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1℃記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的1℃記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1℃記敘文1
hi！大家好，我是1元錢(qián)，正躺在一個(gè)超市的銀柜里。我的同伴很多，有五元錢(qián)大哥，五角錢(qián)小妹。它們有的出去，有的進(jìn)來(lái)。我可喜歡聽(tīng)它們的故事了，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有些``前輩'說(shuō)它們?cè)谕饷娴腵喜怒哀樂(lè)。我好羨慕它們能見(jiàn)識(shí)外面精彩的世界。
我盼星星盼月亮，終于美夢(mèng)成真啦！一天，我被售貨員拿了出來(lái)，遞給了一位白白凈凈的小姑娘，她把我放在了錢(qián)包里。"啪'，一聲響后，我眼前的光不見(jiàn)了，是一片漆黑。我擔(dān)心起來(lái)，這個(gè)小姑娘會(huì)不會(huì)不懂事呀如果她把我放在不恰當(dāng)?shù)牡胤�，那我不是遭殃了。我眼前又是一亮，呀！到家了，我探頭探腦的打量了四周，小姑娘向我走來(lái)，取出了我，又向一儲(chǔ)蓄罐走來(lái)，把我輕輕的塞了進(jìn)去，哇！里面有我的許許多多的兄弟見(jiàn)姐妹，親朋好友，我就在這里度過(guò)了一段甜蜜的時(shí)光。
在這段時(shí)光中，不段有我們的朋友走來(lái)，不段有新同胞增加。10元錢(qián)，五元錢(qián)。它們經(jīng)常走進(jìn)我們之中終于有一天，小姑娘把我們拿出來(lái)，明媚的陽(yáng)光照射在我們身上，小姑娘數(shù)了數(shù)，把我們裝進(jìn)一個(gè)信封里，上面寫(xiě)著"捐助山區(qū)小朋友'，我放心了，微笑著跟小姑娘走了。
因?yàn)閻?ài)，我們這些錢(qián)，也掛上小紅花。
1℃記敘文2
在人們的眼中，“1”是榮譽(yù)的象征，代表第一名、一等獎(jiǎng)，“1”也代表著萬(wàn)物的起源，正如《道德經(jīng)》里所說(shuō)的，“一生二，二生三，三生萬(wàn)物�！�
“1”在我眼中，是第一次的意思。我三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的`我十分膽小，就連學(xué)校的比賽也不敢參加�？墒怯幸惶欤业陌嘀魅握业搅宋�，想讓我參加學(xué)校里的一個(gè)演講比賽。我聽(tīng)了，連忙拒絕，我怎么敢在學(xué)校的舞臺(tái)上演講�。±蠋熛肓讼�，跟我說(shuō)：“你要勇敢一些，參加這個(gè)比賽吧！你要勇敢地邁出第一步，打破這個(gè)‘1’，這樣才能邁出第二、第三步，走得更遠(yuǎn)�！甭�(tīng)了老師的話，我漸漸鼓起了勇氣，堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“好，我參加！”
雖然已經(jīng)答應(yīng)了老師，可我還是沒(méi)什么把握。于是，我請(qǐng)了媽媽當(dāng)觀眾，聽(tīng)我演講。剛開(kāi)始，很長(zhǎng)的一段演講稿讓我背不下來(lái)，可我想到老師的話，是啊，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我一定要打破“1”的魔咒。
終于，在我的努力下，我可以磕磕絆絆地背下來(lái)了，雖然不太流利，但老師的鼓勵(lì)一直在耳邊回響，我便堅(jiān)持了下來(lái)。后來(lái)，我越背越流利，連媽媽聽(tīng)了都不由自主稱(chēng)贊。
比賽那天來(lái)了，我望著臺(tái)下全校師生，心里十分緊張。終于，我上臺(tái)了，我先磕磕絆絆地做了自我介紹。慢慢地，我便進(jìn)入了自己的世界，臺(tái)下的觀眾似乎不見(jiàn)了，整個(gè)世界仿佛只有我一人。
