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記敘文作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的記敘文作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
又是一年春節(jié)到了。家中掛上了新對(duì)聯(lián),貼上了新福字。大年初一晚上,我們一家三口坐在一起,討論著一個(gè)嚴(yán)肅的問題。
爸爸想回家看看,爺爺奶奶在離我們?nèi)俣喙锏霓r(nóng)村,爸爸有時(shí)一年回一次,今年又想回去,可媽媽不太贊成,大過年的家里暖暖和和的,回去冷冰冰的,多不好?砂职终f,一年多沒回了,回去看看吧,老家也有空調(diào),兩個(gè)老人也大年紀(jì)了,爸爸媽媽一直在爭(zhēng)論著。爭(zhēng)執(zhí)不下。媽媽退了一步,兒子說回去就回去。
這選擇就壓在了我頭上,我本不想回去,在家里又暖和又方便,還能到街上玩玩游戲,這是春節(jié)才有的好機(jī)會(huì)。爸爸一次又一次精心的保養(yǎng)著汽車,我猶豫了。一邊是溫暖的家,一邊是爸爸期盼的思念,我真無法選擇,也不知道如何選擇。
就這樣在媽媽的說服下,我對(duì)爸爸說不回了。爸爸聽了呆了一下,又隨即恢復(fù)了平靜。沒有停下手中的活只是裝作毫不在意的`樣子,不回就不回了。但我分明看見,他的眼神黯淡了,第二天,大年初二爸爸媽媽和我去街上玩,爸爸仿佛很心不在焉,只是呆呆的看著我玩,不耐煩的看著表,好像有什么難言之隱?但在游戲中我慢慢的忘記了一切。
傍晚,吃飯,我捧起一本書。隨手翻開一頁,是史鐵生的秋天的懷念。我仔細(xì)的讀著亞航字刺痛了,我的心,一瞬間爸爸的眼神,精心的準(zhǔn)備和那些話語一齊涌上心頭。我想好了,我站起來大聲說:“回老家!卑职謰寢尦粤艘惑@,爸爸問了幾句,看了看媽媽,媽媽無奈地笑笑,于是開始收拾東西。在夜深人靜之際,我們踏上了回家之路。
大年初二的夜晚,飄著小雪,在車燈的映襯下顯得格外美麗,動(dòng)人……
記敘文作文 篇2
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。
做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我,記得小時(shí)候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說!澳氵@樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤?吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤,爸爸的口氣緩和下來了,繼續(xù)說:“兒子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來吧!薄昂!”
一個(gè)教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié),我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當(dāng)人,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)家。她說,這樣,才不會(huì)讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽,養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!
父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。優(yōu)秀的.品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)!
記敘文作文 篇3
今天下午,朱老師宣布了一件事!耙荒暌欢鹊膶W(xué)校隊(duì)列廣播操比賽 就在這個(gè)星期五下午舉行!苯淌依镆黄瑲g呼。
一度的學(xué)校隊(duì)列廣播操比賽在今天拉開帷幕。我心里想:“這幾天,我們只練習(xí)了幾節(jié)課,只能靠互相合作了!”
下午,同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校,參加這次激動(dòng)人心的隊(duì)列廣播操比賽,大家信心十足!我,作為問一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的,更是心潮澎湃,熱血沸騰……我們排好對(duì)伍,來到操場(chǎng)進(jìn)行比賽。
我們?cè)谂艿郎献聛,五年?jí)的同學(xué)進(jìn)行比賽。我們第十班出場(chǎng),我們可以吸取前面九個(gè)班的教訓(xùn).....第九個(gè)班的同學(xué)下來了,該輪到我們大顯身手了,我們整了整儀表,我清了清喉深深地吸了一口氣,想起老師們對(duì)我們的期待,我們便鼓起了勁,都不約而同地抬起了頭!
