(shí)忙碌。按要求，早上6：50必須到校。每當(dāng)自己還在朦朧的睡意中做著美夢，鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音，無奈的關(guān)上后，又開始了千篇一律的一天。每次下車，拽著書包往學(xué)校沖，已經(jīng)7：00了。初三的教室在五樓，從底下看起來很刺眼，氣喘吁吁地趕上課代表，交了作業(yè)回教室，某天幸運(yùn)55到的話，還會得到侯哥的鼓勵(lì)：組長，今天來的好早啊。我笑著點(diǎn)頭，接著他言：是不是來抄作業(yè)？我剛抄完，借你抄吧。

　　早上的教室，老師沒來之前，是一片歡騰的世界。每個(gè)人的作業(yè)都面臨著被copy和準(zhǔn)備copy的事實(shí)，幸而都很大度，作業(yè)隨便一借，課代表也都會很通融。

　　Copy作業(yè)結(jié)束，就準(zhǔn)備早自習(xí)，和正課一樣45分鐘。楊大琳又去倒垃圾，每次都借這個(gè)機(jī)會和一幫混子玩?zhèn)�夠，然后自習(xí)上到一半兩手拎著垃圾袋無辜的.表情走進(jìn)來：老師，我去倒垃圾了，風(fēng)太大把垃圾袋吹跑了，我們?nèi)プ妨��；氐轿簧祥_始玩手機(jī)，每過一關(guān)就拍我：我真高手，楊霖就是高手。我和同桌一起暈，那么幼稚的手機(jī)游戲，也只有楊大琳能全神貫注了。

　　初三每周兩次課間操。每次課間操前要喝豆奶，溫度50℃+，用紙包著豆奶喝，喝完后下去做操。要下五層樓，樓梯超擠，我們簇?fù)碇�滑下一樓。老班卻大發(fā)雷霆，說我們下來的太晚了。做完操初四跑完后我們開始跑圈。全校就我們班彪子似的在操場上狂跑，反正下節(jié)是老班的課。別的班都關(guān)心地問問為什么我們?nèi)绱睡偱�，然后嘆息：真黑。那個(gè)表情~`幸災(zāi)樂禍。

　　生物課，我們昏昏欲睡，生物老師講課法我已經(jīng)體會了三年，是所有老師中催眠術(shù)最best的。我靠著暖氣上的衣服，利用侯哥幫我擋住老師的視線，輕松的躺了一秒。老師在黑板上講：什么在染色體上？徐大妹子爭著回答：阿基。（基因），又引來全班一陣爆笑。老師講了一會又提到受精卵，問受精卵發(fā)育有沒有精子參與？徐大妹子又爭先恐后地說：沒有！結(jié)果被譽(yù)為無性生殖。

　　下午的美術(shù)，大概是一周中唯一一節(jié)好課了。卻被改成了物理。物理老師大步走向講臺，先為自己的占課行為做了初步解釋：我和美術(shù)老師是同宿舍同床（—_—‖）的好姐妹，所以這節(jié)課我一說，她就答應(yīng)把課給我了。我們在底下大嘆特嘆，看著作業(yè)卷上的叉，想著物理課相對其他課還是好一些，物理老師還是最可愛的。真想著，孫同學(xué)來了一聲響亮的打嗝，那種有回音的，反胃的感覺。我們正狂笑著，楊大琳突然也開始打了。有節(jié)奏地，回音雖然小，沒孫同學(xué)的響，但間隔時(shí)間很短。一前一后開始比上打嗝了。也許，這就是我們一天中僅有的樂趣吧。

　　記得上個(gè)周全校引發(fā)流行感冒。我們班借機(jī)請假走了30人，差不多走了1/2，和逃命似的。老師來上課，以往都是黑壓一片，那兩天每個(gè)人空間都無限大，甚至有前后三桌都逃家里去的。后來的班會，老班就此事唾沫四濺，把我們狠批了一頓。那天，大概是這幾個(gè)周中作業(yè)最少的一天，約有一科作業(yè)在老師的教育中偷偷寫完。大大減輕了回家的負(fù)擔(dān)。

　　每天都應(yīng)該是嶄新的�？墒浅跞�的生活，白天要很辛苦的聽講，晚上作業(yè)寫到20：30。每天都沒有變化。秀秀打電話說，她通常寫到21：15多。現(xiàn)在我們面臨著期中考，每天都會發(fā)一堆卷子。這對邋遢的本人來說，丟卷子是家常，重要的卷子通常都在同桌那里保管。大概N年后，這有助于我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

記敘文作文 篇10

　　童年的生活像一本又大又厚的書，記著我童年的許多故事，讓人向往，讓人留戀，常常會把我?guī)�入美好開心的回憶中。

　　記得在我六歲半那年。一天中午，我正在玩我的乒乓球，一不小心乒乓球就滾到了沙發(fā)下面，我趴到沙發(fā)跟前，看了看沙發(fā)下面黑洞洞的，怎么也看不到我的乒乓球。我正準(zhǔn)備用爸爸的手機(jī)上的手電筒照一照，可媽媽在廚房喊道：“兒子吃飯吧！”我只能乖乖的把爸爸的手機(jī)放下，心里想：“算了，等吃完飯?jiān)谂�乒乓球吧！�?/p>

　　我吃完飯，再一次來到沙發(fā)下面，跪到地上把頭伸到沙發(fā)底下，正要用手機(jī)照亮?xí)r，爸爸卻要上班去了，向我要回了他的手機(jī)。我只好用媽媽的手機(jī)，但是，媽媽的手機(jī)沒有電了，哎，真麻煩，我只好重新想辦法。

　　“用什么方法把乒乓球弄出來呢？”這時(shí)，我突然看見爸爸經(jīng)常抽煙用的打火機(jī)正放在茶幾上�！盎鹂梢园褵燑c(diǎn)燃，那么火也可以照亮東西��！”我心里琢磨。于是我拿起那個(gè)神奇的打火機(jī)，用力一按“嚓”的一聲，一個(gè)火苗竄出來了，“太棒了！”我忍不住歡呼。我舉著打火機(jī)上的`火苗兒，把它放到沙發(fā)下，借著這微弱的光亮尋找我的乒乓球�？晌胰f萬沒有想到這朵火苗，竟然把沙發(fā)上面的布給點(diǎn)燃了。

　　一瞬間，沙發(fā)上串起了更大的火苗，我嚇得大聲喊：“媽媽，媽媽，我們家的沙發(fā)被我給點(diǎn)燃了……”正在廚房洗碗的媽媽沖出來，被眼前的一幕嚇壞了，她看見我正用打氣筒在滅火，氣得趕緊把打氣筒收了，媽媽麻利地用我們的洗臉盆接滿了水，往著火的地方一潑，一瞬間，火就被澆滅了。我一看：“呀！原來水也可以用來滅火呀，真神奇！”這時(shí)，媽媽氣呼呼地說：“臭小子，以后再也不準(zhǔn)用打火機(jī)了，這是很危險(xiǎn)的，剛才差點(diǎn)闖大禍！”我嚇得趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這件事給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)，就是大人的東西我們小朋友不要去動，雖然我們感覺好玩，但也是有危險(xiǎn)的，搞不好會闖大禍的。

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