當(dāng)“謝謝”兩個(gè)字落下后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我回過(guò)神來(lái)，心想，我終于成功了，我終于邁出了第一步，打破了“1”的魔咒！
在以后的校園生活中，我變得積極了許多，幾乎所有比賽都有我的身影�！�1”這個(gè)數(shù)字帶給了我巨大的力量，因?yàn)槲抑来蚱啤?”的感覺(jué)是如此美妙。
“1”等于自我，而打破“1”就等于——超越自我！
1℃記敘文3
屋外寒風(fēng)呼嘯，可我的心卻異常溫暖。
最近，媽媽有些怪，總是洗澡很勤，總是搶在我前面洗。
回到家，我剛要朝浴室走去，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，按著我的肩膀說(shuō)道：“我先洗吧！我洗得快！"我有些不耐煩，老媽又嫌棄我洗得慢！最近每天都這樣，她搶先洗完后還不斷催促我趕快去洗。真是莫名其妙！我無(wú)奈又懊惱地站在浴室門(mén)口。
我回到客廳，心想：媽媽總是讓我后洗，肯定是想自己先洗熱水澡，這大冬天的，把我晾在外面。越想越氣，覺(jué)得媽媽太自私了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽很快就出來(lái)了。急忙叫我進(jìn)去，“呼～你可算好了，想憋死我啊，這么自私！”我氣呼呼地進(jìn)了浴室，重重甩上門(mén)。進(jìn)浴室，暖氣直面撲來(lái)。“啊，可算進(jìn)來(lái)了，好暖和呀。”熱水觸及我的肌膚，那種酣暢淋漓的感覺(jué)真是爽啊。洗完澡，我本想立馬沖回房間，可半路被媽媽叫住并問(wèn)了一個(gè)很奇怪的問(wèn)題：“剛進(jìn)去的.時(shí)候暖和嗎？”“暖和，特別暖和。”我故意帶著語(yǔ)氣，說(shuō)完就回了房間，依然甩上了門(mén)。
坐在床邊，十分納悶，媽媽不是這樣的人啊。我決定出去看看，剛出來(lái)，就看見(jiàn)媽媽在廚房，手機(jī)在外面，我跑過(guò)去打開(kāi)手機(jī)，桌面上有一個(gè)新的App，我想都沒(méi)想就點(diǎn)了進(jìn)去。哦，是個(gè)養(yǎng)生App，誒這怎么標(biāo)紅了：洗完澡…室內(nèi)溫度…上升…1℃。
此時(shí)，我心中一驚，原來(lái)媽媽急前急后，就為了這1℃。我瞬間覺(jué)得自己耍脾氣太愚蠢了。親人為自己赴刀山火海，自己還蒙在鼓里，太蠢了。蕩然間，我認(rèn)定1℃是世間最溫暖的，因?yàn)檫@1℃已不僅僅是溫度了。
1℃記敘文4
《假如給我三天光明》這本書(shū)太好看了！我剛開(kāi)始看。描述可是盲人是一種什么感覺(jué)呢？我思索著。
盲人……盲人？對(duì)了，我為什么不體驗(yàn)一分鐘做盲人的感覺(jué)呢？我真傻！網(wǎng)上說(shuō)，盲人就是看不見(jiàn)了。對(duì)于網(wǎng)上云淡風(fēng)輕的描述，我有些心急。
我三下五除二的拿出了一條我珍藏多年的紅領(lǐng)巾，因?yàn)槭罴俨挥蒙蠈W(xué)，所以我很久都沒(méi)有帶了。把它緊緊地綁在頭上，遮住眼睛。好黑呀！這種感覺(jué)就像是睡覺(jué)的時(shí)候。眼前黑乎乎的。
我特別的害怕，因?yàn)榭床灰?jiàn)，我不能很好的利用我的眼睛。每走一步都得小心翼翼的，就怕出來(lái)撞到了什么有個(gè)三長(zhǎng)兩短。
桌子在哪里呢？我突然想坐在書(shū)桌旁邊，可是卻找不著。如果不是因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)要體驗(yàn)盲人的生活，我真想把紅領(lǐng)巾一把摘下來(lái)。
一望無(wú)際的黑暗，我只覺(jué)得前方的路都是黑的。手小心翼翼的摸著。就怕頭會(huì)一不留神撞到桌子。手輕輕的觸摸著。我摸到了，那是什么？是桌子。我沿著桌子往前走，桌子很短，不一會(huì)兒就到底了。