我整了整隊(duì),“起步——走”我們邁著整齊有序的步伐,走向賽場(chǎng)。我喊著口號(hào)“向左轉(zhuǎn)向右......”我們表現(xiàn)不錯(cuò),都精神飽滿?上б粋(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)了,經(jīng)過同學(xué)們的小聲提醒她馬上回過神來……廣播操開始了,我們把老師練習(xí)時(shí)告訴我們的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常好,-我們的表情也很自然。可這時(shí)又有一個(gè)同學(xué)在第六節(jié)時(shí),不小心把平時(shí)的做操習(xí)慣帶到這里了,她做完這一節(jié)時(shí),拉了一下衣服,這時(shí)我望了望場(chǎng)下的同學(xué),很多同學(xué)的目光都投向了我,指手畫腳,我的臉一下子漲得通紅,心里不由得“撲通撲通”直跳,好想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……我們下來了,臺(tái)上的評(píng)委們鼓起了掌。
成績(jī)是多少我已經(jīng)忘了,但只要互相合作就一定能取得好成績(jī)!
“獨(dú)腳難行,孤掌難鳴!泵慨(dāng)我看到這個(gè)名言,我就會(huì)想起那天的事情,更讓我懂得了合作的重要性。
有一次,學(xué)校舉行手抄小報(bào)評(píng)比。老師將我們分成三人一個(gè)小組,要求我們兩天內(nèi)完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一組。我想:一張手抄小報(bào)還要三人合作完成,真是沒有那個(gè)必要,我自己就能做成功。中午回家,我一個(gè)人忙碌起來,可是不管怎么畫都不好看,我開始不耐煩了。到了學(xué)校,看到其他小組的同學(xué)都在做:有的'在設(shè)計(jì)版面;有的在剪裁精美的圖片;還有的在一絲不茍的抄寫……我們小組的其他兩人也在忙碌著。是啊,有時(shí)候需要靠集體的力量才能做成事情啊!我也上去幫忙剪裁起圖片來。這時(shí),上課鈴聲響了,我們就把手抄小報(bào)的材料收了起來。放學(xué)前,我們做了分工:我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面和抄寫,蔡鼎宇負(fù)責(zé)畫畫和剪裁圖片,水佳炎負(fù)責(zé)找資料。
放學(xué)回家,我先找來報(bào)紙,認(rèn)真的研究報(bào)紙版面的設(shè)計(jì),又在稿紙上畫了一個(gè)又一個(gè),不好看就再做,經(jīng)過將近一個(gè)半小時(shí)的努力,一張讓我非常滿意的小報(bào)的板塊設(shè)計(jì)完成了。
第二天,在美術(shù)課上,我們把自己準(zhǔn)備的材料組合在一起,不到四十分鐘,一張板塊搭配合理、設(shè)計(jì)美觀、抄寫認(rèn)真的手抄小報(bào)就做好了,非常漂亮。我們將自己的作品交給了老師,后來在學(xué)校舉行的手抄小報(bào)評(píng)比中還獲得了四年級(jí)組一等獎(jiǎng)。
記得奧斯特洛夫斯基說過:不管一個(gè)人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力。我從做手抄小報(bào)這件事情中吸取了一個(gè)教訓(xùn):人不可以驕傲自大,也知道團(tuán)體的力量是多么的強(qiáng)大。更讓我對(duì)“獨(dú)腳難行,孤掌難鳴”這個(gè)成語有了更深切的理解。
記敘文作文 篇4
我有兩個(gè)妹妹,一個(gè)和我相差兩歲,一個(gè)和我相差了幾歲,兩個(gè)妹妹都很可愛,平時(shí)我也會(huì)跟她們打打鬧鬧的,能和她們?cè)谝黄鹞矣X得很幸福。
今天是最小的妹妹的生日,我也是今天才剛知道的,媽媽和奶奶都不說,也是我自己從她們的行為舉止中發(fā)現(xiàn)出來的。這樣看來,我覺得我這個(gè)做姐姐的有點(diǎn)不稱職,連妹妹什么時(shí)候生日都不知道,也沒有為妹妹準(zhǔn)備禮物,現(xiàn)在我感覺有一點(diǎn)小愧疚。但是妹妹湊了過來,在我的耳邊輕聲說:姐姐沒關(guān)系,有你在身邊陪著我,我就已經(jīng)很開心了。聽見她這么說,我很感動(dòng)也很自豪,但是又更愧疚了,還需要妹妹反過來安慰我。媽媽哭笑不得,說妹妹嘴巴真伶俐,以后一定不得了,我也撇嘴笑了一下,妹妹有時(shí)候很討人喜歡,有時(shí)候又讓人覺得特別無奈。
