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記敘文作文精華（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的記敘文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
元宵節(jié)，可熱鬧了！按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。
傍晚七點(diǎn)多，我剛剛吃完飯，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每家接二連三的放起了煙火！我停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸、弟弟跑到樓上看起煙火來！因?yàn)槲壹以谶@一帶是屬比較高的樓房！我站在樓頂上將一切景物盡收眼底！煙火升起！有的像一朵盛開的菊花！有的像螢火蟲般滿天飛舞，有的像一座雪山炸開了一般！最好看的要數(shù)大禮花，朵朵猶如火山爆發(fā)，嫣紅、翠綠、金黃，一座山連一座山爆發(fā)出來！如流星般四散，襯著漆黑的夜幕，艷麗奪目！把漆黑的.夜晚照成了明亮的白天！我們看后無一人不發(fā)出贊嘆聲！最使人耐人尋味的要屬導(dǎo)彈了，先是一束白色的煙火串上天空，而后便在空中爆炸，最后銷聲匿跡
看完了別人的煙火，我和弟弟也把自己的煙火拿出來放了！我拿出沖天炮，點(diǎn)燃然后像流星般射了出去，后面還拖著長長的尾巴！五彩繽紛！弟弟拿出了圣誕樹，發(fā)出了強(qiáng)烈的火花！顏色鮮艷！像噴泉一樣，時(shí)高時(shí)矮，時(shí)亮?xí)r暗！火花從天而降，像無數(shù)珍珠鏈掛在天空！落下時(shí)像天上的銀河一樣！閃閃發(fā)光！還放了雨花就像仙女散花一樣，從空中落下來，時(shí)而花心中還綻開小花，如花蕊一般。還有的像UFO一樣閃過去，速度快的眼睛跟不上，有的像陀螺一般瘋狂旋轉(zhuǎn)在夜幕中，家家戶戶的煙火就好象在比美，一家比一家壯觀，一家比一家希奇
終于放完了煙花，四周也靜下來了，看到這美麗的煙花，讓我想起了辛棄疾的《青玉案元夕》，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。元宵晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那歡聲笑語，久久繚繞在我們窗前
記敘文作文 篇2
同學(xué)們，也許你們愛烈日炎炎的夏天，也許你們愛一片金燦燦的秋天，也學(xué)你們愛冰天雪地的冬天，但是我愛風(fēng)和日麗的春天。
我愛春天的風(fēng)，春天的風(fēng)里帶著幾絲溫柔。風(fēng)里帶著清新的嫩嫩的小草的氣息。春天，就像一位畫家。她帶著五顏六色的畫筆，把大地當(dāng)作了她的畫紙，一轉(zhuǎn)眼大地就變成五顏六色的了。春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著，樹枝上的嫩芽顯得更加可愛了，沒過一會(huì)兒，長成了嫩葉，隨著春風(fēng)茁壯成長。
我愛春天的雨，春天的雨是多么柔�。∫魂嚺拇猴L(fēng)吹過，接著就是綿綿春雨，一下就是兩三天，像細(xì)絲，像花針，密密地斜織著。綿綿的雨聲一點(diǎn)也不煩人，好像在演奏著一首歌。雨停了，每當(dāng)我走在馬路上，鳥兒就會(huì)嘰嘰喳喳地賣弄著清脆的喉嚨，唱著動(dòng)人的歌。蝴蝶在花叢中飛來飛去，多美麗��！無數(shù)的雨滴停留在葉子上，在陽光的照耀下格外耀眼。不一會(huì)兒，雨滴落在了我的臉上，好像媽媽在撫摸我的.臉蛋。落在草地上，就躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。
春天，天氣漸漸暖和起來。人們脫下厚厚的棉衣來到廣場。小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在蕩秋千，有的在玩蹺蹺板。大人們也在那里看著孩子們玩啊玩，拿著手機(jī)不停地給孩子拍照呢。