接著往前走，我只覺(jué)得心跳到嗓子眼了。往前跨一步，我摸到了什么東西，粗粗的.好像是陽(yáng)臺(tái)的門(mén)。我想坐到搖籃上去，那搖籃肯定就在這邊不遠(yuǎn)吧。往前走，我摸到了墻的邊角。沿著墻往旁邊走去。怎么是空的，我記得呀，搖籃就在這邊。搖籃應(yīng)該在前面一點(diǎn)點(diǎn)吧。
我往前一摸，搖籃真的在。我飛快的跳上搖籃，摘掉紅領(lǐng)巾。
我的盲人體驗(yàn)生活，就先到此為止了。
1℃記敘文5
生活，夾著千言萬(wàn)語(yǔ)，雖然輕聲訴說(shuō)，微微鼓勵(lì)詢(xún)問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題，不一定被人牢記、惹人注意，但畢竟活著笑對(duì)人生的信念，正是由這如許話語(yǔ)組成。一番語(yǔ)，卻飽含了情感，關(guān)切，給了我莫大的力量與勇氣，這即是我生活中的“1”。
冬天的陽(yáng)光是極其短暫的，爸爸得了急性肝炎生病住院，前些日子，聽(tīng)聞姑姑說(shuō)爸爸的肝指標(biāo)降下來(lái)了，但要增加藥量，以免再次上升發(fā)生危險(xiǎn)。我心里涼了半截，似乎可以想像爸爸掛吊針時(shí)的寂寞與傷痛。一個(gè)人獨(dú)坐病房，聆聽(tīng)著藥液流入血管的“嘀嘀”聲，該是多么孤獨(dú)啊！匆匆忙忙從老師家回來(lái)，我有些慌張，直奔門(mén)外。居然忘了和老師道聲‘再見(jiàn)’，只顧低頭看表。
“琦琦，什么事這么急啊？”葉老師輕輕拍著我的肩膀，溫柔地詢(xún)問(wèn)。“我……我……”一時(shí)間結(jié)結(jié)巴巴，漲紅了臉，吐不出一個(gè)字。“別著急，是有要緊的事吧？沒(méi)關(guān)系，慢慢說(shuō)�！比~老師微笑著牽過(guò)我的手，和藹地安慰著我。
悄悄地抬起頭，我與老師親切的'目光相遇，我仿佛喉嚨中卡了硬梆梆的石頭，久久望著老師的眼睛，過(guò)了半響，才帶著哭腔抹著眼淚說(shuō)：“我的爸爸身體有些不舒服，得了肝炎住院了，我和媽媽要去麗水看望他……”我的聲音越來(lái)越輕�！笆菃幔坑袥](méi)有大礙？”老師的臉上拂過(guò)一絲焦慮的神色�！皼](méi)……沒(méi)事兒。只是……只是要好好休息�！蔽铱目慕O絆地說(shuō)�！芭叮蔷秃�，”老師松了一口氣，“那么，我就衷心祝愿你的爸爸早日出院，快些恢復(fù)健康，以抖擻的精神面對(duì)生活，笑對(duì)人生吧�！崩蠋煋崦业氖�，像是傳遞給了我無(wú)限的力量，像是給了爸爸戰(zhàn)勝病魔的勇氣，這番話久久地在我腦海中蕩漾，我感受到了老師那發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)。
我生活中的“1”就是這樣一番話，一片深情，這是再樸實(shí)不過(guò)的言語(yǔ)與關(guān)愛(ài)，渲染出的卻是濃濃的一片師生情。的確，難道我生活中的“1”不是很有意義嗎？
1℃記敘文6
1+1=？這道題很簡(jiǎn)單，甚至?xí)晃覀円暈橛字伞？墒牵?dāng)一個(gè)人真正說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案2時(shí)，卻換來(lái)我們陣陣嘲笑。有這樣一則故事，一個(gè)公司應(yīng)聘經(jīng)歷，層層篩選過(guò)后，只剩下兩個(gè)人。兩個(gè)人站在考官面前。