下午的時(shí)候,爸爸問妹妹想要買什么來慶祝生日,但是妹妹還沒有什么主意,我就提議著買奶茶和一些小吃來慶祝吧,而且也不用花太多錢。妹妹好像也挺感興趣的,因此她說了讓她考慮一下。就這樣,一個(gè)下午過去了,她還是想不出要用什么來慶祝。她好像要決定一件事情的時(shí)候都這樣,會(huì)在好幾個(gè)選擇之間糾結(jié)和徘徊,我覺得這可能是因?yàn)樗龅倪x擇不夠多,也就是說她經(jīng)歷的還不是很多。
傍晚爸爸工作回來之后,又重新問了一遍妹妹要買什么,看她還沒有什么主意,爸爸就直接帶她出去了。我已經(jīng)猜到爸爸要帶妹妹去買東西了,但是我不知道確切的她們會(huì)買什么東西,只能等他們回來了?斐酝盹埖臅r(shí)候,爸爸和妹妹拎著幾袋東西回來了。有一袋裝的是蛋糕,是在皇冠蛋糕店買的。還有其他幾袋是一些小零食。妹妹的臉上露出了喜悅的微笑,看得出來,買了這些東西之后,她變得更開心了。
吃完晚飯,我和妹妹坐在一起閑聊了一會(huì)兒。我問她有沒有什么理想,她好像什么也說不出來,我很理解她,像她這么小的時(shí)候我也挺懵懂無知的。但是她跟我的對(duì)話讓我覺得妹妹長(zhǎng)大了許多。妹妹跟我說她想再長(zhǎng)大一些,這樣就可以變得更聰明了,變得有力量了,就有機(jī)會(huì)可以保護(hù)爸爸媽媽了,就能變成我們的依靠了。我被她的這番話感動(dòng)到了,突然覺得妹妹也沒我想象中的'那么不成熟,她其實(shí)什么都知道,也想得很多,她很愛我們這個(gè)家,也很珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳豢獭C妹谜娴氖情L(zhǎng)大了。
聊完天之后,我們把蛋糕和零食都擺放在了桌子上,準(zhǔn)備開始慶祝生日了。妹妹笑得很開心,這也是一個(gè)很有意義的生日,唯一遺憾的就是我沒有為妹妹準(zhǔn)備一個(gè)生日禮物,以后有機(jī)會(huì)了一定要補(bǔ)一個(gè)。我們把零食都拆開了,開始分享起了薯片和快樂。妹妹很喜歡吃薯片,每一次有薯片的時(shí)候,她都要一手拿好幾片一起吃,她覺得那樣才很有味道,今天我還是覺得她這個(gè)樣子有點(diǎn)好笑,依舊是那個(gè)貪吃的小朋友。蛋糕是一盒一盒的,小小的很精致,上面鋪滿了一層水果,中間是軟軟糯糯的蛋糕,兩邊則是亮晶晶的奶油。還沒開始吃之前,我們?cè)诘案獾淖钌厦娌辶藥赘灎T,然后關(guān)掉了燈唱起了生日歌。奶奶和媽媽在一旁鼓掌,妹妹則閉上眼睛許起了愿。在她許愿的時(shí)候,我看著她,在心底里跟她說了一聲生日快樂。蠟燭吹滅之后,我們開始吃起了蛋糕。我把勺子插到了最底下,再舀出一大勺蛋糕,遞進(jìn)嘴里,水果和奶油的香味在嘴里碰撞,味道好極了。我們一邊吃著東西一邊聊著天,美好的夜晚就這么過去了。
妹妹過了生日,又長(zhǎng)大了一歲,而這次,她是真的長(zhǎng)大了。我希望妹妹能夠越變?cè)胶每,長(zhǎng)得越來越高,學(xué)業(yè)進(jìn)步,一直健康平安。我也希望妹妹能在以后的道路上不斷成長(zhǎng),蛻變成為更好的自己。
記敘文作文 篇5
桌上擺放著一本精致的臺(tái)歷,臺(tái)歷上有幾個(gè)日期上畫著紅圈,記載著我與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
9月1日,是我初次見你。剛剛開學(xué),心里揣著對(duì)離開老師的懷念和對(duì)新來老師的種種猜測(cè);是男還是女的??jī)床粌窗?一切疑問都在你進(jìn)來的一剎那有了答案:你披著陽光的金黃走進(jìn)教室,烏黑的秀發(fā)在陽光的映射中更加奪目,鼻梁上架著一幅紅色的眼鏡,一臉的微笑,和我們交談了許多,給我留下一個(gè)親切和藹的印象,讓我有了更多的期待。
9月2日,是你給我上的頁地翻過,我對(duì)語文的興趣越來越濃,成績(jī)也在不斷提高,對(duì)你的敬佩之情與日俱增,有你同行的日子里,語文在我眼里變得美麗許多。
4月8號(hào)。
一路走來,誰與同行?