��！春天是多么美啊！我愛春天！
記敘文作文 篇3
“咚咚鏘，咚咚鏘�！边@是哪兒傳來的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢？咦，怎么了發(fā)生什么大事了，馬路上的行人咋人山人海了呢？現(xiàn)在才剛到吃飯的`時(shí)間，這些人都記著干嘛去呢？“？”在我的心頭油然而生，我的好奇心越來越強(qiáng)，我不顧上吃飯了，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來到了一座廟會(huì)里，鑼鼓聲越來越響了，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來就是元宵快到了，“舞獅”耶！我跟著外婆慢悠悠的來到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來觀看表演舞獅子。放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是干什么的？手里拿著鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂了，只見三個(gè)老頭兒，兩個(gè)穿著花花綠綠的褲子，而另一個(gè)則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開始舞獅了，兩個(gè)穿著花褲的老頭鉆進(jìn)了獅體，褲衣剛好合身成了只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成了舞獅聲，人拿著獅球吆喝了一聲，獅子就跟著獅球跑了起來，獅子就像怒火了，雙腳在地上蹬得地動(dòng)山搖，接著便是前面雙腳抬了起來，然后就追著獅球奔個(gè)不停，就像在說：“這球本來就是屬于我的，快還給我！”最后就直接上去搶了，可人卻偏不給，還說：“如果還給了你，那么你就得與我好�！庇谑仟{子就答應(yīng)了。人就牽著獅子，來到佛殿的老爺(佛)的面前拜了三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！
看了這個(gè)舞獅，我想起了兒幼時(shí)與伙伴鉆在被窩下一起舞獅，那時(shí)還小也不知是啥一回事，就學(xué)著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長大了，現(xiàn)在回想起來真有點(diǎn)好笑！哈哈！
記敘文作文 篇4
在復(fù)雜的社會(huì)中，我們每個(gè)人都扮演者不同的角色，每一種角色都往往意味著一份責(zé)任與義務(wù)。
在家中，我的角色就是一個(gè)孝敬父母的好女兒。
人說：“百善孝為先”，做個(gè)孝子，是對(duì)我們中華兒女的基本要求。“孝”要求我們尊重、理解父母。在父母含辛茹苦把我們拉扯大的同時(shí)，我們也要為父母盡一份孝心�！靶ⅰ笔且粋�(gè)固定的模式，而我們可以把它表現(xiàn)在生活的方方面面：父母下班回到家，我為他們遞上一杯溫?zé)岬牟�，到他們生日的時(shí)候，為他們做一桌拿手的好菜。雖然這些都是微不足道的小事情，但其中卻滲透了我的.愛心。子女這個(gè)角色，我用我的愛心與孝心做到了。
在學(xué)校，我是一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。
我遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重老師同學(xué)，這正是我對(duì)學(xué)生這個(gè)角色的詮釋。作為一個(gè)學(xué)生，理所當(dāng)然地要遵守學(xué)校的一切規(guī)定，這便是責(zé)任同時(shí)也是義務(wù)。做到了這些，學(xué)生這個(gè)角色便做到了。
當(dāng)然，角色這個(gè)名詞充斥著我們的生活。
在商場，我是一個(gè)消費(fèi)者的角色。
在公車上，我是一個(gè)乘客的角色。
在醫(yī)院，我又是一個(gè)病患的角色。