沒(méi)想到，竟聽(tīng)見(jiàn)了這樣一句難以置信的話：1+1=？第一個(gè)人侃侃而談：1+1嘛，彩票它等于運(yùn)氣，炒股時(shí)可能等于財(cái)富……面對(duì)第一個(gè)人，第二個(gè)人很是尷尬，他認(rèn)為自己必然與經(jīng)理無(wú)緣了：“1+1=2。”幾天后，出乎意料，第二個(gè)人競(jìng)聘上了！這是為什么呢？主考官的一番話使我銘記，使我震撼：“當(dāng)你面對(duì)1+1時(shí)，答案代表的不僅是你的簡(jiǎn)單答案，而是你認(rèn)真的精神，你的誠(chéng)信證明了你，你有能力擔(dān)任經(jīng)理！”“1+1=2”這句話在這里代表的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度，城市的品質(zhì)！可是我們懂嗎？生活中，我們?cè)淮未嗡！靶÷斆鳌保�自認(rèn)為是靈活，殊不知這背后真正反映的是我們的真、善、美，在一點(diǎn)點(diǎn)改變……“1+1=2”這個(gè)連幼兒園小朋友都會(huì)回答的問(wèn)題，為什么我們卻“不懂”了呢？我們要一直“不懂”下去嗎？請(qǐng)反思一下這個(gè)深刻的故事吧！前者，因?yàn)椤奥斆鳌甭浒瘢覀円氐杆母厕H嗎？在書(shū)桌前，我陷入了深思……
1℃記敘文7
每當(dāng)我們談到1+1=?這個(gè)問(wèn)題時(shí)，大部分人都會(huì)異口同聲地說(shuō)："2呀，很簡(jiǎn)單嘛!這還要說(shuō)!"可是1+1有的時(shí)候卻不是等于2，1+1的學(xué)問(wèn)可大呢。
有一次，我去朋友家，她家里來(lái)了3個(gè)小朋友，只有五六歲左右的樣子，我便想考考她們："三個(gè)小聰明呀，姐姐來(lái)考考你們，一加一等于幾呢?"這個(gè)問(wèn)題是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，考他們正合適。
其中最高的一個(gè)小女孩搶著回答："我知道我知道，是2呀!"說(shuō)完，得意洋洋地沖我揚(yáng)了揚(yáng)下巴，讓我給她貼小紅花。
我正想對(duì)朋友說(shuō)這個(gè)女孩子以后肯定學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，旁邊一個(gè)比較矮的小女孩出聲了：姐姐，我覺(jué)得一加一等于一。"
"為什么啊?"我疑惑不解，這個(gè)小孩子怎么會(huì)有這么古怪的想法，一加一明明等于二，這誰(shuí)都明白，為什么會(huì)等于一呢?
"因?yàn)榘�，姐姐你�?"小女孩同時(shí)端起桌上的兩杯水，倒入一個(gè)大杯子中，拿起大杯子，搖了搖里面的水，"姐姐，你瞧，一杯水加 一杯水還是等于一杯水。"
我望望那兩個(gè)空杯子，又看看小女孩手中的大杯子，一時(shí)間竟然無(wú)話可說(shuō)。
"大姐姐，他們都不對(duì)，一加一肯定是等于3!"最小的那個(gè)男孩子也出聲了，特別肯定地說(shuō)到。"你瞧啊，我的爸爸加上我的媽媽就是等于我們一家三口，一加一就是等于三嘛，我說(shuō)得才對(duì)!"
我被他們的一席話震驚得回不過(guò)神來(lái)：一加一為什么只等于二呢，這又是誰(shuí)規(guī)定的呢?也可以等于三啊，也可以等于一，或者四，我抓起草稿紙，頭腦飛速地轉(zhuǎn)著，嘿，一個(gè)小時(shí)加一個(gè)小時(shí)等于一百二十分鐘啊!我又想出來(lái)了一大堆結(jié)果。
第一個(gè)發(fā)言的`小女孩也脫口而出："姐姐，一加一不是等于十一嘛!我的答案才是正確的!"說(shuō)著伸出手指，把兩個(gè)一靠在一起，還真是等于十一。
我摸摸他們?nèi)齻�(gè)的頭，給他們各貼上了一個(gè)大大的紅花，嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)："一加一啊，等于未知數(shù)，不管你說(shuō)什么，有自己的道理都對(duì)，不要只拘泥于一加一等于二，要發(fā)散思維，打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新，一加一啊，等于成功!"
朋友們，現(xiàn)在你們知道一加一等于多少了嗎?
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