人類最豐富的情感,在情理交界中延伸;人類最可怕的念頭,是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯(cuò)誤尋找合理的藉口;人類最殘忍的生存方式,是將感情封存,只迷信“理智”所能帶來的物質(zhì)哲學(xué)。
也許,一個(gè)截然相反的判斷,不來自情境的不同,只依賴于對(duì)對(duì)方不同的情感。
也許,一個(gè)最理性的抉擇,卻基于對(duì)真與美無情地屠殺,他對(duì)此,毫無感情可言。這樣的認(rèn)識(shí)中,只有對(duì)人情世故的親疏,只有對(duì)財(cái)物俗華的迷戀,沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認(rèn)知的誤區(qū),永遠(yuǎn)看不到美好的人,只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上,永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。
讓水與火同行,情與理同行。堅(jiān)持愛與美的真理,讓沖動(dòng)與成見在你的足下沉淀,帶上淬火之后的智慧。
有你同行
還記得那是晴朗的一天,你和我一起去
街上買東西。
我們并列走在街上,忽然前方迎來了一
個(gè)乞丐,他渾身穿得破破爛爛,頭發(fā)都卷了起來,鞋還漏了個(gè)大洞,拄著一根破木頭拐杖,拿著一個(gè)破瓷碗,六十幾歲的樣子。
你剛想上去施舍,我就拖你走,說讓你
在前邊走,我來給他錢。
我此時(shí)其實(shí)早就有了一個(gè)不好的念頭,
反正乞丐一定是假的,聽說還有靠行乞發(fā)大財(cái)?shù)哪!既然是這樣,為什么不乘機(jī)捉弄他一下呢?于是我假裝想了一下,然后開始翻我的兜兒,翻了一會(huì)兒后,掏出兜兒,什么也沒有,其實(shí)錢被我緊緊地握在手心里,我
嘲弄地向他一笑然后跑開了?墒悄瞧蜇び上矏傓D(zhuǎn)為無奈、失望的表情卻令我有些不高興,為什么呢?我追上去找你,而你正在死死地盯著我,那威嚴(yán)、責(zé)備的目光讓我喘不過氣來。于是我說“你別這么看我”,“你都做了些什么?”你說,我于是狡辯說我只是給了他一些錢而已!澳愫f!我都看見了!”你那威嚴(yán)的語氣讓我不禁有些愧疚!霸趺戳,你不知道乞丐都是騙子嗎?他是來騙咱們錢的!薄澳怯衷鯓樱蔷涂梢噪S便捉弄一位老人嗎?你覺得捉弄一位老人是什么善舉嗎?你真應(yīng)該覺得愧疚!”