……
每一種角色相對(duì)的責(zé)任與義務(wù)是不同的。只有盡到了這些責(zé)任，完成了這些義務(wù)，我們才算充當(dāng)好了這些角色。
社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，需要多個(gè)不同的角色相互配合而成。如果把社會(huì)比作一臺(tái)大生產(chǎn)機(jī)器，而你所扮演的角色就是其中的一個(gè)小零件。零件雖小，但在不同的地方發(fā)揮著不同的作用。各個(gè)零件相互配合，才能保證機(jī)器的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
我不只是一個(gè)角色，你們也不是。我們要把自己的各個(gè)角色充分演繹好，社會(huì)這部精彩的電影才會(huì)精彩紛呈。做好一個(gè)好演員，扮演好你的角色，詮釋好你的責(zé)任與義務(wù)。
記敘文作文 篇5
國慶期間，我去拜訪了貧困山區(qū)的兒童。
從泥濘的小路穿過，出現(xiàn)在我們眼前的是一棟寒酸的小宅。沒有過多的裝飾，只有破碎的瓦片稀稀拉拉地掛在屋頂上。屋前，是一塊貧瘠的土地。
剛進(jìn)屋時(shí)，我看見了一雙怯生生的眼睛，那雙眼睛的深處，還帶著一絲恐懼。我想，他一定是不明白為什么會(huì)有這么多人突然到他家來吧。沒過多久，他見我們并沒有惡意，便探出頭來，眼底的那份恐懼也消失了。我抬起眼來打量著他，寬松的衣服把瘦小的身子遮住了，一條水算長的褲子穿在身上，腳上是一雙布滿窟窿的鞋子。他怯生生的站在我的面前，雙手一直搓著，不知該往哪兒放才好。他的臉上，有一塊一塊黑乎乎的東西，不知是什么。他一直不敢直視我們，始終都是羞澀的。
這時(shí)候，又從屋里出來了兩個(gè)孩子，他們的穿著與第一個(gè)男孩子并無什么差別。他們?nèi)齻�(gè)中，那個(gè)小女孩顯得非常地老練，也就只有她會(huì)講普通話。奶奶背著爺爺出來了，大家忙問：爺爺這是怎么了?爺爺語氣悲傷地說：“我呢，是已經(jīng)癱瘓九年了�！本拍�!多么震驚的數(shù)字，這樣說，他們家三從來都沒有與爺爺玩耍過。
這時(shí)，老媽朝我揮手，讓我過去。我快步向她走去，里面的房間里連一盞電燈都沒有。他們靠的，完全就是旅游機(jī)構(gòu)的那些人給他們送來的手電筒。在大床的旁邊，是一扇窗戶，底下還有一些碎玻璃渣。很明顯，這個(gè)窗戶已經(jīng)碎了很久了，他們卻沒有錢用來補(bǔ)，只能用袋子擋一擋。現(xiàn)在，我都能感受到這涼颼颼的冷風(fēng)，更何況他們還穿著單薄的衣服。繞過單間，后面就是簡陋的廚房了。說是廚房，其實(shí)也算不上，只有一堆牛糞在角落里，最引人注目的是一塊已經(jīng)發(fā)了霉的臘肉，他們只切了一點(diǎn)點(diǎn)，還舍不得吃。
我們拆開帶來的箱子，把禮物和生活用品、學(xué)習(xí)用品都送給他們：“奶奶，這是棉背心，可以穿起來�！薄斑@是絨毯，快去鋪上吧!”“這是鉛筆，你們可以用小刀削尖�！薄麄円娏诉@么多東西，頓時(shí)開心起來。就連爺爺也滿臉是淚，激動(dòng)地大聲說著話。那位活潑的小女孩為我們跳了一段舞蹈《小星星》，她跳得的確非常棒，她很可愛。
我想起了我們自己，買鞋時(shí)，嫌這雙鞋腳感不好，那雙鞋水好看。你有沒有想過他們穿的鞋子是怎么樣的?吃飯時(shí)，還在挑三揀四，覺得這個(gè)菜味道不好，那個(gè)菜太油了。他知不知道他們壓根就沒見過這些東西?
我們見到的只是這世界上千千萬萬的貧困家庭其中三戶人家而已，還有許許多多的`山區(qū)兒童需要我們伸出援助之手，請(qǐng)讓我們一起幫助他們!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的明天!
青春那么美好，它怎么那么快就從我身邊溜走后就帶走了你呢？好久不見，最近還好？
細(xì)細(xì)算來，不見已有三月之久。自打中考過后，便再無相見。吾今已上高中，孺也在另一個(gè)地方學(xué)習(xí)。吾在班內(nèi)尋得一人，此人行為動(dòng)作與孺有些相像，細(xì)細(xì)問來，孺與此曾是同窗好友呀，此人與孺有些相像，譬如，都愛向下擺手掌，曰：弟兄們唉，打臉了。
吾每聽此，不免想起那時(shí)。吾上高中一月有余。當(dāng)初開學(xué)排座位時(shí)，聽得師傅教誨，班中一男一女同桌，令吾驚奇的是，吾的現(xiàn)同桌竟與孺相似！
現(xiàn)同桌與孺都酷愛使用自動(dòng)筆，尤其理科。吾大概習(xí)慣了孺對(duì)吾的放縱，到此竟也忘了收斂�，F(xiàn)同桌惹吾不悅，吾便習(xí)慣用手?jǐn)Q之以發(fā)泄，現(xiàn)同桌與孺反應(yīng)不約而同，甚是好笑。只是不一樣的，現(xiàn)同桌少了孺對(duì)吾的耐心，不會(huì)像孺寵著我那樣，究其原因，怕是不熟悉，不敢敞開心扉真心做同桌吧。每到現(xiàn)同桌與吾講題時(shí)，吾便不自覺的想起那時(shí)，時(shí)間一晃，吾與孺已分別三月有余，已經(jīng)在不知不覺中開始了新的不同的人生。
吾雖少了孺對(duì)吾的那份寵愛，可是索性還好，現(xiàn)同桌對(duì)吾還行。只是吾認(rèn)為現(xiàn)同桌有一缺點(diǎn)：不愛聽吾曰。曉得不？吾不曰憋得慌。此乃現(xiàn)同桌一大缺點(diǎn)。可吾仍會(huì)與現(xiàn)同桌好好相處，原因于此人對(duì)我還行，值得相處吧。希望不會(huì)錯(cuò)，吾與現(xiàn)同桌時(shí)間還短，想必日后會(huì)發(fā)現(xiàn)此人的優(yōu)點(diǎn)的。
寫此文章，僅以懷念。吾望孺好好學(xué)習(xí)，日后記得常聯(lián)系。
記敘文作文 篇6
風(fēng)吹著，迷失了一切。我將所有的煩惱傾瀉于風(fēng)里。只有它，依然屹立，始終如一……
田野間的麥黃溫暖了我的視線，此起彼伏的麥浪，扭動(dòng)著輕盈的身腰，低低地吟唱著悠然的小曲。那愉悅的旋律像一股暖流般流淌進(jìn)我的身心。我聽到歌聲里的細(xì)語，它說，你要快樂，好嗎？
我沉低著頭，無語……我能夠抉擇自己的快樂么？我呆呆地望著遠(yuǎn)方，哀嘆了一聲。天空，很藍(lán)，美得令人心醉。默默的，任思緒沉積，想要輾轉(zhuǎn)，讓它聽不見我的感傷，讓它看不見我的漠然�？墒牵覅s不想離開。因?yàn)橛兴覍?shí)的'守望者。
他，一身金裝，被麥稈無情地捆綁在稻麥叢中，束縛著，沒有自由。麥田是他的世界，是他所有的一切。他只有一個(gè)孤單的自己，僅此而已？他會(huì)流淚么？倘若會(huì)，那凄慘的蟲鳴必定是他的哭訴。他會(huì)反抗么？倘若會(huì)，那田野間不甘平靜的起伏必定是他的無奈�？捎幸惶�，他告訴自己他累了，倦了，放棄了。萬里璀璨的星空不會(huì)恒古不變，當(dāng)時(shí)輕狂的諾言又怎可永遠(yuǎn)？他無力再去掙扎了，不是嗎？
心是冷的———凝固了世界。
淚是熱的———溫柔了世界。
他最終選擇了這種不公的命運(yùn)。他只愿安詳?shù)厥刈o(hù)著這片田野，別無所求。我以為他是痛苦的，因?yàn)槭赝闪怂ㄒ坏馁碓�，因�(yàn)樗蛎\(yùn)屈服了。其實(shí)不然，那個(gè)麥田的世界令他心怡。他關(guān)上了自己的心門，從未開啟過。他清楚地知道；他將于這片麥田不離不棄，直至生命終止的那一刻。所以他釋懷了，用倘然代替了哀怨來面對(duì)一切。他和群鳥一同歡笑，和清風(fēng)一同吟唱，和麥苗一同翩然起舞。那個(gè)世界令人神往。
興許，我也可以。于是我試圖像他一樣，毫無枷鎖，流竄到他的那個(gè)溫情的故里。可是，那片天地始終和我格格不入，我不屬于那兒。風(fēng)在使勁地咆哮，希望能挽回些什么，終究，無濟(jì)于事。也許，是那片狹小的天地不足以使我得到滿足，也許，只是我的不甘不愿。我一直說我有我的夢(mèng)，但卻從未兌現(xiàn)些什么，不過現(xiàn)在，我想我要去尋我的夢(mèng)，讓自己真真正正地甘心。
天空始終是湛藍(lán)的，在這個(gè)靜謐的國度里，有我，有他。他認(rèn)命了，可我還在垂死掙扎。稻麥在低吟，而樹葉卻在凋零。令我溫馨也倍感落寞。風(fēng)徐徐的吹著，我靜靜的望著，他微微的笑著。凌亂的色彩，躍動(dòng)的音符，在我的心里，譜成一篇樂章。