是啊,我聽了這番話才明白過來,為什么剛才看老人走的樣子有些空虛,為什么剛才解釋時(shí)有些愧疚。我好像突然明白了什么,又立即跑回去給了老人十元錢,而回來時(shí)迎接我的,是你的微笑。
之后還有很多,我犯錯(cuò)誤時(shí),(在每次犯錯(cuò)誤時(shí))都是你讓我恍然大悟,是你讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)好人,是你教會(huì)我為人處事之道。有你同行,我不再孤獨(dú);有你同行,我
再頹廢;有你同行,我不再困惑。謝謝你,我親愛的朋友——媽媽。
有你同行
修改意見:1、你是指一個(gè)朋友
2、朋友的幫助與我同行
3、朋友幫我補(bǔ)課這件事
4、這種幫助別人的精神伴我成長(zhǎng)(有你的幫助伴我同行)
修改語言
有些人選擇逃避,而有些人選擇面對(duì)。人生似茶,使人回味無窮;人生似畫,使人無比欣賞;人生似詩,讓人無比惆悵。因?yàn)橛心愕呐惆,所以人生才?huì)幸福。
如果人生是一種漂流,那么我們每個(gè)人
就是一頁漂泊在河流中的.小舟,迎著未知的風(fēng)雨浪濤駛向幸福的彼岸,風(fēng)雨中只有有了你的陪伴,才能真正的擁有幸福。
(在人生的道路中,
有許多坎坷,有些獨(dú)來獨(dú)往的英雄選擇了逃避,走向了失。挥行┫嗷シ龀值呐笥堰x擇面對(duì),獲得了成功。而我有了你的陪伴,人生變得無比幸福。)
。ㄈ松孕腋,因?yàn)橛心愕呐惆。在人生的道路中,有許多坎坷。
有些人只能孤獨(dú)軟弱的面對(duì),靜靜的被黑暗吞噬;而有些人能在歡聲笑語中打破黑暗的界線,走向光明;)(在我痛苦的時(shí)候,使你伸出了雙手幫我走出痛苦;在我幸福的時(shí)候,你們也會(huì)和我一起快樂;在我遇到失敗的時(shí)候,是你們鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力,堅(jiān)持不懈;你們?nèi)绱税銓?duì)我,是因?yàn)槟銈兪恰业呐笥。)刪掉
有一次,我因?yàn)樯眢w情況,不能上學(xué),你們便每天都來我們家給我補(bǔ)習(xí),每次補(bǔ)習(xí),都會(huì)補(bǔ)的很晚,當(dāng)你們走時(shí),月亮已掛在空中,彎彎的月芽狀,照亮你們的身膀,
記敘文作文 篇6
我左盼右盼,上盼下盼,終于盼來了暑假的到來。
意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,這個(gè)暑假是枯燥乏味,毫無生機(jī)的。唉,這還沒有放假呢,就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后,可以盡情的放松一番,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情,但就在有這個(gè)念頭不久,假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來了,弄得我像被霜打了的`茄子,似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后,不知由于什么緣故,不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng),父母一向是望子成龍,望女成鳳,所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人,該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎,不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒有辦法,這可是天下“無人不曉”的。為此,我就摳了一肚子火,真不知道這個(gè)暑假是屬于誰的。
補(bǔ)課期間,我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過,于是便想玩?zhèn)痛快、刺激點(diǎn)的,所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃,就把我推進(jìn)了“火坑”,不知是誰向老師通風(fēng)報(bào)信,還是我留下了“蛛絲馬跡”,被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補(bǔ)課接近了尾聲,我的心才漸漸平靜了下來。
補(bǔ)課結(jié)束后,我唯有一個(gè)愿望,就是靜下心來安度“晚年”,但同學(xué)的一個(gè)電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿,我猶豫了,因?yàn)槲乙透改干塘恳幌拢拍芙o她答案。我照實(shí)說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她,因?yàn)槲抑溃改傅拇鸢敢欢ㄊ恰安恍小。但我還是抱著試一試的想法。晚上,我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”,沒想到,這一關(guān)竟然順利通過!我興高采烈,滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是,這一關(guān)我沒有闖過去,反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來,引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但我不敢說一句話來反駁,于是我采取絕食的辦法來對(duì)抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個(gè)“饞嘴貓”,才絕了一天,就忍不住了。
就這樣,“絕食風(fēng)波”平息了,暑假也在刺激和無奈中過去了!
我的暑假?zèng)]有名勝古跡來豐富我的閱歷,沒有笑聲陪伴我的左右,只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉,我的暑假生活!
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