你聽，那曲樂章的吟唱者是風(fēng)，是我，是他……
于是，微笑著與身后的他們揮了揮手，然后告別。
記敘文作文 篇7
春天到了，春風(fēng)吹綠柳梢，柳梢長出了嫩芽；春風(fēng)吹過了桃樹，桃花綻開了笑臉；春風(fēng)吹皺了河水，河水泛起了清波。一對(duì)燕子從南方飛回自己的家。它們叼來一些泥土，經(jīng)過一番精心的“裝修”，它們的家顯得更加豪麗。它們生兒育女，繁衍后代。沒過多久，燕窩里就傳出一陣清脆的啼叫聲，幾只灰色的小腦袋探了出來，好像要迫不及待地飛上藍(lán)天呢。
燕爸爸和燕媽媽出去覓食了，一只勇敢的小燕子試著向藍(lán)天飛去，翅膀撲騰了幾下，突然掉在了地上。
一只小花貓剛溜達(dá)回來，看見地上有一只燕子，心中大喜。它幾步躥到燕子的跟前，做了個(gè)準(zhǔn)備撲向燕子的'姿勢。它眼睛睜得比玻璃球還要大，生怕小燕子跑掉。嘴巴也微微張開了，露出了貪婪的笑容。這可憐的小燕子躺在地上，發(fā)出了令人心疼的呻吟聲，好像在懇求小花貓不要吃掉它，又好像在向別人求救。小花貓一個(gè)跳躍按住了它。小燕子掙扎
了幾下，不一會(huì)兒就絕望了，只有肚子還在劇烈地起伏著。也許是按得太久了。小花貓突然把爪子一松，小燕子愣了一秒鐘，旋即一躍而起，急促地向前蹦跳著。小花貓不想玩了，它張開嘴巴，猛地向小燕子撲去
就在這千鈞一發(fā)之際，小紅趕緊跑了過來，把小花貓趕走�？尚』ㄘ埖碾p眼仍然緊緊盯著小燕子不放�！敖o我回家去！”小紅大聲訓(xùn)斥著小花貓。小花貓“喵喵”地叫了幾聲，好像在為自己失去了美食而埋怨。小紅抱著小燕子，又找來一個(gè)竹梯，一步一步地爬上去，把小燕子小心翼翼地放進(jìn)了燕窩。
燕爸爸和燕媽媽不知什么時(shí)候回來了，看到了自己的孩子平平安安地回來了。一家人都高興地圍著小紅唱歌。
記敘文作文 篇8
我們各自曲折來到了你的面前，懷揣著對(duì)于未來的理想，決定與你一同實(shí)現(xiàn)。
經(jīng)歷了高一的勤學(xué)向上，高二的穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步，終于走向了你，準(zhǔn)備放手一搏。
靠近你，凝視你那清澈的眼睛，你那滄桑而冷峻的面容中掩飾不住的你的慈祥。多少屆學(xué)子在你的`庇護(hù)下，頂住風(fēng)吹雨打，向理想邁進(jìn)。
靠近你，貼近你那結(jié)實(shí)的胸膛，聽見你那真誠的心跳。多少屆學(xué)子在這樣的心跳聲中，鼓足勇氣向前沖。
靠近你，握緊你那厚實(shí)的雙手，蒼勁有力。多少屆學(xué)子在你的攙扶下從跌倒到爬起來，贏得你最后為他們比出勝利的手勢。
靠近你，看見你為那即將畢業(yè)的們拭去額頭上的汗水；看見你為那獲得保送名額的人露出欣慰的笑臉；看見你為那取得質(zhì)的飛躍的學(xué)子們握緊拳頭吶喊加油。
靠近你，看見你伸手扶起陷入泥潭的學(xué)子，如同一位仁愛的母親；看見你牽起學(xué)子的手一同等待到計(jì)時(shí)，如同意味益友；看見你開異那快要放異的靴子，如同一位良師。
從前聽到你的名字，我就會(huì)不知所措，但當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)靠近你的時(shí)候，當(dāng)我感覺到你的體溫的時(shí)候，當(dāng)我與你呼吸到相同的空氣的時(shí)候，我才恍惚明白，你就是一位仁愛的母親，一位益友，一位良師。
你是我們一生必定會(huì)遇見的人。因?yàn)槟闶沁^去的終結(jié)者，未來歷程的導(dǎo)航者。
或許，你是一塊石頭壓得人喘不過氣來，可是我相信，我會(huì)找到一個(gè)支點(diǎn)，撬起石頭，看到雨后彩虹；或許，你是一只繭緊緊的包裹著我，可是我相信，我會(huì)像一只蛹一樣，破繭而出，變成美麗的蝴蝶；或許，你是黑暗，時(shí)時(shí)刻刻籠罩著我，可是我相信，我會(huì)經(jīng)受住黑暗似洗禮，驅(qū)向光明，奔向光明。
我在靠近你，用盡全力跨越彩虹，迎接燦爛的明天。我在靠近你，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。我在靠近你，為我的未來畫下一筆亮色。
我還想看見你的魅力，還想融入到你的懷抱中，還想與你一同度過這充滿未知數(shù)似一年。讓你這盞明燈，照亮我自己，也照亮別人。
高三，我在靠近你……
記敘文作文 篇9
同學(xué)常說我喜歡排解許多困難，包括男生對(duì)女生的“口水戰(zhàn)”，女生對(duì)女生的“肉搏戰(zhàn)”，男生對(duì)男生的“短時(shí)間冷戰(zhàn)”，所有的疑難雜癥，碰到愛化解問題的我，讓本班很“和平”。
女生很容易起沖突，我們班女生就是，意見不合就開始吵，一直來找我訴苦，只能說這是女人的戰(zhàn)爭，炮聲連連，只好去兩邊解釋，過不久就和好，不過就有點(diǎn)的不好意思，少浪費(fèi)一點(diǎn)口水不是很好嗎？
我們班男生感情都很好，幾乎不吵架，不過他們喜歡因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就生氣，然后就宣告“互不相讓”，有必有為了那種芝麻小事而吵架嗎？解決辦法很簡單，只要讓他們?cè)谝黄鹜婢秃昧�，有時(shí)會(huì)失敗，那我真的.就沒辦法了，過一天就和好，感情一定很好！
如果是說男女生吵架，那天花板絕對(duì)會(huì)掀起來，起內(nèi)哄的的口水戰(zhàn)！女生都是很堅(jiān)持的，絕對(duì)不會(huì)供手讓人，贏的，也當(dāng)然是女生，戰(zhàn)爭會(huì)很久，久到我忍不住想幫忙，終于爆發(fā)了，通常我會(huì)叫男生退一步，他們都乖乖去做，很想和他們說：“想認(rèn)輸就舉白旗嘛！何必在那拖！”你說是不是。
天生就愛幫忙的我，也和別人起過無數(shù)爭執(zhí)，不過都要旁人化解，我又愛記仇；我又要去幫助誰了呢？大家不要吵架啦！
記敘文作文 篇10
小時(shí)候，我還不能深入理解我的媽媽對(duì)我的愛�，F(xiàn)在，我漸漸長大了，也越來越能體會(huì)到母愛是那么偉大、那么無私。
去年冬天，我得了一種很少見的病，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)醫(yī)院都查不出原因，半個(gè)學(xué)期我都在醫(yī)院度過。我的媽媽著急發(fā)愁，人瘦了一大圈。清楚地記得，我生病住院的第一天，兒科病房爆滿，我被安排住在過道里。當(dāng)天晚上，我發(fā)高燒。我的媽媽嚇壞了，按照醫(yī)生的囑咐，趕緊跑到藥房給我買了退燒藥。吃了退燒藥沒多久，我便開始出汗，熱得十分難受。我的媽媽見狀，坐在床邊的小椅子上，拿著紙巾給我擦汗。整個(gè)晚上，我的媽媽每過半個(gè)小時(shí)給我量一次體溫，一夜都沒合眼。
第二天早上，我退燒了，我的媽媽松了一口氣。為了避免我著涼，我的'媽媽沒有讓我起床。她端來洗臉?biāo)H自給我洗臉，讓我刷牙后就立即跑到餐廳給我買早飯。早飯剛買回來，我的媽媽還沒吃一口，護(hù)士催著交費(fèi)，我的媽媽又慌忙去銀行取錢交費(fèi)。忙了一個(gè)早上，我的媽媽總算能坐下來了。由于一個(gè)晚上沒睡覺，我的媽媽的眼睛紅紅的，不停地打哈欠�？次业膵寢屵@么辛苦，我就想讓她休息一會(huì)兒，她沒聽，強(qiáng)打精神跟我聊天，不讓我寂寞。
八點(diǎn)半的時(shí)候，我開始輸液了。由于來的有些匆忙，一些日用品都沒帶。我的媽媽把我安頓好之后，又急匆匆地跑出去買。整個(gè)上午，我的媽媽就像一個(gè)陀螺不停地旋轉(zhuǎn)。
看著我的媽媽離去的身影，我問自己，是什么力量讓我的媽媽肯為我如此操勞？是母愛，是母愛的力量��！
這之后，由于查不出病因，我又連續(xù)住了幾家醫(yī)院，每一次我的媽媽都是如此用心照顧我。
母愛是偉大的、無私的，她時(shí)時(shí)刻刻刻愛著自己的兒女。有了我的媽媽的愛，我們才能這樣健康、幸福、快樂地成長。感謝我的媽媽，祝福我的媽媽，祝我的媽媽永遠(yuǎn)開心、平安、幸福！
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